2024-05-07@03:21:59 GMT
۴۳۰ نتیجه - (۰.۰۱۱ ثانیه)
جدیدترین‌های «معلمان مدارس دولتی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما استان خوزستان، مسعود حمیدی‌نژاد در مراسم افتتاح دوره‌های توانمندسازی مدارس غیردولتی خوزستان گفت: توانمندسازی معلمان غیردولتی برای سال تحصیلی آینده یکی از برنامههای جدی آموزش و پرورش است و تاکنون بیش از ۹ هزار و ۶۹۷ نفر در مرحله اول دوره توانمند سازی مدارس غیردولتی استان شرکت کرده‌اند. وی افزود: دوره‌های توانمندسازی به منظور ارتقای شاخص‌های آموزشی و پرورشی در استان خوزستان و با همکاری دانشگاه فرهنگیان اجرا می‌شود. حمیدی نژاد با بیان اینکه ایجاد ثبات شغلی در مدارس غیردولتی باید مدنظر باشد، ادامه داد: مدارس غیردولتی خوزستان با اجرای دوره‌های توانمندسازی معلمان، در سال تحصیلی آینده به فعالیت خواهند پرداخت.
به گزارش گروه آموزش ودانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، محمدمهدی کاظمی در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و روسای مناطق ۲۱ گانه آموزش‌وپرورش شهرستان‌های استان تهران، اظهارکرد: رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقای کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است. وی افزود: برای ارتقای کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه از ظرفیت جوانان مؤمن، انقلابی، شجاع و خلاق برای مدیریت مدارس عادی دولتی بهره برد. کاظمی ادامه داد: مهمترین فردی که در تحول مدرسه نقش تعیین‌کننده‌ای دارد، مدیر مدرسه است و به همین خاطر انتخاب و انتصاب مدیران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. وی با اشاره به‌ضرورت جلب مشارکت...
به گزارش «تابناک» به نقل از ایسنا، محمد مهدی کاظمی در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و روسای مناطق ۲۱گانه آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، اظهارکرد: رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقاء کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است. وی افزود: برای ارتقای کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه از ظرفیت جوانان مومن، انقلابی، شجاع و خلاق برای مدیریت مدارس عادی دولتی بهره برد. کاظمی ادامه داد: مهمترین فردی که در تحول مدرسه نقش تعیین کننده‌ای دارد، مدیر مدرسه است و به همین خاطر انتخاب و انتصاب مدیران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. وی با اشاره به ضروت جلب...
محمد مهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در نشست مشترک شورای معاونین اداره کل و روسای مناطق ۲۱گانه آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، اظهارکرد: رویکرد ستاد بازگشایی مدارس در مهر امسال ارتقای کیفیت آموزش با اولویت قرار دادن مدارس عادی دولتی است. وی افزود: برای ارتقای کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه از ظرفیت جوانان مومن، انقلابی، شجاع و خلاق برای مدیریت مدارس عادی دولتی بهره برد. کاظمی ادامه داد: مهمترین فردی که در تحول مدرسه نقش تعیین کننده‌ای دارد، مدیر مدرسه است و به همین خاطر انتخاب و انتصاب مدیران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. وی با اشاره به ضروت جلب...
احمد محمودزاده در آیین افتتاحیه دوره‌های توانمندسازی نیروهای مدارس و مراکز غیردولتی شهر تهران که با حضور علیرضا کریمیان مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران برگزار شد، ادامه داد: گاهی این رهاشدگی در مدارس غیر دولتی منجر به ابتکارات خاص شده بود که باید از آن بهره جست. دلیل آن نیز این است که نیروی شایسته و دغدغه‌مند زیادی به عنوان موسس و مدیر در این مدارس وجود دارد. این دغدغه‌مند بودن و شایسته بودن این نیروها موجب شده کارهای خوبی در این مدارس شکل گیرد اما به دلیل وجود این رهاشدگی آسیب‌هایی نیز می‌بینیم. طوری که این روزها گاهی در فضای مجازی و مدرسه حرکت‌هایی که نباید، اتفاق می‌افتد. محمودزاده با بیان اینکه نیازمند بودیم نسبت به این بی...
به گزارش ایسنا، احمد محمودزاده در آیین افتتاحیه دوره‌های توانمندسازی نیروهای مدارس و مراکز غیردولتی شهر تهران که با حضور علیرضا کریمیان مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران برگزار شد، ادامه داد: بعضا این رهاشدگی در مدارس غیر دولتی منجر به ابتکارات خاص شده بود که باید از آن بهره جست. دلیل آن نیز این است که نیروی شایسته و دغدغه‌مند زیادی به عنوان موسس و مدیر در این مدارس وجود دارد. این دغدغه‌مند بودن و شایسته بودن این نیروها باعث شده کارهای خوبی در این مدارس شکل گیرد اما بعضا به جهت وجود این رهاشدگی آسیب‌هایی نیز می‌بینیم. طوری که این روزها بعضا در فضای مجازی و مدرسه حرکت‌هایی که نباید، اتفاق می‌افتد. محمودزاده با بیان اینکه نیازمند بودیم نسبت...
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش، از تهیه بسته‌های ۶۰ ساعته برای توان افزایی معلمان، مدیران و نیروهای مدارس غیر دولتی خبر داد و گفت: زمانی که من مسئولیت این سازمان را بر عهده گرفتم احساس نوعی رهاشدگی و بی‌تفاوتی در حوزه نیروی انسانی مدارس غیردولتی از طرف مسئولان وجود داشت اما امروز در راستای توان افزایی و شایستگی این نیروها گام بر می‌داریم. به گزارش ایسنا، احمد محمودزاده در آیین افتتاحیه دوره‌های توانمندسازی نیروهای مدارس و مراکز غیردولتی شهر تهران که با حضور علیرضا کریمیان مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران برگزار شد، ادامه داد: بعضا این رهاشدگی در مدارس غیر دولتی منجر به ابتکارات خاص شده بود که باید از...
احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی در دیدار با آیت الله علیرضا اعرافی به فعالیت ۱۸ هزار مدرسه غیر دولتی در سراسر کشور اشاره کرد و گفت: به طور میانگین ۲ میلیون و ۲۰۰ هزار دانش آموز در دوره‌های آموزش ابتدایی، متوسطه اول و دوم و فنی حرفه‌ای در مدارس غیر دولتی مشغول به تحصیل هستند. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با اشاره به میزان تحصیلات معلمان در مدارس غیر دولتی، گفت: برای اولین بار توانمندسازی معلمان و مدیران مدارس با این شیوه، برنامه ریزی شده و همزمان در سراسر کشور اجرا می‌شود تا معلمان و مربیان با گذراندن ۶ دوره آموزشی و در ۳۶۰...
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی از آغاز اولین دوره طرح توانمند سازی معلمان از نیمه اول مردادماه خبر داد و گفت: تاکنون ۱۷۴ هزار معلم متقاضی شرکت در این دوره‌ها بوده‌اند که حجم آموزش حدود ۱۰ میلیون نفر ساعت بر آورد شده و اعتبارات مالی آن توسط موسسان و معلمان تامین شده است. به گزارش خبرگزاری برنا، احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی در دیدار با آیت الله علیرضا اعرافی به فعالیت ۱۸ هزار مدرسه غیردولتی در سراسر کشور اشاره کرد و گفت: به طور میانگین ۲ میلیون و ۲۰۰ هزار دانش آموز در دوره‌های آموزش ابتدایی، متوسطه اول و دوم و فنی حرفه‌ای در مدارس غیردولتی مشغول به تحصیل هستند. رئیس سازمان مدارس...
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در نشست تخصصی کارگروه اجرایی برنامه توانمند سازی معلمان مدارس و مراکز غیر دولتی، گفت: معلمان سرمایه‌های اجتماعی نظام آموزش و پرورش کشور هستند و توجه به توانمند سازی مطلوب آنان، متضمن پویایی و شکوفایی نسل آینده خواهد بود. احمد محمود زاده با اشاره به اهداف تحولی در عرصه تعلیم و تربیت، افزود: توانمند سازی معلمان در راستای تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و پیشرفت کیفی برنامههای آموزشی و تربیتی در مدارس غیر دولتی تدوین و اجرایی می‌شود. معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نیاز سنجی‌های تخصصی و تعیین دروس هدف و دوره‌های آموزشی برای معلمان، افزود: با افزایش کیفیت...
وزیر آموزش و پرورش گفت: بزودی اقداماتی برای منظم شدن حضور معلمان در فضای مجازی تدوین خواهد شد. به گزارش مشرق، رضامراد صحرایی امروز (چهارشنبه) در حاشیه برگزاری جلسه هیئت دولت در جمع خبرنگاران گفت: دریافت وجه توسط مدارس دولتی تخلف است و در صورت گزارش توسط مردم، به شدت برخورد خواهیم کرد. وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال که چرا فضای مجازی به طور کلی یک رهاشدگی دارد، برخی معلمان برنامه هایی را در فضای مجازی برگزار می کنند و آیا برای معلمان در این موضوع دستورالعملی درنظر گرفته شده است، بیان کرد: متاسفانه کاری انجام نشده یا من بی اطلاع هستم. اما، حتما باید در این زمینه فکری کرد و اگر تداخل با آموزش رسمی...
به گزارش جام جم آنلاین، به حاشیه رفتن عدالت آموزشی این روزها دوباره سرزبان‌ها افتاده است، زیرا منصور کبگانیان، عضو شورایعالی انقلاب فرهنگی آمارهایی را در خصوص قبول شدگان کنکور 1400 مطرح کرده که آب پاکی را روی دست آنهایی می‌ریزد که دم از عدالت آموزشی می‌زنند. آن طور که او توضیح داده است؛ دهک‌های ضعیف جامعه از نظر اقتصادی فقط 2 درصد از دارندگان رتبه‌های زیر 3000 را تشکیل داده‌اند و در مقابل سه دهک ثروتمند جامعه 80 درصد از رتبه‌ها را به خود اختصاص داده‌اند. علاوه بر این آن طور که کبگانیان گفته رشته‌های پردرآمد مانند پزشکی و دندانپزشکی نیز در اختیار دهک‌های ثروتمند جامعه است، زیرا فقط 3.1 درصد از دهک اول درآمد کشور توانسته‌اند، برای تحصیل...
احمد محمودزاده در نشست مطبوعاتی با اصحاب رسانه اظهار کرد: با برگزاری دوره های تخصصی ۳۶۰ ساعته مدون برای معلمان مدارس غیر دولتی، کارت صلاحیت حرفه ای معلمی برای آنان صادر شده و هیچ معلمی در رشته غیر مرتبط تدریس نخواهد کرد. وی با اشاره به کیفی‌سازی فعالیت‌های آموزشی و پرورشی مدارس و مراکز غیردولتی نیز افزود: با تبیین الگوی توسعه ای کیفی مدارس و مراکز غیردولتی به دنبال تربیت دو فضای آموزشی و تربیتی در این مراکز اموزشی هستیم. رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی وزارت آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: با شناسایی خلاقیت ها و توسعه آن در مدارس دولتی، امیدواریم بتوانیم کمک حال این مدارس در نظام تعلیم و تربیت کشور باشیم.
احمد محمودزاده روز پنجشنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه در مرکز آموزشی رفاهی فرهنگیان امام علی (ع) در مشهد افزود: با برگزاری دوره‌های تخصصی ۳۶۰ ساعته مدون برای معلمان مدارس غیر دولتی، کارت صلاحیت حرفه‌ای معلمی برای آنان صادر شده و هیچ معلمی در رشته غیر مرتبط تدریس نخواهد کرد. وی با اشاره به کیفی‌سازی فعالیت‌های آموزشی و پرورشی مدارس و مراکز غیردولتی نیز افزود: با تبیین الگوی توسعه‌ای کیفی مدارس و مراکز غیردولتی به دنبال تربیت دو فضای آموزشی و تربیتی در این مراکز اموزشی هستیم. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی وزارت آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: با شناسایی خلاقیت‌ها و توسعه آن در مدارس دولتی، امیدواریم بتوانیم کمک حال...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما، مرکز خراسان رضوی، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: تدوین دوره‌های ۳۶۰ ساعته برای توانمندسازی و صلاحیت حرفه‌ای معلمان مدارس غیر دولتی در حال اجرا است. احمد محمودزاده درجلسه ای که با موضوع شهریه مدارس غیر دولتی و توانمندسازی نیروی انسانی در مدارس غیر دولتی برگزار شد با بیان اینکه هزینه‌ای که از این دوره‌ها دریافت می‌شود مربوط به پذیرایی و حق الزحمه اساتید دوره است افزود: دوره‌های که قبلا به عنوان ضمن خدمت برگزار می‌شده بدون اعتبار بوده است و فقط هزینه می‌گرفتند و مدرک صادر می‌کردند. وی تاکید کرد: این دوره‌ها حضوری و غیر حضوری است و اولویت ما برگزاری حضوری دوره است. تا کنون...
به گزارش خبرگزاری فارس از کلاردشت، قاسم احمدی لاشکی صبح امروز در مراسم رونمایی از کتاب معلم مدرسه به قلم ارسلان رسولی عمارلویی که در سالن آموزش و پرورش این شهرستان برگزار شد، اظهار کرد: ایراد ما این است که به ارزیابی چند ساله آموزش و پرورش می‌پردازیم، آموزش و پرورش را نمی‌توان در مقطع زمانی محدود بررسی کرد و کارنامه ارائه داد. وی با اشاره به تاکید مقام معظم رهبری در روز دوازدهم اردیبهشت ماه سال جاری، افزود: اینکه از سال ۱۳۹۲ تا به الان پنج وزیر و چهار سرپرست عوض کردیم خوب نیست، اگر امروز وضعیت خوب نیست یقینا آموزش و پرورش دو دهه قبل ما خوب نبوده است. احمدی‌لاشکی خاطرنشان کرد: البته ریل‌گذاری‌هایی در حال انجام است،...
به گزارش خبرنگار اجتماعی ایسکانیوز ، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با این هدف تدوین شد تا آموزشی با کیفیت و رایگان داشته باشیم که خروجی آن انسان‌هایی دغدغه‌مند، موثر و کارآمد باشد اما آنچه امروز می‌بینیم، فارغ‌التحصیلان بلاتکلیفی است که نمی‌دانند چه هدفی برای زندگی خود دارند و تصور می‌کنند که ۱۲ سال تحصیل آورده‌ای برایشان نداشته است. دوره‌های ضمن خدمت معلمان کسب و کار برای برخی‌ها / آموزش دبیر براساس نیازهای نسل جدید نبوده است ریشه این مشکل را باید در افت کیفیت مدارس دولتی جست‌وجو کرد؛ چراکه عمده دانش‌آموزان کشور را در خود جای داده‌اند. آموزش و پرورش دولتی ویترین و آبروی آموزش یک کشور است و باید نقطه قوت او باشد اما روز به روز...
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی گفت: شهریه مصوب مدارس غیر دولتی در سال تحصیلی ۱۴۰۳_ ۱۴۰۲ از ۵ میلیون تومان تا ۴۸ میلیون تومان است و این شهریه از مهر دریافت می شود. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا، نشست خبری شهریه مدارس غیر دولتی و توانمند سازی نیروی انسانی در مدارس غیر دولتی امروز شنبه ۳ تیرماه باحضور احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی برگزار شد. احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی در این نشست اظهار کرد: امروز درباره اعلام شهریه مدارس غیر دولتی که قول داده بودیم که شهریه در ۳۱ خرداد ماه اعلام...
الهام یاوری، رئیس سازمان استعدادهای درخشان گفت: طبق قانون کلی آموزش و پرورش، شهریه مدارس استعدادهای درخشان نصف مدارس غیر دولتی است. او افزود: تراز مدارس غیر انتفاعی با مدارس سمپاد یکسان است و به همین علت شهریه این نوع مدارس با ارائه خدمات نصف مراکز غیر دولتی است. احتمالا روز شنبه ۳ تیر شهریه مدارس غیر دولتی مشخص می‌شود. در همین راستا شهریه مدارس سمپاد نیز از ۳ تیر به بعد مشخص می‌شود. وی ادامه داد: سازمان استعدادهای درخشان برای تابستان سال جاری، برنامههای زیادی متناسب با اوقات فراغت دانش آموزان دارد. یاوری افزود: این سازمان در نظر دارد برنامههای ورزشی، فرهنگی، تربیتی، درسی و مسابقات گوناگون قرآنی را برای دانش آموزان سمپاد در مدارس برگزار کند. او...
احمد محمودزاده با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری درباره نظارت جدی بر مدارس غیر دولتی، اظهار کرد: فاز نخست کار ما اعلام شهریه مدارس غیردولتی برای سال تحصیلی ۱۴۰۳ـ۱۴۰۲ و فاز دوم اعلام برنامههای آموزش و توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی است که این دو مورد همزمان با هم اطلاع رسانی می‌شوند. وی درباره توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی تا رسیدن به صلاحیت حرفه‌ای و شناسنامه دار شدن و هویت‌دار شدن این معلمان، توضیح داد: در صدد هستیم معلمان مدارس غیر دولتی را دارای شناسنامه و کارت صلاحیت حرفه‌ای کنیم. اینگونه مشخص می‌شود که این معلمان را به عنوان معلم مدرسه غیر دولتی در آموزش و پرورش می‌شناسیم. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش، ادامه...
به گزارش همشهری آنلاین، احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری درباره نظارت جدی بر مدارس غیر دولتی، اظهار کرد: فاز اول کار ما اعلام شهریه مدارس غیر دولتی برای سال تحصیلی ۱۴۰۳ـ۱۴۰۲ و فاز دوم اعلام برنامههای آموزش و توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی است که این دو مورد همزمان با هم اطلاع رسانی می‌شوند. جزئیات شناسنامه و کارت صلاحیت حرفه‌ای برای معلمان غیردولتی وی درباره توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی تا رسیدن به صلاحیت حرفه‌ای و شناسنامه دار شدن و هویت‌دار شدن این معلمان توضیح داد: درصدد هستیم معلمان مدارس غیر دولتی را دارای شناسنامه و کارت صلاحیت حرفه‌ای کنیم. اینگونه مشخص می‌شود که این معلمان...
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، احمد محمودزاده، با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری درباره نظارت جدی بر مدارس غیر دولتی، اظهار کرد: فاز اول کار ما اعلام شهریه مدارس غیر دولتی برای سال تحصیلی ۱۴۰۳ـ۱۴۰۲ و فاز دوم اعلام برنامههای آموزش و توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی است که این دو مورد همزمان با هم اطلاع رسانی می‌شوند. محمودزاده: تعیین شهریه مدارس از طریق سامانه انجام می‌شود وی درباره توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی تا رسیدن به صلاحیت حرفه‌ای و شناسنامه دار شدن و هویت‌دار شدن این معلمان، توضیح داد: در صدد هستیم معلمان مدارس غیر دولتی را دارای شناسنامه و کارت صلاحیت حرفه‌ای کنیم. اینگونه مشخص می‌شود که این معلمان را به عنوان معلم مدرسه غیر دولتی در آموزش و...
به گزارش جام جم آنلاین احمد محمودزاده در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری درباره نظارت جدی بر مدارس غیر دولتی، اظهار کرد: فاز اول کار ما اعلام شهریه مدارس غیر دولتی برای سال تحصیلی ۱۴۰۳ـ۱۴۰۲ و فاز دوم اعلام برنامههای آموزش و توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی است که این دو مورد همزمان با هم اطلاع رسانی می‌شوند. وی درباره توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی تا رسیدن به صلاحیت حرفه‌ای و شناسنامه دار شدن و هویت‌دار شدن این معلمان، توضیح داد: در صدد هستیم معلمان مدارس غیر دولتی را دارای شناسنامه و کارت صلاحیت حرفه‌ای کنیم. اینگونه مشخص می‌شود که این معلمان را به عنوان معلم مدرسه غیر دولتی در آموزش و پرورش می‌شناسیم. رئیس...
احمد محمودزاده در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری درباره نظارت جدی بر مدارس غیر دولتی، اظهار کرد: فاز اول کار ما اعلام شهریه مدارس غیر دولتی برای سال تحصیلی ۱۴۰۳ـ۱۴۰۲ و فاز دوم اعلام برنامههای آموزش و توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی است که این دو مورد همزمان با هم اطلاع رسانی می‌شوند. وی درباره توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی تا رسیدن به صلاحیت حرفه‌ای و شناسنامه دار شدن و هویت‌دار شدن این معلمان، توضیح داد: در صدد هستیم معلمان مدارس غیر دولتی را دارای شناسنامه و کارت صلاحیت حرفه‌ای کنیم. اینگونه مشخص می‌شود که این معلمان را به عنوان معلم مدرسه غیر دولتی در آموزش و پرورش می‌شناسیم. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی...
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش، از برگزاری دوره‌های آموزشی و توانمند سازی معلمین مدارس غیر دولتی و اعطای کارت صلاحیت حرفه‌ای به این معلمان خبر داد. احمد محمودزاده در گفت‌وگو با ایران اکونومیست، با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری درباره نظارت جدی بر مدارس غیر دولتی، اظهار کرد: فاز اول کار ما اعلام شهریه مدارس غیر دولتی برای سال تحصیلی ۱۴۰۳ـ۱۴۰۲ و فاز دوم اعلام برنامههای آموزش و توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی است که این دو مورد همزمان با هم اطلاع رسانی می‌شوند. وی درباره توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی تا رسیدن به صلاحیت حرفه‌ای و شناسنامه دار شدن و هویت‌دار شدن این معلمان، توضیح داد: در صدد هستیم معلمان مدارس غیر دولتی...
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش، از برگزاری دوره‌های آموزشی و توانمند سازی معلمین مدارس غیر دولتی و اعطای کارت صلاحیت حرفه‌ای به این معلمان خبر داد. احمد محمودزاده در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری درباره نظارت جدی بر مدارس غیر دولتی، اظهار کرد: فاز اول کار ما اعلام شهریه مدارس غیر دولتی برای سال تحصیلی ۱۴۰۳ـ۱۴۰۲ و فاز دوم اعلام برنامههای آموزش و توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی است که این دو مورد همزمان با هم اطلاع رسانی می‌شوند. وی درباره توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی تا رسیدن به صلاحیت حرفه‌ای و شناسنامه دار شدن و هویت‌دار شدن این معلمان، توضیح داد: در صدد هستیم معلمان مدارس غیر دولتی...
فاطمه بریمانی‌ورندی در کتاب نیوز نوشت: ایان رویچ [Diane Ravitch]، مشاور وزیر آموزش‌وپرورش دولت جرج بوش و یکی از موافقان خصوصی‌سازی مدارس آمریکا در کتاب «مقاومت در برابر خصوصی‌سازی و تلاش برای نجات مدارس دولتی: تجربه آمریکا» [Slaying Goliath: The Passionate Resistance to Privatization and the Fight to Save America's Public Schools] از پروژه شکست‌خورده این ایده روایت می‌کند. پس از آنکه حق آموزش در اولین قانون اساسی جمهوری فرانسه و همراه با آن اولین متن تکمیل‌شده اعلامیه جهانی حقوق بشر و شهروند سال 1793 درج شد، این حق در تمامی قوانین اساسی دولت‌های مدنی که پس از این تاریخ تاسیس شدند، همچون حقوق ملت گنجانده شد و تامین آن در زمره مهمترین وظایف دولت...
وزیر آموزش و پرورش در حاشیه جلسه هیات دولت گفت: بیمه معلمان تا تیرماه در قرارداد شرکت بیمه‌گر پیشین است و هرشرکتی که بتواند رضایت بیشتری از معلمان جلب کند، با او وارد قرارداد می‌شویم. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش صبح امروز (چهارشنبه دهم خرداد) در حاشیه برگزاری جلسه هیئت دولت در جمع خبرنگاران با تاکید بر اینکه توجه به هویت ایرانی و اسلامی در تمامی ابعاد در اولویت ما قرار دارد، گفت: برای ایران عزیز و قوی باید آموزش و پرورش قوی داشته باشیم.وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه خودم را نماینده رئیس جمهور در جمع معلمان می‌دانم، افزود: مسیر اقتصاد خوب و جامعه سالم و پر نشاط از...
ایسنا/اردبیل معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل، با تاکید بر تقویت مدارس دولتی گفت: بکارگیری نیروهای متخصص در مدارس دولتی مصداق عدالت آموزشی است. محمود مشکی ۹ خرداد در جلسه معاونان آموزش متوسطه نواحی یک و دو اردبیل، با اشاره به رهنمودهای مقام معظم رهبری در خصوص تقویت مدارس دولتی اظهار کرد: عدالت آموزشی در ایران از اصولی است که در برنامههای آموزش و پرورش بر اجرای این اصل تاکید زیادی شده است. مشکی افزود: عدالت آموزشی آرزو و امیدی است که با محقق شدنش می‌تواند آینده روشنی برای دانش آموزان سراسر کشور و در راستای آن استان اردبیل به ارمغان آورد. وی بکارگیری نیروهای متخصص در مدارس دولتی را از جمله مواردی دانست که...
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: دولت ۴۲ هزار میلیارد تومان برای رتبه‌بندی هزینه کرد که نشان‌دهنده اهمیتی است که برای آموزش و پرورش قائل است. هرچند رتبه‌بندی اشکالاتی در آیین‌نامه و اجرا داشت و در حال حل آن هستیم. به گزاش خبرگزاری برنا، رضامراد صحرایی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی "صف اول" ضمن مروری بر سوابق تحصیلی و کاری خود، به پرسشی درباره فرزندانش گفت: متولد ۱۳۵۵ هستم و سه فرزند دارم. دختر اولم فارغ التحصیل رشته کامپیوتر در دانشگاه امیرکبیر است. پسرم پایه هشتم و دختر کوچکم پنج ساله است. پسرم در مدرسه شاهد درس می‌خواند که مدرسه دولتی است. دختر بزرگم نیز در مدرسه شاهد تحصیل کرد. وی در واکنش به این گفته...
رضامراد صحرایی با حضور در برنامه تلویزیونی "صف اول" ضمن مروری بر سوابق تحصیلی و کاری خود، به پرسشی درباره فرزندانش گفت: متولد ۱۳۵۵ هستم و سه فرزند دارم. دختر اولم فارغ التحصیل رشته کامپیوتر در دانشگاه امیرکبیر است. پسرم پایه هشتم و دختر کوچکم پنج ساله است. پسرم در مدرسه شاهد درس می‌خواند که مدرسه دولتی است. دختر بزرگم نیز در مدرسه شاهد تحصیل کرد. به گزارش ایسنا، وی در واکنش به این گفته که وضعیت مدارس دولتی خوب نیست و اینکه بسیاری از ما ترجیح می‌دهیم فرزندانمان را در مدارس دولتی ثبت‌نام نکنیم اظهار کرد: این حرف درستی است؛ برای وزارت آموزش و پرورش برنامه‌ای به مجلس پیشنهاد کردم که در آن به تحول در آموزش و پرورش...
ایسنا/گیلان ۷۰ نفر از مدیران و معلمان برگزیده مدارس غیر دولتی و از راه دور شهرستان مرزی آستارا تجلیل شدند. بیژن خالق وردی پور مدیر آموزش و پرورش آستارا در این آیین با تقدیر از موسسان، مدیران و معلمان مدارس غیر دولتی در امر آموزش فرزندان این مرز و بوم، اظهار کرد: تاسیس یک مدرسه غیر دولتی با سرمایه مادی یک فرد در راستای توسعه و ارتقا تعلیم و تربیت کشور یک ارزش محسوب می شود و سیاست آموزش و پرورش حمایت و نظارت بر مدارس غیردولتی است. وی با تاکید بر اینکه مدارس غیر دولتی کمک حال آموزش و پرورش هستند، افزود: معلمان شاغل در مدارس غیردولتی غالبا جوان و پرتلاش هستند که با کمترین دستمزد و حقوق...
به گزارش خبرگزاری مهر، رضا رضایی در دومین جلسه شورای آموزش و پرورش استان کرمان در سال جاری که با حضور استاندار و نماینده ولی‌فقیه در استان در سالن پیامبر اعظم (ص) استانداری کرمان برگزار شد، اظهار داشت: برای ارتقا و توانمندسازی نیروهای شاغل در مدارس غیر دولتی استان در تابستان سال جاری با هماهنگی حوزه علمیه، دانشگاه فرهنگیان و شورای مؤسسان مدارس غیر دولتی کلاس‌های ضمن خدمت برگزار می‌شود که هزینه این کلاس‌ها ۴۰ درصد بر عهده خود معلمان و ۶۰ درصد بر عهد مؤسس است. وی عنوان کرد: گزینش معلمان که در مدارس غیر دولتی مشغول به تدریس می‌شوند باید تا قبل از شروع سال تحصیلی جدید در اول مهرماه انجام شده باشد و نیروی‌های بدون گزینش به...
به گزارش خبرگزاری فارس از کرمان، رضا رضایی بعد از ظهر امروز ۲۴ اردیبهشت ماه در دومین جلسه شورای آموزش و پرورش استان در سال جاری که با حضور استاندار و نماینده ولی‌فقیه در استان در سالن پیامبر اعظم (ص) استانداری کرمان برگزار شد، اظهار داشت: برای ارتقاء و توانمندسازی نیروهای شاغل در مدارس غیر دولتی استان در تابستان سال جاری با هماهنگی حوزه علمیه، دانشگاه فرهنگیان و شورای موسسان مدارس غیر دولتی کلاس‌های ضمن خدمت برگزار می‌شود که هزینه این کلاس‌ها ۴۰ درصد بر عهده خود معلمان و ۶۰ درصد بر عهد موسس است. وی عنوان کرد: گزینش معلمان که در مدارس غیر دولتی مشغول به تدریس می‌شوند باید تا قبل از شروع سال تحصیلی جدید در اول مهرماه...
امیر والی پور در گفت‌وگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: احمد محمود زاده، معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در سفر روز گذشته به استان البرز، نوید پیگیری حقوق قانونی معلمان در مدارس غیر دولتی را دادند. وی افزود: محمودزاده با همراهی مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با حضور در جمع معلمان مدارس غیر دولتی شهرستان ساوجبلاغ بیان کردند که حقوق قانونی این معلمان بر مبنای قوانین کشوری از طریق وزارتخانه و مجلس پیگیری می‌شود. رئیس اداره مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش استان البرز یادآور شد: بزودی این خبر مسرت بخش به اطلاع معلمان مدارس غیر دولتی خواهد رسید. والی‌پور با بیان اینکه استان...
به گزارش خبرنگار مهر، همایش افتخار و آموزش مدارس غیردولتی شهرستان ساوجبلاغ شامگاه سه‌شنبه با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، مدیرکل آموزش و پرورش استان، امام جمعه شهر جدید مهستان، رئیس شورای اسلامی، رئیس مشارکت‌های مردمی و ارزیابی عملکرد استان، مدیر آموزش و پرورش ساوجبلاغ، معلمان و دانش آموزان در سالن گلستان شهر جدید مهستان برگزار شد. مدیر آموزش و پرورش ساوجبلاغ در این آئین هفته معلم را به همه تلاشگران این عرصه تبریک گفت و افزود: ۶ هزار دانش آموز در ۳۸ مدرسه غیر دولتی در این شهرستان تحصیل می‌کند و ۱۰۰ مرکز آموزشی غیر دولتی در زمینه‌های مختلف نیز در ساوجبلاغ فعالیت دارد. صمد پورروستا افزود: هدف...
به گزارش خبرنگار مهر، مهر، راهکارهای افزایش کیفیت مدارس دولتی موضوع برنامه گفتگوی ویژه خبری شنبه ۱۶ اردیبهشت بود. رضوان حکیم زاده معاون سابق وزیر آموزش و پرورش با گرامیداشت هفته معلم در خصوص وجود الگوی دولتی برای مدارس گفت: ما مدارس دولتی زیادی داریم که به خوبی تلاش می‌کنند اما اینکه عنوان بکنیم ما مدرسه‌ای را به عنوان الگوی مدارس دولتی می‌شناسیم که دست به گزینش دانش آموزانش نزند و کیفیت بالایی داشته باشد و رضایت همه مخاطبانش را به دست بیاورد کمتر اتفاق افتاده و بسیاری از مدارس دولتی خوب ما که تلاش می‌کنند هم عمدتاً گمنام هستند یعنی مرسوم نبوده است که این مدارس معرفی شود. وی با بیان اینکه نباید با کالایی شدن آموزش، تلاش معلمان...
رضوان حکیم زاده استاد دانشگاه گفت: مدارس دولتی خوبی داریم به طوری که اقدامات خوبی را انجام می دهند، متاسفانه مدارس با کیفیت خوب گمنام هستند. به گفته وی، منابع مالی یکی از ابزارهای افزایش کیفیت مدارس است اما بودجه به تنهایی سبب بهبود کیفیت مدارس نمی شود بلکه عوامل مختلفی در زمینه ایجاد کیفیت مدارس تاثیر گذار است. او بیان کرد: طبق بررسی های انجام شده، بودجه آموزش و پرورش برای ۶۰ درصد از دانش آموزان کفایت می کند. سرانه هر دانش آموز در مدارس دولتی با مدارس غیر دولتی یکسان است. حکیم زاده ادامه داد: باید سیاست های نادرست در مدارس مناطق محروم اصلاح شود. در حاشیه شهرهای بزرگ اکثر معلمان با تجربه هستند. عبدالعالی مدیر...
به گزارش خبرنگار مهر، نقی سیاهکالی مرادی ظهر جمعه در جمع مردم قزوین با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری در جمع فرهنگیان اهار کرد: مقام معظم بر زنده نگه داشتن هویت ایرانی اسلامی دانش آموزان تاکید کرد و شکل دادن شخصیت ایرانی اسلامی و توجه به آموزش احترام به وطن و پرچم و ملیت و افتخار به ایرانی بودن در مدارس را خواستار شد. وی افزود: امام خامنه‌ای با اشاره به شخصیت والای استاد مطهری ایشان را الگوی معلمان دانست و بر مطالعه کتب استاد مطهری توسط معلمان تاکید کرد که در این راستا برگزاری دوره ضمن خدمت از کتب استاد مطهری برای معلمان در دستور کار آموزش وپرورش استان قرار دارد. مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین...
ایشان تاکید کردند که این بی‌عدالتی محض است. این بیانات البته سالهای قبل نیز به مناسبت‌های مختلف خطاب به مسئولان گفته شده بود مانند تاکیدات شهریورماه ۱۳۹۹ که ایشان گفتند دانش‌آموزی که در مدرسه‌دولتی درس می‌خواند نباید احساس کند که امکان قبولی‌اش در کنکور کمتر از دیگران است بلکه باید سطح این مدارس طوری بالا برود که مردم هم به لحاظ آموزشی و هم پرورشی اعتماد کنند و احساس نکنند به جایی بی‌پناه و رهاشده می‌روند. سال‌هاست طنین این مطالبات در گوش جامعه پیچیده، همایش‌ها، سمینارها و بخشنامه‌ها و حتی اسنادی نیز برای نشان‌دادن اینکه مسئولان به آموزش‌وپرورش بی‌اعتنا نیستند برگزار و نوشته شده اما حاصلش چیزی نبوده جز هیچ، چراکه اگر غیر از این بود مدارس دولتی عادی (نه...
وقتی می‌گویند «مدرسه دولتی» اولین چیزی که مقابل چشم‌ها نقش می‌بندد ضعف مدرسه است. دو روز پیش رهبر انقلاب در جمع معلمان و فرهنگیان کشور گفتند که نباید اینگونه باشد و نباید اگر کسی بنیه مالی ضعیفی دارد ناچار به هر مدرسه‌ای تن بدهد و بنیه علمی خوبی هم نداشته باشد. ایشان تاکید کردند که این بی‌عدالتی محض است. این بیانات البته سالهای قبل نیز به مناسبت‌های مختلف خطاب به مسئولان گفته شده بود مانند تاکیدات شهریورماه 1399 که ایشان گفتند دانش‌آموزی که در مدرسه‌دولتی درس می‌خواند نباید احساس کند که امکان قبولی‌اش در کنکور کمتر از دیگران است بلکه باید سطح این مدارس طوری بالا برود که مردم هم به لحاظ آموزشی و هم پرورشی اعتماد کنند و احساس...
به گزارش اکوفارس، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای صبح امروز در دیدار شمار زیادی از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، معلمان را پرورش‌دهندگان جواهر قیمتی «نسل نوجوان و جوان» و معماران آینده کشور خواندند و با تبیین بایدها و نبایدهای مهم نظام آموزش و پرورش گفتند: نظام در مقابل توقعات خود از معلمان، باید در قبال مشکلات مختلف آنها، حقیقتا احساس مسئولیت کند. حضرت آیت‌الله خامنه‌ای جامعه معلمین را از بهترین و شریف‌ترین قشرهای کشور دانستند و با سپاس از زحمات این مجاهدان بردبار و سخت‌کوش و متعهد در همه شهرها و روستاهای کشور افزودند: ارزش و اهمیت پرورش نسلی آگاه، عالم، اهل فکر و منطق، مومن، با اراده و «برخوردار از اخلاق اسلامی و تعهدات ملی» برای ساختن آینده کشور، با...
به گزارش همشهری آنلاین، رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز در دیدار شمار زیادی از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، معلمان را پرورش‌دهندگان جواهر قیمتی «نسل نوجوان و جوان» و معماران آینده کشور خواندند و با تبیین بایدها و نبایدهای مهم نظام آموزش و پرورش گفتند: نظام در مقابل توقعات خود از معلمان، باید در قبال مشکلات مختلف آنها، حقیقتا احساس مسئولیت کند. حضرت آیت‌الله خامنه‌ای جامعه معلمین را از بهترین و شریف‌ترین قشرهای کشور دانستند و با سپاس از زحمات این مجاهدان بردبار و سخت‌کوش و متعهد در همه شهرها و روستاهای کشور افزودند: ارزش و اهمیت پرورش نسلی آگاه، عالم، اهل فکر و منطق، مومن، با اراده و «برخوردار از اخلاق اسلامی و تعهدات ملی» برای ساختن آینده...
دریافت 1 MB ببینید | رهبر معظم انقلاب: دانش آموزان باید به ایرانی بودن خود افتخار کنند ببینید | همخوانی سرودی خاص در ابتدای دیدار معلمان با رهبر انقلاب ببینید | گلایه رهبر انقلاب ؛ در ۱۰ سال ۵ وزیر و ۴ سرپرست در این وزارتخانه سر کار آمدند؛ این چیز عجیبی است کد خبر 757661 برچسب‌ها روز معلم معلمان خبر ویژه رهبر معظم انقلاب مدرسه و مدارس
اسماعیل زارعی کوشا، استاندار کردستان امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان اظهار داشت: مدارس خیرساز استان در لیست مولد سازی و یا موارد دیگر قرار نمیگیرد مگر اینکه مدرسه خیر سازی که تخریبی باشد لذا مدارس خیرسازی که در آستانه تخریب بوده و یا ضرورت بازسازی ندارند، با رعایت سازوکار‌های قانونی در اختیار پروژه‌های خیرساز قرار گیرند. او خاطر نشان کرد: در روستا‌هایی که ساختمان مدارسی فاقد دانش آموزی وجود دارد می‌توان از این ساختمان‌ها که دولتی و بیت المال نیز است بهره‌برداری آن در اختیار سایر دستگاه‌ها و ادارات قرار گیرد چنانچه باید موضوعات قانونی آن حل شود. استاندار کردستان در بخش دیگری از سخنان خود به بزرگداشت مقام معلم و هفته معلم اشاره کرد و...
به گزارش قدس انلاین، ، باتوجه‌به پیگیری‌های متعدد فرهنگیان گروه‌های مختلف غیررسمی و مطالبه مستمر رسانه‌ای از مسئولین به‌ویژه اعضای کمیسیون آموزش تحقیقات مجلس شورای اسلامی، امکان ثبت‌نام برای تعیین تکلیف گروه‌های غیررسمی برای شرکت در آزمون استخدامی فراهم و موکدا اعلام شد که معلمان غیررسمی اگر در این آزمون پذیرفته نشوند امکان ادامه کار در مدارس دولتی را ندارند. گروهی که جا ماندند؟! نکته قابل‌توجه این بود که این تعیین تکلیف برای همه گروه‌های معلمان غیررسمی میسر شده بود الا معلمان مدارس غیرانتفاعی که در واپسین ساعات پایان فرصت ثبت‌نام برای آخرین گروه سرگردان در آموزش‌وپرورش خبرساز و بالاخره امکان ورود معلمان غیرانتفاعی به مدارس بدون درنظرگرفتن رشته تحصیلی از طریق آزمون میسر شد. ورود معلمان مدارس غیردولتی به...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز کرمانشاه، معاون پژوهش، برنامه ریزی و توسعه آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت: ثبت نام در سامانه معلمان نمونه از ۱۶ اسفند آغاز و تا ۲۳ همین ماه ادامه دارد. یاوری گفت: معلمان مدارس دولتی و غیر دولتی متوسطه اول، دوم و ابتدایی که ۱۲ ساعت در هفته در مدارس تدریس می‌کنند می‌توانند در این سامانه ثبت نام کنند. وی افزود: بعد از انجام ارزیابی معلمان نمونه تا پایان فروردین معرفی می‌شوند.
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، گفت: امسال اجازه فعالیت به ۸۷۳ مدرسه غیر دولتی از مجموع ۱۸ هزار مدرسه غیر دولتی به دلیل نداشتن استانداردهای لازم داده نشد. به گزارش ایران اکونومیست، احمد محمودزاده در نشست خبری پیرامون "هفته بزرگداشت شوراهای آموزش و پرورش"، اظهار کرد: یکی از عناصر برنامه‌ریزی اموزشی در کنار بحث نیروی انسانی، محتوا و امکانات آموزشی و کمک آموزشی، موضوع فضای مدارس است. این امر مستقیما بر روی جسم و روان بچه‌ها اثرگذار است. عدم اجازه فعالیت به ۸۷۳ مدرسه غیردولتی بدلیل استاندارد نبودن وی با اشاره به اهمیت مطلوبیت فضا در ایجاد انگیزه دانش آموزان، توضیح داد: در قانون مدارس غیر دولتی نیز...
تغییر رویکرد آموزش و پرورش از فروش فضا‌های این اداره کل به اجاره به بخش غیر دولتی با ملاحظات خاص ، پشتیبانی از سرویس های رفت و آمد دانش آموزان روستایی به مدارس و احصای زمین مورد نیاز موسسات خصوصی و غیر انتفاعی از مصوبات جلسه امروز آموزش و پرورش استان بود سیدمحمدرضا هاشمی استاندار سمنان در جلسه امروز شورای آموزش و پرورش بر ارتقای کمی و کیفی فعالیت‌ها مهارت آموزی دانش آموزان وسرعت بخشی هوشمند سازی مدارس تاکید کرد. تلاش برای جذب ۱۰ میلیارد تومان اعتبار آموزش و پرورش و اعطای تسهیلات کم بهره برای کمک به تجهیز مدارس استان از محل تبصره ۱۶ و اجرای هرچه بهتر طرح شهید سلیمانی از موضوعاتی بود در این جلسه مطرح شد....
محمود زاده در سمنان گفت: در مدارس دولتی فرایند‌های رتبه بندی و توانمند سازی نیروی انسانی در حال اجراست و همزمان با آن، در مدارس غیر دولتی هم چنین بسته‌ای تدوین شده است. وی افزود: بخشی از مفاد این بسته به مصوبه دولت و مجلس نیاز دارد و بخشی از آن در قالب سیاست‌های سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در حال انجام است. وی اختصاص بیمه تکمیلی به معلمان مدارس غیر دولتی را یکی از رویکرد‌های بسته استانداردسازی و توانمندی عنوان کرد و گفت: از آنجایی که بخشی از این معلمان در دانشگاه تربیت معلم تحصیل نکرده اند و یا نیروی آزاد هستند در حال تنظیم تفاهم نامه‌ای با دانشگاه تربیت...
وزیر آموزش و پرورش درباره رتبه‌بندی معلمان گفت: فرهنگیان در حال بارگذاری مدارک هستند و چندبار از ما مهلت خواستند. فردا مهلت تمام می‌شود، اما اگر افرادی جامانده باشند و دلیل هم داشته باشد برای آنها فرصتی را ایجاد می‌کنیم. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران اظهار کرد: فردا روز شکوفه‌ها برای دانش آموزان اول ابتدایی و روز شنبه مراسم بازگشایی مدارس را با حضور رئیس جمهور داریم. شاهد حضور میلیونی دانش آموزان در فرایند تعلیم و تربیت و یک میلیون معلم هستیم. وی درباره رتبه بندی معلمان گفت: فرهنگیان در حال بارگذاری مدارک هستند و چندبار از ما مهلت خواستند. فردا مهلت تمام می‌شود، اما اگر افرادی جامانده باشند و...
به گزارش تابناک به نقل از ایسنا، یوسف نوری در حاشیه مراسم جشن غنچه‌ها و آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ که در دبستان و کودکستان صاحب الزمان، منطقه ۱۱ آموزش و پرورش شهر تهران برگزار شد، با بیان اینکه فردا «جشن شکوفه‌ها» برای دانش آموزان اول ابتدایی برگزار می‌شود و روز شنبه مراسم بازگشایی مدارس را با حضور رئیس جمهور داریم گفت: شاهد حضور میلیونی دانش آموزان در فرایند تعلیم و تربیت با تدریس یک میلیون معلم هستیم. وی درباره رتبه بندی معلمان اظهار کرد: فرهنگیان در حال بارگذاری مدارک هستند و چندبار از ما مهلت خواستند. فردا مهلت تمام می‌شود اما اگر افرادی جامانده باشند و دلیل هم داشته باشد برای آنها فرصتی را ایجاد می‌کنیم. بعد از اینکه مدارک...
تلاش برای بازگرداندن بازماندگان از تحصیل به مدارس کتابهای درسی به مدارسی که در سامانه ثبت‌نام کرده‌اند، ارسال شده است / حدود یک میلیون دانش آموز هنوز درخواست ثبت نام کتاب نکرده‌اند مدارس نمی‌توانند کلاس‌های درس را به زوج و فرد تقسیم و یا تعداد روز تدریس را کاهش دهند سهمیه سال آینده دانشگاه فرهنگیان برای جذب معلم، ۲ برابرمی‌شود فضای فرسوده مدارس دولتی عادی را تخریب یا مقاوم سازی می‌کنیم / کاهش جمعیت کلاس‌های درس به گزارش اقتصاد آنلاین به نقل از ایسنا، یوسف نوری در حاشیه مراسم جشن غنچه‌ها و آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ که در دبستان و کودکستان صاحب الزمان، منطقه ۱۱ آموزش و پرورش شهر تهران برگزار شد، با بیان اینکه فردا «جشن شکوفه‌ها» برای دانش آموزان...
عباس مدحجی آخر تابستان است و ماه مهر امسال بعد از دو سال آموزش مجازی و کرونایی، بوی جدیدی می‌دهد. بوی آموزش حضوری. با تمام استرسها ، شیرینی ها و سختی ها. حالا که نزدیک بازگشایی احتمالا حضوری مدارس هستیم ذکر چند نکته راهبردی تهی از فایده نیست: ۱. مدارس در ایران انواع مختلفی دارند که علیرغم شباهتها گاهی در قوانین اداره کردنشان تفاوت هایی هست که ممکن است به چشم نیایند. پس همه مدارس را به یک چشم نبینید: مدارس هیئت امنایی، غیرانتفاعی، شاهد، استعدادهای درخشان، نمونه دولتی، دولتی، روستایی، مجتمعی، چندپایه و... ۲. تقریبا می‌شود گفت مدارس دولتی از نظر مالی جزو کم برخوردارترین ها هستند. اگر میتوانید به این مدارس و مدارس روستایی کمک کنید صدقه جاریه...
طرح رتبه بندی معلمان مراحل نهایی را طی می کند طبق گفته سخنگوی وزارت آموزش و پرورش متن آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان نهایی شده است. مقدمات رتبه‌بندی معلمان نیز آماده شده است. یکی از اولویت‌های دولت‌ها باید توجه به فرهنگیان باشد و در همین راستا رتبه‌بندی معلمان اجرا می‌شود.طبق گفته رئیس سازمان برنامه و بودجه رتبه‌بندی معلمان باید منجر به ارتقای کیفیت آموزش شود. بهادری جهرمی، سخنگوی دولت گفت:رتبه‌بندی معلمان در حال اجراست و سازمان برنامه و بودجه مبلغی را برای علی‌الحساب در اختیار قرار داده تا پیش از اجرای نهایی آن، مبالغی برای معلمان علی‌الحساب فعلا در پایین‌ترین سطح رتبه‌بندی پرداخت شود تا مبالغ قطعی نیز اجرایی شود. معلمان در حال بارگذاری مدارک طبق زمان‌بندی وزارت آموزش و پرورش هستند...
خبرگزاری آریا- برنامه جهان آرا شنبه شب با موضوع بررسی کارنامه یکساله وزارت آموزش و پرورش برابر دیدگان مخاطبین قرار گرفت.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از روابط عمومی شبکه افق سیما، مسئله عدالت آموزشی و همچنین تامین شرایط تحصیلات عمومی برای تمام مردم به صورت مساوی مسئله‌ای است که در چندین دولت اخیر مورد توجه بوده است اما از دولت سیزدهم به دلیل داشتن شعار عدالت در حوزه‌های مختلف انتظار بیشتری وجود دارد و باید دید این دولت در بیشتر از یک سالی که از روی کار آمدنش می‌گذرد چقدر توانسته در این مسیر قدم بر دارد. به همین منظور برنامه جهان آرا پخش شنبه شب خود را به موضوع بررسی کارنامه یکساله وزارت آموزش و پرورش اختصاص...
طرح رتبه بندی معلمان مراحل نهایی را طی می کند طبق گفته سخنگوی وزارت آموزش و پرورش متن آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان نهایی شده است. مقدمات رتبه‌بندی معلمان نیز آماده شده است. یکی از اولویت‌های دولت‌ها باید توجه به فرهنگیان باشد و در همین راستا رتبه‌بندی معلمان اجرا می‌شود.طبق گفته رئیس سازمان برنامه و بودجه رتبه‌بندی معلمان باید منجر به ارتقای کیفیت آموزش شود. علی بهادری جهرمی گفت: معلمان در حال بارگزاری مدارک طبق زمان‌بندی وزارت آموزش و پرورش هستند. رتبه‌بندی معلمان بعد از ۱۰ سال در یک‌سالگی دولت سیزدهم در حال اجراست. وی افزود: رتبه‌بندی معلمان در حال اجراست و سازمان برنامه و بودجه مبلغی را در اختیار قرار داده تا پیش از اجرای نهایی آن، مبالغی برای معلمان علی‌الحساب...
طرح رتبه بندی معلمان مراحل نهایی را طی می کند طبق گفته سخنگوی وزارت آموزش و پرورش متن آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان نهایی شده است. مقدمات رتبه‌بندی معلمان نیز آماده شده است. یکی از اولویت‌های دولت‌ها باید توجه به فرهنگیان باشد و در همین راستا رتبه‌بندی معلمان اجرا می‌شود.طبق گفته رئیس سازمان برنامه و بودجه رتبه‌بندی معلمان باید منجر به ارتقای کیفیت آموزش شود. صادق ستاری فرد دراین‌باره گفت: اجرای طرح رتبه بندی معلمان از برنامههای مهم وزارت آموزش وپرورش برای رفع مشکلات معیشتی و جایگاه معلمان و کیفیت بخشی نظام تعلیم و تربیت است. وی افزود: پیش بینی می‌شود مدت زمان بررسی رتبه بندی تا اعمال حکم یک ماه تا ۱.۵ ماه زمان نیاز داشته باشد. ستاری فرد به هماهنگی...
طرح رتبه بندی معلمان مراحل نهایی را طی می کند طبق گفته سخنگوی وزارت آموزش و پرورش متن آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان نهایی شده است. مقدمات رتبه‌بندی معلمان نیز آماده شده است. یکی از اولویت‌های دولت‌ها باید توجه به فرهنگیان باشد و در همین راستا رتبه‌بندی معلمان اجرا می‌شود.طبق گفته رئیس سازمان برنامه و بودجه رتبه‌بندی معلمان باید منجر به ارتقای کیفیت آموزش شود. قاسم احمدی لاشکی معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش درباره آخرین وضعیت اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان، اظهار کرد: قانون رتبه‌بندی معلمان با دستور وزیر آموزش و پرورش به مرحله عملیاتی شدن رسیده است. وی ادامه داد: سامانه ایجاد شده است و به‌زودی سامانه را باز می‌کنیم تا معلمان اطاعات لازم را وارد سامانه کنند؛...
وزیر آموزش و پرورش از آغاز رتبه بندی معلمان از ۲۶ مرداد خبر داد و گفت: با سازمان برنامه صحبت کردیم تا بخشی از مطالبات معلمان را به صورت علی‌الحساب بپردازیم. یوسف نوری با حضور در شبکه افق و در آستانه هفته دولت درباره اقدام تحولی خاص در دوره مدیریتش گفت: رهبری در دیدار با معلمان در اردیبهشت ماه فرمودند از اجرای سندتحول ناخرسند هستند. در راستای اجرای سندتحول بنیادین، اولین اقدام تحولی ما تحول در مرکز ثقل آموزش و پرورش یعنی تربیت معلم است.وی افزود: تربیت معلم بیش از ۱۰۰ سال قدمت دارد که در ابتدای دهه ۹۰ تبدیل به دانشگاه فرهنگیان شد، اما دستخوش حوادثی شد که باید آنها را ترمیم می‌کردیم. نسبت استاد به دانشجو یک به...
طرح رتبه بندی معلمان مراحل نهایی را طی می کند طبق گفته سخنگوی وزارت آموزش و پرورش متن آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان نهایی شده است. مقدمات رتبه‌بندی معلمان نیز آماده شده است. یکی از اولویت‌های دولت‌ها باید توجه به فرهنگیان باشد و در همین راستا رتبه‌بندی معلمان اجرا می‌شود.طبق گفته رئیس سازمان برنامه و بودجه رتبه‌بندی معلمان باید منجر به ارتقای کیفیت آموزش شود. یوسف نوری در گفت و گویی تلویزیونی گفت: اولین اقدام تحولی در راستای ایجاد سند تحول بنیادین تحول در مرکز سقل آموزش و پرورش یعنی همان تربیت معلم است. او گفت: دانشگاه فرهنگیان بیشینه زیادی دارد. در ابتدای دهه ۹۰ تبدیل به دانشگاه شده است اما متاسفانه دستخوش حواشی شده که باید در این سالها آن را...
به گزارش ایسنا، یوسف نوری با حضور در شبکه افق و در آستانه هفته دولت درباره اقدام تحولی خاص در دوره مدیریتش گفت: رهبری در دیدار با معلمان در اردیبهشت ماه فرمودند از اجرای سندتحول ناخرسند هستند. در راستای اجرای سندتحول بنیادین، اولین اقدام تحولی ما تحول در مرکز ثقل آموزش و پرورش یعنی تربیت معلم است. وی افزود: تربیت معلم بیش از ۱۰۰ سال قدمت دارد که در ابتدای دهه ۹۰ تبدیل به دانشگاه فرهنگیان شد اما دستخوش حوادثی شد که باید آنها را ترمیم می کردیم. نسبت استاد به دانشجو یک به ۱۱۰ بوده است. ۱۰۰۰ دکتر معلم برتر جذب دانشگاه فرهنگیان می‌شوند وی با اشاره به اینکه در برنامه ششم این نسبت باید یک به ۲۰ باشد...
وزیر آموزش و پرورش از آغاز رتبه‌بندی معلمان از ۲۶ مرداد خبر داد و گفت: با سازمان برنامه صحبت کردیم تا بخشی از مطالبات معلمان را به صورت علی‌الحساب بپردازیم. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ یکی از مباحث مهم حوزه خبر بحث رتبه بندی معلمان است که در یکی دو سال گذشته با فراز و نشیب های بسیاری روبرو بوده است. آنگونه که از شواهد و قرائن پیداست وزارت آموزش و پرورش علاقه مند به اجرای این طرح است اما مشکل اصلی کما فی السابق معضل کمبود بودجه و کاستی هایی از این دست است. در این رابطه معلمان و فرهنگیان در چند نوبت تجمع هایی داشته اند تا بتوانند بدون واسطه نکته نظرات خود را...
وزیر آموزش و پرورش از آغاز رتبه‌بندی معلمان از ۲۶ مرداد خبر داد و گفت: با سازمان برنامه صحبت کردیم تا بخشی از مطالبات معلمان را به صورت علی‌الحساب بپردازیم. به گزارش ایسنا، یوسف نوری با حضور در شبکه افق و در آستانه هفته دولت درباره اقدام تحولی خاص در دوره مدیریتش گفت: رهبری در دیدار با معلمان در اردیبهشت ماه فرمودند از اجرای سندتحول ناخرسند هستند. در راستای اجرای سندتحول بنیادین، اولین اقدام تحولی ما تحول در مرکز ثقل آموزش و پرورش یعنی تربیت معلم است. وی افزود: تربیت معلم بیش از ۱۰۰ سال قدمت دارد که در ابتدای دهه ۹۰ تبدیل به دانشگاه فرهنگیان شد، اما دستخوش حوادثی شد که باید آنها را ترمیم می‌کردیم. نسبت استاد به...
یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در آستانه هفته دولت درباره اقدام تحولی خاص در دوره مدیریتش گفت: رهبری در دیدار با معلمان در اردیبهشت فرمودند از اجرای سند تحول ناخرسند هستند. در راستای اجرای سند تحول بنیادین، اولین اقدام تحولی ما تحول در مرکز ثقل آموزش و پرورش یعنی تربیت معلم است. وی افزود: تربیت معلم بیش از ۱۰۰ سال قدمت دارد که در ابتدای دهه ۹۰ تبدیل به دانشگاه فرهنگیان شد اما دستخوش حوادثی شد که باید آنها را ترمیم می‌کردیم. نسبت استاد به دانشجو یک به ۱۱۰ بوده است. ۱۰۰۰ دکتر معلم برتر جذب دانشگاه فرهنگیان می‌شوند وی با اشاره به اینکه در برنامه ششم این نسبت باید یک به ۲۰ باشد، گفت: اولین اقدام،...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در برنامه جهان‌آرا شبکه افق درباره اقدام تحولی خاص در دوره مدیریتش گفت: رهبری در دیدار با معلمان در اردیبهشت ماه فرمودند از اجرای سند تحول ناخرسند هستند. در راستای اجرای سندتحول بنیادین، اولین اقدام تحولی ما تحول در مرکز ثقل آموزش و پرورش یعنی تربیت معلم است. وی افزود: تربیت معلم بیش از ۱۰۰ سال قدمت دارد که در ابتدای دهه ۹۰ تبدیل به دانشگاه فرهنگیان شد اما دستخوش حوادثی شد که باید آنها را ترمیم می کردیم. نسبت استاد به دانشجو یک به ۱۱۰ بوده است. نوری با اشاره به اینکه در برنامه ششم این نسبت باید یک به ۲۰ باشد گفت: اولین اقدام، دریافت...
صیادی گفت: به دنبال دروی افراد در آموزش و پرورش نیستیم اما جوانگرایی و تحول را دنبال خواهیم کرد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از آناج، علیرضا صیادی در نشست خبری با اصحاب رسانه با اشاره به اهمیت آموزش و پرورش اظهار داشت: در تمام دنیا با توجه به اهمیت آموزش و پرورش بر اساس فرهنگ و سنت‌های خود تلاش می‌کنند تا جمعیت دانش آموزی را پرورش دهند. وی با اشاره به توسعه آموزشی در سالهای پس از انقلاب اظهار داشت: در ۴۳ سال گذشته تلاش شده تا توسعه آموزشی به صورت قابل قبول انجام شود و توسعه کمی و کیفی آموزش در این سالها بر کسی پوشیده نیست. مدیرکل آموزش و پرورش استان...
وظیفه آموزش و پرورش، تربیت نسل‌های آینده است و در واقع، کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تا اندازه زیادی به چگونگی عملکرد آن بستگی دارد، کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است. به گزارش خبرنگار ایمنا، نتایج امتحانات نهایی و اعلام وضعیت تحصیلی نفرات برتر کنکور سراسری، از مصادیقی است که می‌تواند فاصله میان دانش‌آموزان محصل در مدارس دولتی با دیگر مدارس خاص را به خوبی به نمایش بگذارد. از چند سال گذشته که سهم دانش‌آموزان مدارس خاص در گردونه برترین‌های «کنکور سراسری» به طور مشهودی افزایش یافت، زنگ خطر تشدید بی‌عدالتی آموزشی نیز به صدا درآمد. براساس اطلاعات منتشر شده در رسانه‌ها مبنی بر وضعیت...
سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی گفت: مدارس دولتی از نظر تجهیزات و امکانات و نیروی انسانی نیاز به بروزرسانی و بازنگری دارند. رضا حاجی پور در گفت و گو با ایران اکونومیست، با تاکید بر ضرورت ارتقای کیفیت مدارس دولتی بیان کرد: مدارس دولتی در بحث تجهیزات، بروزرسانی امکانات و ساختار سازمانی و اداری و همچنین نیروی انسانی نیاز به بازنگری دارند. وی با بیان اینکه کمبود نیروی انسانی همچنان در سطح مدارس مشهود است، گفت: باید نیروی انسانی مدارس دولتی بازآفرینی و بازپروری شوند به این معنی که بحث بروزرسانی معلمین از طریق آموزش های ضمن خدمتی که در گذشته بود، انجام شود. سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: با توجه به اینکه دنیا،...
وظیفه آموزش و پرورش، تربیت نسل‌های آینده است و در واقع، کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تا اندازه زیادی به چگونگی عملکرد آموزش و پرورش بستگی دارد، کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است. به گزارش خبرنگار ایمنا، نتایج امتحانات نهایی و اعلام وضعیت تحصیلی نفرات برتر کنکور سراسری، از مصادیقی است که می‌تواند فاصله میان دانش‌آموزان محصل در مدارس دولتی با دیگر مدارس خاص را به خوبی به نمایش بگذارد. از چند سال گذشته که سهم دانش‌آموزان مدارس خاص در گردونه برترین‌های «کنکور سراسری» به طور مشهودی افزایش یافت، زنگ خطر تشدید بی‌عدالتی آموزشی نیز به صدا درآمد. براساس اطلاعات منتشر شده در رسانه‌ها مبنی...
احمد محمود زاده، رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: مقام معظم رهبری از حدود ۱۰ سال گذشته مطالبه‌ای داشته و فرموده اند که لازم نیست در تمامی مدارس زبان انگلیسی را رواج دهیم. زبان‌های دیگری نیز وجود دارند. به عنوان مثال زبان فرانسوی، روسی، آلمانی و اسپانیایی. او گفت: ما احساس کردیم این سخن مقام معظم رهبری در سالهای گذشته محجور مانده و پاسخ مناسبی دریافت نکرده است. به گفته محمود زاده در مدارس غیر دولتی می‌توان این سخن رهبری را با شرایط بهتری اجرایی کرد. او گفت: بر همین اساس و پس از صحبت با سازمان پژوهش مشخص شد که برای این امر، معلم‌های مخصوص و کتابهای مناسب لازم است و...
به گزارش خبرنگار مهر، احمد محمودزاده ظهر چهار شنبه در شورای آموزش و پرورش خراسان شمالی که در محل سالن جلسات استانداری برگزار شد، با بیان اینکه تربیت نیروی انسانی از وظایف خطیر آموزش و پرورش است، اظهار کرد: نیروی انسانی عامل جامعه سازی و تمدن سازی است که تربیت این نیروی انسانی بر عهده آموزش و پرورش قرار دارد. معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: مردم، خیرین، واقفین و… برای جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان به علت فقر، در کنار آموزش و پرورش بوده‌اند که امید به افزایش این مشارکت‌ها داریم. وی با تأکید بر اینکه مشارکت‌ها در حوزه سخت افزاری و مدرسه‌داری است، افزود: اقدامات مراکز از راه دور و مدارس غیر دولتی باید موجب هم...
احمد محمودزاده سه‌شنبه در نشست برخط با اعضای شورای معاونین و کارشناسان مدارس غیردولتی ادارات آموزش و پرورش سراسر فارس در شیراز اظهار کرد:توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی باید به صورت حضوری انجام شود تا از کیفیت های لازم برخوردار شود. بر پایه مطلب دریافتی ایرنا از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس،رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: با مصوبه شورای نظارت و تایید وزیر آموزش و پرورش به دنبال آن هستیم که معلمان مدارس غیردولتی نیز از مزایا و خدمات معلمان رسمی مانند استفاده از باشگاه فرهنگیان، مکان های ورزشی و ... بهره مند شود. محمودزاده گفت: تداوم و استمرار انقلاب اسلامی نیازمند تربیت نیروی انسانی...
احمد محمودزاده در نشست برخط با اعضای شورای معاونین و کارشناسان مدارس غیردولتی ادارات آموزش و پرورش سراسر فارس در شیراز گفت: با مصوبه شورای نظارت و تایید وزیر محترم آموزش و پرورش به دنبال آن هستیم که معلمان مدارس غیردولتی نیز از مزایا و خدمات معلمان رسمی مانند استفاده از باشگاه فرهنگیان، مکان‌های ورزشی و ... بهره‌مند شود. او گفت: به دنبال توانمند سازی معلمان مدارس غیر دولتی هستیم و این توانمند سازی باید به صورت حضوری انجام شود تا از کیفیات لازم برخوردار شود. معاون وزیر و رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: استاندارد سازی معلمان مدارس غیر دولتی را در دستور کار قرار داده ایم تا معلمان این مدارس...
میثم ولی‌زاده مسؤول هسته مدارس تحولی دولتی کانون معلمان جوان در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در نقد ساختار آموزش و پرورش فعلی، اظهار کرد: ساختار فیزیکی موجود در مدارس حاضر به شدت آسیب‌زا و ناکارآمد است و نمی‌تواند تحول‌آفرین باشد. وی افزود: سالها پشت میز و نیمکت‌های خشک و جانکاه نشستیم، به دیوارهای بی‌رنگ کلاس نگاه کردیم و برای یافتن تنوع به بیرون از پنجره‌ای خیره شدیم که منظره پشت آن یا فضای بی روح داخل حیاط بود، یا کوچه های تنگ بیرون از مدرسه؛ از ابتدا تا انتهای کلاس نیز به فکر زنگ تفریح بودیم تا بتوانیم از قفس کوچکی که در آن محبوس شده بودیم رهایی یابیم. ولی‌زاده اضافه کرد: حالا پس از سالها...
مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش ضمن پاسخ به این پرسش که ادامه فعالیت مدارس شاهد با توجه به کاهش جمعیت دانش‌آموزان هدف چه توجیهی دارد؟ گفت: ادارات آموزش و پرورش مناطق تلاش می‌کنند برترین معلمان را به مدارس شاهد اختصاص دهند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، تنوع مدارس همواره به عنوان یکی از نقاط ضعف جدی نظام آموزش و پرورش ایران محسوب می‌شود و حتی برخی کارشناسان معتقدند بیش از 19 نوع مدرسه در کشور فعال هستند.در کنار مدارس دولتی عادی که زیر سایه مدارس غیردولتی و خاص از سوی مسئولان وزارت آموزش و پرورش مورد کم‌توجهی قرار گرفته‌اند، مدارسی در حال فعالیت هستند که با عنوان مدارس خاص شناخته می‌شوند....
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، محمدرضا احمدی از آخرین وضعیت لایحه رتبه بندی معلمان خبر داد و اظهار داشت: کمیسیون آموزش و تحقیقات لایحه رتبه بندی معلمان را به صحن ارائه کرد و قرار بود ۲۵ هزار میلیارد تومان برای اجرا به این لایحه اختصاص یابد. عضو هیئت رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: آقای میرکاظمی رئیس سازمان برنامه و بودجه ابتدا با این مبلغ موافقت کرد و بعد اعلام داشت که دولت از عهده تأمین این بودجه برنمی‌آید و لایحه رتبه بندی معلمان اکنون در تأمین منابع مالی مانده است. وی درباره جزئیات طرح تدریس زبان‌های قومی در مدارس با بیان اینکه این طرح برای احیای زبان‌های محلی مطرح شد افزود: زبان محلی نشانگر فرهنگ و ادبیات محلی...
عضو هیئت رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با تشریح آخرین وضعیت لایحه رتبه‌بندی فرهنگیان گفت: لایحه در تأمین منابع مالی مانده است. خبرگزاری میزان _ تسنیم نوشت: محمدرضا احمدی از آخرین وضعیت لایحه رتبه‌بندی فرهنگیان خبر داد و اظهار داشت: کمیسیون آموزش و تحقیقات لایحه رتبه‌بندی را به صحن ارائه کرد و قرار بود ۲۵ هزار میلیارد تومان برای اجرا به این لایحه اختصاص یابد. عضو هیئت رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: آقای میرکاظمی رئیس سازمان برنامه و بودجه ابتدا با این مبلغ موافقت کرد و بعد اعلام داشت که دولت از عهده تأمین این بودجه برنمی‌آید و این لایحه اکنون در تأمین منابع مالی مانده است. وی درباره جزئیات طرح تدریس زبان‌های قومی در مدارس با...
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، محمدرضا احمدی از آخرین وضعیت لایحه رتبه‌بندی فرهنگیان خبر داد و اظهار داشت: کمیسیون آموزش و تحقیقات لایحه رتبه بندی معلمان را به صحن ارائه کرد و قرار بود 25 هزار میلیارد تومان برای اجرا به این لایحه اختصاص یابد. عضو هیئت رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: آقای میرکاظمی رئیس سازمان برنامه و بودجه ابتدا با این مبلغ موافقت کرد و بعد اعلام داشت که دولت از عهده تأمین این بودجه برنمی‌آید و لایحه رتبه بندی معلمان اکنون در تأمین منابع مالی مانده است. وی درباره جزئیات طرح تدریس زبان‌های قومی در مدارس با بیان اینکه این طرح برای احیای زبان‌های محلی مطرح شد افزود: زبان محلی نشانگر فرهنگ و ادبیات محلی است...
ادعای یک نماینده در مورد مدارس غیرانتفاعی: برخی مدیران مدارس غیر انتفاعی بخشی از حقوق معلمان را پس می‌گیرند. ناطقان: عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به اصلاح قانون نظارت آموزش و پرورش بر مدارس غیر دولتی گفت: متأسفانه برخی مدیران مدارس غیر انتفاعی بخشی از حقوق پرداختی به معلمان خود را پس می‌گیرند.حسین حق‌وردی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ، درباره انتقاد خانواده‌ها از اختلاف فاحش شهریه‌ها در مدارس غیر انتفاعی و قوانین متعدد آنها اظهار داشت: مدارس غیر انتفاعی رتبه‌بندی‌های مختلف دارد و کمیسیون آموزش مجلس می‌کوشد این رتبه‌بندی‌ها را قانونی کرده و مانع از ناهماهنگی در این بخش شود.تبلیغاتبرخی مدیران مدارس غیر انتفاعی بخشی از حقوق پرداختی معلمان را پس می‌گیرندوی با بیان اینکه...
به گزارش تابناک، فارس نوشت: عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به اصلاح قانون نظارت آموزش و پرورش بر مدارس غیر دولتی گفت: متأسفانه برخی مدیران مدارس غیر انتفاعی بخشی از حقوق پرداختی به معلمان خود را پس می‌گیرند. حسین حق‌وردی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ، درباره انتقاد خانواده‌ها از اختلاف فاحش شهریه‌ها در مدارس غیر انتفاعی و قوانین متعدد آنها اظهار داشت: مدارس غیر انتفاعی رتبه‌بندی‌های مختلف دارد و کمیسیون آموزش مجلس می‌کوشد این رتبه‌بندی‌ها را قانونی کرده و مانع از ناهماهنگی در این بخش شود. برخی مدیران مدارس غیر انتفاعی بخشی از حقوق پرداختی معلمان را پس می‌گیرند وی با بیان اینکه طرحی در کمیسیون آموزش با عنوان شفافبت عملکرد عناصر مؤثر در مدارس...
حسین حق‌وردی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، درباره انتقاد خانواده‌ها از اختلاف فاحش شهریه‌ها در مدارس غیر انتفاعی و قوانین متعدد آنها اظهار داشت: مدارس غیر انتفاعی رتبه‌بندی‌های مختلف دارد و کمیسیون آموزش مجلس می‌کوشد این رتبه‌بندی‌ها را قانونی کرده و مانع از ناهماهنگی در این بخش شود. وی با بیان اینکه طرحی در کمیسیون آموزش با عنوان شفافیت عملکرد عناصر مؤثر در مدارس غیر دولتی در حال بررسی است، افزود: متأسفانه خانواده‌ها با انواع و اقسام شهریه‌های مدارس غیرانتفاعی و تعدد برنامه‌ریزی‌ها با کار ویژه‌های مختلف هستند. این در حالی است که شهریه مدارس غیر دولتی که از سوی وزارت آموزش و پرورش اعلام می‌شود با آنچه از خانواده‌ها دریافت می‌شود...
گزینه پیشنهادی برای وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه چاره‌ای نداریم جز اینکه کیفیت مدارس دولتی را از لحاظ آموزشی و تربیتی ارتقا دهیم، گفت: یکی از مداخلات و متغیرهای اصلی برای تحقق این مهم، استقرار نظام رتبه‌بندی معلمان است. به گزارش قدس آنلاین؛ مسعود فیاضی گزینه پیشنهادی دولت برای وزارت آموزش و پرورش درباره رتبه‌بندی معلمان اظهار کرد: رتبه‌بندی یکی از موضوعات کلیدی و بسیار تأثیرگذار در ارتقاء کیفیت نظام تعلیم و تربیت کشور است از این جهت موضوع در خور توجهی است، ارتقاء صلاحیت‌ها و مهارت‌های حرفه‌ای معلمان هدف اساسی رتبه‌بندی است. وی افزود: یکی از مصادیق اصلی ارتقاء مهارت‌های حرفه‌ای معلمان، توانمندی‌های علمی و تخصصی آنهاست و با وجود اینکه ۱۰ سال قبل در...
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، مسعود فیاضی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران درباره نگاهش درباره رتبه‌بندی معلمان، اظهار کرد: تحقق رتبه‌بندی معلمان با نظام پرداخت عادلانه معلمان، یکی از موضوعات کلیدی و بسیار تأثیرگذار در ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت کشور است و از این جهت موضوع در خور توجهی هست. وی ادامه داد: از طرفی رتبه بندی یک هسته مرکزی و یک هدف اساسی دارد و آن عبارت از ارتقای صلاحیت‌ها و مهارت‌های حرفه‌ای معلم است؛ خب یکی از مصادیق اصلی ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای معلمان، توانمندی‌های علمی و تخصصی آنهاست و علیرغم اینکه در سند تحول بنیادین در 10 سال پیش، سیاست‌های کلی تحول ابلاغی مقام معظم رهبری و نیز در برنامه...
گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اکنون رتبه‌بندی در دستور کار مجلس است و خوب پیش می‌رود گفت: ما نیز همچنان در مرکز پژوهش‌ها تلاش کردیم و پیگیر بودیم این مطالبه معلمان که مورد تأکید اسناد بالادستی نیز هست تحقق پیدا کند، خودمان را ملزم به پیگیری و اجرای دقیق آن در اسرع زمان می‌دانیم. به گزارش ایسنا، مسعود فیاضی در جمع خبرنگاران با بیان اینکه رتبه‌بندی معلمان یکی از موضوعات کلیدی و بسیار تاثیر گذار در ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت کشور است و از این جهت موضوع در خور توجهی است اظهار کرد: رتبه بندی یک هسته مرکزی و یک هدف اساسی دارد که عبارت از ارتقای صلاحیت‌ها و مهارت‌های حرفه‌ای معلمان است....
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت