2024-05-03@04:48:47 GMT
۸۰۹ نتیجه - (۰.۰۳۴ ثانیه)
جدیدترین‌های «ساماندهی آموزش عالی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از ساماندهی نظام آموزش عالی در دانشگاههای کشور از سوی این نهاد علمی کشور خبر داد. منصور غلامی عصر سه شنبه در نشست با نماینده ولی فقیه در چهارمحال و بختیاری و امام جمعه شهرکرد افزود: در وزارت علوم چندین برنامه در دست اجرا است که بحث ساماندهی آموزش عالی کشور یکی از مهمترین این طرحهاست. به گفته وی، طرح اولیه ساماندهی نظام آموزشی اکنون تدوین و آماده شده است و در استان ها یکی دو دانشگاه بزرگ به عنوان محور قرار گرفته است و سایر دانشگاه های استانها، از نظر حمایتی و هدایت با محوریت این دانشگاه ها فعالیت می کنند و ماموریت های خاصی به دانشگاه ها داده می شود....
منصور غلامی عصر سه شنبه در نشست با نماینده ولی فقیه در چهارمحال و بختیاری و امام جمعه شهرکرد افزود: در وزارت علوم چندین برنامه در دست اجرا است که بحث ساماندهی آموزش عالی کشور یکی از مهمترین این طرحهاست. به گفته وی، طرح اولیه ساماندهی نظام آموزشی اکنون تدوین و آماده شده است و در استان ها یکی دو دانشگاه بزرگ به عنوان محور قرار گرفته است و سایر دانشگاه های استانها، از نظر حمایتی و هدایت با محوریت این دانشگاه ها فعالیت می کنند و ماموریت های خاصی به دانشگاه ها داده می شود. وی تاکید کرد : این وزارتخانه به دنبال اجرای طرح ساماندهی نظام آموزشی با کمترین عارض و چالش است و برای اجرای آن از ظرفیت...
همین موضوع کار وزارتخانه را به سرپرست کشاند و سید ضیاء هاشمی، به مدت 3 ماه سرپرست وزارت علوم شد. حسن روحانی نیز از مهلت زمان قانونی پیش آمده برای انتخاب گزینه‌های دیگر که همسو با سیاست‌های او و دولتش باشند، استفاده کرد. اما در این مدت، گمانه زنی‌ها و اما و اگرهای زیادی حول و حوش چند اسم به میان آمد و در نهایت این نام منصور غلامی بود که با چند پله اختلاف، بالاتر از نام سایر اسامی ایستاد. به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از ایران، غلامی در کارنامه‌اش سابقه ریاست در دانشگاههای مختلف از جمله بوعلی سینای همدان را داشت. با این همه نام این سیاستمدار میانه رو هم با واکنش موافقان و مخالفان همراه شد. برخی‌ها...
خرداد؛ دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: ستاد راهبری نقشه مهندسی علمی کشور ماموریت به نتیجه رساندن سهمیه‌های کنکور را بر عهده دارد. «سعیدرضا عاملی» روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار دانشگاه و آموزش درباره برنامه‌های آینده شورای عالی انقلاب فرهنگی برای ساماندهی آن دسته از سهمیه‌های کنکور که سال‌های گذشته توسط این شورا به تصویب رسیده است، اظهار داشت: در مورد کنکور دو مبحث وجود دارد؛ نخست همکاری بین شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی است و مبحث دوم اصل کنکور است.وی درباره آخرین مذاکرات بین شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی در مورد ساماندهی سهمیه های کنکور خاطرنشان کرد: در جلسه ای که با حضور رئیس مجلس شورای اسلامی و روسای کمیسیون...
«سعیدرضا عاملی» روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار دانشگاه و آموزش درباره برنامه‌های آینده شورای عالی انقلاب فرهنگی برای ساماندهی آن دسته از سهمیه‌های کنکور که سال‌های گذشته توسط این شورا به تصویب رسیده است، اظهار داشت: در مورد کنکور دو مبحث وجود دارد؛ نخست همکاری بین شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی است و مبحث دوم اصل کنکور است. وی درباره آخرین مذاکرات بین شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی در مورد ساماندهی سهمیه های کنکور خاطرنشان کرد: در جلسه ای که با حضور رئیس مجلس شورای اسلامی و روسای کمیسیون های خانه ملت برگزار شد، بین بخش های مرتبط با سیاستگذاری حوزه کنکور و قانون، تقسیم کار صورت می گیرد. دبیر شورای...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، بیژن رنجبر قائم‌مقام رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در امور آموزش عالی و ساماندهی پژوهش‌های تحصیلات تکمیلی در اولین نشست هم‌اندیشی و آشنایی با راهبردها، رویکردها، اولویت‌ها و سیاست‌های دانشگاه، ویژه رؤسا و سرپرستان جدیدالانتصاب، اظهار کرد: موتور پیشران گام دوم انقلاب اسلامی، جوان نخبه باانگیزه، انقلابی، متعهد و متخصص بوده و وظیفه اصلی ما در دانشگاه آزاد اسلامی جذب چنین جوانانی است. وی افزود: نظام مدیریتی دانشگاه آزاد باید به گونه‌‌ای باشد که بر اساس تراز انقلاب اسلامی پیش برود. در این راستا به دنبال شعار نیستیم؛ رکن مدیریتی یکی از مهمترین ارکان دانشگاه آزاد اسلامی محسوب می‌شود و نظام مدیریتی باید به درستی پیش برود. رنجبر ادامه داد: هنوز نتوانسته‌ایم در دانشگاه ها...
مدیر دفتر نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه یزد از تدوین اساسنامه ساماندهی و نظارت برعملکرد موسسات و دوره‌های آموزش عالی آزاد در استان خبر داد. ۰۸ مرداد ۱۳۹۸ - ۱۴:۰۷ استانها یزد نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از یزد، علی‌اصغر علمدار یزدی پیش از ظهر امروز در کارگروه ویژه نظارت استانی هدف از ایجاد کارگروه را ساماندهی فعالیت‌های موسسات و دوره‌های آموزش عالی آزاد در استان دانست و اظهار داشت: جلوگیری از موازی کاری ارگان‌های مرتبط در حوزه آموزش برای اعطای مجوز به موسسات، رصد فعالیت‌های موسسات و جلوگیری از تخلفات آنها و افزایش بهره‌وری مدرسین دوره‌های آموزشی از دیگر اهداف تشکیل این کارگروه است. دبیر کارگروه ویژه نظارت استانی با تاکید بر ضرورت...
علی خاکی صدیق در گفتگو با خبرنگار مهر، در پاسخ به این سوال که اولویت شما در طرح ساماندهی آموزش عالی چیست، اظهارداشت: برنامه ساماندهی آموزش عالی، همان برنامه مصوبی است که در وزارتخانه تصویب شده است و کاری فراتر از آن انجام نمی‌دهم و همین برنامه را پیگیری خواهم کرد. معاون آموزشی وزارت علوم بحث تفویض اختیارات به دانشگاه‌ها را اولویت خود در کوتاه مدت عنوان کرد و گفت: در بلند مدت طرح ساماندهی آموزش عالی را بدون ایجاد تغییر در آن به منظور رسیدن به اهداف مندرج در آن پیگیری خواهم کرد. وی در پاسخ به این سوال که آیا برنامه‌ای برای تغییر مدیران معاونت، دفتر گسترش و… دارید؟ گفت: خیر، فعلاً هیچ برنامه‌ای برای تغییرِ مدیران ندارم....
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از دانشگاه بیرجند، حسین سیمایی صراف در نشست جمع‌بندی سفر اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی و نمایندگان دولت به استان خراسان جنوبی گفت: بعد از پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی شاهد توسعه کمی آموزش عالی بودیم و قبل از انقلاب برای استخدام ساده‌ترین کارشناس‌ها دست نیاز به سوی بیگانگان دراز می‌کردیم ولی امروز خودکفا شده‌ایم و این از خدمات بزرگ انقلاب اسلامی است. وی بیان کرد: همه ما در ستاد آمایش به استانها می‌رویم و مسائل هر استان را از نزدیک ملاحظه میکنیم و با لحاظ واقعیت‌های هر استان مسائل را ساماندهی میکنیم. معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم گفت: در مرکز نشستن و گزارش گرفتن ما را به سمت یک سیاست...
معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: بعضی از سیاست‌های آموزش عالی از جمله سیاست ساماندهی با هدف ارتقای کیفیت است و این سیاست باید به شکل نسبی اجرا شود چون نسخه واحد برای همه کشور نمی توان پیچید. به گزارش خبرنگار ایلنا از بیرجند، حسین سیمایی صراف در نشست جمع بندی سفر اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی و نمایندگان دولت به خراسان جنوبی افزود: بعد از پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی شاهد توسعه کمی آموزش عالی بودیم و قبل از انقلاب برای استخدام ساده‌ترین کارشناس‌ها دست نیاز به سوی بیگانگان دراز می کردیم ولی امروز خودکفا شده ایم و این از خدمات بزرگ انقلاب اسلامی است. وی بیان کرد: همه ما...
حسین سیمایی صراف روز پنجشنبه در نشست جمع بندی سفر اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی و نمایندگان دولت به خراسان جنوبی افزود: بعد از پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی شاهد توسعه کمی آموزش عالی بودیم و قبل از انقلاب برای استخدام ساده‌ترین کارشناس‌ها دست نیاز به سوی بیگانگان دراز می کردیم ولی امروز خودکفا شده ایم و این از خدمات بزرگ انقلاب اسلامی است. وی بیان کرد: همه ما در ستاد آمایش به استان ها می رویم و مسائل هر استان را از نزدیک ملاحظه می کنیم و با لحاظ واقعیت های هر استان مسائل را ساماندهی می کنیم. معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در مرکز نشستن و گزارش گرفتن ما را به سمت یک سیاست...
رشد روزافزون واحدهای آموزشی غربالگری و مرتب سازی را می طلبید که با طرحی به سراغشان رفته اند تا هدفمندشان کنند و کیفیتشان را بالاتر ببرند. گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو- سارا سلیمی؛ به هر خانه‌ای که بروید حداقل یک کارشناس خواهید یافت و حتماً دیدن افرادی که در مقاطع بالاتر از کارشناسی تحصیل می‌کنند، این روز‌ها بسیار برایتان راحت‌تر شده است. در کنار این‌ها اگر از تمامی فارغ التحصیلان نام واحد آموزشیشان را بپرسید آن قدر نام‌های متنوعی می‌شنوید که آمارش از دستتان در می‌رود.با بررسی تعداد دانشجویان و واحدهای آموزشی عالی به راحتی متوجه سیر صعودی میزان واحدهای آموزشی عالی و دانش آموختگان خواهیم شد، اما سوال اینجاست که آیا در کنار افزایش و توسعه کمی آموزش‌عالی...
حمید امیدوار در گفتگو با خبرنگار مهر درباره آخرین وضعیت ارائه گزارش سند آمایش آموزش عالی توسط وزارت علوم به ستاد نقشه جامع علمی کشور گفت: ماده ۱ این سند که حوزه آموزش عالی را به ۱۰ منطقه تقسیم کرده است، توسط وزارت علوم ارائه شد. وی ادامه داد: همچنین قرار بود، گزارش «ساماندهی موسسات آموزش عالی» در جلسه بعدی آمایش آموزش عالی توسط معاون آموزشی وزارت علوم ارائه شود که دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کرد موضوع مذکور در جلسه ستاد نقشه جامع علمی کشور مطرح شود. معاون هماهنگی و اجرایی سازی ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور افزود: بنابراین قرار شد در جلسات اخیرستاد نقشه جامع علمی کشور دستور جلسه درباره موضوع مذکور باشد. به گزارش مهر،...
عباس علوی راد روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: آموزش عالی به عنوان یکی از اولویت‌های ۲۲ گانه در چشم انداز بلند مدت توسعه استان یزد از منظر آمایش سرزمین شناخته شده است. وی با اشاره به جدیدترین گزارش مرکز آمار ایران افزود: تعداد دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی مراکز آموزش عالی استان از ۹۴ هزار و ۶۷۹ نفر در سال تحصیلی ۹۱-۹۲ با کاهش ۲۰ درصد به ۷۶ هزار و ۵۰۷ نفر در سال تحصیلی ۹۶-۹۷ رسیده است. عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی یزد یادآور شد: هم اکنون ۶۵ مرکز آموزش عالی دولتی و غیردولتی در استان فعالیت دارد. علوی راد خاطرنشان کرد: بسیاری از این مراکز با توجه به کاهش تعداد دانشجو به...
به گزارش خانه ملت، منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست فراکسیون نمایندگان ولایی مجلس شورای اسلامی، گفت: در زمینه تعیین تکلیف و توجه به وضعیت آموزش عالی کشور بحث آمایش به عنوان کلان و ساماندهی ذیل آمایش مد نظر قرار گرفته شده که ساماندهی را مقدم بر آمایش قرار داده‌ایم زیرا قصد داریم وضعیت فعلی مراکز آموزشی به لحاظ نظارت، توسعه و ارتقاء کیفی واحدها و رفع کمبودها محوریت باشد. وی ادامه داد: طرح اولیه ساماندهی آموزش عالی از باب احصاء کلیه مراکز آموزش عالی کشور صورت گرفته و همچنین طرحی برای ارتقاء کیفی و تقویت و ماموریت‌گرا کردن دانشگاه‌ها آماده شده است. عضو کابینه دولت دوازدهم با تاکید بر اینکه در رابطه با طرح ساماندهی هیچ مجوزی...
وزیر علوم گفت: دانشگاههای علمی کاربردی وابسته به دستگاه‌ها هم وهن آموزش عالی و هم به نوعی باعث ایجاد فساد در تولید مدرک تحصیلی برای کارمندان دولت برای افزایش حقوق بودند. ۲۶ خرداد ۱۳۹۸ - ۱۶:۴۳ سیاسی نظرات - اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست امروز فراکسیون نمایندگان ولایی مجلس شورای اسلامی، اظهار داشت: در زمینه تعیین تکلیف و توجه به وضعیت آموزش عالی کشور بحث آمایش به عنوان کلان و ساماندهی ذیل آمایش مد نظر قرار گرفته شده که ساماندهی را مقدم بر آمایش قرار داده‌ایم، زیرا قصد داریم وضعیت فعلی مراکز آموزشی به لحاظ نظارت، توسعه و ارتقاء کیفی واحدها و رفع کمبودها محوریت باشد....
وزیر علوم گفت: دانشگاههای علمی کاربردی وابسته به دستگاه‌ها هم وهن آموزش عالی و هم به نوعی باعث ایجاد فساد در تولید مدرک تحصیلی برای کارمندان دولت صرفاً جهت افزایش حقوق بودند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست امروز فراکسیون نمایندگان ولایی مجلس شورای اسلامی، مطرح کرد: در زمینه تعیین تکلیف و توجه به وضعیت آموزش عالی کشور بحث آمایش به عنوان کلان و ساماندهی ذیل آمایش مد نظر قرار گرفته شده که ساماندهی را مقدم بر آمایش قرار داده‌ایم، زیرا قصد داریم وضعیت فعلی مراکز آموزشی به لحاظ نظارت، توسعه و ارتقاء کیفی واحدها و رفع کمبودها محوریت باشد.غلامی ادامه داد: طرح اولیه ساماندهی آموزش عالی از باب احصاء کلیه...
به گزارش خانه ملت، «منصور غلامی» امروز- یکشنبه- در نشست فراکسیون نمایندگان ولایی مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: در زمینه تعیین تکلیف و توجه به وضعیت آموزش عالی کشور بحث آمایش به عنوان کلان و ساماندهی ذیل آمایش مدنظر قرار گرفته شده که ساماندهی را مقدم بر آمایش قرار داده‌ایم زیرا قصد داریم وضعیت فعلی مراکز آموزشی به لحاظ نظارت، توسعه و ارتقا کیفی واحدها و رفع کمبودها محوریت باشد. وی ادامه داد: طرح اولیه ساماندهی آموزش عالی از باب احصاء کلیه مراکز آموزش عالی کشور صورت گرفته و همچنین طرحی برای ارتقا کیفی و تقویت و مأموریت گرا کردن دانشگاه‌ها آماده شده است. هیچ مجوزی در زمینه طرح ساماندهی صادر نشده است عضو کابینه دولت دوازدهم با تاکید بر...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان، منصور غلامی چهارشنبه شب پس از افتتاح کتابخانه تخصصی معماری و شهرسازی شمالغرب کشور در دانشگاه هنر تبریز و بازدید از بخش‌های مختلف این دانشگاه، در جلسه مشترک با روسای دانشگاههای آذربایجان شرقی، با اشاره به اینکه چند سالی است که در بودجه کشور محدودیت‌هایی را شاهد هستیم، اظهار داشت: با کمک سازمان برنامه بودجه، دانشگاه‌ها جزو معدود مراکزی بودند که حداکثر تخصیص را گرفتند و در برخی موارد به صددرصد رسیدیم. وی با بیان اینکه امیدواریم زمان تخصیص را هم به موقع برسانیم و کمبودها را جبران کنیم افزود: در شرایط اقتصادی فعلی حتما باید منابع مالی را با دقت بیشتری مدیریت کنیم. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اجرای طرح ساماندهی...
تهران- ایرنا- چند سالی است که مسئولان وزارت علوم عزم خود را جزم کردند تا مراکز آموزش عالی را ساماندهی کنند. آنها که خود را وارث رشد بی‌رویه آموزش عالی می‌دانستند برای سروسامان دادن به کیفیت دانشگاه‌ها برنامه‌ها نوشتند و طرح‌ها ارائه کردند. یکی از برنامه‌های جدی مسئولان آموزشی ساماندهی دانشگاههای آموزش عالی بود. به این معنی که مراکز آموزش عالی کشور باید همگی در ذیل یک برنامه مشخص فعالیت کنند، مسئولان آموزشی خواستند، وضعیتی که در دولت قبل بوجود آمد را مهار کنند، مجوزها را تحت کنترل درآورند، تا بتوانند رشد بی‌رویه مراکز آموزش عالی را مهار کنند و البته به ارتقای کیفی دانشگاه‌ها دست پیدا کنند. موضوعی که مجتبی شریعتی نیاسری معاون آموزشی وزیر علوم هم...
تهران – ایرنا – مدیرکل دفتر گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، می گوید: آمایش و ساماندهی آموزش عالی باید منجر به ایجاد زمینه های اشتغال برای دانش آموختگان شود و وقتی رشته گرایشی توان ماموریت گرایی ندارد باید تعدیل شده و جای خود را به رشته های دارای شرایط اشتغال بدهد. ابوالقاسم دولتی روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار دانشگاه ایرنا، اشتغال را یکی از ابعاد آمایش آموزش عالی عنوان کرد و افزود: آموزش عالی باید به سمتی برود که تامین کننده ظرفیت های ایجاد اشتغال شود و ظرفیت های موجود را پر کند. از سوی دیگر آموزش عالی را باید به گونه ای ساماندهی کرد که رشته های موجود و رشته های...
تهران – ایرنا - معاون هماهنگی و اجرایی‌سازی ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور اظهار کرد: از سال 95 موضوع تجمیع و ادغام واحدهای این دانشگاه مطرح و تاکنون بین 20 تا 30 درصد واحدهای علمی کاربردی ادغام شده است. حمید امیدوار روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار دانشگاه ایرنا به تشریح ماده سه ساماندهی واحدهای آموزش عالی پرداخت و گفت: در ماده سه ساماندهی واحدهای آموزش عالی آمده است: وزارت علوم به منظور ساماندهی به واحدهای آموزش عالی می تواند موسسات آموزش عالی را تعطیل و ادغام کند، به نحوی که پاسخگوی نیازهای منطقه ای و موجب کاهش هزینه های سربار و ارتقاء کیفی خدمات شود. وی در این زمینه به ذکر مثالی پرداخت...
به گزارش ایکنا؛ به نقل از اداره‌کل روابط عمومی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در این دیداری که امروز سه‌شنبه، ۱۷ اردیبهشت‌ماه در محل وزارتخانه برگزار شد، هدف از برگزاری این نشست را کمک و هماهنگی در ساماندهی آموزش عالی کشور، با حفظ یکپارچگی برنامه‌های مرتبط در زیرنظام‌های آموزش عالی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان یک زیر نظام مهم، عنوان کرد و گفت: زیرنظام‌های غیردولتی بخش جدایی‌ناپذیر آموزش عالی کشور هستند و در چنددهه گذشته توانسته‌اند سهم قابل توجهی از پذیرش داوطلبان ورود به دانشگاه و تربیت نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز جامعه را برعهده داشته باشند. به گفته غلامی، دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان بزرگترین دانشگاه غیردولتی ایران،...
وزیر علوم گفت: دانشگاه آزاد همسو با ساماندهی آموزش عالی، طرحی را پیگیری می‌کند تا بر اساس آن واحدهای کوچک خود در شهرستانها را تجمیع و یا جمع‌آوری کند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از وزارت علوم، رئیس، هیئت رئیسه و مدیران دانشگاه آزاد اسلامی امروز (سه‌شنبه) با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، قائم مقام وزیر، معاونان و رئیس مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم دیدار کردند.منصور غلامی هدف از برگزاری این نشست را کمک و هماهنگی در ساماندهی آموزش عالی کشور؛ با حفظ یکپارچگی برنامه‌های مرتبط در زیر نظام‌های آموزش عالی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان یک زیر نظام مهم، عنوان کرد.وی تصریح کرد: زیر نظام‌های غیردولتی بخش جدایی‌ناپذیر آموزش عالی کشور...
وزیر علوم در دیدار با رئیس، هیئت رئیسه و مدیران دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه ساماندهی دانشگاههای در حال فعالیت از مأموریت‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است، بر لزوم حرکت تدریجی به سمت ساماندهی زیرنظام‌های غیردولتی تأکید کرد. به گزارش ایسنا، دکتر غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری هدف از برگزاری این نشست را کمک و هماهنگی در ساماندهی آموزش عالی کشور؛ با حفظ یکپارچگی برنامه‌های مرتبط در زیرنظام های آموزش عالی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان یک زیر نظام مهم، عنوان کرد. وی تصریح کرد: زیرنظام‌های غیردولتی بخش جدایی‌ناپذیر آموزش عالی کشور هستند و در چند دهه گذشته توانسته‌اند سهم قابل توجهی از پذیرش داوطلبان ورود به دانشگاه و تربیت نیروی انسانی متخصص و مورد...
تهران – ایرنا – وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دیدار با هیأت رئیسه دانشگاه آزاد اسلامی، اظهار کرد: این دانشگاه همسو با ساماندهی آموزش عالی، واحدهای کوچک شهرستانها را تجمیع یا جمع آوری خواهد کرد و مأموریت‌های جدیدی برای این واحدها تعریف می کند. به گزارش روز سه شنبه ایرنا از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، رئیس، هیأت رئیسه و مدیران دانشگاه آزاد اسلامی با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، قائم مقام وزیر، معاونان و رئیس مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم در محل این وزارتخانه دیدار و گفت و گو کردند.منصور غلامی در این دیدار با بیان اینکه ساماندهی دانشگاههای در حال فعالیت از ماموریت‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است، بر لزوم حرکت تدریجی به...
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، مراسم پاسداشت مقام والای معلم و تکریم مقام استاد، با حضور دکتر منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر مسعود برومند معاون پژوهشی وزیر علوم، دکتر محمدرضا زمانی رئیس دانشگاه پیام نور و جمعی از اساتید و اعضای هیئت علمی در این دانشگاه برگزار شد. دکتر غلامی در این مراسم با بیان اینکه هفته معلم فرصتی برای عرض احترام به ساحت معلمان است، به تاریخچه شکل‌گیری دانشگاه پیام نور اشاره کرد و گفت: از ابتدا رسالت این دانشگاه و واحدهایی که به شکل‌گیری آن انجامیدند، فراهم کردن امکان تحصیل برای افراد شاغل در مناطق مختلف کشور بوده لذا لازم است تا در برنامه‌ریزی‌ها اهداف دانشگاه را مدنظر داشته باشیم. وی افزود: پس از...
به گزارش خبرنگار خبرگزاری برنا،دکتر محمدعلی شجاعی در نشست مشترک با معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کشور و با نمایندگان استان، اظهار داشت: بزرگترین حسن اجرای این طرح هم افزایی تمام مراکز آموزش عالی استان است. دکتر شجاعی افزود: طرح آمایش آموزش عالی که توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کشور ارائه شده است توسط نمایندگانی از مراکز آموزش عالی استان با هدف بومی سازی بررسی می شود. وی ادامه داد: دغدغه های استان برای اجرای این طرح نیز به مرکز جهت برطرف سازی ارسال می شود تا نگرانی در مورد اجرای طرح در استان وجود نداشته باشد. در این نشست معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کشور هم اظهار داشت: هدف از اجرای این طرح ساماندهی...
به گزارش ایکنا از خراسان‌شمالی، دکتر محمدعلی شجاعی شب گذشته در نشست مشترک با معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کشور و با نمایندگان استان، اظهار کرد: بزرگترین حسن اجرای این طرح هم افزایی تمام مراکز آموزش عالی استان است.وی افزود: طرح آمایش آموزش عالی که توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کشور ارائه شده است توسط نمایندگانی از مراکز آموزش عالی استان با هدف بومی سازی بررسی می‌شود.وی ادامه داد: دغدغه‌های استان برای اجرای این طرح نیز به مرکز جهت برطرف سازی ارسال می‌شود تا نگرانی در مورد اجرای طرح در استان وجود نداشته باشد.مجتبی شریعتی نیاسری، معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کشور در این نشست اظهارکرد: هدف از اجرای این طرح ساماندهی مراکز آموزش...
منصور غلامی شامگاه دوشنبه در نشست با رؤسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان فارس در پاسخ به پرسش‌های مطرح شده در خصوص طرح ساماندهی آموزش عالی تصریح کرد: اگرچه انحلال، ادغام و تجمیع برخی واحدهای دانشگاهی در مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان شده، اما در مرحله اولیه اجرای طرح ساماندهی قرار نیست مرکز آموزشی منحل شود. وی افزود: این موارد تنها با رعایت اصل وجاهت و ضرورت صورت خواهد گرفت. وزیر علوم ادامه داد: در خصوص طرح ساماندهی آموزش عالی اطلاع‌رسانی به صورت کامل رخ نداده است؛ زیرا طرح نهایی در حال حاضر به‌صورت پیش‌نویسی اولیه نگاشته شده است. وی تاکید کرد: برای نهایی‌کردن این طرح با رؤسای مؤسسات آموزش عالی و دانشگاه‌ها حتماً مشورت خواهیم کرد؛ به...
خبرگزاري آريا-وزير علوم، تحقيقات فناوري خاطرنشان كرد: وزارتخانه عتف در حال تلاش براي اجراي طرح ساماندهي مراكز آموزش عالي در سال ٩٨ پس از مراحل نهايي است . به گزارش آريا از شيراز، دكتر منصور غلامي عصر دوشنبه ٢ ارديبهشت در حاشيه نشست رؤساي دانشگاه ها و مراكز آموزش عالي فارس در جمع خبرنگاران به طرح ساماندهي آموزش عالي اشاره و با بيان اينكه اين مهم مصوبه شوراي انقلاب فرهنگي است كه سال ٩٤ مصوب شد تا مراکز آموزش عالي در ذيل يك برنامه منظمي توسط وزارت علوم ساماندهي شوند. وي با بيان اينكه موارد اجرايي اين مهم در مصوبه ذكر شده است، افزود: در يكسال اخير اجرايي شدن اين مصوبه به جهت كنترل گسترش بدون برنامه...
وزیر علوم، تحقیقات فناوری خاطرنشان کرد: وزارتخانه عتف در حال تلاش برای اجرای طرح ساماندهی مراکز آموزش عالی در سال ٩٨ پس از مراحل نهایی است . به گزارش ایسنا، دکتر منصور غلامی در حاشیه نشست رؤسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی فارس در جمع خبرنگاران به طرح ساماندهی آموزش عالی اشاره و با بیان اینکه این مهم مصوبه شورای انقلاب فرهنگی است که سال ٩٤ مصوب شد تا مراکز آموزش عالی در ذیل یک برنامه منظمی توسط وزارت علوم ساماندهی شوند. وی با بیان اینکه موارد اجرایی این مهم در مصوبه ذکر شده است، افزود: در یکسال اخیر اجرایی شدن این مصوبه به جهت کنترل گسترش بدون برنامه مراکز آموزش عالی، افزایش کیفیت مراکز، ایجاد مراکز براساس نیازهای محلی...
وزیر علوم گفت: با اجرای طرح آمایش آموزش عالی کشور دانشگاه پیام نور تعطیل نمی شود بلکه به عنوان آموزش مجازی فعالیت می کند.به گزارش بلاغ،منصور غلامی شامگاه دوشنبه در نشست با رؤسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان فارس در پاسخ به پرسش‌های مطرح شده در خصوص طرح ساماندهی آموزش عالی تصریح کرد: اگرچه انحلال، ادغام و تجمیع برخی واحدهای دانشگاهی در مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان شده، اما در مرحله اولیه اجرای طرح ساماندهی قرار نیست مرکز آموزشی منحل شود.وی افزود: این موارد تنها با رعایت اصل وجاهت و ضرورت صورت خواهد وزیر علوم ادامه داد: در خصوص طرح ساماندهی آموزش عالی اطلاع‌رسانی به صورت کامل رخ نداده است؛ زیرا طرح نهایی در حال حاضر به‌صورت...
غلامی گفت: اگرچه انحلال، ادغام و تجمیع برخی واحدهای دانشگاهی در مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان شده اما در مرحله اولیه اجرای طرح ساماندهی قرار نیست مرکز آموزشی منحل شود. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از شیراز، «منصور غلامی» امروز (دوشنبه 2 اردیبهشت) در نشست با روسای دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی استان فارس در پاسخ به پرسش های مطرح شده درخصوص طرح ساماندهی آموزش عالی گفت: اگرچه انحلال، ادغام و تجمیع برخی واحدهای دانشگاهی در مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان شده، اما در مرحله اولیه اجرای طرح ساماندهی قرار نیست مرکز آموزشی منحل شود. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه این موارد تنها با رعایت اصل وجاهت و ضرورت صورت خواهد...
ساعت 24- وزیر علوم گفت: با اجرای طرح آمایش آموزش عالی کشور دانشگاه پیام نور تعطیل نمی شود بلکه به عنوان آموزش مجازی فعالیت می کند. منصور غلامی، وزیر علوم شامگاه دوشنبه در نشست با رؤسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان فارس در پاسخ به پرسش‌های مطرح شده در خصوص طرح ساماندهی آموزش عالی تصریح کرد: اگرچه انحلال، ادغام و تجمیع برخی واحدهای دانشگاهی در مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان شده، اما در مرحله اولیه اجرای طرح ساماندهی قرار نیست مرکز آموزشی منحل شود. وی افزود: این موارد تنها با رعایت اصل وجاهت و ضرورت صورت خواهد گرفت. وزیر علوم ادامه داد: در خصوص طرح ساماندهی آموزش عالی اطلاع‌رسانی به صورت کامل رخ نداده است؛ زیرا طرح...
به گزارش خبرنگار مهر، منصور غلامی شامگاه دوشنبه در نشست با رؤسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان فارس در پاسخ به پرسش‌های مطرح شده در خصوص طرح ساماندهی آموزش عالی تصریح کرد: اگرچه انحلال، ادغام و تجمیع برخی واحدهای دانشگاهی در مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان شده، اما در مرحله اولیه اجرای طرح ساماندهی قرار نیست مرکز آموزشی منحل شود. وی افزود: این موارد تنها با رعایت اصل وجاهت و ضرورت صورت خواهد گرفت. وزیر علوم ادامه داد: در خصوص طرح ساماندهی آموزش عالی اطلاع‌رسانی به صورت کامل رخ نداده است؛ زیرا طرح نهایی در حال حاضر به‌صورت پیش‌نویسی اولیه نگاشته شده است. وی تاکید کرد: برای نهایی‌کردن این طرح با رؤسای مؤسسات آموزش عالی و دانشگاه‌ها حتماً...
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: بحث حذف مراکز آموزش عالی هم‌اکنون در طرح ساماندهی مطرح نیست ؛ اما مأموریت گرا شدن واحدهای مختلف و مهارت افزایی دانش آموختگان دانشگاهی مورد تأکید است. به گزارش ایسنا، دکتر منصور غلامی امروز دوشنبه دوم اردیبهشت در جریان سفر به شیراز و در دیدار با نماینده ولی‌فقیه در فارس بیان کرد: آمایش شامل مطالعه جامع همه شرایط و زمینه‌ها است و آمایش آموزش عالی باید برگرفته از آمایش سرزمینی کلان باشد که در حال حاضر امکان اجرای آن نیست. وی ادامه داد: هم‌اکنون به دنبال ساماندهی آموزش عالی کشور هستیم که مقدمهای برای آمایش آموزش عالی است. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر اینکه اجرای صحیح این طرح سبب افزایش...
غلامی گفت: آمایش شامل مطالعه جامع همه شرایط و زمینه ها است و آمایش آموزش عالی باید برگرفته از آمایش سرزمینی کلان باشد که در حال حاضر امکان اجرای آن نیست. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از شیراز، «منصور غلامی» (دوشنبه 2 اردیبهشت) در دیدار با امام جمعه شیراز و نماینده ولی فقیه در فارس با قددرانی از امام جمعه بخاطر حضور در کنار مجموعه های دانشگاهی استان و ارائه راهکارهای سازنده، گفت: آمایش شامل مطالعه جامع همه شرایط و زمینه ها است و آمایش آموزش عالی باید برگرفته از آمایش سرزمینی کلان باشد که در حال حاضر امکان اجرای آن نیست. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افزود: هم اکنون به دنبال ساماندهی آموزش عالی کشور هستیم...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، آیت اله دژکام نماینده، ولی فقیه در استان و امام جمعه شیراز گفت: دانشگاه شیراز از دانشگاههای مادر و صاحب نام کشور است، اما فارس در زمینه آموزش عالی در جایگاهی که باید باشد، نیست. وی، پیشنهاد داد که شورای مشورتی مدیران دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی استان تشکیل شود تا درباره ارتقاء جایگاه فارس همفکری شود. آیت الله دژکام افزود: اجرای آمایش آموزش عالی مساوی با کوچک کردن و حذف واحدهای دانشگاهی نیست و اجرای این طرح باید معطوف به عدالت آموزشی باشد. امام جمعه شیراز از وزیر علوم درخواست کرد با بهره گیری از نظرات عالمانه و کارشناسانه مسیر آمایش آموزش عالی به نحو احسن طی شود...
به گزارش ایكنا از فارس، منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری امروز، 2 اردیبهشت‌ماه در دیدار با آیت‌الله دژكام، نماینده رهبر معظم انقلاب در فارس ابتدا از حضور وی در کنار مجموعه‌های دانشگاهی استان و ارائه راهکارهای سازنده قدردانی کرد.وی مبحث آمایش آموزش عالی را مورد تأكید قرار داد و اظهار كرد: آمایش شامل مطالعه جامع همه شرایط و زمینه‌ها است و آمایش آموزش عالی باید برگرفته از آمایش سرزمینی کلان باشد که در حال حاضر امکان اجرای آن نیست. غلامی با بیان اینكه هم‌اکنون به دنبال ساماندهی آموزش عالی کشور هستیم که مقدمهای برای آمایش آموزش عالی است، گفت: اجرای صحیح این طرح سبب افزایش استانداردها و بهبود کیفیت می‌شود. وزیر علوم گفت: با اجرای طرح ساماندهی...
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اجرای طرح ساماندهی مراکز آموزش عالی گفت: مأموریت‌گرا شدن واحدهای مختلف و مهارت‌افزایی دانش‌آموختگان دانشگاهی در این طرح مورد تأکید است. ۰۲ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۱۳:۱۵ استانها فارس نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، منصور غلامی پیش از ظهر امروز در دیدار با آیت‌الله لطف‌الله دژکام، نماینده ولی فقیه در استان فارس با بیان اینکه در حال حاضر به دنبال ساماندهی آموزش عالی هستیم اظهار داشت: این کار مقدمهای برای آمایش آموزش عالی است. وی با بیان اینکه آمایش آموزش عالی باید برگرفته از آمایش سرزمینی کلان باشد که در حال حاضر امکان اجرای آن نیست، گفت: اجرای صحیح طرح ساماندهی مراکز آموزش عالی سبب افزایش استانداردها و...
به گزارش خبرنگار مهر، آیت اله لطف الله دژکام ظهر دوشنبه در دیدار وزیر علوم با نماینده ولی فقیه در فارس افزود: دانشگاه شیراز از دانشگاههای مادر و صاحب نام کشور است؛ اما استان فارس در زمینه آموزش عالی در جایگاهی که باید باشد قرار ندارد. وی تصریح کرد: شورای مشورتی مدیران دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی استان تشکیل شود تا درباره ارتقای جایگاه فارس، همفکری مناسب صورت گیرد. آیت الله دژکام تاکید کرد: اجرای آمایش آموزش عالی مساوی با کوچک کردن و حذف واحدهای دانشگاهی نیست و اجرای این طرح باید معطوف به عدالت آموزشی باشد. وی از وزیر علوم درخواست کرد که با بهره گیری از نظرات عالمانه و کارشناسانه، مسیر آمایش آموزش عالی به نحو احسن طی...
غلامی تصریح کرد: مطالعات و پژوهش‌های علمی نشان می‌دهد که کشور ما در حال حاضر به این تعداد موسسه و مرکز آموزش عالی نیاز ندارد و باید وضعیت آموزش عالی کشور سروسامان پیدا کند. ناطقان: منصور غلامی بعدازظهر امروز در جمع اساتید و مسئولان شهرستان جهرم بر ضرورت اجرای طرح ساماندهی آموزش عالی تأکید کرد و افزود: قطعاً هر برنامه‌ای ممکن است در یک مقطع توجیه داشته باشد، اما پس از گذر زمان نیازمند اصلاح و تکمیل است.وی ادامه داد: بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، طرح ساماندهی آموزش عالی باید اجرا شود.وزیر علوم اظهار داشت: هم‌اکنون بالغ‌بر 2 هزار و 850 دانشگاه و موسسه آموزش عالی در کشور فعال است که عمدتاً شامل مراکز کوچک می‌باشند. غلامی تصریح کرد:...
وزیر علوم از برنامه‌ریزی کلان برای ساماندهی آموزش عالی خبر داد و گفت: این طرح تا ۳ ماه آینده مورد تصویب مراجع قانونی قرار می‌گیرد و ابلاغ می‌شود. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، منصور غلامی، وزیر علوم تحقیقات و فناوری در سفر خود به استان فارس در جمع مسئولان و دانشگاهیان فیروزآباد با بیان اینکه آموزش عالی کشور در مرحله تغییر و تحول قرار دارد گفت: در دوره نسبتاً طولانی، واحدهای متعدد آموزش عالی در کشور ایجاد شد و هم اکنون با کاهش داوطلبان این مراکز و دانشگاه‌ها با چالش‌های متعددی روبه‌رو هستند. غلامی از برنامه‌ریزی کلان برای ساماندهی آموزش عالی خبر داد و بیان کرد: این طرح مراحل پایانی فرآیند اجرایی‌سازی را طی می‌کند و تا ۳ ماه آینده...
هیچ مرکز کوچک دانشگاهی را تعطیل نخواهیم کرد بلکه بهترین مدل مدیریتی را برای آن تعریف میکنیم. وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری با بیان این خبر در جمع دانشگاهیان جهرم فارس افزود: دانشگاه های کوچک را به صورت شبکه مدیریتی با حفظ استقلال با داشتن مدیریت برنامه ریزی آموزشی و پژوهشی ساماندهی میکنیم که با هم یک دانشگاه بزرگ باشند. منصور غلامی ادامه داد: در دنیا پیوستن دانشگاههای بزرگ به هم و تشکیل شبکه دانشگاهی مرسوم است. غلامی اظهار کرد: هر برنامه‌ای ممکن است در یک مقطع زمانی توجیه داشته باشد ولی قاعده این است که در یک بازه زمانی طولانی مورد بازنگری قرار بگیرد و تکمیل و اصلاح شود تا مسیر روشن‌تری پیش روی آن باشد،...
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: هم اکنون بالغ بر ۲ هزار و ۸۵۰ دانشگاه و موسسه آموزش عالی در کشور فعال است که عمدتا شامل مراکز کوچک هستند. به گزارش ایلنا، منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در جریان سفر ۳ روزه به استان فارس، ظهر امروز یکشنبه -اول اردیبهشت ماه -وارد شهرستان جهرم شد و در جمع استادان و مسئولان شهرستان جهرم بر ضرورت اجرای طرح ساماندهی آموزش عالی تاکید کرد و افزود: قطعا هر برنامه‌ای ممکن است در یک مقطع توجیه داشته باشد، اما پس از گذر زمان نیازمند اصلاح و تکمیل است. وی ادامه داد: بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، طرح ساماندهی آموزش عالی باید اجرا شود. غلامی تصریح کرد: مطالعات و...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز ،منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در جریان سفر ۳ روزه به استان فارس، ظهر امروز وارد شهرستان جهرم شد و در جمع اساتید و مسئولان شهرستان جهرم بر ضرورت اجرای طرح ساماندهی آموزش عالی تاکید کرد و افزود: قطعا هر برنامه‌ای ممکن است در یک مقطع توجیه داشته باشد، اما پس از گذر زمان نیازمند اصلاح و تکمیل است. وی ادامه داد: بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، طرح ساماندهی آموزش عالی باید اجرا شود. وزیر علوم اظهار کرد: هم اکنون بالغ بر ۲ هزار و ۸۵۰ دانشگاه و موسسه آموزش عالی در کشور فعال است که عمدتا شامل مراکز کوچک می‌باشند. غلامی تصریح کرد:...
شیراز- ایرنا- وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرد:طرح برنامه ریزی کلان برای ساماندهی آموزش عالی در آینده نزدیک تصویب می شود که در این زمینه تلاش بیش از پیش همگان برای ارتقای کیفیت آموزش عالی ضرورت دارد. به گزارش ایرنا، منصور غلامی یکشنبه اول اردیبهشت 98 در جمع مسئولان و دانشگاهیان فیروزآباد فارس افزود: طرح برنامه ریزی کلان برای ساماندهی آموزش عالی مراحل پایانی فرآیند اجرایی سازی را طی می‌کند و تا سه ماه آینده به تصویب مراجع قانونی می رسد و ابلاغ می‌شود. غلامی اضافه کرد: در طرح آمایش و ساماندهی آموزش عالی، با نگاه راهبردی و استراتژیک، برای دانشگاه‌ها ماموریت‌های مشخص تعریف شده تا موثر واقع شوند. وی اظهار داشت: آموزش عالی کشور در مرحله...
به گزارش خبرنگار مهر، منصور غلام ظهر یکشنبه در دومین روز از سفر خود به استان فارس در جمع مسئولان و دانشگاهیان فیروزآباد با بیان اینکه آموزش عالی کشور در مرحله تغییر و تحول قرار دارد اظهار داشت: در دوره نسبتاً طولانی، واحدهای متعدد آموزش عالی در کشور ایجاد شد و هم اکنون با کاهش داوطلبان این مراکز و دانشگاه‌ها با چالش‌های متعددی روبه‌رو هستند. وی از برنامه‌ریزی کلان برای ساماندهی آموزش عالی خبر داد و گفت: این طرح مراحل پایانی فرآیند اجرایی‌سازی را طی می‌کند و تا ۳ ماه آینده مورد تصویب مراجع قانونی قرار می‌گیرد و ابلاغ می‌شود. غلامی یادآور شد: در طرح آمایش و ساماندهی آموزش عالی، با نگاه راهبردی و استراتژیک، برای دانشگاه‌ها مأموریت‌های مشخص تعریف...
به گزارش ایلنا به نقل از اداره کل روابط عمومی وزارت علوم، منصور غلامی، به منظور بازدید از مرکز آموزش عالی فیروزآباد، وارد این شهرستان شد و در ابتدا از ساختمان در حال ساخت این مرکز بازدید کرد و از نزدیک در جریان پیشرفت کار قرار گرفت. وزیر علوم، در جمع مسئولان و دانشگاهیان فیروزآباد با بیان اینکه آموزش عالی کشور در مرحله تغییر و تحول قرار دارد اظهار داشت:در دوره نسبتاً طولانی، واحدهای متعدد آموزش عالی در کشور ایجاد شد و هم اکنون با کاهش داوطلبان این مراکز و دانشگاه‌ها با چالش‌های متعددی روبه‌رو هستند. وی، از برنامه‌ریزی کلان برای ساماندهی آموزش عالی خبر داد و گفت: این طرح مراحل پایانی فرآیند اجرایی‌سازی را طی می‌کند و تا ۳ماه...
وزیر علوم بر ضرورت اجرای جدی طرح ساماندهی مراکز آموزش عالی در کشور تاکید کرد و گفت: در حال حاضر مراکزی آموزشی داریم که با ۱۹ هیأت علمی اداره می‌شوند، بنابراین باید با ساماندهی وضعیت واحدهای کوچک مشخص شود. به گزارش ایسنا، دکتر منصور غلامی وزیر علوم در اجلاس سراسری کارگروه‌های تخصصی برنامه ریزی و گسترش وزارت علوم امروز در دانشگاه تربیت مدرس در حال برگزاری است به تشریح وضعیت آموزش عالی طی ۴۰ سال گذشته اشاره کرد و گفت: بسیاری از فعالیت‌های فعلی این عرصه طی چهار دهه گذشته قدیمی باقیمانده است. این در حالیست که در دنیا شاهد تحولی بزرگ است. آموزش عالی به دلایل مختلف بوده‌ایم. به همین دلیل باید تغییراتی اساسی در برنامه‌های درسی، واحدها، دوره‌ها،...
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: ما در حوزه ساماندهی و برنامه ریزی دوره‌ها، رشته‌ها و مقاطع نیازمند آمار و اطلاعات هستیم. ما باید در ساماندهی آموزش عالی کشور یک حرکت جامع و پیوسته انجام دهیم وگرنه ممکن است در هماهنگی‌ها تاخیر رخ دهد و یا حتی شاهد عدم انطباق برنامه‌ها و اقدامات باشیم. گردهمایی اعضای کارگروه‌های تخصصی برنامه‌ریزی و گسترش آموزش عالی با حضور منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری بعد از ظهر امروز در دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد.منصور غلامی در این گردهمایی با اشاره به تحول در دروس و برنامه دانشگاه‌ها اظهار داشت: این اتفاق در نوع خودش حرکت جدیدی است و امروز صاحب‌نظران و اساتید دانشگاهی برای تحول بخش آموزش و برنامه ریزی...
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، شریعتی نیاسر، معاون آموزشی وزیر علوم در مراسم اجلاس سراسری کارگروه‌های تخصصی برنامه ریزی و گسترش وزارت علوم که با حضور مسئولان حوزه آموزش عالی و معاونین وزیر علوم در سالن شهید چمران دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد ضمن خیر مقدم و تبریک اعیاد شعبانیه اظهار داشت: در شرایط کنونی کشور ما باید تهدید‌ها را به فرصت تبدیل کنیم و شاید یک نمونه آن سیل اخیر باشد که می‌توانیم با مطالعات دقیق فرصتی ایجاد کنیم تا با مطالعه بر روی آن و نگهداری و مدیریت آن شرایط را برای کشاورزی و تامین منابع آبی کشور تامین نماییم. معاون آموزشی وزیر علوم گفت: در جلسه امروز که اولین نشست دور دوم کارگروه تخصصی است بیشتر...
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در مراسم اجلاس سراسری کارگروه‌های تخصصی برنامه ریزی و گسترش وزارت علوم که با حضور مسئولان حوزه آموزش عالی و معاونین وزیر علوم در سالن شهید چمران دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد، بیان داشت: برگزاری چنین جلساتی در نوع خود خوب است و خصوصا اینکه همکاران دانشگاهی از بین خودشان برای ایجاد تحول در آموزش عالی و مسئله آموزش انتخاب کرده اند. وی ادامه داد: ما شاید اگر به تاریخچه چهل سال گذشته آموزش عالی برگردیم، می‌بینیم که در بسیاری از زمینه فعالیت‌های فعلی در همان قالب قدیمی مانده ایم؛ در صورتی که در دنیا تحول آموزش عالی به شکل‌های مختلف به وجود آمده است. غلامی ادامه...
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به تحول آموزشی و علمی دانشگاه‌ها تاکید کرد و گفت: برنامه‌های مصوب ملی و شورای عالی انقلاب فرهنگی ما را مکلف به برنامه‌های تحول‌گرایانه کرده است. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در مراسم اجلاس سراسری کارگروه‌های تخصصی برنامه ریزی و گسترش وزارت علوم که با حضور مسئولان حوزه آموزش عالی و معاونین وزیر علوم در سالن شهید چمران دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد، بیان داشت: برگزاری چنین جلساتی در نوع خود خوب است و خصوصا اینکه همکاران دانشگاهی از بین خودشان برای ایجاد تحول در آموزش عالی و مسئله آموزش انتخاب کرده اند. وی ادامه داد: ما شاید اگر به تاریخچه چهل سال گذشته آموزش...
به گزارش خبرنگار مهر، منصور غلامی بعدازظهر امروز در همایش گردهمایی اعضای کارگروه تخصصی برنامه‌ریزی و گسترش آموزش عالی که در دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد، گفت: در دنیا تحول در آموزش عالی، یک پویایی در حوزه آموزش به دنبال دارد. آیا در دانشگاههای ما نیز این تحول احساس می‌شود؟ تغییر عناوین دروس، گروه‌های آموزشی، دانشکده‌ها و حتی تغییر مأموریت‌هایی که برای خود دانشگاه‌ها تعریف می‌شود، باید با حضور اساتید در مرحله جدید رخ دهد. وی ادامه داد: ما روی تغییر و تحول مراکز آموزش عالی، گروه‌های آموزشی، دروس و محتوای دروس باید تحول جدی ایجاد کنیم؛ انتظار جامعه نیز از ما همین است. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افزود: ما در مقطع زمانی خاصی قرار داریم، در شرایطی هستیم...
معاون آموزشی وزیر علوم گفت: در ساماندهی مؤسسات آموزش عالی به جمع بندی رسیده‌ایم و ساماندهی رشته‌ها در مرحله بعدی آغاز می‌شود. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، شریعتی نیاسر، معاون آموزشی وزیر علوم در مراسم اجلاس سراسری کارگروه‌های تخصصی برنامه ریزی و گسترش وزارت علوم که با حضور مسئولان حوزه آموزش عالی و معاونین وزیر علوم در سالن شهید چمران دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد ضمن خیر مقدم و تبریک اعیاد شعبانیه اظهار داشت: در شرایط کنونی کشور ما باید تهدید‌ها را به فرصت تبدیل کنیم و شاید یک نمونه آن سیل اخیر باشد که می‌توانیم با مطالعات دقیق فرصتی ایجاد کنیم تا با مطالعه بر روی آن و نگهداری و مدیریت آن شرایط را برای کشاورزی...
معاون آموزشی وزیر علوم گفت: در ساماندهی مؤسسات آموزش عالی به جمع بندی رسیده‌ایم و ساماندهی رشته‌ها در مرحله بعدی آغاز می‌شود. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، شریعتی نیاسر، معاون آموزشی وزیر علوم در مراسم اجلاس سراسری کارگروه‌های تخصصی برنامه ریزی و گسترش وزارت علوم که با حضور مسئولان حوزه آموزش عالی و معاونین وزیر علوم در سالن شهید چمران دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد ضمن خیر مقدم و تبریک اعیاد شعبانیه اظهار داشت: در شرایط کنونی کشور ما باید تهدید‌ها را به فرصت تبدیل کنیم و شاید یک نمونه آن سیل اخیر باشد که می‌توانیم با مطالعات دقیق فرصتی ایجاد کنیم تا با مطالعه بر روی آن و نگهداری و مدیریت آن شرایط را برای کشاورزی...
به گزارش خبرنگار مجلس گروه سیاسی باشگاه خبرنگاران جوان، منصور غلامی وزیر علوم در جلسه علنی نوبت عصر امروز (سه شنبه ۲۷ فروردین) در پاسخ به سوال محمد مهدی زاهدی نماینده کرمان مبنی بر علت ضعف مدیریت و برنامه‌ریزی در دانشگاه پیام نور، اظهار کرد: سابقه دانشگاه پیام نور به سی سال قبل برمی‌گردد که مأموریت اول آن آموزش‌های نیمه حضوری برای تحصیل افراد شاغل است. وی افزود: متأسفانه در مسیر تغییر و تحولاتی اتفاق افتاد و از سال ۸۶ دچار چالش‌هایی شد که دلایل آن عبارتند از ساخت و ساز‌های بدون مطالعه، جذب نیرو‌های انسانی مازاد به عنوان مدرس و هیئت علمی است که مسائل پیچیده‌ای را ایجاد کرده که نیاز به کار دارد. وزیر علوم تصریح کرد: مسائل ذکر شده در...
تهران – ایرنا – وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از واریز 100 درصدی بودجه سال 97 دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور تا فردا خبر داد. به گزارش خبرنگار دانشگاه ایرنا، منصور غلامی امروز (دوشنبه) در جمع بندی نشست هم اندیشی با استادان دانشگاه های کشور که در محل این وزارتخانه برگزار شد، اظهار کرد: بودجه سال قبل تمام دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور امروز یا فردا به طور کامل به حسابشان واریز خواهد شد.وی در مورد طرح ساماندهی مراکز آموزش عالی کشور، تاکید کرد: در طرح ساماندهی مقرر شد، شبکه علمی بین تمام مراکز علمی استانها تشکیل شود و هیچ موسسه ای منحل یا تعطیل نخواهد شد. به گفته غلامی، ساماندهی آموزش عالی را...
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: همراهی و همدلی در دانشگاه‌ها باید بیش از پیش توسعه یابد، امید، نیاز جامعه ما در این تلاطم کنونی است و توجه داشته باشیم که ناامید کردن، خیانت به کشور است. به گزارش خبرنگاردانشگاه خبرگزاری دانشجو، منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در جمع نمایندگان تشکل‌های صنفی، سیاسی و علمی دانشگاه گیلان گفت: فضای دانشگاه‌ها نیازمند شور و نشاط دانشجویی است. غلامی با بیان اینکه موضوع توجه به جوانان و بیانیه اخیر مقام معظم رهبری موسوم به گام دوم محور اصلی است، اظهار کرد: بایستی به دست خودمان این امانت‌ها را به دست جوانان بدهیم؛ در انتصابات یک سال و نیم گذشته، روسای دانشگاه‌ها متوسط ۱۰ سال نسبت به پیشینیان خود...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان، منصور غلامی ظهر امروز در شورای آموزش، پژوهش و فناوری گیلان در سالن جلسات استانداری سابق با اشاره به بیانیه گام دوم مقام معظم رهبری اظهار کرد: به فرموده رهبر معظم انقلاب در ۴۰ سال نخست انقلاب اسلامی در زمینه‌های علوم تحقیقات و فناوری خوب عمل شده، اما برای ادامه آن نیازمند توجه ویژه به ظرفیت جوانان کشور است. وی با بیان اینکه در زمینه علوم تحقیقات و فناوری در کشور نسبت به کشورهای پیشرفته دنیا رشد قابل‌توجهی را به دست آورده‌ایم، افزود: ادامه پژوهش فناوری و تحقیقات در کشور نیازمند توسعه و ارتقای پژوهش و اخلاق در جامعه است. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه در بدو انقلاب با...
غلامی با بیان اینکه طرح جامع ساماندهی آموزش عالی از سال آینده در کشور اجرایی می‌شود گفت: توجه به علم و فناوری معضل بیکاری کشور را مرتفع می‌کند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از رشت، «منصور غلامی» امروز (سه‌شنبه، 21 اسفند) در نشست کارگروه پژوهشی، فناوری و نوآوری در مهمانسرای استانداری گیلان اظهار کرد: توجه به فناوری یکی از راهکارهای مقابله با آسیب‌های جدی ناشی از بیکاری است. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه در گام دوم رهبر انقلاب بسیار به علم، تحقیقات و فناوری با محوریت جوانان اشاره کرده است، گفت: قبل از انقلاب از لحاظ فناوری و علم و دانش کشور ضعیف بوده و بعد از شکل‌گیری انقلاب شاهد روند رو به رشدی در جامعه...
وزیر علوم، از آماده سازی طرح ساماندهی آموزش عالی خبر داد و گفت: این طرح از سال ۹۸ در استانها اجرایی خواهد شد. به گزارش ایسنا، منصور غلامی در کارگروه آموزش، پژوهش و فناوری در گیلان با اشاره به بیانیه گام دوم انقلاب رهبری اظهار کرد: جمهوری اسلامی ایران در گام اول به خوبی عمل کرد و وجود آمارها و ارقام بیانگر این مطلب است. وی با بیان اینکه با تمام مشقت‌ها توانستیم در حوزه علوم، تحقیقات و فناوری در میان کشورهای دیگر که از زیرساخت‌های مادی بالاتری نسبت به ما برخوردار بودند جایگاه و رشد علمی، تحقیقاتی خوبی داشته باشیم، گفت: مقام معظم رهبری نیز در پیام‌شان به رشد علم و تحقیقات اشاره داشتند. وزیر علوم، تربیت جوانان در...
محمد مهدی زاهدی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت در خصوص بحث ساماندهی مراکز آموزش عالی توسط وزارت علوم گفت: آنچه از سخنان وزیر علوم در خصوص ساماندهی مراکز آموزش عالی استنباط می شود، ساماندهی بر اساس آمایش سرزمینی است که این طرح باید در این مسیر حرکت کند. تمام جوانب آمایش سرزمینی در ساماندهی آموزش عالی رعایت شود عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ادامه داد: این حرکت وزارت علوم ابعاد مختلف دارد که می توان گفت، پالایش رشته محل ها، پالایش کتاب های درسی، مطابق روز کردن آنها ، کاربردی و مهارتی کردن دروس، بررسی توانمندیها و نیازهای مناطق که همگی موارد مذکور در آمایش سرزمینی در طرح ساماندهی مراکز آموزش عالی صورت می گیرد....
وزیر علوم تحقیقات و فناوری با تاکید بر این که علاج مشکلات جامعه از طریق دانشگاه‌ها امکانپذیر است، گفت: اگر به این امر بی توجهی صورت بگیرد مسیر طولانی را به بیراهه رفته ایم، بنابراین باید زیر ساخت‌های مراکز علمی کشور توسعه یافته و با حمایت‌های دولت تقویت شود. به گزارش ایسنا، دکتر منصور غلامی، در جشن یکصدمین سالگرد تأسیس دانشگاه خوارزمی صبح امروز (شنبه) با حضور دکتر جهانگیری، معاون اول رئیس جمهور، رؤسای پیشین دانشگاه، اساتید و پیشکسوتان و همچنین دانشجویان در سالن ابوریحان این دانشگاه برگزارشد، با تاکید بر اینکه اولین دانشگاه جهان در ایران قرار دارد، گفت: بر اساس تصویب یونسکو اولین دانشگاه جهان در دزفول قرار داشته که در واقع دانشگاه جندی شاپور با قدمت ۱۷۳۵...
به گزارش خبرنگار ایکنا؛ منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در مراسم گرامیداشت یکصدمین سال تاسیس دانشگاه خوارزمی که امروز شنبه، چهارم اسفند در این دانشگاه برگزار شد اظهار کرد: مرز تاریخی داشتن دانشگاه در کشور را باید به عقب‌تر ببریم، طبق نظر یونسکو اولین دانشگاه جهان در ایران و منطقه دزفول، حدود ۱۷۳۴ سال پیش با عنوان دانشگاه جندی شاپور بوده است. در ادامه آن نظامیه‌ها تاسیس شد و بعد از آن دانشگاه‌هایی به وجود آمدند که بدون تلاش مستمر نمی‌توانستند ادامه حیات دهند.به گفته وزیر علوم، مهم این است که در کشور توانسته‌ایم در طول تاریخ نهاد‌های دانشگاهی را تاسیس و به پیش ببریم. البته نقش اساتید پیشکوست در این مسیر مهم بوده است.غلامی گفت: بعد...
به گزارش خبرنگار مهر، دکتر منصور غلامی صبح امروز در مراسم یکصد سالگی دانشگاه خوارزمی که با حضور اسحاق جهانگیری معاون اول رئیس‌جمهمور در دانشگاه خوارزمی در حال برگزاری است، با گرامیداشت یاد شهدای انقلاب اظهار داشت: باید مرز تاریخ دانشگاه‌ها در کشورمان را به عقب برگردانیم. یونسکو اعلام کرده که اولین دانشگاه در جهان، در دزفول و به نام «دانشگاه جندی شاپور» بوده است. وی ادامه داد: اینکه کدام دانشگاه قدیمی‌تر است، مهم نیست بلکه مهم این است که ما توانستیم با تمام مشکلاتی که در دوره قاجار و پهلوی وجود دارد، دانشگاه‌هایی را در زمان انقلاب تأسیس کنیم و آن را پیش ببریم. ما بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، تحول بزرگی در تربیت نیروی انسانی داشتیم. دانشگاههای ما...
یزد - ایرنا - استاندار یزد با بیان اینکه موضوع ساماندهی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی از چند سال پیش در استان مطرح شد، گفت: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری می تواند اجرای طرح ساماندهی آموزش عالی را از یزد به عنوان استان الگو در کشور آغاز کند. به گزارش ایرنا، محمدعلی طالبی روز پنجشنبه در آیین بزرگداشت سی امین سالگرد تاسیس دانشگاه یزد با حضور منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افزود: باتوجه به تعداد قابل توجه مراکز آموزش عالی و دانشجو در استان، نوعی ساماندهی و تقویت دانشگاه ها با توجه به نیازهای استان ضرروی است.وی ادامه داد: باتوجه به طرح این موضوع در سال های گذشته، مسئولان و روسای دانشگاه های استان آمادگی...
به گزارش خبرگزاری برنا از استان یزد، محمدعلی طالبی در مراسم گرامیداشت سی امین سالگرد تاسیس دانشگاه یزد که با حضور وزیر علوم برگزار شد، اظهار داشت: تلاش تمام افرادی که در تاسیس دانشگاه یزد اثرگذار بوده و نقش آفرینی کرده اند و تمام افراد که در طول مسیر بالندگی دانشگاه یزد همراه این دانشگاه بوده اند، قابل تقدیر است. وی افزود: اگر بخواهیم نقش دانشگاه را در توسعه یک استان بررسی کنیم، به طور قطع بهترین گزینه استان یزد است که دانشگاه آن نقش بی بدیلی در توسعه این استان داشت. طالبی ادامه داد: دانشگاه یکی از مراکزی بود که یک رقابت سالم را بین شهرستانها و مناطق مختلف برای توسعه به وجود آورد و مطالبه دانشگاه یکی از...
به گزارش خبرنگار مهر، محمدعلی طالبی صبح امروز در مراسم گرامیداشت سی امین سالگرد تاسیس دانشگاه یزد که با حضور وزیر علوم برگزار شد، اظهار داشت: تلاش تمام افرادی که در تاسیس دانشگاه یزد اثرگذار بوده و نقش آفرینی کرده اند و تمام افراد که در طول مسیر بالندگی دانشگاه یزد همراه این دانشگاه بوده اند، قابل تقدیر است. وی افزود: اگر بخواهیم نقش دانشگاه را در توسعه یک استان بررسی کنیم، به طور قطع بهترین گزینه استان یزد است که دانشگاه آن نقش بی بدیلی در توسعه این استان داشت. طالبی ادامه داد: دانشگاه یکی از مراکزی بود که یک رقابت سالم را بین شهرستانها و مناطق مختلف برای توسعه به وجود آورد و مطالبه دانشگاه یکی از مطالبات...
به گزارش جهان نيوز به نقل از ایسنا، دکتر منصور غلامی در ادامه سفر خود به یزد در دیدار با نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه یزد با اشاره به دستاوردهای ایران اسلامی طی چهل ساله گذشته، اظهار کرد: خوشبختانه امروز در حوزه نیروی انسانی متخصص ایران اسلامی هیچ کمبودی ندارد. وی عدم توسعه دیگر بخش‌های کشور متناسب با بخش دانشگاهی را یکی از مهمترین دلایل بیکاری فارغ‌التحصیلان دانست و افزود: خوشبختانه سطح کمی و کیفی دانشگاه کشور مطلوب و قابل دفاع است. وزیر علوم رشد و توسعه علمی را اولویت اول جامعه دانشگاهی کشور دانست و گفت: رویکردهای جدید برای استفاده از علم و فناوری از جمله اقدامات در دستور کار وزارت علوم است. ...
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به عملکرد مطلوب جامعه دانشگاهی طی ۴۰ ساله گذشته، گفت: نهادینه‌شدن فرهنگ مراجعه به دانشگاهیان و استفاده از کارشناسان حوزه‌های مختلف ضروری است. به گزارش ایسنا، دکتر منصور غلامی در ادامه سفر خود به یزد در دیدار با نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه یزد با اشاره به دستاوردهای ایران اسلامی طی چهل ساله گذشته، اظهار کرد: خوشبختانه امروز در حوزه نیروی انسانی متخصص ایران اسلامی هیچ کمبودی ندارد. وی عدم توسعه دیگر بخش‌های کشور متناسب با بخش دانشگاهی را یکی از مهمترین دلایل بیکاری فارغ‌التحصیلان دانست و افزود: خوشبختانه سطح کمی و کیفی دانشگاه کشور مطلوب و قابل دفاع است. وزیر علوم رشد و توسعه علمی را اولویت اول جامعه...
یزد - ایرنا - وزیر علوم، تحقیقات و فن آوری گفت: ساماندهی و کیفی سازی مجموعه آموزش عالی کشور یک تکلیف قانونی و در اولویت است که در وزارتخانه به صورت جدی دنبال می شود. منصور غلامی، چهارشنبه شب در جمع خبرنگاران در یزد با بیان اینکه این ساماندهی در 2 بخش مهم انجام می شود افزود: یکی از این بخش ها کیفی سازی مراکز آموزش عالیست چون تعداد زیادی مراکز و واحدهای دانشگاهی در کشور در یک دوره زمانی تاسیس شدند و بسیاری از آنها نتوانستند هنوز ظرفیت های علمی خود را به سمت کیفی سازی در آموزش رشته های مختلف ایجاد کنند. وی تصریح کرد: بخش دوم، ماموریت گرا کردن این مراکز است زیرا هر کدام...
منصور غلامی، چهارشنبه شب در جمع خبرنگاران در یزد با بیان اینکه این ساماندهی در 2 بخش مهم انجام می شود افزود: یکی از این بخش ها کیفی سازی مراکز آموزش عالیست چون تعداد زیادی مراکز و واحدهای دانشگاهی در کشور در یک دوره زمانی تاسیس شدند و بسیاری از آنها نتوانستند هنوز ظرفیت های علمی خود را به سمت کیفی سازی در آموزش رشته های مختلف ایجاد کنند.وی تصریح کرد: بخش دوم، ماموریت گرا کردن این مراکز است زیرا هر کدام از واحدهای دانشگاهی در راستای کیفی سازی اگر بخواهند همه رشته ها را راه اندازی کنند طبیعی است که این امکان وجود ندارد و مجبور هستند توزیع منابع کنند و بنابراین سهم هر بخش کم می شود.غلامی افزود:...
وزیر علوم از اجرای طرح ساماندهی آموزش عالی از سال ۹۸ خبر داد و گفت: حاصل ساماندهی لزوما ادغام و انحلال نیست بلکه اتصال مراکز کوچک به مراکز دانشگاهی بزرگ است. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر، منصور غلامی درباره توقف فعالیت برخی از واحدهای آموزشی گفت: توقف فعالیت مربوط به مجموع واحدهای پیام نور و علمی و کاربردی می شود. وی در گفتگو با مهر ادامه داد: فعالیت تعدادی از واحدهای پیام نور و علمی و کاربردی به دلیل کاهش دانشجو و تعدادی هم به دلیل تغییر سیاست ها به ویژه در واحدهای علمی کاربردی های وابسته به دستگاه های دولتی، متوقف شد. وزیر علوم گفت: در بودجه ۹۸ سازمان برنامه و بودجه به منظور کنترل...
وزیر علوم از اجرای طرح ساماندهی آموزش عالی از سال ۹۸ خبر داد و گفت: حاصل ساماندهی لزوما ادغام و انحلال نیست بلکه اتصال مراکز کوچک به مراکز دانشگاهی بزرگ است. به گزارش مهر، منصور غلامی درباره توقف فعالیت برخی از واحدهای آموزشی گفت: توقف فعالیت مربوط به مجموع واحدهای پیام نور و علمی و کاربردی می شود. وی ادامه داد: فعالیت تعدادی از واحدهای پیام نور و علمی و کاربردی به دلیل کاهش دانشجو و تعدادی هم به دلیل تغییر سیاست ها به ویژه در واحدهای علمی کاربردی های وابسته به دستگاه های دولتی، متوقف شد. وزیر علوم گفت: در بودجه ۹۸ سازمان برنامه و بودجه به منظور کنترل هزینه های بخش آموزش و تحقیقات، جمله ای آورده شده...
منصور غلامی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره توقف فعالیت برخی از واحدهای آموزشی گفت: توقف فعالیت مربوط به مجموع واحدهای پیام نور و علمی و کاربردی می شود. وی ادامه داد: فعالیت تعدادی از واحدهای پیام نور و علمی و کاربردی به دلیل کاهش دانشجو و تعدادی هم به دلیل تغییر سیاست ها به ویژه در واحدهای علمی کاربردی های وابسته به دستگاه های دولتی، متوقف شد. وزیر علوم گفت: در بودجه ۹۸ سازمان برنامه و بودجه به منظور کنترل هزینه های بخش آموزش و تحقیقات، جمله ای آورده شده بود که براساس آن سال آینده مراکز جدید آموزش عالی ایجاد نشود. اما در نهایت چون این موضوع در اختیار شورای گسترش و برنامه ریزی وزارت علوم است، بود...
تهران – ایرنا – وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه طرح ساماندهی مراکز آموزش عالی آماده شد، گفت: بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و قانون برنامه ششم توسعه، ادغام دانشگاه های کوچک در دانشگاه های بزرگ از سال 98 توسط این وزارتخانه باید اجرایی شود. منصور غلامی روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایرنا، افزود: بحث ادغام واحدهای کوچک آموزش عالی در دانشگاه های بزرگ به معنای انحلال نیست بلکه به این معنی است که در قالب واحدهای وابسته به دانشگاه های بزرگ فعال می شوند.وی در توضیح این موضوع، خاطرنشان کرد: واحدهای کوچک تر، امکانات ضعیفی برای فعالیت کیفی دارند و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آنقدر توان سرمایه...
به گزارش خبرگزاری برنا از قزوین؛ مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در حاشیه افتتاح ساختمان دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره) قزوین با بیان اینکه طرح آمایش آموزش عالی هم اکنون به طور جدی در دست اجراست افزود: در قالب این طرح مراکز آموزش عالی ساماندهی می شود. شریعتی نیاسر خاطرنشان کرد: در این طرح 8بند تکلیفی داریم که مهمترین آن ساماندهی مراکز آموزش عالی است. وی با اشاره به سیر نزولی تعداد مراکز آموزش عالی کشور گفت: در سال تحصیلی 84-83 تعداد 970مرکز آموزش عالی در کشور وجود داشت که این تعداد در سال 92 به 2800 مرکز رسید. شریعتی نیاسر ادامه داد: این تعداد نسبت به جمعیت کشور بیشتر از...
در جلسه ۳۲۳ شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی کشور به ریاست دکتر منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری که در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد، طرح ساماندهی مؤسسات آموزشی و پژوهشی وزارت بهداشت بررسی شد. به گزارش ایسنا، در این جلسه ضمن ارائه گزارش طرح ساماندهی مؤسسات آموزشی و پژوهشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، که منطبق با ماده ۳ طرح آمایش آموزش عالی مصوب جلسه ۷۷۶ شورای عالی انقلاب فرهنگی تدوین شده است، فعالیت‌های انجام شده در این خصوص ارائه شد. برگزاری آموزش‌های الکترونیک حوزه پزشکی، مأموریت گرایی در آموزش علوم پزشکی، تقسیم وظایف دانشگاههای علوم پزشکی براساس اولویت‌های نقشه جامع علمی کشور، منطقه گرایی مأموریت‌های علوم پزشکی با مشارکت دانشگاه‌ها، متناسب...
آنچه امروز تحت عنوان تجمیع و ادغام واحدهای مراکز آموزش عالی وابسته به مؤسسات اجرایی که از بودجه عمومی استفاده می‌کنند مطرح شده در ادامه مصوبه‌ای است که در سال 1390 تصویب شد و حالا بر اساس آنچه در بند ز تبصره 21 لایحه بودجه سال 1398 آمده، قرار است روند اجرایی شدن آن تسریع و تقویت شود. غلامرضا ظریفیان استاد دانشگاه بنابراین برخلاف تصور این تصمیم خلق‌الساعه و جدیدی نیست چنانکه در گذشته هم اقداماتی در همین جهت انجام شده بود چنانکه دانشکده اقتصاد که زیر نظر وزارت اقتصاد بود به دانشگاه خوارزمی ملحق شد یا دانشگاه شهید عباس پور که زیرمجموعه وزارت نیرو بود، به دانشگاه شهید بهشتی پیوست. حال بحث تجمیع بودجه یک اقدام...
به گزارش ایلنا به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، جلسه ۳۲۲ شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی به ریاست منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. دستور جلسه امروز ارائه گزارش «طرح ساماندهی مؤسسات آموزشی و پژوهشی» بود که توسط مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ارائه شد. در این گزارش تأکید شد طرح آمایش آموزش عالی در اسفندماه ۱۳۹۴ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده و پیاده‌سازی طرح آمایش آموزش عالی از جمله مسائل مورد توجه معاونت آموزشی وزارت علوم در راستای تحقق اقتصاد مقاومتی است. شناسایی دانشگاههای محور و تلاش برای مأموریت بخشی به فعالیت‌های سایر دانشگاه‌ها بر اساس فعالیت‌های دانشگاههای محور،...
به گزارش خبرگزاری مهر، به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، جلسه ۳۲۲ شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی به ریاست منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. دستور جلسه امروز ارائه گزارش «طرح ساماندهی مؤسسات آموزشی و پژوهشی» بود که توسط مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ارائه شد. در این گزارش تأکید شد طرح آمایش آموزش عالی در اسفندماه ۱۳۹۴ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده و پیاده‌سازی طرح آمایش آموزش عالی از جمله مسائل مورد توجه معاونت آموزشی وزارت علوم در راستای تحقق اقتصاد مقاومتی است. شناسایی دانشگاههای محور و تلاش برای مأموریت بخشی به فعالیت‌های سایر دانشگاه‌ها بر اساس فعالیت‌های دانشگاههای...
طهرانچی با صدور حکمی «دکتر بیژن رنجبر» را به سمت قائم مقام رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در امور آموزش عالی و ساماندهی پژوهش های تحصیلات تکمیلی منصوب کرد. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان و به نقل از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی طی حکمی «دکتر بیژن رنجبر» را به سمت قائم مقام رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در امور آموزش عالی و ساماندهی پژوهش های تحصیلات تکمیلی منصوب کرد. در متن حکم رئیس دانشگاه آزاد اسلامی آمده است: جناب آقای دکتر بیژن رنجبر نظر به سوابق و تجربیات ارزشمند و گرانقدر علمی و اجرایی جنابعالی در حوزه مدیریت دانشگاهی و با توجه به تشکیل معاونت های تخصصی، نظارت بر حسن اجرای برنامه های...
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند