2024-04-27@19:08:09 GMT
۵۹۹ نتیجه - (۰.۲۵۳ ثانیه)
جدیدترین‌های «محتوای کتاب درسی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا، حیدر تورانی در دومین نشست هم اندیشی معاونان وزیر که با حضور دبیرکل شورای عالی و به میزبانی سازمان پژوهش برگزار شده بود، ضمن خوشامدگویی به حاضران و تشکر به دلیل استقبال آنان از چنین نشست هایی، اظهار داشت: اگر ادعا می شود سازمان پژوهش پیشرو و مغز متفکر آموزش و پرورش است که سایر بخش ها از تولیدات آن استفاده می کنند، پس باید این ویژگی در میدان عمل خود را نشان دهد و این میسر نمی شود مگر آن که همه بخش های وزارتخانه که با تولیدات سازمان پژوهش مرتبط می باشند، هم در تولید و هم در اجرا با سازمان مشارکت و همکاری و نظارت مستمر داشته باشند. تورانی افزود: سازمان در رویکرد جدید هم...
اجتماع > آموزش - همشهری آنلاین:مولفان کتابهای درس دینی، قرآن، عربی و تاریخ اسلام در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گردهم آمدند و به تشریح مهمترین تغییرات محتوایی این کتابهای درسی پرداختند. به گزارش ایرنا، عادل اشكبوس، مولف کتابهای عربی متوسطه اول و دوم در این نشست به برخی تغییرات کتاب درسی عربی اشاره کرد و گفت: تغییرات کتابهای جدید که از پایه هفتم آغاز شده و امسال به پایه دوازدهم رسیده، بر مبنای رویکرد فهم متن است زیرا هدف درس عربی کسب توانایی برای صحبت کردن نیست. آشنايي با سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش اشکبوس اظهار داشت: هدف اصلی درس عربی پرورش مهارت‌های زبانی، خواندن، نوشتن و سخن گفتن است و منظور...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از روابط عمومی اداره کل بهزیستی استان کرمان، موسی دریجایی ظهر امروز در بازدید محمدمهدی مهدی زاهدی نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی از بخش‌های مختلف حوزه پیشگیری بهزیستی استان؛ اظهار داشت: حوزه پیشگیری برنامه‌های متنوعی دارد که اگر این طرح‌ها اجرایی شود؛ شاهد بیساری از آسیب‌ها در جامعه نیستیم. وی با اشاره اینکه در این جامعه به سلامت نمی‌رسیم مگر اینکه آموزش و پرورش درست شود؛ تصریح کرد: زمانی که آموزش‌های اساسی از سن دبستان انجام نشود در حوزه آسیب‌های اجتماعی با مشکل مواجه می‌شویم. معاون پیشگیری بهزیستی استان کرمان با اشاره به اینکه آموزش مهارت‌های زندگی تنها از سوی بهزیستی به کودکان ارائه می‌شود؛ گفت: طرح آموزش مهارت های...
دکتر اکبر اشرفی رئیس مرکز فرهنگی دانشگاهی امام خمینی(ره) و انقلاب اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی در گفت و گو با خبرنگار ایسکانیوز با اشاره به جزئیات تغییر محتوا در درس وصایای امام خمینی(ره) گفت: محتوای کتاب بر اساس عنوانی که در شورای آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی تصویب شد، تغییراتی پیدا کرد. وی ادامه داد: طبیعتا به دنبال تغییر نام این کتاب، منبع و محتوای درس وصایای امام خمینی(ره) تغییر پیدا خواهد کرد. رئیس مرکز فرهنگی دانشگاهی امام خمینی(ره) و انقلاب اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت:در مصوبه شورای آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی، عنوان درس «وصایای امام خمینی(ره)» به «اندیشه ها و وصایای امام خمینی(ره)» تغییر پیداکرده است به عبارت دیگر می توان گفت عنوان این درس کلی تر و فراگیر شده...
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، دکترحیدر تورانی، اظهار کرد : با توجه به این که امسال، آخرین سال تدوین کتاب های نو نگاشت است، قصد ما آن است که سال بعد دیگر وارد این مقوله نشویم. زیرا هدف اولیه که همسوسازی محتوای کتب درسی با سند تحول بوده محقق شده است. اما این پایان کارما نیست. باید در آینده چرخشی از هم سویی به سوی انطباق داشته باشیم. که این فرایند نیاز به تامل و تعمق بیشتری دارد. لذا باید با ایجاد فضایی آرام همراه با تانی محتوای کتب مورد بازنگری قرار گرفته و در صورت نیاز تغییرات جزیی انجام شود. وی افزود: پس از تحقق انطباق، باید سراغ پایدار سازی و ماندگاری کتب درسی رفت. باید ضمن تعریف طرح...
به گزارش ایرنا، محمدرضا صالحی در همایش ملی دانش موضوعی - تربیتی آموزش دانش محتوا آموزش فارسی دوره ابتدایی دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی اظهار کرد: هم اکنون باید استفاده از اینترنت، علم ها و فن آوری های نوین را در بخش های مختلف تکنولوژی به نسل جوان آموزش دهیم.وی در این همایش که تا پاشس ازدوشنبه شب ادامه داشت گفت: دانش آموزان باید روش های کاربردی را آموزش ببینند و نباید آن ها را وادار به حفظ کردن مطالب درسی تشویق کرد.وی در بخش دیگری از سخنانش به فرهنگ ایرانی - اسلامی و اسلامی - ایرانی اشاره کرد و گفت: تعارضی بین ایرانی و اسلامی وجود ندارد، اولویت ما هر دو فرهنگ است و فرهنگی را فدای فرهنگ دیگری نخواهیم...
معاون دفتر برنامه ریزی و تالیف کتابهای درسی با تاکید بر حفظ ارزش‌ها در کتاب‌ها علت حذف برخی کلمات در کتاب پایه دهم را توضیح داد. تغییرات در کتابهای درسی و حذف و اضافه شدن برخی مطالب به ویژه تغییرات در مطالب اعتقادی گاه با شائبه‌هایی در جامعه همراه می‌شود و این بار هم تغییرات در کتاب درسی فارسی پایه دهم و حذف کلمات «مهدی»، «شهیدان» و «انتظار» در چاپ سال ۹۶ درس سپیدار رخ داده است و این موضوع در شبکه‌های اجتماعی در حال انتشار است و گمانه زنی‌هایی مبنی بر حرکت چراغ خاموش مبتنی بر سند ۲۰۳۰ با توجه به این نمونه تغییر در اذهان عمومی مطرح می‌شود. البته پیش از این هم نمونه‌هایی از تغییرات و حذف مطالب در کتابهای درسی...
معاون دفتر برنامه ریزی و تالیف کتابهای درسی با تاکید بر حفظ ارزش‌ها در کتاب‌ها علت حذف برخی کلمات در کتاب پایه دهم را توضیح داد. به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ تغییرات در کتابهای درسی و حذف و اضافه شدن برخی مطالب به ویژه تغییرات در مطالب اعتقادی گاه با شائبه‌هایی در جامعه همراه می‌شود و این بار هم تغییرات در کتاب درسی فارسی پایه دهم و حذف کلمات «مهدی»، «شهیدان» و «انتظار» در چاپ سال ۹۶ درس سپیدار رخ داده است و این موضوع در شبکه‌های اجتماعی در حال انتشار است و گمانه زنی‌هایی مبنی بر حرکت چراغ خاموش مبتنی بر سند ۲۰۳۰ با توجه به این نمونه تغییر در اذهان عمومی...
حسین طلایی معاون پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در گفتوگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ درباره رسیدگی به وضعیت کتابهای کمک آموزشی استاندارد برای دانش‌آموزان عنوان کرد: یکی از ماموریت‌هایی که ما همواره دنبال می‌کنیم استانداردسازی کتابهای کمک آموزشی بوده است که این کار در دفتر تکنولوژی آموزشی اجرایی می‌شود. وی ادامه داد: در روند استانداردسازی کتابهای کمک آموزشی همسویی اهداف آموزشی مورد ارزیابی قرار می‌گیرد و کتاب‌ها باید به گونه‌ای باشند که محتوای برنامه درسی را تکمیل کنند. معاون پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی درباره مصوبه اخیر آموزش و پرورش مبنی بر ممنوعیت کتابهای کمک آموزشی در دوره ابتدایی اظهار کرد: همواره این ممنوعیت وجود داشته است و صرفا دانش‌آموزانی که علاقه‌مند به...
هزاران تن از مردم یونان در اعتراض به محتوای کتابهای درسی جدید درباره آموزه‌های دینی به سمت پارلمان این کشور راهپیمایی کردند. به گزارش ایسنا، به نقل از خبرگزاری آسوشیتدپرس، معترضان که تعدادشان را 2000 تن نیز اعلام کرده‌اند، می گویند در کتابهای درسی جدید، ادعا شده که در مذهب ارتدوکس، ایمان تهدید می‌شود. معترضان شامل کشیش‌های کلیسای ارتدوکس مسیحی و اسقف‌ها در اعتراضات خود در آتن پلاکاردهایی در دست داشتند که در آنها مولفان این کتابهای درسی جدید را تقبیح کرده و آنها را خائنان به کشور نامیدند. روی این پلاکاردها عبارت "نه به مذهب جهانی" نوشته شده بود. آنها همچنین طوماری را به پارلمان تحویل دادند. آموزه‌های دینی و مذهبی در ۱۲ مقطع سیستم آموزشی یونان تدریس...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از قزوین؛ حجت الاسلام محمدیان، رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش در مراسم تجلیل از پژوهشگران برتر آموزش و پرورش استان قزوین گفت: در کتابهای درسی داده‌های آموزشی مبتنی بر پژوهش ارائه می‌شود و آموزش در مدارس باید در بستر فرهنگی باشد تا نتیجه تربیتی حاصل شود. حجت الاسلام محمدیان افزود: برای دانش آموزان از اول ابتدایی درس‌های پژوهش محور در نظر گرفته شده است و در پایه ششم ابتدایی به صورت مستقل دانش آموزان کتابی به نام پژوهش و تحقیق دارند و در پایه هفتم به بعد هم درسی با نام تفکر و سبک زندگی است که بخش تفکر ان بر پژوهش تاکید دارد. معاون وزیر آموزش و...
مدیرکل دفتر تالیف کتاب های درسی ابتدایی و متوسطه با اشاره به انتقادها از محتواهای آموزشی گفت: علی رغم اقدامات انجام شده در زمینه تغییر محتواهای آموزشی، همه انتظارات برآورده نشده است. به گزارش امتداد نیوز، محمود امانی تهرانی با حضور در استودیو الفبای آموزش و پرورش بیان کرد: کتاب های درسی همواره به عنوان یک دغدغه ملی برای ما مطرح بوده است. وی درباره روند توسعه فناوری ها گفت: در یک و سال نیم گذشته توسعه چشمگیری در فضای مجازی به وجود آمده و این امکان فراهم آمده تا افراد نقطه نظرات خود را در حیطه های مختلف از جمله کتاب های درسی بیان کنند. این امکان جدیدی است که کشور و همه فعالیت های در کشور...
خبرگزاري آريا - معاون وزير آموزش و پرورش گفت: زندگينامه شهيد محسن حججي از سال آينده به محتواي کتب درسي پايه دوازدهم اضافه مي‌شود.حجت الاسلام محي الدين بهرام محمديان در گفت و گو با خبرنگار گروه جامعه خبرگزاري ميزان در خصوص معرفي اسطوره‌هاي ديني-فرهنگي در کتب درسي گفت: براساس برنامه کلي وزارت آموزش و پرورش، تقويت هويت اسلامي – ايراني و انقلابي در محتواي کتب درسي اعمال مي‌شود تا هويت افراد شاخص کشورمان معرفي و الگو سازي شود.وي افزود:بهره مندي از چهره‌ها و شخصيت‌هاي قهرمان و شاخص ايراني در کتب درسي به نوعي نوآوري در محتوا و الگو سازي ايراني محسوب مي‌شود، اما تغيير در محتوا کتاب‌ها هر 5 سال يکبار انجام مي‌شود و امکان تغيير هرساله قهرمان‌هاي ايراني در...
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: زندگینامه شهید محسن حججی از سال آینده به محتوای کتب درسی پایه دوازدهم اضافه می‌شود. به گزارش شریان نیوز،معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: زندگینامه شهید محسن حججی از سال آینده به محتوای کتب درسی پایه دوازدهم اضافه می‌شود. حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان در خصوص معرفی اسطوره‌های دینی-فرهنگی در کتب درسی گفت: براساس برنامه کلی وزارت آموزش و پرورش، تقویت هویت اسلامی – ایرانی و انقلابی در محتوای کتب درسی اعمال می‌شود تا هویت افراد شاخص کشورمان معرفی و الگو سازی شود. میزان برچسب هاشهید حججی
به گزارش گروه اجتماعی برنا ؛ وی افزود:بهره مندی از چهره‌ها و شخصیت‌های قهرمان و شاخص ایرانی در کتب درسی به نوعی نوآوری در محتوا و الگو سازی ایرانی محسوب می‌شود، اما تغییر در محتوا کتاب‌ها هر ۵ سال یکبار انجام می‌شود و امکان تغییر هرساله قهرمان‌های ایرانی در کتاب‌ها وجود ندارد. معاون وزیر آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: زندگی نامه شهید محسن حججی به علت قرابت سنی با دانش آموزان، به کتب درسی پایه دوازدهم از سال آینده اضافه می‌شود و امکان اضافه شدن دیگر قهرمان‌ها به کتب درسی براساس گروه سنی دانش آموزان وجود دارد. وی عنوان کرد: امکان جا به جایی شخصیت‌های اسطوره ایرانی در بازنگری کتب درسی وجود داشته و در نظر داریم مباحث مربوط...
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: زندگینامه شهید محسن حججی از سال آینده به محتوای کتب درسی پایه دوازدهم اضافه می‌شود. خبرگزاری میزان- معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: زندگینامه شهید محسن حججی از سال آینده به محتوای کتب درسی پایه دوازدهم اضافه می‌شود.حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان در خصوص معرفی اسطوره‌های دینی-فرهنگی در کتب درسی گفت: براساس برنامه کلی وزارت آموزش و پرورش، تقویت هویت اسلامی – ایرانی و انقلابی در محتوای کتب درسی اعمال می‌شود تا هویت افراد شاخص کشورمان معرفی و الگو سازی شود.وی افزود:بهره مندی از چهره‌ها و شخصیت‌های قهرمان و شاخص ایرانی در کتب درسی به نوعی نوآوری در محتوا و الگو سازی ایرانی محسوب می‌شود، اما تغییر در محتوا کتاب‌ها هر ۵ سال...
رکنا: معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: زندگینامه شهید محسن حججی از سال آینده به محتوای کتب درسی پایه دوازدهم اضافه می‌شود. به به گزارش گروه اجتماعی رکنا، حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان در خصوص معرفی اسطوره‌های دینی-فرهنگی در کتب درسی گفت: براساس برنامه کلی وزارت آموزش و پرورش، تقویت هویت اسلامی – ایرانی و انقلابی در محتوای کتب درسی اعمال می‌شود تا هویت افراد شاخص کشورمان معرفی و الگو سازی شود. وی افزود:بهره مندی از چهره‌ها و شخصیت‌های قهرمان و شاخص ایرانی در کتب درسی به نوعی نوآوری در محتوا و الگو سازی ایرانی محسوب می‌شود، اما تغییر در محتوا کتاب‌ها هر ۵ سال یکبار انجام می‌شود و امکان تغییر هرساله قهرمان‌های ایرانی در کتاب‌ها وجود ندارد....
خبرگزاری میزان- معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: زندگینامه شهید محسن حججی از سال آینده به محتوای کتب درسی پایه دوازدهم اضافه می‌شود. حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان در گفت و گو با خبرنگار گروه جامعه خبرگزاری میزان در خصوص معرفی اسطوره‌های دینی-فرهنگی در کتب درسی گفت: براساس برنامه کلی وزارت آموزش و پرورش، تقویت هویت اسلامی – ایرانی و انقلابی در محتوای کتب درسی اعمال می‌شود تا هویت افراد شاخص کشورمان معرفی و الگو سازی شود. وی افزود:بهره مندی از چهره‌ها و شخصیت‌های قهرمان و شاخص ایرانی در کتب درسی به نوعی نوآوری در محتوا و الگو سازی ایرانی محسوب می‌شود، اما تغییر در محتوا کتاب‌ها هر ۵ سال یکبار انجام می‌شود و امکان تغییر هرساله قهرمان‌های...
به گزارش خبرگزاری برنااز لرستان ؛ بیرانوندی با اشاره به نقش مدارس در آموزش اقدامات لازم به دانش‌آموزان هنگام بروز زلزله، اظهارکرد: در گذشته تعلیم و تربیت با خواندن و نوشتن برابر بود اما امروزه آموزش به معنای تربیت شهروند خوب است؛ از ویژگی‌های شهروند خوب توانایی انجام اقدامات لازم هنگام مواجهه با زلزله است. وی افزود: یکی از ضروریات کشور توانایی و دانش مواجهه با زلزله است چرا که این اتفاق هر سال در کشور اتفاق می‌افتد و آموزش این توانایی برای دانش آموزان از اولویتهاست. بیرانودی با بیان اینکه آموزش‌ها باید از سنین پایین به افراد داده شود، تصریح کرد: در مهد کودک‌ها و پیش دبستانی‌ها باید آموزش‌های اولیه به بچه‌ها ارائه شود و در پایه‌های بالاتر این...
خبرگزاری میزان- معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی کشور گفت: مجامع اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی هیچگونه اختیاری در تهیه و تنظیم محتوای کتب درسی ندارند و کتاب درسی را با بنر اشتباه نگیرند. حجت الاسلام محی الدین بهرام محمدیان در گفت و گو با خبرنگار گروه جامعه خبرگزاری میزان در خصوص اختیار سازمان‌ها و ارگان‌ها در تدوین محتوای کتب درسی گفت: کتب درسی نشانگر دانش علمی کشور است و محتوای آن بر اساس نیازهای اساسی جامعه تهیه و تدوین می‌شود بنابراین به هیچ وجه به سازمان‌ها و ارگان‌ها اختیار دخالت و تبلیغات در کتب درسی داده نمی‌شود تا همانند پشت اتوبوس‌های شرکت واحد و صدا و سیما از این فضای آموزشی برای...
معاون ابتدایی دفتر تالیف کتابهای درسی از آغاز بازنگری راهنمای برنامه درسی دوره پیش دبستانی خبر داد و گفت: پس از اتمام بازنگری‌ها، کتابهای دوره پیش دبستانی بر اساس نیازی‌های نوآموزان و پیشرفت‌های صورت گرفته در کشور تالیف می‌شود. فاطمه رمضانی، معاون ابتدایی دفتر تالیف کتابهای درسی در گفتوگو با خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری آنا درباره محتوای آموزشی کتب دوره پیش دبستانی، گفت: برای دوره پیش دبستانی در سازمان تالیف کتابهای درسی یک «راهنمای برنامه درسی» وجود دارد که بر اساس آن تولید محتوا انجام می‌شود. اما تولید محتوا در دوره پیش دبستانی برخلاف سایر پایه‌های تحصیلی به صورت متمرکز و سراسری نیست بلکه اداراه‌های آموزش‌‌و‌پرورش استان‌ها بر اساس راهنمای برنامه درسی، کتابهای دوره پیش دبستانی استان خود را...
خبرگزاري آريا - معاون وزير آموزش و پرورش گفت: معاون وزير آموزش و پرورش خاطر نشان کرد:در سال تحصيلي 97- 98 براي اولين بار پايه دوازدهم با کتب سلامت و بهداشت، سبک زندگي و خانواده اجرايي مي شود.حجت الاسلام محي الدين بهرام محمديان در گفتگو با خبرنگار گروه جامعه خبرگزاري ميزان گفت: آموزش و محتواي کتب درسي بر اساس نيازهاي جامعه به روز مي‌شود بنابراين سطح سواد والدين در ارائه آموزش به فرزندان خود در منازل کاربرد چنداني ندارد چرا که نوع آموزش‌هاي ارائه شده به پدر و مادر‌ها تفاوت بسياري با محتواي کتب درسي امروز دانش آموزان دارد و نمي‌تواند جوابگوي نيازهاي درسي فرزندان باشد.وي افزود: بر طبق سياست‌هاي کلي ابلاغي از مقام معظم رهبري، سياست‌هاي جمعيتي، اقتصاد مقاومتي...
همدان - دبیر جامعه اسلامی فرهنگیان استان همدان گفت: حجم و محتوای کتابهای درسی با شرایط سنی دانش‌آموزان متناسب نیست و این امر مورد اعتراض دانش‌آموزان و خانواده آنهاست. به گزارش خبرنگار مهر، غلامرضا زاهری ظهر دوشنبه در نشست خبری با بیان اینکه معلمان بالاترین و گران‌قیمت‌ترین سرمایه‌های معنوی ملت ما هستند، گفت: وزارت آموزش و پرورش از نظر کمی و کیفی یکی از وزارتخانه‌های موثر در کشور است و بیش از یک میلیون نفر در این وزراتخانه به عنوان معلم فعالیت می‌کنند. وی با بیان اینکه در خصوص بودجه پیشنهادی دولت برای آموزش و پرورش در سال ۹۷، متاسفانه دولت تنها ۸.۲ درصد کل بودجه را به آموزش و پرورش اختصاص داده است در حالی که این میزان...
تهران - ایرنا - معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: اگر قصد داریم دانش آموزانی خلاق، متفکر و کتابخوان پرورش دهیم باید در محتوای کتابهای درسی به اهداف مهم تربیتی مورد تاکید سند تحول نظام آموزشی بیشتر توجه کنیم. مهدی فیض روز شنبه در آستانه برگزاری پانزدهمین جشنواره کتاب های آموزشی و تربیتی رشد در گفت وگو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا اظهار داشت: وقتی ما ذهن دانش‌آموزانمان را با فرمول‌های فیزیک و شیمی پرکرده‌ایم، دیگر جایی برای کتابخوانی باقی نمی‌گذاریم.وی افزود: قرار است دانش آموزان علاوه بر کسب دانش، خلاق، متفکر و کتابخوان باشند و مهارت‌های زندگی، تعامل با دیگران و انجام کارگروهی را بیاموزند، این در حالیست که اکنون کمتر به این موارد...
فاطمه رمضانی، کارشناس کتب آموزشی و دینی در گفتوگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا)، در این باره که مهمترین مشکل در کتابهای کمک آموزشی حوزه تعلیم و تربیت دینی چیست و چه راه‌حل‌هایی را برای رفع این مشکلات می‌توان دنبال کرد، گفت: یکی از مشکلاتی که در گروه تعلیم و تربیت دینی داریم آن است که در این گروه آثاری را که با هدف کمک آموزشی نوشته نشده‌اند را هم بررسی می‌کنیم. مثلاً کتاب کمک‌آموزشی ریاضی ویژگی خاصی دارد، اما در حوزه دینی برخی کتاب‌ها از جمله کتابهای داستان وارد گروه می‌شوند که باید بررسی شوند و انتظار اینکه هم‌جهت با برنامه درسی باشند انتظار بعیدی است. وی در ادامه سخنانش در این باره که بسیاری از ناشران هنوز نمی‌دانند...
کرج - ایرنا- رئیس ستاد اقامه نماز کشور گفت: بیشتر محتواهای آموزشی که در کتابهای درسی آمده است برای دانش آموزان کشور جنبه کاربردی ندارد چون به دانش آموز مهارت زندگی کردن یاد نمی دهد. به گزارش ایرنا، حجت الاسلام والمسلمین محسن قرائتی روز دوشنبه در دومین اجلاس نماز آموزش و پرورش استان البرز که در کانون امام علی (ع) کرج برگزار شد،افزود: دین باید جزئی از زندگی باشد نه اینکه ازبیرون تزریق شود لذا در همه عبادات از جمله نماز باید خلوص داشته باشیم. وی با اشاره به اینکه باید در مدرسه و خانه به سوالات دانش آموزان در حوزه دین با دقت ، زبان ساده و تحقیق پاسخ داده شود، اظهار کرد: دانش آموزان بیشتر از...
وزیر آموزش و پرورش ضمن اشاره به اشکالات موجود در کتابهای درسی، انجام اصلاحات در این زمینه را نیازمند زمانی حدود ۲.۵ ساله دانست. آفتاب‌‌نیوز : سید محمد بطحایی، اظهار کرد: برنامه جامع نیروی انسانی کشور آماده شده است و به‌زودی ارائه خواهد شد. علی‌رغم چالش نیروی انسانی که با آن مواجه هستیم، برنامه‌هایی برای جبران این کمبود در دست اقدام داریم که ما را از نگرانی بیرون می‌آورد.وی ادامه داد: آموزش و پرورش وظیفه دارد برای سالهای تحصیلی آینده آموزگاران خود را در زمینه‌های گوناگون فراهم و آماده کند.بطحایی در مورد خرید خدمات آموزشی خاطرنشان کرد: خرید خدمات به غیر از مناطقی که امکان تاسیس مدارس نداشتیم در دیگر مدارس و فعالیت‌های آموزشی ممنوع است. با این حال...
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا، سید محمد بطحایی گفت: «آموزش و پرورش وظیفه دارد برای سالهای تحصیلی آینده آموزگاران خود را در زمینه‌های گوناگون فراهم و آماده کند.» بطحایی در مورد خرید خدمات آموزشی خاطرنشان کرد: «خرید خدمات به غیر از مناطقی که امکان تاسیس مدارس نداشتیم در دیگر مدارس و فعالیت‌های آموزشی ممنوع است. با این حال خرید خدمت در سال آینده به جز حوزه آموزش، در دیگر زمینه‌ها با شتاب بیشتری انجام خواهد گرفت.» وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: «از حیث اعتبارات در زمنیه خرید این خدمات، در بودجه سال ۱۳۹۷ اعتبارات مناسبی به آن اختصاص داده خواهد شد. همچنین این اعتبارات خدماتی برای اردوگاه‌ها، آزمایشگاه‌ها، پژوهش‌سراها و بخش‌های ادرای هزینه خواهد شد.» بطحایی توضیح داد:...
جامعه > آموزش - ایسنا نوشت: وزیر آموزش و پرورش ضمن اشاره به اشکالات موجود در کتابهای درسی، انجام اصلاحات در این زمینه را نیازمند زمانی حدود ۲.۵ ساله دانست. سید محمد بطحایی اظهار کرد: برنامه جامع نیروی انسانی کشور آماده شده است و به‌زودی ارائه خواهد شد. علی‌رغم چالش نیروی انسانی که با آن مواجه هستیم، برنامه‌هایی برای جبران این کمبود در دست اقدام داریم که ما را از نگرانی بیرون می‌آورد. وی ادامه داد: آموزش و پرورش وظیفه دارد برای سالهای تحصیلی آینده آموزگاران خود را در زمینه‌های گوناگون فراهم و آماده کند. بطحایی در مورد خرید خدمات آموزشی خاطرنشان کرد: خرید خدمات به غیر از مناطقی که امکان تاسیس مدارس نداشتیم در دیگر مدارس و فعالیت‌های آموزشی...
تهران- ایرنا- مهارت آموزی به دانش آموزان در نظام های آموزشی نوین بیش از نمره و معدل اهمیت دارد. دانش آموزان با مهارت یابی می توانند به درک عمیق تری از آموخته های خود دست یابند و برای ساختن آینده ای بهتر آماده شوند. به گزارش گروه تحلیل، تفسیر و پژوهش های خبری ایرنا، مهارت آموزی مقوله ای است که همواره مورد توجه نظام های آموزشی پیشرفته قرار دارد؛ چرا که تنها آموزش سطحی منابع درسی به دانش آموزان نمی تواند آنان را برای زندگی آینده مهیا سازد. از این رو، برای پرورش نسلی کارآمد که بتواند آینده روشنی را برای کشور رقم زند، باید به فکر راه های افرایش مهارت افراد در نظام آموزشی بود. تغییر نگاه...
خبرگزاری میزان- معاون دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی گفت: استفاده از کتاب های حل المسائل تفکر و پویایی را در دانش آموزان کاهش و آموزش دروس را دچار مشکل می کند بنابراین بهره گیری از حل المسائل در مدارس ممنوع است. فریبا کیا درگفت و گو با خبرنگار جامعه خبرگزاری میزان، در خصوص استانداردهای کتب کمک آموزشی مدارس گفت: تمامی کتب تولید شده در بخش خصوصی باید استانداردهای مربوط به سازمان پژوهشی را رعایت و بعد از تأیید نهایی به مدارس معرفی شود. بنابراین تناسب محتوای کتب کمک آموزشی با برنامه درسی مدارس الزامی و در فرآیند استاندارد سازی مورد بررسی قرار می گیرد. وی افزود: تبیین کتب کمک درسی باید با هدف تعلیم، تربیت و هم افزایی آموزشی...
تهران- ایرنا- بروز رسانی محتوای کتاب های درسی در مدارس، موضوعی است که کارشناسان آموزشی همواره بر آن تاکید دارند؛ چرا که روزآمدی آموزش، پیش شرطی لازم برای جا نماندن جامعه از قطار علم و دانش جهانی است. به گزارش گروه پژوهش و تحلیل خبری ایرنا، روزآمدی و تحول در محتوای کتاب های درسی، در چند سال اخیر بارها از سوی کارشناسان آموزشی مطرح شده است. به اعتقاد فعالان حوزه آموزش و پرورش، محتوای کنونی کتاب های درسی در مقاطع مختلف تحصیلی با استانداردهای آموزشی و علمی روز فاصله دارد و پاسخگوی نیازهای علمی فردای جامعه نخواهد بود. در همین زمینه چندی پیش «محی‌الدین بهرام محمدیان» معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش به این مهم اشاره داشته و...
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه محتوای کتابهای درسی پاسخگوی نیازهای فردی و اجتماعی دانش‌آموزان نیست، عنوان کرد: کتابهای درسی باید به گونه‌ای تالیف شود که دانش‌آموزان را پس از 12 سال تحصیل در مدرسه برای زندگی در جامعه آماده کند که این امر مستلزم به‌روزرسانی محتوای کتابهای آموزشی بر‌مبنای نیازهای فردی و اجتماعی جامعه است. به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، سیدمحمد بطحایی، وزیر آموزش و پرورش در همایش تجلیل از مولفان کتابهای درسی با بیان اینکه کتاب درسی به عنوان سند رسمی کشور دارای اهمیت بسیار بالایی است، عنوان کرد: بخشی از اهمیت این کتاب متوجه تفاوت کتاب درسی با سایر کتاب‌ها است. زیرا در کتابهای درسی ارزش‌های حاکمیت و رویکردها و جهت‌گیری‌های نظام درج شده...
به گزارش بولتن نیوز، منابع آموزشی موجود در مدارس هنگ‌کنگ، تعامل میان دانش‌آموزان و معلمان را بسیار آسان کرده است. کتابهای درسی مدارس هنگ‌کنگ بر مبنای برنامه درسی که توسط انجمن توسعه برنامه درسی، آموزش و پرورش هنگ‌کنگ توصیه شده، تعیین می‌شوند و مواد آموزشی به گونه‌ای هستند که معلم‌ها در کلاس درس فرصت استفاده از برنامه‌ها و فعالیت‌های آموزشی دیگری را در کلاس درس دارند تا تدریس کتاب‌ها جذاب‌تر و قابل فهم‌تر شوند. هنگام انتخاب محتوای کتابهای درسی، ابتدا از سوی دفتر آموزش دولت، معیاری برای کیفیت این کتاب‌ها در نظر گرفته می‌شود و سپس اداره فهرست کتابهای درسی توصیه شده، سوژه‌های مورد نظر را در مراجع مختلف بررسی کرده و با مقایسه و تحلیل‌های لازم در خصوص انتخاب‌های...
زنگ مهر امسال با طرح این انتقاد از سوی رئیس جمهور که «کتابهای درسی ما دانش‌آموز را به جای تربیت برای فردا، برای دیروز تربیت می‌کند» به صدا در آمد. به گزارش صدای ایران، در حالی که طبق روال سالهای گذشته در روز بازگشایی مدارس همه در انتظار شنیدن سوالی جدید از روحانی بودند او این بار لب به شکایت از محتوای قدیمی کتب درسی در قالب جلد و عکس جدید می‌گشاید و می‌گوید: «وقتی امروز کتابهای درسی را باز می‌کنیم غیر از عوض شدن جلد، فونت، عکس و تغییر بعضی عبارت‌ها نسبت به زمانی که ما درس می‌خواندیم تغییر چندانی نکرده است. در حالیکه ما باید دانش آموزان را حداقل برای 12 سال آینده تربیت کنیم،. کتابهای درسی...
جامعه > آموزش - ایران نوشت: چندی پیش رئیس جمهوری در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید از محتوای کتب درسی انتقاد کرد. حسن روحانی گفت: «کتابهای درسی ما دانش‌آموز را به جای تربیت برای فردا، برای دیروز تربیت می‌کند. وقتی امروز کتابهای درسی را باز می‌کنیم غیر از عوض شدن جلد، فونت، عکس و تغییر بعضی عبارت‌ها نسبت به زمانی که ما درس می‌خواندیم تغییر چندانی نکرده است.» وحانی همچنین به کمبودهای آموزشی وزارتخانه اشاره کرد: «اگر کسی که 12 سال درس خوانده و دیپلم گرفته را دو سال بعد از دیپلم با کسی که در یک کشور پیشرفته این کار را انجام داده مقایسه کنیم، می‌بینیم آن کسی که در کشور پیشرفته بوده داشته‌هایش بیشتر از دانش‌آموز...
چندی پیش رئیس جمهوری در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید از محتوای کتب درسی انتقاد کرد. حسن روحانی گفت: «کتابهای درسی ما دانش‌آموز را به جای تربیت برای فردا، برای دیروز تربیت می‌کند. وقتی امروز کتابهای درسی را باز می‌کنیم غیر از عوض شدن جلد، فونت، عکس و تغییر بعضی عبارت‌ها نسبت به زمانی که ما درس می‌خواندیم تغییر چندانی نکرده است.» به گزارش اقصادآنلاین به نقل از ایران، روحانی همچنین به کمبودهای آموزشی وزارتخانه اشاره کرد: «اگر کسی که 12 سال درس خوانده و دیپلم گرفته را دو سال بعد از دیپلم با کسی که در یک کشور پیشرفته این کار را انجام داده مقایسه کنیم، می‌بینیم آن کسی که در کشور پیشرفته بوده داشته‌هایش بیشتر از...
«ما تصمیم کبری داشتیم؛ اینها تصمیم‌شان با اسم‌های به روزتری است. این تمام تغییر محتوای کتابهای درسی است. تغییراتی ظاهری و بدون مبنای علمی که نه تنها به روز نمی‌شود که دانش‌آموزان را گیچ می‌کند و کار ما را سخت.» گلایه خانواده‌ها و دانش‌آموزان از همین‌جا شروع می‌شود. گلایه از وضعیت کتابهای درسی حجیم و قدیمی که با تغییرات ظاهری حرف از تغییر بنیادی محتوای کتاب‌ها می‌زنند. تغییر ناهماهنگی که پیش از آن که دانش‌آموزان را گیج کرده باشد، صدای خانواده‌ها را درآورده است. به گزارش خبرانلاین، «طرز نگارش و املای واژه‌ها هر سال تغییر می‌کند و بچه‌ها را گیج کرده است. سال دوم دبستان به پسرم گفته بودند که آفریدگان باید اینطور نوشته شود و حالا که کلاس چهارم...
به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا)، محی‌الدین بهرام محمدیان، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، امروز، 11 مهرماه، با حضور در جمع اصحاب رسانه پاسخ گوی سؤالات خبرنگاران شد و گفت: امسال با تمام کاستی‌ها و مشکلات کتابهای مقطع 11 و فنی حرفه‌ای و کار و دانش تولید، تدوین، منتشر و توزیع شد.وی تعداد کتابهای منتشر شده را 138 میلیون جلد اعلام کرد و گفت: از این تعداد تا کنون 128 میلیون جلد کتاب توزیع شده است و 10 میلیون نیز اضافه با ضریب اطمینان تولید شده است. تا پایان مهرماه اجزای آموزشی و کتابهای گویا نیز تولید و تا 15 آبا‌ن‌ماه سال جاری، در دسترس مدارس قرار می‌گیرد.وی با بیان اینکه علاوه بر کتابهای درسی کتابهای جدید‌التألیف را برای همه...
نمایندگان خانه ملت با بررسی کم و کیف محتوای کتب درسی بر ضرورت اجرای هر چه سریع‌تر سند تحول بنیادین برای ایجاد تغییرات استاندارد در محتوای کتب درسی تاکید کردند.به گزارش خبرگزاری خانه ملت، اگرچه تغییرات کتابهای درسی همزمان با تحول در ساختار آموزش و پرورش از 3سال گذشته و بر اساس همسویی با "سند تحول بنیادین" حتی پیش از تصویب این سند در شورای عالی انقلاب فرهنگی آغاز شده؛ اما به اعتقاد کارشناسان، در 3سال اخیر تغییرات در محتوای کتابهای درسی بدون رعایت استانداردها و بدون هیچ گونه نظارتی اعمال شده است که در پی آن، کتاب‌ها بدون طی مراحل آزمایشی و رفع اشکالات محتوایی در فاصله زمانی کوتاهی تالیف و بلافاصله تدریس آنها توسط معلمان آموزش ندیده آغاز...
تهران- ایرنا- معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه وظایف این وزارتخانه ناظر به آینده است و نباید در تولید کتابهای درسی واپس گرا باشیم، گفت: سخنان رئیس جمهوری مبنی بر تربیت دانش آموزان برای آینده کاملا درست است زیرا ما باید نسل را برای 20 سال بعد تربیت کنیم. حجت الاسلام و المسلمین محی الدین بهرام محمدیان روز جمعه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا با تاکید بر اینکه تلاش خواهیم کرد ابعاد مختلف سخنان رئیس جمهوری درباره تغییر محتوای کتابهای درسی را فهم کرده و الزامات انجام آن را مهیا کنیم، ادامه داد: برنامه ریزی های فعلی تا افق 1404 طراحی شده و شاید در این زمینه نقایصی وجود داشته باشد...
خبرگزاري آريا - تهران- ايرنا- کتاب هاي درسي مهمترين نقش را در نظام تعليم و تربيت ايفا مي کنند. حسن روحاني رييس جمهوري در آيين بازگشايي مدارس ضرورت توجه به تغيير در محتواي آموزشي را اساسي و اين رسالت را وظيفه بزرگ همگان دانست تا در سال هاي آينده نويسندگان با خلاقيت و مهارت آموزي کتاب هاي درسي را با موضوع ها و مسايل روز تدوين کنند. نکات و محتواي برنامه هاي درسي در برگيرنده اصلي ترين خط مشي هاي اجرايي براي رسيدن به هدف هاي تعليم وتربيت هستند. تهيه و تدوين کتاب هاي درسي بايد جوابگوي نيازهاي ناشي از تحول هاي سريع علمي، تکنولوژي، اقتصادي و اجتماعي باشد. فلسفه تعليم و تربيت ارزش ها، ساختار سازماني، مواد آموزشي، راهبردهاي...
تهران- ایرنا- مولف کتاب های درسی با اشاره به انتقاد اخیر رئیس جمهوری از تدریس مطالب تاریخ گذشته در نظام آموزشی گفت: اصرار بر تدریس کتاب های درسی با محتوای قدیمی و مورد تاکید پیشینیان، چندان برای امروز راهگشا و کارساز نیست و کتابهای درسی باید نو شدن را تجربه کنند. فریدون اکبری روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا اظهار داشت: لازم است مصادیق سخنان رئیس جمهوری در رابطه با اینکه کتاب های درسی صرفا تغییر ظاهری داشته و به محتوا کمتر پرداخته شده، مورد شناسایی و واکاوی قرار گیرد.رئیس جمهوری روز گذشته در مراسم آغاز سال تحصیلی با انتقاد از محتوای کتاب های درسی گفت: «کتاب های درسی ما، دانش آموز را برای...
اجتماع>آموزش - علی‌اصغر محمدی:رئیـس‌جمهــور روز گذشته در مراسم بازگشایی مدارس در هنرستان دخترانه شهید مدرس تهران به محتوای کتابهای درسی ایراد گرفت و گفت:«نظام آموزشی ما به‌گونه‌ای اصلاح شود که دانش‌آموز فارغ‌التحصیل از دوره ۱۲ساله تحصیلات ابتدایی و متوسطه حداقل یک کار و مهارت آموخته باشد تا اگر نخواست وارد دانشگاه شود، بتواند وارد بازار کار شود.» حجت‌الاسلام حسن روحاني با گلايه از اينكه در كتب درسي ما حفظيات صرف ارائه مي‌شود و در ذهن دانش‌آموزان، سؤال ايجاد نمي‌شود، به تعبير خودش «انتقاد تندي» هم كرد و گفت:« اگر نگاهي به كتب درسي دوران مدرسه امثال بنده در دهه‌هاي 30 و 40 بيندازيم، غيراز جلد و عكس و تغييرات شكلي مختصر، محتواي اين كتب با كتب درسي امروز تفاوت چنداني...
علیرضا سلیمی عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری برنا، در خصوص صحبت های رییس جمهوری در مراسم بازگشایی مدارس گفت : رییسجمهوری به درستی اشاره کرده اند و ما باید بپذیریم که نسبت به سال های ابتدایی انقلاب در برخی موارد پس رفته ایم. به گفته ی وی بسیاری از مواردی که محتوای کتاب های درسی قرار گرفته است بر اساس اقتضائات بومی نبوده است . سلیمی افزود:طرح تغییر تحول هم بیشتر به مسائل شکلی پرداخته است، تا کنون در خصوص کتاب های درسی به مسائل محتوایی کمتر توجه شده است لذا باید یک کمیته ای تشکیل شود تا دقیق تر به این امر بپردازد. او بیان کرد: در بحث تدوین کتاب های...
دکتر روحانی در این مراسم گفت:وقتی امروز کتابهای درسی را باز می کنیم غیر از عوض شدن جلد، فونت، عکس وتغییر بعضی عبارت‌ها نسبت به زمانی که ما درس می خواندیم تغییر چندانی نکرده است. در حالی که ما باید دانش آموزان را حداقل برای ۱۲ سال آینده تربیت کنیم، کتابهای درسی ما دانش آموز را برای دیروز تربیت می کند نه برای فردا و حتی امروز. نحوه تدریس و اداره کلاس ما با همه تلاش معلمان نیاز به تحول جدید دارد.واقعیت این است که بعد از سالهای مدرسه که قرار است بهترین زمان برای فراگیری علم و دانش باشد معمولا بسیاری از دانش‌آموزان دیگری چیزی از همه درس‌هایی که خوانده‌اند یادشان نمی‌آید. بر خلاف شعارها و سرودهای ساخته شده...
به گزارش شریان نیوز،رئیس‌جمهور با انتقاد از محتوای کتب درسی تصریح کرد: کتابهای درسی ما دانشْ آموز را به جای تربیت برای فردا، برای دیروز تربیت می‌کند. حجت الاسلام والمسلمین حسن روحانی صبح امروز (شنبه اول مهر) در آیین بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی 96-97 در هنرستان شهید مدرس منطقه 5 تهران اظهار کرد: وقتی امروز کتابهای درسی را باز می کنیم غیر از عوض شدن جلد، فونت، عکس وتغییر بعضی عبارت‌ها نسبت به زمانی که ما درس می خواندیم تغییر چندانی نکرده است. در حالیکه ما باید دانش آموزان را حداقل برای 12 سال آینده تربیت کنیم، کتابهای درسی ما دانش آموز را برای دیروز تربیت می کند نه برای فردا و حتی امروز. وی ادامه داد: نحوه...
وزیر آموزش و پرورش گفت: محتوای کتابهای درسی دانش‌آموزان باید با نیازهای بیرون مدرسه انطباق یابد و مطالبی به آنها آموخته شود که در زندگی اجتماعی به آن نیاز دارند. به گزارش ایرنا، سیدمحمد بطحایی دوشنبه شب در نشست روسای آموزش و پرورش خراسان رضوی با گرامیداشت سالروز شهادت شهیدان رجایی و باهنر در مشهد افزود: با توجه به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، برنامه درس ملی به عنوان برنامه تراز آموزشی تدوین شده که در آن به تغییر محتوایی مذکور توجه شده است.وی گفت: با توجه به انتقاد مردم و بسیاری از متخصصان از حافظه محوری و تمرکز بیش از حد نظام آموزشی بر محفوظات، باید به اصلاح این روند در برنامه‌های درسی بپردازیم.وزیر آموزش و پرورش اظهار...
به گزارش حوزه آموزش و پرورشگروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ فریبا کیا معاون دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در سومین روز از برگزاری «کارگاه آموزشی- تبیینی ارزیابان کتابهای کمک آموزشی» که به دبیران دوره اول متوسطه اختصاص داشت، اظهار کرد: با توجه به اینکه سطح محتوای کتابهای درسی متناسب با سطح «متوسط » جامعه دانش‌آموزی تدوین می‌شود و دانش‌آموزان از توان متفاوتی برخوردارند، برای تکمیل دانش افراد بالای متوسط و همچنین جبران کاستی‌های احتمالی کتاب، ناگزیر به استفاده از کتابهای کمک آموزشی هستیم؛ ضمن اینکه کتابهای کمک آموزشی باید در راستای اهداف آموزشی و تربیتی کتابهای درسی باشد. وی با اشاره به ماده 6 آیین‌نامه ساماندهی منابع آموزشی مصوب جلسه 828 شورای عالی آموزش...
کتابهای جدید نظام آموزشی کدامند؟/ چرایی سخت بودن کتب درسی/ افزایش محتوای «ایثار و شهادت» در کتاب‌ها
سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی یکی از ارکان اساسی وزارت آموزش و پرورش است که به عنوان تولید کننده محوری محتواهای درسی و کتابهای دانش‌آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است. مطالب درسی که اگر به درستی و با دقت نظر تدوین و تولید شود، راهگشا و هدایتگر میلیون‌ها دانش‌آموز می‌شود و در نقطه مقابل آن، کج روی و گمراهی دانش‌آموزان را به دنبال دارد. برای آشنایی با کم و کیف تولید محتواهای درسی کتب دانش‌آموزان دوره ابتدایی و متوسطه نظری، با محمود امانی طهرانیمدیرکل دفتر تألیف کتب درسی ابتدایی و متوسطه نظری به گفتوگو نشستیم تا از روند تهیه محتواهای آموزش و تربیتی کتب درسی در پایه‌های مختلف آگاه شویم و ابهامات موجود در اذهان مخاطبان و دلسوزان تعلیم و...
معاون آموزش و پژوهش سازمان دارالقرآن الکریم کشور گفت: تغییر محتوای کتاب درسی مرتبط با سبک زندگی برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان امری لازم و ضروری است. به گزارش خبرگزاری تسنیم از خلخال، محمدرضا سلمانیان بعد از ظهر امروز در کارگاه سبک زندگی قرآنی در منطقه خورش رستم اظهار داشت: تغییر محتوای کتاب درسی مرتبط با سبک زندگی برای آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان امری لازم و ضروری است که امیدواریم مورد توجه واقع شود تا بتوانیم در این زمینه گام‌های اساسی و هدفمند در این زمینه برداریم و به اهداف خود دست یابیم.وی افزود: تغییر سبک زندگی در گرو تغییر شخصیت انسان است که اگر بتوانیم این موضوع را از همان کودکی مورد توجه قرار دهیم به طور...
حجت‌الاسلام والمسلمین سیدابوالفضل حکیمی، معاون پژوهش مؤسسه فرهنگی جامعةالقرآن الکریم و اهل‌البیت(ع) در گفتوگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا)، ضمن بیان این مطلب گفت: کتاب درسی «پرسمان مفاهیم قرآن کریم» توسط واحد انتشارات مؤسسه جامعةالقرآن به زیور طبع آراسته شد.وی ادامه داد: در این کتاب به بیان فضیلت و محتوای سوره‌ها، بهره‌گیری از نکته‌های تفسیر و پیام‌های قرآنی، توانمندی در تفسیر «آیه به آیه» و «آیه به حدیث»، معرفی پیام‌های موجود در یک آیه یا آیات پی در پی، بیان سیره اهل بیت(ع) در بیان مفاهیم قرآن، طرح روایات تفسیری با استفاده از منابع معتبر و تقویت حفظ موضوعی و استدلال به آیات پرداخته شده است.حکیمی با اشاره به اینکه کتاب فوق با اشراف علمی حجت‌الاسلام طباطبایی، رئیس مؤسسه تألیف شده...
به گزارش خبرنگار حوزه بهداشت و درمانگروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛؛اگر امروز موفق به رصد اخبار علمی پزشکی نشده‌اید، برترین اخبار امروز این سرویس خبری را از نگاه کاربران در ادامه دنبال کنید. دلایل عدم حضورم در کابینه را به رییس‌جمهور گفته‌اموزیر آموزش و پرورش درباره حضورش در کابینه دوزادهم گفت: به دکتر روحانی دلایل عدم حضورم در کابینه دوازدهم را گفته‌ام. مراقب هاری باشید؛ احتمال بهبود بعد از ابتلا وجود نداردرئیس اداره مبارزه با بیماری‌های قابل انتقال بین حیوان و انسان گفت: سال ۹۵ بالغ بر ۱۶۰ هزار مورد حیوان گزیدگی در کشور داشتیم. زنده شدن معجزه آسای کودک غرق شده +تصاویرتصویر هولناک شناور شدن دختر خردسال بر روی آب هیچ گاه از یاد مادر او نمی‌رود، اما...
به گزارش خبرنگارحوزه آموزش و پرورشگروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛اولین گردهمایی مشترک معاونین آموزش ابتدایی و مدیران کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان سراسر کشور با حضور فخرالدین احمدی دانش آشتیانی وزیر آموزش و پرورش، رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی، علیرضا حاجیان زاده مدیر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان خیابان حجاب صبح امروز برگزار شد. دانش آشتیانی با بیان اینکه یکی از برنامه‌های آموزش و پرورش تغییر و تحول در مدل بازدهی و یادگیری است، عنوان کرد:کانون پرورش فکریکودکان و نوجوانان به این مساله کمک می‌کند وامیدواریم این تعامل استمرار داشته باشد و به فعالیت بپردازیم. وی ادامه داد: به طور کلی آموزش و پرورش همواره زیربنای توسعه است...
بعد از یک سال از تدریس آزمایشی این کتب در سراسر کشور، برای یک دوره پنج ساله اشاعه خواهد شد به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز خراسان شمالی معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش کشور در همایشآموزگاران دبیران و هنرآموزان خراسان شمالی با اشاره به تجزیه و تحلیل منابع آموزشی با استفاده از برنامه درسی ملی گفت: در این برنامه، پنج عنصر تفکر، ایمان، علم، عمل و اخلاق در 11حوزه درسی همچون قرآن و معارف، تفکر و حکمت و فرهنگ و هنر و تمدن با یادگیری و تولید محتوا، تقویت خواهد شد. بهرام محمدیان افزود: تاکنون تا پایه دهم، تولید محتوا شده و امسال در پایه یازدهم، کتاب هایی با محتوای برنامه درسی ملی...
به گزارش ایرنا، بدون شک یکی از مولفه های اساسی در ارایه خدمات و توزیع امکانات به ویژه در امر خطیر مدرسه سازی در وهله نخست نیازسنجی درست، منطقی با نگاه و رویکرد آینده نگری در زمینه هزینه کرد منابع، فرصت ها و ظرفیت هاست.ضرورتی که به نظر می رسد در راستای توزیع امکانات آموزشی و ساخت مدرسه در این استان رعایت نشده و یا حداقل کمتر به آن توجه شده است.البته هرچند این مهم اینک مشکلات و چالش هایی فراتر از مشکل نداشتن مدرسه برای متولیان امر آموزش و پرورش ایجاد کرده و به گفته آنها اجاره هتل مقرون به صرفه تر از ساخت مدرسه در برخی مناطق است، اما این مشکل به هیچ وجه نافی و به مثابه...
معاون آموزش ابتدایی وزیر و آموزش و پرورش می‌گوید آنچه در قالب تغییرات آموزشی و محتوای کتاب‌ها درسی در دوره وزارت حاجی‌بابایی در دولت‌های نهم و دهم رقم خورده صرفاً نمایشی قشنگ بوده که برای آموزش و پرورش کشور دوران تلخی را برجا گذاشته است. آموزش و پرورش، بزرگترین دستگاه دولتی ایران به هرحال همیشه پرچالش بوده است و در سالهای گذشته هم متاثر از تغییر و تحولی که در دولت احمدی نژاد گرفتارش شد؛ تغییر ساختار آموزشی که چالش نیروی انسانی، کتب جدید، فضای آموزشی و ... را در پی داشت و هنوز هم وزرای آموزش و پرورش دولت روحانی برای مقابله با برخی از این چالش ها روز و شب بهم می دوزند. رضوان حکیم‌زاده ابیانه معاون...
جامعه>آموزش - معاون آموزش ابتدایی وزیر و آموزش و پرورش می‌گوید آنچه در قالب تغییرات آموزشی و محتوای کتاب‌ها درسی در دوره وزارت حاجی‌بابایی در دولت‌های نهم و دهم رقم خورده صرفاً نمایشی قشنگ بوده که برای آموزش و پرورش کشور دوران تلخی را برجا گذاشته است. امید کریمی- سینا قنبرپور:آموزش و پرورش، بزرگترین دستگاه دولتی ایران به هرحال همیشه پرچالش بوده است و در سالهای گذشته هم متاثر از تغییر و تحولی که در دولت احمدی نژاد گرفتارش شد؛ تغییر ساختار آموزشی که چالش نیروی انسانی، کتب جدید، فضای آموزشی و ... را در پی داشت و هنوز هم وزرای آموزش و پرورش دولت روحانی برای مقابله با برخی از این چالش ها روز و شب بهم...
دبیر شورای هماهنگی علمی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با برشمردن نقش ممیزی و نظارت این شورا بر محتوای کتابهای درسی، به بیان دلایل حذف موضوع ایثار و شهادت، عدم تدریس زبان‌های غیر انگلیسی پرداخت. به گزارش مشرق، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به عنوان مرجع و مرکز تهیه و گردآوری محتوای کتابهای درسی، همواره در کانون توجه و دقت نظر کارشناسان تعلیم و تربیت، دانش‌آموزان و والدین آنها قرار دارد. در این میان شورای هماهنگی علمی این سازمان، نقش ممیزی و نظارت بر محتواهای کتب درسی را برعهده دارد و با داشتن 17 عضو حقیقی و حقوقی، امر نظارتی خود را ایفا می‌کند. بر این اساس، برای آشنایی با جزئیات فعالیت این شورای علمی، پای صحبت‌های نصرالله...
تهران - ایرنا - کارشناس مسایل آموزش و پرورش با بیان اینکه نقش معلمان در تدوین و تهیه محتوای کتاب های درسی شفاف نیست، گفت: به نظر می رسد در...
قائم مقام مدیر کل دفتر تالیف کتابهای درسی عنوان کرد: از منتقدان و نقد منصفانه برای رشد و ارتقای کتابهای درسی استقبال می‌کنیم.
رئیس سازمان پژوهش وبرنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش وپرورش گفت: تالیف کتب پایه یازدهم برای سال تحصیلی آینده در دستور کار قرار دارد.
مدیرعامل مؤسسه فرهنگی برهان گفت: 20 درصد محتوای کتابهای درسی باید از طریق شورای آموزش استان‌ها تهیه شود و در اختیار پژوهش وزارت متبوع قرار گیرد.
تهران-ایرنا - وزیر آموزش و پرورش از تبلیغ محتوای غیراستاندارد کتاب های کمک درسی انتقاد کرد و گفت: برخی موسسات برای کسب درآمد بیشتر، محتوای غیر استاندارد درسی تبلیغ کرده...
علی‌اصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش در یازدهمین همایش تجلیل از مولفان و پدیدآورندگان مواد و رسانههای آموزشی گفت: جایگاه کتاب درسی همچنان محفوظ است. کتاب درسی هر نظام آموزش...
وزیر آموزش و پرورش گفت: علی‌رغم محدودیت‌های مالی و اعتباری در تملک عمرانی آموزش و پرورش از ابتدای شروع به کار دولت یازدهم ۵ هزار و ۸۲۲ پروژه با ۳۳...
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش گفت: با انتشار کتاب «تفکر و سواد رسانه‌ای»، به دنبال این هستیم تا عقلانیت را در استفاده از رسانههای جدید آموزش دهیم و دانش‌آموز
محمد نوریان، عضو هیات علمی گروه برنامه‌ریزی آموزشی دانشکده روان‌شناسی و علوم‌تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی ضمن اعلام خبر انتشار کتاب «نقش‌های ارزشیابی کتابهای درسی» گفت: محور تالیف کتابهای درسی در
محمود امانی‌طهرانی، مدیر کل دفتر تالیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری ضمن تشریح آخرین تغییرات کتابهای درسی گفت: تالیف محتوای 90 درصد از کتابهای درسی پایان
محمود امانی‌طهرانی، مدیر کل دفتر تالیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری ضمن تشریح آخرین تغییرات کتابهای درسی گفت: تالیف محتوای 90 درصد از کتابهای درسی پایان
وزیر آموزش و پرورش گفت: تغییر در ساختار نظام آموزشی مشکل گشا نیست و روش تدریس، محتوا و برنامه های آموزشی باید تغییر کند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه حجم و محتوای کتب درسی باید متناسب‌سازی شود، گفت: دانش‌آموزان با کتاب فیزیک سال سوم متوسطه مشکل دارند که در امتحانات نهایی شاهد
ضرورت هماهنگي محتواي کتاب‌هاي درسي با توانمندي دانش‌آموزان - دبلیو خبر
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به گلایه معلمان از زیاد بودن حجم کتابهای درسی و متناسب نبودن آن با ساعات آموزش هفتگی مدارس گفت: دانش‌آموزان در یادگیری برخی دروس
تألیف محتوای کتابهای درسی به زبان کردی - فرارو
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد