2024-04-27@01:14:50 GMT
۵۳ نتیجه - (۰.۰۱۳ ثانیه)
جدیدترین‌های «اهداف دوره تحصیلی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
علی شریفی گفت: یکی از اهداف سند تحول بنیادین، تنوع بخشی به محیط‌های تربیتی و آموزشی است؛ بنابراین تشویق و ترغیب دانش آموزان به شرکت فعال در مسابقات و جشنواره‌های علمی و پژوهشی در شکوفایی استعدادهای ذاتی آن‌ها موثر است. او می‌گوید: جشنواره علمی دانش آموزان در اسفندماه ۱۴۰۲ برگزار خواهد شد این جشنواره در ۲ مرحله مدرسه‌ای و منطقه‌ای با الگوبرداری از جشنواره قرآن عترت و نماز برگزار می‌شود که جزئیات آن در آینده نزدیک به مدیران مدارس اعلام می‌شود. مدیر آموزش و پرورش شهرستان رامشیر در پایان با تاکید بر تعامل اثربخش ارکان مختلف مجموعه تعلیم و تربیت، گفت: پرورش خلاقیت و حمایت از دانش آموزان برتر و نخبه از مهمترین اهداف سند تحول بنیادین و طرح جهش...
به گزارش خبرنگار گروه استان‌های خبرگزاری آنا از شبستر، علی رضاپور رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر از مدارس سمای این دانشگاه بازدید کرد و در دیدار و گفت‌وگو با مدیران مدارس خواستار رفع مشکلات سما شد و بیان کرد: با توجه به اینکه مدارس ابزار‌های مهم تحقق اهداف و مقاصد اجتماعی هستند، انتظار می‌رود که موجبات پیشرفت، رشد و توسعه اجتماعی، سیاسی و اقتصادی جامعه را فراهم کنند.رضاپور با قدردانی از خدمات مدیران، کارکنان و معلمان مدارس سما با تأکید بر توسعه کمی و کیفی مدارس سما و ارتقای کارکرد زنجیره‌ای آن با نظام آموزش تخصصی دانشگاه از در اختیار گذاشتن تمام امکانات کارگاهی و آزمایشگاهی و فضای آموزشی واحد شبستر در راستای آموزش هرچه بهتر در مدارس سما...
به گزارش گروه تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، حسین ضرغامی دبیر ملی مطالبه‌گران آموزش و پرورش در حاشیه نشست ملی مطالبه‌گران آموزش و پرورش درخصوص روال کار مطالبه‌گری، اظهار کرد: مطالبات معمولاً به صورت خودجوش و مردمی پیگیری می‌شود؛ به عنوان مثال از مدت‌ها پیش به کمک گروه‌های مردمی، صنفی و تشکل‌های دانشجویی در بحث رتبه‌بندی معلمان فعالیت‌هایی را شروع کردیم. وی افزود: مقصودمان در بحث رتبه‌بندی معلمان، یک بخشی از آن است یعنی استقرار یک نظام پرداختی ویژه معلمان، حفظ و ارتقای شأن و کرامت آنهاست. ضرغامی با بیان اینکه در سال گذشته جلساتی با رئیس سازمان برنامه و بودجه داشتیم، اظهار کرد: بنده به عنوان نماینده معلمان با تعدادی از سرشبکه‌های مطالبه‌گر در خصوص ۵۰ درصد افزایش حقوق معلمان...
خبرگزاری فارس ـ گروه آموزش و پرورش: شب گذشته در برنامه تلویزیونی پرسشگر که به دلایل عدم اجرا شدن سند تحول آموزش و پرورش از سوی محمود فرشیدی وزیر اسبق آموزش و پرورش و محمدمهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس پرداخته شد؛ در این برنامه، محمود فرشیدی به موضوعی اشاره کرد که موضوع بسیار مهمی در دستگاه تعلیم و تربیت محسوب می‌شود و نیازمند پاسخ دهی مسؤولان دارد. فرشیدی به 5 دلیل عدم اجرایی شدن سند تحول اشاره کرد و یکی از این دلایل را «اجرای آیین‌نامه‌ها و دستورالعمل‌های انحرافی که با سند تقابل دارد» عنوان کرد و در توضیح آن، گفت: «اهداف دورههای تحصیلی در سال 79 نوشته شده است اما آمدند بر اساس سند تحول در...
کانون تربیت اسلامی در بیانیه‌ای اعلام با طرح این پرسش که «چرا اندیشه و سیره امام راحل در اهداف دورههای تحصیلی حذف شده است؟»، مطرح کرد: مجلس یازدهم، گفتمان امام خمینی (ره) را در برنامه های آموزش و پرورش احیا کند. به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در بیانیه کانون تربیت اسلامی به مناسبت نیمه خرداد و ارتحال امام خمینی (ره) آمده است: ۱۵ خرداد سال ۱۳۴۲ یاد آور غیرت و هویت اسلامی مردمی است که اهانت مزدوران غرب و دیکتاتوران بر خلق به دین و علمای آن را تحمل نکردند و طلبه و معلم و دانشجو و بازاری در برابر گلوله های تانک و مسلسل طاغوت در مدرسه فیضیه قم و بعد از آن در شهرهایی...
وزارت آموزش‌وپرورش بخشنامه اهداف دورههای تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران را به ادارات کل استان‌ها ابلاغ کرد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، نظر به اینکه اهداف دورههای تحصیلی مبتنی بر اسناد بالادستی، به‌ویژه سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش‌وپرورش، مبانی نظری و سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش به تفکیک ساحت‌های ششگانه تعلیم و تربیت و متناسب با ویژگی‌ها و شرایط سنی دانش آموزان در هر دوره تدوین و به تصویب رسیده است تا زمینه دست‌یابی آنان به شایستگی‌های پایه را فراهم آورد و به رشد متوازن و همه‌جانبه دانش آموزان کمک کند، از سوی وزارت آموزش‌وپرورش بخشنامه اهداف دورههای تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران، به ادارات کل...
به گزارش خبرگزاری مهر، نظر به اینکه اهداف دورههای تحصیلی مبتنی بر اسناد بالادستی، به‌ویژه سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش‌وپرورش، مبانی نظری و سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش به تفکیک ساحت‌های ششگانه تعلیم و تربیت و متناسب با ویژگی‌ها و شرایط سنی دانش آموزان در هر دوره تدوین و به تصویب رسیده است تا زمینه دست‌یابی آنان به شایستگی‌های پایه را فراهم آورد و به رشد متوازن و همه‌جانبه دانش آموزان کمک کند، از سوی وزارت آموزش‌وپرورش بخشنامه اهداف دورههای تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران، به ادارات کل استان‌ها ابلاغ شد. در متن این بخشنامه، به‌منظور عملیاتی شدن اهداف مذکور و با توجه به ابلاغ برنامه وزارت آموزش‌وپرورش بر موارد زیر تأکید کرده...
طی بخشنامه‌ای از سوی وزارت آموزش‌وپرورش، اهداف دورههای تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران به ادارات کل استان سراسر کشور ابلاغ شد. به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، نظر به اینکه اهداف دورههای تحصیلی مبتنی بر اسناد بالادستی، به‌ویژه سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش، مبانی نظری و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به تفکیک ساحت‌های ششگانه تعلیم و تربیت و متناسب با ویژگی‌ها و شرایط سنی دانش آموزان در هر دوره تدوین و به تصویب رسیده است تا زمینه دست‌یابی آنان به شایستگی‌های پایه را فراهم آورد و به رشد متوازن و همه‌جانبه دانش آموزان کمک کند، از سوی وزارت آموزش‌وپرورش بخشنامه اهداف دورههای تحصیلی نظام تعلیم...
نظر به اینکه اهداف دورههای تحصیلی مبتنی بر اسناد بالادستی، به ویژه سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش، مبانی نظری و سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش به تفکیک ساحت‌های ۶گانه تعلیم و تربیت و متناسب با ویژگی‌ها و شرایط سنی دانش آموزان در هر دوره تدوین و به تصویب رسیده است تا زمینه دست‌یابی آنان به شایستگی‌های پایه را فراهم آورد و به رشد متوازن و همه‌جانبه دانش آموزان کمک کند، از سوی وزارت آموزش و پرورش بخشنامه اهداف دورههای تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران، به ادارات کل استان‌ها ابلاغ شد. در متن این بخشنامه آمده است: سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی نظام تعلیم و تربیت رسمی در تمامی سطوح باید به‌منظور دست‌یابی به...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، نظر به اینکه اهداف دورههای تحصیلی مبتنی بر اسناد بالادستی، به‌ویژه سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش‌وپرورش، مبانی نظری و سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش به تفکیک ساحت‌های ششگانه تعلیم و تربیت و متناسب با ویژگی‌ها و شرایط سنی دانش آموزان در هر دوره تدوین و به تصویب رسیده است تا زمینه دست‌یابی آنان به شایستگی‌های پایه را فراهم آورد و به رشد متوازن و همه‌جانبه دانش آموزان کمک کند، از سوی وزارت آموزش‌وپرورش بخشنامه اهداف دورههای تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران، به ادارات کل استان‌ها ابلاغ شد. در متن این بخشنامه، به‌منظور عملیاتی شدن اهداف مذکور و با توجه به...
سرپرست معاونت طراحی و تولید بسته‌های یادگیری سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، ۱۳ انتقاد را نسبت به اهداف تدوین شده دورههای تحصیلی مطرح کرد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، حجت الاسلام همایون صدوقی در نشست «نقد و بررسی اهداف دورههای تحصیلی» ضمن تسلیت وفات حضرت خدیجه (س)، اظهار داشت: بعد از مدت‌ها در این جلسه مقرر است به صورت رسمی وارد بحث‌های تحولی اساسی و مهم در طراحی دوره‌ها شویم؛ به این ترتیب تکلیفمان در چارچوب‌ها روشن و مشخص می‌شود که اهداف مصوب را برای طراحی دوره مبنا قرار دهیم یا خیر؛ علاوه بر این، حوزه‌های تربیت و یادگیری نیز برای رسیدن به اهداف نمی‌توانند به اهداف دوره بی‌توجه باشند. وی بیان کرد: اکنون مشغول تهیه پیش‌نویس اهداف...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، علیرضا کاظمی معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش، در جلسه تدوین سیاست‌های تربیتی وزارت آموزش و پرورش از طریق تولید بسته‌های تحولی با ابزار اردوهای دانش آموزان که در سالن جلسات معاونت پرورشی و فرهنگی برگزار شد، ضمن تقدیر از اقدامات و پیگیری‌ها و انجام برنامه‌های متنوعی که در ادارات کل زیر مجموعه معاونت پرورشی و فرهنگی در ایام شیوع ویروس کرونا صورت گرفته است، گفت: باید برای برنامه‌های حال و آینده خود بیندیشیم و همچنین لازم است جلسه‌ای برگزار شود تا برنامه‌های تابستان حوزه معاونت پرورشی را تعیین تکلیف کنیم. او ادامه داد: با توجه به فرصتی که در این ایام کرونایی به وجود آمده...
به گزارش روز سه شنبه مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی در جلسه تدوین سیاست‌های تربیتی وزارت آموزش و پرورش از طریق تولید بسته‌های تحولی با ابزار اردوهای دانش آموزان که در سالن جلسات معاونت پرورشی و فرهنگی برگزار شد، ضمن تقدیر از اقدامات و پیگیری‌ها و انجام برنامه‌های متنوعی که در ادارات کل زیر مجموعه معاونت پرورشی و فرهنگی در ایام شیوع ویروس کرونا صورت گرفته است، گفت: باید برای برنامه‌های حال و آینده خود بیندیشیم و همچنین لازم است جلسه‌ای برگزار شود تا برنامه‌های تابستان حوزه معاونت پرورشی را تعیین تکلیف کنیم. وی ادامه داد: با توجه به فرصتی که در این ایام کرونایی به وجود آمده می‌توانیم بسیاری از کارهای عقب افتاده...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از روابط عمومی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، علی ذوعلم رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ضرورت‌ها و چشم‌اندازهای «بازطراحی برنامه درسی و تربیتی دورههای تحصیلی» را تشریح کرد. متن کامل این یادداشت به شرح زیر است: دلالت‌های واضح اسناد تحولی آموزش و پرورش و به‌ویژه تصویب اهداف دورههای تحصیلی در شورای عالی آموزش و پرورش وظیفه سنگین و پیچیده‌ای را بر عهده سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی قرار می‌دهد. این وظیفه، بازنویسی اسناد تحولی یا نگارش اسناد جدید نیست. بلکه باز طراحی دورههای تحصیلی است. بازطراحی دورههای تحصیلی، یعنی معماری مجدد قواره برنامه درسی کنونی دوره‌ها با رویکردی نوآورانه، و با لحاظ تربیت تمام ساحتی و توجه به چرخش‌های تحولی مندرج در مبانی نظری...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، حجت الاسلام‌والمسلمین حسن روحانی رئیس جمهوری در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از ارائه گزارش وزیرآموزش‌وپرورش در مورد روند اجرای سند اهداف دورههای تحصیلی آموزشی و پرورشی و تحول بنیادین در آموزش‌وپرورش اظهار کرد: جای این سند در نظام آموزش‌وپرورش کشور خالی بود و بی‌تردید با تصویب آن، این خلأ جبران خواهد شد. وی افزود: مهمترین گام وزارت آموزش‌وپرورش بعد از تصویب این سند، طراحی متون آموزشی متناسب با آن و آموزش معلمان براساس اهداف تحصیلی تعیین شده در این سند و سپس تعیین شیوه تدریس است تا به این‌ترتیب اهداف مندرج در آن محقق شود. روحانی بیان کرد: باید درنظر داشته باشیم که اهداف تحصیلی مندرج...
رئیس جمهور سند اهداف دورههای تحصیلی آموزشی و پرورشی را گامی ارزشمند و مهم در مسیر نیل به سند بالادستی نظام تحول آموزشی دانست و گفت: به طور قطع با اجرای این سند به اهداف بزرگ نظام در تربیت و آموزش فرزندان و دانش‌آموزان این سرزمین نزدیک‌تر خواهیم شد. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، حجت‌الاسلام حسن روحانی روز سه‌شنبه در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از ارائه گزارش وزیر آموزش و پرورش درمورد روند اجرای سند اهداف دورههای تحصیلی آموزشی و پرورشی و تحول بنیادین در آموزش و پرورش، با بیان اینکه جای این سند در نظام آموزش و پرورش کشور خالی بود، اظهار داشت: بی‌تردید با تصویب آن، این خلاء جبران خواهد شد. رئیس جمهور گفت:...
رئیس جمهور سند اهداف دورههای تحصیلی آموزشی و پرورشی را گامی ارزشمند و مهم در مسیر نیل به سند بالادستی نظام تحول آموزشی دانست. به گزارش به گزارش امتداد به نقل از خبرگزاری مهر، حجت‌الاسلام حسن روحانی روز سه‌شنبه در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از ارائه گزارش وزیر آموزش و پرورش در مورد روند اجرای سند اهداف دورههای تحصیلی آموزشی و پرورشی و تحول بنیادین در آموزش و پرورش، با بیان اینکه جای این سند در نظام آموزش و پرورش کشور خالی بود، اظهار داشت: بی‌تردید با تصویب آن، این خلاء جبران خواهد شد. وی سند اهداف دورههای تحصیلی آموزشی و پرورشی را گامی ارزشمند و مهم در مسیر نیل به سند بالادستی نظام تحول آموزشی...
رئیس جمهور سند اهداف دورههای تحصیلی آموزشی و پرورشی را گامی ارزشمند و مهم در مسیر نیل به سند بالادستی نظام تحول آموزشی دانست و گفت: به طور قطع با اجرای این سند به اهداف بزرگ نظام در تربیت و آموزش فرزندان و دانش‌آموزان این سرزمین نزدیک‌تر خواهیم شد. به گزارش ایکنا؛ حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر حسن روحانی روز سه‌شنبه در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از ارائه گزارش وزیر آموزش و پرورش در مورد روند اجرای سند اهداف دورههای تحصیلی آموزشی و پرورشی و تحول بنیادین در آموزش و پرورش، با بیان اینکه جای این سند در نظام آموزش و پرورش کشور خالی بود، اظهار کرد: بی‌تردید با تصویب آن، این خلاء جبران خواهد شد. رئیس جمهور گفت:...
باید انتخاب رشته براساس علاقه و استعداد دانش‌آموزان باشد/تاکید بر سند اهداف دورههای تحصیلی و پژوهشی
روحانی با اشاره به شیوه‌های نوین آموزشی گفت: براساس شیوه‌های نوین آموزشی، بایستی زمینه‌های انتخاب رشته براساس علاقه و استعداد دانش‌آموزان بوجود بیاید تا دانش‌آموزان بتوانند با بینش و آگاهی رشته دانشگاهی مورد علاقه خود را انتخاب کنند. به گزارش خبرگزاری شبستان، جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی عصر امروز (سه‌شنبه ۲۹ بهمن) به ریاست حجت‌الاسلام حسن روحانی رئیس جمهور و با حضور اعضا برگزار شد. حجت‌الاسلام حسن روحانی در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از ارائه گزارش وزیر آموزش و پرورش درمورد روند اجرای سند اهداف دورههای تحصیلی آموزشی و پرورشی و تحول بنیادین در آموزش و پرورش، با بیان اینکه جای این سند در نظام آموزش و پرورش کشور خالی بود، اظهار داشت: بی‌تردید با تصویب...
به گزارش اقتصادآنلاین، حجت‌الاسلام والمسلمین حسن روحانی روز سه‌شنبه در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از ارائه گزارش وزیر آموزش و پرورش درمورد روند اجرای سند اهداف دوره های تحصیلی آموزشی و پرورشی و تحول بنیادین در آموزش و پرورش، با بیان اینکه جای این سند در نظام آموزش و پرورش کشور خالی بود، اظهار داشت: بی‌تردید با تصویب آن، این خلاء جبران خواهد شد. رئیس جمهور گفت: مهمترین گام وزارت آموزش و پرورش بعد از تصویب این سند، طراحی متون آموزشی متناسب با آن و آموزش معلمان براساس اهداف تحصیلی تعیین شده در این سند و سپس تعیین شیوه تدریس است تا به این ترتیب اهداف مندرج در آن محقق شود. روحانی خاطر نشان کرد: باید در نظر داشته...
صراط: حجت‌الاسلام حسن روحانی روز سه‌شنبه در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از ارائه گزارش وزیر آموزش و پرورش درمورد روند اجرای سند اهداف دوره های تحصیلی آموزشی و پرورشی و تحول بنیادین در آموزش و پرورش، با بیان اینکه جای این سند در نظام آموزش و پرورش کشور خالی بود، اظهار داشت: بی‌تردید با تصویب آن، این خلاء جبران خواهد شد. رئیس جمهور گفت: مهمترین گام وزارت آموزش و پرورش بعد از تصویب این سند، طراحی متون آموزشی متناسب با آن و آموزش معلمان براساس اهداف تحصیلی تعیین شده در این سند و سپس تعیین شیوه تدریس است تا به این ترتیب اهداف مندرج در آن محقق شود. روحانی خاطر نشان کرد: باید در نظر داشته باشیم...
به گزارش پارسینه به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی دولت، حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر حسن روحانی روز سه‌شنبه در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از ارائه گزارش وزیر آموزش و پرورش درمورد روند اجرای سند اهداف دورههای تحصیلی آموزشی و پرورشی و تحول بنیادین در آموزش و پرورش، با بیان اینکه جای این سند در نظام آموزش و پرورش کشور خالی بود، اظهار داشت: بی‌تردید با تصویب آن، این خلاء جبران خواهد شد. رئیس جمهور گفت: مهمترین گام وزارت آموزش و پرورش بعد از تصویب این سند، طراحی متون آموزشی متناسب با آن و آموزش معلمان براساس اهداف تحصیلی تعیین شده در این سند و سپس تعیین شیوه تدریس است تا به این ترتیب اهداف مندرج در آن محقق شود. دکتر...
به گزارش جماران؛ حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر حسن روحانی روز سه‌شنبه در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از ارائه گزارش وزیر آموزش و پرورش درمورد روند اجرای سند اهداف دوره های تحصیلی آموزشی و پرورشی و تحول بنیادین در آموزش و پرورش، با بیان اینکه جای این سند در نظام آموزش و پرورش کشور خالی بود، اظهار داشت: بی‌تردید با تصویب آن، این خلاء جبران خواهد شد. رئیس جمهور گفت: مهمترین گام وزارت آموزش و پرورش بعد از تصویب این سند، طراحی متون آموزشی متناسب با آن و آموزش معلمان براساس اهداف تحصیلی تعیین شده در این سند و سپس تعیین شیوه تدریس است تا به این ترتیب اهداف مندرج در آن محقق شود. دکتر روحانی خاطر نشان کرد: باید...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از همدان، یاسر نانکلی، معاون آموزش ابتدایی استان همدان در جمع راهبران آموزشی و تربیتی گفت: افزایش مهارت‌های حرفه‌ای راهبران آموزشی به کیفیت بخشی آموزش‌های دوره ابتدایی کمک می‌کند و سبب تحقق اهداف آموزشی و پرورشی می‌شود. او اضافه کرد: کمک به تحقق اهداف اسناد بالادستی، جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان با ارائه خدمات مشاوره‌ای مرتبط در زمینه‌های آموزشی و پرورشی، تحقق عدالت و فرصت‌های برابر آموزشی از مهمترین اهداف اجرای برنامه راهبران آموزشی و تربیتی است. نانکلی بیان کرد: در سال تحصیلی جاری بیش از ۳ هزار نفرساعت دوره آموزشی برای راهبران استان برگزار شده است. انتهای پیام/ ش
رضا مددی عصردوشنبه «در برگزاری دوره آموزشی شیوه‌های نوین روند تدوین برنامه با رویکرد سند تحول در آموزش وپرورش در بندرعباس» افزود: درسال تحصیلی جدید مدیران مدارس برای نخستین بار به صورت جدی درگیر برنامه تحول بنیادین می‌شوند که باید اهداف دوره تحصیلی خود را به خوبی بشناسد و از آن آگاهی کافی داشته باشند. وی بیان داشت: مطابق برنامه عملیاتی سال ۹۸، مدیران مناطق مختلف کشور باید بااهداف دوره تحصیلی مدارس خود آشنا شوند و متناسب با نیازها، امکانات و مقتضیات موجود آن منطقه، تصمیم گیری کنند. مشاور وزیر آموزش وپرورش اظهارداشت: مهمترین هدف برنامه سال تحصیلی ۹۸، آشنایی مدیران مدارس با اهداف مقطع تحصیلی است که باید مطابق با آن اولیای مدرسه، والدین، دانش آموزان ومعلمان را تبیین...
به گزارش خبرنگار مهر، رضا مددی ظهر دوشنبه در دوره آموزشی «شیوه های نوین در روند تدوین برنامه با رویکرد سند تحول در آموزش و پرورش» اظهارداشت: برای اینکه تغییرات مطابق سند تحول در مدارس پیش رود نیازمند آن است که برنامه ها سند تحول برای مدیران آشنا و تفهیم شود، پس ورود به مدرسه از نکات بارز برنامه ابلاغی سال ۹۸ در مدارس کشور است. وی افزود: در سال جدید مدیران مدارس برای اولین بار بصورت جدی درگیر برنامه تحول می شوند و در گام اول باید اهداف دوره تحصیلی خود را به خوبی بشناسد و از آن آگاهی کافی را کسب کند. مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین دستگاه تعلیم و تربیت، آشنائی مدیران...
وزارت آموزش و پرورش در راستای اجرای سند تحول اهداف دورههای تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی را به استان‌ها ابلاغ کرد. به گزارش ایسنا و به نقل از معاونت روابط عمومی و اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش، در راستای اجرای مفاد سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش با صدور دستورالعملی اهداف دورههای تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی جمهوری اسلامی ایران مصوب نهصدو پنجاه و دومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش به استان‌ها ابلاغ شد. در این ابلاغیه ساحت‌های ششگانه تعلیم و تربیت به تفکیک دورههای تحصیلی آمده است و یک هدف فراساحتی نیز تعریف شده است. انتهای پیام
در راستای اجرای مفاد سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش با صدور دستورالعملی، اهداف دورههای تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی جمهوری اسلامی ایران مصوب نهصد و پنجاه و دومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش به استان‌ها ابلاغ شد. اخبار اجتماعی- در این ابلاغیه ساحت‌های ششگانه تعلیم و تربیت به تفکیک دورههای تحصیلی آمده است و یک هدف فراساحتی نیز تعریف شده است.
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، در راستای اجرای مفاد سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش با صدور دستورالعملی اهداف دورههای تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی جمهوری اسلامی ایران مصوب نهصدو پنجاه و دومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش به استان‌ها ابلاغ شد. در این ابلاغیه ساحت‌های ششگانه تعلیم و تربیت به تفکیک دورههای تحصیلی آمده است و یک هدف فراساحتی نیز تعریف شده است. متن کامل ابلاغیه را اینجا مشاهده کنید. انتهای پیام/ اجرای سند تحول بنیادین
به گزارش خبرگزاری مهر، سید محمد بطحایی، برنامه زیر نظام راهبری و مدیریت نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی ایران مصوب نهصد و چهل و هشتمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش را برای اجرا ابلاغ کرد. در این ابلاغیه آمده است:« نظر به اینکه برنامه‌های مصوب این زیر نظام مبنای سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی کلیه واحدهای ستادی و استانی است، مقتضی است کارگروه‌های زیر نظام‌ها به‌ویژه کارگروه زیر نظام راهبری و مدیریت برای عملیاتی کردن برنامه‌ها اقدام نمایند. از کلیه معاونت‌ها و سازمان‌ها انتظار می‌رود نسبت به بازنگری و اصلاح سیاست‌ها و برنامه‌ها، مطابق برنامه‌های مصوب، تلاش شایسته انجام دهند و با رصد مستمر روند اجرای برنامه، گزارش آن را به دبیرخانه شورای هماهنگی و اجرای سند ارائه...
محمود فرشیدی دبیرکل کانون تربیت اسلامی در نامه‌ای به دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تاکید کرد: تصویب سند اهداف دورههای تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی که مغایر با اسناد و مدارک بالادستی است نگران‌کننده است. ۰۲ دی ۱۳۹۷ - ۰۹:۲۱ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرگزاری تسنیم ، محمود فرشیدی دبیرکل کانون تربیت اسلامی طی نامه‌ای به مخبر دزفولی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی عنوان کرد: همانگونه که مستحضرید سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش با تکیه بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی مبتنی بر آرمان‌های بلند نظام اسلامی تدوینگر راه برون‌رفت و پرهیز از الگوهای وارداتی و چالش‌های نظام آموزشی است. اگرچه پس از حدود هفت سال از تصویب...
به گزارش پارس نیوز، محمود فرشیدی دبیرکل کانون تربیت اسلامی طی نامه‌ای به مخبر دزفولی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی عنوان کرد: همانگونه که مستحضرید سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش با تکیه بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی مبتنی بر آرمان‌های بلند نظام اسلامی تدوینگر راه برون‌رفت و پرهیز از الگوهای وارداتی و چالش‌های نظام آموزشی است. اگرچه پس از حدود هفت سال از تصویب سند مذکور در آن شورای محترم و تأییدات و تأکیدات مقام معظم رهبری، هنوز آنچنان که انتظار می‌رفت، نشانه‌هایی از اجرای آن در مدارس کشور به صورت عینی به چشم نمی‌آید. گذشته از این بی توجهی در اجرای سند، تصویب برخی زیرنظام‌ها به ویژه تصویب سند اهداف دورههای تحصیلی نظام تعلیم و...
نشست علمی نقد و بررسی پیرامون مسائل آموزش و پرورش با عنوان سند اهداف دورههای تحصیلی چهاردهم آذرماه در کانون تربیت اسلامی برگزار شد؛ در این نشست مقرر شده بود که مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش نیز حضور یابد اما وی نیامد و در نتیجه تنها شورای عالی آموزش و پرورش در این خصوص پاسخی را ارائه کرده است: 1- در این نشست مطرح شده است که چرا اهداف بر اساس ساحت‌های ششگانه تدوین شده است؟ در حالی که باید برمبنای حوزه‌های تربیت و یادگیری که تبلور اهداف دورههای تحصیلی است، تدوین می‌شد. بر اساس برنامه درسی ملی، مصوب شورای عالی آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی موظف شده است اهداف دورههای تحصیلی را به...
عضو پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: با این اهداف برنامه دوره های تحصیلی به عقب برمی‌گردیم. ۱۵ آذر ۱۳۹۷ - ۱۰:۰۱ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم ، حجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در نشست علمی نقد و بررسی پیرامون مسائل آموزش و پرورش با عنوان سند اهداف دورههای تحصیلی که در کانون تربیت اسلامی برگزار شد، اظهار کرد: اهمیت تعلیم و تربیت برای کشور و جامعه مشخص است و اگر بخواهیم به جامعه مطلوب برسیم، توجه به نظام تعلیم تربیت ضروری است. وی افزود: در نظام تعلیم و تربیت، برنامه درسی اهمیت ویژه دارد چون محتوا را تأمین می‌کند و نمود...
.خبرگزاری فارس: حجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در نشست علمی نقد و بررسی پیرامون مسائل آموزش و پرورش با عنوان سند اهداف دورههای تحصیلی که در کانون تربیت اسلامی برگزار شد، اظهار کرد: اهمیت تعلیم و تربیت برای کشور و جامعه مشخص است و اگر بخواهیم به جامعه مطلوب برسیم، توجه به نظام تعلیم تربیت مهم است. وی ادامه داد: در نظام تعلیم و تربیت، برنامه درسی اهمیت ویژه دارد، چون بعد محتوایی را تأمین می‌کند و نماد و نمود برنامه درسی، کتاب درسی است البته همه برنامه درسی نیست. حجت‌الاسلام والمسلمین ذوعلم افزود: اگرچه برنامه درسی ملی به طور کامل انجام نشده است، اما نویدبخش حرکت خوبی در نظام آموزشی است، اما...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان این موضوع که اهداف دوره های تحصیلی در ۷ هدف کلی و ۲۳ هدف جزئی خلاصه شده است، از طرح چند تالیفی شدن کتاب های درسی خبر داد. به گزارش مهر، مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش درباره جدیدترین بحث ها در شورای عالی آموزش و پرورش و مصوبات آن توضیحاتی ارائه داد. وی درباره جدیدترین مصوبه این شورا گفت: آخرین مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش تعیین اهداف دوره های تحصیلی در دو پایه ابتدایی و دو پایه متوسطه بود که یکی از موثرترین مصوبات آموزش و پرورش است. وی ادامه داد: اهداف دوره های آموزشی با این مصوبه تغییر خواهد کرد و قطعا این اهداف به سمت...
رویداد۲۴ مهدی نوید ادهم، درباره جدیدترین بحث‌ها در شورای عالی آموزش و پرورش و مصوبات آن توضیحاتی ارائه داد. وی درباره جدیدترین مصوبه این شورا گفت: آخرین مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش تعیین اهداف دورههای تحصیلی در دو پایه ابتدایی و دو پایه متوسطه بود که یکی از موثرترین مصوبات آموزش و پرورش است.وی ادامه داد: اهداف دورههای آموزشی با این مصوبه تغییر خواهد کرد و قطعا این اهداف به سمت عملیاتی‌تر شدن حرکت می‌کند. همچنین باید بگویم که این اهداف بر اساس سند تحول بنیادین و ساحت‌های ۶ گانه تعیین شده اند. اهداف دورههای تحصیلی جزء اصلی‌ترین مولفه‌های تعلیم و تربیت است که هم کتاب‌های درسی باید متناسب با آن اهداف تالیف شوند و هم وضعیت معلم و...
مدیر آموزش و پرورش کلاترزان کردستان در کمیته تغییر دوره منطقه گفت: استفاده از توان و تخصص معلمان در دوره های مختلف تحصیلی از اهداف تغییر دوره معلمان است. .
تیم فوتسال افغانستان نیمی از راه جام جهانی را طی کرد