2024-04-30@15:20:39 GMT
۳۸۸ نتیجه - (۰.۰۲۳ ثانیه)
جدیدترینهای «سند توسعه پایدار»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
محمد فیضی با بیان اینکه تدوین سند توسعه اشتغال پایدار در استان ضروری است گفت: اگر این سند تهیه شود قطعا همافزایی دستگاهها و نهادهای استانی در رفع مشکل بیکاری بالا میرود. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از سبلانما محمد فیضی عصر دیروز در جلسه مشترک ستاد راهبردی و مدیریت اقتصاد مقاومتی و کارگروه اشتغال استان که در سالن شیخ صفی استانداری اردبیل برگزار شد با بیان اینکه نرخ بیکاری در استان بالاتر از میانگین کشوری است گفت: همه دستگاهها و نهادها باید در خصوص حل مشکل بیکاری در استان عزم جدی داشته باشند. وی با اشاره به کارگاههای راکد و نیمه راکد در سطح استان اظهار کرد:این کارگاهها در طول سالیان گذشته،...
نماینده مردم اردبیل، نیر، نمین و سرعین در مجلس شورای اسلامی گفت: از مدیران استان اردبیل انتظار داریم که آمار واقعی ارائه دهند و از بزرگنمایی و گل و بلبل نشان دادن وضعیت توسعه استان اردبیل پرهیز کنند. به گزارش ایسنا، محمد فیضی در جلسه مشترک اشتغال و اقتصاد مقاومتی اردبیل اظهار کرد: برطرف کردن مشکل بیکاری همت و اراده جمعی می خواهد و به هیچ وجه نرخ بیکاری اعلام شده استان واقعی به نظر نمی رسد چرا که نرخ بیکاری در این استان بالاتر از میانگین کشوری است. وی با بیان اینکه باید گره های به وجود آمده در غیر فعال ماندن و رکود کارگاه ها باز شود خاطرنشان، کرد: برای اینکه این گره ها را باز کنیم به...
اهداف توسعه روستایی، کشاورزی و محیط زیستی سند توسعه پایدار 2030 در قالب طرح های بین المللی از جمله طرح ترسیب کربن در کشور از سال ها پیش اجرایی شده و همچنان ادامه دارد. تضعیف کشاورزی و امنیت غذایی، گسترش مشاغل دسته چندم و فرعی، تغییر فرهنگ بومی و در نهایت از مزیت افتادن مناطق روستایی و تخلیه این مناطق از نتایج نامبارک پیاده سازی مفاد سند2030 توسط سازمان جنگل¬ها، مراتع و آبخیزداری در سال های اخیر است.مقدمهدر بخش های گذشته، سعی شد ضمن تبیین این مطلب که سند توسعه پایدار2030 تنها در مباحث آموزشی نیست؛ اهداف توسعه روستایی، کشاورزی و محیط زیست این سند معجول، مورد توجه قرار گیرد. همچنین عنوان شد که سازمان ملل متحد جهت پیاده سازی...
به گزارش جهان نيوز به نقل از تسنیم، روز جمعه 28 مهرماه 1396 مصادف با 28 صفر 1439 شهرستان بروجرد میزبان برگزاری نشست بررسی اجمالی محتوای اسناد بین المللی بود. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نقشه راه در این نشست حجت الاسلام علی کشوری دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی به بررسی اجمالی محتوای مطرح در سند 2030 توسعه پایدار پرداخت.متن کامل سخنرانی را در ادامه بخوانید: * * * * * بسمالله الرحمن الرحیم، اعوذبالله من الشیطان الرجیم، الحمد لله ربالعالمین و الصلاة و السلام علی سیدنا و نبینا و شفیعنا فی یوم الجزاء ابی القاسم محمد و علی اهل بیته الطیبین و الطاهرین المعصومین المطهرین المنتجبین لا سیما علی بقیةالله فی الارضین ارواحنا لآماله الفداء و عجل الله تعالی فرجه...
کارشناس الگوی پیشرفت اسلامی گفت: در اثر طراحیهای معیوب توسعه غربی در کشور در شهر تهران ۴۲% ازدواجها به طلاق ختم میشود؛ همچنین مرگومیرها مربوط به بیماریهای قلبی و عروقی به ۴۷% رسیده؛ اگر توسعهگراها عرضۀ مدیریت ندارند ما الگو طراحی میکنیم. به گزارش تسنیم، روز جمعه 28 مهرماه 1396 مصادف با 28 صفر 1439 شهرستان بروجرد میزبان برگزاری نشست بررسی اجمالی محتوای اسناد بین المللی بود. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نقشه راه در این نشست حجت الاسلام علی کشوری دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی به بررسی اجمالی محتوای مطرح در سند 2030 توسعه پایدار پرداخت.متن کامل سخنرانی را در ادامه بخوانید:* * * * *بسمالله الرحمن الرحیم، اعوذبالله من الشیطان الرجیم، الحمد لله ربالعالمین و الصلاة و...
ارتقای نظام شهری نیازمند توقف توسعه پیرامون شهرها است/ رونمایی از سند راهبردی بازآفرینی پایدار بافتهای ناکارآمد
وزیر راه وشهرسازی گفت: ارتقای نظام شهری و بازآفرینی پایدار شهری نیازمند توقف توسعه پیرامون شهرها، رشد کیفی بافت های درون شهری و احیای بافت های فرسوده است. عباس آخوندی روز پنجشنبه در جلسه ستاد بازآفرینی پایدار شهری در استانداری اصفهان با تاکید بر اینکه توسعه بافت درون شهری و توسعه پیرامون شهر را نمی توان بطور همزمان پیگیری کرد، افزود: نتیجه آن تخریب شهرها از درون است.به گزارش اقتصاد آنلاین به نقل از ایرنا،وی اظهار کرد: احیای بافت فرسوده شهری در مقایسه با توسعه پیرامون شهرها دارای ارزش افزوده چند برابری و نرخ بهره وری بالا در زمینه های فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی، تمدنی و ایجاد اشتغال است.به گزارش اقتصاد آنلاین به نقل از ایرنا، آخوندی با اشاره...
مباحث آموزشی تنها یکی از اهداف سند 203 است. دستیابی به اقتصادسبز با کمک کشورهای توسعه یافته، جلوگیری از توسعه حوزه شیلات، الزام کشورها به برداشتن موانع وارداتی و پیوستن به سازمان تجارت جهانی، به اشتراک گذاشتن ذخایر ژنتیکی با کشورهای توسعه یافته و مباحث مرتبط با تغییراقلیم و گردشگری پایدار از بندهای این سند در مورد مناطق روستایی،کشاورزی و محیط زیست است.پیشینه سند ۲۰۳۰ به قبل ازسال ۱۹۹۰ برمی گردد، زمانی که سازمان یونسکو درصدد تهیه سند آموزش برای کشورها بود و در اجلاس تایلند موضوعات و اهدافی همچون آموزش کودکان دنیا را مطرح کرد. درسال ۱۹۹۹ این اهداف ارزیابی و با مشارکت یونسکو و برخی کارشناسان بین المللی تبدیل به بیانیه اهداف توسعه هزاره سوم شد. این سند...
اصفهان-رییس کمیسیون سیاستگذاری و پایش اتاق بازرگانی اصفهان از رونمایی سند استراتژی اتاق بازرگانی، ۱۱ کمیسیون و دو شورای عالی جوانان و بانوان با حضور رییس اتاق بازرگانی ایران و جمعی از مسولان استان اصفهان خبر داد. به گزارش قدس آنلاین و به نقل ازروابط عمومی اتاق بازرگانی اصفهان، مصطفی رناسی در ششمین جلسه کمیسیون سیاستگذاری و پایش اتاق بازرگانی اصفهان تصریح کرد:سند استراتژی اتاق بازرگانی اصفهان در ۸۰۰ صفحه شامل ۱۳ جلد است که علاوه بر ۱۱ کمیسیون اصلی ۶۴ کمیته زیرمجموعه را تحت پوشش قرار داده و برای هر کمیته استراتژی تعریف کرده است. نایب رییس اتاق بازرگانی اصفهان با اشاره به اینکه بازار جهانی در منطقه خاورمیانه است، افزود:آسیای میانه و غربی بزرگترین بازار مصرفی...
ایران امن ترین سرزمین در منطقه پر آشوب خاور میانه محسوب می شود که ناب ترین مزیت را برای پیشرفت اقتصادی فراهم کرده است. به گزارش خبرگزاری صداوسیما؛ جمهوری اسلامی ایران با توجه به توسعه صنعت دفاعی، توسعه دانش محور و اقتصاد کشاورزی، از مثلث طلایی در برابر توطئه شمنان و تحریمها سود برده و مانند مثلث برمودا هرگونه توطئه غربیها و دشمنان نظام را نابود کرده است.تبدیل تحریم ها به دستاوردها از پیامدهای حداقلی آن است. روند تحولات تروریستی در منطقه خاورمیانه نشان می دهد که اقتدار دفاعی نخستین مزیت توسعه ای محسوب می شود و امنیت سرمایه گذاری های را تضمین می کند و دیگر مزیت های اقتصادی در سایه این اقتدار معنا و مفهوم می یابد. امروزه...
اصفهان-معاون پژوهش وزارت آموزش و پرورش با تاکید براینکه سند ۲۰۳۰ به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ نشد، گفت:عده ای درسازمان پژوهش هم گفتند برخی مشکلات حاصل از ۲۰۳۰ است اما چنین موردی وجود نداشت. به گزارش خبرنگار مهر، حجتالاسلام محی الدین بهرام محمدیان پیش از ظهر سه شنبه در حاشیه همایش تخصصی تولید محتوای الکترونیکی استان اصفهان که با حضور جمعی از اساتید دانشگاه و مسئولان آموزش و پرورش برگزار شد در پاسخ به سوال برخی از معلمان در خصوص سند ۲۰۳۰ اظهار داشت: این سند بسیار مهم بود و بر این باوریم که سیاستهای کلی نظام را رهبر معظم انقلاب تدوین می کنند و باید به فرمایشات ایشان جامه عمل بپوشانیم. وی با اشاره به اینکه مسئولان نظام...
به گزارش ایرنا ، محمدرضا یوسفی روز یکشنبه در جلسه ستاد تدوین سند توسعه پایدار شهرستان ورامین که درمحل فرمانداری این شهرستان برگزار شد اظهار کرد: شهرستان ورامین از ظرفیت های ویژه و منحصر به فردی برخوردار است که به دلیل عدم وجود چشم انداز مناسب برای دست یابی به توسعه پایدار ، به خوبی از این ظرفیت ها استفاده نشده است.وی افزود : با وجود سابقه هفت هزار ساله و تاریخی شهرستان ورامین ، ظرفیت های ویژه در حوزه های کشاورزی ، اقتصادی، صنعتی و گردشگری و به دلیل عدم تأمین زیرساخت های مناسب ، این شهرستان به جایگاه ویژه و ممتاز خود دست نیافته و لازم است که همه افراد از مردم ، مسئولان و صاحبان اندیشه با...
کارشناس شبکه افق جایگاه علمی میرزاخانی نابغه ریاضی ایران را انکار کرد: ساختار آموزش و پرورش ما از بالا به پایین همه بیسواد هستند
ابراهیم فیاض که در حال حاضر به عنوان تحلیلگر ثابت در شبکه افق شرکت می کند، این ادعا را در حاشیه برنامه ای پیرامون سند 2030 در شبکه 4 مطرح کرد فیاض گفته است: حالا یه خانوم بلندشده رفته آمریکا تو دامن اونا تربیت شده و بزرگ شده اونوقت رئیس جمهور و رئیس مجلس ما چون این خانوم آمریکا بوده براش پیام تسلیت می فرسته در حالی که این خانم کار خاصی نکرده و فرمولی که گفته کشف کرده فرمول خاصی نیست و ما چند نفر توی ایران داریم که فرمول های مهمتری رو کشف کردن! نکات دیگر مطرح شده در میزگرد جنجالی شبکه 4 به روایت فارس: فیاض : ساختار آموزش و پرورش ما همه از بالا به پایین...
رئیس سازمان حفاظت محیط زیست گفت: با توجه به اهمیت توجه به نتایج تغییر اقلیم، تهیه سند تغییر اقلیم برای شهرهای کشور در دستور کار شوراها قرار گیرد. به گزارش بیباک به نقل از پایگاه اطلاع رسانی محیط زیست (پام)، معصومه ابتکار معاون رئیس جمهور و رئیس سازمان حفاظت محیط زیست در همایش ملی نمایندگان منتخب شوراهای اسلامی شهرهای مراکز استانی با محوریت محیط زیست و توسعه پایدار که پیش از ظهر امروز به میزبانی سازمان حفاظت محیط زیست برگزار شد، گفت: هدف اصلی از برگزاری این نشست تعمیق راهبردها، نگاهها و سیاستها در حوزه محیط زیست و توسعه پایدار در مدیریت شهری از طریق شوراها و شهرداریها است که مسوولیت روستاها، شهرها و کلانشهرها را برعهده دارند. وی...
هرچند برنامه آموزش ۲۰۳۰ از دستور کار اجرایی خارج شده، لکن به نظر میرسد هنوز برخی ابهامات و پرسشها نسبت به محتوای آن و چرایی چنین مواجههای با آن مطرح است. به گزارش خبرنگار بیباک،انجمن تعلیم و تربیت اسلامی حوزه علمیه قم در واکنش به سند ۲۰۳۰ متنی را منتشر کرده است. در ادامه نامه این انجمن و نقدهای آن را در مورد سند ۲۰۳۰ می خوانید. متن کامل یادداشت تحلیلیانجمن تعلیم و تربیت اسلامی حوزه علمیه قم در مورد سند ۲۰۳۰ را می توانید از اینجا دریافت کنید. انجمن تعلیم و تربیت اسلامی حوزه علمیه قم که یکی از انجمنهای علمی حوزه علمیه قم و متشکل از حوزویان فارغ التحصیل رشتههای علوم تربیتی میباشد، در راستای یکی از...
ابراهیم فیاض گفت: باید دانست که ریشۀ فلسفی سند ۲۰۳۰ کجاست و آن لائیسیسم است و اگر سکولاریسم مبنای سازمان ملل بود، لائیسیسم در بعد فرهنگی آن ظاهر میشود. به گزارش خبرنگار مهر، با وجود گذشت چند هفته از لغو سند ۲۰۳۰ و بلافاصله بر سر زبانها افتادن آن به خاطر ماجرای قتل و تجاوز دختر بچۀ پارسآبادی آتنا زاویه در این هفته به بررسی محتوایی این سند پر سروصدا و چرایی و چگونگی آن پرداخت. مهمانان این هفته ابراهیم فیاض و سید محمد اسحاقی بودند. صلواتی مجری کارشناس برنامه برای آغاز بحث پرسید: سند ۱۷ هدف اصلی و ۱۶۹ هدف فرعی و اسناد وابسته هم دارد. برخی سند را ناظر به اسناد وابسته تحلیل میکنند و برخی فارغ از...
خبرگزاری میزان- چه کسانی هستند اینهایی که دارند سند توسعهی پایدار را فراهم میکنند؟ چه حقّی دارند که دربارهی کشورها، دربارهی ملّتها، دربارهی سنّتهایشان، دربارهی عقایدشان، اظهار نظر کنند که باید اینجوری کنید، باید آنجوری کنید؛ همهی اینها هم «باید» است. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری میزان، حضرت آیتالله خامنهای رهبر معظم انقلاب اسلامی عصر روز چهارشنبه 31 خرداد در بخشی از نشستی که با صدها نفر از استادان، اعضای هیأت های علمی، پژوهشگران و نخبگان دانشگاهی داشتند، فرمودند:« مسئلهی تبیین؛ یکی از کارهای اساتید، مسئلهی تبیین است که حالا من تشکّر می کنم از آقای پارسانیاکه راجع به سند ۲۰۳۰ اینجا صحبت کردند؛ خب این باید تبیین بشود؛ ما یکچیزی راجع به این سند ۲۰۳۰ آموزشوپرورش گفتیم، خب حرف...
به گزارش پارس نیوز، بیستم آذرماه 1395 و در آستانه پنج سالگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود که «سند ملی آموزش 2030 ایران» از سوی مسئولان کشوری رونمایی شد و از آن تاریخ به بعد بود که موج انتقادات به چنین سندی در کشورمان به راه افتاد و علت و چرایی استفاده از چنین سندی برای نظام آموزشی کشورمان در صدر اخبار مهم زیربنایی تعلیم و تربیت قرار گرفت. مقام معظم رهبری، یکشنبه 16 اردیبهشت ماه همزمان با هفته معلم با هزاران نفر از فرهنگیان سراسر کشور و جمعی از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان، شخصیتهای فرهنگی و مسئولان وزارت آموزش و پرورش دیدار کردند و در این دیدار تأکید کردند: به چه مناسبت یک مجموعه بهاصطلاح بینالمللی که قطعاً...
فیاض با اشاره به بند پنجم سند 2030 گفت: بحث قدرتمندسازی زنان و دختران در این سند نشان میدهد که دیگر اصلاً بحث مادر و خانواده مطرح نیست و با ترویج همجنسگرایی به شدت در خصوص فمنیست کار میکنند. به گزارش جهان نيوز، بیستم آذرماه 1395 و در آستانه پنج سالگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود که «سند ملی آموزش 2030 ایران» از سوی مسئولان کشوری رونمایی شد و از آن تاریخ به بعد بود که موج انتقادات به چنین سندی در کشورمان به راه افتاد و علت و چرایی استفاده از چنین سندی برای نظام آموزشی کشورمان در صدر اخبار مهم زیربنایی تعلیم و تربیت قرار گرفت. مقام معظم رهبری، یکشنبه 16 اردیبهشت ماه همزمان با...
فیاض: برابری جنسیتی در سند2030 نادیده گرفتن خانواده است/ اسحاقی: «حق تحفظ» یعنی باید کل یک سند را بپذیریم
فیاض با اشاره به بند پنجم سند 2030 گفت: بحث قدرتمندسازی زنان و دختران در این سند نشان میدهد که دیگر اصلاً بحث مادر و خانواده مطرح نیست و با ترویج همجنسگرایی به شدت در خصوص فمنیست کار میکنند. به گزارش مشرق، بیستم آذرماه 1395 و در آستانه پنج سالگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود که «سند ملی آموزش 2030 ایران» از سوی مسئولان کشوری رونمایی شد و از آن تاریخ به بعد بود که موج انتقادات به چنین سندی در کشورمان به راه افتاد و علت و چرایی استفاده از چنین سندی برای نظام آموزشی کشورمان در صدر اخبار مهم زیربنایی تعلیم و تربیت قرار گرفت. مقام معظم رهبری، یکشنبه 16 اردیبهشت ماه همزمان با هفته معلم...
خبرگزاري آريا - تعهدي که در اصل سند 2030 پذيرفته شده است از نوع تعهد اجرايي نيست تا در محدوده اختيارات قوه مجريه باشد و همچنين از نوع تعهد قانونگذارانه نيست تا نظير مفاد کنوانسيونها با تصويب در مجلس تمام شود، بلکه از نوع تعهد سياستگذارانه از وظايف رهبري است.به گزارش خبرنگار آئين و انديشه خبرگزاري فارس، بيستم آذرماه 1395 و در آستانه پنج سالگي سند تحول بنيادين آموزش و پرورش بود که «سند ملي آموزش 2030 ايران» از سوي مسئولان کشوري رونمايي شد و از آن تاريخ به بعد بود که موج انتقادات به چنين سندي در کشورمان به راه افتاد و علت و چرايي استفاده از چنين سندي براي نظام آموزشي کشورمان در صدر اخبار مهم زيربنايي تعليم...
برخلاف آنچه مدافعان ذوق زده و کم اطلاع ۲۰۳۰ میپندارند این سند نه تنها موجب شکوفایی فوقالعاده فرهنگی و اجتماعی در کشور نمیشود ، بلکه تنها میتواند به برخی از بحرانهای اخلاقی،خانوادگی و فرهنگی نیز بصورت جدی و همه جانبه دامن بزند. به گزارش جهان نيوز، حسین بابازاده مقدم دانشجوی دکتری تخصصی مسائل ایران در یادداشتی نوشته است: 2030 یک چشم انداز فراگیر ترسیم شده درون سازوکارهای حقوقی در هم تنیده سازمان ملل متحد است که سال 2015 در مجمع عمومی ملل متحد طرح شده و بعنوان دستور کاری مشترک و جهانی به کشورها برای ابلاغ و عملی کردن محورهای آن تا سال 2030 فرصت داده میشود.اصلی ترین محور سازمان این برنامه توسعه و بنابر آنچه در سند تاکید شده...
برخلاف آنچه مدافعان ذوق زده و کم اطلاع ۲۰۳۰ میپندارند این سند نه تنها موجب شکوفایی فوقالعاده فرهنگی و اجتماعی در کشور نمیشود ، بلکه تنها میتواند به برخی از بحرانهای اخلاقی،خانوادگی و فرهنگی نیز بصورت جدی و همه جانبه دامن بزند. به گزارش خبرگزاری تسنیم، حسین بابازاده مقدم دانشجوی دکتری تخصصی مسائل ایران در یادداشتی نوشته است: 2030 یک چشم انداز فراگیر ترسیم شده درون سازوکارهای حقوقی در هم تنیده سازمان ملل متحد است که سال 2015 در مجمع عمومی ملل متحد طرح شده و بعنوان دستور کاری مشترک و جهانی به کشورها برای ابلاغ و عملی کردن محورهای آن تا سال 2030 فرصت داده میشود.اصلی ترین محور سازمان این برنامه توسعه و بنابر آنچه در سند تاکید شده...
به نظر بنده، رهبری در خصوص سند۲۰۳۰ آنچه لازم بود را بیان کردند و این به عهده دولت بود تا طوری با بیانات رهبری برخورد کند تا این موضوع دستمایه استفاده سیاسی جریان رقیب نشود. خبرگزاری فارس: بیستم آذرماه 1395 و در آستانه پنج سالگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود که «سند ملی آموزش 2030 ایران» از سوی مسئولان کشوری رونمایی شد و از آن تاریخ به بعد بود که موج انتقادات به چنین سندی در کشورمان به راه افتاد و علت و چرایی استفاده از چنین سندی برای نظام آموزشی کشورمان در صدر اخبار مهم زیربنایی تعلیم و تربیت قرار گرفت. مقام معظم رهبری، یکشنبه 16 اردیبهشت ماه همزمان با هفته معلم با هزاران نفر از فرهنگیان...
خبرگزاري آريا - به نظر بنده، رهبري در خصوص سند2030 آنچه لازم بود را بيان کردند و اين به عهده دولت بود تا طوري با بيانات رهبري برخورد کند تا اين موضوع دستمايه استفاده سياسي جريان رقيب نشود. اعلان موضع رهبري ميتوانست براي دولت فرصت باشد.به گزارش خبرنگار آئين و انديشه خبرگزاري فارس، بيستم آذرماه 1395 و در آستانه پنج سالگي سند تحول بنيادين آموزش و پرورش بود که «سند ملي آموزش 2030 ايران» از سوي مسئولان کشوري رونمايي شد و از آن تاريخ به بعد بود که موج انتقادات به چنين سندي در کشورمان به راه افتاد و علت و چرايي استفاده از چنين سندي براي نظام آموزشي کشورمان در صدر اخبار مهم زيربنايي تعليم و تربيت قرار گرفت.مقام...
به گزارش ایرنا، مجمع سیاسی عالیرتبه سازمان ملل متحد، نهاد مرکزی این سازمان برای پیگیری و بررسی دستور کار 2030 برای توسعه پایدار و اهداف آن، مشارکت کامل و موثر تمامی کشورهای عضو سازمان ملل متحد و کشورهای عضو نهادهای تخصصی این سازمان است.نشست 2017 مجمع سیاسی تحت حمایت شورای اقتصادی و اجتماعی سازمان ملل متحد از دوشنبه دهم تا چهارشنبه 19 ژوئیه (19 - 28 تیر ماه) برگزار می شود که برنامه روز هفدهم ژوئیه (26 تیر ماه) در سطح وزیران خواهد بود.موضوع این نشست «ریشه کنی فقر و ترویج رونق در دنیای در حال تغییر» و تقویت ابزارهای اجرا و احیای مشارکت جهانی در توسعه پایدار است که همه ساله مورد توجه قرار می گیرد که اهداف آن...
در تدوین سند یک خطای استراتژیک رخ داد و این خطا در هنگام رونمایی از سند، خود را نشان داد. خطای استراتژیک و راهبردی این بود که یک تعهد بینالمللی محور برنامهریزی برای اقدام و عمل آموزشی کشور شد. خبرگزاری فارس: بیستم آذرماه 1395 و در آستانه پنج سالگی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بود که «سند ملی آموزش 2030 ایران» از سوی مسئولان کشوری رونمایی شد و از آن تاریخ به بعد بود که موج انتقادات به چنین سندی در کشورمان به راه افتاد و علت و چرایی استفاده از چنین سندی برای نظام آموزشی کشورمان در صدر اخبار مهم زیربنایی تعلیم و تربیت قرار گرفت. مقام معظم رهبری، یکشنبه 16 اردیبهشت ماه همزمان با هفته معلم با...
به گزارش جام نیوز به نقل از دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت الله خامنهای، پس از بیانات رهبر انقلاب در دیدار با معلمان پیرامون سند آموزشی ۲۰۳۰، سرانجام اجرای این سند آموزشی در جلسهی (۱۳۹۶/۰۳/۲۴) شورای عالی انقلاب فرهنگی لغو شد. اما این سند، تنها بخشی از یک برنامه جامع و فراگیر بوده است. همانطور که رهبر انقلاب در دیدار با اساتید دانشگاه نیز به آن اشاره کرده و فرمودند: «این جزئی از یک سند بالادستیِ سازمان ملل -سند توسعهی پایدار- است که یک بخش آن همین سند ۲۰۳۰ مربوط به آموزشوپرورش است. در واقع آنچه اینها در این سند توسعهی پایدار -که از جمله این سند ۲۰۳۰ در آن هست- طرّاحی دارند میکنند و دستاندرکار هستند،...
نشستی با هدف بررسی سند توسعهی ۲۰۳۰، ماهیت و هدف از ترویج و تبلیغ آن توسط سازمانها و نهادهای بینالمللی نظیر سازمان ملل متحد و یونسکو و اثرات اجرایی شدن آن در کشور، در مؤسسهی پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی برگزار شد. به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دفتر حفظ و نشر آثار آیتالله خامنهای؛پس از بیانات رهبر انقلاب در دیدار با معلمان پیرامون سند آموزشی ۲۰۳۰، سرانجام اجرای این سند آموزشی در جلسهی (۱۳۹۶/۰۳/۲۴) شورای عالی انقلاب فرهنگی لغو شد. اما این سند، تنها بخشی از یک برنامه جامع و فراگیر بوده است. همانطور که رهبر انقلاب در دیدار با اساتید دانشگاه نیز به آن اشاره کرده و فرمودند: «این جزئی از یک سند...
ما تا هنگامیکه هویت خود را با تعریفی که اسلام از خود دارد میشناسیم، نمیتوانیم در نقشهای که فرهنگ غرب برای توسعهی جهانی ترسیم میکند قرار بگیریم... به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دفتر حفظ و نشر آثار آیتالله خامنهای؛اشاره: متن زیر، حاصل مطالب مطرحشده از سوی جناب حجتالاسلام والمسلمین دکتر حمید پارسانیا در دیدار اساتید با رهبر معظم انقلاب است، که پس از تکمیل توسط ایشان، برای انتشار در اختیار سایت قرار گرفته است:صحبت بنده پیرامون سند ملی آموزش ۲۰۳۰ جمهوری اسلامی بهعنوان چارچوب عمل جمهوری اسلامی برای آموزش است. گرچه این سند با موضعگیریهای مقام معظم رهبری، مراجع عظام، فضلای حوزوی و دانشگاهی و اجماع نظر اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی ملغی...
معاون شورای فرهنگی اجتماعی زنان در پاسخ به این پرسش قدس که چرا ایران برای اجرایی کردن این بند از سند ۲۰۳۰ در آسیا و خاورمیانه انتخاب شده است میگوید: مسئولان ایران باید پاسخگو باشند که چرا این مسئولیت را پذیرفتهاند و چرا طبق صحبتهای خانم فلاحتی، معاون خانم مولاوردی، محرمانه و غیرعلنی این وظیفه به ایران محول شده است؟ علت اصلی این اتفاق نفوذ منطقهای گسترده ایران است چرا که ایران کشوری دارای مقبولیت و قدرت است و دنیا هم در این زمینه قدرت، فرهنگ و جایگاه این کشور را قبول دارد، اما قبول این بند از سند، خلاف قرآن است چرا که قرآن به برابری جنسیتی اعتقادی ندارد هرچند پیش از این، اعلام شد که اجرایی شدن...
ذوعلم گفت: تحلیل و نقد سند ۲۰۳۰ اگر هوشیارانه و به هنگام انجام نگیرد پیامدها و خسارت های جبران ناپذیر آن استقلال، اقتدار و هویت ملی ما را تهدید خواهد کرد. به گزارشقدس آنلاین، نشست بررسی سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ توسط موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی روز گذشته با حضور صاحب نظران این حوزه برگزار شد. حجت الاسلام ذوعلم به عنوان دبیر این نشست در ابتدا گفت: نظام سلطه برای استمرار و تعمیق نفوذ همه جانبه خود در کشورهای جهان و مداخله در الگوی سیاست گذاری آنها برای توسعه، راهبرد جدیدی را در پیش گرفته تا بتواند جایگاه برتر خود را در عرصه های مختلف حفظ کند. سند ۲۰۳۰ ترجمه سندی است که در سازمان ملل در دو سال...
اخبار دانشگاهی را از«کانالاخبار دانشگاهیSNN.ir»دنبال کنید به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، حجت الاسلام پارسانیا، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در نشست بررسی سند توسعه پایدار یونسکو که توسط موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی برگزار شد، گفت: بسیاری از اسناد یونسکو الزام آور نیست و کسی هم به دنبال این نیست که چرا این اسناد اجرا شده و یا اجرا نشده اند و در واقع آنها پیگیر نیستند. وی افزود: بیش از آنکه مشکل متوجه اسناد سازمان ملل و در واقع آژانس های زیرمجموعه آن باشد، مشکل ما داخلی است. برخی ها می خواهند به بهانه این اسناد جای پایی را پیدا کنند تا بگویند موظفیم که باید این سندها را اجرا کنیم؛ در واقع مشکل ما هم در...
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، حجت الاسلام ذوعلم معاون پژوهش و آموزش موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی دیروز در نشست تخصصی بررسی سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ یونسکو که در محل این موسسه برگزار شد گفت: رویکرد و راهبرد جدید نظام سلطه برای نفوذ نرم در کشورهای جهان و مداخله در الگوی سیاست گذاری آنها در راستای تثبیت جایگاه برتر خود در عرصه های فرهنگی، اقتصادی، سیاسی و امنیتی است که در سند سازمان ملل متحد به عنوان دستور کار ۲۰۳۰ برای توسعه پایدار و با شعار دگرگون ساختن جهان ما دیده می شود که تلاش مرموزانه و نرم برای اعمال مدیریت بر روند سلطه ستیزی با طرح شعارهای جذاب و زیبا و پوشاندن حقایق تلخ حاکم بر نظام کنونی...
برای مشاهده عکس در سایز بزرگ لطفا بر روی آن کلیک نمایید
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو کرمی عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله در جلسه بررسی سند توسعه پایدار یونسکو که توسط موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی که امروز برگزار شد گفت: سازمان ملل و آژانس های زیرمجموعه آن هم چون یونسکو تسلط خاصی در سند نویسی دارند و محتوای این اسناد دارای بار روان شناسی است به عنوان نمونه در سندهایی که توسط البرادعی نوشته شده شاهد یک دو پهلو نویسی هستیم به گونه که برخی ها می گفتند که در این اسناد در خصوص رفع تبعیض و صلح حرف به میان آمده است. اما واقعیت این است که در پس چهره زیبای آنها اهدافی خطرناک وجود دارد. وی با بیان اینکه سند 2030 یک سند...
اگر فرانسویها سند 2030 آموزشی را نمی پذیرند، به این دلیل است که معتقدند قدمت قدرتهای سازمان ملل از قدمت کشور فرانسه در بُعد قانون گذاری و آموزش و پرورش بیشتر نبوده و نیست. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ یوسف نوری از کارشناسان تعلیم و تربیت یادداشتی درخصوص سند 2030در اختیار این خبرگزاری قرار داده است: رهبر معظم انقلاب طی یک و نیم ماه گذشته، سه بار با صراحت و به صورت مستقیم، ابعاد توطئه بار سند 2030 آموزشی را تشریح و مقابل آن موضعگیری فرمودند. بار آخر در تاریخ 31 خردادماه سال جاری در دیدار جمعی از اساتید به زوایایی از این سند پرداختند که برای تبیین آن لازم بود نگاهی به آراء و...
اگر فرانسویها سند 2030 آموزشی را نمی پذیرند، به این دلیل است که معتقدند قدمت قدرتهای سازمان ملل از قدمت کشور فرانسه در بُعد قانون گذاری و آموزش و پرورش بیشتر نبوده و نیست. به گزارش جهان نيوز به نقل از فارس، یوسف نوری از کارشناسان تعلیم و تربیت یادداشتی درخصوص سند 2030در اختیار این خبرگزاری قرار داده است: رهبر معظم انقلاب طی یک و نیم ماه گذشته، سه بار با صراحت و به صورت مستقیم، ابعاد توطئه بار سند 2030 آموزشی را تشریح و مقابل آن موضعگیری فرمودند. بار آخر در تاریخ 31 خردادماه سال جاری در دیدار جمعی از اساتید به زوایایی از این سند پرداختند که برای تبیین آن لازم بود نگاهی به آراء و...
آن چیزی که در مورد سند ملی آموزش و پرورش اتفاق افتاد این بود که بهرغم این که سندهای موجود آنچنان که باید اجرایی نمیشد، یک سند دیگری با کارگروههای متعدد سیگانه با سرعت شکل گرفت. به گزارش خبرگزاری مهر،متن زیر، حاصل مطالب مطرحشده از سویجناب حجتالاسلام والمسلمینحمید پارسانیادر دیدار اساتید با رهبر معظم انقلاب است، که پس از تکمیل توسط ایشان، برای انتشار در اختیار سایت khamenei.ir قرار گرفته است: صحبت بنده پیرامون سند ملی آموزش ۲۰۳۰ جمهوری اسلامی بهعنوان چارچوب عمل جمهوری اسلامی برای آموزش است. گرچه این سند با موضعگیریهای مقام معظم رهبری، مراجع عظام، فضلای حوزوی و دانشگاهی و اجماع نظر اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی ملغی و از دستور کار خارج شد ولکن بازبینی...
بحث اصلی در سند 2030 بر سر تفاسیر متغایر بود/ برنامهریزی یونسکو از سبک زندگی شخصی و اجتماعی تا سیاستهای ملی و منطقهای
واژههای زیبای این سند در واقع همچون تلهای بود که ما در بخش تفسیر تعابیر دچار مشکل میکرد؛ تعابیر متغایری که ما و یونسکو از مفاهیم داشتیم چالش اساسی این سند بود. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛سند توسعهی پایدار موسوم به 2030 یکی از پرسر و صداترین معاهدات بین المللی بود که با واکنش قاطع رهبری و بررسی در شورای عالی فرهنگی ملغی اعلام گردید اما همچنان زوایایی بیشماری از این سند پنهان مانده است.بخش دوم میزگرد بررسی سند 2030 در پایگاه خبری آناج و سخنانمحسن محمدزاده عضو تیم بررسی ابعاد سند توسعه پایدار یونسکورا در زیر میخوانید: اهداف اصلی و فرعی بهم وابستهجدایی ناپذیر هستند، ماهیت جهانی دارند و کاربرد آنها نیز جهانی است. ضمن...
«سعد الحریری» نخست وزیر لبنان سه شنبه شب در مراسم امضای این سند در کاخ نخست وزیری با اشاره به اهمیت آگاهی بخشی درباره اهداف توسعه پایدار و تاثیر مثبت آن بر زندگی و رفاه شهروندان لبنانی در سال های آینده، خواستار گنجانده شدن اهداف توسعه پایدار در برنامه ها و طرح های ملی مربوط به «پروژه ۲۰۳۰» سازمان ملل شد.در این مراسم که با عنوان «اهداف توسعه پایدار در لبنان: تحلیل خلاء ها و ارائه گزارش درباره پیشرفت های ملموس» برگزار شد، سند اهداف توسعه پایدار از سوی «فیلیپ لازارینی» نماینده برنامه توسعه محور سازمان ملل در لبنان و «نبیل الجسر» رئیس شورای توسعه و آبادانی به امضا رسید.الحریری در سخنان خود با اشاره به اهمیت تاسیس یک کمیته...
به گزارش بیباک نیوز، در سپتامبر ۲۰۱۵ (شهریور ۹۴)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار ۲۰۳۰ که ۱۷ هدف اصلی و ۱۶۹ هدف فرعی دارد برای اقدام عملی همه کشورها در راستای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت کننده در این نشست بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن، سند ملی آموزش ۲۰۳۰ جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامهریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل ۳۰ کارگروه تخصصی تدوین و آماده و در تاریخ ۲۰ آذر ۹۵ رونمایی شد و ۱۲ اردیبهشت۹۶ رهبر انقلاب درجمع معلمان از این سند انتقاد کردند و پس از چند روز بحث های داغ در رسانه ها و فضای مجازی، سرانجام...
جلسه هماندیشی حوزه علمیه در مدرسه فیضیه قم، با موضوع «هجوم اسناد بینالمللی به هویت اسلامی ایرانی» برگزار شد و اسنادی چون ۲۰۳۰، تراریختهها و پیمان برن مورد نقد قرار گرفت. به گزارش جهان نيوز؛ بررسی اسناد بالادستی که بر اساس اسناد و قوانین بینالمللی تدوین شدهاند در حوزه علمیه قم در جریان است. در همین راستا جلسهای با محوریت سند 2030 با حضور فضلای حوزه در مدرسه فیضیه برگزار شد. در این سخنرانی حجتالاسلام علی کشوری ــ کارشناس الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت ــ ابعاد تبعیت از اسناد گوناگون بالادستی بینالمللی، از جنله 2030 را تشریح کرد. متن زیر مشروح این نشست است. * * * * * * * سلام علیکم و رحمة الله و برکاته، بسم الله الرحمن...
عضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان گفت: آمادهسازی این سند در وضعیتی است که کشور اسناد بالادستی بسیار با ارزشی منطبق با دیدگاه اسلامی و با عنایت به مصالح ملی را دارد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ نشست تخصصی سند 2030 عصر دیروز(دوشنبه 22 خرداد ماه) با حضور کبری خزعلیعضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان، زهرا آیتاللهیرئیس شورای فرهنگی اجتماعی زنانوحجتالاسلام والمسلمین نصرالله پژمانفررئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی برگزارر شد، در این نشست کبری خزعلی عضو شورای فرهنگی اجتماعی زنان به بیان جزئیات سند پرداخت که مشروح آن در ادامه میآید: *تحلیلی بر سند آموزش 2030 در سپتامبر 2015 (شهریور 94) «اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030» که 17 هدف اصلی و 169...
انتخابات تمامشده ولی ماجرای سند ۲۰۳۰ به رییسجمهور گران آمده و همانطور که خودش گفته باوجود صراحت تذکر و دستور رهبری؛ میگوید: «از ۲۰۳۰ نخواهد گذشت.» به گزارش مشرق، انتخابات تمامشده ولی ماجرای سند 2030 به رییسجمهور گران آمده و همانطور که خودش گفته باوجود صراحت تذکر و دستور رهبری؛ میگوید: «از 2030 نخواهد گذشت.» بعد از انتخابات حجتالاسلام حسن روحانی مدعی شد که به رهبری گزارش غلط در خصوص سند 2030 ارائه شده است. هرچند روی صحبت او با منتقدان دولت بود اما از گزارش غلط به رهبری نیز سخن گفت: «فریبکاران حتی به رهبری هم گزارش دروغ دادند و مدعی هستند دولت مصرانه به دنبال اجرای این سند است.» بالاخره رهبر انقلاب در دیدار اخیر با دانشجویان در...
خبرگزاری میزان- در شهریورماه ۹۴ (سپتامبر ۲۰۱۵) اهداف آموزشی «سند ۲۰۳۰» که متشکل از ۱۷ هدف اصلی و ۱۶۹ هدف فرعی است، به همه کشورها ازجمله ایران برای اقدام عملی ارائه گردید و پسازآن، با مدیریت و برنامهریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل ۳۰ کارگروه تخصصی تدوین و در ۲۰ آذرماه سال گذشته تحت عنوان «سند ملی آموزش ۲۰۳۰» رسماً رونمایی شد. به گزارش گروه فضای مجازی خبرگزاری میزان، در یادداشت امروز روزنامه حمایت به قلم محمدحسن قدیری ابیانه میخوانیم که در شهریورماه ۹۴ (سپتامبر ۲۰۱۵) اهداف آموزشی «سند ۲۰۳۰» که متشکل از ۱۷ هدف اصلی و ۱۶۹ هدف فرعی است، به همه کشورها ازجمله ایران برای اقدام عملی ارائه گردید و پسازآن، با مدیریت و برنامهریزی دفتر یونسکو...
سند ملی آموزش 2030 براساس سند بینالمللی توسعه پایدار برای 2030 تدوین شده است. سند توسعه پایدار در 17 برنامه مسائل مختلفی ازجمله آب، تغذیه، کشاورزی، دامپروری، بهداشت و سلامت، آموزش، زنان و برابری جنسیتی را در ابعاد مختلف تحت تاثیر قرار میدهد. 2030 اما سندی خاص است با محور آموزشی. براساس متن مصوبی که یونسکو ارائه کرده «رهبران کشورهای عضو سازمان ملل، در سپتامبر 2015 در اجلاس عالیرتبه سازمان ملل متعهد شدند دستور کار جهانی توسعه پایدار 2030 را در سیاستگذاریهای کلان ملی خود از اول ژانویه 2016 اجرایی کنند.» دو اصطلاح در این متن بسیار اهمیت دارد؛ نخست اینکه کشورها براساس این متن «متعهد» شدهاند. ما میدانیم که تعهد، الزامآور است. دیگر اینکه در متن به اصطلاح «سیاستگذاریهای...
یک کارشناس حوزه آموزشوپرورش گفت: سند ۲۰۳۰ دائم تکالیفی را برایمان تعیین کرده و حال سؤال این است که اگر آن را امضا نمیکردیم چه چیزی را از دست میدادیم در حقیقت هیچ مسئلهای در سند وجود ندارد که به نفع ایران باشد. خبرگزاری تسنیم: در سپتامبر 2015 (شهریور 94)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد جهت اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش 2030 جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامهریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل 30 کارگروه...
یک کارشناس حوزه آموزشوپرورش گفت: سند ۲۰۳۰ دائم تکالیفی را برایمان تعیین کرده و حال سؤال این است که اگر آن را امضا نمیکردیم چه چیزی را از دست میدادیم. به گزارش جهان نيوز؛ در سپتامبر ۲۰۱۵ (شهریور ۹۴)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار ۲۰۳۰ که ۱۷ هدف اصلی و ۱۶۹ هدف فرعی دارد جهت اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش ۲۰۳۰ جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامهریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل ۳۰ کارگروه تخصصی تدوین و آماده و در تاریخ ۲۰ آذر ۹۵ رونمایی...
یک کارشناس حوزه آموزشوپرورش گفت: سند ۲۰۳۰ دائم تکالیفی را برایمان تعیین کرده و حال سؤال این است که اگر آن را امضا نمیکردیم چه چیزی را از دست میدادیم در حقیقت هیچ مسئلهای در سند وجود ندارد که به نفع ایران باشد. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، در سپتامبر 2015 (شهریور 94)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد جهت اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش 2030 جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامهریزی دفتر یونسکو در ایران...
رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا با بیان اینکه برخلاف نظر دولت، سند آموزش 2030، یک سند الزام آور به شمار میرود، گفت: این سند هر اسمی داشته باشد، برای ایران تعهدآور بوده و دوستان دولت از ای به گزارش مشرق، حجتالاسلام والمسلمین رضا غلامی رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا با حضور در محل موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی (دفتر حفظ و نشر آثار آیتالله العظمی خامنهای) که روز ۱۷ خرداد برگزار شد به تبیین ابعاد «سند آموزش ۲۰۳۰» پرداخت که در ادامه میآید: حجتالاسلام غلامی با بیان اینکه عنوان بحث من، ابعاد پیدا و ناپیدای چارچوب اقدام جهانی آموزش ۲۰۳۰ است که من در این سخنرانی به اختصار از آن تحت عنوان سند آموزش ۲۰۳۰ تعبیر...
رضا غلامی گفت: سند آموزش 2030 یک پروژه فرانواستعماری است. هر قدر هم که بیشتر درباره سند 2030 و اسناد جانبی و پشتیبان آن مطالعه می کنم، بیشتر به این موضوع باور پیدا می کنم. به گزارش خبرگزاری مهر،حجت الاسلام رضا غلامی، رئیس مرکز پژوهش های علوم انسانی اسلامی صدرا در نشستی که در موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی برگزار شد، گفت: جا دارد از معاونت محترم آموزش و پژوهش موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی که یکی از سلسله نشست های فرهنگی موسسه را به موضوع سند آموزش ۲۰۳۰ اختصاص دادند، سپاسگزاری نمایم.همانطور که اشاره شد، عنوان بحث من، ابعاد پیدا و ناپیدای چارچوب اقدام جهانی آموزش ۲۰۳۰ است که من در این سخنرانی به اختصار از آن تحت عنوان...
رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا با بیان اینکه برخلاف نظر دولت، سند آموزش ۲۰۳۰، یک سند الزام آور به شمار میرود، گفت: این سند هر اسمی داشته باشد، برای ایران تعهدآور بوده و دوستان دولت از این موضوع بیاطلاع نبودهاند. به گزارش «قدس آنلاین»، حجتالاسلام والمسلمین رضا غلامی رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا با حضور در محل موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی (دفتر حفظ و نشر آثار آیتالله العظمی خامنهای) که روز ۱۷ خرداد برگزار شد به تبیین ابعاد «سند آموزش ۲۰۳۰» پرداخت که در ادامه میآید: حجتالاسلام غلامی با بیان اینکه عنوان بحث من، ابعاد پیدا و ناپیدای چارچوب اقدام جهانی آموزش ۲۰۳۰ است که من در این سخنرانی به اختصار از آن تحت...
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، فرشته روح افزا دیروز در نشست تخصصی بررسی سند آموزشی ۲۰۳۰ گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در حالی در کتابخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی خاک می خورد که دولت بدون توجه به بیانات رهبر معظم انقلاب برای اجرایی کردن سند تحول در زمان کوتاهی چارچوب عمل ملی سند آموزش ۲۰۳۰ را تهیه کرده است. وی با بیان اینکه با تغییر واژه برابری جنسیتی به عدالت جنسیتی در سند ۲۰۳۰ زنان ما نجات پیدا نمی کنند، افزود: یکی از برنامه های هیلاری کلینتون در سطج جهان و به خصوص در آسیا و اقیانوسیه این است که باید اندیشه نجات بخش بودن زن مسلمان از جهان گرفته شود و در این راستا NGOهای...
به گزارش گروه فضای مجازی خبرگزاری دانشجو؛ سند آموزش 2030 یونسکو با رویکرد تأثیر بر همه حوزههای آموزشی کشورها، در سال 2015 میلادی و برای اقدام عملی کشورها، در سازمان ملل متّحد ارائه شد. جمهوری اسلامی ایران نیز از کشورهای شرکتکننده در این اجلاس بود که متعهّد به اجرای این سند شد و در سال 1395، سند ملّی آموزش 2030را امضا کرد. اما این سند در روزهای اخیر توسط رهبر انقلاب و بسیاری از دلسوزان مورد نقد و اعتراض قرار گرفت و درباره آفت های آن هشدارهایی داده شد.خبرگزاری مهربنا بر رسالت رسانه ای خود با تنی چند از مسئولان و صاحب نظران منتقد این سند، گفتگوهایی انجام داده است. برای بررسی بیشتر این مسأله به سراغ مهدی فیض،...
معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در ابلاغ سند ۲۰۳۰ عجله شد و باید این سند متناسب با فرهنگ بومی بازنویسی می شد، گفت: فرمایشات رهبری در زمینه توقف این سند فصل الخطاب است. به گزارش گروه رسانه های خبرگزاری تسنیم، سند آموزش 2030 یونسکو با رویکرد تأثیر بر همه حوزههای آموزشی کشورها، در سال 2015 میلادی و برای اقدام عملی کشورها، در سازمان ملل متّحد ارائه شد. جمهوری اسلامی ایران نیز از کشورهای شرکتکننده در این اجلاس بود که متعهّد به اجرای این سند شد و در سال 1395، سند ملّی آموزش 2030را امضا کرد. اما این سند در روزهای اخیر توسط رهبر انقلاب و بسیاری از دلسوزان مورد نقد و اعتراض قرار گرفت...
زین العابدین اظهار داشت: علی رغم اینکه تاکنون هیچ سندی در ارتباط با این حق تحفظ ارائه نشده اما ما به دلتمردان خود اعتماد داریم و وجود حق تحفظ را می پذیریم و همچنین قبول می کنیم که این سند تنها توصیه نامه است و الزام آور نیست، پس با این تفاسیر دولتمردان ما چه لزومی به تطبیق سیاست های کشور با سندی دارند که کلیت آن مغایر با ارزشهای کشور است؟ به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل ازتبریز بیدار ،امضا سند آموزشی ۲۰۳۰ یونسکو از سوی دولت یازدهم را شاید بتوان پس از برجام یکی از مهمترین اتفاقات کارنامه دولت روحانی دانست تا آنجا که واکنش مستقیم رهبر انقلاب نسبت به امضای این سند را...
اصفهان – پدر علم جامعهشناسی ارتباطات کشور با بیان اینکه سند ۲۰۳۰ به دلیل جهات منفی بسیار معتبر نمیدانم، گفت: ضرورت دارد سند توسعه پایدار محلی اصفهان تهیه شود. به گزارش خبرنگار مهر، پروفسور باقر ساروخانی شامگاه چهارشنبه در مراسم گردهمایی مدیران روابط عمومی دستگاههای اجرایی استان اصفهان اظهار داشت: هیچ سازمانی بدون داشتن روابط عمومی قوی نمی تواند موفق باشد چرا که روابط عمومیها پرچم داران هزاره سوم هستند که اطلاعات را به اعماق جامعه می برند. وی با بیان اینکه روابط عمومیها فرصت دانایی در اختیار همه قرار میدهند، افزود: روابط عمومی علمی جهانی و تاریخی است و نه تنها دانستن بلکه اندیشیدن ایجاد میکند و بدین شکل کل جامعه را به نور دانش منور میکند. پدر علم...
در سپتامبر ۲۰۱۵ (شهریور ۹۴)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار ۲۰۳۰ که ۱۷ هدف اصلی و ۱۶۹ هدف فرعی دارد جهت اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارائه شد. ایران نیز از کشورهای شرکتکننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش ۲۰۳۰ جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامهریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل ۳۰ کارگروه تخصصی تدوین و آماده و در تاریخ ۲۰ آذر ۹۵ رونمایی شد.رهبران کشورهای عضو سازمان ملل، در سپتامبر ۲۰۱۵ در اجلاس عالیرتبه سازمان ملل تعهد کردند دستور کار جهانی توسعۀ پایدار ۲۰۳۰ را در سیاستگذاریهای کلان خود در سطح ملی از اول ژانویه سال ۲۰۱۶ اجرایی...
جمعی از حقوقدانان در واکنش به بیانیه دبیرخانه شورای اطلاع رسانی دولت درباره سند 2030 پاسخی را ارائه کردند. خبرگزاری فارس: در پاسخ جمعی از حقوقدانان به بیانیه دبیرخانه شورای اطلاع رسانی دولت درباره سند 2030 آمده است: بسمه تعالی در تاریخ 20 آذر 95 در مجموعه فرهنگی تلاش، سند ملی آموزش 2030 با حضور آقای محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، آقای فخرالدین احمدی دانش آشتیانی وزیر آموزش و پرورش، شهیندخت مولاوردی معاون رییس جمهور در امور زنان و خانواده و جمعی از مسوولان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی رونمایی شد. در مراسم رونمایی این سند اعلام شد که سند آموزش ملی 2030 در دستیابی به اهداف دیگر توسعه پایدار بهویژه اهداف مرتبط با بهداشت، رشد اقتصادی...
نماینده شورای عالی انقلاب فرهنگی در شورای فرهنگی زنان گفت: قبول سند ملی 2030 خلاف قانون برنام ششم و خلاف مصوبات و سیاستهای نظام و قانون شکنی و تخلفی اشکار است که جز خسران رهاوردی ندارد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ کبری خزعلی در گفتوگو با خبرنگارموج رسا; با اشاره به سند 2030 اظهار کرد: در سپتامبر 2015 یعنی در شهریور سال 94 در نیویورک در رابطه با اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و آرمانی و 169 هدف فرعی دارد جهت اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه برای سطح جهان در سازمان ملل ارائه شد. وی با بیان اینکه رووسای جمهور کشورها نیزدر نیویورک حضور داشتند، افزود: این...
در سپتامبر 2015 (شهریور 94)، اهداف دستور کار مبانی توسعه پایدار 2030 که 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد به منظور اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل ارایه شد. ایران نیز از کشورهای شرکت کننده در این اجلاس بود که متعهد به اجرای این سند شد و پس از آن سند ملی آموزش 2030 جمهوری اسلامی ایران با مدیریت و برنامه ریزی دفتر یونسکو در ایران با تشکیل 30 کارگروه تخصصی تدوین و آماده و در تاریخ بیستم آذر 95 رونمایی شد. رهبران کشورهای عضو سازمان ملل، در سپتامبر 2015 در اجلاس عالیرتبه سازمان ملل تعهد کردند دستور کار جهانی توسعه پایدار 2030 را در سیاستگذاریهای کلان خود در سطح ملی از اول...
مازندمجلس: به گزارش پایگاه عدالت خواهان"جعل اسناد و ارتباط آن با سوء استفاده های مالی روز به روز، جنبه های دیگری از تخلفات رخ داده در شرکت های زیر مجموعه بانک سرمایه آشکار می گردد، که نشان دهنده ی وسعت سوء استفاده های مالی در دوره ی مدیریت سابق این بانک است.به گزارش خبرنگار پارلمانی ما در مجلس، در آخرین اسناد و گزارشهای واصله از منابع آگاه و موثق ملاحظه می گردد، در تاریخ 23 اسفند ۱۳۹۵ مجمع عمومی، بصورت فوق العاده در شرکت توسعه تجارت سرمایه پایدار قشم برگزار گردیده است و هیات مدیره سابق آن تغییر کرده و آقایان سعید خردمندی به عنوان رئیس هیات مدیره جدید، حسین صانعی فرد به عنوان نائب رئیس هیات مدیره و علی...
در جریان رقابت های انتخاباتی، موجی از نگرانی را در جامعه به ویژه بین خانواده ها ، فرهنگیان و نیز متدینین در خصوص سند 2030 به راه افتاد منتقدان مدعی بودند که در سند 2030 که ایران آن را پذیرفته، آموزش های جنسی شامل خودارضایی و همجنسگرایی در مدارس الزامی خواهد شد و حتی برخی پا فراتر گذاشتند و مدعی شدند که ارائه این آموزش ها با چاپ کتابی به نام "لک لکی در کار نیست" توسط آموزش و پرورش(!)در برخی مدارس شروع شده و به زودی فراگیر خواهد شد. این در حالی است که حتی یک بار هم در این سند،کلمات خودارضایی و همجنسگرایی نیامده است !برای آشنایی بیشتر مخاطبان و خانواده های متدین خلاصه ای از سند 2030...
بررسی ها نشان می دهد که غالب بند های سند 2030 در اسناد بالادستی کشور به شکل جامع و مطابق با قانون کشور وجود دارد و بندهایی هم که به اشکال مختلف در این سند گنجانده شده و در اسناد بالادستی کشور نیست مغایرت های اساسی با قوانین کشور دارد. به گزارش خبرنگار شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ اهداف توسعه پایدار به عنوان الگوی بعد از 2015 تا 2030 ، در اجلاس هفتادم مجمع عمومی سازمان ملل متحد، یعنی شهریور 94، به تصویب رسید. این سند در ان زمان رد نیویورک به امضای روحانی رسید. این سند مبتنی بر 7 سند دیگری است که هر کدام از آنها پیشینه درستی نداشته و به دلایل مختلف در دوره های...
ایران اکونومیست - در جریان رقابت های انتخاباتی، دلواپسان با انتشار مطالبی در خصوص سند 2030 و آن گونه که رئیس جمهور روحانی گفته است، حتی با ارائه گزارش خلاف واقع به رهبر معظم انقلاب، موجی از نگرانی را در جامعه به ویژه بین خانواده ها ، فرهنگیان و نیز متدینین راه انداختند. آنها مدعی بودند که در سند 2030 که ایران آن را پذیرفته، آموزش های جنسی شامل خودارضایی و همجنسگرایی در مدارس الزامی خواهد شد و حتی برخی پا فراتر گذاشتند و مدعی شدند که ارائه این آموزش ها با چاپ کتابی به نام "لک لکی در کار نیست" توسط آموزش و پرورش(!)در برخی مدارس شروع شده و به زودی فراگیر خواهد شد. این در حالی است که...
رویداد۲۴-span>آنها مدعی بودند که در سند 2030 که ایران آن را پذیرفته، آموزش های جنسی شامل خودارضایی و همجنسگرایی در مدارس الزامی خواهد شد و حتی برخی پا فراتر گذاشتند و مدعی شدند که ارائه این آموزش ها با چاپ کتابی به نام "لک لکی در کار نیست" توسط آموزش و پرورش(!)در برخی مدارس شروع شده و به زودی فراگیر خواهد شد. این در حالی است که حتی یک بار هم در این سند،کلمات خودارضایی و همجنسگرایی نیامده است و تماماً ساخته و پرداخته اتاق های علمیات روانی دلواپسان بود.آنها در ایام تبلیغات انتخاباتی، هم در فضای مجازی این شایعات را پراکندند و هم با چاپ تراکت هایی در تیراژ میلیونی و توزیع آن در مناطق مختلف به ویژه در...
عصرایران - سند مقدمه ای دارد مبنی بر این که رهبران و مردم جهان بر آن هستند که تا سال 2030، به فقر،گرسنگی ،خشونت، فساد، قاچاق و ... پایان دهند و به سوی کرامت انسانی، صلح، عدالت، رعایت برابری، رفاه، ، مدیریت پایدار منابع طبیعی،گسترش بهداشت، تامین آب آشامیدنی برای همه، توانمندسازی زنان و دختران، محترم شمردن تنوع فرهنگی،حمایت از اقشار آسیب پذیر، مردمسالاری، بهبود محیط زیست، توسعه مناطق روستایی،توسعه آموزش های عمومی و فنی و حرفه ای، ترویج تفاهم، اشتغالزایی، و نظایر این ها حرکت کنند.سپس بر لزوم تلاش همه دولت ها برای رسیدن به اهداف توسعه ای 2030 تأکید شده است.بعد از آن 17 هدف اصلی سند 2030، بیان شده اند که عبارتند از: 1- پایان دادن به...
رویداد۲۴- در جریان رقابت های انتخاباتی، دلواپسان با انتشار مطالبی در خصوص سند 2030 و آن گونه که رئیس جمهور روحانی گفته است، حتی با ارائه گزارش خلاف واقع به رهبر معظم انقلاب، موجی از نگرانی را در جامعه به ویژه بین خانواده ها ، فرهنگیان و نیز متدینین راه انداختند. آنها مدعی بودند که در سند 2030 که ایران آن را پذیرفته، آموزش های جنسی شامل خودارضایی و همجنسگرایی در مدارس الزامی خواهد شد و حتی برخی پا فراتر گذاشتند و مدعی شدند که ارائه این آموزش ها با چاپ کتابی به نام "لک لکی در کار نیست" توسط آموزش و پرورش(!)در برخی مدارس شروع شده و به زودی فراگیر خواهد شد. این در حالی است که حتی یک...
به گزارش ایرنا، پروین فرشچی پنجشنبه درجشن اقیانوس ها در جزیره قشم گفت: اجرای سند توسعه دریایی در ذیل سند توسعه ششم تا سال 1400 در راستای توسعه پایدار به ویژه در مناطق دریایی در کنار توجه به مطالبات جوامع محلی انجام خواهد گرفت.وی افزود: پایه های توسعه پایدار در چهار سال گذشته ریخته شده و برنامه های اساسی در چهار سال آینده به اجرا درمی آید و در این چارچوب حمایت از برنامه های توسعه محور با همراهی جوامع محلی ادامه می یابد.معاون محیط زیست دریایی سازمان حفاظت محیط زیست بیان کرد: ایران از جمله نخستین کشورهایی بود که به واسطه دریای عمان، خلیج فارس و دریای خزر فعالیت دریایی داشت اما وابستگی به نفت و گاز موجب عقب...