به نقل از «خبرگزاری میزان»

نگاهی به صادرات محصولات کشاورزی/ رتبه قابل قبولی نداریم/ وجود ضعف در حمل و نقل محصولات

تاریخ انتشار: ۱۸ آذر ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۹۵۹۱۴۸

خبرگزاری میزان- رئیس اتحادیه ملی محصولات کشاورزی گفت: باید نگاه ویژه‌ای به صادرات محصولات کشاورزی داشت و از طرفی در بحث حمل و نقل محصولات صادراتی به صادر کننده کمک کرد.

به گزارش خبرنگار گروه اقتصاد خبرگزاری میزان، بخش کشاورزی به دلیل تامین غذای جامعه از اهمیت بالایی برخوردار است و توجه به بخش‌های صادرات و واردات و همچنین کنترل آن می‌تواند کمک زیادی به تنظیم بازار محصولات کشاورزی کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

یکی از مهمترین بخش‌های ارز آور برای کشور صادرات محصولات کشاورزی و باغی است که هرساله ارز قابل توجهی را در پی صادرات انواع محصولات نصیب کشور می‌کند.

در این بین قیمت تمام شده محصولات کشاورزی و نرخ صادراتی محصولات مطرح می‌شود که در بعضی موارد صادرات را برای محصولات کشاورزی و باغی بدون صرفه اقتصادی نشان می‌دهد.

در همین راستا برای بررسی وضعیت صادرات محصولاتی کشاورزی و باغی با رضا نورانی رئیس اتحادیه ملی محصولات کشاورزی به گفت و گو پرداختیم تا از مشکلات این بخش بیشتر باخبر شویم.

میزان: ایران در زمینه تولید و صادرات محصولات کشاورزی چه جایگاهی در جهان دارد؟

نورانی: درحال حاضر ایران یکی از ۷ کشور بزرگ تولید کننده محصولات باغی و کشاورزی همچون پسته، خرما، انار، سیب و کیوی محسوب می‌شود، ولی در زمینه صادرات رتبه قابل قبولی در جهان ندارد.

میزان: دلیل رتبه غیرقابل قبول در صادرات محصولات کشاورزی چیست؟

نورانی: بار‌ها گفته شده است که باید زیرساخت‌های صادراتی ما اصلاح شود و یارانه به سمت صادرات محصولات کشاورزی و باغی فرستاده شود و از طرفی همکاری دو جانبه با کشور‌های همسایه در راستای صادرات محصولات کشاورزی گسترش یابد.

میزان: برای صادرات محصولات کشاورزی و باغی چه برنامه‌ای در دستور کار است و آیا ضعفی در این بخش دیده می شود؟

نورانی: متاسفانه برای صادرات محصولات کشاورزی هنوز هیچ برنامه مدونی وجود ندارد و صادرکننده سردرگم است و این یکی از ضعف‌های بزرگ در بخش صادرات محصولات کشاورزی است.

میزان: تولید و بسته بندی سنتی چه تاثیری در بحث صادرات محصولات کشاورزی دارد؟

نورانی: تا زمانی که تولید و بسته بندی به صورت سنتی انجام می‌شود هزینه تمام شده برای کشاورزان بالا می‌رود و این امر دلیلی بر کاهش صادرات محصولات کشاورزی است.

میزان: در بحث صادرات محصولات کشاورزی هیچ تضمینی برای تولید کننده وجود ندارد که آیا امسال می‌تواند محصول خود را صادر کند یاخیر این مساله چقدر به ضرر تولیدکننده تمام می‌شود.؟

نورانی: کشاورز با کلی زحمت محصول را تولید می‌کند، ولی نامشخص بودن بازار‌های صادراتی و اینکه چه محصولی بازار صادراتی خوبی دارد انگیزه کشاورز را برای تولید کاهش می‌دهد و این نکته حائز اهمیت است که کشاورز فقط باید به تولید فکر کند و دغدغه‌ای برای صادرات محصولات خود نداشته باشد.

میزان: چرا قیمت‌های ریالی محصولات صادراتی در آمار‌های گمرک پایین است؟

نورانی: هزینه‌های تمام شده در تولید محصولات کشاورزی بالا است و زمانی که صادرات نباشد قیمت نهایی سقوط می‌کند و در نتیجه تولید کننده هم متضرر می‌شود و باید نگاه ویژه‌ای به نرخ تورم و نرخ ارز شود تا در این بین قیمت‌های صادراتی ثبت شده در گمرک نیز اصلاح شود.

میزان: در بعضی موارد کشاورزان از قیمت‌های صادراتی محصولات کشاورزی رضایت ندارند، چرا محصولات با قیمت‌های پایین صادر می‌شود؟

نورانی: با بالارفتن قیمت تمام شده محصولات کشاورزی در پی افزایش حق کارگر و موارد دیگر مسلم است که قیمت صادراتی محصولات برای کشاورز صرفه اقتصادی ندارد از این رو برای مناسب بودن قیمت محصولات کشاورزی برای صادرکننده باید نگاه ویژه‌ای به ارزش صادراتی و نرخ تورم داشته باشیم.

میزان: در زمینه بسته بندی محصولات کشاورزی و جلوگیری از صادرات فله محصولات چه اقداماتی انجام شده است؟

نورانی: در سال جاری اتحادیه ملی محصولات کشاورزی با سازمان توسعه تجارت مذاکراتی داشته تا از صادرات فله محصولات کشاورزی جلوگیری شود و با اجرای این قانون خوشبختانه تمام محصولات کشاورزی با بسته بندی‌های مناسب صادر می‌شوند و این امر باعث کاهش ضایعات محصولات شده که به نفع صادر کننده و تولیدکننده خواهد بود.

با صادرات محصولات کشاورزی به صورت فله در محصولاتی، چون هندوانه و خربزه حدود ۴۰ درصد ضایعات به وجود می‌آمد که با بسته بندی مناسب دیگر ضایعاتی در هنگام بارگیری و تخلیه بار ایجاد نمی‌شود.

میزان: به صادرات فرآورده‌های کشاورزی مثل محصولات کمپوت و کنسانتره در راستای افزایش ارزش افزوده چقدر بها داده می‌شود؟

نورانی: محصولات کشاورزی که در رده A قرار دارند، چون برای مصرف تازه خوری هستند در صورت بسته بندی، فرآوری محسوب می‌شوند که خود نوعی ارزش افزوده برای محصولات محسوب می‌شود، همچنین واکس زدن و بسته بندی شکیل محصولات کشاورزی ارزش افزوده بالایی برای صادر کننده خواهد داشت.

محصولاتی که در رده B و C قرار دارند با استفاده در صنعت کمپوت سازی و کنسانتره‌ها می‌توانند ارزش افزوده بالایی ایجاد کنند که به این موضوع نیز توجه ویژه‌ای شده است.

میزان: آخرین وضعیت صادرات سیب به کشور‌های مختلف و مشکلات به وجود آمده به چه صورت است در حال حاضر رقم تولید در سال جاری چقدر پیش بینی شده است؟

نورانی: در سال جاری پیش بینی شده بود که ۳.۵ میلیون تن تولید سیب داشته باشیم و حدود یک میلیون تن تا یک میلیون و ۲۰۰ تن مازاد بر مصرف پس باید برنامه هدفمندی برای صادرات این مقدار سیب داشت تا مشکلی در فروش آن رخ ندهد.

میزان: چه برنامه هدفمندی می‌توان برای صادرات سیب داشت تا برای فروش با مشکل مواجه نشد؟

نورانی: به طور مثال هندوستان هرسال ۲۱۰ هزار تن سیب از چین خریداری می‌کند، اما در سال جاری این میزان صادرات را از چین متوقف کرده است و این موقعیت به وجود آمده باید مورد توجه مسئولان مربوطه قرار گیرد تا از این بازار پرسود صادراتی استفاده کنند، در این بین، چون تعرفه بالا دارند در نتیجه صادرات ما کُند می‌شود.

میزان: مسئولین برای پیدا کردن بازار‌های هدف صادراتی چه اقداماتی باید انجام دهند؟

نورانی: یکی از مواردی که می‌تواند صادرات محصولات کشاورزی را افزایش دهد استفاده از فرصت‌های پیش آمده است تا زمانی که بازاری نیاز به محصول کشاورزی خاصی دارد با هوشیاری مسئولان با قرار دادن مشوق‌های مختلف آن بازار را در دست گرفت و از این رو صادرات را افزایش داد.

میزان: چه ضعف‌هایی در صادرات محصولات کشاورزی دیده می‌شود که باعث کاهش رقم صادرات در سال‌های اخیر شده است؟

نورانی: نبود برنامه ریزی در بحث حمل و نقل دریایی و هوایی و نداشتن توجه به این بخش بیشتر فرصت‌هایصادراتی را از بین می‌برد و دیر رسیدن محصولات کشاورزی به دست مصرف کننده یکی از دلایلی است که در صادرات محصولات کشاورزی وقفه ایجاد می‌کند.

میزان: هزینه بالای تمام شده صادرات محصولات کشاورزی به سبب حمل و نقل گران، برای صادر کننده چه عواقبی دارد؟

نورانی: با وجود ضعف‌های مختلف در بحث صادرات و هزینه‌های بالای تمام شده، صادر کننده و تولید کننده مشوقی برای صادرات ندارند و مسئولین وظیفه دارند که در بحث حمل و نقل به صادر کننده کمک کنند.

با این تفاسیر باید دید مسئولین با وجود مشکلات بسیار در سر راه کشاورز و صادر کننده چه برنامه ای برای صادرات بیشتر محصولات کشاورزی دارند تا هم کشاورز و هم صادر کننده با قیمت مناسب محصولات را صادر کند و در این راه متضرر نشود.

انتهای پیام/

منبع: خبرگزاری میزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mizan.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری میزان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۹۵۹۱۴۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نارضایتی معلمان شاغل و بازنشسته از افزایش حقوق رتبه‌بندی

معلمان متناسب با رتبه کسب شده از افزایش حقوق بهره‌مند شدند و به گفته مسئولان وزارت آموزش و پرورش با اجرایی شدن قانون رتبه‌بندی، حداقل ۲۶ درصد به حقوق هر معلم مشمول اضافه شد.

هدف اصلی رتبه‌بندی معلمان، افزایش کیفیت در نظام آموزش و پرورش کشور و حمایت بیشتر از معلمانی است که در کار تدریس خود به دنبال ارتقا و کیفیت هستند اما اکنون، عمده هدف این قانون به بهبود وضعیت معیشت معلمان خلاصه شده است و هدف اصلی یعنی افزایش کیفیت آموزش و پرورش از طریق حمایت از معلمان توانمند و خلاق‌تر در فرع موضوع قرار گرفته است.

با این حال، فاز نخست رتبه‌بندی معلمان با اتمام رسیدگی به اعتراض های معلمان به آخر خط رسید و اکنون قرار است در گام‌های بعدی با تغییر آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان، تغییراتی در شیوه کار ایجاد شود.

با وجود آنکه دولت سیزدهم با اختصاص بیش از ۵۰ هزار میلیارد تومان، سرانجام پس از یک دهه انتظار، رتبه‌بندی معلمان را اجرا کرد اما با پایان فاز نخست این طرح همچنان برخی معلمان از وضعیت پرداختی‌ها به واسطه رتبه‌بندی ناراضی هستند.

به عنوان مثال برخی معلمان بازنشسته سال ۱۴۰۱ نسبت به اعمال نشدن رتبه‌های کسب شده بعد از اعتراض، معترض هستند آن هم با وجود آنکه مسئولان وزارت آموزش و پرورش از بسته شدن پرونده رتبه‌بندی بازنشستگان خبر می‌دهند.

برخی معلمان هم میزان افزایش حقوق پس از اجرای رتبه‌بندی را با توجه به تورم اقتصادی موجود در کشور در بهبود وضعیت زندگی معلمان تأثیرگذار نمی‌دانند و در نهایت رتبه‌بندی معلمان نتوانسته معیشت معلمان را نسبت به باقی کارکنان دولت ارتقا دهد.

اگر چه تلاش کردیم برای مقایسه میزان افزایش حقوق معلمان در رتبه‌های یک تا ۵ جدول مربوطه را از وزارت آموزش و پرورش دریافت کنیم اما متأسفانه اطلاعاتی در این زمینه به ما ارائه نشد تا بتوان بر مبنای آمار میزان افزایش حقوق را روایت کرد.

در این گزارش با تعدادی از معلمان گفت‌وگویی داشتیم تا از میزان افزایش حقوق آن ها پس از اجرای رتبه‌بندی و اعمال رتبه‌های جدید پس از اعتراض ها مطلع شویم؛ نکته مهم در این گفت و گوها، احراز این مسئله بوده که اختلاف پرداختی هر رتبه با رتبه بالاتر بر اساس قانون رتبه‌بندی، چقدر باید باشد و در عمل اختلاف پرداختی بین رتبه‌های مختلف، چقدر بوده است.

معلمان بازنشسته ناراضی از اعمال نشدن رتبه جدید

یکی از معلمان بازنشسته استان کرمانشاه درباره رتبه‌بندی خود گفت: ۳۰ سال سابقه خدمت دارم با مدرک لیسانس، رتبه ۳ را کسب کردم که بعد از اعتراض به رتبه ۴ ارتقا یافتم اما حقوقم با احتساب افزایش امسال به میزان ۱۸ میلیون و ۱۰۰ هزار تومان با رتبه ۳ محاسبه و پرداخت می‌شود و رتبه ۴ در حقوق بازنشستگی اعمال نمی‌شود در حالیکه اگر رتبه ۴ اعمال شود میزان حقوقم به ۱۹ میلیون و ۷۰۰ هزار تومان می‌رسد.

معلم بازنشسته دیگری که سال ۱۴۰۱ از استان خراسان شمالی بازنشسته شده با ۳۰ سال سابقه کار و مدرک تحصیلی کارشناسی گفت: ۳۰ سال در روستا خدمت کردم و معلم کلاس ۶ پایه بودم؛ به مدت ۷ سال هم مدیر مدارس روستایی بودم اما رتبه ۲ را کسب کردم که پس از اعتراض به رتبه ۴ ارتقا یافتم اما حقوقم همچنان براساس رتبه ۲ پرداخت می‌شود و میزان حقوق دریافتی‌ام ۱۷ میلیون تومان است.

معلم بازنشسته سال ۱۴۰۱ از استان گیلان با ۳۰ سال سابقه کار و مدرک تحصیلی فوق دیپلم نیز می‌گوید: ابتدا رتبه ۲ را کسب کردم که بعد از اعتراض به رتبه ۳ ارتقا یافتم اما حقوقم را همچنان با رتبه دو پرداخت می‌کنند که مبلغ آن ۱۴ میلیون تومان است.

علی فرهادی؛ معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش درباره مشکل این گروه از معلمان بازنشسته گفت: وزارت آموزش و پرروش باید کسورات ارتقای رتبه معلمان بازنشسته را محاسبه و به حساب صندوق بازنشسستگی کشوری واریز کند تا در حقوق فرهنگیان بازنشسته اعمال شود، فعلاً در مرحله نخست، مجوز  افزایش رتبه برای فرهنگیان بازنشسته صادر شده و باید سایر اقدامات آن انجام شود.

وی در پاسخ به این پرسش که کسورات چه زمانی به حساب صندوق بازنشستگی واریز می‌شود، متذکر شد: ابتدا باید آن را محاسبه و سپس اعتبارات را تأمین کنیم، فرهنگیان بازنشسته فعلاً حکم بازنشستگی خود را بر اساس رتبه قبل از اعتراض دریافت کرده‌اند و به محض تکمیل فرآیند، رتبه جدید در حقوق آن ها اعمال خواهد شد.

معلمان شاغل ناراضی از میزان افزایش حقوق پس اعمال رتبه‌های جدید

علاوه بر فرهنگیان بازنشسته، معلمان شاغل هم صحبت‌های قابل تاملی درباره رتبه‌بندی و روش اجرای آن دارند.

بسیاری از معلمان می‌گویند روش اجرای رتبه‌بندی دقیق نبود به همین دلیل نتوانست به اهداف مدنظر برسد و معلمانی با ۲۸ یا ۳۰ سال سابقه کار، رتبه یک یا دو را کسب کردند و همین موضوع اعتراضاتی را نسبت به عملکرد گروه‌های ارزیابی‌کننده ایجاد کرد.

معلمی با ۶ سال سابقه کار از استان تهران و مدرک کارشناسی ارشد دراین باره می‌گوید: در ابتدا فاقد رتبه بودم آن هم در شرایطی که در الگوهای برتر تدریس، رتبه کشوری کسب کرده بودم؛ بعد از اعتراض، رتبه دو را کسب کردم و صرفاً ۱.۵ میلیون تومان به حقوقم اضافه شد.

او ادامه داد: افزایش حقوق رتبه‌بندی در حکم معلمان با عنوان فوق‌العاده ویژه رتبه‌بندی درج شده و یک فوق‌العاده مستمر است که مشمول کسورات بازنشستگی بوده و در حقوق بازنشستگی معلمان تأثیر دارد و درصدی از حق شغل، حق شاغل و فوق‌العاده ویژه است.

«طبق قانون رتبه‌بندی معلمان، فوق‌العاده رتبه‌بندی در احکام کارگزینی معلمان تعیین می‌شود؛ فوق‌العاده مذکور برای معلمان با رتبه آموزشیار معلم حداقل ۴۵ درصد، مربی معلم حداقل ۵۵ درصد، استادیار معلم حداقل ۶۵ درصد، دانشیار معلم حداقل ۷۵ درصد و استاد معلم حداقل ۹۰ درصد مجموع امتیازات حق شغل و حق شاغل و فوق‌العاده شغل است.»

مدیر مدرسه‌ای روستایی از استان خوزستان با ۱۳ سال سابقه کار و مدرک تحصیلی کارشناسی گفت: رتبه بنده ابتدا یک بود که بعد از اعتراض به سه ارتقا یافت و میزان افزایش حقوقم یک میلیون و ۷۰۰ هزار تومان بود و اکنون حقوق دریافتی‌ام ۲۳ میلیون تومان است.

معاون مدرسه‌ای از استان تهران با ۱۳ سال سابقه و مدرک لیسانس می‌گوید: ابتدا رتبه دو را کسب کردم که بعد از اعتراض به رتبه ۳ ارتقا یافتم و میزان افزایش حقوق نسبت به رتبه قبلی حدود دو میلیون تومان بود و میزان حقوقم به ۱۳ میلیون تومان رسید.

معلمی از استان تهران با ۲۵ سال سابقه و مدرک فوق لیسانس می‌گوید: ابتدا رتبه ۳ را کسب کردم که بعد از اعتراض به رتبه ۴ ارتقا یافتم و میزان افزایش حقوقم با ارتقا به رتبه ۴ حدود ۳ میلیون و ۷۰۰ هزار تومان است و میزان حقوق دریافتی ۲۴ میلیون تومان.

تعیین رتبه ۲ با ۲۸ سال سابقه تدریس

معلمی با ۲۸ سال سابقه تدریس از استان کرمانشاه و مدرک لیسانس ریاضی با اشاره به اینکه ۴ سال است که به استان البرز  منتقل شده‌ام؛ با وجود بارگذاری مدارک در سامانه رتبه‌بندی اما فاقد رتبه تعیین شدم و بعد از اعتراض رتبه دو را کسب کردم می‌گوید: میزان افزایش حقوق با اعمال رتبه‌بندی سه میلیون و ۹۰۰ هزار تومان است و هم‌اکنون حقوق دریافتی بنده ۱۷ میلیون و ۵۰۰ هزار تومان است، این حقوق کفاف هزینه‌ای خانواده ۴ نفری را نمی‌دهد بنابراین بعد از تعطیلی از مدرسه و یک ساعت استراحت در خانه، عصرها به عنوان فروشنده در یک مغازه کار می‌کنم.

مدیرآموزگار مدارس روستایی از استان مازندران با ۳۲ سال سابقه کار و مدرک لیسانس می‌گوید: رتبه ۴ را در رتبه‌بندی کسب کردم و ۴.۵ میلیون تومان به حقوقم اضافه شد، بیش از ۲۰ سال است که مدیر مدرسه چندپایه در روستا هستم و در کلاس دو پایه تدریس می‌کنم و مجموع دریافتی‌ام ۱۸ میلیون تومان است. معتقدم با  توجه به تورم موجود، رتبه‌بندی تأثیر چندانی در حقوق فرهنگیان نداشته است.

مشاور مدرسه با ۳۰ سال سابقه از استان تهران و مدرک گفت: در بررسی رتبه‌بندی فاقد رتبه تعیین شدم. ۳۰ سال مشاور مدرسه هستم و کارم ارتباط و تعامل موثر با دانش‌آموزان است؛ در رتبه‌بندی برای بند «تعامل و ارتباط موثر» از ۶۰ امتیاز ۲۱ امتیاز برایم اختصاص دادند. اعتراضی هم نکردم چون توهینی بالاتر از این نبود که بعد از ۳۰ سال کار، فاقد رتبه تشخیص داده شوم.

اشکالات آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان و درگیر کردن معلمان با حواشی جمع‌آوری مدارک و مستندات و در نهایت تورم بالای کشور منجر به آن شد تا اجرای رتبه‌بندی معلمان با رضایت نسبی در جامعه فرهنگیان همراه نباشد و معلمان همچنان احساس می‌کنند که رتبه تعیین شده نهایی، تناسبی با سنوات خدمتی‌ آن ها و مهارت‌های شان ندارد و از سویی برخی از معلمان هم می‌گویند که پس از ارتقای رتبه در پی اعتراض به رتبه تعیین شده، عدد افزایش دریافتی جدید، اخلاف بسیار جزئی با دریافتی آن ها در رتبه پایین‌تر آن ها دارد، به همین دلیل وقتی از آن ها می‌پرسند از رتبه‌بندی رضایت دارید، پاسخ اکثریت منفی است.

منبع: خبرگزاری تسنیم