2024-04-26@09:27:58 GMT
۲۲۶ نتیجه - (۰.۰۷۴ ثانیه)
جدیدترین‌های «فقر آموزشی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
محمد حسنی با بیان اینکه در بحث مهم و حساس عدالت اجتماعی بدون ابزار و عملگرایانه وارد میدان آموزش و پرورش شدن خسارت زیادی به همراه دارد گفت: در توضیح تعریف عدالت آموزشی باید به دو موضوع عدالت بعد فردی و اجتماعی توجه شود؛ یکی از ابعاد عدالت در بعد اجتماعی «عدالت توزیع» است، یعنی حاکمیت و حکمرانی «خیرات اساسی و عمومی جامعه» را چگونه و به چه شکل توزیع کند. وی با بیان اینکه خیر تربیتی مدرسه‌ای یکی از خیراتی است که در دوران مدرن و امروزه خیلی حساس است افزود: آنچه قرار است در مدرسه رخ دهد تحولاتی چند ساحتی است که «تربیت» نام گرفته است. حسنی با اشاره به اینکه امروزه موضوع خیر تربیت مدرسه جدی و...
به گزارش خبرنگار مهر، مسعود حمیدی نژاد پیش از ظهر امروز یکشنبه در آئین برگزاری جشن عاطفه‌ها بیان کرد: سال گذشته دانش آموزان و خیران کمک بسیار خوبی در جشن عاطفه‌ها داشتند و برای ۱۰۰ هزار دانش‌آموز نیازمند استان خوزستان کتاب درسی تهیه شد. مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان اظهار کرد: خیران می‌توانند علاوه بر مشارکت در مدرسه سازی برای تأمین مایحتاج دانش آموزان برای حضور در کلاس درس کمک کنند. حمیدی نژاد با تاکید بر اینکه هیچ دانش آموزی در خوزستان نباید به دلیل فقر مالی از تحصیل باز بماند، گفت: اجازه نخواهیم داد که دانش آموزی به دلیل نداشتن وسایل آموزشی بر سر کلاس درس حاضر نشود. مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان ادامه داد: در چند روز اخیر...
آفتاب‌‌نیوز : یک روزنامه از اظهارات جدید وزیر آموزش‌وپرورش که هزینه آموزش در مدارس خاص را با قیمت خودرو مقایسه کرده، انتقاد کرد. به گزارش پیام ما، سخنان صریح وزیر آموزش‌وپرورش در دفاع از مدارس خاص در یک برنامهٔ تلویزیونی نشان داد که به‌رغم همهٔ شعارها دربارهٔ «عدالت آموزشی»، سیاستگذار همچنان از اشکال مختلف خصوصی‌سازی آموزش دفاع می‌کند. هر این سخنان با واکنش‌های مختلفی مواجه شده اما مرور سیاست های آموزش در کشور نشان می‌دهد که این نگاه به آموزش چندان جدید نیست و جای تعجب هم ندارد. این روزنامه در همین حال نوشت: وزیر «عدالت آموزشی» را زیر گرفت. در حال حاضر یکی از مسائل اصلی نظام آموزشی ایران به بحران کیفیت آموزش در مدارس و فقر شاخص‌های آموزشی...
استاندار هرمزگان گفت: ساخت مدرسه در استان یکی از چالش‌های آموزش است و ما به دنبال این هستیم که کمر فقر آموزشی را در استان بشکنیم از این رو با توجه به اینکه رشد جمعیت در استان مطلوب است لازم است بخشی از مسئولیت‌های اجتماعی را معطوف به حوزه مدرسهسازی کنیم. به گزارش خبرگزاری برنا هرمزگان، طی مراسمی با حضور مهدی دوستی مراسم مبادله قرارداد فروش آب حاصل از بازیافت فاضلاب شهر بندرعباس در صنایع مولد، بین شرکت تامین و توسعه زیرساخت خلیج‌فارس با شرکت های پالایش نفت بندرعباس، صبا فولاد خلیج‌فارس و فولاد مادکوش برگزار شد. در مجموع طی این مراسم قرارداد فروش ۳۱۵۴۳ متر مکعب پساب تصفیه شده منعقد شد، که ۱۲۹۰۳ متر مکعب سهم شرکت پالایش...
به گزارش تابناک، این آمار حکایت از فرصت‌های نابرابر آموزشی، به حاشیه‌رفتن عدالت آموزشی و پررنگ شدن آموزش طبقاتی در کشور دارد؛ مؤلفه‌هایی که وجودشان برای رقم زدن جامعه‌ای با عمیق‌ترین شکاف طبقاتی و تضمین ادامه چرخه فقر در لایه‌های زیرین جامعه و تداوم چرخه رفاه و برخورداری در بالاترین طبقات درآمدی و اجتماعی نشان داده می‌شود. کارشناسان در گفتگو با هم‌میهن درباره این آمار‌ها اعتقاد دارند این آمار‌ها نشان‌دهنده فقدان عدالت آموزشی در کشور و به دنبال آن بازتولید فقر در طبقات کم‌برخوردار و تداوم انباشت ثروت و رفاه در طبقات متمول است. ثمره سیاهچاله محرومیت دهک‌های پایین‌درآمدی جامعه به دلیل حمایت در دولت‌های مختلف، تثبیت مردم در طبقات اجتماعی خود بدون توجه به توانایی، استعداد و ظرفیت‌های فردی...
نماینده عالی دولت در استان هرمزگان در حاشیه کلنگ‌زنی سه باب مدرسه ۱۲ کلاسه در بندرعباس، گفت: تلاش می‌کنیم کمر فقر آموزشی را بشکنیم . به گزارش خبرگزاری برنا هرمزگان، مهدی دوستی نماینده عالی دولت در استان هرمزگان در حاشیه آیین کلنگ‌زنی مدارس جدید در بندرعباس، اظهارداشت: چشم‌اندازی که برای امسال و اوایل سال آینده در حوزه مدرسه سازی تعریف شده، احداث ۱۴۰۹ کلاس درس است. وی افزود: تقریبا تاکنون سالیانه ۵۱۰ کلاس درس را تحویل دادیم که سه برابر میانگین کشوری بوده است ضمن اینکه در سال ۱۴۰۱ موفق شدیم رکورد جدیدی نیز ثبت کنیم و ۱۲۳۶ کلاس درس را ساختیم که نشان از سرعت بخشیدن به حوزه مدرسهسازی در استان است. دوستی، تصریح‌کرد: در تعیین پروژه‌های هدف احساسی...
ایسنا/هرمزگان استاندار هرمزگان ظهر امروز کلنگ سه باب مدرسه را در نقاط مختلف شهر بندرعباس بر زمین زد. مهدی دوستی ابتدا با حضور در شهرک سجادیه ، کلنگ یک مدرسه‌ی ۱۲ کلاسه به زیربنای ۱۸۷۸ متر مربع را بر زمین کوبید. این مدرسه بناست با مشارکت خیرین احداث شود. استاندار هرمزگان در ادامه راهی محله نخل پیرمرد شد و ضمن بازدید از دبستان‌های بلال و مالک‌اشتر کلنگ یک باب مدرسه‌ی ۱۲ کلاسه با زیربنای ۱۸۷۸ متر مربع را که قرار است با مشارکت اتاق بازرگانی، صنایع و کشاورزی بندرعباس احداث شود را بر زمین زد. کلنگ‌زنی یک باب مدرسه‌ی ۱۲ کلاسه‌ی دیگر در شهرک پیامبر اعظم(ص)، دیگر برنامه استاندار هرمزگان بود. در حاشیه این آیین عملیات اجرایی یک باب مدرسه...
یک کارشناس و نویسنده تئاتر گفت: در آموزشگاه‌ها هم آن اتفاق آموزشی که باید ایجاد شود نمی‌شود و نظارت بروکراتیک است و در دانشگاه‌ها هم این‌گونه است و ضعف آموزش موج می‌زند. آرش زرنیخی در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا، پیرامون تاریخچه و وضعیت تئاتر ایران افزود: حتی در آموزشگاه‌ها هم آن اتفاق آموزشی که باید ایجاد شود نمی‌شود و نظارت بروکراتیک است و در دانشگاه‌ها هم این‌گونه است و ضعف آموزش موج می‌زند. وی با اشاره به تاریخچه تئاتر ایران اظهار کرد: اولین بار آموزش تئاتر در ایران در سال ۱۳۰۸ توسط میرصیف الدین کرمانشاهی با تأسیس استودیو درام کرمانشاه انجام شد و هیچ اطلاعی در خصوص نحوه آموزش در این استودیو در دست نیست. این کارشناس تئاتر ادامه داد:...
علی حجرگشت صبح سه‌شنبه در نشست شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش استان البرز که با حضور دوتن از نمایندگان استان البرز در مجلس شورای اسلامی برگزار شد، ضمن عرض خیرمقدم به نمایندگان استان از تلاش آنها در زمینه کمک به آموزش و پرورش تشکر کرد. مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز گفت: امیدواریم نمایندگان در اختصاص بودجه کمک کار استان باشند و فقر تاریخی استان البرز در حوزه‌های مختلف به ویژه در حوزه سرانه آموزشی جبران شود. حجرگشت با اشاره به جهش استان در زمینه افزایش سرانه‌های ورزشی در حوزه آموزش و پرورش گفت: در طول تاریخ ۴۴ ساله انقلاب اسلامی در استان البرز ۷ زمین چمن ساخته شده بود درحالی که فقط در یک سال گذشته ۴۰...
"در دو سال اخیر پاورلیفتینگ سیر صعودی داشته است،سال گذشته برای نخستین بار مسابقات لیگ کشور را داشتیم که ملی حفاری خوزستان قهرمان شد. تیر ماه سال گذشته مسابقات لیگ جهانی پاورلیفتینگ در ارومیه برگزار شد، ۹ تیم خارجی حضور داشتند و بازهم ملی حفاری قهرمان این رقابت‌ها شد که ۸۰ درصد این تیم اصفهانی بودند" به گزارش خبرنگار ایمنا، تیم ملی پاورلیفتینگ ایران در مسابقات آسیایی ۲۰۲۲ از بین ۳۱ تیم با ۵۲ امتیاز قهرمان آسیا شد که سه نفر از ورزشکاران آن یعنی احمد بابااحمدی، مهدی طهماسبی و علیرضا رضایی و همچنین رحیم عسگری سرمربی تیم اصفهانی بودند. با رحیم عسگری سرمربی تیم ملی پاورلیفتینگ در خصوص وضعیت این رشته و شرایط هیئت بدنسازی و پرورش اندام استان...
ایسنا/گلستان مدیرکل آموزش و پرورش گلستان گفت: شهرستان گرگان به شدت از کمبود فضای آموزشی رنج می برد. سیدرضا نظری پیش از ظهر پنجشنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه گلستان اظهار کرد: امسال مدارسی که استحکام بنا نداشته باشند، حق ثبت نام دانش آموز را ندارند، ضمن آنکه مجوز استحکام بنا باید به تایید اداره کل نوسازی استان برسد. وی با بیان اینکه استان گلستان فقیرترین و محروم ترین شهرستان استان گلستان به لحاظ فضای مجازی است، گفت: علی رغم افزایش هرساله تعداد دانش آموزان، زمین برای ساخت مدارس جدید در شهرستان گرگان نداریم و اگر زمین در اختیار آموزش و پرورش قرار داده شود با کمک خیرین می توانیم مدارس جدید احداث کرده و مشکلات را کاهش...
امان‌الله قرایی مقدم در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی ایسکانیوز درباره دلایل جاماندگی و ترک تحصیل دانش‌آموزان گفت: فقر فرهنگی و مشکلات اقتصادی، در ایجاد این مسائل نقش دارند. برای مثال در روستاها به دلیل فقر فرهنگی اجازه نمی‌دهند که دختران تحصیل کنند. همچنین در بسیاری از مناطق دورافتاده به دلیل کمبود خدمات آموزشی تا پایان دوره ابتدایی کلاسی وجود ندارد که باعث افزایش آمار جاماندگان از تحصیل می‌شود. بیش از ۱۷۹ هزار کودک از تحصیل جامانده‌اند / راه‌اندازی سامانه پیگیری وضعیت دانش‌آموزان ترک تحصیل کرده وی درباره اینکه حتی در بعضی از مناطق، دوره راهنمایی نیز وجود ندارد، افزود: برخی از خانواده‌ها مجبور می‌شوند کودکان خود را از روستا به بخش مرکزی شهر برای تحصیل بفرستند که به علت سختی...
به گزارش خبرنگار مهر، علی حجر گشت عصر دوشنبه در بازدید مدیرکل فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش از کانون فرهنگی تربیتی فاطمه الزهرا (س) آموزش و پرورش ناحیه سه کرج افزود: مشکل استان البرز در بخش نیروی انسانی نیز جدی است زیرا جمعیت دانش آموزی آن در هر سال تحصیلی به علت مهاجرت رو به افزایش است. وی خاطرنشان کرد: اردوگاه آیت الله طالقانی و شهید بهشتی استان البرز دارای مشکلاتی از جمله در بخش جاده، گازرسانی، معارض و سیستم گرمایشی هستند که برای تأمین نیازهایشان نیاز به حمایت داریم. وی با اشاره به اینکه اردوگاه دانش آموزی شهید بهشتی کردان یک اردوگاه نیمه آباده است، عنوان کرد: با وجود همه مشکلات و با نگاه...
حجت‌الاسلام روحانی با بیان اینکه امکانات درمانی ورزشی و آموزشی شهرستان رودسر واقعا ناچیز است گفت: برای حل معضل پسماند رودسر و چابکسر باید در سطح کلان استان گیلان تصمیم گیری شود تا مردم از این مشکل نجات پیدا کنند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از رشت، حجت‌الاسلام تقی روحانی امروز (یکشنبه، ۲بهمن) در جلسه شورای اداری شهرستان رودسر که با حضور آیت‌الله فلاحتی نماینده ولی فقیه در استان گیلان و هیئت همراه، اعضای شورای تامین و دیگر مسئولان شهرستان برگزار شد اظهار داشت: از آنجا که در آستانه حلول ماه رجب قرار داریم سفر یک روزه نماینده ولی فقیه به شهرستان رودسر را به فال نیک می‌گیریم و امیدواریم این سفر منشأ یک تحول فرهنگی و نقطه عطفی در کارهای...
آغاز عملیات اجرایی ساخت یک مدرسه خیر ساز در محمدشهر / محرومیت زدایی از سرانه‌های آموزشی استان، گام به گام به سوی تحقق عملیات اجرایی ساخت یک مدرسه خیر ساز در محمدشهر شهرستان کرج با حضور نماینده عالی دولت در استان البرز آغاز شد. به گزارش خبرنگار مهر، مجتبی عبداللهی پیش از ظهر چهارشنبه در مراسم آغاز عملیات اجرایی ساخت مدرسه خیر ساز در محمدشهر شهرستان کرج اظهار کرد: ساخت این مدرسه در راستای طرح ساخت ۲۰۰ مدرسه در استان با مشارکت دولت و خیرین و با هدف محرومیت زدایی از سرانه‌های آموزشی البرز آغاز شد. عبداللهی افزود: این پروژه آموزشی دارای ۱۲ باب کلاس درس در زمینی به مساحت ۲ هزار و ۵۰۰ مترمربع و زیربنای کلی ۲ هزار...
آفتاب‌‌نیوز : عبدالحکیم سالارزهی در یادداشتی در روزنامه اعتماد نوشت: به روایت ایام، بیش از چهار دهه از بهار انقلاب اسلامی می‌گذرد، مسوولان مدعی‌اند انقلاب دستاورد‌های کارآمدی در حوزه آموزش‌وپروش داشته است، اما در بلوچستان همچنان با معضل «فقر و نابرابری آموزشی» مواجه هستیم. بلوچستان همچنان از وجود «مدارس کپری»، «کمبود نیروی انسانی» و «کمبود امکانات و فضای آموزشی» رنج می‌برد. در بسیاری از روستا‌های دوردست مدرسه وجود ندارد. در حاشیه شهر زاهدان، شیرآباد باوجود دارا بودن جمعیتی بالغ بر ۸۰ هزار نفر حتی یک دبیرستان پسرانه ندارد. هزاران دانش‌آموز در فضاهای ناایمن، نامناسب و تخریبی درس می‌خوانند. وضعیت بحرانی و نابسامانِ سیستم آموزشی در سیستان‌وبلوچستان، این استان را در صدر دیگر استان‌های دچار فقر و تبعیض آموزشی کشور قرار...
به گزارش خبرنگار ایرنا،احمد افضلی روز دوشنبه در نشست تخصصی بررسی مسایل و مشکلات مدرسه میثم تمار محمدشهر کرج افزود: استان البرز به دلیل نرخ بالای مهاجرت در تمام بخش ها به ویژه در حوزه آموزش و پرورش با مشکلات متعددی مواجه است. وی بیان داشت: اکنون در استان البرز ۱۷ مدرسه دارای مشکلات اساسی در بحث مالکیت وجود دارد که باید با اتخاذ تدابیر مناسب تعیین تکلیف شوند. افضلی گفت: احداث ۱۰۰ مدرسه در سفر فروردین ماه سال جاری رییس جمهور به البرز با مشارکت دولت و بخش خصوصی مصوب شد که ساخت آنها با جدیت در دستور کار استانداری البرز قرار دارد. وی افزود: با توجه به استقبال خیرین از این طرح مقرر شده است در بازه زمانی سه ساله ساخت...
سرپرست معاونت هماهنگی امور عمرانی استانداری البرز با اشاره به ورود معاونت عمرانی استانداری البرز به رفع مشکلات مدارس استان، گفت: شهرستان های کرج و فردیس با فقر سرانه های آموزشی مواجه هستند. به گزارش خبرگزاری برنا از استان البرز، احمد افضلی با در نشست تخصصی بررسی مسائل و مشکلات مدرسه میثم تمار محمدشهر که در استانداری البرز برگزار شد، اظهار کرد: با توجه به دستور استاندار البرز در زمینه ساخت مدارس جدید، احداث ۱۰۰ مدرسه در سفر رییس جمهور به البرز با مشارکت دولت و بخش خصوصی، مصوب شد که به جد در دستور کار استانداری البرز قرار دارد. وی ادامه داد: با توجه به استقبال خیرین از این طرح مقرر شده است در بازه زمانی سه ساله...
به گزارش خبرنگار مهر، احمد افضلی بعد از ظهر در نشست تخصصی بررسی مسائل و مشکلات مدرسه میثم تمار محمدشهر که با حضور مدیرکل آموزش و پرورش، شهردار محمدشهر، مشاور استاندار در امور آموزش و پرورش، اداره کل نوسازی مدارس استان برگزار شد، با بیان اینکه استان البرز به دلیل نرخ بالای مهاجرت در تمامی بخش‌ها به ویژه در حوزه آموزش و پرورش با مشکلات متعددی مواجه است، اظهار داشت: در حال حاضر در سطح استان البرز ۱۷ مدرسه دارای مشکلات اساسی است که از این تعداد سه مدرسه در وضعیت بحرانی قرار دارد که باید با اتخاذ تدابیر مناسب تعیین تکلیف شوند. وی اظهار داشت: با توجه به دستور استاندار البرز در زمینه ساخت مدارس جدید، احداث ۱۰۰ مدرسه...
به گزارش همشهری آنلاین، مدیرروابط عمومی موسسه خیریه‌دارالاکرام با اعلام این خبر درباره جزئیات آن گفت:« این نشست برای بررسی بازخوردهای اولین همایش فقر و نابرابری که هشتم شهریور ماه در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار شد به میزبانی خانه کرامت حامی بیش از ٨ هزار کودک فاقد مراقبان اصلی از سراسر کشور با حضور کنشگران خیر اجرا شد. » به گفته «محمد ابراهیم خانی» در این نشست که کنشگران عرصه خیر داشتند به تحلیل گزارش‌های مربوط به حوزه آموزش، معرفی چالش‌های نظام آموزشی و نیز نقش سمن‌ها و ارائه پیشنهادات در این حوزه پرداختند. لزوم هم‌افزایی با محور نهادهای مدنی در ادامه این نشست، دکتر علی ربیعی، وزیر تعاون دولت پیشین و استاد دانشگاه، گزارشی از اقدامات انجام شده تاکنون ارائه...
همایش فقر و نابرابری آموزشی با حضور جمعی از کنشگران عرصه‌ی خیر جمعی در خانه کرامت برگزار شد. به گزارش خبرگزاری برنا تهران، صبح امروز سه‌شنبه، سوم آبان ماه، نشستی تحلیلی و انتقادی پیرامون همایش مقابله با فقر و نابرابری آموزشی برگزار شد. این نشست به منظور بررسی بازخوردهای اولین همایش فقر و نابرابری با میزبانی موسسه خیریه و عام‌المنفعه خانه کرامت، برگزار شد. خانه کرامت حامی آموزش بیش از 8 هزار کودک و نوجوان فاقد مراقبان اصلی از سراسر ایران است. در این نشست که جمعی از کنشگران عرصه‌ی خیر جمعی حضور داشتند به تحلیل گزارش‌های مربوط به حوزه آموزش، معرفی چالش‌های نظام آموزشی و نیز نقش سمن‌ها و ارائه پیشنهادات در این حوزه پرداخته شد. ابتدا دکتر...
احمد محمودزاده گفت: شورای آموزش و پرورش به عنوان عالی‌ترین شورای تصمیم‌گیری در استانها می‌تواند با فکر، امکانات و قابلیت آحاد مردم و ظرفیت دستگاه‌های دولتی و نهادهای انقلابی مسیر پیشرفت و تعالی را مهیا سازد. وی اضافه کرد: تضمین آینده و تبیین دستاورد‌های انقلاب اسلامی وابسته به آموزش و پرورش است و سند‌های بالادستی و نگاه بلند رهبر معظم انقلاب و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی مهر تایید این مطلب است. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت: تربیت سرمایه انسانی از ماموریت‌های آموزش و پرورش است و اگر اعتقاد این باشد که آینده انقلاب اسلامی در لحظه لحظه کلاس‌های درس شکل می‌گیرد، اغراق آمیز نیست. وی تاکید کرد: ایجاد شور و نشاط در...
به گزارش گروه اقتصاد بین الملل خبرگزاری فارس به نقل از روزنامه الاخبار لبنان، با توجه به پیامدهای فاجعه باری که جنگ تحمیلی یک دهه اخیر علیه سوریه در زمینه‌های مختلف از جمله بخش آموزش این کشور داشته است، التیام زخم‌های آن به همین آسانی ممکن نیست. نتایج نظرسنجی مرکز تحقیقات سیاست‌ها در سوریه تأیید می‌کند که آنچه بر نسل‌هایی که در سایه جنگ بزرگ شده‌اند، گذشته، ضایعه جبران‌ناپذیری باقی گذاشته است. با این حال، هنوز بسیاری از دختران و پسران جوان در سوریه در آرزوی بازگشت به تحصیل و کار و ... هستند. با وجود ارقام و داده‌های سنگین مربوط به نتایج فاجعه سوریه، تازه‌ترین آمار نشان می‌دهد که اقتصاد سوریه تا پایان سال ۲۰۲۰ بیش از ۶۰۰ میلیارد...
حمیدرضا مشهدی با اشاره به فقر فضای آموزشی در دانشگاه فرهنگیان قزوین گفت: دو هزار دانشجوی فرهنگیان با این کیفیت تأثیرگذاری تنها در سه هکتار فضای آموزشی تحصیل می‌کنند به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از صبح قزوین؛ حمیدرضا مشهدی رئیس دانشگاه فرهنگیان استان قزوین در مراسم نخستین اکران رسمی و عمومی مستند مورفین که ظهر امروز توسط مرکز رشد حوزه هنری استان قزوین تولید شده است، اظهار کرد: مورفین یکی از منحصربه‌فردترین آثاری است که در این حوزه ساخته شده و همین مسئله شأن و جایگاه این اثر و ارزش زحمات بانیان آن را دوچندان می‌کند. وی با اشاره به حضور نداشتن مدیرکل آموزش و پرورش استان و معاونین وی در جلسه اکران مستندی که در مورد...
به گزارش خبرنگار مهر، سید حامد عاملی عصر پنجشنبه در همایش مدیران مدارس در سالن ولایت اردبیل در آستانه بازگشایی مدارس اظهار کرد: استان اردبیل در اکثر شاخص‌های توسعه‌ای از میانگین کشوری پایین‌تر بوده و این هشداری برای ما است که جایگاه استان را در ابعاد مختلف با کار و تلاش مضاعف ارتقا دهیم. وی تصریح کرد: در اکثر حوزه‌ها رتبه استان بیست و چهارم تا بیست و هشتم است به طوری که در زیرساخت‌های ارتباطی و نیازمندی‌های ضروری به ویژه تقویت نظام اقتصادی باید به نحوی عمل کنیم تا در کنار افزایش سرانه درآمدی مردم، بخش عظیمی از عقب‌ماندگی‌های خود را با اقدامات مؤثر جبران کنیم. استاندار اردبیل گفت: این استان نه تنها با بزرگراه به مرکز کشور متصل...
ایسنا/البرز مدیر کل آموزش و پرورش استان گفت: استان البرز از لحاظ سرانه فضای آموزشی رتبه ۳۱ را دارد و جزو فقیرترین استانها است. به گزارش ایسنا، علی‌حجرگشت روز سه شنبه ۲۲ شهریور در مراسم طرح جهادی ارسال تجهیزات هنرستان‌های البرز که با حضور معاون اجرایی رئیس‌جمهوری برگزار شد، اظهار کرد: مهاجرت بی رویه و مشکلات قبلی دلیل این فقر سرانه آموزشی در استان است و نیاز به کمک بخش هایی از جمله خیرین مدرسه ساز است. وی ابراز امیدواری کرد که با ساخت ۲۰۰ مدرسه با مشارکت دولت و خیریرین در دولت سیزدهم این کمبود تا حدی جبران شود. مدیر کل آموزش و پرورش استان با اشاره به اینکه حدود ۲۲۰۰ مدرسه در استان داریم، گفت: باید بیشتر...
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: ما در حال حاضر در شهر اصفهان و شهرستان‌های بزرگ استان از فقر فضای فیزیکی رنج می‌بریم و مدارس ما در نواحی چهار و پنج دیگر ظرفیت دو نوبته شدن ندارند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان محمدرضا ابراهیمی شامگاه سه‌شنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان اصفهان اظهار داشت: اگر اتفاق خوبی در آموزش و پرورش بیفتد همه جامعه از آن بهره‌مند می‌شوند و اگر حال آموزش و پرورش خوب نباشد همه عناصر جامعه دچار آن می‌شوند.وی افزود: ما در آستانه یک پروژه ملی هستیم و بازگشایی مدارس همه جامعه را تحت تاثیر قرار می‌دهد و همه جامعه از طریق به امانت سپردن فرزندان خود به مدارس...
فقدان ورزش ۸۸ درصد دانش‌آموزان، کاهش ۲۳ درصدی سهم «آموزش» از سبد خانوار در کرونا، سردرگمی ارمغان مصوبه جدید کنکوری برای دانش‌آموزان کشور!، لزوم تغییر ساعات کار معلمان غیردولتی و مدرسه عاملی برای تشدید نابرابری‌ها را در بسته خبری آموزش و پرورش می‌خوانید. به گزارش خبرنگار ایمنا، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در اولین جشنواره فرهنگی ورزشی دانش‌آموزان ابتدایی سراسر کشور با بیان اینکه امروز مفتخر هستیم که میزبان مادران و دختران ورزشکار باشیم؛ اظهار کرد: ما فکر می‌کنیم که ۸۸ درصد کودکانمان ورزش می‌کنند؛ اما تقریباً ۷ درصد دانش آموزان کشور ورزش می‌کنند جامعه ما انسان‌های سالم و قوی نیاز دارد. وی با بیان اینکه رفاه، سلامت و امنیت کشور ما در سایه ورزش آینده سازان کشور است؛...
پاندمی کرونا علاوه بر مشکلات سلامت، اقتصادی، اجتماعی و سیاسی، مشکلات بسیاری در زمینه آموزش و پرورش ایجاد کرد که می‌تواند در سال‌های آینده به واسطه آموزش‌های ناقص دانش آموزان، نمود بیشتری داشته باشد. به گزارش مشرق، همایش «فقر و نابرابری آموزشی» در «خانه اندیشمندان علوم انسانی» برگزار شد و مباحثی مانند چالش‌های نظام آموزشی در ایران، سمن‌ها و فقر آموزشی، کرونا و فقر آموزشی در پنل‌های مختلف و با حضور کارشناسان و پژوهشگران مورد بحث و بررسی قرار گرفت. بحران کرونا در اکثر کشورها علاوه بر مشکلات سلامت، اقتصادی، اجتماعی و سیاسی، مشکلات جدی در حوزه آموزش و پرورش ایجاد کرد. در این دوران حتی کشورهایی که بهترین وضعیت آموزشی را داشتند نیز با افزایش ضعف و افت تحصیلی مواجه شدند...
عضو شورای علمی و اجرایی همایش فقر و نابرابری آموزشی با تأکید بر اینکه هم‌اکنون مدرسه به عاملی برای تشدید نابرابری تبدیل شده است، گفت: پرداخت از جیب خانواده‌ها برای تامین هزینه‌های آموزش افزایش یافته است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ رضا امیدی امروز در همایش فقر و نابرابری آموزشی اظهار کرد: در یک نگاه، عدالت آموزشی یعنی اینکه دسترسی به مدرسه ساده باشد اما شاخص مهم‌تر دسترسی به آموزش با کیفیت برای همه دانش‌آموزان است.وی افزود: برخی می‌گویند مگر ممکن است در جامعه‌ای که دانش‌آموزان از پایگاه‌های طبقاتی متفاوت هستند، آموزش با کیفیت را برای همه فراهم کرد؟ باید گفت مدرسه فراتر از درس دادن، عاملی است برای کنترل متغیرهای بیرون از مدرسه و باید...
رئیس همایش «فقر و نابرابری آموزشی» با بیان اینکه همبسته "تحریم" و "کرونا" موجب عمیق‌تر شدن فقر شده و آموزش قربانی فقر معیشتی شد، گفت: تاجایی که بر اساس تحقیقات انجام شده، از سهم آموزش از سبد خانوار در سال ۹۸، ۲۹ درصد و در سال ۹۹، ۲۳ درصد کاسته شده است. به گزارش ایران اکونومیست، علی ربیعی در همایش فقر و نابرابری آموزشی که در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار شد اظهار کرد: این همایش به همت چهار انجمن علمی و ۱۰ سمن و خیریه و تشکل‌های صنفی معلمان و بازنشستگان آموزش و پرورش برگزار می‌شود. وی با بیان اینکه مجموعه مطالعات در سطح جهانی و ملی نشان می‌دهد آموزش قلمرویی است که تاثیری بی بدیل بر حرکت جامعه در...
رئیس همایش «فقر و نابرابری آموزشی» با بیان اینکه همبسته "تحریم" و "کرونا" موجب عمیق‌تر شدن فقر شده و آموزش قربانی فقر معیشتی شد، گفت: تاجایی که بر اساس تحقیقات انجام شده، از سهم آموزش از سبد خانوار در سال ۹۸، ۲۹ درصد و در سال ۹۹، ۲۳ درصد کاسته شده است. به گزارش ایسنا، علی ربیعی در همایش فقر و نابرابری آموزشی که در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار شد اظهار کرد: این همایش به همت چهار انجمن علمی و ۱۰ سمن و خیریه و تشکل‌های صنفی معلمان و بازنشستگان آموزش و پرورش برگزار می‌شود. وی با بیان اینکه مجموعه مطالعات در سطح جهانی و ملی نشان می‌دهد آموزش قلمرویی است که تاثیری بی بدیل بر حرکت جامعه...
همایش فقر و نابرابری آموزشی در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار شد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، همایش فقر و نابرابری آموزشی در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار شد. علی ربیعی استاد دانشگاه و رئیس هیأت مدیره پویش جمعی خیر ایرانیان در این مراسم اظهار کرد: این همایش به همت ۴ انجمن علمی و ۱۰ سمن و خیریه فعال در آموزش و بازماندگی و نابرابری برگزار می‌شود.وی ادامه داد: ایران امروز به علل متعدد با آسیب‌های جدی روبرو شده است؛ تغییرات نگرشی گسترده، اقتصاد کوچک شده، محیط زیست، آب، خاک، مسائل اجتماعی و اختلافات درآمد از آن جمله است.ربیعی افزود: مجموعه مطالعات و نتایج آن چه در سطح جهانی و چه در سطح ملی نشان می‌دهد آموزش قلمرویی است...
به گزارش خبرنگار مهر، مجتبی عبداللهی صبح شنبه در دیدار رئیس کل دادگستری، دادستان کرج و معاونان دستگاه قضا در استان که به مناسبت هفته دولت صورت گرفت، افزود: جای خرسندی دارد که مجموعه ۳ قوه در سطح کلان و همچنین در استان البرز تعامل بسیار خوبی با هم دارند. وی ادامه داد: تحت زعامت مقام معظم رهبری و همه زیر پرچم ایران اسلامی، خدمتگزار مردم هستیم عبداللهی گفت: استان البرز ویژگی‌ها و مسائل خاصی دارد که همراهی‌ها و هم افزایی خوبی که صورت گرفته درصدد رسیدگی به موضوعات هستیم. وی افزود: قرارگاه‌های تخصصی با اهداف مشخص در استان شکل گرفته که دستگاه قضا نیز در این راستا مسئولیت پذیرفته اند و در حال پیشرفت‌های محسوسی هستیم. استاندار البرز گفت:...
به گزارش خبرنگارایرنا ، مجتبی عبداللهی روز شنبه در دیدار با رییس کل دادگستری ، دادستان کرج و معاونان دستگاه قضا استان البرز به مناسبت هفته دولت افزود: رویکرد دولت سیزدهم در خصوص محرومیت زدایی در البرز نیز نمود بارزی داشته چراکه در سفر رییس جمهور به استان، ۱۷۸ توافق بزرگ با اعتباری بیش از ۱۱ هزار میلیارد تومان محقق شد. استاندار البرز تاکید کرد: کسب رضایتمندی مردم را در راس امور قرار داده ایم و برای نیل به اهداف از هیچ تلاشی فروگذار نخواهیم کرد. وی با اشاره به سیاست های کلان کشور، افزود: موضوعات عدیده ای با گذشت یک سال از روی کار آمدن دولت مردمی سیزدهم پیگیری شده و دولت در مباحث بزرگ و جدی برای ساماندهی...
به گزارش جماران؛ برنامه همایش فقر و نابرابری آموزشی بدین شرح است: تاریخ همایش: ۷ شهریور ۱۴۰۱ زمان : ۹:۰۰ – ۱۳:۰۰ مکان : تهران، خیابان نجات الهی، نبش خیابان ورشو، خانه اندیشمندان علوم انسانی با سخنرانی: سید کاظم اکرمی؛ وزیر سابق اموزش و پرورش پراسون کومار داس؛ دبیر کل انجمن اعتبار روستایی و کشاورزی آسیا و اقیانوسیه رضا امیدی؛ عضو شورای علمی و اجرایی همایش و رضا کیانیان؛ هنرمند عرصه سینما و تئاتر و کنشگر اجتماعی *پنل‌های‌تخصصی * پنل چالش های نظام اموزشی در ایران علی اصغر فانی؛ وزیر سابق آموزش و پرورش محسن حاجی میرزایی؛ وزیر سابق آموزش و پرورش احمد میدری؛ اقتصاددان محمدرضا نیکنژاد؛ عضو کانون صنفی معلمان طاهره نقی ئی؛ دبیر کل سازمان معلمان ایران...
به گزارش همشهری آنلاین، مدیر روابط‌عمومی مؤسسه خیریه دارالاکرام با اعلام این خبر در باره جزئیات اجرای آن توضیح داد: «در این همایش که با همکاری انجمن‌های علمی، سازمان‌های مردم‌نهاد و خانه کارگر در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار می‌شود، تقویت گفتمان اجتماعی نیروهای اجتماعی فعال در حوزه فقر و نابرابری آموزشی برای کمک به سیاستگذاری آموزشی کشور و ایجاد تعامل میان دولت و صاحب‌نظران و نهادهای مرتبط برای رفع عوامل ایجاد فقر و نابرابری در نظام آموزشی کشور از اهداف اصلی این همایش است.» به گفته «محمد ابراهیم‌خانی» چالش‌های نظام آموزشی کشور، تجارب سمن‌ها در حوزه مدرسه‌یاری و چالش‌های آموزشی در دوران کرونا در سه پنل تخصصی با حضور کارشناسان، محققان و پژوهشگران از دیگر موضوعات مورد بررسی در...
به گزارش همشهری آنلاین، مدیر روابط‌عمومی مؤسسه خیریه دارالاکرام با اعلام این خبر در باره جزئیات اجرای آن توضیح داد: «در این همایش که با همکاری انجمن‌های علمی، سازمان‌های مردم‌نهاد و خانه کارگر در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار می‌شود، تقویت گفتمان اجتماعی نیروهای اجتماعی فعال در حوزه فقر و نابرابری آموزشی برای کمک به سیاستگذاری آموزشی کشور و ایجاد تعامل میان دولت و صاحب‌نظران و نهادهای مرتبط برای رفع عوامل ایجاد فقر و نابرابری در نظام آموزشی کشور از اهداف اصلی این همایش است.» به گفته«محمد ابراهیم‌خانی» چالش‌های نظام آموزشی کشور، تجارب سمن‌ها در حوزه مدرسه‌یاری و چالش‌های آموزشی در دوران کرونا در سه پنل تخصصی با حضور کارشناسان، محققان و پژوهشگران از دیگر موضوعات مورد بررسی در این...
همایش «فقر و نابرابری آموزشی» هفتم شهریور ماه برگزار می‌شود. به گزارش خبرگزاری برنا از تهران ؛ همایشی با عنوان «فقر و نابرابری آموزشی» با هدف بررسی شاخص‌ها و ابعاد فقر و نابرابری در نظام آموزشی کشور هفتم شهریور ماه برگزار می‌شود.به گفته دبیرخانه همایش فقر و نابرابری آموزشی، در این همایش که با همکاری انجمن‌های علمی، سازمان‌های مردم‌نهاد و خانه کارگر در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار خواهد شد، تقویت گفتمان اجتماعی نیروهای اجتماعی فعال در حوزه فقر و نابرابری آموزشی در راستای کمک به سیاستگذاری آموزشی کشور و ایجاد تعامل میان دولت و صاحب‌نظران و نهادهای مرتبط در راستای رفع عوامل ایجاد فقر و نابرابری در نظام آموزشی کشور از اهداف اصلی خواهد بود.چالش‌های نظام آموزشی کشور،...
پایگاه خبری جماران: اخیراً گزارشی از نابرابری آموزشی از یکی از کارشناسان دبیرخانه شورای انقلاب فرهنگی منتشر شد که گواهی است بر دیگر مستندات نابرابری آموزشی در ایران. به قول داگلاس نورث "اگر میخواهید بدانید که کشوری توسعه می یابد یا نه دنبال کارخانه های آن نروید در پیش دبستان و دبستان آن را جستجو کنید". نابرابری آموزشی اجازه نمی‌دهد که همه استعدادها و ظرفیت‌های انسانی یک جامعه در معرض آموزش قرار گیرند و بر اساس توانایی ها و ظرفیت های خود به منظور رشد انسانی و مشارکت در فرایند توسعه جامعه ارتقا یابند. بنابراین نابرابری هم به خاطر محروم ماندن از همه ظرفیت ها به ضرر جامعه است و هم از منظر ارتقا انسانی ستمی است به کسانی که...
اسحاق ابراهیمی گفت: بیسوادی و ضعف آگاهی، فقر و بیکاری، ضعف اعتقادات و باورهای دینی ار عوامل مهم در اتکاب جرم افراد است. او گفت: بررسی های میدانی و تحقیقات انجام شده بیانگر آن است که ارتباط مستقیمی بین میزان سواد و تحصیلات افراد و ارتکاب جرم آنان، وجود دارد و آمار زندان‌های استان نشان می‌دهد که ورود افراد تحصیلکرده در مقایسه با افرادی که فاقد سواد یا کم سواد بوده به زندان بسیار پایین است و افراد بیسواد و یا با تحصیلات پائین بیشتر مرتکب جرم می‌شوند. مدیرکل زندان‌های فارس گفت: در زمینه آموزشی و سوادآموزی زندانیان، طی تفاهم نامه با برخی نهادهای آموزشی همچون آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها، زمینه تحصیل زندانیان در نهضت سواد آموزی ۱۵۶نفر، مقاطع...
کلام الله صفری روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار کرد: برای رفع مشکلات مدارس و فضاهای آموزشی استان اردبیل لازم است ضمن تامین تجهیزات، فضای آموزشی در مناطق محروم توسعه یافته و از دبیران متخصص در مدارس بصورت یکسان استفاده شود. وی با اشاره به اجرای ۵۰ برنامه آموزشی و تربیتی در مدارس استان افزود: ۲۰ برنامه در حوزه آموزشی و ۳۰ برنامه دیگر هم در حوزه تربیتی در استان اجرا می‌شود. مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل همچنین گفت: حضور روحانیون در مدارس، تقویت آموزش، حجاب و عفاف، اجرای عدالت آموزشی و تربیتی، توسعه فضای آموزشی و عدم دخالت سیاسیون در عزل و نصب‌ها از جمله دغدغه‌ها و خواسته‌های فعالان فرهنگی و ائمه جمعه...
به گزارش خبرنگار مهر، حجت‌الاسلام محمد عبادی‌زاده عصر پنجشنبه در دیدار با وزیر آموزش و پرورش که در دفتر امام جمعه بندرعباس برگزار شد، اظهارداشت: کشور ما در مقطع کنونی در حال بمباران اطلاعاتی قرار دارد و آموزش و پرورش نقش بسیار مهمی را در در مقابله با این هجمه‌ها بر عهده دارد. وی عنوان کرد: معلمان و آموزگاران باید بتوانند این مرحله جنگ نرم را مدیریت کنند و با حجم عظیمی از هجمه‌ها مقابله کنند. نماینده ولی فقیه در استان هرمزگان تصریح کرد: اعتقاد داریم سه ضلع محیط، آموزش و پرورش و خانواده در شکل‌گیری شخصیت جوانان ما نقش بسیار ارزشمندی دارند. حجت‌الاسلام عبادی‌زاده، با ذکر این نکته که نیازمند تحولی بنیادی در نظام آموزش و پرورش استان هرمزگان...
بر اساس اصل ۳۰ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد. کمیســیون اروپا فقر آموزشــی را به معنی عدم دســتیابی درصدی از جمعیت جوان به حداقل استاندارد‌ها در زمینه دسترسی به آموزش و بهره‌مندی از آموزش تعریف کرده است. هزینه برای آموزش تضمین توسعه کشور است وضعیت فقر آموزشــی در کشور می‌تواند با اثرگذاری بر وضعیت اشــتغال افراد بر فقر درآمدی آنها نیز موثر باشد از این رو وضعیت فقر آموزشی نیاز به مداخله سیاســتگذار دارد تا از این طریق هم فقر درآمدی شــهروندان را کاهش دهد و هم...
کارشناس دفتر مطالعات رفاه اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی ادامه داد: نرخ عدم برخورداری از مدرک ابتدایی در سنین ۱۲ تا ۱۷ سال در سال ۱۳۹۹، ۰.۷۷ درصد و نرخ عدم برخورداری از مدرک متوسطه دوم در سنین ۱۸ تا ۲۴ سال، ۱۹.۴۳ درصد است که در سال های اخیر روند کاهشی داشته است. این نرخ در کشورهای دیگر حدود ۱۰ درصد است. ناطقان: سید هادی موسوی نیک، مدیر دفتر مطالعات رفاه وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در سلسله نشست‌های فقر چندبعدی و سیاست‌های فقرزدایی که به «فقر آموزشی در ایران» اختصاص داشت، با بیان اینکه براساس آمار و شاخص‌های ارائه شده موجود، فاز اول توسعه آموزشی را در کشور به خوبی طی کرده‌ایم که به طور...
مدیر دفتر مطالعات رفاه وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت که اگر وزارت آموزش و پرورش اطلاعات لازم درباره دانش‌آموزان و مدارس را در اختیار وزارت رفاه قرار دهد، می‌توانیم مشخص کنیم شاخص فقرِ هر مدرسه‌ای چقدر است. به گزارش ایسنا، سید هادی موسوی نیک، مدیر دفتر مطالعات رفاه وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در سلسله نشست‌های فقر چندبعدی و سیاست‌های فقرزدایی که به «فقر آموزشی در ایران» اختصاص داشت، با بیان اینکه براساس آمار و شاخص‌های ارائه شده موجود، فاز اول توسعه آموزشی را در کشور به خوبی طی کرده‌ایم که به طور نسبی قابل قبول است گفت: اما در شاخص‌های کیفیت آموزش، وضعیت مناسب نیست که آن هم وابسته به عوامل درونی و بیرونی خانواده‌ها و...
مدیر دفتر مطالعات رفاه وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت که اگر وزارت آموزش و پرورش اطلاعات لازم درباره دانش‌آموزان و مدارس را در اختیار وزارت رفاه قرار دهد، می‌توانیم مشخص کنیم شاخص فقرِ هر مدرسه‌ای چقدر است. به گزارش ایران اکونومیست، سید هادی موسوی نیک، مدیر دفتر مطالعات رفاه وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در سلسله نشست‌های فقر چندبعدی و سیاست‌های فقرزدایی که به «فقر آموزشی در ایران» اختصاص داشت، با بیان اینکه براساس آمار و شاخص‌های ارائه شده موجود، فاز اول توسعه آموزشی را در کشور به خوبی طی کرده‌ایم که به طور نسبی قابل قبول است گفت: اما در شاخص‌های کیفیت آموزش، وضعیت مناسب نیست که آن هم وابسته به عوامل درونی و بیرونی خانواده‌ها...
مدیرکل مطالعات رفاه اجتماعی وزارت کار گفت: بر اساس شاخص‌های فقر، فاز اول توسعه آموزشی در کشور مسیر خوبی را طی کرده و دسترسی به آموزش قابل قبول است. به گفته موسوی نیک بحث آموزشی را نباید به مدارس محدود کرد بلکه باید به این نکته توجه شود که کودکان در خانواده‌ها چه وضعیتی دارند. او گفت: در طرح رفع فقر آموزشی و حمایت مدارس محور به دو تجربه رسیدیم؛ اول اینکه درصد معناداری از کودکان بازمانده از تحصیل به دلیل مشکلات اقتصادی، آموزش را کنار گذاشته‌اند که این موضوع فقط با مشارکت نظام رفاهی حل می‌شود، دوم اینکه بازگرداندن کودکان بازمانده از تحصیل و جذب مجدد آنها در محیط آموزشی بسیار دشوار است. علت دشوار بودن بازگرداندن کودکان به...
فقر نه‌تنها شامل مسئله کم درآمدی است، بلکه یک مشکل چند بعدی است و شامل دسترسی کم به فرصت‌های توسعه سرمایه انسانی و آموزش است. بررسی ها نشان می‌دهد که هرچند سوادآموزی در ایران روند رو به رشدی داشته، اما از کیفیت مناسبی برخوردار نیست، طوری که دانش آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی در رده‌های پایین در بین کشورهای مختلف دنیا قرار دارند. سطح پایین استانداردهای مدارس و کیفیت معلمان، در کنار عدم توجه کافی به آموزش پیش از دبستان، و مناسب نبودن محیط خانه برای آموزش کودکان، از علل اصلی سطح پایین کیفیت آموزش در ایران است. سطح پایین تحصیلات والدین و محیط نامناسب خانه برای آموزش نشان می دهد که اتکا بر آموزش از راه دور...
فصل امتحانات از راه می‌رسد و حالا قرار است پس از گذشت دو سال از تب شیوع کرونا، امتحانات دانش‌آموزان و دانشجویان به‌صورت حضوری برگزار شود. کارشناسان معتقدند صرف‌نظر از محاسن کلاس‌های مجازی، شاهد اُفت کیفیت آموزش و یادگیری به‌ویژه در سال‌های ابتدایی هستیم، به‌گونه‌ای که میانگین نمره‌ها تا حد قابل توجهی افزایش یافته و نمره‌ها دچار تورم شده اند. حال پرسش اینجاست که به‌ویژه پس از بازگشت دانش‌آموزان به فضای مدرسه آیا برگزاری امتحانات می‌تواند ارزشیابی دقیقی از آموخته‌های آنها را ارائه دهد؟ مشکل تورم نمره‌ها بهنام بهراد؛ عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به ما می‌گوید: یکی از مشکلاتی که طی دو سال گذشته در خصوص دانش‌آموزان داشتیم، مسئله ارزشیابی غیردقیق از عملکرد تحصیلی...
علی حجرگشت گفت: هرساله رشد جمعیت دانش آموزی را شاهد هستیم و این مسئله فقر فضای آموزشی را در استان البرز تشدید می‌کند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ علی حجرگشت مدیرکل آموزش و پرورش البرز درباره وضعیت سرانه آموزشی در استان طی گفت‌وگو با خبرنگار تیتریک، گفت: با توجه به رشد جمعیت در البرز و به تبع افزایش تعداد دانش آموزان، سرانه آموزشی مناسب نیست. حجرگشت با اشاره به اینکه در حال حاضر با کمبود تعداد زیادی مدرسه و کلاس درس مواجه هستیم، افزود: هرساله رشد جمعیت دانش آموزی را شاهد هستیم و این فقر فضای آموزشی را در استان البرز بدون شک تشدید می کند. وی اظهار داشت: معضل مذکور به مسئولین ارشد البرز منتقل و...
به گزارش جام جم آنلاین البرز:مدیرکل آموزش و پرورش البرز گفت: در زمان حاضر استان البرز با فقر آموزشی روبروست و برای رسیدن به سرانه میانگین کشوری نیازمند یک میلیون متر مربع فضای آموزشی جدید است.حجر گشت افزود: بررسی وضعیت فضاهای آموزشی، مدارس درحال ساخت و میزان کمبود فضاهای آموزشی دراین استان نیاز به نگاه ملی دارد.او گفت: برای افزایش سرانه آموزشی، پرورشی و و ورزشی در البرز همچنان نیاز به کمک ویژه خیرین داریم.او افزود: برای اینکه استان البرز در یک پروسه پنج ساله بتواند به حداقل میانگین سرانه فضای آموزشی در کشور برسد، نیازمند ساخت یک هزار و ۶۲۰ کلاس درس جدید است.حجرگشت گفت: البرز با ۳.۰۸۶ متر مربع سرانه فضای آموزشی دارای کمترین سرانه آموزشی در کشور...
تصمیم قاطع متولیان در ستاد ملی مقابله با کرونا، وزارت آموزش‌وپرورش و وزارت علوم در بازگشایی صددرصدی مراکز آموزشی و پژوهشی و مدارس و دانشگاه‌ها، شجاعانه، بجا و قابل‌تقدیر است. حتی می‌توان گفت که این تصمیم، دیرهنگام اتخاذشده و ماه‌ها زمان هم ازدست‌رفته باشد اما همین حالا هم باید و می‌توان از افزایش خسارت‌ها جلوگیری کرد. یک. متأسفانه در نظام آموزشی ما، فاصله ادراکی تصمیم گیران ستادی با مدیران اجرایی و معلمان بسیار زیاد است. شاید یکی از دلایل این فاصله، سازمان فربه به‌ویژه در آموزش‌وپرورش و همچنین مشغولیت بیش‌ازحد به روزمره و صاف کردن دخل‌وخرج این وزارتخانه پرهزینه و مظلوم باشد. به‌هرروی، این حس مرتبا وجود دارد که سیاست‌گذاران و تصمیم سازان آموزش کشور، درک روشن، نزدیک و واقع‌بینانه‌ای از...
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش افزایش پوشش تحصیلی، افزایش میانگین نمرات دانش آموزی، عدم افت تحصیلی و ایجاد شور و نشاط در بین دانش آموزان را از مزایای آموزش حضوری بر شمرد و گفت: بعد از گذشت ۲ سال از شیوع کرونا، این بیماری نظام‌های آموزشی را با مشکل مواجه کرد و دانش آموزان را در شرایط سخت قرار داد به طوری که نابرابری های آموزشی را افزایش داد، فقر یادگیری را به وجود آورد و باعث ایجاد بحران‌های تهدیدآمیزی در حوزه آسیب‌های اجتماعی و روحی روانی در آموزش و پرورش شد. به گزارش ایسنا، احمد محمودزاده در اولین روز از بازگشایی مدارس در چهارده فروردین با حضور در مناطق ۳ ، ۴ و...
علیرضا سعدی‌پور گفت: پژوهش‌ها نشان داده است که فرزندانمان در آموزش مجازی ۳۷ درصد از دانش آموزان مباحث آموزشی را دریافت کردند و ۶۳ درصد فقر یادگیری داشته‌ایم. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از بلاغ، طبق مصوبه ستاد ملی کرونا، آموزش حضوری دانش‌آموزان در مدارس از امروز ۱۴ فروردین آغاز شد و همزمان با سراسر کشور صبح امروز، مراسم آئین نواختن زنگ بازگشایی حضوری مدارس در استان مازندران برگزار شد. علیرضا سعدی‌پور مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با همراهی مهدوی سرپرست معاونت آموزش ابتدایی آموزش و پرورش مازندران، خورشیدی مدیریت آموزش و پرورش ناحیه دو ساری با حضور در دبستان نُزهَت ناحیه دو ساری زنگ بازگشایی حضوری مدارس استان را به‌صدا در آورد. ...
به گزارش خبرنگار مهر، علیرضا سعدی پور صبح یکشنبه در حاشیه آئین بازگشایی حضوری مدارس در ساری با اشاره به اینکه در دوران کرونا با آموزش‌های مجازی و غیرحضوری ۶۳ درصد فقر آموزشی و یادگیری از دست رفته داریم، افزود: به دلیل شیوع ویروس کرونا عملاً سه سال تحصیلی را از دست دادیم. وی با تاکید بر رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مدارس اظهار داشت: پایش ها و رصدهای مشترک توسط دانشگاه علوم پزشکی و آموزش وپرورش در تمامی مناطق انجام می‌شود و خانواده‌ها خواستار آن هستند که کلاسها به صورت حضوری باشند. وی گفت: همه همکاران رصد و پایش می‌کنند تا پروتکل‌ها رعایت شود و اگر دانش آموزی بیمار بود و عذر موجه داشت آموزش‌ها از طریق مجازی و شبکه...
از بس مسایل اقتصادی و سیاسی، جامعه ما را درگیر خود کرده، از دیگر تغییرات منفی اجتماعی تا حد زیادی غافل شده‌ایم، به ویژه حوزه آموزش را فراموش کرده‌ایم. نمونه‌اش سطح مدیرانی است که برای اداره این وزارتخانه تعیین شده‌اند. از سوی دیگر در همین موضوع اموزش، مسئولین امور و حتی جامعه آن قدر درگیر مسایل صنفی معلمان هستند، که حق هم هست، متوجه خطرات کیفیت بسیار نازل آموزشی نیستند، که البته بخش مهمی از این نزول کیفی نیز مرتبط با همان مشکلات صنفی معلمان است. بخشی نیز محصول بی‌توجهی و درک نادرست مدیریت جامعه از نقش آموزش بویژه آموزش ابتدایی در جامعه جدید است. آنان غایت آموزش را در حد حفظ کردن برخی گزاره های دینی و...
عباس عبدی، تحلیلگر سیاسی اجتماعی در روزنامه اعتماد نوشت: از بس مسائل اقتصادی و سیاسی جامعه ما را درگیر خود کرده، از دیگر تغییرات منفی اجتماعی تا حد زیادی غافل شده‌ایم؛ به ویژه حوزه آموزش را فراموش کرده‌ایم. نمونه‌اش سطح مدیرانی است که برای اداره این وزارتخانه تعیین شده‌اند. از سوی دیگر در همین موضوع آموزش، مسوولان امور و حتی جامعه آن قدر درگیر مسائل صنفی معلمان هستند - که بحق هم هست - متوجه خطرات کیفیت بسیار نازل آموزشی نیستند که البته بخش مهمی از این نزول کیفی نیز مرتبط با همان مشکلات صنفی معلمان است. بخشی نیز محصول بی‌توجهی و درک نادرست مدیریت جامعه از نقش آموزش به ویژه آموزش ابتدایی در جامعه جدید است. آنان غایت آموزش...
به گزارش ایرنا، حسین قلی پور روز سه شنبه در شورای مدیران کمیته امداد امام خمینی(ره) استان قزوین اظهار داشت: یکی از رویکردهای کمیته امداد امام خمینی (ره) ارائه خدمات فرهنگی برای بسترسازی رشد مددجویان است. وی ادامه داد: اگرچه مددجو به کمک های اقتصادی و مالی نیاز دارد ولی لازمه پایداری این خدمات، ارائه خدمات فرهنگی است چراکه توانمند سازی فکری و فرهنگی پیش نیاز توانمند سازی اقتصادی است. معاون فرهنگی کمیته امداد استان قزوین اضافه کرد: کمیته امداد امام خمینی (ره) با رویکرد عزت بخشی به نیازمندان و قطع زنجیره فقر، خدمات خود را در حوزه فرهنگی به طور مستمر ارائه می کند و تلاش دارد تا این خدمت را در سطوح مختلف ادامه دهد. این مسوول افزود:...
به گزارش خبرگزاری فارس از ری، جعفر شربیانی رئیس شورای اسلامی شهرستان ری ظهر امروز در دومین جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان ری با اشاره به سرانه آموزشی منطقه ۲۰ اظهار کرد: طبق گزارش‌های ارائه شده در حال حاضر سرانه آموزشی در منطقه ۲۰ برابر است با عدد ۳.۲ متر مربع درحالی که این مقدار برای تهران حدود ۵.۲ متر مربع است. وی با اشاره به اینکه استاندارد سرانه آموزشی در تهران باید ۸ متر مربع باشد، بیان کرد: میزان سرانه آموزشی در منطقه ۲۰ تهران به شدت فقر این مساله را در ری نشان می‌دهد. عضو هیات رئیسه شورای شهر تهران یادآور شد: به عبارتی این میزان سرانه آموزشی در منطقه ۲۰ حکایت از شلوغی کلاس‌های درسی و...
روزنامه آرمان ملی ۶ آذر در یادداشتی به قلم احمد میدری معاون سابق وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی نوشت: براساس این نظریه مجموعه نیروهای مؤثر بر وضعیت یک جامعه به‌گونه‌ای است که فقر را به حالتی معمول تبدیل کرده است و به‌سادگی نمی‌توان این تعادل نامبارک و ویرانگر را جابه‌جا کرد. سیاست‌های مختلف برای توسعه کشاورزی در بسیاری از مناطق روستایی مانند دادن وام‌های ترجیحی با نرخ سود پایین، معرفی بذرهای پربازده، معرفی فناوری جدید، تأسیس تعاونی‌های روستاییان همه با نتایج بسیار متفاوت با آنچه طراحان سیاست در ذهن داشتند محقق می‌شد. جوامع محلی یا از این سیاست‌ها استقبال نمی‌کردند یا درعمل آن را منحرف می‌ساختند. با اعتراف به این ناتوانی و شکست بود که سیاست‌های دیگری مطرح شد تا با همکاری جوامع محلی...
سه‌شنبه هفته گذشته، دومین جلسه از جلسات کلاب‌هاوس «سه‌شنبه‌های شرق» برگزار شد. جلساتی در فضای مجازی که قرار است به بررسی پدیده‌های سیاسی و اجتماعی در ایران و جهان بپردازد. در این جلسه به دغدغه‌های خانواده‌ها و متولیان امور آموزشی درباره بازگشایی مدارس پرداخته شد. به گزارش عصر ایران، متن بخش هایی از این نشست مجازی به شرح زیر است: کرونا، فرصت‌ها و تهدیدها خانیکی: تعطیلی یا تعلیق روابط مدرسه را از رسالت تعریف‌شده دور کرددر ابتدای این نشست هادی خانیکی، استاد علوم ارتباطات، با بررسی مزایا و معایب آموزش آنلاین در دوران پاندمی تصریح کرد: «اینکه در دو سال گذشته در حوزه آموزش چه اتفاقی افتاد، بحثی بسیار طولانی را طلب می‌کند. من در اینجا از حوزه ارتباطات و...
شرق نوشت: در دومین جلسه از جلسات کلاب‌هاوس «سه‌شنبه‌های شرق» که به دغدغه‌های خانواده‌ها و متولیان امور آموزشی اختصاص داشت هادی خانیکی، استاد علوم ارتباطات، با بررسی مزایا و معایب آموزش آنلاین در دوران پاندمی گفت: «اینکه در دو سال گذشته در حوزه آموزش چه اتفاقی افتاد، بحثی بسیار طولانی را طلب می‌کند. من در اینجا از حوزه ارتباطات و نسبتی که ویروس و وب پیدا کردند، به مسئله نگاه می‌کنم؛ یعنی کرونا شکل ارتباطات را تغییر داد و ما را به ظرفیت‌های مجازی متوجه کرد و با وضعیتی که آموزش و پرورش در ایران یا جوامع نظیر ما داشت (هم در بُعد زیرساختی یعنی فراهم‌کردن امکاناتی برای ارتباط و هم در بُعد آموزشی و ارتباطی) جامعه ما را به...
پیام صدقی امروز در گفت وگو با خبرنگار فارس در تبریز با بیان اینکه اعتباراتی برای پروژه‌های محرومیت زدایی برای اولین بار در کل استان و برای همه دستگاه‌ها تکلیف شده است، اظهار داشت: در این خصوص اعتبارات خوبی برای این منظور داده شده است که ما اولویت را به پروژه‌های نیمه تمام داده‌ایم تا با تخصیص کامل ۴۰۰ میلیارد تومان بتوانیم تمام این پروژه‌ها را تا پایان سال تحصیلی تحویل آموزش و پرورش دهیم. البته تاکنون فقط ۲۰ درصد آن اعتبار تخصیص یافته است. وی خاطرنشان کرد: یک قسمت از اعتبارات ما توسط خیرین تامین می‌شود و تاکنون ۲۳ جشنواره خیرین برگزار شده است و هزار و دویست میلیارد تومان حاصلگفت: این جشنواره بوده است. مدیرکل نوسازی مدارس استان تصریح کرد: در...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از بیرجند، تصویر صفحه نخست روزنامه امروز استان خراسان جنوبی را مشاهده می کنید. انتهای پیام/ک
حسین قلی پور روز جمعه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: این تعداد مددجوی قزوینی آموزش های فرهنگی لازم را در کانون های فرهنگی زیر نظر کمیته امداد امام خمینی (ره) فرا دیده اند که امیدواریم منجر به غنای فرهنگی مددجویان استان شود. وی افزود: کمیته امداد امام خمینی (ره) فقر فرهنگی را آسیب زا تر از فقر اقتصادی و مالی می داند، از این برنامه ریزی گسترده ای برای از بین بردن فقر فرهنگی بین مددجویان کرده است. این مسوول گفت: همچنین این نهاد علاوه بر این خدمات آموزشی، دوره ها و اردوهای تربیت محور زیادی را برای این افراد در طول سال برگزار می کند. قلی پور اضافه کرد: حمایت های تحصیلی از دانش آموزان و دانشجویان از...
به گزارش خبرنگار مهر، حجت‌الاسلام محمد عبادی‌زاده صبح پنجشنبه در آئین پویش توزیع هزار دستگاه تبلت دانش آموزی در قالب طرح نذر امام سجاد (ع)، اظهار کرد: با توجه به شرایطی که بابت کرونا در جهان ایجاد شده است، آموزش‌های غیرحضور و نیمه حضوری یک الزام محسوب می‌شود. وی ضمن تاکید بر عدالت آموزشی، ادامه داد: در این شرایط تمام دانش‌آموزان باید از امکانات تحصیل مجازی برخوردار باشند و این یک موضوع ضروری است. امام جمعه بندرعباس و نماینده ولی فقیه در استان هرمزگان با ذکر این نکته که استان هرمزگان در شاخص‌های فقر شرایط خوبی قرار ندارد، افزود: از صنایع غرب بندرعباس انتظار می‌رود که با ایفای مسئولیت اجتماعی خود نقش خود را برای توسعه آموزشی و اقتصادی استان...
به گزارش خبرنگار مهر، حجت‌الاسلام محمد عبادی‌زاده صبح پنجشنبه در آیین پویش توزیع هزار دستگاه تبلت دانش آموزی در قالب طرح نذر امام سجاد (ع)، اظهار کرد: با توجه به شرایطی که بابت کرونا در جهان ایجاد شده است، آموزش‌های غیرحضور و نیمه حضوری یک الزام محسوب می‌شود. وی ضمن تاکید بر عدالت آموزشی، ادامه داد: در این شرایط تمام دانش‌آموزان باید از امکانات تحصیل مجازی برخوردار باشند و این یک مضوع ضروری است. امام جمعه بندرعباس و نماینده ولی فقیه در استان هرمزگان با ذکر این نکته که استان هرمزگان در شاخص‌های فقر شرایط خوبی قرار ندارد، افزود: از صنایع غرب بندرعباس انتظار می‌رود که با ایفای مسئولیت اجتماعی خود نقش خود را برای توسعه آموزشی و اقتصادی استان...
گروه استانها - جمعیت قابل توجهی از دانش آموزان نیازمند کرمانی به دلیل نداشتن تبلت و گوشی هوشمند از آموزش مجازی جاماندند و خطر ترک تحصیل و افت آموزشی در کمین آنها است. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان ، این روزها که زمزمه بازگشایی مدارس دوباره به گوش می‌رسد، دغدغه بسیاری از دانش آموزان و اولیای آنها شدت گرفته است؛ پیش از اینها بوی ماه مهر که به مشام می‌رسید دغدغه خانواده‌ها تهیه کیف و کفش، لباس و لوازم التحریر بود اما دو سالی است که به واسطه شیوع کرونا، جنس این نگرانی‌ها تغییر کرده و مایحتاج تحصیلی دانش آموزان به تأمین ملزومات آموزش غیرحضوری و تهیه گوشی هوشمند و تبلت تبدیل شده است.اسفندماه سال...
اگر این روزها از والدین و معلمان دانش آموزان پایه اول و دوم ابتدایی بپرسید اوضاع خواندن و نوشتن آنها چگونه است با جواب «ضعیف است» مواجه می‌شوید. بررسی این مساله نشان می‌دهد آموزش مجازی آن طور که باید و شاید نتوانسته است مثمر ثمر باشد. خبرگزاری میزان _ روزنامه ایران نوشت: «دخترم کلاس اول بود که بیماری کرونا در کشور شیوع پیدا کرد. فقط ۵ ماه در کلاس درس حاضر شد و بعدش گفتند، آموزش‌ها غیرحضوری است. ما هم از کرونا ترسیدیم و اجازه ندادیم به مدرسه برود. حالا امسال صبا کلاس سوم است و همچنان آموزش‌ها غیرحضوری. نگران وضعیت تحصیلش هستم. هنوز نمی‌تواند به‌خوبی بخواند. خواندن برخی از کلمات برایش سخت است. با شک و تردید کلمه را...
مقامات روسه، کلانشهری در بلغارستان از طرح جدید خود برای ایجاد خانه‌های اجتماعی مقرون به صرفه خبر داده و ادعا کرده‌اند این سازه‌ها با هدف آموزشی و سکونت مورد استفاده قرار خواهد گرفت و گامی بلند در کاهش فقر میان مردم خواهد بود. به گزارش سرویس ترجمه ایمنا، طرح خانه‌سازی جدید روسه از شانزدهم ماه اوت آغاز شده و بر اساس آن قرار است مجتمع آپارتمانی جدیدی در قلب شهر احداث شود. اتحادیه اروپا مسئولیت مالی پروژه را بر عهده گرفته است مشروط بر اینکه مقامات روسه به عملیات ساخت و ساز خود سرعت بخشند و تا اواسط ماه سپتامبر، واحدهای مسکونی را در اختیار شهروندان قرار دهند. این اقدام به طور کلی برای کمک در رفع بی‌خانمانی و تحقق...
گروه استانها – در شرایطی که با سیل میلیونی فارغ التحصیلان بیکار فاقد مهارت مواجه هستیم جای خالی حکمرانی علم و فناوری در نظام آموزشی کشور بیش از همیشه به چشم می‌خورد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، سال‌ها پیش شاید کسی حتی تصورش را هم نمی‌کرد که با اجرای سیاست‌های غلط، کشور به جایی برسد که روزی قشر عظیمی از فارغ التحصیلان ما در مقاطع بالای تحصیلی حتی دکترا نتوانند وارد بازار کسب و کار شوند و سیل میلیونی جوانان تحصیل کرده مجبور شوند یا در خانه بمانند و یا به مشاغل کاذب روی آورند و یکی از دلایل بیکاری آنها نداشتن مهارت لازم برای اشتغال در رشته‌های مورد تقاضا در بازار کار است.آمار بالای...
به گزارش «نماینده» سید ناصر موسوی لارگانی در مورد جا ماندگان از تحصیل گفت: افسوس می‌خوریم برای کشور که بارها در قانون اساسی"جمهوری اسلامی" نه یک کلمه بیشتر نه یک کلمه کمتر اشاره می‌کند، جمهوری اسلامی که به برای علم آموزی اهمیت ویژه‌ای قائل است و پیامبر اسلام بارها در احادیث مختلف به علم آموزی سفارش کردند، به فرض مثال؛ «اُطلُبوا العِلمَ مِنَ المَهدِ إلَی اللَّحْدِ»(از گهواره تا گور دانش بجو(،یعنی محدودیتی قائل نشده برای علم آموزی حتی احادیث دیگر به اهمیت این موضوع تاکید کرده است. فقر مانع حضور کودکان در مدارس است نماینده مردم فلاورجان در مجلس شورای اسلامی افزود: دلایل متعددی از ناعدالتی در توزیع امکانات مادی تا نابرابری در توزیع امکانات آموزشی در نظام آموزشی کشور دیده...
به گزارش «نماینده» مهدی اسماعیلی در مورد کودکان جا مانده از تحصیل گفت: یکی از الزمات عدالت آموزشی تاکید می‌کند که هیچ دانش آموزی از آموزش و تحصیل رایگان به هیچ دلیلی باز نماند؛ این موضوع بارها در مجلس مورد بررسی قرار گرفته و در قانون اساسی عنوان شده است. فقر مادی و معنوی دو عامل اصلی جا ماندن کودکان از تحصیل است نماینده مردم میانه در مجلس شورای اسلامی افزود: فقر مادی و معنوی دو عامل اصلی جا ماندن کودکان از تحصیل است؛ هر چند تعداد آنها در سال‌های اخیر بسیار کاهش یافته است،اما دیدن و شنیدن کودکان باز مانده از تحصیل یعنی از بین رفتن سرمایه اجتماعی کشور که محروم شدن کودکان از تحصیل ضرر و زیان زدن به سرمایه اجتماعی کشور...
ایسنا/آذربایجان شرقی معاون فرهنگی و اجتماعی شهردار تبریز از همکاری شهرداری تبریز با انجمن حکمت در راستای مقابله با فقر آموزشی خبر داد. حجت الاسلام والمسلمین احمد حمیدی در جلسه مدیران فرهنگی و اجتماعی شهرداری، گفت: براساس تفاهم نامه همکاری شهرداری کلانشهر تبریز با انجمن حمایت از کودکان مستعد به تحصیل تبریز (حکمت)، معاونت فرهنگی و اجتماعی شهرداری تبریز به عنوان تسهیلگر و معرف کودکان بی سرپرست و بد سرپرست مناطق ۱۰ گانه شهرداری تبریز با انجمن حکمت به عنوان مجری و حامی توسعه خدمات آموزشی، فرهنگی و تربیتی به صورت کاملا رایگان همکاری می‌کند. وی در خصوص اهداف این تفاهم نامه، اظهار کرد: مقابله با فقر آموزشی و توسعه عدالت آموزشی، ایجاد امکانات لازم آموزشی برای کودکان نیازمند جامعه هدف از مقطع پیش...
گروه استانها- مدیرکل نوسازی مدارس استان البرز گفت: استان البرز از حیث سرانه آموزشی زیر خط فقر قرار دارد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرج، محمد دلاوریان امروز در جمع خبرنگاران در خصوص وضعیت فضای آموزشی استان، اظهارداشت: محیط های آموزشی تاثیر بسزایی در روند آموزش‌ها دارند.قرآن در جهان|بررسی وضعیت آموزش قرآن در انگلیس/ آیا مسلمان‌های انگلیسی اجازه فعالیت قرآنی دارند؟رایزنی آموزش و پرورش با مجلس و دیوان عدالت برای حل مشکل معلمان دانشسراییوزیر آموزش و پرورش: مراقب سلامت روانی دانش‌آموزان باشید!وی با بیان اینکه استان البرز علیرغم فعالیت‌های که برای بهسازی و ساخت فضاهای جدید انجام می‌دهد به واسطه مهاجر پذیر بودن و حجم عظیم ورودی به استان در حال حاضر از وصعیت مطلوبی...
محمد دلاوریان، مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس البرز در گفت و گو با خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از البرز، گفت: البرز به لحاظ پایین بودن سرانه فضای آموزشی بعد از استان سیستان و بلوچستان ، به همراه تهران و آذربایجان غربی جزو چهار استان زیرخط فقر سرانه آموزشی کشور است. مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس البرز افزود: بر اساس بررسی‌های انجام شده در نواحی چهارگانه آموزش و پرورش کرج به خصوص در شهرستان فردیس با مشکلات بیشتری مواجه هستیم. دلاوریان گفت: با پیگیری های صورت گرفته و تفاهم نامه سه جانبه در آستانه انعقاد بین استانداری، سازمان نوسازی مدارس کشور و خیرین استان در سال جاری، شاهد بهبود و ارتقاء قابل توجه اعتبارات و سرانه فضاهای...
محمد دلاوریان روز یکشنبه درگفت و گو با ایرنا افزود: استان البرز به لحاظ پایین بودن سرانه فضای آموزشی بعد از استان سیستان و بلوچستان ، به همراه تهران و آذربایجان غربی جزو چهار استان زیرخط فقر سرانه آموزشی کشور است. وی خاطرنشان کرد: بر اساس بررسی‌های انجام شده در نواحی چهارگانه آموزش و پرورش کرج به خصوص در شهر فردیس با مشکلات بیشتری مواجه هستیم. وی با اشاره به نشست استاندار البرز با وزیر آموزش و پرورش در اسفندماه سال گذشته پیرامون بررسی وضعیت فضاهای آموزشی استان، یادآورشد: با پیگیری های صورت گرفته و تفاهم نامه سه جانبه در آستانه انعقاد بین استانداری، سازمان نوسازی مدارس کشور و خیرین استان در سال جاری، شاهد بهبود و ارتقاء قابل توجه اعتبارات و...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه سال ۱۴۰۰ باید سالی باشد که آموزش‌های مجازی در سازمان را تقویت کنیم، گفت: مهارت آموزی و طرح هر دانش‌آموز یک مهارت اقدام بسیار خوبی است و همه باید کمک کنیم این طرح به سامان برسد چراکه در بین دانش‌آموزان و دانشجویان فقر مهارتی می‌بینیم. به گزارش ایسنا، نشست شورای سیاستگذاری فضای مجازی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی به‌منظور بررسی راهکارهای نوین آموزشی، روزآمدسازی و بررسی شیوه‌های مختلف برگزار شد. در ابتدای این نشست محسن باهو - مشاور فناوری اطلاعات و ارتباطات رئیس سازمان - گزارشی در خصوص کیفیت خدمات الکترونیک، درگاه‌ها و پرتال‌های دستگاه‌های اجرایی کشور در سال ۱۳۹۹ ارائه کرد. وی در این گزارش ضمن بیان نقاط ضعف و...
به گزارش خبرگزاری مهر، قنبر موسی نژاد در دیدار با رئیس دانشگاه پیام نور ایلام اظهار کرد: با فراگیر شدن بیماری کرونا و غیرحضوری شدن مدارس و مراکز دانشگاهی، هم اکنون بیش از سه هزار دانش آموز و دانشجوی مددجو در استان ایلام برای ادامه تحصیل در فضای مجازی نیازمند لوازم کمک آموزشی هستند. وی بیان کرد: انتظار ما این است که کادر علمی و اداری دانشگاه‌های ایلام در زمینه تأمین این لوازم ضروری برای دانش آموزان و دانشجویان نیازمند مشارکت کنند. وی به اجرای پویش ملی ایران مهربان و حمایت از ایتام و کودکان نیازمند استان اشاره کرد و گفت: این طرح با شعار هر شهروند حامی یک کودک یتیم و نیازمند آغاز شده و تاکنون بسیاری از کارکنان...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از ایلام ؛ قنبر موسی نژاد مدیر کل کمیته امداد امام خمینی «ره» استان ایلام در دیدار با رئیس دانشگاه پیام نور ایلام ، با بیان اینکه بیش از ۳ هزار دانش آموز و دانشجوی مددجو در ایلام نیازمند لوازم کمک آموزشی هستند ، گفت: انتظار ما این است که کادر علمی و اداری دانشگاه‌های ایلام در زمینه تأمین لوازم ضروری برای دانش آموزان و دانشجویان نیازمند مشارکت کنند. او به اجرای پویش ملی ایران مهربان و حمایت از ایتام و کودکان نیازمند استان اشاره کرد و افزود: این طرح با شعار هر شهروند حامی یک کودک یتیم و نیازمند آغاز شده و تاکنون بسیاری از کارکنان دستگاه‌ها در آن مشارکت کرده اند. مدیر...
رویداد۲۴ شادی مکی: دانش‌آموزان در شهرستان سردشت، چه شهری باشند چه روستایی شرایط خوبی را به لحاظ فضا و امکانات آموزشی تجربه نمی‌کنند. دانش‌آموزانی که یا به دلیل نبود مدرسه در مقاطع بالاتر و یا دوری راه تا مدارس داخل شهر سردشت، گاهی نمی‌توانند ادامه تحصیل دهند و قرعه هم در این میان بیشتر به نام دانش‌آموزان دختر می‌افتد. کمبود فضای آموزشی در سردشت آنچنان شدید است که به گفته کمال حسین‌پور نماینده این شهر در جلسه‌ای که با رخشانی مهر رئیس‌نوسازی مدارس داشته است عنوان می‌کند که در این شهرستان ۲۵ سال است که هیچ کلاس درسی به کلاس‌های قبلی اضافه نشده است و آنچه آنجام شده در سطح تخریب مدارس و بازسازی آنها بوده است. مهراله رخشانی‌مهر...
به گزارش همشهری‌آنلاین به نقل از اعتماد، شناسایی دقیق کودکان بازمانده از تحصیل در ایران برای نخستین بار در سال ۹۵ و با اجرای طرح «بازگرداندن کودکان بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش رسمی» آغاز شد. در این طرح که از سوی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی کلید خورد و با همکاری آموزش و پرورش پیش رفت، در اولین مرحله کد ملی دانش‌آموزان کشور استخراج و با کد ملی کودکان در سن تحصیل(۶ تا ۱۱ سال) تطبیق داده می‌شود. با این شیوه آماری از کودکان دور مانده از مدارس به دست می‌آید که با استخراج اطلاعات والدین و یا سرپرستان آنها دلایل بازماندگی از تحصیل آنها پیگیری می‌شود. معاونت رفاه وزارت کار می‌گوید که در سال تحصیلی ۹۹- ۹۸ و...
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: درخواست انجمن مددکاران اجتماعی در جهت کمک خرید گوشی هوشمند و تبلت برای سه میلیون دانش‌آموز فقط طرح موضوع شده به گزارش ایمنا، مهدی اسماعیلی در مورد درخواست انجمن مددکاران اجتماعی برای تهیه تبلت و گوشی هوشمند دانش‌آموزان نیازمند اظهار کرد: درخواست انجمن مددکاران اجتماعی از اداره‌های مختلف نظیر کمیته امداد و بهزیستی، برخی از بانک‌ها، آستان قدس رضوی و بنیاد مستضعفان در مورد کمبود تجهیزات آموزشی از تبلت تا گوشی همراه، جلساتی تشکیل شد و این موضوع مطرح شده اما هنوز هیچ نتیجه و خبری در این راستا نیست. نماینده میانه در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: درخواست انجمن مددکاران اجتماعی در جهت کمک خرید گوشی هوشمند و تبلت برای سه میلیون...
به گزارش خبرگزاری فارس از تبریز، مهدی اسماعیلی، در مورد درخواست انجمن مددکاران اجتماعی برای تهیه تبلت و گوشی هوشمند دانش آموزان نیازمند اظهار داشت: درخواست انجمن مددکاران اجتماعی از اداره های مختلف نظیر کمیته امداد و بهزیستی، برخی از بانک‌ها، آستان قدس رضوی و بنیاد مستضعفان در مورد کمبود تجهیزات آموزشی از تبلت تا گوشی همراه ،جلساتی تشکیل شد و این موضوع مطرح شده اما هنوز هیچ نتیجه و خبری در این راستا نیست. نماینده مردم میانه در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: درخواست انجمن مددکاران اجتماعی در جهت کمک خرید گوشی هوشمند و تبلت به ۳ میلیون دانش آموزان فقط طرح موضوع شده و نیازمند زمان است تا مشخص شود هر دستگاه چه میزان توانایی کمک کردن به آموزش و...
معلمانی هستند که با این اوضاع اقتصادی و تورم بعد از چهارماه از عدم پرداخت حقوق حالا ماهی ۳۵۰ هزار تومان با آنها قرار داد بسته شده، و حالا نیمی از این هزینه برای استفاده از اینترنت کلاس های مجازی استفاده می شود. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از عصر همدان؛ حالا که کرونا باعث رکود اقتصادی شده گویا دست از سر مشاغل دولتی که قراردادهای ثابت هم ندارند برنداشته و آن ها را نیز دچار مشکلاتی کرده است. معلمان پیش دبستانی مدارس دولتی همدان که از ۱۵ شهریورماه در کلاسها حضور یافته اند حالا بعد از کلی اعتراضات بعد از چهارماه با آنها قرارداد بستند. اما قراردادی که دردی از دردها...
خبرگزاری آریا - بانک کشاورزی سال هاست برای برقراری عدالت اجتماعی و زدودن چهره فقر از مدارس مناطق کم‌برخوردار ، به عرصه مدرسهسازی وارد شده و توفیق احداث سرپناه علمی برای دانش‌آموزان را پیدا کرده است. به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از روابط عمومی، بانک کشاورزی همه ساله بخشی از سپرده های قرض الحسنه مشتریان گرامی را صرف امور خیریه می کند. استان سیستان و بلوچستان از جمله استان هایی است که به شدت به ساخت مدارس استاندارد نیاز دارد و بانک کشاورزی با اختصاص 5 درصد از سپرده های قرض الحسنه، دو مدرسه در این استان احداث کرده است.انجام این مهم بعد از عقد تفاهم نامه با سازمان نوسازی مدارس و آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان...
ایسنا/خراسان شمالی معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی گفت: فقرفرهنگی و مالی والدین به عنوان یک عامل بازدارنده همواره سبب ترک تحصیل دانش آموزان در مناطق مختلف شده بنابراین ترک تحصیل درآموزش حضوری و مجازی امری انکار ناپذیر است. عصمت بدخشان در گفت وگو با ایسنا دراین خصوص که آیا آموزش مجازی سبب افزایش میزان ترک تحصیل در بین دانش آموزان می شود،اظهارکرد: ترک تحصیل به دلیل فقر مالی و فرهنگی امری انکار ناپذیر است بنابراین چه آموزش حضوری و چه مجازی باشد اگر والدین مجاب نشوند امکان ترک تحصیل در هر دو شیوه آموزش وجود دارد. وی با بیان اینکه سالانه بین ۳۰۰ تا ۵۰۰ دانش آموز در مقطع ابتدایی ترک تحصیل می...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از همدان،قدیمی سرپرست مدیریت جهاد کشاورزی شهرستان همدان گفت: به منظور صیانت ازاراضی زراعی وباغی وهمچنین جلوگیری ازتغییر کاربری‌های غیرمجاز از ابتدای سال تاکنون برنامه‌های آموزشی و ترویجی در تمام نقاط که احتمال ساخت وساز غیر مجاز باشد برنامه‌های فرهنگی آموزشی وترویجی شامل مکاتبه با دهیاران، بخش داران، روحانیون استفاده از مدکاران پیامک آموزشی ترویجی به منظورپیشگیری از ساخت وساز غیر مجازوممانعت از تغییر کاربری صورت گرفته است. او افزود: با بازدید و رصد واستفاده از گشت‌های امور اراضی در تمام نقاطی که احتمال ساخت وساز غیر مجازوجود دارد و در صورتی که مواردی دیده شود به مراجع قضایی گزارش داده می‌شود. قدیمی بیان کرد: به منظور اقدامات پیشگیرانه وباز دارنده در جهت حفظ اراضی با...
محمد دلاوریان گفت: طی 22 سال گذشته، 50 درصد مدارس البرز توسط خیرین ساخته شده است اما متاسفانه در حال حاضر جایگاه آخر سرانه فضای آموزشی را به خود اختصاص داده ایم. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از تیتریک، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس البرز امروز سه شنبه به لزوم افزایش میزان مشارکت در ساخت مدارس و تکمیل پروژه های آموزشی توسط خیرین در استان اشاره کرد و گفت: میانگین تراکم دانش آموزان در کلاس های درس باید کاهش یابد چرا که دانش آموزان البرز از کمبود فضای آموزشی رنج می برند. محمد دلاوریان با اشاره به لزوم افزایش سطح اعتبارات دولتی، افزود: کمبود شدید فضای آموزشی و فرسودگی 35 درصد از مدارس...
همایون امیری گفت: 12 مدرسه در سال تحصیلی گذشته برای دانش آموزان سطح شهر چابهار با محوریت جذب کودکان بازمانده از تحصیل ساخته شد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ همایون امیری، مدیر آموزش و پرورش شهرستان چابهار در گفت و گو با خبرنگار عصرهامون، بیان کرد: دوازدهمین تفاهم نامه ساخت مدرسه ۱۲ کلاسه خیر ساز در خیابان شهید فلاحی شهر چابهار با همت خیر بومی در جلسه شورای آموزش و پرورش امضاء شد. وی افزود: ساخت مدرسه مذکور در خیابان شهید فلاحی بندر چابهار با ورود جدی مسئولین با رفع تصرف زمین آموزشی محله مذکور برای دانش آموزان، پس از سال ها انتظار محقق می شود. مدیر آموزش و پرورش چابهار ادامه داد: سهم...
تصادف مرگبار در محور دره شهر-بدره ۴ کشته برجای گذاشت