2024-05-04@06:36:59 GMT
۱۳۴ نتیجه - (۰.۰۰۲ ثانیه)
جدیدترین‌های «محتوای دروس»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
رئیس بسیج اساتید کشور در نشست با رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها بر لزوم دانش افزایی اساتید به صورت دوره‌ای و بازنگری در روش تدریس دروس معارف تاکید کرد. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، نشست محمدرضا مردانی و اعضای شورای مرکزی سازمان بسیج اساتید کشور با حجت‌الاسلام مصطفی رستمی رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها در دفتر این نهاد برگزار شد. محمدرضا مردانی رئیس سازمان بسیج اساتید کشور نشست‌های اینچنینی را زمینه ساز ارتباطات بیشتر این دو جریان مهم در دانشگاه‌ها ارزیابی کرد که می‌تواند به محقق شدن هر چه بیشتر اهداف و آرمان‌های الهی انقلاب اسلامی در دانشگاه‌ها کمک کند. وی ظرفیت کم نظیر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز خراسان رضوی، مدیر روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار گفت: با توجه به ضرورت بازنگری محتوای دروس معارف، با تدوین کتاب درسی فرهنگ و تمدن مسلمانان توسط اساتید دانشگاه علوم پزشکی سبزوار این کتاب توانست با ارائه محتوای جدید در بعضی سرفصل‌های درسی، رویکردی نوین را در این درس ایجاد نمایند. زحمتکش افزود:این کتاب، حاصل تلاش گروهی از نویسندگان است که طرح اولیه، فصل بندی و نگارش برخی فصول آن، توسط دکتر ابوالفضل سعادتی عضو هیئت علمی گروه معارف اسلامی دانشگاه انجام شد و دکتر علی امینی‌زاده پس از اتمام کتاب، افزون بر بخش‌هایی که خود نگاشته بودند، همه کتاب را مجدد مورد بازبینی قرار دادند. این همایش با نظارت مدیریت دروس معارف اسلامی...
همزمان با برگزاری امتحانات دانش آموزان در سطح کشور، شبکه شاد برای یادگیری آسان و مرور دروس مختلف، ویدئوهای آموزشی درسی پایه اول تا دوازدهم را در بخش "فیلم آموزشی" ارائه کرده است. به گزارش ایسنا، بخش ویدئو (VOD) از امکانات نسخه جدید شاد است، که در راستای عدالت آموزشی در اختیار نظام آموزشی کشور قرار گرفته است. دانش‌آموزان پایه‌های مختلف که نیازمند مرور دروس و یادگیری سرفصل‌های مختلف هستند، می‌توانند از صفحه اصلی اپلیکیشن شاد، بخش فیلم آموزشی را انتخاب کنند و بدون محدودیت، ویدئوهای آموزشی مرتبط با پایه و درس مورد نظر خود را انتخاب و تماشا کنند. این ویدئوها بر اساس سرفصل‌های درسی تهیه شده است تا دانش‌آموزان به مطالب مورد نیاز دسترسی داشته باشند. بر...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مرکز فارس؛ حجت الاسلام شریفی دوست، مدیر امور دروس معارف دانشگاه‌ها گفت : همایش الگوهای همتا و محتوای پشتیبان دروس معارف اسلامی دانشگاه‌ها با هدف تامین محتوای معارفی دانشگاه‌ها برگزار شد .شریفی دوست افزود : محور‌های این همایش، طراحی الگوهای همتا و پشتیبان درس معارف، نقد و بررسی سرفصل ها-عناوین دروس و روش‌های متداول دروس معارف و همچنین تحول آفرینی، بود . ۱۷۰ مقاله و درس نامه به دبیرخانه همایش ارسال و ۹۴ اثر پذیرش شد.در پایان همایش، نفرات برتر معرفی و از آنها تجلیل شد.
دروس خارج، عالی‌ترین مرتبه دروس حوزوی و آخرین مرحله تحصیل در حوزه علمیه است که در ساختار رسمی حوزه با عنوان سطح چهار شناخته می‌شود. در این مرحله است که طلبه توانایی استنباط احکام شرع از منابع دینی را بدست می‌آورد و در واقع به اجتهاد می‌رسد. برای آشنایی با آخرین مرحله تحصیلی طلبه‌ها نگاهی داریم به درون درس خارج. مقدمات اجتهاد سطوح تحصیلی حوزه علمیه را تقریباً می‌توان به عنوان مقدمه اجتهاد درنظر گرفت. نظام درسی حوزه علمیه در سه مرحله اصلیِ مقدمات، سطوح و خارج دسته‌بندی شده است. در مرحله مقدمات که به‌طور معمول 6سال به طول می‌انجامد، به دروس مقدماتی مثل ادبیات عرب و منطق پرداخته می‌شود که در حقیقت ابزار فهم منابع هستند و...
حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در گفتوگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در پاسخ به این پرسش که «چرا به نظر دانش‌آموزان برخی محتوای درسی مفید نیست؟»، اظهار کرد: این نکته خیلی مهمی است و واقعا مطالبه واقعی است. وی با بیان اینکه اول باید بفهمیم چرا چنین اتفاقی می‌افتد و چنین پرسش و مسأله‌ای شکل می‌گیرد، افزود: می‌توان از جهات مختلف به این مسأله پرداخت. بنده چند جهت را می‌خواهم اشاره کنم. * برنامه درسی باید یک مقدار انعطاف داشته باشد حجت‌الاسلام والمسلمین لطیفی ادامه داد: جهت اول اینکه، واقعا ما در طراحی چارچوب برنامه درسی باید یک میزان از انعطاف را وارد کنیم که اکنون این انعطاف را برنامه ما ندارد؛...
علی نظری اظهار کرد: این سند دانشگاه متعالی، مترقی و آرمانی در راستای اهداف نظام مقدس جمهوری اسلامی است. وی یادآور شد: اگر علم در دانشگاه کاربردی نباشد صندلی‌ها خانه می‌ماند و این نکته بسیار مهمی است که باید مد نظر شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گیرد. رئیس دانشگاه لرستان تصریح کرد: دانشگاه‌ها مجری برنامه‌های کلان هستند و این دانشگاه‌ها نیاز به سیاستگذاری‌های کلانی همچون تغییر محتوای دروس دارند. وی با بیان اینکه به عنوان نمونه محتوای دروس باید تغییر کند تا انسان موحد تربیت و آموزش ببیند، اضافه کرد: یکی از موارد سند اسلامی شدن دانشگاه، رعایت تک جنسیتی و مجزا شدن سلف سرویس‌هاست. این مسئول بیان کرد: در حال حاضر در شهرستانهای پلدختر، کوهدشت، نورآباد و الشتر ۴...
قاسم عمومعابدینی در مورد ویرایش محتوای دروس دانشگاهی که در راستای اجرایی شدن برنامه تحول آموزش عالی دنبال می‌شود، توضیح داد: برنامه ما این است که برای هزار و ۵۰۰ رشته تحصیلی که در واقع کدرشته‌هایی هستند که ۵ سال از تدوین و اجرای محتوای دروس آنها گذشته است، بازنگری صورت بگیرد. معاون آموزشی وزیر علوم در ادامه بیان کرد: بازنگری با روش و مدل جدیدی که بتواند رشته‌های تحصیلی را با دو محور مهارت آموزی و نیازهای آینده کشور و فناوری تقویت کند، انجام خواهد شد. در رشته‌هایی از علوم انسانی و غیر علوم انسانی قرار است ضمن اینکه دروس عمومی رشته‌ها حفظ شود، دروس پایه و تخصصی به نحوی اصلاح شوند که توانمندی علمی دانشجویان را حفظ کند...
قاسم عمومعابدینی در مورد ویرایش محتوای دروس دانشگاهی که در راستای اجرایی شدن برنامه تحول آموزش عالی دنبال می‌شود، توضیح داد: برنامه ما این است که برای هزار و ۵۰۰ رشته تحصیلی که در واقع کدرشته‌هایی هستند که ۵ سال از تدوین و اجرای محتوای دروس آنها گذشته است، بازنگری صورت بگیرد. معاون آموزشی وزیر علوم در ادامه بیان کرد: بازنگری با روش و مدل جدیدی که بتواند رشته‌های تحصیلی را با دو محور مهارت آموزی و نیازهای آینده کشور و فناوری تقویت کند، انجام خواهد شد. در رشته‌هایی از علوم انسانی و غیر علوم انسانی قرار است ضمن اینکه دروس عمومی رشته‌ها حفظ شود، دروس پایه و تخصصی به نحوی اصلاح شوند که توانمندی علمی دانشجویان را حفظ کند...
محمد علی اکبری، معاون علوم، مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی در گفتوگو با خبرنگار گروه دانش و فناوری خبرگزاری آنا درباره اقدامات دانشگاه آزاد اسلامی برای پیشبرد اهداف رشته‌های علوم مهندسی با توجه به روز مهندس (۵ اسفند) گفت: روز مهندس را به تمام دانشجویان رشته‌های مهندسی و فارغ التحصیلان این رشته در سطح کشور برای خدمت دهی به جامعه تبریک عرض می‌کنم. وی افزود: در حال حاضر چند کار را به صورت موازی برای پیشبرد روز مهندس در دانشگاه آزاد اسلامی انجام می‌دهیم، سعی کرده ایم محتواهایی با شرکت‌های خارج از دانشگاه در براب تخصص بیشتر دانشجویان تولید کنیم، یعنی تولید محتوای فنی انجام دهیم تا دانشجویان نحوه کار با دستگاه فلز، دستگاه‌های صنایع غذایی و ... یاد...
سودابه سلیمانی مدیرکل امور آموزشی معاونت علوم، مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی در گفتگو با خبرنگار گروه دانش و فناوری خبرگزاری آنا درباره اقدامات دانشگاه آزاد اسلامی برای یادگیری عمیق گفت: بحث یادگیری عمیق در ابتدا با همین کلید واژه در سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی به جامعه دانشگاهیان معرفی شد که برای پیاده سازی آن در دانشگاه آزاد اسلامی نگاهی به تاریخچه آن درکشور‌های مختلف در این زمینه داشته ایم. وی افزود: سیر تکاملی آموزش و تغییرات در دانشگاه‌ها نشان می‌دهد که ۴ نسل دانشگاهی را طی کرده ایم؛ نسل اول به آموزش می‌پرداخت که نقش اساسی را در هر سیستم ایفا می‌کند. سلیمانی تصریح کرد: در نسل دوم پژوهش در کنار آموزش قرار گرفت و...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی، براساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی به نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها برای طراحی و تولید محتوای عمیق و کاربردی دروس معارف اسلامی در تعلیم و تربیت فکری و سیاسی دانشجویان با بهره‌گیری از متون فاخر و کارآمد، همایش ملی «ارائه الگوهای همتا و محتوای پشتیبان دروس معارف اسلامی دانشگاه ها»، جهت ارتقاء کیفیت آموزشی دروس معارف اسلامی برگزار می‌شود. برای شرکت در این همایش آثار علمی فرهیختگان در محور‌های زیر قابل بررسی است؛۱- تولید آثار خلاق (مقاله- کلیپ- پاورپوینت- طرح درس- تلخیص عالمانه مقالات برتر و پژوهش های کاربردی - طرح درس) در گرایش های پنجگانه معارف اسلامی، با توجه به نیازهای...
به گزارش ایرنا، علی اکبر دسترنج سه شنبه شب در نشست با خبرنگاران کهگیلویه و بویراحمد به مناسبت سالگرد تاسیس دانشگاه جامع علمی و کاربردی، اظهار داشت: اصلی‌ترین هدف این دانشگاه، تربیت افرادی است که مهارت ویژه ای فرا گیرند و پس از فارغ التحصیلی تبدیل به کارآفرینی ماهر شوند و اشتغال پایدار برایشان ایجاد شود. سرپرست دانشگاه جامع علمی و کاربردی کهگیلویه و بویراحمد تصریح کرد: مهمترین وظیفه شورای برنامه‌ریزی درسی این دانشگاه، شناخت بازار کار است به گونه ای که این شورا بر اساس ظرفیت ها و پتانسیل های هر منطقه برنامه‌ریزی درسی می‌کند و محتوای این برنامه‌ها، ایجاد مهارت در فارغ‌التحصیلان است. دسترنج با اشاره به اینکه دوره‌های این دانشگاه، دوسالۀ کاردانی و کاردانی به کارشناسی است،...
مقوله روزآمدی و همسوسازی محتوای آموزشی با نیازهای روز مخاطبانِ دانش‌آموزی، از آن دست موضوعاتی است که همواره بر آن تاکید می‌شود و وزارت آموزش و پرورش را در سیبل انتقادات دانش‌آموزان، معلمان و کارشناسان حوزه تعلیم‌وتربیت قرار می‌دهد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، عمده‌ترین و آخرین تغییرات محتوایی در کتب درسی به نیمه اول دهه ۹۰ و پس از تصویب سندتحول بنیادین بازمی‌گردد. سندتحول بنیادین در اواخر سال ۱۳۹۰ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید و چندی بعد جهت اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شد. سند برنامه درسی ملی نیز به عنوان یکی از مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش در واپسین روزهای اسفندماه سال ۱۳۹۱ به امضای رئیس جمهور وقت رسید.براساس اسناد بالادستی مذکور،...
«این درس به چه دردی می‌خوره؟»؛ سوالی پرتکرار و ذهن‌آشناست که بسیاری از ما بارها در طول تحصیل از خودمان و معلمان‌مان پرسیده‌ایم و پاسخی درخور دریافت نکرده‌ایم. مقوله روزآمدی و همسوسازی محتوای آموزشی با نیازهای روز مخاطبانِ دانش‌آموزی، از آن دست موضوعاتی است که همواره بر آن تاکید می‌شود و وزارت آموزش و پرورش را در سیبل انتقادات دانش‌آموزان، معلمان و کارشناسان حوزه تعلیم‌وتربیت قرار می‌دهد. به گزارش ایران اکونومیست، عمده‌ترین و آخرین تغییرات محتوایی در کتب درسی به نیمه اول دهه 90 و پس از تصویب سندتحول بنیادین بازمی‌گردد. سندتحول بنیادین در اواخر سال ۱۳۹۰ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید و چندی بعد جهت اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شد. سند برنامه درسی ملی نیز...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت آموزشی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها با عنایت به منویات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) مبنی بر بالا بردن کیفیت آموزشی درس معارف اسلامی و با هدف شناسایی ظرفیت‌ها و توانمندسازی دانشی استادان گروه معارف و سایر مدرسان دروس معارف، جهت مواجهه تأثیر گزار با سوالات و شبهات دانشجویان و بر مبنای مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، مبنی بر «تکلیف نهاد برای طراحی و تولید محتوای عمیق و کاربردی دروس معارف اسلامی در تعلیم و تربیت فکری و سیاسی دانشجویان» با بهره‌گیری از متون فاخر و کارآمد، همایش علمی ((ارائه الگوهای همتا و محتوای پشتیبان دروس معارف اسلامی دانشگاه‌ها» را برگزار می‌کند. آثار علمی در این همایش در چهار محور «تولید...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، محمد اسماعیل اکبری با تاکید بر اینکه محتوای آموزشی فعلی رشته پزشکی به درد ۲۰ سال آتی نمی خورد، محتوای فعلی دروس آموزشی رشته پزشکی را نیازمند تغییر و به روز رسانی عنوان کرد. وی همچنین نسبت به کمبود پزشک در کشور هشدار داد و اظهار کرد: ممکن است تا ۱۰ سال آینده به دلیل کمبود پزشک متخصص وابسته به سایر کشورها شویم، شاهد بودیم سال گذشته با وجود برخی مخالفت ها برای افزایش ظرفیت پذیرش سالانه ۳ هزار نفر دانشجو به ظرفیت‌های رشته پزشکی در مناطق محروم در نهایت به تصویب رسید. پدر پزشکی جامعه نگر ایران با بیان اینکه جامعه ایران به سرعت در حال پیری است، یادآور شد: در حال حاضر نزدیک...
محمدعلی زلفی‌گل وزیر علوم تحقیقات و فناوری در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، با بیان اینکه وزارت علوم در بخش آموزش دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی ۲ رویکرد اساسی دارد، گفت: یکی از رویکردهای وزارت علوم در بخش آموزش، بازنگری محتوای دروس دانشگاهی است، به طوریکه سرفصل دروس در راستای مهارت محور شدن آموزش قرار گیرد. وی افزود: با توجه به اینکه فعالیت دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای در کشور بیشتر در راستای مهارت محور بودن است برنامه داریم که فعالیت این دانشگاه‌ها را توسعه دهیم. وزیر علوم عنوان کرد: همچنین در بخش آموزش، برای طراحی دوره‌های ویژه اساتید دانشگاه نیز برنامه‌ریزی داریم، بهبود روش‌های آموزشی و به روز کردن دانش و مهارت‌های اساتید در دستور کار وزارت علوم...
محمدعلی زلفی‌گل وزیر علوم تحقیقات و فناوری در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، با بیان اینکه وزارت علوم در بخش آموزش دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی ۲ رویکرد اساسی دارد، گفت: یکی از رویکردهای وزارت علوم در بخش آموزش، بازنگری محتوای دروس دانشگاهی است، به طوریکه سرفصل دروس در راستای مهارت محور شدن آموزش قرار گیرد. وی افزود: با توجه به اینکه فعالیت دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای در کشور بیشتر در راستای مهارت محور بودن است برنامه داریم که فعالیت این دانشگاه‌ها را توسعه دهیم. وزیر علوم عنوان کرد: همچنین در بخش آموزش، برای طراحی دوره‌های ویژه اساتید دانشگاه نیز برنامه‌ریزی داریم، بهبود روش‌های آموزشی و به روز کردن دانش و مهارت‌های اساتید در دستور کار وزارت علوم...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه معارف، در راستای توسعه همکاری دانشگاه معارف اسلامی با دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، نشستی با حضور حجت‌الاسلام علی تقوی مسئول نهاد نمایندگی در دانشگاه فرهنگیان، حجت‌الاسلام محمد شریفانی مسئول نهاد نمایندگی در دانشگاه آزاد اسلامی و یونس عیسوند معاون نهاد نمایندگی در دانشگاه پیام‌نور، در دانشگاه معارف اسلامی برگزار شد. در این نشست مقرر شد که دانشگاه معارف اسلامی در راستای بومی‌سازی و استفاده بهتر دانشجویان از دروس معارف، به تولید محتوای متناسب با رشته‌های آموزشی بپردازد. همچنین در این جلسه پیرامون ارتقای مهارت‌های تدریس اساتید دروس معارف در دانشگاه‌ها و ایجاد تحول در ارتقای شیوه‌های آموزشی با توجه به وضعیت موجود آموزشی نکاتی مطرح شد. از دیگر...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، حجت‌الاسلام مصطفی رستمی صبح امروز در آیین رونمایی از طرح بازبینی و اولویت‌بندی عناوین و سرفصل‌های دروس معارف اسلامی اظهار کرد: دروس معارف به عنوان دروس ضروری و مورد نیاز دانشگاه‌ها، فضای مهمی از مجموعه ماموریت‌های نظام اسلامی، دانشگاه‌ها و حوزه علمی را در بر می‌گیرد و از اهمیت زیادی برخوردار است. وی افزود: انتخاب استادان، نظارت بر تدریس و اهمیت متون و سرفصل‌های دروس معارف، نشان‌دهنده اهتمام سیاست‌گذاران این حوزه بر فضای تعلیم و تربیت کشور است. مجموعه سرفصل‌های تعیین شده و کتاب‌های منطبق با این سرفصل‌ها، حاصل زحمات همکاران در نهاد است که جا دارد از آنها تشکر و قدردانی داشته باشیم. رستمی ادامه داد: انقلاب‌های تکنولوژی و عصر فضای مجازی، سرعت انتقال اطلاعات...
مرکز آموزش فنی شرکت ایساکو به دعوت شورای برنامه‌ریزی و تالیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش، در یک مشارکت فعال محتوای آموزشی و منابع درسی مرتبط با رشته‌های خدمات پس از فروش خودروهای سبک را تدوین کرد. به گزارش ایران اکونومیست به نقل از ایکوپرس-این اقدام با هدف کاربردی‌تر کردن محتواهای آموزشی رشته مذکور و افزایش انطباق سرفصل‌های آن با نیاز روز صنعت خودرو تهیه و اجرایی شد.به گزارش روابط عمومی شرکت خدمات پس از فروش ایران‌خودرو (ایساکو)، مهمترین تغییرات صورت گرفته در این کتاب‌ها، بهبود حوزه آموزش مبانی فنی و فناوری مورد استفاده در صنعت خودرو بوده و نتیجه نهایی این تغییرات ارتقای دانش تئوری و بهبود عملکرد فارغ التحصیلان هنرستان‌ها در فضای کار عملی، مطابق با...
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی ایران (ایسکانیوز)، دانشگاه علوم پزشکی مجازی در جدیدترین گزارش خود از سامانه آرمان «آموزش رایانه ای ملی انبوه و نوین» اعلام کرد بیش از ۷۰۰ عنوان محتوای الکترونیکی از دروس رشته‌های گروه علوم پزشکی با همکاری اعضای هیئت علمی همه دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی و دبیرخانه های شورای آموزش تخصصی بر آرمان قرار گرفت. یکی از رویکردهای نوین آموزش مجازی که در همه جهان به ویژه کشورهای پیشرفته مورد توجه خاص قرار گرفته موک‌ها (MOOCs) هستند که دستیابی به عدالت آموزشی به معنی واقعی آن را محقق ساخته‌اند و توسط کنسرسیومی از دانشگاه‌ها و مراکز علمی معتبر ارائه می‌شوند. موک کشوری آرمان به عنوان اولین موک‌های استاندارد کشور با همکاری کلیه دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم...
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، گفت:اطمینان از یادگیری مهارت های اساسی اولویت وزارت آموزش و پرورش برای فرایند آموزش در دوره ابتدایی است. به گزارش خبرگزاری برنا در هرمزگان، رضوان حکیم زاده در حاشیه آیین افتتاح نمایشگاه دبیرخانه های کیفیت بخشی و تولید محتوای حوزه ابتدایی آموزش و پرورش هرمزگان افزود: مقوله اصلی در دوره ابتدایی، اطمینان از یادگیری است و اهمیت آموزش مهارت های یادگیری در پایه‌های حساس نظیر اول و دوم دوچندان است. وی با تاکید برا اینکه اطمینان از یادگیری دانش آموزان ملاک پایان کلاس های درس است، به برگزاری آزمون های نهایی دروس ابتدایی اشاره کرد و گفت: با توجه به تجربه موفق سال گذشته سعی می کنیم که آزمون های پایانی به...
به گزارش همشهری آنلاین به نقل از باشگاه خبرنگاران جوان، محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش در حاشیه نشست گفت‌وگوی تحولی هفته با رئیس سازمان بازرسی کل کشور با اشاره به مصوبات این جلسه اظهار کرد: سازمان بازرسی کل کشور یکی از دستگاه‌هایی است که بیشترین هماهنگی را با آموزش وپرورش دارد؛ چراکه ما دستگاهی پهن پیکر هستیم. او ادامه داد: کارهای متمایزی نسبت به سایر دستگاه‌ها با سازمان بازرسی داریم. در فعالیت‌هایی که همه مسیرهای قبلی مسدود شده است و باید مسیرهای جدیدی بسازیم که نیازمند هماهنگی و همکاری با سازمان بازرسی کل کشور است، زمینه همکاری مساعد است. سرمایه اصلی ما اعتماد جامعه است وزیر آموزش و پرورش با اشاره به همکاری مشترک با سازمان بازرسی کل کشور...
رئیس سازمان پژوهش با اشاره به چاپ مجموعه ۶ جلدی برنامه درسی در شرایط کرونا گفت: با معرفی محتوای مطالعه آزاد، تعدیلی در محتواهای دروس دانش‌آموزان انجام گرفت. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حسن ملکی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در جمع خبرنگاران درباره تولید کتاب های درسی درشت خط ویژه دانش‌آموزان استثنایی اظهار کرد: کتاب‌های درشت خط برای دو گروه از دانش‌آموزان هوش بهر عادی کم بینا و کم توان ذهنی کم بینا طراحی و تولید می‌شود. وی افزود: کتاب های درسی دانش آموزان عادی- کم بینا، در قطع رحلی بزرگ (23.5در33 ) سانتی متر آماده سازی می‌شود و پس از هماهنگی و تأیید سازمان آموزش و پرورش استثنایی، توسط سازمان پژوهش...
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، حسن رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی درباره اقدامات کرونایی این سازمان در سال تحصیلی جاری توضیحاتی ارائه و اظهار کرد: شرایط کرونایی تجربه ای تلخ در فضایی تکان دهنده است که افکار و اندیشهها را برای یافتن راههای نو و ابتکاری به حرکت در آورد. وی افزود: سازمان پژوهش نیز از این تکان ذهنی دور نبود و خود را در مقابل پرسش مهمی قرار داد مبنی بر اینکه برنامه‌های درسی در شرایط قرمز و زرد باید مشمول چه تغییراتی شود تا تسهیلگر یادگیری باشد؟ که در پاسخ به این پرسش مجموعه تلاشهایی در گروه‌های کارشناسی شکل گرفت و حاصل آن یک مجموعه شش جلدی برنامه درسی در شرایط ویروس کووید ۱۹...
رئیس دانشگاه علوم پزشکی مجازی از برنامه این دانشگاه برای مجازی‌سازی دروس رشته‌های گروه علوم پزشکی و ارائه رایگان آن بر روی سامانه کشوری برای دانشجویان خبر داد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سید ناصر استاد رییس دانشگاه علوم پزشکی مجازی گفت: تمام دروس نظری رشته دکتری حرفه‌ای دندانپزشکی در دانشگاه علوم پزشکی مجازی به صورت محتوای الکترونیکی تهیه شد.وی افزود: دانشگاه علوم پزشکی مجازی به دنبال تصمیمات گرفته شده در شورای عالی آموزش مجازی و در راستای تحقق عدالت آموزشی برای کلیه دانشجویان گروه علوم پزشکی کشور اقدام به مجازی سازی دروس این رشته‌ها با همکاری دبیرخانه‌های مربوطه کرده است.دبیر شورای عالی آموزش مجازی، برنامه دانشگاه علوم پزشکی مجازی برای مجازی سازی دروس رشته‌های گروه علوم...
بر مبنای آمار و ارقام، حدود سه میلیون از دانش آموزان امکان دسترسی به تلفن همراه و سامانه آموزش مجازی را ندارند؛ و فقط ۲۰ درصد از دانش‌آموزان کشور ما، ازابزار مناسب برای آموزش مجازی استفاده می‌کنند. گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محدثه ابراهیمی- کشور ما جزو کشور‌هایی است که همواره در زمینه مسائل آموزشی، مشکلات فراوانی داشته است و درمقایسه با کشورهای رده بالای جهان، از امکانات آموزشی ضعیف و به تبع آن، از کیفیت پایین در زمینه آموزش برخوردار بوده است. مسئله کیفیت محتوای آموزشی و شیوه‌ی تدریس معلمان، از مسائل مهم آموزش‌وپرورش بوده و لزوم اصلاح در نظام آموزشی کشور از جنبه‌های مختلف همواره احساس شده‌است. و، اما اکنون نظام آموزشی کشور، ناچار به استفاده از...
بر مبنای آمار و ارقام، حدود سه میلیون از دانش آموزان امکان دسترسی به تلفن همراه و سامانه آموزش مجازی را ندارند؛ و فقط ۲۰ درصد از دانش‌آموزان کشور ما، ازابزار مناسب برای آموزش مجازی استفاده می‌کنند. گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محدثه ابراهیمی- کشور ما جزو کشور‌هایی است که همواره در زمینه مسائل آموزشی، مشکلات فراوانی داشته است و درمقایسه با کشورهای رده بالای جهان، از امکانات آموزشی ضعیف و به تبع آن، از کیفیت پایین در زمینه آموزش برخوردار بوده است. مسئله کیفیت محتوای آموزشی و شیوه‌ی تدریس معلمان، از مسائل مهم آموزش‌وپرورش بوده و لزوم اصلاح در نظام آموزشی کشور از جنبه‌های مختلف همواره احساس شده‌است. و، اما اکنون نظام آموزشی کشور، ناچار به استفاده از...
حجت الاسلام والمسلمین مصطفی رستمی روز جمعه به تداوم آموزش مجازی در دانشگاه ها با هدف پیشگیری از شیوع کرونا اشاره کرد و اظهار داشت: در ترم گذشته به دلیل اینکه آموزش عالی برای اولین بار در کشور آموزش مجازی را جایگزین حضوری کرد، با چالش هایی مواجه بود و زیر ساخت ها در بسیاری از دانشگاه ها فراهم نبود. در ترم جاری اکثر دانشگاه ها آمادگی لازم را دارند و اساتید مهارت لازم را پیدا کرده و با ارائه دروس به صورت مجازی به درستی آشنایی دارند. وی با بیان این که با توجه به ارزیابی های انجام شده دانشگاه ها پوشش مناسبی در آموزش مجازی داشته اند، گفت: در نهاد رهبری به دلیل اینکه آموزش مجازی از گذشته بسیار...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از قزوین، حسنعلی اصغری مدیر کل آموزش و پرورش استان گفت: آموزگاران خلاق و تلاشگر استان در ایام تعطیلات تابستانی، با هدایت و نظارت کارشناسان آموزش ابتدایی مناطق و اداره کل با تولید محتوای آموزشی از دروس دوره ابتدایی اولین بانک محتوای آموزشی این مقطع را ایجاد کردند. حسنعلی اصغری افزود: برای ایجاد این بانک آموزشی با در نظر گرفتن بودجه بندی ماه مهر و آبان و همچنین مشارکت ۲۰۰ همکار آموزشی و اداری، ۳۰۱ فیلم آموزشی ۱۲ تا ۱۵ دقیقه‌ای از تمام دروس ابتدایی تولید شده است. به گفته او، با احتساب ۶۶ درسنامه آموزشی، ۱۱ پاور با موضوعات آموزشی و ۳۱ نمونه سوال از دروس مختلف تولیدات این معاونت به ۴۰۹ عنوان می‌رسد....
خبرگزاری مهر؛ گروه جامعه: شاید تا پیش از آغاز سال ۹۹ پلتفرم‌هایی بودند که فضایی برای آموزش آنلاین یا آفلاین را پشتیبانی می‌کردند، اما شیوع کرونا بدون شک نقطه عطفی برای رشد و توسعه بسترهای ارائه آموزش مجازی شده است؛ شیوع کرونا آموزش حضوری در کشور را تعطیل کرد و آموزش و پرورش کشور از همان روزهای آغاز رو به سمت آموزشهای مجازی در بستر تلویزیون و شبکه‌های اجتماعی رفت و در ادامه نیز شبکه شاد را راه اندازی کرد. حالا گرچه در مدارس باز است تا دانش آموزان به اختیار آموزش حضوری را انتخاب کنند، اما آموزش تلویزیونی و تولید محتواهایی درسی که بتواند در شبکه شاد یا شبکه ملی رشد در اختیار دانش آموز و معلم قرار بگیرد،...
رئیس دانشگاه صنعتی اصفهان گفت: اصلی‌ترین رسالت دانشگاه حل مسائل کشور است. دانشگاه در کشوری که نیروی انسانی قوی را به عنوان سرمایه اصلی در اختیار دارد، تأثیر بسزایی در ارتقای کشور خواهد داشت. به گزارش خبرنگار ایمنا، سید مهدی ابطحی امروز سه شنبه، ۲۵ شهریور در نشست خبری با اصحاب رسانه، اظهار کرد: دانشگاه صنعتی اصفهان جز ۱۳ دانشگاه بزرگ و یکی از پنج دانشگاه برتر فنی و مهندسی کشور است. این دانشگاه جایگاه ویژه‌ای در آموزش، پژوهش و فناوری دارد و در عرصه ملی و بین‌المللی نیز مطرح است. وی افزود: فعالیت‌های خوبی در ۴۰ سال گذشته در دانشگاه شکل گرفته که مدیون پایه گذاری درست و تعریف متناسبی است که از دانشگاه وجود داشته است. رئیس...
به گزارش خبرنگار حوزه بهداشت و درمان گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، کیانوش جهانپور مدیر روابط عمومی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در صفحه توئیتر خود نوشت: "در برخی کشورها کانال‌های تلویزیونی و رادیویی و صفحات مجازی فرصت آموزش را در اختیار همه قرار می‌دهند و این موضوع به شرایط كرونا ربطی ندارد، دانش آموزان در سراسر کشور حسب نیاز و علاقه از ظرفیت آموزش راه دور هم بهره مندند و محدود به چاردیواری کلاس و معلم خاصی نیستند. عدالت_ آموزشی برترین دانشگاه‌های دنیا محتوای مطالب و کلاس های بهترین اساتید خودشان را بارگذاری کردند و از روستایی در جنوب آفریقا به محتوای آموزشی بهترین دانشگاه‌های شمال آمریکا دسترسی دارند اما اینجا برای فلان درس پیش پا افتاده دبیرستانی، معلم...
به گزارش خبرنگار مهر، مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر ظهر چهارشنبه در این آئین اظهار داشت: ایجاد بانک بومی تولید محتوای آموزشی نشان دهنده توانمندی و پویایی معلمان هم استانی در فرایند آموزش مجازی است. علیمراد کرمی با اشاره به فعالیت شبکه تلویزیون اینترنتی شتاب در اسفند ماه سال گذشته تصریح کرد: در ابتدای شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مدارس، آموزش و پرورش استان به عنوان اولین استان اقدام به راه‌اندازی این شبکه تلویزیونی کرد. وی با اشاره به بازگشایی مدارس در شرایط کرونایی اظهار کرد: اگر چه اولویت ما برای آموزش استفاده از شیوه حضوری است، اما در این وضعیت خاص باید از این شیوه برای فعالیت آموزشی مجازی مدارس استفاده کنیم. کرمی با بیان اینکه شبکه شاد...
معاونت تحقیقات، فناوری و نوآوری از افراد مجرب و شرکت ها برای تولید دروس دانشگاهی دعوت به همکاری کرد. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، معاونت تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی برای تولید محتوای آموزش الکترونیکی اقدام به شناسایی افراد و شرکت‌های توانمند کرده است. در این راستا برای تولید و تدوین دروس دانشگاهی در تمامی مقاطع، دوره‌های توانمندسازی کارکنان و دوره‌های آزاد و همچنین ارائه دروس عملی و آزمایشگاهی، با بهره گیری از پیشرفته ترین روش های آموزش و یادگیری، از افراد و شرکت‌های مجرب در این حوزه دعوت به همکاری می‌شود.جزئیات زمان و نحوه انتخاب رشته داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد دانشگاه آزادمتقاضیان می‌توانند رزومه خود را به آدرس ایمیل mtfn@iau.ac.ir ارسال...
معاونت تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی برای تولید محتوای آموزش الکترونیکی اقدام به شناسایی افراد و شرکت‌های توانمند کرده است. به گزارش ایسنا، در این راستا برای تولید و تدوین دروس دانشگاهی در تمامی مقاطع، دوره‌های توانمندسازی کارکنان و دوره‌های آزاد و همچنین ارائه دروس عملی و آزمایشگاهی، با بهره‌گیری از پیشرفته‌ترین روش‌های آموزش و یادگیری، از افراد و شرکت‌های مجرب در این حوزه دعوت به همکاری می‌شود. متقاضیان می‌توانند رزومه خود را به آدرس ایمیل mtfn@iau.ac.ir ارسال کنند تا پس از بررسی رزومه‌ها با منتخبان مکاتبه شود. بنا بر اعلام روابط عمومی معاونت تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد، علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر می‌توانند با شماره 47353401-021 تماس بگیرند. انتهای پیام
به گزارش روز شنبه ایرنا از دانشگاه آزاد، در این راستا برای تولید و تدوین دروس دانشگاهی در تمامی مقاطع، دوره‌های توانمندسازی کارکنان و دوره‌های آزاد و همچنین ارائه دروس عملی و آزمایشگاهی، با بهره گیری از پیشرفته ترین روش های آموزش و یادگیری، از افراد و شرکت‌های مجرب در این حوزه دعوت به همکاری شده است. متقاضیان می‌توانند رزومه خود را به آدرس ایمیل mtfn@iau.ac.ir ارسال کنند تا پس از بررسی رزومه‌ها با منتخبان مکاتبه شود. علاقه‌مندان برای کسب اطلاعات بیشتر می‌توانند با شماره ۴۷۳۵۳۴۰۱-۰۲۱ تماس بگیرند. برچسب‌ها دانشگاه آزاد اسلامی دانشجو آموزش الکترونیکی پروندهٔ خبری آموزش مجازی ؛ تجربه ای نو در سایه کرونا
به گزارش گروه فیلم و صوت باشگاه خبرنگاران جوان، به همت مسئولان آموزش و پرورش و شبکه آموزش، تدریس مجازی دروس تابستانه، از ابتدای تابستان ۱۳۹۹ آغاز شده است و تا پایان این فصل، ادامه دارد. این کار با هدف جبران آسیب وارد شده به وضعیت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان انجام می‌شود. فیلم آموزش دروس مختلف، هر روز در قسمت «پیشخوان» گروه فیلم و صوت منتشر می‌شود و شما می‌توانید در تمام روزهای هفته با مراجعه به این بخش، از فیلم‌های مدرسه تلویزیونی بهره ببرید. در ادامه، فیلم آموزش کلاس تولید محتوای الکترونیکی (نرم افزار paint) را که در تاریخ ۴ شهریور از شبکه آموزش پخش شده است، مشاهده می‌کنید. بیشتر بخوانید دانلود فیلم کلاس مهارت‌های معلمی مورخ ۳ شهریور...
مشاور وزیر و مسئول شبکه آموزش دانش‌آموزی (شاد) درباره بارگذاری ۱۰۰ درصدی محتوای دروس ابتدایی در شبکه شاد، گفت: برای ارتقای سطح کیفیت آموزش مجازی ۲۴ ساعت آموزش ضمن خدمت کار در فضای مجازی برای معلمان پیش بینی شده است. به گزارش ایمنا، به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی وزارت آموزش‌وپرورش، سیدحسن الحسینی در خصوص چرایی حضور آموزش‌وپرورش در فضای مجازی و طراحی پلتفرم شاد، اظهار کرد: شبکه آموزشی دانش‌آموزان (شاد) برای تعطیل نشدن آموزش در شرایط بحران‌زده کرونایی در کشور به وجود آمد و جایگزین کلاس‌های حضوری و آموزشهای چهره به چهره شد. «شاد» باعث ادامه دار شدن فرایند آموزش شد و اجازه نداد در کشور آموزش تعطیل شود. وی با بیان اینکه مطلع هستیم پلتفرم شاد، هنوز قادر به...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت:برای سال آینده یعنی سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بنای جدی داریم و مقدمات آن را شروع کردیم چه کرونا باشد چه نباشد ما تولید محتواهای الکترونیکی خواهیم داشت حسن ملکلی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و معاون وزارت آموزش و پرورش ضمن حضور در در خبرگزاری دانشجو و تجلیل از خبرنگاران این رسانه در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، گفت: با توجه به اینکه دانش آموز پایه اول باید با معلم و کلاس رابطه عاطفی برقرار کند و فضای کلاس و معلم را ببیند در اگر شرایط قرمز کرونایی باشیم برایشان برنامه جداگانه داریم و اطلاع رسانی می‌کنیم، زیرا دانش آموز پایه اول آموزش کلاسی برایش کاملا ناملموس است.وی ادامه داد:...
به گزارش خبرنگار مهر، علیمراد کرمی صبح سه‌شنبه در جمع خبرنگاران اظهار داشت: محتوای آموزشی برای ۶۰۰ عنوان درس در دوره متوسطه اول آماده شده است. مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر خاطرنشان کرد: فیلم‌های آموزشی بر روی تارنمای آپارات اداره تکنولوژی آموزشی آموزش و پرورش استان بوشهر بارگذاری می‌شوند. وی اضافه کرد: آماده سازی محتوای آموزشی دروس دوره متوسطه دوم نیز شروع شده است و امیدواریم تا قبل از بازگشایی مدارس، این مهم به پایان برسد. کرمی در خصوص مناطقی که دسترسی به اینترنت ندارند، گفت: محتوای این بانک در قالب لوح فشرده در اختیار دانش آموزان این مناطق قرار می‌گیرد. وی با بیان اینکه بیش از ۳۰۰ نفر از فرهنگیان استان و عوامل اجرایی در این حرکت علمی...
محسن حاجی میرزایی در گردهمایی مشترک مدیران کل آموزش و پرورش و معاونین آموزش ابتدایی استانها که از طریق ویدئو کنفرانس برگزار شد، اظهار کرد: این یک جلسه عادی نیست بلکه این یک جلسه استراتژیک و راهبردی است زیرا در این جلسه جهت گیریها برای حرکت جدی و اساسی در دوره ابتدایی بررسی می شود، لذا همه همکاران با تمام وجود حضور داشته باشند. وی افزود: در سی سال گذشته در هرجا حضور و مسئولیتی داشتم وقتی به مسائل و مشکلات کشور می اندیشیدم اگر سه راه حل پیدا می کردم که راهگشا بودند بدون شک یکی از آنها توجه به آموزشهای عمومی بود. حاجی میرزایی گفت: هیچ توسعه و پیشرفتی در کشور بدون توسعه آموزشهای عمومی اتفاق نمی افتد...
میزان پوشش کتاب‌های درسی دوره کاردانی فنی‌وحرفه ای از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور اعلام شد. به گزارش ایسنا، بر اساس اعلام سازمان سنجش آموزش کشور؛ معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش میزان پوشش کتاب های درسی آزمون ورودی دوره کاردانی پیوسته فنی و حرفه ای در آزمون ورودی سال ۱۳۹۹ را اعلام کرد. طبق این تصمیم دروس پایه دهم و یازدهم به طور کامل مورد آزمون قرار می گیرد. دروس پایه فنی، شایستگی های غیرفنی و شایستگی های فنی پایه دوازدهم، طراحی پرسش های آزمون کاردانی براساس محتوای کتب از پودمان های یک ، دو و سه که آموزش آنها قطعی شده است انجام می پذیرد. کتاب های دروس عمومی (عربی ۳، دینی ۳ و فارسی ۳) و...
به گزارش حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، سازمان سنجش اعلام کرد: برابر اعلام معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش مقرر شد، میزان پوشش کتاب‌های درسی آزمون ورودی دوره کاردانی پیوسته فنی و حرفه‌ای در آزمون ورودی سال ۱۳۹۹ به شرح ذیل اعمال شود: الف ـ دروس پایه دهم و یازدهم به طور کامل مورد آزمون قرار می‌گیرد. ب ـ دروس پایه فنی، شایستگی‌های غیرفنی و شایستگی‌های فنی پایه دوازدهم، طراحی پرسش‌های آزمون کاردانی براساس محتوای کتب از پودمان‌های یک، دو و سه که آموزش آنها قطعی شده است انجام می‌پذیرد. ج ـ کتاب‌های دروس عمومی (عربی ۳، دینی ۳ و فارسی ۳) و دروس اختصاصی دو رشته نقشه کشی معماری و گرافیک نیز در طراحی سؤالات،...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، سازمان سنجش آموزش کشور میزان پوشش کتاب‌های درسی آزمون ورودی دوره کاردانی پیوسته فنی‌و‌حرفه‌ای در سال جاری را اعلام کرد. بر این اساس، دروس پایه دهم و یازدهم به طور کامل مورد آزمون قرار می‌گیرد. همچنین دروس پایه فنی، شایستگی‌های غیرفنی و شایستگی‌های فنی پایه دوازدهم، طراحی پرسش های آزمون کاردانی براساس محتوای کتب از پودمان های یک ، دو و سه که آموزش آنها قطعی شده است انجام می پذیرد. کتاب های دروس عمومی (عربی 3 ، دینی 3 و فارسی 3) و دروس اختصاصی دو رشته نقشه کشی معماری و گرافیک نیز در طراحی سؤالات، توزیع و توزین 80 درصد محتوای اولیه دروس، مبنا قرار می گیرد. انتهای پیام/ 31 / 320...
به گزارش خبرنگار مهر، سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کرد: برابر اعلام معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش مقرر شد، میزان پوشش کتاب های درسی آزمون ورودی دوره کاردانی پیوسته فنی و حرفه ای در آزمون ورودی سال ۱۳۹۹ به شرح ذیل اعمال شود: الف - دروس پایه دهم و یازدهم به طور کامل مورد آزمون قرار می گیرد. ب - دروس پایه فنی، شایستگی های غیرفنی و شایستگی های فنی پایه دوازدهم، طراحی پرسش های آزمون کاردانی براساس محتوای کتب از پودمان های یک ، دو و سه که آموزش آنها قطعی شده است انجام می پذیرد. ج ـ کتاب های دروس عمومی (عربی ۳ ، دینی ۳ و فارسی ۳) و دروس اختصاصی دو رشته نقشه کشی...
خبرگزاری آریا - برابر اعلام معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش مقرربرابر اعلام معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش مقرر گردید، میزان پوشش کتاب های درسی آزمون ورودی دوره کاردانی پیوسته فنی و حرفه ای در آزمون ورودی سال 1399 به شرح ذیل اعمال شود:الف ـ دروس پایه دهم و یازدهم به طور کامل مورد آزمون قرار می گیرد.ب ـ دروس پایه فنی، شایستگی های غیرفنی و شایستگی های فنی پایه دوازدهم، طراحی پرسش های آزمون کاردانی براساس محتوای کتب از پودمان های یک ، دو و سه که آموزش آنها قطعی شده است انجام می پذیرد.ج ـ کتاب های دروس عمومی (عربی 3 ، دینی 3 و فارسی 3) و دروس اختصاصی دو رشته نقشه کشی معماری...
معاونان آموزشی ۱۳ دانشگاه بزرگ درباره فعالیت آموزشی سال تحصیلی آینده بیانیه‌ای مبنی بر کاهش سهم نمره آزمون پایان ترم امضا کردند. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، 3 دانشگاه بزرگ کشور در خصوص برنامه ریزی برای انجام مناسب‌تر فعالیت‌های آموزشی و برگزاری سال تحصیلی آینده بیانیه‌ای به شرح زیر صادر کردند. دانشگاه‌های بزرگ کشور با درک مشکلات کشور از یکسو و آگاهی از مسئولیت‌های خطیر خود از سوی دیگر، به این نتیجه رسیده‌اند که تدوین اصول مشترکی برای برنامه ریزی در چارچوب مصوبات مراجع قانونی به انتظام بهتر امور و انجام مناسب‌تر فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی در نیمسال اول سال تحصیلی آینده منجر می‌شود. به همین دلیل با توجه به عدم قطعیت‌ها در ارتباط با...
معاونان آموزشی 1۳ دانشگاه بزرگ درباره فعالیت آموزشی سال تحصیلی آینده بیانیه‌ای مبنی بر کاهش سهم نمره آزمون پایان‌ترم امضا کردند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، ۱۳ دانشگاه بزرگ کشور در خصوص برنامه‌ریزی برای انجام مناسب‌تر فعالیت‌های آموزشی و برگزاری سال تحصیلی آینده بیانیه‌ای به شرح زیر صادر کردند. دانشگاه‌های بزرگ کشور با درک مشکلات کشور از یکسو و آگاهی از مسئولیت‌های خطیر خود از سوی دیگر، به این نتیجه رسیده‌اند که تدوین اصول مشترکی برای برنامه ریزی در چارچوب مصوبات مراجع قانونی به انتظام بهتر امور و انجام مناسب‌تر فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی در نیمسال اول سال تحصیلی آینده منجر می‌شود. به همین دلیل با توجه به عدم قطعیت‌ها در ارتباط با گستردگی و چگونگی شیوع بیماری...
معاونان آموزشی ۱۳ دانشگاه بزرگ درباره فعالیت آموزشی سال تحصیلی آینده بیانیه‌ای مبنی بر کاهش سهم نمره آزمون پایان ترم امضا کردند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، ۳ دانشگاه بزرگ کشور در خصوص برنامه ریزی برای انجام مناسب‌تر فعالیت‌های آموزشی و برگزاری سال تحصیلی آینده بیانیه‌ای به شرح زیر صادر کردند.دانشگاه‌های بزرگ کشور با درک مشکلات کشور از یکسو و آگاهی از مسئولیت‌های خطیر خود از سوی دیگر، به این نتیجه رسیده‌اند که تدوین اصول مشترکی برای برنامه ریزی در چارچوب مصوبات مراجع قانونی به انتظام بهتر امور و انجام مناسب‌تر فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی در نیمسال اول سال تحصیلی آینده منجر می‌شود.به همین دلیل با توجه به عدم قطعیت‌ها در ارتباط با گستردگی و چگونگی شیوع...
فاطمه زرین‌آمیزی در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز با اشاره به اعلام پوشش درسی دروس اقلیت‌های دینی اظهار کرد: براساس اعلام وزارت آموزش و پرورش، میزان پوشش محتوای درس تعلیمات ادیان الهی و اخلاق 3 ویژه اقلیت‌های دینی پایه دوازدهم در آزمون سراسری سال 1399 اعلام شد. وی ادامه داد: 80 درصد محتوای درسی پایه دوزادهم تعلیمات ادیان الهی و اخلاق 3 ویژه اقلیت‌های دینی پایه دوازدهم در آزمون سراسری لحاظ شده و 20 درصد آن حذف شده است. محتوای تحت پوشش از صفحه اول تا 6 و تا پایان درس 9 بوده و حذفیات این دروس از صفحه 62 تا 82 از درس 10 تا پایان درس 12 است. انتهای پیام/ 31 / 31 فاطمه...
ایران اکونومیست-کمرئی گفت: فقط آزمون پایه‌های نهم و دوازدهم به دلیل حساسیت آن به طور حضوری برگزار خواهد شد. علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه در برنامه تلویزیونی زنگ هفت شبکه آموزش درباره روند برگزاری امتحانات پایان سال دانش آموزان اظهار کرد: به جز پایه نهم و دوازدهم که با توجه به اهمیت این دو پایه، آزمون حضوری دارند، آزمون برای سایر پایه‌های تحصیلی به طور غیرحضوری و برحسب نظر معلمان با توجه به ارزشیابی‌هایی انجام شده خواهد بود. او ادامه داد: آزمون‌های حضوری پایه دوازدهم از ۱۷ خرداد آغاز می‌شود و تا ۱۶ تیر ادامه دارد، همچنین بازگشایی مدارس هم که از فردا ۲۷ اردیبهشت آغاز می‌شود به منظور رفع اشکال برای دانش آموزان است و حضور دانش آموزان...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه در برنامه تلویزیونی زنگ هفت شبکه آموزش درباره روند برگزاری امتحانات پایان سال دانش آموزان اظهار کرد: به جز پایه نهم و دوازدهم که با توجه به اهمیت این دو پایه، آزمون حضوری دارند، آزمون برای سایر پایه‌های تحصیلی به طور غیرحضوری و برحسب نظر معلمان با توجه به ارزشیابی‌هایی انجام شده خواهد بود. او ادامه داد: آزمون‌های حضوری پایه دوازدهم از ۱۷ خرداد آغاز می‌شود و تا ۱۶ تیر ادامه دارد، همچنین بازگشایی مدارس هم که از فردا ۲۷ اردیبهشت آغاز می‌شود به منظور رفع اشکال برای دانش آموزان است و حضور دانش آموزان اختیاری خواهد بود و به هیچ وجه به طور...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، دکتر نیکو یمانی درباره روند اجرای آموزش های مجازی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان گفت: آموزش مجازی در این دانشگاه از اسفند سال گذشته به دو صورت آموزش های مجازی هم زمان و غیرهم زمان آغاز شد و ارائه دروس نظری رشته های مختلف علوم پزشکی به صورت مجازی در این دو قالب همچنان ادامه دارد. وی افزود: در همان روزهای نخستین شیوع کرونا در کشور، کمیته ارتقای کیفیت آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان تشکیل و در حال عملیاتی کردن موارد مطرح شده هستیم. به همین منظور راهنمایی های لازم تدوین، کلیپ های آموزشی تهیه و دستورالعمل به دانشکده ها اعلام شد. مدیر مرکز مطالعات و توسعه...
به گزارش صدای ایران، محسن حاجی میرزایی در جمع خبرنگاران گفت: ۸۰ درصد مطالب و محتوای درسی قبل از تعطیلی مدارس به صورت حضوری آموزش داده شده است، بنابراین ۸۰ درصد نمره هم از این ۸۰ درصد محتوا است.وی افزود: اما ۲۰ درصد باقیمانده مطالب هم قرار بود به صورت غیرحضوری آموزش داده بشود اما چون مطمئن نیستیم که همه این آموزش‌ها را دیده و از آن برخوردار شده باشند، بنابراین ۲۰ درصد امتحانات انتخابی طرح می‌شود.حاجی میرزایی در باره این ۲۰ درصد سوالات امتحانی گفت: دانش آموزانی که از آموزشهای مجازی برخوردار شده اند می‌توانند به سوالات طراحی شده از دروس تدریس شده در این ایام پاسخ دهند و کسانی که به این آموزش‌ها دسترسی نداشتند می‌توانند به سوالاتی...
به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از صدا و سیما، وی افزود: امتحانات پایه نهم نیز امسال هماهنگ نخواهد بود و آن را ضروری نمی‌دانیم.
صراط: علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش های مجازی داد؟»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم؛ اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم. وی افزود: اولین اصل، عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری بود و اصل دوم مهیا بودن امکانات بود چرا که فرصتی برای طراحی جدید یک بستر و تجربه تعطیلی فراگیر نداشتیم؛ اصل سوم رعایت پروتکل‌های وزارت بهداشت بود. امنیت و سلامت، اولی‌تر از آموزش است و...
ساعت 24-معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: امتحانات پایه دوازدهم قطعا حضوری خواهد بود و حجم امتحانات هم ۸۰ درصد محتوا با ۲۰ نمره خواهد بود و ۲۰ درصد هم نمره اختیاری است؛ آزمون کنکور هم بر اساس آن خواهد بود. علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش های مجازی داد؟»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم؛ اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم. وی افزود: اولین اصل،...
علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزشهای مجازی داد؟»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده کنیم؛ اصولی را درنظر گرفته و بر اساس آن اقدام به طراحی برنامه کردیم.وی افزود: اولین اصل، عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری بود و اصل دوم مهیا بودن امکانات بود چرا که فرصتی برای طراحی جدید یک بستر و تجربه تعطیلی فراگیر نداشتیم؛ اصل سوم رعایت پروتکل‌های وزارت بهداشت بود. امنیت و سلامت، اولی‌تر از آموزش است و اصل چهارم نیز انعطاف‌پذیری...
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: امتحانات پایه دوازدهم قطعا حضوری خواهد بود و حجم امتحانات هم 80 درصد محتوا با 20 نمره خواهد بود و 20 درصد هم نمره اختیاری است تا آموزشهای ارائه شده دوره کرونا هم ترتیب اثر داده شود. آزمون کنکور هم بر اساس آن خواهد بود. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر در پاسخ به این پرسش که «چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط عید کمرنگ شد و رفته رفته جای خود را به آموزش های مجازی داد؟»، اظهار کرد: هفته اول اسفند تعطیلات طولانی آغاز شد و متوجه شدیم باید خودمان را برای روند طولانی از تعطیلات آماده...
به گزارش فارس، محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای راهبردی شبکه آموزشی دانش‌آموزان در مورد امتحانات پایان سال تحصیلی، اظهار کرد: امکان فاصله‌گذاری اجتماعی وجود دارد لذا امتحانات نهایی به صورت حضوری برگزار می‌شود مگر اینکه مجددا وزارت بهداشت و آموزش پزشکی پروتکل سختگیرانه‌تری را ضروری بداند. وی افزود: برای پایه دوازدهم به دلیل شرکت در کنکور تمهیداتی در نظر گرفته شده است و به این علت که امتحانات نهایی حدود سه هفته طول می‌کشد، سه هفته پس از پایان امتحانات نهایی پایه دوازدهم، کنکور برگزار خواهد شد. وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: بخش عمده آموزش پایه دوازدهم در نیمه دوم سال ۹۸ انجام شده است و قبل از اسفند، بخش مهمی از دروس تمام شده...
به گزارش روز شنبه مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محسن حاجی میرزایی امروز در جلسه شورای راهبردی شبکه آموزشی دانش آموزان در مورد امتحانات پایان سال تحصیلی، اظهار داشت: برای پایه دوازدهم به دلیل شرکت در کنکور تمهیداتی در نظر گرفته شده است و به این علت که امتحانات نهایی حدود سه هفته طول می‌کشد، سه هفته پس از پایان امتحانات نهایی پایه دوازدهم کنکور برگزار خواهد شد. وی افزود: بخش عمده آموزش پایه دوازدهم در نیمه دوم سال ۹۸ انجام شده است و قبل از اسفند ماه بخش مهمی از دروس تمام شده است. برای اینکه دانش آموزان بتوانند در اردیبهشت ماه دروس خود را مرور کنند، بدون تاخیر در زمان آموزشی برگزاری امتحانات این دانش آموزان را پیگیری می‌کنیم....
محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای راهبردی شبکه آموزشی دانش‌آموزان در مورد امتحانات پایان سال تحصیلی، اظهار کرد: امکان فاصله‌گذاری اجتماعی وجود دارد لذا امتحانات نهایی به صورت حضوری برگزار می‌شود مگر اینکه مجددا وزارت بهداشت و آموزش پزشکی پروتکل سختگیرانه‌تری را ضروری بداند. وی افزود: برای پایه دوازدهم به دلیل شرکت در کنکور تمهیداتی در نظر گرفته شده است و به این علت که امتحانات نهایی حدود سه هفته طول می‌کشد، سه هفته پس از پایان امتحانات نهایی پایه دوازدهم کنکور برگزار خواهدشد. وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: بخش عمده آموزش پایه دوازدهم در نیمه دوم سال ۹۸انجام شده است و قبل از اسفند ماه بخش مهمی از دروس تمام شده است و برای اینکه دانش آموزان...
مهدی درخشانی روز شنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا افزود: اثربخشی نقد و ارزشیابی محتوای کتب درسی، مشارکت معلمان و استفاده از تجارب آنها و تلفیق تجربه و تخصص علمی کارشناسان حوزه تعلیم و تربیت و برنامه ریزان درسی امری ضروری و مورد تاکید است. وی با اشاره به اثربخشی نقد و ارزشیابی محتوای کتب درسی، گفت: مشارکت معلمان و استفاده از تجارب آنها و تلفیق تجربه و تخصص علمی کارشناسان حوزه تعلیم و تربیت و برنامه ریزان درسی امری ضروری است که باید مورد توجه جدی قرار گیرد. معاون پژوهش، برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران خاطر نشان کرد:این نقد و ارزشیابی با هدف بهبود وارتقاء محتوا، مفاهیم،اصول یاددهی ویادگیری،...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه، معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه گفت: مسئولین آموزش در دانشکده ها و معاونت آموزشی دانشگاه ،کارشناسان خدمات ماشینی، بخش آی تی معاونت آموزشی، آموزش دانشکده ها واعضا هیات علمی دانشگاه از ابتدای بحران ناشی از شیوع بیماری کرونا تلاش بی وقفه ای در راستای ارائه آموزش های مجازی به دانشجویان داشته اند که تلاش و همکاری تمام این عزیزان ستودنی و قابل تقدیر است. او افزود: با فعالیت های انجام شده در معاونت آموزشی دانشگاه تا کنون بالغ بر ۶۵۰ عنوان از دروس تئوری جهت ۳۶۱۸ دانشجوی علوم پزشکی کرمانشاه در سامانه کشوری نوید تعریف شده است. خزایی گفت: همچنین ۲۹۳ نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه ۱۷۳۹ محتوای مجازی جهت...
ایران اکونومیست-معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه 85 درصد محتوای دروس به دانش‌آموزان آموزش داده شده است، گفت: 33 هزار معلم ورزش، بازی‌های ورزشی را برای پخش در تلویزیون طراحی می‌کنند. مهرزاد حمیدی معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش در برنامه «در انتهای الوند» شبکه ۲ در خصوص برنامه‌های آموزش و پرورش در روزهای پیشگیری از کرونا اظهار کرد: ما در آموزش و پرورش برای این وضعیت از همان روزهای اول برنامه‌ریزی کردیم. وی ادامه داد: برخی مدارس سوم و برخی مدارس پنجم اسفند تعطیل شد و آن زمان دانش‌آموزان ۷۰ درصد محتوای دروس را آموزش دیده بودند؛ 2 روز بعد با تلویزیون و شبکه آموزش هماهنگی شد، معلمان شناسایی شدند و...
مهدی نامدار معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش کردستان در گفتگو با خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج ، گفت: با همکاری گروه‌های درسی استان و هم چنین خلاقیت و ابتکار معلمان دلسوز در این مدت محتوای آموزشی مورد نیاز دانش آموزان دوره متوسطه تهیه و در دسترس دانش آموزان قرار گرفته است. او افزود: در دوره متوسطه اول و دروس ریاضی، علوم تجربی، مطالعات اجتماعی، زبان انگلیسی و فارسی و در دوره متوسطه نظری و در دروس فیزیک، عربی، شیمی، زیست شناسی و ادبیات فارسی بیش از ۳۰ تدریس تهیه و منتشر شده است. نامدار دانلود محتواهای موجود در سایت‌های رسمی و جمع بندی آنها در قالب ۱۰ حلقه DVD به تفکیک رشته/پایه تحصیلی در دوره اول و دوم متوسطه...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره) شهرری یکی از واحدهای دانشگاهی است که با در نظر گرفتن سلامت و امنیت روانی دانشجویان و استادان، اقدامات لازم برای ارائه محتوای درسی به شکل مجازی را اتخاذ کرد. امیر احمرینژاد معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی این واحد دانشگاهی، در ادامه به تشریح فرآیند برگزاری کلاس‌های مجازی و نحوه آموزش آنلاین و آفلاین این واحد دانشگاهی می‌پردازد. احمرینژاد با اشاره به عدم برگزاری کلاس‌های آموزشی به صورت حضوری و ضمن روشن دانستن مسیر پیش رو، شرایط پیش آمده را فرصتی جهت بالا بردن کیفیت و ارتقاء آموزشی دانست. معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی واحد یادگار امام (ره) شهرری با اشاره به تعطیلی دانشگاه‌ها به دلیل شیوع...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد، محمد محمدی معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت: با حضور ۳۶ نفر از معلمان توانمند دوره ابتدایی فرآیند تدوین محتوای الکترونیکی برای دروس مختلف و به تفکیک پایه‌های مختلف انجام شد. او افزود: بر اساس آموزشهای ارائه شده این افراد در گروه‌های شش گانه (پایه اول تا ششم) مأمور تدوین محتوای چند رسانه ای، صوتی، تصویری مکتوب در فضای تدوین محتوای الکترونیکی آموزنده، جذاب و اثربخش شدند. محمدی اضافه کرد: محتوای تولید شده این کارگروه‌ها قابلیت ارائه در صدا و سیمای استان در جهت جبران عقب ماندگی تحصیلی دانش آموزانی که ناشی از بیماری کرونا ایجاد شده است را دارد و بسیاری از محتوا در قالب نرم...
معاون فرهنگی سیاسی نهاد رهبری در دانشگاه‌ها با اعلام خبر بازنگری دروس معارف اسلامی با رویکرد بیانیه گام دوم گفت: در حال بازنگری برخی دروس معارف که در قالب واحدهای درسی عمومی به دانشجویان ارائه می‌شود، بر اساس محتوای بیانیه گام هستیم. امیدوارم این بازنگری به سال تحصیلی آینده برسد و از سال ۹۹ برخی کتاب‌ها و متون را در قالب دروس معارف در اختیار دانشجویان قرار دهیم. یک سال از صدور بیانیه گام دوم انقلاب می‌گذرد. این بیانیه خطاب به ملت ایران در روز ۲۲ بهمن‌ماه سال ۹۷ و به مناسبت چهلمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی از سوی رهبر معظم انقلاب صادر شد. رهبر انقلاب در این بیانیه ویژگی‌های جمهوری اسلامی را برشمردند و سپس به تجربه‌های...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، دومین جلسه دبیرخانه راهبردی گام دوم انقلاب اسلامی عصر امروز در سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی به ریاست دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد. دکتر طهرانچی در این جلسه گفت: دو بیانیه از امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری داریم. وصیت نامه از سوی حضرت امام و بیانیه گام دوم از سوی مقام معظم رهبری برای انقلاب اسلامی ارائه شده است. وی اظهار داشت: در جلسه ای که با مسئولان نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری داشتیم، پیشنهاد شد درس وصیت نامه را با بیانیه گام دوم انقلاب ارائه شده از سوی مقام معظم رهبری ترکیب و تحت عنوان یک درس به دانشجویان ارائه کنند. رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، پس از انقلاب اسلامی و همزمان با گسترش دانشگاه‌ها و تاثیر‌گذاری آن در لایه‌های مختلف جامعه، انسان سازی و توجه به ابعاد معنوی نیز به اهداف اصلی دانشگاه در جامعه اسلامی تبدیل شد تا زمینه شکل گیری تمدن نوین اسلامی فراهم شود. برهمین اساس، سندی تحت عنوان«سند اسلامی شدن دانشگاه ها» از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی تدوین و به وزارتخانه های بهداشت و درمان، علوم و تحقیقات و همچنین دانشگاه آزاد اسلامی ارسال شد تا آموزش عالی کشور، به مبدائی برای تحولات علم و فرهنگیتبدیل شود. دانشگاه آزاد اسلامی نیز نزدیک به 40 درصد بار آموزشی عالی کشور را با داشتن حدود 1 میلیون 300 هزار دانشجو بردوش می‌کشد. به همین دلیل، پیاده‌سازی...
داوری گفت: محتوای غیرمفید و بدون اولویت، کارایی درست را از مدارس گرفته است. متاسفانه در سیستم آموزش فعلی، مطالبی را که در تربیت و آموزش بچه‌ها اولویت بیشتری دارد، کمتر در کتاب‌ها می‌بینیم. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ توجه به توانایی کودکان در امکان حمل و میزان نیاز به یادگیری مفاهیم کتب درسی و کم حجم چاپ کردن آنها، درایتی خاص و ظریف است که می‌تواند در ارتقای آموزش کشور نقش موثری داشته باشد. این درحالی است که ما هم از کمبود کاغذ و نابودی جنگل ها سخن می‌گوییم و هم موفقیت مؤلف را زمانی مورد تأیید قرار می‌دهیم که کل مفاهیم لازم و غیر لازم را در متن کتاب بگنجاند، حال در این میان تعداد صفحات...
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ در جوامع امروزی از آموزش به عنوان اصلی‌ترین مولفه رشد یک اجتماع یاد می‌کنند و متفکران حاضر در این جوامع نیز اعتقاد دارند توسعه و پیشرفت در گرو آموزشی صحیحی است که در اختیار نسل‌های مختلف در حال پرورش قرار می‌گیرد. در کشور ما نیز مبحث آموزش از دیرباز همواره مورد توجه قرار داشته و فعالیت‌ها و تلاش‌های فراوانی نیز در این راستا صورت گرفته اما گاها برخی از سیاست‌های غلط که وارد سیستم آموزشی شده مورد اعتراض منتقدین قرار گرفته است. از جمله انتقاداتی که در این راستا وجود دارد مبحث محتوای کتب درسی است که برخی از فعالان و کارشناسان حوزه آموزش اذعان دارند محتویات کتاب‌های درسی سنخیتی با سیستم آموزشی در...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش، سید رضا نقیب السادات روز دوشنبه در همایش رویکردهای مدرسه محوری در نظام‌های آموزشی اظهار کرد: یان کسی که در شهر و روستا زندگی می‌کند باید تفاوت محتوای درسی وجود داشته باشد. عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به اهمیت بومی شدن دروس مدارس، اظهار کرد: با بومی شدن محتوای دروس افراد به راحتی می‌توانند در جهت خدمت به محل زندگی خود اقدام کنند. وی در ادامه گفت: تغییر در آموزش و پرورش مستلزم این است که این نهاد به یک دغدغه عمومی برای تمام مردم جامعه تبدیل شود و خط قرمز تمام مردم جامعه باید تعلیم و تربیت باشد. نقیب السادات با تاکید بر همکاری مشارکت خانواده‌ها در پژوهشگاه مطالعات...
«رضوان حکیم‌زاده» روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش با تاکید بر اینکه هر مدرسه ای برای اخذ مجوز باید براساس قوانین و اسناد آموزش و پرورش فعالیت کند، درباره توقف فعالیت مدارس طبیعت اظهار کرد: فعالیت مدارس طبیعت در کشور غیرقانونی است، سال ۹۵ در جلسه‌ای اعلام شد که اطلاق نام مدرسه برای این فعالیت‌ها پذیرفته نیست. وی افزود: براساس سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری در خصوص تحول در آموزش و پرورش، این سازمان یک نهاد حاکمیتی محسوب می‌شود و تمامی فعالیت‌های آموزشی از مهدکودک، پیش دبستانی و دانشگاه باید زیر نظارت آموزش و پرورش صورت گیرد. معاون وزیر آموزش و پرورش به ماده ۲ قانون تأسیس و اداره مراکز آموزشی غیر دولتی مصوب...
علی باقرزاده (معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی) در گفتگو با خبرنگار ایلنا، با اشاره به تغییر متن و محتوای درسی در راستای سند تحول بنیادین و تاکیدات وزیر آموزش و پرورش بر این امر گفت: برای سند تحول یک مبانی نظری نوشته شده که بر اساس آن نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی شش زیرنظام خواهد داشت و اکنون ارکان و اجزای این زیرنظام‌ها در حال تدوین و تصویب است. یکی از این زیرنظام‌ها، زیر نظام برنامه درسی است که در سال‌های گذشته تدوین و به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسید و برای اجرا ابلاغ شد. وی ادامه داد: آنچه که در طول سال‌های گذشته پشت سر گذاشتیم، همسوسازی کتاب‌های درسی با سند تحول بوده است....
رئیس نهاد نمایندگی رهبری در دانشگاه ها از ارزیابی و بازنگری دروس معارف اسلامی در دانشگاه ها خبر داد و گفت: اگر محتوای فعلی پاسخگوی نیازهای فعلی باشد، تقویت شده در غیراین صورت بازنگری می شود. به گزارش مهر، حجت‌الاسلام مصطفی رستمی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره تحول و بروز رسانی دروس رشته معارف اسلامی در دانشگاه‌ها گفت: دروس معارف اسلامی یک رسالت سنگین را در فرایند آموزش عالی برعهده دارند، موضوع تربیت دانشجوی تراز و موضوع پاسخ دهی به نیازهای دانشجویان در حوزه معارف دینی به عهده دروس معارف اسلامی است. وی ادامه داد: در ابتدای انقلاب اسلامی در روند تأسیس دروس معارف در دانشگاه‌ها، نیازها شناسایی شده و بر اساس آن سرفصل‌ها، محتوا و متون تولید و...
حادثه تلخ برای جوان معلول ساروی که نخبه دانشگاه بود