شرایط اقتصادی و فرهنگی جامعه موجب کم‌اهمیتی کتاب در سبد خرید خانواده شده‌است
تاریخ انتشار: ۲۵ آبان ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۶۵۷۶۷۳
مدیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی آذربایجان غربی گفت: احساس عدم نیاز و شرایط اقتصادی و فرهنگی جامعه و قیمت بالای کتاب باعث شده که کتاب در سبد خرید خانواده جایگاهی نداشته است.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از اروم نیوز، حقیقت این است که امروزه برای یادآوری اهمیت کتاب و ترغیب مردم به کتاب‌خوانی بلکه برای فراهم آوردن زمینه‌های تولیدی و بهره‌گیری بیش ترو بهترازاین مقوله سرنوشت‌ساز فرهنگی است هم‌اکنون دیگر تمام آحاد جامعه ایران بر اهمیت کتاب و کتاب‌خوانی واقف‌اند و تردیدی.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
به همین بهانه در زمینهٔ چگونگی مطالعه کتاب با علی فیروز مدیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی آذربایجان غربی به گفت‌وگو نشستیم که شرح آن در پی می‌آید:
* چرا در عصر حاضر مردم نسبت به مطالعه کم‌توجه شده‌اند؟
با توجه به شرایط اقتصادی و فرهنگی افراد جامعه متأسفانه کتاب در سبد حرید خانواده‌ها جایگاهی ندارد و مطالعه جزو برنامه‌های روزمره آنها نیست از طرفی نفوذ ابزارهای ارتباطی و شبکه‌های اجتماعی در سطح گسترده به محیط خانواده‌ها تمایل افراد به خرید و مطالعه کتاب را کاهش داده است.
* مواردی که برای کم‌توجهی به مطالعه شمرده می‌شوند عبارتند از:
احساس عدم نیاز و شرایط اقتصادی و فرهنگی جامعه و قیمت بالای کتاب باعث شده که کتاب در سبد خرید خانواده جایگاهی نداشته باشدوتوسعه اینترنت شبکه‌های اجتماعی و ابزارهای ارتباطی با برنامه‌های سرگرم‌کننده در سطح گسترده تمایل به مطالعه را کاهش داده و نیز نکته دیگر فقدان نیاز به مستندات می‌باشد که معمولاً اظهار نظرهای ما بدون ذکر منبع و مأخذ می‌باشد و همین امر باعث شده است کمتر ضرورتی برای مراجعه به منبع پیدا شود و نیز کتاب محور بودن آموزش‌های مدارس و دانشگاه‌ها یکی از عوامل دوری از مطالعه شمرده می‌شود.
* راهکارهای افزایش علاقه‌مندی مردم به مطالعه چیست؟
ایجاد عادت به مطالعه مفید باید از اوایل کودکی آغاز شود لذا ضروری است نظام آموزشی ساعت کتاب‌خوانی را در برنامه درسی دانش آموزان بگنجاند و کودکان در دوران مدرسه با شاهکارهای ادبی ایران و جهان آشنا شوند و در مراحل آموزش بعدی این آشنایی عمیق‌تر گردد و سواد اطلاعاتی در گزینش موردسنجش قرار گیرد و مشخص است که در این میان صداوسیما می‌تواند نقش مهمی را بازی نمایند و با حضور در خانه‌های مردم راحت‌تر این نیاز را ایجاد کند و در مرحله بعد آموزش‌وپرورش و آموزش عالی و سایر سازمان‌های آموزشی می‌توانند وارد عمل شوند.
* از عوامل مؤثر در ارتقای سطح مطالعه چیست؟
توجه ویژه به کتابخانه‌های آموزشگاهی، دانشگاهی و غنی و بروز کردن آن ،خارج نمودن منابع آموزشی از تک منبعی و سوق دادن دانش آموزان و دانشجویان با منابع اطلاعاتی مختلف ونیز برنامه‌ریزی برای آشنا شدن دانش آموزان با شاهکارهای ادبی ایران و جهان ونیز منابع مرجع و تقویت کتابخانه‌های عمومی با تخصیص اعتبار لازم برای فضاسازی عالی نیز تأمین تجهیزات وقراردادن درس آشنا با شیوه‌ها و روش‌های مطالعه و بهره‌گیری از منابع کتابخانه و مرجع در آموزش دانش آموزان و دانشجویان تقویت ناشران برای تولید کتاب‌های مناسب با نیازها و بالا بردن کیفیت محتوایی و فیزیکی کتاب‌ها.
* برای نهادینه کردن فرهنگ کتاب‌خوانی چه راهکارهایی را پیشنهاد می‌کنید؟
توجه آموزش‌وپرورش به کتاب‌خوانی و خارج کردن شیوه آموزش از کتاب محوری و نیز توجه آموزش عالی به کتاب‌خوانی و اجرای برنامه‌های مرتبط و ترویج کتاب‌خوانی در آثار هنری و سینمایی توسط هنرپیشه‌ها و سایر هنرمندان، حمایت از کتابخانه‌های عمومی و حمایت از نویسندگان و ناشران جهت تولید کتاب با محتوای به‌روز و موردنیاز جامعه باقیمت مناسب و استفاده از فاکتور سواد اطلاعاتی در گزینش‌ها و انتخاب افراد در پست‌های مختلف است.
* آموزش‌وپرورش در فرهنگ کتابخواب چه نقشی را می‌تواند ایفا کند؟
آموزش‌وپرورش به‌عنوان سازمان اصلی در امر ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی می‌تواند با گنجاندن ساعت کتاب‌خوانی در برنامه درسی دانش آموزان عادت به مطالعه را هم در میان کودکان و هم به‌طور غیرمستقیم در میان والدین آنها ایجاد نماید همچنین با تجهیز مدارس به کتابخانه‌ها و منابع مناسب برای گروه‌های سنی مختلف می‌توان مطالعه را به‌عنوان یکی از روش‌های آموزش برای دانش آموزان بکار برد برگزاری مسابقات کتاب‌خوانی میان دانش آموزان و اهدا جایزه به برندگان و تشویق آنها زمینه را برای ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی فراهم سازد و همچنین معلمان علاقه‌مند به مطالعه می‌توانند با معرفی کتاب‌های خوب بابیان گزیده‌ای از مطالب کتاب کودکان را با کتاب‌های مختلف آشنا و رغبت به مطالعه را در آنها ایجاد کنند و نیز آشنا کردن با شیوه استفاده از کتابخانه و آشنایی با کتابخانه‌های عمومی می‌تواند از وظایف و برنامه آموزشی آموزش‌وپرورش باشد.
* برای افزایش سرانه مطالعه کتاب چه عواملی دخیل هستند و چه تأثیراتی دارد؟
در افزایش سرانه مطالعه عواملی زیادی چون خانواده ،آموزش‌وپرورش ،دوست رسانه‌ها کتابخانه‌ها و کتابداران و ناشران تأثیر می‌گذارند ما امروز نسلی داریم که در خانواده جز تلویزیون چیزی ندیده و کسی در خانواده مطالعه نمی‌کند که الگوبرداری کند و در مدرسه کتابخانه و کتابداری وجود ندارد و معلم کتابی برای مطالعه معرفی نمی‌کند طبیعی است که نسل کتاب‌خوانی را نخواهیم داشت و در این میان رسانه‌ها می‌توانند برای آگاه‌سازی افراد و شروع فرهنگ مطالعه یا ایجاد بسترهایی از طریق اطلاع‌رسانی کانون خانواده و مسئولان را متوجه این امر مهم کنند تا نسل‌های آینده کتاب‌خوان باشند و در میان رسانه‌ها با توجه به اینکه صداوسیما پرنفوذترین رسانه محسوب می‌شود باید بهتر نقش خود را در جهت ترویج کتاب‌خوانی انجام دهد.
انتهای پیام/
منبع: دانا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۶۵۷۶۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
روش‌های قهری در ارتباطات فرهنگی جوابگو نیست
مدیرعامل مجمع خیرین شهرساز و فرهنگ‌ساز شیراز، حضور همیاران مهربان ترافیک را به مثابه مشارکت مردم در جهش تولیدات فرهنگی توصیف کرد و گفت: روش‌های قهری در ارتباطات فرهنگی جوابگو نیست. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، سیدعبدالرضا دستغیب در نخستین جلسه تجلیل و هماهنگی همیاران مهربان ترافیک شیراز با اشاره به شعار سال و تأکید مقام معظم رهبری بر مشارکت مردم در جهش تولید، اظهار داشت: در بحث جهش تولید ملاک تنها تولید کالا نیست و تولید فرهنگ و مسائل اجتماعی و هر آنچه که ضرورت یک جامعه اسلامی ایرانی است را شامل می‌شود.
وی افزود: حضور همیاران مهربان ترافیک در چهارراه‌ها و نقاط کور ترافیکی و کمک به روان‌سازی ترافیک، همان مشارکت در جهش تولیدات فرهنگی است.
مدیرعامل مجمع خیرین شهرساز و فرهنگ ساز شیراز با تأکید بر ضرورت توجه مسئولان به مردمی که با وقف مال و ثروت خود و یا با وقف وقت باارزش خود در راه خیر قدم برمی‌دارند؛ عنوان کرد: شعار «جهش تولید با مشارکت مردم» تأکید رهبری بر حمایت مسئولان از مردم است تا مسئولان ضمن قدردانی از خیرین، خدمات آنها را در حوزه خود گزارش دهند و با تقدیر و تجلیل، خیرین را به جامعه معرفی کنند تا بسیج عمومی برای این حرکت فرهنگی در جامعه ایجاد شود.
دستغیب همچنین با بیان اینکه روش‌های قهری در ارتباطات فرهنگی جوابگو نیست، تصریح کرد: خدمات فرهنگی در شیراز به راحتی قابل انجام است، چون شیراز پایتخت فرهنگی و تمدنی بزرگ است و شهروندان آماده پذیرش مسائل فرهنگی هستند.
وی با اشاره به حضور 45 نفر از همیاران مهربان ترافیک در مراکز مهم و پرتردد شیراز در ایام نوروز، خدمات همیاران را ارزشمند و قابل تقدیر خواند که با حضور خود گامی موثر در رشد و اعتلای فرهنگ برداشتند.
مدیرعامل مجمع خیرین شهرساز و فرهنگ ساز شیراز همچنین به خدمت 130 همیار مهربان ترافیک در طول سال در خیابان‌های پرتردد شهر اشاره کرد که روزانه در کنار پلیس راهور، راهگشای گره‌های ترافیکی هستند.
دستغیب در ادامه گفت: آمار تصادفات و مرگ و میر ناشی از آن رقمی مشخص و قابل ارائه است، اما بهتر است به دنبال علل تصادفات باشیم تا بتوانیم برای آن راه حل ارائه نمائیم و این همان حلقه مفقوده است.
وی افزود: پایین بودن فرهنگ رانندگی، استاندارد نبودن خودروها، جاده‌های نامناسب و غیراستاندارد، آموزش ناکافی برای گرفتن گواهینامه رانندگی و عدم سختگیری لازم در آموزش و امتحان رانندگی می‌تواند دلیل تصادفات باشد که لازم است به رابطه معناداری برسیم تا راه حل مناسبی ارائه دهیم، چرا که مرگ و میر ناشی از تصادفات، مشکلات و آسیب‌های اجتماعی بسیاری به دنبال دارد.
نایب رئیس مجمع خیرین شهرساز و فرهنگ‌ساز شیراز هم گفت: ما شهروندان شهری هستیم که مایه فخر و مباهات جامعه بشریت است.
طاهری با بیان این که باید به شهر و همشهریانمان افتخار کنیم؛ اضافه کرد: خیر نیکوکاری که علی‌رغم مشکلات موجود به حمایت از همشهریان خود برمی‌خیزد را باید حمایت کرد و ستود.
وی با بیان اینکه بی‌گمان همیاران مهربان ترافیک شایستگی این خدمت و لباس مقدس همیاری را داشته‌اند، گفت: برای یادآوری و آموزش فرهنگ به شهروندان لازم است تا الگو‌های تربیتی را اعمال کنیم و در کنار آموزش رسمی آموزش غیررسمی داشته باشیم.
مدیرعامل مجمع خیرین شهرساز و فرهنگ ساز شیراز با تأکید بر اهمیت آموزش به عنوان گام اول در مسائل فرهنگی، گام دوم پس از آموزش را نظارت عنوان کرد و گفت: در اجرای برنامه‌های فرهنگی یا تغییر رفتار و الگوی شهروندی باید ابتدا به آموزش بپردازیم و با نظارت مستقیم، رهاسازی و نظارت غیرمستقیم افراد را تا ورود به بلوغ روانی هدایت نماییم و این راه درستی است که جامعه می‌تواند شهروندانش را به کمال برساند.
حسین جوکار، عضو هیئت امنای مجمع خیرین شهرساز و فرهنگ ساز و از خیرین نیکوکار شیرازی به مشکلات فراوان اقتصادی در پی تحریم‌ها و ناکارآمدی برخی از مسئولان اشاره کرد و گفت: در کنار مشکلات عدیده در جامعه، زیبایی خدمت برخی از مردم به همشهریان خود ستودنی است.
وی افزود: همیاران مهربان ترافیک علی‌رغم سختی‌های زندگی، وقت باارزش خود را صرف امور خیر، خدمت به خلق خدا و اعتلای فرهنگ جامعه می‌کنند که قابل تقدیر است.
انتهای پیام/424.
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد