2024-04-26@00:16:09 GMT
۱۹۴ نتیجه - (۰.۰۱۱ ثانیه)
جدیدترین‌های «نظام جدید متوسطه»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس با اشاره به آیین‌نامه دبیرخانه‌های راهبری دروس-رشته دوره متوسطه، اظهار کرد: فعالیت دبیرخانه‌های راهبری دروس-رشته دوره متوسطه به استناد آیین‌نامه مصوب شورای عالی آموزش و پرورش در سطح کشور و همچنین گروه‌های آموزشی در سطح استان‌ها با توجه به شیوه‌نامه مصوب سال ۱۳۹۸، فعالیت می‌کنند. وی افزود: مهمترین اهداف دبیرخانه‌ها، زمینه‌سازی برای توسعه مستمر شایستگی‌ها و مهارت‌های تخصصی و حرفه‌ای معلمان، ارتقای نقش معلمان در فعالیت‌های برنامه درسی و آموزشی و تعامل با دبیران و هنرآموزان، گسترش فرهنگ پژوهش و کاربست آن در مدارس و نظارت بر حسن اجرای برنامه‌ها و فعالیت‌های آموزشی و تربیتی معلمان و هنرآموزان در مدارس است. عضو...
عباس سلطانیان گفت: آموزش در فضای مجازی به کیفیت آموزشی آسیب جدی وارد کرد که برای جبران آن باید سال‌ها تلاش شود تا این آسیب بهبود یابد. او می‌گوید: هیچ کاری نباید بدون برنامه انجام شود، مهمترین کاری که باید از سوی مدیران مدارس برای بهبود کیفیت آموزشی انجام شود؛ تدوین طرح و برنامه است. سلطانیان ادامه داد: باید به گونه‌ای برنامه‌ریزی شود تا منابع و امکاناتی که در دسترس سیستم آموزشی است به هدر نرود. مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: وزارت آموزش و پرورش ۱۸ برنامه، ۳۸ فعالیت و ۵۸ شاخص را برای دوره متوسطه تدوین کرده است. او یکی از اولویت‌های وزارت آموزش و پرورش را اجرای عدالت و دسترسی...
عباس بیات مدیرکل دفتر آموزش دوره متوسطه فنی و حرفه‌ای و کار و دانش وزارت آموزش و پرورش گفت: جشنواره الگوهای تدریس برتر فرصت مناسبی برای تمامی معلمان و فرهنگیان کشور برای رسیدن به این هدف و بهبود کیفیت سیستم آموزشی است. وی عنوان کرد: جشنواره الگوهای تدریس برتر زمینه رشد حرفه‌ای و تخصصی معلمان را فراهم کرده و فرصت ارزشمندی را در اختیار آنان قرار داده تا با استفاده از تمامی ظرفیت‌های به وجود آمده، خلاقیت‌ها و مهارت‌های خود را در زمینه تدریس با سایر همکاران به اشتراک بگذارند. مدیرکل دفتر آموزش دوره متوسطه فنی و حرفه‌ای و کار و دانش وزارت آموزش و پرورش، شناسایی و ترویج روش‌های موفق و کارآمد تدریس با استفاده از فضای مجازی و...
مهدی کاظمی روز جمعه در آیین افتتاحیه بخش دانش‌آموزی جشنواره مصطفی(ص) در هتل عباسی اصفهان گفت:توجه به هوش مصنوعی، نگاه سیستمی را در دانش‌آموزان تقویت می کند. وی اظهار داشت: دارایی‌های دنیای فعلی از ملاحظات فیزیکی به دارایی‌های نامشروط، فکرها و ایده‌ها تغییر کرده است بطوریکه در ایران گردش اقتصادی در این بخش، بیش از ۱۲ درصد برآورد شده است. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش پرورش تصریح کرد: هوش مصنوعی می‌تواند موجب ارزش‌آفرینی، اشتغال و کارآفرینی در جامعه شود. به گفته وی، رفع مشکلات اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی نیازمند استفاده از فناوریهاست و باید از راهکارهای نوین دانش محور استفاده کنیم و پیشرفت های بزرگی را در کشورمان رقم بزنیم. کاظمی تاکید کرد: اگر بدنبال پیشرفت در حوزه کشاورزی، پزشکی،...
به گزارش خبرگزاری فارس از زنجان، مهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در مراسم اختتامیه دهمین جشنواره تدریس برتر دانشجو معلمان سراسر کشور با بیان یکی از اولویت‌های که مورد تاکید دولت سیزدهم است بحث اجرای‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، اظهار داشت: کانون اصلی تحول در نظام تعلیم و تربیت کشور، مدرسه است. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه قطعا عنصر اصلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش معلمان هستند، تصریح کرد: نقش معلمان در این سند از طریق روش‌های تدریس مطلوب محقق خواهد شد. وی با بیان این مطلب که معلم صرفا نقش آموزش دهنده ندارد، بلکه مهمترین نقش معلم مسایل تربیتی است، ادامه داد: هنرنمایی معلم...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: گفتمان‌سازی در مسائل گوناگون، یک وظیفه راهبردی برای بسیج فرهنگیان است و انتظار می‌رود ضمن کنشگری فعال در تبیین مسائل نظام تعلیم و تربیت، بسیج نقشی راهبردی ایفا نماید. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، با حضور محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، گردهمایی مسئولان بسیج فرهنگیان استان‌ها برگزار شد. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در این گردهمایی، گفت: گفتمان‌سازی در مسائل گوناگون، یک وظیفه راهبردی برای بسیج فرهنگیان است و انتظار می‌رود ضمن کنشگری فعال در تبیین مسائل نظام تعلیم و تربیت، بسیج نقشی راهبردی ایفا نماید. وی در ادامه، تصریح نمود: افت یادگیری و تربیتی دوران کرونا تا سال‌ها اثرات عمیقی در نظام تعلیم و...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: بیش از ۶۰ میلیون مستندات در سامانه رتبه‌بندی توسط فرهنگیان بارگذاری شد و مورد بررسی قرار گرفت و مجدد پس از آن هم اعتراضات رتبه‌بندی ثبت شد. به گزارش خبرنگار ایمنا، مهدی کاظمی امروز _یکشنبه هفدهم اردیبهشت‌ماه_ ضمن تبریک ایام گرامیداشت مقام معلم در جمع مدیران مدارس و جمعی از فرهنگیان شهرستان شهرضا، اظهار کرد: این ایام که به مناسبت گرامیداشت سالروز شهادت استاد ارجمند، فیلسوف گران‌مایه، علامه شهید مرتضی مطهری است و روز معلم نام‌گذاری شده، فرصتی برای تجلیل از تلاش‌ها و زحمات معلمانی است که در نظام تعلیم و تربیت مشغول به خدمت هستند. وی ادامه داد: شهید مطهری اندیشه‌اش مبنای معرفتی انقلاب اسلامی است؛ مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) و...
محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در جمع دانش آموزان دبیرستان متوسطه دوم شبانه روزی حضرت زهرا (س) شهرستان اشتهارد استان البرز، حضور یافت. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو به نقل از روابط عمومی معاونت آموزش متوسطه؛ محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: تلاش مجموعه آموزش و پرورش در سطوح مختلف برای فراهم نمودن زمینه علم آموزی مطلوب و با کیفیت برای فرزندان عزیز ایران اسلامی است. وی در ادامه بیان کرد: یکی از برکات انقلاب اسلامی، فراهم نمودن زمینه تحصیل برای تمام فرزندان این کشور به ویژه دختران است. در سال ۱۳۵۷، ۳۵ درصد دختران کشور، اما امروز حداقل ۹۰ درصد دختران واجب التعلیم در مدارس در حال تحصیل هستند...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: مدارس نمونه دولتی در متوسطه در مناطق کمتر برخوردار و برای جذب دانش آموزان مستعد مناطق حاشیه و روستا فعال هستندکه جلوه ویژه عدالت تربیتی و آموزشی محسوب می‌شوند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو به نقل از روابط عمومی معاونت آموزش متوسطه، محمد مهدی کاظمی در نشست تخصصی مدیران مدارس نمونه دولتی دوره اول متوسطه سراسر کشور، حضور یافت. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، گفت: پیشرفت هر کشوری پیشرفت در حوزه مسائل علمی و پژوهشی است، اما وقتی رشد علمی موثر خواهد بود که نگاه توحیدی در آن باشد. اگر به علم توجه کنیم، اما به معنویت توجه نکنیم، تولید علم توحیدی نیست و انسان را به سرانجامی که...
به گزارش سرویس بین الملل خبرگزاری صدا و سیما؛ ششمین روز از بسیج ملی علیه اصلاحات بازنشستگی در روز سه شنبه با اعتصاب آموزگاران در فرانسه ادامه یافت.به گزارش خبرگزاری فرانسه از پاریس ۳۵.۳۵ درصد از آموزگاران مدارس ابتدایی و ۳۰.۰۹ درصد معلمان مدارس متوسطه در اعتصاب به سر می‌برند.اتحادیه‌ها به نوبه خود نرخ اعتصاب کنندگان را حداقل ۶۰ درصد اعلام کرده اند. بالاترین نرخ اعتصاب در میان معلمان مربوط به ۱۹ ژانویه، در اولین روز اقدام، با ۴۲.۳۵ درصد در آموزش ابتدایی و ۳۴.۶۶ درصد در آموزش متوسطه است.در ۱۹ ژانویه، اتحادیه‌ها از ۷۰ درصد معلمان اعتصابی در مدارس ابتدایی و ۶۵ درصد در کالج‌ها و دبیرستانها خبر داده بودند.اتحادیه آموزگارات متوسطه اول، روز سه شنبه اعلام کرد ۶۰ درصد از...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، معاون آموزش متوسطه گفت: طرح عدالت اجتماعی از سوی رهبران انقلاب به عنوان یکی از آرمان‌های نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران مسئله مهمی است که مهمترین وجه آن عدالت تربیتی است.عضو شورای عالی آموزش و پرورش افزود: عدالت تربیتی زمینه تعلیم نیروی انسانی را فراهم آورده و شاخص منابع انسانی را در کشور ارتقاء می‌دهد، به این منظور مسئولیت و ماموریت معاونت آموزش متوسطه در نظام تعلیم و تربیت امری پیچیده و راهبردی است و مسئولیت بیش از ۶ میلیون و هفتصد هزار دانش آموز، وابسته به تصمیمات و سیاست‌های این معاونت است.محمدمهدی کاظمی گفت: وقوع انقلاب اسلامی زمینه شکوفایی نظام تعلیم و تربیت...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از رشد ۳۰۸ درصدی پوشش تحصیلی مدارس روستایی در دوره متوسطه پس از انقلاب اسلامی خبر داد. به گزارش ایران اکونومیست، محمدمهدی کاظمی گفت: طرح عدالت اجتماعی از سوی امامین انقلاب به عنوان یکی از آرمان های نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران مسئله مهمی است که مهم ترین وجه آن عدالت تربیتی است. عضو شورای عالی آموزش و پرورش افزود: عدالت تربیتی زمینه تعلیم نیروی انسانی را فراهم آورده و شاخص منابع انسانی را در کشور ارتقاء می دهد، در همین راستا مسئولیت و ماموریت معاونت آموزش متوسطه در نظام تعلیم و تربیت امری پیچیده و راهبردی است و مسئولیت بیش از ۶ میلیون و هفتصد هزار دانش آموز وابسته به تصمیمات و...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای چهارمحال و بختیاری،رییس اداره ارزشیابی وتضمین کیفیت نظام آموزش وپرورش استان گفت: متقاضیان ایجاد سابقه تحصیلی از جمله فارغ‌التحصیلان دوره متوسطه شاخه نظری نظامهای آموزشی قبل از سال ۱۳۸۴، دانش‌آموزان و فارغ‌التحصیلان نظامهای آموزشی شاخه‌های کاردانش و فنی‌وحرفه‌ای، فارغ‌التحصیلان مدارس بین‌الملل و دارندگان گواهینامه معادل دوره متوسطه و پیش‌دانشگاهی صادره از کمیسیون ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی، طلاب حوزه‌های علمیه که دارای مدرک سطح یک حوزوی هستند، فارغ‌التحصیلان دوره پیش‌دانشگاهی قبل از سال ۱۳۹۱، فارغ‌التحصیلان و دانش‌آموزان شاخه نظری داوطلب شرکت در گروه آزمایشی غیرمتناظر با رشته تحصیلی خود و سایر فارغ‌التحصیلان دوره متوسطه فاقد تمام یا بخشی از سوابق تحصیلی و متقاضیان ترمیم نمره دروس نهایی دوره دوم متوسطه از جمله افراد مشروحه که...
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین استان چهارمحال وبختیاری، شهاب جانبازامیرانی رییس اداره ارزشیابی وتضمین کیفیت نظام آموزش وپرورش استان گفت: متقاضیان ایجاد سابقه تحصیلی از جمله فارغ‌التحصیلان دوره متوسطه شاخه نظری نظامهای آموزشی قبل از سال ۱۳۸۴، دانش‌آموزان و فارغ‌التحصیلان نظامهای آموزشی شاخه‌های کاردانش و فنی‌وحرفه‌ای، فارغ‌التحصیلان مدارس بین‌الملل و دارندگان گواهینامه معادل دوره متوسطه و پیش‌دانشگاهی صادره از کمیسیون ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی، طلاب حوزه‌های علمیه که دارای مدرک سطح یک حوزوی هستند، فارغ‌التحصیلان دوره پیش‌دانشگاهی قبل از سال ۱۳۹۱، فارغ‌التحصیلان و دانش‌آموزان شاخه نظری داوطلب شرکت در گروه آزمایشی غیرمتناظر با رشته تحصیلی خود و سایر فارغ‌التحصیلان دوره متوسطه فاقد تمام یا بخشی از سوابق تحصیلی و متقاضیان ترمیم نمره دروس نهایی دوره دوم متوسطه از جمله افراد مشروحه...
به گزارش خبرگراری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی، آقای فتحیان گفت: با توجه به اعلام نتایج پذیرش دورههای کاردانی فنی، کاردانی حرفه‌ای، مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه‌ای ناپیوسته نظام آموزش مهارتی بهمن‌ماه سال ۱۴۰۱ در پایگاه الکترونیکی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org، پذیرفته‌شدگان می‌بایست جهت ثبت نام و انتخاب واحد از امروز یکشنبه ۱۶ بهمن تا ساعت ۲۴ روز چهارشنبه ۱۹ بهمن‌ماه جهت ثبت نام و انتخاب واحد ابتدا به سامانه جامع آموزشی هم‌آوا به آدرس www.edu.uast.ac.ir مراجعه و ضمن مطالعه راهنمای ثبت نام نسبت به بارگذاری مدارک به صورت غیرحضوری اقدام و سپس با در دست داشتن اصل مدارک شامل شش قطعه عکس پرسنلی پشت سفید تمام رخ ۴×۳ تهیه...
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان سمنان اظهار کرد: نظام آموزشی زمانی می‌تواند کارآمد و موفق باشد که عملکرد تحصیلی یادگیرندگان و دانش آموزان را مورد توجه و بررسی قرار دهد. وی از برگزاری دو کارگاه آموزشی در هفته‌های اخیر از سوی دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش تحت عنوان « بازخورد و نقش اثربخش سنجش» خبر داد. به گفته وی موضوع آزمون های عملکردی به عنوان یک رویکرد استاندارد در شیوه های سنجش ارزشیابی در دنیای امروز مطرح است که مورد توجه وزارت آموزش و پرورش نیز می باشد. معاون آموزش متوسطه استان در ادامه اظهار کرد: شناسایی عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت عملکرد تحصیلی دانش آموزان بهترین رویکرد در اصلاح نظام آموزشی است. باشگاه...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، محسن زارعی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در گردهمایی کارشناسان سنجش و ارزشیابی تحصیلی استان اصفهان با اشاره به تغییرات حاصل شده در آزمون سراسری توسط مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، اظهار کرد: تغییراتی در آزمون سراسری اتفاق افتاده و خیلی از دانش‌آموزان از جزئیات تغییرات مطلع نیستند و مدیران در خط مقدم آگاهی‌بخشی هستند؛ هرچند در این ایام، خط مقدم برای آنها گسترده شده و در بخش‌های مختلف باید مبارزه، دفاع و پیشگیری کنند؛ این موضوع باید با تسلط و جزئیات کامل که تا حدودی ممکن است پنهان باشد توضیح داده و دانش‌آموزان از این جزئیات در زمان مناسب مطلع شوند. وی ضمن تأکید بر اهمیت...
ایسنا/خراسان رضوی معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: موضوعی که امروز نظام آموزشی از آن دور است، اهمیت‌بخشی به خلاقیت و هنر در آموزش و پرورش است. محمود رضایی امروز، ۱۷ آبان ماه، در نشست تخصصی معاونان آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی که در مجتمع فرهنگی امام رضا(ع) برگزار شد، اظهار کرد: تبیین تفکر خلاق در دانش‌آموزان باید در راستای حرکت به سمت محفوظات همراه با علوم دانشی باشد. برای تحقق این امر نهادینه کردن تفکر خلاق در دانش‌آموزان امری ضروری است. وی با اشاره به اهمیت ویژه خلاقیت و هنر در نظام آموزشی افزود: در پویش جهاد هنر که اخیرا در سطح کشور برگزار شد، مشخص نیست ظرفیت خراسان رضوی خیلی...
خبرگزاری آریا-مدیرکل بنیاد شهید و امور ایثارگران استان مرکزی گفت: همه ما در مقابل شهدا رسالت عظیمی به دوش داریم، اما رسالت فرزندان شهدا و ایثارگران بسیار عظیم‌تر است چون پرچم‌دار این مسیر طولانی و سخت و حافظ سیره شهدا هستند و قطعاً آینده نظام اسلامی به دست توانای فرزندان شاهد و ایثارگر اداره خواهد شد.به گزارش خبرگزاری آریا، مدیرکل بنیاد شهید و امور ایثارگران استان مرکزی روز دوشنبه 25 مهرماه در ابتدای همایش تجلیل از دانش آموزان ممتاز شاهد و ایثارگر ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدا و خیرمقدم گویی به خانواده‌های شهدا و ایثارگران گفت: خدمتگزاری به شهدا و جامعه ایثارگری توفیق بزرگی است که امروز نصیب همه ما و به‌ویژه کارکنان خدوم بنیاد شده است و...
به گزارش ایسنا، محمدمهدی کاظمی با حضور در شبکه پنجم سیما پیرامون «ضرورت تحول‌گرایی در نظام آموزشی مدارس» سخن گفت و در این‌باره اظهار کرد: پس از تصویب سندتحول، برنامه درسی هم متناسب با سندتحول دچار تغییراتی شد. وی افزود: حتی برخی دروس با رویکردهای مدنظر سندتحول و تاکیدات رهبری تغییر یافت و در متوسطه اول دروسی تحت عنوان کاروفناوری و فرهنگ و هنر را با هدف زمینه‌سازی برای شناسایی استعداد دانش آموزان به برنامه درسی گنجانده شد. در پایه نهم مقطع متوسطه اول، هدایت تحصیلی را داریم و آینده شغلی دانش‌آموزان در این دوره رقم می‌خورد و باید بسترهایی برای شناسایی استعداد دانش‌آموزان داشته باشیم. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: عوامل مختلفی در هدایت تحصیلی...
به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت اموزش و پرورش ظهر امروز در مراسم تکریم و معارفه مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان اظهار کرد: جامعه فرهنگی در دو سال گذشته در شرایط کرونایی به عنوان مدافعان علم و تربیت اجازه ندادند تعلیم و تربیت دانش‌آموزان دچار خدشه شود و جلوه‌های زیبایی خلق کردند. وی تصریح کرد: بعد از ۲۵ ماه آموزش غیرحضوری، فرصت آموزش حضوری دوباره پیدا شد تا جایی که در نخستین روز از بازگشایی مدارس شاهد حضور بیش از ۸۰ درصد دانش‌آموزان در مدارس بودیم. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: در سند تحول دولت موضوع آموزش و پرورش به صورت ویژه مورد توجه قرار گرفته است. وی تصریح کرد: دولت...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، مرکز خدمات آموزشی مصوبه شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی (۲۳ آذرماه ۱۴۰۰) مبنی بر تایید مدارک متقاضیان انتقال از خارج از کشور را منتشر کرد. در این اطلاعیه آمده است: به دنبال اطلاعیه ۱۲ آذرماه ۱۳۹۹ درباره مهلت ثبت‌نام درخواست تا ۱۵ آذر ۱۳۹۹ جهت امکان پذیرش مدارک دیپلم و پیش دانشگاهی مجدد و ترمیم نمرات انجام شده تا دی ماه ۱۳۹۹ (جهت ورودی های قبل از ژانویه ۲۰۱۹)، مقرر شد: «کلیه مدارک دیپلم و پیش دانشگاهی و نمرات ترمیمی (در رشته های تجربی و ریاضی)، که حداکثر در امتحانات دی ماه ۱۳۹۹ وزارت آموزش و پرورش، اخذ شده اند، قابل استناد برای درخواست های ثبت شده در سامانه انتقال به داخل (بدون لحاظ کردن...
به گزارش خبرنگار مهر، مرکز خدمات آموزشی مصوبه شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی (تاریخ ۲۳ آذرماه ۱۴۰۰) مبنی بر تایید مدارک متقاضیان انتقال از خارج از کشور را منتشر کرد در این اطلاعیه آمده است: به دنبال اطلاعیه ۱۲ آذرماه ۱۳۹۹ در خصوص مهلت ثبت نام درخواست تا تاریخ ۱۵ آذر ۱۳۹۹ جهت امکان پذیرش مدارک دیپلم و پیش دانشگاهی مجدد و ترمیم نمرات انجام شده تا دی ماه ۱۳۹۹ (جهت ورودی های قبل از ژانویه ۲۰۱۹)، مقرر شد: «کلیه مدارک دیپلم و پیش دانشگاهی و نمرات ترمیمی (در رشته های تجربی و ریاضی)، که حداکثر در امتحانات دی ماه ۱۳۹۹ وزارت آموزش و پرورش، اخذ شده اند، قابل استناد برای درخواست های ثبت شده در سامانه انتقال به...
به گزارش خبرنگار مهر، پیش از این در گزارش هایی با عنوان های هدایت تحصیلی اجباری اهداف استعدادیابی را گروگان گرفته است، بسیاری از دانش آموزان فنی و حرفه‌ای هنوز کارنامه ندارند، چالش تغییر رشته در متوسطه دوم و از متوسطه دوم به کنکور، به مساله اجرای ناقص طرح هدایت تحصیلی از پایه نهم و دهم و مشکلات عدیده هنرجویان هنرستان ها در شرایط کرونایی که کارگاه های آنها تشکیل نشده و خصوصاً مشکلات هنرجویان پایه دوازدهم نوشتیم. علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار مهر در پاسخ به این پرسش که سال هاست طرح هدایت تحصیلی ناقص اجرا می شود و عملاً در نهایت نمره ملاک انتخاب رشته دانش آموزان قرار می گیرد و...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش خبر داد آموزش و پرورش با تغییرات کنکور موافق در جلسات شورای عالی انقلاب فرهنگی حضوری فعال داشته است. به گزارش برنا؛ علیرضا کمرئی، در برنامه «به وقت ایران» شبکه آموزش به تغییرات برگزاری کنکور سراسری اشاره و اظهار کرد: کنکور دارای ابعاد مختلف اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و امنیتی است و نمی‌توانیم بدون ملاحظه ابعاد همه جانبه آن را تفسیر کنیم و برای آن نسخه بنویسیم. او با بیان اینکه در طول ۵٠ سالی که از عمر کنکور می‌گذرد، هرازگاهی برای نفی شرایط موجود در رد آن صحبت‌های بسیاری شده است افزود: بر این اساس همه مردم امروزه موافق هستند کنکور در شرایط فعلی باری بر دوش آموزش و پرورش عمومی است....
ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور درخصوص مصوبه سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی (پس از پایان دوره متوسطه) در ۱۴۰۲، بیانیه‌ای منتشر کرد. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور درخصوص مصوبه سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی (پس از پایان دوره متوسطه) در ۱۴۰۲، بیانیه‌ای منتشر کرد که متن کامل آن به شرح زیر است: جمهوری اسلامی ایران به برکت انقلاب اسلامی و راهبری حکیمانه مقام معظم رهبری (مدظله)، در حوزه‌های مختلف علم و فناوری اعم از فناوری اطلاعات، نانو، زیستی، دفاعی، هسته‌ای هوافضا، نفت و گاز، سلول‌های بنیادین و همچنین حوزه‌های گسترده و وسیع آموزش عالی و...
مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی گزارش ملاحظات برگزاری کنکور نظام قدیم در سال ۱۴۰۰ را همراه با پیشنهادات خود منتشر کرد. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی طی گزارشی کامل ملاحظات برگزاری کنکور نظام قدیم در سال ۱۴۰۰ را منتشر کرد. متن این گزارش بدین شرح است: «مقدمهآموزش عمومی تا سال ۱۳۹۰ شامل پنج سال دوره ابتدایی، سه سال دوره راهنمایی، سه سال دبیرستان و یک سال پیش‌دانشگاهی بوده که اکنون به نظام قدیم مشهور شده است. از آذرماه سال ۱۳۹۰ همزمان با اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دورههای آموزش عمومی بعد از تغییراتی به نظام جدید یا نظام ۶-۳-۳ مشهور شدند. در نظام جدید دوره ابتدایی از ۵ سال...
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی(ایسکانیوز)، مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی در گزارشی با عنوان «ملاحظات برگزاری کنکور نظام قدیم در سال ۱۴۰۰» بر موضوع طراحی ۲ نوع سئوال در کنکور ۱۴۰۰ تاکید کرده است. در بخش هایی از این گزارش آمده است: «آموزش عمومی تا سال ۱۳۹۰ شامل پنج سال دوره ابتدایی، سه سال دوره راهنمایی، سه سال دبیرستان و یک سال پیش دانشگاهی بوده که اکنون به نظام قدیم مشهور شده است. از آذرماه سال ۱۳۹۰ همزمان با اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دورههای آموزش عمومی بعد از تغییراتی به نظام جدید یا نظام ۶-۳-۳ مشهور شدند. در نظام جدید دوره ابتدایی از ۵ سال به ۶ سال افزایش یافت و دوره متوسطه به دو...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی، این مرکز پژوهشی در گزارشی با عنوان «ملاحظات برگزاری کنکور نظام قدیم در سال ۱۴۰۰» بر موضوع طراحی دو نوع سئوال در کنکور ۱۴۰۰ تاکید کرده است. در بخش هایی از این گزارش آمده است: «آموزش عمومی تا سال ۱۳۹۰ شامل پنج سال دوره ابتدایی، سه سال دوره راهنمایی، سه سال دبیرستان و یک سال پیش دانشگاهی بوده که اکنون به نظام قدیم مشهور شده است. از آذرماه سال ۱۳۹۰ همزمان با اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دوره های آموزش عمومی بعد از تغییراتی به نظام جدید یا نظام ۶-۳-۳ مشهور شدند. در نظام جدید دوره ابتدایی از ۵ سال به ۶ سال افزایش...
آفتاب‌‌نیوز : دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ در گزارشی با عنوان «ملاحظات برگزاری کنکور نظام قدیم در سال 1400» آورده است؛ آموزش عمومی تا سال 1390 شامل پنج سال دوره ابتدایی، سه سال دوره راهنمایی، سه سال دبیرستان و یک سال پیش‌دانشگاهی بوده که اکنون به نظام قدیم مشهور شده است. از آذرماه سال 1390 همزمان با اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دورههای آموزش عمومی بعد از تغییراتی به نظام جدید یا نظام 6-3-3 مشهور شدند. در نظام جدید دوره ابتدایی از 5 سال به 6 سال افزایش یافت و دوره متوسطه به دو دوره متوسطه اول و متوسطه دوم تقسیم شد. دوره متوسطه اول شامل سال‌‌های هفتم، هشتم و نهم و دوره متوسطه دوم شامل...
به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از فارس، دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ در گزارشی با عنوان «ملاحظات برگزاری کنکور نظام قدیم در سال 1400» آورده است؛ آموزش عمومی تا سال 1390 شامل پنج سال دوره ابتدایی، سه سال دوره راهنمایی، سه سال دبیرستان و یک سال پیش‌دانشگاهی بوده که اکنون به نظام قدیم مشهور شده است. از آذرماه سال 1390 همزمان با اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دورههای آموزش عمومی بعد از تغییراتی به نظام جدید یا نظام 6-3-3 مشهور شدند. در نظام جدید دوره ابتدایی از 5 سال به 6 سال افزایش یافت و دوره متوسطه به دو دوره متوسطه اول و متوسطه دوم تقسیم شد. دوره متوسطه اول شامل سال‌‌های هفتم، هشتم و نهم و دوره متوسطه دوم...
مرکز پژوهش‌های مجلس در گزارشی پیشنهاد داده تا در آزمون سراسری سال 1400، سنجش با 2 آزمون جداگانه (2 مجموعه سؤال برای نظامهای جدید و قدیم متوسطه) با تعداد معدود سؤالات متفاوت برگزار شود. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ در گزارشی با عنوان «ملاحظات برگزاری کنکور نظام قدیم در سال 1400» آورده است؛ آموزش عمومی تا سال 1390 شامل پنج سال دوره ابتدایی، سه سال دوره راهنمایی، سه سال دبیرستان و یک سال پیش‌دانشگاهی بوده که اکنون به نظام قدیم مشهور شده است. از آذرماه سال 1390 همزمان با اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دورههای آموزش عمومی بعد از تغییراتی به نظام جدید یا نظام 6-3-3 مشهور...
مرکز پژوهش های مجلس طی گزارشی به بررسی ملاحظات برگزاری کنکور نظام قدیم در سال ۱۴۰۰ پرداخت. به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ این مرکز در گزارشی با عنوان «ملاحظات برگزاری کنکور نظام قدیم در سال ۱۴۰۰» آورده است: آموزش عمومی تا سال ۱۳۹۰ شامل پنج سال دوره ابتدایی، سه سال دوره راهنمایی، سه سال دبیرستان و یک سال پیش‌دانشگاهی بوده که اکنون به نظام قدیم مشهور شده است. از آذرماه سال ۱۳۹۰ همزمان با اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دورههای آموزش عمومی بعد از تغییراتی به نظام جدید یا نظام ۶-۳-۳ مشهور شدند. در نظام جدید دوره ابتدایی از ۵ سال به ۶ سال...
آفتاب‌‌نیوز : «فاطمه زرین آمیزی» سخنگوی سازمان سنجش آموزش کشور در واکنش به مصاحبه حضوری دکتری ۹۹ در برخی از دانشگاه‌ها، در حالی که اعلام شده بود، این مصاحبه در سراسر کشور به صورت مجازی برگزار خواهد شد، گفت: مصوبه شورای سنجش و پذیرش تحصیلات تکمیلی مصوب کرده است، اگر دانشگاه‌ها زیرساخت‌های لازم را داشتند بصورت مجازی مصاحبه دکتری برگزار می‌شود و ملاک عمل هم همین است. وی ادامه داد: حدود ۹۹ درصد از دانشگاه‌های ما زیرساخت این را دارند که مصاحبه دکتری را به صورت مجازی برگزار کنند، اما اگر شرایط آن فراهم نبود دانشگاه می‌تواند حضوری مصاحبه را انجام دهد. زرین آمیزی در واکنش به موضع مجلس درباره حذف کنکور نظام قدیم از سال ۱۴۰۰ گفت: سال...
دکتر ابراهیم خدایی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره تقاضای تمدید نظام قدیم آموزش متوسطه در طرح سئوالات کنکور سراسری سال ۱۴۰۰ گفت: بررسی ما نشان می دهد که افرادی متقاضی تمدید نظام قدیم در کنکور هستند که تاکنون حداقل سه بار در کنکور با سوالات نظام قدیم امتحان داده اند. برخی از این افراد بیش از ۴ یا ۵ بار بیشتر در کنکور شرکت کرده اند. سال ۹۹ آخرین سال طراحی دو نوع سئوال برای کنکور بود وی تاکید کرد: سال ۹۷ آخرین سال کنکور برای نظام قدیم آموزش متوسطه بود اما شورای سنجش و پذیرش دانشجو آن را برای سال ۹۸ تمدید کرد. سال ۹۸ نیز شورا استثناً طراحی دو نوع سئوال را برای دو نظام آموزش متوسطه...
مجتبی زینی‌وند روز سه‌شنبه در شورای آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری افزود: این دانش‌آموزان به ۲ شیوه گروهی و فردی تحت آموزش قرار می‌گیرند به این صورت که در حال حاضر آموزش آفلاین و آنلاین این دانش‌آموزان فراهم شده است و در گام بعدی زمینه حضور ۲ روز در هفته این دانش‌آموزان با توجه به شرایط شیوع ویروس کرونا در مدارس فراهم می‌شود. وی ادامه داد: اجرای این طرح در استان‌های کرمان، سیستان و بلوچستان و خراسان جنوبی آغاز شده و در استان چهارمحال و بختیاری نیز که از استان‌های هدف این طرح است به زودی اجرا می‌شود. زینی‌وند در ادامه با اشاره به آمادگی آموزش و پرورش برای بازگشایی مدارس در سال تحصیلی جدید، اظهار داشت: اجرای هرچه...
از سوی معاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع، اصلاحات مصوبات بخشنامه نظام رتبه‌بندی معلمان اعلام شد. به استناد اصل یکصدوسی‌وهشتم قانون اساسی و با تصویب هیات دولت، از سوی معاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع اصلاحات مصوبات نظام رتبه‌بندی معلمان، به لحاظ اشتباهات تحریری، به شرح ذیل اعلام شد:در ماده (۴) عبارت"، ماده (۶۶) و بند (۵) ماده (۶۸) " به عبارت "و بند (۱۰) ماده (۶۸) " و عبارت "مواد (۶) و (۷) به عبارت ماده (۶) " اصلاح می‌شود.مواد (۶) و (۷) حذف و متن زیر به‌عنوان ماده (۶) تلقی و شماره مواد (۸) و (۹) به شماره (۷) و (۸) اصلاح می‌شود.ماده (۶) - جدول درصد حقوق ثابت و فوق‌العاده‌های مستمر دوره ابتدایی و دوره متوسطه از تاریخ ۱/۱/۹۹ به شرح زیر...
به گزارش همشهری آنلاین؛ به استناد اصل یکصدوسی‌وهشتم قانون اساسی و با تصویب هیات دولت، از سوی معاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش اصلاحات مصوبات نظام رتبه‌بندی معلمان، به لحاظ اشتباهات تحریری، به شرح ذیل اعلام شد: ـ در ماده ( ۴) عبارت"، ماده (۶۶) و بند (۵ ) ماده (۶۸)" به عبارت "و بند (۱۰) ماده ( ۶۸)" و عبارت "مواد (۶) و(۷ ) به عبارت ماده (۶ )" اصلاح می‌شود. ـ مواد (۶) و(۷) حذف و متن زیر به‌عنوان ماده (۶) تلقی و شماره مواد (۸) و (۹) به شماره (۷ ) و(۸) اصلاح می‌شود. ـ ماده (۶) - جدول درصد حقوق ثابت و فوق‌العاده‌های مستمر دوره ابتدایی و دوره متوسطه از یکم فروردین ماه...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان،، به استناد اصل ۱۳۸ قانون اساسی و با تصویب هیات دولت، از سوی معاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع، اصلاحات مصوبات نظام رتبه‌بندی معلمان، به لحاظ اشتباهات تحریری، به شرح ذیل اعلام شد: در ماده (۴) عبارت"، ماده (۶۶) و بند (۵) ماده (۶۸) " به عبارت "و بند (۱۰) ماده (۶۸) " و عبارت "مواد (۶) و (۷) به عبارت ماده (۶) " اصلاح می‌شود. مواد (۶) و (۷) حذف و متن زیر به‌عنوان ماده (۶) تلقی و شماره مواد (۸) و (۹) به شماره (۷) و (۸) اصلاح می‌شود. ماده (۶) - جدول درصد حقوق ثابت و فوق‌العاده‌های مستمر دوره ابتدایی و دوره متوسطه از تاریخ ۱/۱/۹۹...
به گزارش ایسنا، به استناد اصل یکصدوسی‌وهشتم قانون اساسی و با تصویب هیات دولت، از سوی معاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش اصلاحات مصوبات نظام رتبه‌بندی معلمان، به لحاظ اشتباهات تحریری، به شرح ذیل اعلام شد: ـ در ماده ( ۴) عبارت"، ماده (۶۶) و بند (۵ ) ماده (۶۸)" به عبارت "و بند (۱۰) ماده ( ۶۸)" و عبارت "مواد (۶) و(۷ ) به عبارت ماده (۶ )" اصلاح می‌شود. ـ مواد (۶) و(۷) حذف و متن زیر به‌عنوان ماده (۶) تلقی و شماره مواد (۸) و (۹) به شماره (۷ ) و(۸) اصلاح می‌شود. ـ ماده (۶) - جدول درصد حقوق ثابت و فوق‌العاده‌های مستمر دوره ابتدایی و دوره متوسطه از یکم فروردین ماه ۹۹...
به گزارش ایسنا، به استناد اصل یکصدوسی‌وهشتم قانون اساسی و با تصویب هیات دولت، از سوی معاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش اصلاحات مصوبات نظام رتبه‌بندی معلمان، به لحاظ اشتباهات تحریری، به شرح ذیل اعلام شد: ـ در ماده ( ۴) عبارت"، ماده (۶۶) و بند (۵ ) ماده (۶۸)" به عبارت "و بند (۱۰) ماده ( ۶۸)" و عبارت "مواد (۶) و(۷ ) به عبارت ماده (۶ )" اصلاح می‌شود. ـ مواد (۶) و(۷) حذف و متن زیر به‌عنوان ماده (۶) تلقی و شماره مواد (۸) و (۹) به شماره (۷ ) و(۸) اصلاح می‌شود. ـ ماده (۶) - جدول درصد حقوق ثابت و فوق‌العاده‌های مستمر دوره ابتدایی و دوره متوسطه از یکم فروردین ماه ۹۹ به...
به گزارش روز شنبه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، مسعود شکوهی با بیان اینکه سند تحول بنیادین به‌عنوان نقشه راه آموزش‌وپرورش انتخاب شده است، اما تمهیدات و استلزامات آن را فراهم نکرده‌ایم، گفت: تقریباً بیش از ۲ سال است که اساتید برجسته دانشگاه و کارشناسان زبده را دعوت و پیش‌نویس نظام جامع راهنمایی و مشاوره را طراحی کرده‌ایم که بخش زیادی از مشکلات پیش روی هدایت تحصیلی با تصویب این سند می‌تواند حل شود. اکنون این طرح در کمیسیون‌های تخصصی شورای عالی تصویب شده و منتظر جلسه صحن علنی هستیم. وی در پاسخ به این پرسش که چه زمانی شاهد یک سند و یا شناسنامه دانش آموزان بعد از دبستان خواهیم بود که استعدادهای وی در آن قید شده باشد، گفت:...
ساعت24-از سوی معاونت آموزش متوسطه و براساس مصوبه شورای عالی، مجوز اخذ تمامی واحدهای درسی دوره پیش دانشگاهی (۲۴ واحد) برای فارغ التحصیلان دوره متوسطه نظام سالی واحدی (۱+۳) در شهریور ماه ۹۹، به ادارات کل استان‌ها ابلاغ شد. براساس مصوبه کمیسیون شورای عالی و با ابلاغ از سوی معاونت متوسطه به ادارات کل استان، مجوز ثبت نام و ادامه تحصیل برای فارغ التحصیلان دوره متوسطه (۱-۳) که به دلیل شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مدارس، موفق به ثبت نام و ادامه تحصیل در دوره پیش دانشگاهی (بزرگسالان، آموزش از راه دور و ایثارگران) نشده‌اند، صادر خواهد شد. به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، براساس مصوبه مذکور به فارغ التحصیلان دوره متوسطه نظام...
جداول حذفیات منابع سوالات کنکور سراسری ۹۹ (نظام ۳-۳-۶) در سایت سازمان سنجش منتشر شد. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سازمان سنجش آموزش کشور فهرست حذفیات منابع سوالات آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ برای داوطلبان نظام ۳-۳-۶ را به شرح جداول زیر منتشر کرد:
به گزارش روز شنبه سازمان برنامه و بودجه، «محمدباقر نوبخت» با انتشار بخشنامه‌ای، اعلام کرد: بر اساس اجرای قانون بودجه سال ۹۸، تخصیص هزینه‌ای وزارت آموزش و پرورش برای اجرای شیوه‌نامه اجرای نظام رتبه‌بندی معلمان به مدت چهار ماه (مهر تا دی ۹۸) از محل ردیف تعیین شده، اعلام می‌شود. بر اساس این بخشنامه، این رتبه‌بندی شامل ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها، آموزش ابتدایی، آموزش استثنایی، دوره اول متوسطه، دور دوم متوسطه نظری، دوره دوم متوسطه فنی و حرفه‌ای و دوره دوم متوسطه کار و دانش می‌شود.
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی در راستای اجرای فعالیت ۵ با عنوان تنظیم و صدور گواهینامه‌های نظام جدید ۳-۳-۳-۳ ذیل برنامه طراحی سازوکارهای لازم برای اشاعه، کاربست و مستندسازی نتایج ارزشیابی نظام تربیت رسمی عمومی در زیر نظام پژوهش و ارزشیابی، گواهینامه جدیدی را با ضرایب امنیتی بالا طراحی کرده است که به تائید و تصویب شورای عالی آموزش‌وپرورش رسیده است. گواهینامه‌های طراحی‌شده جدید دارای ضرایب امنیتی خاص نظیر "کاغذ واترمارک دارای آیتم‌های مرئی و نامرئی، قابل‌رؤیت با نور بنفش ماوراءبنفش، شماره سریال درج شده با جوهر سبز رایان و قابل‌رؤیت به‌وسیله نور ماوراءبنفش و همچنین درج عنوان وزارت آموزش‌وپرورش در گواهینامه باقابلیت نامرئی شدن به‌واسطه حرارت...
به گزارش خبرگزاری مهر، مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی شیوه‌نامه اجرایی صدور گواهینامه‌های دوره متوسطه دوم و اصلاح مشخصات در آن را به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ کرد. مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی در راستای اجرای فعالیت ۵ با عنوان تنظیم و صدور گواهینامه‌های نظام جدید ۳-۳-۳-۳ ذیل برنامه طراحی سازوکارهای لازم برای اشاعه، کاربست و مستندسازی نتایج ارزشیابی نظام تربیت رسمی عمومی در زیر نظام پژوهش و ارزشیابی، گواهینامه جدیدی را با ضرایب امنیتی بالا طراحی کرده است که به تائید و تصویب شورای عالی آموزش‌وپرورش رسیده است. گواهینامه‌های طراحی‌شده جدید دارای ضرایب امنیتی خاص نظیر "کاغذ واترمارک دارای آیتم‌های مرئی و نامرئی، قابل‌رؤیت با نور بنفش ماوراءبنفش، شماره سریال درج شده با جوهر سبز رایان...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، هدایت تحصیلی کلمه‌ای غریب نیست؛ بسیاری از افراد آن را به عنوان مهمترین مرحله تحصیل دانش‌آموزان تلقی می‌کنند. در این فرایند دانش‌آموزان علاوه بر آشنایی با استعداد‌ها و توانایی‌های خود؛ با رشته‌های تحصیلی مختلف و بازار کار آشنا می‌شوند. استعداد، علاقه و امکانات بازار به‌عنوان عناصر پایه هدایت تحصیلی به‌شمار می‌روند و در ماده‌های ۹۶ تا ۱۰۰ آیین‌نامه آموزشی دوره متوسطه، بر آن تاکید شده است؛ در صورت تحقق این سه عامل می‌توان ادعا کرد که هدایت تحصیلی صحیحی صورت گرفته است؛ اما در حال حاضر بازار کار و فرصت‌های شغلی نسبت به 2 عامل دیگر نقش پررنگ‌تری را برای دانش‌آموزان ایفا می‌کند و در انتخاب آنان بیش‌ترین تاثیر را دارد. ایسکانیوز قصد دارد...
میررضا شفیع پور روز دوشنبه در نشست شورای راهبری آموزش متوسطه دوره اول اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران با اشاره به اهمیت کیفیت بخشی آموزشی در دوره اول متوسطه با بیان اینکه نیاز به تغییر در سیستم را ضروری خواند و اظهار داشت: تغییرعادات قدیمی با وجود دشوار بودن اصلاح شده و به شیوه‌ها و سبک‌های نوین آموزشی دنیا مجهز شود. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران خاطرنشان کرد: ساختار حجیم اداری کشور یکی از چالش‌های نظام آموزشی است که باید این مانع رفع شود. این مسئول اضافه کرد: این ساختار حجیم منجر به تولید بخشنامه‌های متعدد می‌شود که باید در جهت تعدیل آن تلاش کرده و به سمت سوی عملیاتی کردن کارها...
رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی اظهار کرد: امتحانات نهایی از امروز 2 دی‌ماه شروع و تا 23 دی‌ماه ادامه خواهد داشت. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ خسرو ساکی، با اشاره به تعطیلی مدارس در برخی از شهرها به دلیل آلودگی هوا، اظهار کرد: امتحانات نهایی پایه دوازدهم، سال سوم متوسطه نظام قدیم و پیش‌دانشگاهی مطابق برنامه زمان‌بندی ارائه‌شده، اجرا می‌شود. وی افزود: امتحانات نهایی از امروز 2 دی‌ماه شروع و تا 23 دی‌ماه ادامه خواهد داشت. رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی با اشاره به امتحانات داخلی مدارس، گفت: برنامه‌ریزی امتحانات داخلی مدارس از پایه اول ابتدایی تا پایه یازدهم نظام جدید در اختیار ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها است و با توجه به تعطیلی‌های اتفاق...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از روابط عمومی معاونت متوسطه، عباس سلطانیان از ارسال کارنامه‌های تطبیق متقاضیان أخذ دیپلم مجدد در رشته غیرمتناظر نظام جدید آموزشی(3-3-3-3) به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها خبر داد و گفت : دانش‌آموزان دارای گواهینامه پایان تحصیلات دوره متوسطه متقاضی دریافت دیپلم مجدد در رشته غیرمتناظر با دیپلم قبلی خود در نظام جدید آموزشی، می‌توانند با مراجعه به ادارات آموزش و پرورش شهرستان، مناطق و نواحی محل أخذ دیپلم خود، پس از تطبیق دروس مشترک با نظام جدید آموزشی، در آزمون باقیمانده دروس دیپلم غیرمتناظر رشته جدید در مدارس بزرگسالان دولتی به صورت داوطلب آزاد شرکت و درصورت قبولی، دیپلم در رشته جدید دریافت کنند. مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری افزود: فارغ‌التحصیلان نظامهای قدیم...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از روابط عمومی معاونت آموزش متوسطه، علیرضا کمرئی در اختتامیه شانزدهمین همایش ملی جایزه کیفیت که در سالن ابوریحان دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد، گفت: آموزش و پرورش از معدود نهادها و دستگاه‌هایی است که محصول و نتایج آن عمیقا نیازمند کیفیت است، زیرا در صورت نبود کیفیت محصول آن را نمی‌شود از چرخه توزیع خارج کرد و آن را پس فرستاد. کمرئی بیات کرد: امسال از بیش از 37 هزار واحد متوسطه، 34 هزار مدرسه با شرکت در فرایند خودارزیابی در سامانه هوشمند، تعالی دغدغه خود را نسبت به مقوله کیفیت نشان داده‌اند. سرانجام در مراحل ارزیابی بیرون 480 مدرسه ممتاز شناسایی شدند که در نهایت 158 مدرسه گواهینامه اهتمام دریافت خواهند کرد و...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از معاونت روابط عمومی و اطلاع‌رسانی آموزش‌وپرورش، عباس سلطانیان با اشاره به اینکه جداول منابع و مآخذ طراحی سؤالات آزمون سراسری سال 1399 مراکز آموزش عالی و دانشگاه‌ها»، موضوع توافق‌نامه بین معاونت آموزش متوسطه وسازمان سنجش آموزش کشور، به تمامی مدارس دوره دوم متوسطه ارسال شده است، گفت: مطابق این توافق‌نامه سؤالات آزمون سراسری سال 1399 برای دانش‌آموزان نظام جدید آموزشی (3-3-3-3)، براساس عناوین کتب درسی مندرج در جداول پیوست این بخشنامه و برای دانش‌آموزان نظام سالی واحدی (نظام قدیم)، بر مبنای جداول منابع آزمون سراسری سال 1397 که در 1 مهر1396 به استان‌ها ابلاغ شده است، طراحی خواهد شد.» بخشنامه منابع و مآخذ کنکور 1399 و فهرست منبع سؤالات آزمون سراسری سال 99 که...
مدیرکل دفترآموزش متوسطه نظری از ابلاغ منابع و مأخذ طراحی سؤالات آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ مراکز آموزش عالی و دانشگاه‌ها به مدارس دوره دوم متوسطه سراسرکشور خبرداد. به گزارش ایسنا و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، عباس سلطانیان با اشاره به اینکه جداول منابع و مآخذ طراحی سؤالات آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ مراکز آموزش عالی و دانشگاه‌ها»، موضوع توافق‌نامه ۶ آبان۱۳۹۸ فی ما بین معاونت آموزش متوسطه و سازمان سنجش آموزش کشور، به‌تمامی مدارس دوره دوم متوسطه ارسال شده است. وی افزود: مطابق این توافق‌نامه سؤالات آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ برای دانش آموزان نظام جدید آموزشی (۳-۳-۳-۳)، براساس عناوین کتب درسی مندرج در جداول پیوست این بخشنامه و برای دانش آموزان نظام سالی واحدی (نظام قدیم)، بر مبنای جداول...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: نظام آموزشی ما از نوع نبودن امکانات و تنگناهای مالی و نیروی انسانی رنج می‌برد، در نتیجه از جریان تربیت باز می‌ماند؛ بنابراین همتی همگانی لازم است تا نظام آموزشی بتواند انتظارات موجود در جامعه را برآورده کند. به گزارش ایسنا، علیرضا کمرئی در آیین معارفه و تکریم مدیرکل آموزش و پرورش استان خوزستان که امروز (۸ آبان) در اهواز برگزار شد، اظهار کرد: از رییس پیشین و سرپرست آموزش و پرورش استان تقدیر و تشکر می‌کنم که منشاء خدمات ارزشمندی شدند. همانطور که مستحضر هستید سرعت تغییر و تحولات در همه جوامع به قدری سریع است که نظامهای اجتماعی در تنظیم محاسبات خود با نوعی ناکارآمدی روبرو هستند. این موضوع فقط...
به گزارش ایلنا، عباس سلطانیان در گردهمایی کارشناس مسئولان آموزش، سرگروه‌ها و مدیران دوره دوم متوسطه نظری در مشهد مقدس گفت: در بیست و سومین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش‌وپرورش در تاریخ ۱۰ مهر ۹۸ تمدید اجرای نظام آموزشی قدیم تا پایان سال تحصیلی ۹۹-۹۸ به تصویب رسید. وی ادامه داد: به‌منظور ایجاد فرصت بیشتر برای دانش آموزان شاغل به تحصیل در نظام آموزشی قدیم، اجرای نظام آموزشی قدیم تا پایان سال تحصیلی ۹۹-۹۸ تمدید شد. سلطانیان تصریح کرد: براساس برنامه ششم توسعه، مهمترین تکلیف وزارت آموزش‌وپرورش اجرای متوازن سند تحول بنیادین است و در جهت تحقق اهداف آن سند گام برمی‌داریم. مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش‌وپرورش اظهار کرد: در سال تحصیلی گذشته ۶۵ درصد دانش آموزان...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اظهارکرد: یادگیری زبان خارجی، کلید ورود به عرصه علوم و ابزار فهم تغییرات در شکل و محتواست و این به معنای ضرورت فهم زبانهای خارجی برای ارتباط با دنیای کار، یادگیری بیشتر و توسعه مستمر است. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، علیرضا کمرئی با اشاره به اینکه سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیری در خصوص عناوین و ساعات مواد درسی به شورای عالی آموزش و پرورش مربوط است، اظهارکرد: معاونت‌های آموزشی و معاونت‌های دیگر هرکدام متناسب با وظایفی که به عهده دارند مدیریت و راهبری جریان تربیت و یادگیری را در حوزه‌های مختلف دستگاه تعلیم وتربیت رسمی کشور بعهده دارند. لذا تحلیل ما مبتنی بر نگاه کارشناسی به موضوع است و بیشتر ناظر به...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اظهارکرد: یادگیری زبان خارجی، کلید ورود به عرصه علوم و ابزار فهم تغییرات در شکل و محتواست و این به معنای ضرورت فهم زبانهای خارجی برای ارتباط با دنیای کار، یادگیری بیشتر و توسعه مستمر است. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ علیرضا کمرئی با اشاره به اینکه سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیری در خصوص عناوین و ساعات مواد درسی به شورای عالی آموزش و پرورش مربوط است، اظهارکرد: معاونت‌های آموزشی و معاونت‌های دیگر هرکدام متناسب با وظایفی که به عهده دارند مدیریت و راهبری جریان تربیت و یادگیری را در حوزه‌های مختلف دستگاه تعلیم وتربیت رسمی کشور بعهده دارند. لذا تحلیل ما مبتنی بر نگاه کارشناسی به موضوع است و بیشتر ناظر به...
به گزارش مهر به نقل از دانشگاه آزاد، پذیرفته شدگان تکمیل ظرفیت رشته‌های علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی باید شخصاً در یکی از روزهای یکشنبه و دوشنبه ۱۴ و ۱۵ مهرماه ۹۸ با در دست داشتن مدارک لازم جهت ثبت نام به واحدهای مربوطه مراجعه کنند. گفتنی است؛ نشانی و تلفن واحدهای دانشگاه در سامانه اینترنتی مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه به آدرس www.sanjesh.iau.ac.ir و همچنین سامانه دانشگاه آزاد اسلامی به آدرس http://iau.ac.ir درج شده است. پذیرفته شدگان باید اصل دیپلم کامل یـا اصـل گـواهی قبـولی پایـان تحصیلات نظام‌قدیم متوسطه و یا اصل گواهی اتمـام دوره پـیش‌دانشگاهی و یا اصل دیپلم کامل یا اصل گواهی قبولی پایان تحصیلات نظام جدید متوسطه به همراه تصویر آنها را هنگام ثبت نام همراه خود داشته باشند. اصــل...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، پذیرفته شدگان تکمیل ظرفیت رشته‌های علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی باید شخصاً در یکی از روزهای یکشنبه و دوشنبه 14 و 15 مهرماه 98 با در دست داشتن مدارک لازم جهت ثبت نام به واحدهای مربوطه مراجعه کنند. گفتنی است نشانی و تلفن واحدهای دانشگاه در سامانه اینترنتی مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه به آدرس www.sanjesh.iau.ac.ir و همچنین سامانه دانشگاه آزاد اسلامی به آدرس http://iau.ac.ir درج شده است. داوطلبان باید اصل دیپلم کامل یـا اصـل گـواهی قبـولی پایـان تحصیلات نظام‌قدیم متوسطه، اصل گواهی اتمـام دوره پـیش‌دانشگاهی و یا اصل دیپلم کامل یا اصل گواهی قبولی پایان تحصیلات نظام جدید متوسطه به همراه تصویر آنها را به همراه...
معاون سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور، ضمن انتقاد نسبت به بی‌توجهی نظام آموزش و پرورش جهت اجرای برنامه‌های سلامت روان دانش‌آموزان، می‌گوید: اگرچه سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش در بحث تربیت به شش ساحت اشاره کرده است، اما می‌بینیم که جز توجه به بخش علمی، اساسا یا به سایر بخش‌ها توجهی نمی‌شود یا با نگاهی کاملا تقلیل‌گرایانه به آن می‌اندیشند. این گفت‌وگو در آستانه بازگشایی مدارس و به بهانه بررسی وضعیت سلامت روان دانش‌آموزان با معاون سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشو انجام شد. فریبرز درتاج در این گفت‌وگو از وضعیت سلامت روان دانش‌آموزان، توقف اجرای طرح «بومی نماد» (نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان) و علت آن، بی‌توجهی مدارس نسبت به اجرای «سند تحول بنیادین نظام آموزش و...
معاون سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور، ضمن انتقاد نسبت به بی‌توجهی نظام آموزش و پرورش جهت اجرای برنامه‌های سلامت روان دانش‌آموزان، می‌گوید: اگرچه سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش در بحث تربیت به شش ساحت اشاره کرده است، اما می‌بینیم که جز توجه به بخش علمی، اساسا یا به سایر بخش‌ها توجهی نمی‌شود یا با نگاهی کاملا تقلیل‌گرایانه به آن می‌اندیشند. خبرگزاری ایسنا در آستانه بازگشایی مدارس و به بهانه بررسی وضعیت سلامت روان دانش‌آموزان با معاون سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور به گفت‌وگو نشست. فریبرز درتاج در این گفت‌وگو از وضعیت سلامت روان دانش‌آموزان، توقف اجرای طرح «بومی نماد» (نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان) و علت آن، بی‌توجهی مدارس نسبت به اجرای «سند تحول بنیادین نظام آموزش...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش روز چهارشنبه در اختتامیه هفدهمین مسابقات آزمایشگاهی و نخستین مسابقات کدنویسی کشور در قزوین، افزود: از ۶۰۰ هزار دانش آموز این مقطع حدود ۹۰ هزار دانش آموز و معلم در این گونه رقابت‌های علمی حضور داشته‌اند. علیرضا کمرئی اضافه کرد: مسابقات آزمایشگاهی و سایر رقابت‌های علمی در جهت یادگیری دانش آموزان و کاربرد آموخته‌های آنها برگزار می‌شوند. کمرئی، کیفیت بخشی به آموزش را از مهمترین اهداف نظام تعلیم و تربیت عنوان کرد و ادامه داد: محیط یادگیری مساعد و جریان تربیت فعال زمانی اتفاق می‌افتد که خود دانش آموزان در آن درگیر شوند. وی اظهار داشت: تلاش می‌کنیم دانش آموزان در محیط آموزشی به اندازه کافی آزمایشگاه داشته باشند اما با توجه به محدودیت...
علیرضا کمرئی روز دوشنبه در آیین اختتامیه پانزدهمین جشنواره کشوری الگوهای برتر تدریس شیمی در بیرجند افزود: کمک به تحقق گفتمان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در حوزه واحدهای آموزشی و رساندن پیام این سند به مدارس، یکی از مهمترین محورهایی است که در دستور کار معاونت آموزش متوسطه قرار دارد. وی گفت: سند تحول بنیادین زمانی در مدرسه قابلیت اجرا دارد و مضامین آن در شخصیت و رفتار دانش آموزان جلوه‌گر می‌شود که هم در قالب رویکردهای مدیریت مدرسه به فعالیت، هدف و برنامه مدیر مدرسه تبدیل شود و همه بایدها و نبایدهای مدرسه متاثر از سند تحول باشد. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: آنچه در سند تحول بنیادین تجویز شده است باید اساس کار معلمان...
به گزارش خبرگزاری بسیج از همدان، سرهنگ پاسدار محمدتقی امیدی‌ساکت امروز در جمع خبرنگاران اظهار داشت: دوره آموزشی یاوران ولایت با هدف جانشین‌پروری و کادرسازی برای آینده نظام و تربیت دانش‌آموزان در تراز انقلاب اسلامی برگزار شده است. وی افزود: محتوای دوره آموزشی یاوران ولایت شامل موضوعات معرفتی، بصیرتی و فعالیت‌های گروهی و تشکیلاتی بوده و اهتمام فعالیت‌های گروهی و تشکیلاتی در کنار امور درسی از موضوعات مورد توجه در این دوره است. مسئول بسیج دانش‌آموزی استان همدان بیان کرد: بیش از 200 دانش‌آموز دوره متوسطه دوم در این دوره آموزشی شرکت کرده‌اند که پس از فراگیری مباحث به‌عنوان «فرماندهان واحدهای مقاومت بسیج دانش‌آموزی استان» انجام وظیفه می‌کنند. وی تأکید کرد: تقویت حس مسئولیت‌پذیری، ایجاد پویایی و نشاط در مدارس...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از مشهد ،علیرضا کمره‌ای معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در مراسم آغاز دومین دوره مسابقات ملی آزمایشگاهی دبیران علوم تجربی و سومین دوره جشنواره نوآوری در فرآیند آموزش و یادگیری در مشهد گفت: اگر معلمان ما تغییر کنند نظام آموزشی متحول می‌شود، زیرا معلم، رکن اصلی نظام آموزشی است و برنامه‌های درسی، جوهره اصلی نظام آموزش است و این جوهره از طریق معلمان در کلاس درس ساری و جاری و منشا تحول می‌شود. او ادامه داد: آموزش متوسطه می‌تواند در مسیر بالندگی با تکیه بر نیروهای توانمند خود تحولی چشمگیر در امر آموزش ایجاد کند بنابراین گروه‌های آموزشی کانون اصلی آموزش متوسطه هستند و همه شرکت‌کنندگان از بستر گروه‌های آموزشی به مسیر توسعه راه...
علیرضا کمره ای روز دوشنبه در مراسم آغاز دومین دوره مسابقات ملی آزمایشگاهی دبیران علوم تجربی و سومین دوره جشنواره نوآوری در فرآیند آموزش و یادگیری در مشهد افزود: اگر معلمان ما تغییر کنند نظام آموزشی متحول می‌شود زیرا معلم، رکن اصلی نظام آموزشی است و برنامه های درسی، جوهره اصلی نظام آموزش است و این جوهره از طریق معلمان در کلاس درس ساری و جاری و منشا تحول می شود. وی ادامه داد: آموزش متوسطه می تواند در مسیر بالندگی با تکیه بر نیروهای توانمند خود تحولی چشمگیر در امر آموزش ایجاد کند بنابراین گروه‌های آموزشی کانون اصلی آموزش متوسطه هستند و همه شرکت‌کنندگان از بستر گروه های آموزشی به مسیر توسعه راه می یابند و باید کمک کنند تا سایر همکارانی که دغدغه آموزش حرفه...
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: تعلیم و تربیت زمانی اتفاق می‌افتد که برای معلم نقش تسهیل‌گری قائل شویم. به گزارش ایسنا علیرضا کمرئی امروز در مراسم اختتامیه سومین دوره جشنواره ملی نوآوری در فرآیند آموزش و یادگیری اظهار کرد: اگر دبیران ما تغییر کنند، نظام آموزشی متحول می‌شود. برنامه‌های درسی جوهره نظام آموزشی است که از طریق معلمان در کلاس درس جاری موجب تحول می‌شود. وی با بیان اینکه معلمان باید به وظیفه و نقش اصلی خود توجه کنند،گفت: بسیاری از معلمان در این دوره جشنواره اظهار کردند که این دوره فرصت خوبی برای یادگیری بود. این موضوع هدف ما در این دوره از جشنواره‌ها بود. در این دوره رتبه‌بندی را حذف کردیم و صرف مشارکت...
علیرضا کمره ای روز سه شنبه در همایش معاونان آموزش متوسطه ادارات کل آموزش و پرورش کشور در ارومیه پراکندگی در عمل را حاصل پراکندگی و آشفتگی ذهنی دانست و افزود: سند تحول بنیادین ، مدرسه محوری، پروژه های توانمندسازی معلمان، برنامه درس ملی و برنامه تعالی ابعاد مختلف مدل منسجمی هستند که می تواند ادراکات ما را از پراکندگی به انسجام تبدیل کند. وی اظهار داشت: گفتمان غالب در نظام آموزشی و در همه سطوح گفتمان سند تحول بنیادین است و وقتی این گفتمان حاکم شود همه بایدها و نبایدها از قانون گذاری تا برنامه ریزی اجرایی خرد و کلان تحت تاثیر آن خواهد بود. کمره ای بیان کرد: یک جریان سازی فرهنگی را برای نهادینه کردن عناصر این گفتمان آغاز کرده...
به گزارش خبرنگار ایرنا، در سال تحصیلی گذشته بود ( ۹۷-۹۸ ) که برنامه استقرار نظام آموزشی ۶-۳-۳ در نظام جدید آموزش و پرورش اجرایی و مقطع پیش دانشگاهی حذف و به جای آن پایه ابتدایی ۶ ساله، متوسطه اول ۳ ساله و متوسطه دوم همراه با رشته فنی و حرفه‌ای با استقرار پایه دوازدهم سه ساله شد. ازآنجا که جابه جایی در شاخه نظری فقط به انتقال از پایه پیش دانشگاهی به پایه دوازدهم خلاصه می شود، تغییر چندانی را در این حوزه شاهد نیستیم، اما با استقرار نظام آموزشی جدید، هنرستانهای فنی و حرفه‌ای و کار و دانش مازندران با رشد ۳۵ درصدی جمعیت مواجه شدند و ۴۵ هزار دانش آموز یا به عبارتی ۴۳ درصد از کل...
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان با اشاره به اینکه در استان همدان شهدای تراز اولی تقدیم نظام مقدس جمهوری اسلامی شده است، گفت: از جمله محتواهای آموزشی بومی شده که از سال آینده در کتب اول متوسطه دانش‌آموزان استان همدان به آن پرداخته شده، زندگینامه و سیره عملی شهید «حاج حسین همدانی» است همچنین شهید احدی که در حوزه پزشکی اسطوره بود، از مهرماه سالجاری در کتب درسی به آن پرداخته شده است. به گزارش ایسنا، محمد پورداوود در دهمین مجمع عمومی انجمن فرهنگی ثارالله همدان پیرامون دغدغه‌ها و چالش‌های آموزش و پرورش استان، با بیان اینکه در آموزش و پرورش بر این عقیده‌ایم که آموزش مقدمه‌ای بر تربیت و تربیت مقدم بر آموزش است، اظهار کرد: خوشبختانه در حال...
علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت کشور و توجه آن به اهداف عالی تربیتی بر مبنای توازن سیستم آموزشی مورد اهمیت است و توجه به پیش فرض‌های نظام آموزشی بر مبنای سند تحول جز اولویت‌های امروز است. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از پایگاه خبری راه مبین ،علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با حضور در گردهمایی رؤسای ادارات دوره دوم متوسطه کشور که در اردوگاه شهید منتظری شهریار برگزار شد ضمن اشاره به پیچیدگی حوزه‌های مختلف علمی و فناوری در دهه‌های اخیر اظهار داشت: نظام تعلیم و تربیت و سرعت تغییرات حوزه‌های مختلف تربیتی بسیار متفاوت با گذشته است...
آفتاب‌‌نیوز : کلید سوالات تمام گروه‌های آموزشی آزمون سراسری ۹۸ بر روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار گرفت. آزمون سراسری سال ۹۸ برای رشته‌های تحصیلی با آزمون دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی برای پذیرش دانشجو در دورههای روزانه، نوبت دوم (شبانه)، پیام نور، غیرانتفاعی، دورههای نیمه حضوری، مجازی، پردیس خودگردان و ظرفیت مازاد دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و رشته‌های تحصیلی با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد. در کنکور سراسری سال ۹۸ تعداد یک میلیون و ۱۱۹ هزار و ۱۵ داوطلب ثبت نام کردند که با توجه به اعلام علاقمندی به گروه‌های آزمایشی دوم و سوم، تعداد یک میلیون و ۳۵۳ هزار و ۳۲۴ کارت ورود به جلسه آزمون صادر شد. آزمون در صبح و بعدازظهر پنجشنبه...
به گزارش خبرگزاری مهر، کلید سوالات تمام گروه‌های آموزشی آزمون سراسری ۹۸ بر روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار گرفت. آزمون سراسری سال ۹۸ برای رشته‌های تحصیلی با آزمون دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی برای پذیرش دانشجو در دورههای روزانه، نوبت دوم (شبانه)، پیام نور، غیرانتفاعی، دورههای نیمه حضوری، مجازی، پردیس خودگردان و ظرفیت مازاد دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و رشته‌های تحصیلی با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد. در کنکور سراسری سال ۹۸ تعداد یک میلیون و ۱۱۹ هزار و ۱۵ داوطلب ثبت نام کردند که با توجه به اعلام علاقمندی به گروه‌های آزمایشی دوم و سوم، تعداد یک میلیون و ۳۵۳ هزار و ۳۲۴ کارت ورود به جلسه آزمون صادر شد. آزمون در صبح و بعدازظهر...
به گزارش ایلنا، کلید سوالات تمام گروه‌های آموزشی آزمون سراسری ۹۸ روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار گرفت. آزمون سراسری سال ۹۸ برای رشته‌های تحصیلی با آزمون دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی برای پذیرش دانشجو در دورههای روزانه، نوبت دوم (شبانه)، پیام نور، غیرانتفاعی، دورههای نیمه حضوری، مجازی، پردیس خودگردان و ظرفیت مازاد دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و رشته‌های تحصیلی با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد. در کنکور سراسری سال ۹۸ تعداد یک میلیون و ۱۱۹ هزار و ۱۵ داوطلب ثبت نام کردند که با توجه به اعلام علاقمندی به گروه‌های آزمایشی دوم و سوم، تعداد یک میلیون و ۳۵۳ هزار و ۳۲۴ کارت ورود به جلسه آزمون صادر شد. آزمون در صبح و بعدازظهر پنجشنبه ۱۳...
"شیوه‌نامه تطبیق کارنامه‌های دورههای مختلف تحصیلی با دروس دورههای اول و دوم متوسطه نظام جدید آموزشی " توسط وزیر آموزش‌وپرورش جهت اجرا ابلاغ شد. به گزارش ایسنا و به نقل از معاونت روابط عمومی و اطلاع‌رسانی آموزش‌وپرورش، در اجرای ماده‌واحده تطبیق، مصوب دوازدهمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش‌وپرورش به ادارات کل آموزش‌وپرورش استان‌ها ابلاغ‌شده است، «شیوه‌نامه تطبیق کارنامه‌های دورههای مختلف تحصیلی با دروس دورههای اول و دوم متوسطه نظام جدید آموزشی» به انضمام تصویر مصوبه هجدهمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش‌وپرورش تاریخ ۱۷ بهمن ۱۳۹۷ جهت اطلاع و اجرا از سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ طی بخشنامه ۱۱ خرداد ۱۳۹۸ ابلاغ شد. در ادامه ابلاغ این شیوه‌نامه آمده است، لازم است ابلاغ شیوه‌نامه مذکور به‌تمامی شهرستان‌ها، مناطق و نواحی تابعه،...
توسعه مدارس غیردولتی و تاکید بر این موضوع محل اختلافی برای مدافعان و مخالفان این نوع از مدارس است چرا که مخالفان معتقدند این مدرسه عدالت آموزشی را خدشه دار می‌کند. به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، توسعه مدارس غیردولتی موضوعی که همواره با نقد‌های متعددی مواجه بوده است؛ عده‌ای آن را ضرورت اوضاع نظام آموزشی فعلی و عده‌ای دیگر آن را به حراج گذاشتن مدارس می‌دانند. جدا از بحث‌های تکراری شهریه و نظارت بر آن و کارکرد مدارس غیردولتی، نفع یا ضرر آن، موضوعی که این روز‌ها بیشتر خودنمایی می‌کند، خدمات عجیب و غریب و منوی لاکچری برخی مدارس غیردولتی است که سر و صدای زیادی به پا کرده است تا آنجا که مفهوم...
تهران- ایرنا- مدیر کل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش از ابلاغ دستورالعمل تطبیق کارنامه‌های تحصیلی دورههای آموزش متوسطه با نظام آموزشی جدید (3،3،3،3) در آینده نزدیک خبر داد. به گزارش روز دوشنبه ایرنا از وزارت آموزش و پرورش، «عباس سلطانیان» به اهمیت برنامه محوری و حرکت در این مسیر اشاره کرد و سیاست مدرسه‌محوری را مهمترین برنامه وزارتخانه برای توانمندسازی مدارس دانست.وی در نشست معاونان، کارشناس مسئولان و کارشناسان دفتر آموزش متوسطه نظری اظهار داشت: مدرسه‌محوری، فرهنگ حاکم بر مدارس را تغییر می‌دهد و فضای جدیدی از روابط و همکاری گروهی، ارتباطات بین فردی، مشارکت‌جویی، مسئولیت‌پذیری و پاسخگویی متعهدانه و حرفه‌ای شدن افراد را به دنبال دارد که نتیجه آن ایجاد محیط یادگیری مطلوب‌تر، بانشاط‌تر...
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، عباس سلطانیان در جلسه معاونان، کارشناس مسئولان و کارشناسان دفتر آموزش متوسطه نظری به اهمیت برنامه محوری و حرکت بر مسیر برنامه اشاره کرد و سیاست مدرسه‌محوری را مهمترین سیاست وزارت آموزش‌وپرورش برای توانمندسازی مدارس دانست. وی گفت: «مدرسه‌محوری فرهنگ حاکم بر مدارس را تغییر می‌دهد و جو جدیدی از روابط و همکاری گروهی، ارتباطات بین فردی، مشارکت‌جویی، مسئولیت‌پذیری و پاسخگویی متعهدانه و حرفه‌ای شدن افراد را به دنبال دارد که نتیجه آن ایجاد محیط یادگیری مطلوب‌تر، بانشاط‌تر و پویاتر است». وی به برنامه‌های سال 98 وزارت آموزش‌وپرورش اشاره کرد و گفت: «در این بخشنامه عنوان 30 برنامه معاونت آموزش متوسطه که مطابق برنامه‌های اجرایی سند تحول در طول برنامه ششم توسعه است، تهیه‌شده...
به گزارش ایسنا، عباس سلطانیان در جلسه معاونان، کارشناس مسئولان و کارشناسان دفتر آموزش متوسطه نظری به اهمیت برنامه محوری و حرکت بر مسیر برنامه اشاره کرد و سیاست مدرسه‌محوری را مهمترین سیاست وزارت آموزش‌وپرورش برای توانمندسازی مدارس دانست. وی گفت: «مدرسه‌محوری فرهنگ حاکم بر مدارس را تغییر می‌دهد و جو جدیدی از روابط و همکاری گروهی، ارتباطات بین فردی، مشارکت‌جویی، مسئولیت‌پذیری و پاسخگویی متعهدانه و حرفه‌ای شدن افراد را به دنبال دارد که نتیجه آن ایجاد محیط یادگیری مطلوب‌تر، بانشاط‌تر و پویاتر است». وی به برنامه‌های سال ۹۸ وزارت آموزش‌وپرورش اشاره کرد و گفت: «در این بخشنامه عنوان ۳۰ برنامه معاونت آموزش متوسطه که مطابق برنامه‌های اجرایی سند تحول در طول برنامه ششم توسعه است، تهیه‌شده و به همراه...
همسر شهید آیت الله سیدمصطفی خمینی دار فانی را وداع گفت