بررسی دغدغه متقاضیان تاسیس مراکز آموزشی غیردولتی در هیئت دولت
تاریخ انتشار: ۵ اسفند ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۱۱۰۶۹۹۹
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دفتر هیئت دولت، براساس تبصره (۲) ماده (۷) قانون اجرای سیاست‌های کلی اصل (۴۴) قانون اساسی، هریک از مراجع صادرکننده مجوز کسب و کار موظفند درخواست متقاضیان مجوز مربوط را بررسی کنند، ضمن اینکه صادرکنندگان مجوز مربوطه اجازه ندارند به دلیل اشباع بودن بازار، از پذیرش تقاضا یا صدور مجوز کسب و کار امتناع کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
همچنین بر اساس ماده (۲) آئین نامه «استقرار مدارس و مراکز غیردولتی در مناطق، نواحی و محلات مختلف» تشخیص نیاز هر محله یا منطقه به مدارس یا مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی و صدور مجوز استقرار آنها، به پیشنهاد شورای نظارت شهرستان یا منطقه و تأیید نهایی آن با شورای نظارت استان صورت می‌پذیرد.
هدف از واگذاری مسئولیت تشخیص نیاز هر محله به مراکز آموزشی به شورای نظارت، به موضوع مکان‌یابی و استقرار مدارس و مراکز در موقعیت مکانی، ساختمانی و … مناسب مربوط می‌شود و نه تشخیص اشباع بازار، بر همین اساس شورای نظارت می‌تواند مکان مورد نظر برای تأسیس مراکز آموزشی را نامناسب تشخیص دهد، ولی این مسئله به معنای خودداری از صدور مجوز نیست.
درحال حاضر نظر به اظهار نارضایتی متقاضیان تأسیس آموزشگاه زبان از وزارت آموزش و پرورش در شورای رقابت، مبنی بر امتناع این وزارت از صدور مجوز آموزشگاه زبان به دلیل اشباع بازار و به استناد ماده مورد اشاره، شورای مزبور با هدف رفع تعارض آئین نامه «استقرار مدارس و مراکز غیردولتی در مناطق، نواحی و محلات مختلف» با قانون اجرای سیاست‌های کلی اصل (۴۴) قانون اساسی، رفع ابهامات موجود و به منظور حمایت از رقابت در بازار، پیشنهاد اصلاح آئین نامه مورد اشاره را به هیئت دولت ارائه نموده است.
گفتنی است این پیشنهاد مراحل بررسی خود را در کمیسیون فرهنگی هیئت دولت طی می‌کند.
کد خبر 5154269منبع: مهر
کلیدواژه: قانون اساسی هیئت دولت شورای رقابت وزارت آموزش و پرورش مجلس شورای اسلامی صحن مجلس آژانس بین المللی انرژی اتمی محمد باقر قالیباف حجت الاسلام حسن روحانی لایحه بودجه ۱۴۰۰ برجام ایالات متحده امریکا انتخابات 1400 لایحه بودجه هیئت دولت طرح اقدام راهبردی برای لغو تحریم ها محمود واعظی مراکز آموزشی شورای نظارت صدور مجوز هیئت دولت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۱۰۶۹۹۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مبلغ شهریه مدارس غیردولتی را آموزش و پرورش تعیین نمی‌کند
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سال جاری بزرگترین استخدام تاریخ کشور رخ خواهد داد، گفت: بیش از ۷۲ هزار معلم جدید در سه گروه مربیان پرورشی، معلمان ابتدایی و دبیران و هنرآموزان استخدام خواهیم داشت و این غیر از حدود ۲۰ هزار فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی است که جذب می‌شوند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی وزارت آموزش و پرورش، رضا مراد صحرایی در حاشیه مرکز پاسخگویی ریاست جمهوری در جمع خبرنگاران درباره ثبت‌نام دانش‌آموزان برای سال تحصیلی جدید و سیاست ارتقای کیفیت مدارس دولتی اظهار کرد: ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته و اقدامات متعددی در این راستا در حال انجام است؛ از جمله نحوه سازماندهی نیروی انسانی که مدارس دولتی در اولویت قرار دارند، همچنین نحوه تخصیص سرانه‌های دانش آموزی که اولویت با مدارس دولتی است و یا در نوسازی که اولویت با مدارس دولتی است.
وی با بیان اینکه سال جاری ۱۹ هزار مشاور و مربی پرورشی برای مدارس دولتی عادی استخدام می‌کنیم افزود: باید سطح کیفیت مدارس بالا برود، یک عقب ماندگی نسبتاً طولانی داریم که به سرعت امیدوار هستیم، جبران شود.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه از خانوادهها تقاضا دارم کمک کنند، چرا که مدیران مدارس به کمک آنها نیاز دارند، ادامه داد: اگر انجمن اولیاء و مربیان در مدرسه قوی شکل بگیرد، برای ارتقای مدرسه و سطح کیفیت آن نقش جدی ایفا خواهند کرد.
صحرایی درباره شهریه مدارس غیردولتی نیز عنوان کرد: شهریه این مدارس طبق قانون تعیین می‌شود و آموزش و پرورش مبلغ تعیین نمی‌کند و مطابق الگویی که در قانون پیش بینی شده است، اقدام می‌کنیم و در این موضوع به طور جدی سعی می‌کنیم حامی خانوادهها باشیم و نظارت جدی ایفا کنیم.
چگونگی نظارت بر شهریه مدارس و عودت شهریه اضافی به خانوادههاوی با بیان اینکه امسال طبق قانون، سامانه‌ای راه اندازی خواهد شد که تمام هزینه‌ها شفاف در آنجا ذکر می‌شود گفت: یکی از مسائل این است، عددی که به عنوان شهریه مصوب تعیین می‌شود غیر از شهریه‌ای است که در مدارس دریافت می‌شود، اگر این سامانه با سرعتی که مورد انتظار است راه‌اندازی شود و امیدوارم به آغاز سال تحصیلی جدید برسد، دیگر هیچ پولی گرفته نخواهد شد مگر طبق سامانه و در این سامانه هزینه‌ها شفاف خواهد شد و اگر مدرسه‌ای شهریه اضافه دریافت کرده باشد، به خانواده برگردانده می‌شود.
موانع قانونی پیش‌پای تشکیل سازمان رفاهی و اقتصادی معلمانوزیر آموزش و پرورش درباره رفاهیات معلمان و تاسیس سازمان رفاهی گفت: لایحه پیش نویس تاسیس سازمان رفاهی و اقتصادی معلمان تقدیم دولت شد و چندین جلسه در کمیسیون‌های مرتبط بحث شد اما موانع قانونی دیگری برای تاسیس سازمان جدید وجود دارد که این موارد در کمیسیون سرمایه انسانی دولت بحث و مقرر شد که این پیشنهاد به شورای عالی اداری برود و با ارتقای وضعیت موجود، چنین سازوکاری طراحی شود.
وی ادامه داد: تا زمانی که سازمان رفاهی و اقتصادی معلمان تاسیس بشود، ما پیامد آن را در شرایط فعلی دنبال می‌کنیم به عنوان مثال امکاناتی که در اختیار داریم شبکه بشود و معلمان از سراسر کشور بدانند که در کدام شهرها مراکز رفاهی وجود دارد تا بتوانند سفر کنند؛ تهیه این سامانه ملی در دستور کار قرار گرفته است و در عید نوروز بیش از دو میلیون و ۴۰۰ هزار نفر در مراکز رفاهی و در مدارس اسکان داده شدند.
صحرائی درباره روند فعالیت صندوق ذخیره فرهنگیان گفت: صندوق در اجرای ارزش مالکانه گام موفقی را برداشت و به تازگی سهم بازنشستگان را به سرعت پرداخت می‌کند؛ همچنین قرار است شرکت‌های زیان‌ده تعیین تکلیف شوند.
وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: در برنامه هفتم حکمی تصویب شد تا ۸۰ درصد صندوق ذخیره فرهنگیان در طول برنامه بورسی شود و این مقدمه اصلی شفاف شدن وضعیت است.
وی درباره گزینش فرهنگیان و توجه به سلامت روان آنها در این خصوص بیان کرد: به طور کلی مسئله گزینش معلم و انتخاب معلم نیکو، کار مهم و جدی است که دولت‌ها باید به آن توجه کنند و همه اجزای دولت هم باید به این موضوع توجه کنند، انتخاب صحیح و خردمندانه معلم مبتنی بر استعداد و علاقه موضوع بسیار مهمی است که در دستور کار ما بوده؛ سال گذشته با شیوه جدیدی الگوی نوین جذب و گزینش معلمان را مبتنی بر کانون‌های ارزیابی پایه گذاری کردیم، برای امسال این تجربه را در اختیار داریم و به شیوه صحیح‌تر و دقیق‌تر و سریع تر این کار را انجام خواهیم داد.
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت