2024-04-26@04:11:47 GMT
۹۳۳ نتیجه - (۰.۰۴۸ ثانیه)
جدیدترین‌های «اجرای سند تحول بنیادین»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
یوسف نوری در دیدار با نماینده ولی فقیه در استان فارس و امام جمعه شیراز گفت: جایگاه نماینده مقام معظم رهبری در استان ها، جایگاه ویژه‌ای است و راهبری هیات اندیشه ورز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در استان از سوی آن ها، اثرات بسیار خوب و با برکتی برای آموزش و پرورش دارد. وزیر آموزش و پرورش گفت: تلاش ما حرکت آموزش و پرورش بر مدار آرمان‌های انقلاب اسلامی و نظام است که آموزش و پرورش باید خود را به صورت یک نظام تعلیم و تربیت اسلامی و انقلابی، به معنای واقعی نشان دهد. او گفت: آموزش و پرورش ما باید از الگوی خاص خود استفاده کند و این مهم در سند تحول بنیادین مطرح شده و نظام...
وزیر آموزش و پرورش گفت: برای اینکه آبادانی و پیشرفت نظام تعلیم و تربیت حاصل شود، باید به دور از الگوبرداری و اقتباس‌گری از نظام‌های دیگر، در مسیر اجرای سند تحول و اسناد بالادستی آموزش و پرورش پیش برویم و الگوی خاص خود را داشته باشیم. به گزارش ایمنا، یوسف نوری پنجشنبه دوم تیرماه در سفر به استان فارس و دیدار با نماینده ولی‌فقیه این استان، اظهار کرد: جایگاه نماینده مقام معظم رهبری در استانها، جایگاه ویژه‌ای است و راهبری هیئت اندیشه‌ورز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در استان از سوی آنها، اثرات بسیار خوب و با برکتی برای آموزش و پرورش دارد. وی با بیان اینکه تلاش ما حرکت آموزش و پرورش بر مدار آرمان‌های انقلاب اسلامی و...
یوسف نوری در دیدار با نماینده ولی فقیه در استان فارس و امام جمعه شیراز گفت: جایگاه نماینده مقام معظم رهبری در استان ها، جایگاه ویژه‌ای است و راهبری هیات اندیشه ورز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در استان از سوی آن ها، اثرات بسیار خوب و با برکتی برای آموزش و پرورش دارد. وزیر آموزش و پرورش گفت: تلاش ما حرکت آموزش و پرورش بر مدار آرمان‌های انقلاب اسلامی و نظام است که آموزش و پرورش باید خود را به صورت یک نظام تعلیم و تربیت اسلامی و انقلابی، به معنای واقعی نشان دهد. او به اجرای سند ۲۰۳۰ توسط کشور‌های مختلف اسلامی اشاره و گفت: آموزش و پرورش ما باید از الگوی خاص خود استفاده کند...
مدیر کل آموزش و پرورش خراسان شمالی در جلسه ستاد ثبت نام با مدیر کل ارزیابی عملکرد وزارت آموزش وپرورش در جلسه ستاد ثبت نام اداره کل آموزش وپرورش خراسان شمالی ،گفت: آموزش وپرورش خراسان شمالی در اجرای قرارگاه سند تحول بنیادین و عدالت تربیتی پیشگام بوده است به گزارش خبرنگار خبرگزاری برنا، اکبری گفت: بالغ بر 187 هزار و پانصد دانش آموز ، تعداد 20 هزار نو آموز و پیش دبستانی ، 13 هزار و 459 همکار فرهنگی فرهیخته در استان و حدود 2 هزار و 38کد آموزشگاهی فعال و 130 مدارس غیر دولتی با 14 هزار دانش آموز در استان ،مشغول آموزش و تحصیل هستند .مدیر کل آموزش وپرورش خراسان شمالی، پوشش تحصیلی در مقاطع مختلف و...
به گزارش خبرنگار مهر، سید علیرضا موسوی نژاد ظهر دوشنبه در آئین تکریم و معارفه مدیران آموزش و پرورش فردوس گفت: اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید دغدغه تمام دبیران و معلمان باشد و همه ارکان جامعه در این راستا تلاش کنند. وی با بیان اینکه سه عامل انقلاب، جنگ و نیروی انسانی در هر جامعه‌ای نقش مهمی در تحول آفرینی دارد، افزود: نیروی انسانی در اختیار آموزش و پرورش است که می‌تواند نقش مهمی را ایفا کند. موسوی نژاد علاوه بر آموزش و پرورش نقش دانشگاه و جامعه را در تربیت اسلامی مهم دانست و بیان کرد: دانش آموزان در ساعاتی از شبانه روز در اختیار ما هستند و برای اجرای سند تحول بنیادین باید همه دست...
به گزارش خبرنگار مهر، سید علیرضا موسوی نژاد ظهر دوشنبه در آئین تکریم و معارفه مدیران آموزش و پرورش فردوس گفت: اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید دغدغه تمام دبیران و معلمان باشد و همه ارکان جامعه در این راستا تلاش کنند. وی با بیان اینکه سه عامل انقلاب، جنگ و نیروی انسانی در هر جامعه‌ای نقش مهمی در تحول آفرینی دارد، افزود: نیروی انسانی در اختیار آموزش و پرورش است که می‌تواند نقش مهمی را ایفا کند. موسوی نژاد علاوه بر آموزش و پرورش نقش دانشگاه و جامعه را در تربیت اسلامی مهم دانست و بیان کرد: دانش آموزان در ساعاتی از شبانه روز در اختیار ما هستند و برای اجرای سند تحول بنیادین باید همه دست...
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: تشکل‌های دانش‌آموزی به عنوان بازوان اصلی آموزش و پرورش در راستای اجرای سند تحول بنیادین هستند چرا که تعلیم و تربیت غیررسمی در حوزه تشکل‌ها به واقعیت نزدیک‌تر است. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از موج رسا; حسین میرزایی، عصر امروز در نشست نماینده مقام معظم رهبری در اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان با اعضای اتحادیه استان زنجان با اشاره به بخش‌هایی از بیانیه گام دوم انقلاب اظهار داشت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اصل و اساس تمام برنامه‌های حوزه تعلیم و تربیت است. وی خاطرنشان کرد: اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان علی‌رغم تمام کم و کاستی‌ها با استقرار دولت...
علی پارسانیا گفت: با اجرایی شدن سند تحول بنیادین، مدرسه باید از یک ساختمان به میدان مشارکتی تبدیل شود. او در جلسه شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش استان همدان افزود: استان همدان علاوه بر افتخارات در جنگ و شهدا به ویژه شهدای مدافع حرم در حوزه آموزش عمومی و تخصصی یک استان ویژه است. مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین گفت: همدان می‌تواند جزء پنج استان پیشرو در اجرای سند تحول بنیادین باشد. پارسانیا گفت: توجه مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و توصیه‌های ایشان پیرامون سند تحول بنیادین رمز عاقبت به خیری و موفقیت این طرح است. او گفت: با بررسی و آسیب شناسی موانع و چالش‌های پیش روی سند تحول بنیادین...
علی پارسانیا گفت: با اجرایی شدن سند تحول بنیادین، مدرسه باید از یک ساختمان به میدان مشارکتی تبدیل شود. او در جلسه شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش استان همدان افزود: استان همدان علاوه بر افتخارات در جنگ و شهدا به ویژه شهدای مدافع حرم در حوزه آموزش عمومی و تخصصی یک استان ویژه است. مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین گفت: همدان می‌تواند جزء پنج استان پیشرو در اجرای سند تحول بنیادین باشد. پارسانیا گفت: توجه مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و توصیه‌های ایشان پیرامون سند تحول بنیادین رمز عاقبت به خیری و موفقیت این طرح است. او گفت: با بررسی و آسیب شناسی موانع و چالش‌های پیش روی سند تحول بنیادین در...
به گزارش خبرنگار مهر، حجت‌الاسلام والمسلمین حمید نیکزاد روز دوشنبه در گردهمایی استانی مدارس علمیه و آموزش و پرورش استان کردستان اظهار داشت: معلمان همان کسانی هستند که وظیفه هدایت جامعه را بر عهده دارند و این وظیفه بسیار مقدس و قابل احترام است. وی در ادامه با اشاره به نقش تأثیرگذار نماینده ولی فقیه در استان کردستان عنوان کرد: خوشبختانه از زمان حضور حجت الاسلام و المسلمین پورذهبی در کردستان شاهد تحولات بسیار مثبت و تأثیرگذاری در سطح این استان بوده ایم و امیدواریم که این مهم استمرار داشته باشد. حجت‌الاسلام نیکزاد افزود: در همین استان کردستان معلمانی داشته ایم که در راه روشنگری و تربیت جامعه جان خود را فدا کرده اند که نمونه بارز آن را می‌توان...
به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، حجت‌الاسلام حمید نیکزاد ظهر امروز در گردهمایی استانی حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش که با حضور مسئولان در دفتر نماینده ولی‌فقیه در کردستان برگزار شد، اظهار کرد: کردستان قهرمان بودن خود را اثبات کرده و در انقلاب دین خود را ادا کرد و امروز کردستان می‌تواند سرش را بالا بگیرد و به واسطه برکت خون شهدا و ارشادهای علمای این مرز و بوم توانسته در عرصه‌های مختلف موفق عمل کند. وی خاطرنشان کرد: نقش معلمی نقش برجسته‌ای است نقشی که خود خداوند در ابتدا برای بشر ایفا کرده است. وی با بیان اینکه معلم اول خداوند است گفت: تمام علوم را خداوند بر قلب پیامبران ارسال و جمیع این علوم به رسول خدا...
احمد محمودزاده با بیان اینکه میانگین تعداد مدارس غیر انتفاعی در کشور ایران به ۱۲.۱۹ درصد رسیده است، گفت: میانگین هدفگذاری شده ۱۶ درصد بود که تاکنون محقق نشده است. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از عصراترک، احمد محمود زاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش صبح امروز در همایش تقدیر از همکاران مدارس آموزش از راه دور در مرکز خراسان شمالی اظهار داشت: در تاریخ آموزش و پرورش مردم، خیران، واقفان، سازمان های مردم نهاد، نهادهای انقلابی و مذهبی در قالب های مختلف از ایام دور در کنار تعلیم و تربیت رسمی کشور بودند و مشارکت جدی در این حوزه داشتند. وی با بیان اینکه مشارکت خیران در حوزه...
به گزارش خبرنگار مهر، یوسف نوری ظهر دوشنبه در آئین کلنگ‌زنی و آغاز طرح ملی «شهید سردار سلیمانی» اظهار داشت: اجرای طرح «شهید سردار سلیمانی» در راستای تحقق ساحت زیستی و بدنی سند تحول بنیادین است. یوسفی افزود: مدتی بود که پروژه‌های ساخت‌وساز آموزش و پرورش متوقف شده بود اما اکنون با توجه ویژه مسئولین و مشارکت بخش خیّرین این طرح‌ها به صورت جهادی و با سرعت در حال تکمیل است. وزیر آموزش و پرورش گفت: با اجرای طرح ملی «شهید سردار سلیمانی» که در راستای برنامه‌های سند تحول بنیادین انجام می‌شود تلاش می‌کنیم تا ساحت زیستی و بدنی را که از ساحت‌های شش گانه سند تحول است، محقق سازیم. کد خبر 5491535
مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش گفت: اقدامی کشوری در راستای توسعه کیفیت آموزشی در مناطق محروم و مرزی انجام شده و آموزش به صورت غیر حضوری با اولویت دانش آموزان پایه دوازدهم مدارس شبانه روزی انجام می‌شود و این اقدام سال آینده دانش آموزان سال دهم تا دوازدهم را پوشش خواهد داد. رویکرد دوره اول متوسطه، توجه به مهارت آموزی و پژوهش محوری است. با اقداماتی که در این حوزه انجام می‌شود همه تلاش خود را به کار گرفته تا بتوانیم گام موثری را برداریم. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه مهارت آموزی و کار آفرینی با دروس تحولی از ابتدایی آغاز می‌شود، اظهار کرد: سنگ بنای این تحول در دوره ابتدایی...
استاندار هرمزگان گفت: مجموعه استان هرمزگان تمام قد و با تمام توان تلاش می‌کند در راستای تحقق منویات رهبر معظم انقلاب اسلامی در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، پیشرو باشد. به گزارش خبرگزاری برنا از هرمزگان ، مهدی دوستی در نشست شورای آموزش و پرورش استان هرمزگان که با حضور معاونین آموزش متوسطه و پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، با بیان اینکه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با جدیت در دستور کار دولت سیزدهم قرار گرفته است، عنوان کرد: برای ما در استان هرمزگان نیز مایه افتخار است که در راستای تحقق منویات رهبر معظم انقلاب اسلامی مدظله العالی، اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را جامه عمل بپوشانیم و...
گروه استانها- معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از تاکیدات رهبر معظم انقلاب اسلامی است و همه دستگاه‌ها مکلف هستند در راستای اجرای این سند به آموزش و پرورش کمک کنند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از بندرعباس، محمدمهدی کاظمی ظهر امروز در نشست شورای آموزش و پرورش استان هرمزگان با تشکر و قدردانی از حمایت‌های استاندار هرمزگان از مجموعه آموزش و پرورش اظهار داشت: اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از تاکیدات رهبر معظم انقلاب اسلامی است که باید تلاش بیشتری در این راستا داشته باشیم و همه دستگاه‌ها مکلف هستند در راستای اجرای این سند به آموزش و پرورش کمک کنند.وی با بیان اینکه توجه به...
گروه استانها-مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: اجرای جامع سند تحول بنیادین، اولویت اصلی و محوری کلیه برنامه‌ریزی‌ها در آموزش و پرورش استان است. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهدمقدس،سید امیر شوشتری در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه این هفته مشهد اظهارداشت: شتاب در مسیر تحول همگام با دولت سیزدهم معیار کار در آموزش و پرورش خراسان رضوی است که مسیر این تحول بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان نخستین سند تعلیم و تربیت در نظام جمهوری اسلامی پیش می‌رود.وی با بیان اینکه دولت سیزدهم در مسیر عدالت اجتماعی و تحولات بنیادین و نیز فسادستیزی حرکت می‌کند، افزود: در راستای تحقق این سند و برای اجرای منویات و سیاستهای...
به گزارش خبرنگار ایرنا، سید امیر شوشتری در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه این هفته مشهد افزود: شتاب در مسیر تحول همگام با دولت سیزدهم معیار کار در آموزش و پرورش خراسان رضوی است که مسیر این تحول بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان نخستین سند تعلیم و تربیت در نظام جمهوری اسلامی پیش می‌رود. وی با بیان اینکه دولت سیزدهم در مسیر عدالت اجتماعی و تحولات بنیادین و نیز فسادستیزی حرکت می‌کند، اظهار کرد: در راستای تحقق این سند و برای اجرای منویات و سیاستهای ابلاغی رهبر با رویکرد انقلابی اسلامی تربیتی و فرهنگی گامهای بلندی را شروع کرده‌ایم. وی با اشاره به راه‌اندازی قرارگاه سند تحول بنیادین برای استفاده از تمامی ظرفیتهای آموزش...
حجت الاسلام عصمتی، اجرای سند تحول بنیادین را یک ضرورت برشمرد و لازمه آن را تحول در درون معلمان و فرهنگیان عنوان کرد و گفت: این تحول باید ابتدا در درون معلمان جلوه دهد تا در ادامه تحولات بیرونی را جامعه مشاهده کند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از صبح توس؛ حجت الاسلام محمدرضا عصمتی، امام جمعه تربت حیدریه صبح امروز در جمع معلمان، اساتید و مربیان عقیدتی سیاسی سپاه اظهار کرد: تعلیم و تربیت دو بالی است که انسان را به سعادت می رساند، لذا تعلیم و تربیت یا تزکیه نباید از هم جدا شوند و هیچکدام هم بر دیگری تقدم ندارد و فقط در تقدم رتبی، تزکیه مقدم است، اما کسی که تعلیم می...
به گزارش خبرگزاری فارس از ورامین، حامد صبوری مدیرکل دفتر امور مجلس وزارت آموزش و پرورش ظهر امروز در سخنرانی پیش از خطبه های نمازجمعه این هفته ورامین، اظهار کرد: معلمان نقش بسیار مهمی را در تربیت دانش آموزان ایفا می کنند و به گفته مقام معظم رهبری، افسران سپاه پیشرفت کشور هستند و معلمان نیز نقش عمود خیمه های تعلم و تربیت هستند. وی با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری که می فرمایند؛ اگر فرهنگ انقلاب اسلامی بر جامعه ای حاکم باشد همه مردم باید خود را مدیون معلم بدانند، گفت: اهمیت هر کاری باید با نقش و ارزش آن کار سنجیده شود، اهمیت کار تعلیم و تربیت و معلمی به اندازه ای است که ساختن و هدایت یک...
گروه استانها - معاون استاندار فارس با بیان اینکه برای اجرای سند نیاز به دستور کار عملیاتی است، گفت: سندهای بالادستی دیگر نیز همین گونه است، باید تبدیل به دستورکار عملیاتی شود و نباید سند تحول در حد سند و حرف باقی بماند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، اسماعیل محبی‌پور صبح امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش با تبریک هفته معلم اظهار داشت: اگر مدیران سهمی در عمران و آبادی دارند به دلیل نقش آموزش و پرورش و معلمان است و امروز نیز معلمان به گونه‌ای رفتار کنند تا مدیرانی برای آینده ایران تربیت کنند. وی با بیان اینکه در اجرای سند تحول بنیادین بخش آموزشی به عهده خود آموزش و پرورش است، گفت: باتوجه به اینکه...
کروه استانها - استاندار فارس با بیان اینکه ستادی برای اجرایی کردن سند تحول لازم است، گفت: ۶۰ درصد سند توسط آموزش و پرورش قابلیت اجرا دارد و مابقی به مرکز و وزارت خانه‌ها ارتباط دارد، باید سهم استانی را تفکیک و اجرا شود. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم ازشیراز، محمدهادی ایمانیه صبح امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش با بیان اینکه شهید مطهری در زمان شهادتش غریب بود، اظهار داشت: امروز آرام آرام به غربت شهید مطهری باز می‌گردیم چراکه بسیاری از دانش‌آموزان و دانشجویان آشنایی با این شهید معلم ندارند و خواهشم از مسئولان آموزش و پرورش این است که اجازه ندهند شهید مطهری و اندیشه‌های این شهید بزرگوار دچار غربت شود. وی با بیان اینکه در قرآن کریم...
محمد خلیل عسکری دوشنبه در گفت‌وگو با ایرنا اظهار کرد: از همان ابتدای شروع فعالیت‌هایم به عنوان مدیرکل آموزش و پرورش فارس اعلام کردم که مجری سند تحول بنیادین هستم و برای ایجاد تحول در آموزش و پرورش آمده‌ام. ضرورت رفع سیاست‌زدگی از سیستم آموزش و پرورش مدیرکل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: این اداره کل با جدیت در حال پیشبرد اهداف موردنظر برای اجرایی شدن این سند است و حتی برنامه‌های اولیه در این زمینه نیز تدوین شده است. وی با اعتقاد به اینکه سیاست‌زدگی باعث ضربه زدن به آموزش و پرورش شده است، گفت: سیاست‌زدگی یکی از مسائل مهم در نظام تعلیم و تربیت است و آموزش و پرورش نیاز به تحول اساسی در این زمینه دارد....
وزیر آموزش و پرورش گفت: اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین در مدرسه هم انجام می‌شود و احتمالاً حدود پنج تا ۱۰ درصد مدارس در دستور کار قرار می‌گیرد، هدف لایحه رتبه‌بندی معلمان راستای ارتقا نظام تربیتی کشور است این لایحه در این دولت با حمایت شورای نگهبان به تصویب رسید و با لایحه قبل بسیار متفاوت است. به گزارش خبرنگار ایمنا، «یوسف نوری» در سفر روز پنجشنبه خود به استان اصفهان در جمع خبرنگاران، اظهار کرد: سال ۱۳۹۰ تصویب شد که تحول بنیادین اجرا شود اما به علت اختلاف آرا در پیاده‌سازی به مدرسه نرسید و ظهور آن در مدرسه دیده نمی‌شود. رهبر معظم انقلاب در شهریورماه ۱۳۹۹ فرمودند برنامه شاخص اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین ترسیم، تدوین یا اجرا شود. وی...
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: طرح‌های تحولی «خوانا»، «برنامه نویسی و سواد دیجیتال» و «اتقان» با نگاه به سند تحول بنیادین و توجه به ساحت‌های این سند در حال اجرا هستند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، سند تحول بنیادین به عنوان نقشه راه برای آموزش و پرورش اهدافی دارد که آموزش و پرورش باید در جهت تحقق آن اهداف حرکت کند، معاونت‌های مختلف آموزش و پرورش هم طرح‌هایی در این زمینه طراحی و اجرا کرده اند تا گامی مثبت در راستای ساحت‌های مختلف سند تحول بردارند.معاونت آموزش ابتدایی هم سه طرح تحولی خوانا، اتقان و برنامه نویسی سواد و دیجیتال را در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین طراحی کرده است که این طرح‌ها مراحل ابتدایی...
قاسم احمدی لاشکی در نشست هیات اندیشه ورز سند تحول بنیادین فارس گفت: وزارت آموزش و پرورش قرارگاه عدالت آموزشی را به سبب رسیدگی به بحث نصیب برابر آموزشی بنا بر فرمایشات مقام معظم رهبری راه اندازی کرده است. معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش گفت: همچنین قرارگاه سند تحول بنیادین نیز به منظور اجرای سند تحول بنیادین در سراسر کشور راه اندازی شده است. احمدی لاشکی گفت: تمام هدف ما این است که کیفیت آموزش و پرورش را در مسیر سند تحول بنیادین بالا ببریم. به گفته او، شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان یک‌مرجع تصمیم گیر و تصمیم ساز ۱۵ جلسه رسمی خود را برای تدوین سند تحول بنیادین گذاشت. معاون حقوقی و امور مجلس...
به گزارش ایرنا از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، قاسم احمدی لاشکی روز چهارشنبه در نشست هیات اندیشه ورز سند تحول بنیادین فارس اظهار داشت: وزارت آموزش و پرورش قرارگاه عدالت آموزشی را به سبب رسیدگی به بحث نصیب برابر آموزشی بنا بر فرمایشات مقام معظم رهبری راه اندازی کرده است. معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: همچنین قرارگاه سند تحول بنیادین نیز به منظور اجرای سند تحول بنیادین در سراسر کشور راه اندازی شده است. احمدی لاشکی یادآور شد: تمام هدف ما این است که کیفیت آموزش و پرورش را در مسیر سند تحول بنیادین بالا ببریم. وی خاطرنشان کرد: شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان یک‌مرجع تصمیم گیر...
به گزارش ایرنا، علی پارسانیا روز دوشنبه در همایش استانی "جوان، تحول، گام دوم" در زنجان با بیان اینکه در مبانی نظری سند تحول آموزش و پرورش به موضوع مدیریت تحول چندان توجه نشد، افزود: برای همین بود که طی ۱۰ سال گذشته الگوهایی مختلفی را برای مدیریت در این زمینه تجربه کردیم هر چند این تجربه ها هم در جای خود سرمایه است. وی ادامه داد: یکی از ایرادهایی که در خصوص موضوع تحول در آموزش و پرورش، این بوده که ما این مجموعه را به مثابه یک سیستم مکانیکی به معنای ماشین دیدیم، در حالی که آموزش وئ پروش یک نظام انسانی و اجتماعی است که هویت دارد. پارسانیا با بیان اینکه تحول در نظام های...
اگر از نظر محتوایی بخواهیم یک نگاهی داشته باشیم که سند ایراد دارد یا خیر، خب تا اجرا نشده نمی‌توان گفت این سند اشکالات زیادی داشته است. این سند عملا بایگانی بوده و کار خاصی روی آن انجام نشده، به صف کشیده نشده تا بگوئیم این اشکالات وجود دارد. البته در خود سند هم پیش‌بینی شده که هر ۵ سال یکبار بازنگری شود؛ هدف این بود که وقتی اجرا شد هر ۵ سال یکبار ارزیابی شود و بعد اشکالات را بیان کنید و توسط شورای عالی امقلاب فرهنگی برطرف شود. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از «سدید»؛ در حالی این روز‌ها دوباره حرف از اجرایی شدن سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش زده می‌شود...
معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی تاکید کرد: باید مدارس شیشه‌ای را برای اجرای سند تحول بنیادین راه‌اندازی کنیم تا اصل شفافیت در اجرای سند رعایت شود. به گزارش قدس آنلاین، دکتر احمد محمودزاده ۱۷ اسفند در نشست برخط با اعضای شورای معاونین و کارشناسان مدارس غیردولتی ادارات آموزش و پرورش سراسر فارس در شیراز، گفت: به دنبال توانمند سازی معلمان مدارس غیر دولتی هستیم و این توانمند سازی باید به صورت حضوری انجام شود تا از کیفیات لازم برخوردار شود. او افزود: استاندارد سازی معلمان مدارس غیر دولتی را در دستور کار قرار داده‌ایم تا معلمان این مدارس با ۲۴ ساعت تدریس در هفته از مزایا و حقوق اداره کار بهره...
وزیر آموزش و پرورش گفت: در اجرای سند تحول خیلی تأخیر داشتیم اما همه شما به مشکلات و ساختارهای اداری آشنایی دارید. به گزارش قدس آنلاین، یوسف نوری، در مراسم یکصدمین سال تأسیس شورای عالی آموزش و پرورش با تبریک ایام مبارک شعبانیه و ولادت حضرت ابوالفضل عباس (ع) تبعیت از ولایت را از ویژگی‌های بارز حضرت عباس دانست و افزود: امیدوارم شرمنده جانبازان کشور نباشیم که از الگوها و اسطوره‌های ما هستند. وی با اشاره به اهمیت کلمه شورا گفت: یکی از مهمترین اقداماتی که شورای عالی آموزش و پرورش انجام داده است تصویب سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش بوده است در اجرای سند تحول خیلی تأخیر داشتیم اما همه شما به مشکلات و ساختارهای اداری آشنایی...
مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرایی سازی سند تحول بنیادین گفت: اگر نیروهای جوان به کار گرفته نشوند سند تحول شکست خواهد خورد لذا هر استان در پایان دولت سیزدهم، باید حداقل ۵ مدیرکل۴۰ ساله تحویل دولت چهاردهم دهد. به گزارش ایسنا، علی پارسانیا در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش سراسر کشور که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، تحول را امری اجتناب‌ناپذیر، عنوان و اظهارکرد: به تعبیر رهبر معظم انقلاب(مدظله العالی)، آموزش و پرورش یک نظام وارداتی و کهنه است و در حال حاضر پاسخگوی مسائل بومی و به روز ما، نیست. وی تحول در آموزش و پرورش را یک مطالبه اجتماعی برشمرد و افزود: شرایط محیطی و تحولات در...
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استانها که در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، با تبریک فرا رسیدن عید بزرگ مبعث، از جمع‌آوری تمام مدارس کانکسی کشور در سال آینده با اختصاص 2 هزار میلیارد تومان در بودجه سال 1401 و همراهی خیرین نیک اندیش خبر داد و اظهار کرد: مدارس کانکسی با توجه به شرایط یک دوره زمانی و با توجه به ضرورت توسعه عدالت آموزشی در مناطق محروم راه‌اندازی شدند اما امروز تلاش دولت مردمی بر آن است تا شرایط یکسان آموزشی در سراسر کشور حتی در دورترین و صعب‌العبورترین مناطق ایجاد کند. وی با اشاره به فرمایشات...
وزیر آموزش و پرورش گفت: با اختصاص دو هزار میلیارد تومان از بودجه سال آینده و همراهی خیرین نیک اندیش، ضمن خداحافظی با همه مدارس کانکسی، اقدامات لازم برای جمع‌آوری این مدارس می‌شود. به گزارش قدس آنلاین، یوسف نوری روز امروز در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استانها که در اردوگاه شهید باهنر در حال برگزاری است، با تبریک فرا رسیدن عید بزرگ مبعث، اظهار داشت: مدارس کانکسی با توجه به شرایط یک دوره زمانی و با توجه به ضرورت توسعه عدالت آموزشی در مناطق محروم راه‌اندازی شدند، اما امروز تلاش دولت مردمی بر آن است تا شرایط یکسان آموزشی در سراسر کشور حتی در دورترین و صعب‌العبورترین مناطق ایجاد کند....
سیدهادی طباطبایی روز پنجشنبه در آیین تودیع و معارفه مدیرکل و پرورش استان افزود: هدف ارسال پیامبران بر اساس آیات الهی تزکیه و آموزش انسان است و هدف از خلقت انسان، عبادت خداوند است. وی ادامه داد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شاهد اهدافی هستیم که به دنبال خلق انسانهایی مانند سردار سلیمانی است. وی افزود: فرق ما با دنیا و اساس جمهوری اسلامی در این است که در کنار دکتر و مهندس و متخصص، به دنبال تربیت انسان است و تقدیم ۳۰۰ هزار شهید در جنگ نشانی از این تلاش است. طباطبایی گفت: آموزه های قرآن کریم، آموزه های بنیادین مهدویت و انتظار، میراث امام راحل، قانون اساسی و ولایت فقیه باید در تعلیم و تربیت مد نظر...
باشگاه خبرنگاران جوان شیراز - محمد خلیل عسکری در دیدار با نماینده مردم شهرستان‌های شیراز و زرقان در مجلس شورای اسلامی گفت: یکی از مسائل اصلی در سند تحول بنیادین، اجرای رتبه بندی معلمان است که اگر به دنبال اجرای سند هستیم باید این طرح را نیز اجرا کنیم. مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: همسان سازی حقوق بازنشستگان هم به اندازه رتبه بندی معلمان اهمیت دارد و امیدواریم که این طرح نیز به سرانجام برسد. نماینده مردم شهرستان‌های شیراز و زرقان در مجلس شورای اسلامی هم در این جلسه گفت: وزارت آموزش و پرورش را مهمترین وزارت خانه می‌دانم و بر همین مبنا پیگیر اجرای طرح رتبه بندی معلمان به همراه سایر نمایندگان مجلس هستم. روح اله نجابت گفت:...
به گزارش خبرگزاری مهر، جلسه بررسی و نحوه اجرای برنامه ملی نماد و انطباق آن با سند تحول بنیادین با حضور مدیر کل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی و مسئول بازنگری سند تحول بنیادین برگزار شد. در ابتدای جلسه مسعود شکوهی ضمن تبریک میلاد حضرت علی (ع) و روز پدر گفت: بهانه تشکیل جلسه برنامه نماد است در سال‌های اخیر بر اساس پیچیدگی‌هایی که در جامعه در حوزه اجتماعی و فرهنگی و به ویژه خانواده‌ها به وجود آمده است بهانه‌ای شده است تا برای جوانان و نوجوانان آسیب پذیری بیشتری پیش بیاید. وی ادامه داد: بر اساس گزارش‌ها و شواهد موجود دلایل این مخاطرات به عدم آگاهی لازم برای مواجه با این آسیب‌ها بر می‌گردد که...
به گزارش روز شنبه گروه علم و آموزش ایرنا از مرکز رسانه و ارتباطات اجتماعی نهضت استادی بسیج (ناب)، وحید آرایی در نشست دانشگاه فرهنگیان کشور که به منظور افتتاحیه اندیشکده تربیتی بسیج اساتید آن دانشگاه برگزار شد، افزود: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با گذشت بیش از ۱۰ سال از ابلاغ، درصد اندکی از آن اجرایی شده است. وی با تاکید بر ضرورت تدوین برنامه عملیاتی و ساختار مناسب برای اجرای سند تحول خاطرنشان کرد: اجرای کامل ۶ زیرنظام این سند یعنی؛ برنامه درسی، تربیت معلم و تامین منابع انسانی، راهبری و مدیریت مالی، تامین فضا و تجهیزات، پژوهش و ارزشیابی باید برای همه سطوح آموزش و پرورش به ویژه مدیران و معلمان تبیین شود. معاون پژوهش...
نوری گفت: از معلمان می‌خواهم در طرح مطالبات خود از شیوه‌های برهان و استدلال بهره بگیرند و به مسیرهای مورد اراده دشمنان، سوق داده نشوند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از بلاغ، یوسف نوری صبح امروز در دیدار با فرهنگیان نوشهر و چالوس با اشاره به جایگاه برجسته دستگاه تعلیم و تربیت، اظهار کرد: تلاش معلمان در تربیت نسل آینده کشور، بسیار حائز اهمیت است؛ بسیاری از دانش آموزانی که در راه انقلاب جان خود را فدا کرده و شهید شده اند و ظهور و بروز دانشمندان و افتخارآفرینان المپیادهای علمی، و... را حاصل زحمات معلمان دلسوز و فرهیخته می دانم و از آنها تشکر و قدردانی می کنم. وزیر آموزش و پرورش افزود:...
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، احمد محمود زاده روز سه شنبه در آیین تودیع و معارفه مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی افزود: در تولید علم و دانش، بومی سازی فناوری و باز آفرینی نهادهای علمی، تربیتی و پژوهشی در ادامه مسیر انقلاب و برپایه آموزه های اسلامی معلمان تلاش خواهند کرد تا نوجوانان و جوانان را در مسیرعلم آموزی آماده سازی برای نقش پذیری بیشتر در راهبری آینده نظام تربیت کنند. وی با بیان اینکه رهبر معظم انقلاب در بیانیه گام دوم با صراحت و شفافیت کامل بر توجه به عنصر سازنده نسل نو و جوان تاکید دارند ادامه داد: تقویت این بخش پیشران آبادانی و پیشرفت کشور است. محمود زاده اضافه کرد: نیروی انسانی به عنوان بزرگترین سرمایه...
به گزارش روز یکشنبه گروه علم و آموزش ایرنا، در ابلاغ یوسف نوری خطاب به پارسانیا آمده است: با توجه به تعهد، تجارب و شایستگی ارزندۀ جناب‌عالی به موجب این ابلاغ به عنوان «مشاور وزیر در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» منصوب می‌شوید. امید است با توکل و استعانت از پیشگاه خداوند قادر متعال، پیروی از منویات و مطالبات رهبر معظم انقلاب اسلامی و پیگیری سیاستهای رییس جمهور در تسهیل فرآیند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، موفق و مؤید باشید. وی افزود: در این راستا، رعایت اصول «عدالت‌محوری»، «انقلابی‌گری»، «مردم‌داری»، «پاکدستی و فسادستیزی» و «قانون‌مداری» دولت مردمی الزامی است. وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: انتظار می‌رود ضمن در نظر قرار دادن مفاد بیانیۀ گام دوم انقلاب و...
به گزارش خبرگزاری مهر، به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، متن حکم یوسف نوری به شرح زیر است: "جناب آقای علی پارسانیا با توجه به تعهد، تجارب و شایستگی ارزندۀ جناب‌عالی، به موجب این ابلاغ به عنوان «مشاور وزیر در اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» منصوب می‌شوید. امید است با توکل و استعانت از پیشگاه خداوند قادر متعال، پیروی از منویات و مطالبات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) و پیگیری سیاستهای ریاست محترم جمهور، در تسهیل فرآیند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، موفق و مؤید باشید. در این راستا، رعایت اصول «عدالت‌محوری»، «انقلابی‌گری»، «مردم‌داری»، «پاکدستی و فسادستیزی» و «قانون‌مداری» دولت مردمی الزامی است. انتظار می‌رود ضمن در نظر قرار دادن...
گروه استانها- مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس گفت: مقرر شد برای اینکه همه دستگاه‌ها در اجرایی کردن سند تحول و تربیت دانش آموز در تراز انقلاب اسلامی تلاش کنند قرارگاه اجرایی کردن سند تحول بنیادین در استان فارس تشکیل شود. - اخبار استانها - محمدخلیل عسگری در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در شیراز، با اشاره به اهتمام اجرایی کردن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در استان فارس اظهار داشت: در شورای آموزش و پرورش بحث اجرایی کردن سند تحول بنیادین به عنوان یکی از اساسی‌ترین مسائل در دستور کار قرار گرفت. وی با بیان اینکه مسئولان ارشد استانی مصمم بر اجرای این سند هستند گفت: باید همه دستگاه‌ها به آموزش و پرورش کمک کنند تا این سند تحول در آموزش...
باشگاه خبرنگاران جوان- عرصه تعلیم و تربیت مهمترین بخش برای پیشرفت همه جانبه کشور و تقویت نیروی انسانی موثر و کارآمد است؛ بنابراین تحول بنیادین آموزش و پرورش مبتنی بر آرمان‌های بلند نظام اسلامی باید در این سمت حرکت کند. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تاریخ ۵ مهر سال ۱۳۹۰ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید و در فصل ۸ آن ذکر شده که هر ۵ سال یکبار بازنگری شود که تاکنون این امر انجام شده است. این درحالی است که هر ساله مقام معظم رهبری تاکید ویژه‌ای بر اجرایی شدن این طرح دارد. ایشان در شهریورماه سال گذشته در چهارمین اجلاس آموزش و پرورش درباره این سند اظهار کردند: در این سند اهداف کلان و...
ایسنا/فارس مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: تصویب قوانین در رابطه با اجرای سند تحول بنیادین در مجلس شورای اسلامی می‌تواند اجرای این سند بالا دستی را تسهیل کند. محمدخلیل عسکری سه‌شنبه ۲۸ دی در دیدار با نماینده مردم شهرستان‌های لارستان، خنج، گراش و اوز در مجلس شورای اسلامی گفت: می‌خواهیم از ظرفیت مجمع نمایندگان فارس برای اجرای سند تحول بنیادین به نحو مقتضی و مطلوب بهره بگیریم. او افزود: برای همین در آینده نزدیک، جلسه‌ای با حضور اعضای مجمع نمایندگان فارس در مجلس به میزبانی آموزش وپرورش فارس برگزار می‌شوند و نمایندگان هرچه بیشتر با مسایل و مشکلات سیستم تعلیم وتربیت و دغدغه‌های قشر عظیم فرهنگیان استان آشنا خواهند شد. مدیرکل آموزش و پرورش فارس عنوان کرد: تصویب قانون‌هایی...
باشگاه خبرنگاران جوان شیراز - محمدهادی ایمانیه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان گفت: از مدیریت آموزش و پرورش خواسته شده توقعات و خواسته‌های خود را در حوزه‌های سخت افزاری و نرم‌افزاری از همه دستگاه‌ها و سازمان‌ها به صورت دسته بندی شده و در قالب پاورپوینت ارائه دهند. استاندار فارس گفت: اهمیت جایگاه آموزش و پرورش به اندازه‌ای است که همه سازمان‌ها باید در تحقق اهداف و ایده‌های این مجموعه کمک کنند. او گفت: در حال حاضر بیش از ۸۰۰ هزار دانش آموز در استان فارس مشغول به تحصیل هستند که با اعضا خانواده خود در ارتباطی مستمر به سر می‌برند؛ بنابراین برای ایجاد تحول در حوزه‌های مختلف جامعه باید مورد توجه قرار گیرند. ایمانیه جدیت در اجرای سند...
به گزارش خبرنگار فارس از شیراز، یکصد و چهل و ششمین شورای آموزش و پرورش استان فارس، در سالن شهید قاضی استانداری با حضور استاندار و نماینده ولی فقیه در استان و مدیر کل آموزش و پرورش فارس و مدیران دستگاه های اجرایی استان، برگزار گردید. رییس شورای آموزش و پرورش در این جلسه گفت: افتخار شخص من این است که معلم هستم. محمدهادی ایمانیه با بیان مفهوم آیات "الرّحمن، علّم القران" کتاب آسمانی، گفت: معلم اول خود خداست و ما هم بر حسب وظیفه و هم بنا به اخلاق، مدیون معلمان هستیم و در مورد معیشت معلمان و مسائل رفاهی آن ها، سعی ما این که از مشارکت تمام نهادها و سازمان ها بهره بگیریم. استاندار فارس با بیان...
استاندار فارس جدیت در اجرای سند تحول آموزش و پرورش را امری ضروری دانست و گفت: با تشکیل قرارگاه اجرا سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، فارس می‌تواند پیشتاز تحقق منویات رهبر معظم انقلاب در این زمینه باشد. به گزارش خبرگزاری برنا از فارس، دکتر محمدهادی ایمانیه، در جلسه شورای آموزش و پرورش استان، اظهارداشت: از مدیریت آموزش و پرورش خواسته شده توقعات و خواسته‌های خود را در حوزه های سخت افزاری و نرم‌افزاری از همه دستگاه‌ها و سازمان‌ها به صورت دسته بندی شده و در قالب پاورپوینت ارائه دهند. استاندار فارس با تاکید بر اینکه اهمیت جایگاه آموزش و پرورش به اندازه‌ای است که همه سازمان‌ها باید در تحقق اهداف و ایده‌های این مجموعه کمک کنند، خاطرنشان...
گروه استانها_ استاندار فارس گفت: قرارگاه سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش با حضور کسانی که لازم است، تشکیل شود تا برای اجرای این سند تحول در کشور پیشگام باشیم. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، محمدهادی ایمانیه بعدازظهر امروز در نشست شورای آموزش و پرورش اظهار داشت: باید توقعات از سازمان‌های استان به صورت مشخص اعلام شود تا دستگاه‌ها به آموزش و پرورش کمک کنند.وی با بیان اینکه دانش‌آموزان می‌توانند در تحولات استان کمک کنند، گفت: قرارگاه سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش با حضور کسانی که لازم است، تشکیل شود تا برای اجرای این سند تحول در کشور پیشگام باشیم.استاندار فارس با بیان اینکه باید روش آموزش از محفوظات به خلاقیت تغییر...
گروه استانها_ امام جمعه شیراز گفت: همه دستگاه‌ها تلاش کنند تا برش استانی سند مهندسی فرهنگی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در حد نوشته نماند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، آیت‌الله لطف‌الله دژکام بعدازظهر امروز در شورای آموزش و پرورش استان فارس اظهارداشت: مقام معظم رهبری تاکید دارند که در جریان جنگ فرهنگی هستیم و جنگ فرهنگی درون مجموعه کشور است برخلاف جنگ سخت که در مرز رخ می‌دهد.وی با بیان اینکه اگر در جنگ سخت نیروهای نظامی صف اول هستند در جنگ نرم نیروهای فرهنگی صف اول هستند، گفت: در این جنگ بینات انقلاب اسلامی را زیر سوال می‌برند که به عنوان نمونه در متون آموزشی نیز می‌خواستند هر چه رنگ و...
حمید طریفی حسینی روز یکشنبه در بازدید از مدرسه اتیسم ترنم، مجتمع آموزشی ناشنوایان الهام و مجتمع نابینایان حضرت عبدالعظیم (ع) شهر ری افزود: "مدرسه محوری، مردمی سازی و اجتماعی سازی نظام تعلیم و تربیت» رویکرد اصلی آموزش و پرورش استثنایی است. وی با تاکید بر اینکه مدرسه باید جایگاه واقعی خود را پیدا کند، گفت: بر اساس سند تحول بنیادین مدرسه، محور نظام تعلیم و تربیت است و در مدرسه معلم، محور فعالیت است و مدیر مدرسه راهبر آموزشی و تربیتی است. طریفی با تاکید بر اینکه دغدغه اصلی وزارت آموزش و پرورش اجرایی سازی سند تحول بنیادین با رویکرد مشارکتی و در کف مدارس است، گفت: مدرسه کانون تربیت محله است و با این رویکرد باید مشارکت تمامی ارکان را...
علی‌اصغر محمدی کارشناس تعلیم و تربیت در گفت‌وگو با خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس در خصوص اجرای سند تحول آموزش و پرورش، اظهار کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با هدف ایجاد تحول در همه ساحت‌ها و ارکان نظام آموزش و پرورش کشور مبتنی بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی مصوب سال 1390 شورای‌عالی انقلاب فرهنگی است که با وجود گذشت یک دهه از تصویب و ابلاغ آن و تأکیدات رهبر معظم انقلاب، هنوز اجرایی نشده و در قفسه کتابخانه‌ها خاک می‌خورد. وی ادامه داد: براساس فصل هشتم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، سیاستگذاری کلان و نظارت راهبردی بر اجرای سند بر عهده شورای عالی انقلاب فرهنگی، تصویب سیاستهای اجرایی بر عهده شورای عالی آموزش و پرورش...
به گزارش گروه باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، محمدخلیل عسکری در آیین تکریم و معارفه مدیران کل سابق و جدید آموزش و پرورش فارس گفت: استفاده از نظر صاحب نظران عرصه تعلیم و تربیت در کنار ایجاد وحدت همدلی و هم افزایی فرهنگیان فارس در اولویت برنامه‌های ما خواهد بود. او افزود: سند تحول بنیادین خصوصا در بخش زیر ساختی یک مطالبه جدی از سوی رهبری است که درکنار اجرای رتبه بندی معلمان می‌تواند انگیزه بخش و شتاب بخش برنامه‌های آموزشی و تربیتی باشد. مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: هیات‌های اندیشه ورز جهت تدوین برش هاس استانی و مناطق سند تحول بنیادین را ایجاد خواهیم کرد. او گفت: از ظرفیت جوانان در جهت اجرای بیانیه راهبردی گام دوم انقلاب اسلامی مورد نظر مقام...
مدیرکل جدید آموزش و پرورش شهرتهران با تأکید بر اینکه برای تحقق گام دوم انقلاب باید سند تحول بنیادین را اجرایی کنیم، گفت: با عزم جدی برنامه های وزیر آموزش و پرورش را دنبال خواهم کرد و برای تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت تلاش خواهیم کرد. به گزارش ایسنا، عصر امروز، آئین تکریم «عبدالرضا فولادوند» مدیرکل سابق و معارفه «علیرضا کریمیان»، مدیرکل جدید آموزش و پرورش شهر تهران، با حضور عطاران؛ مشاور وزیر آموزش و پرورش و باقرزاده رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی، برگزار شد. در این جلسه علی باقرزاده، رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی اظهارکرد: مدیرکل سابق آموزش و پرورش شهر تهران همدلی خوبی را بین این اداره کل و حوزه ستادی برقرار کرد و در عرصه...
معاون شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به ترمیم و به‌روزآوری سند تحول بنیادین گفت: در رویکرد اصلاحی برخی از مفاد سند که به دلیل ابهام و یا عدم برخورداری از اتقان و شفافیت کافی، نیاز به اصلاح دارند، مورد توجه قرار دارد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حدود یک دهه پس از ابلاغ "سند تحول بنیادین آموزش و پرورش" اجرای این سند همچنان محل مناقشه میان مسئولان است و در شرایطی که مقرر بود سند تحول بنیادین هر 5 سال یک بار بازنگری شود اما هنوز این سند به طور کامل وارد فاز اجرا نشده است.در بخش سوم، فصل هشتم سند تحول بنیادین مقرر شده است که این سند در بازه‌های پنجساله توسط شورای‌عالی...
اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، دوشنبه در مطلب ارسالی از قول عاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در این آیین گزارش داد: افتتاح پایگاه جامع اینترنتی سند تحول بنیادین در شیراز به پیدایش راهکارهای منطقی و معقول برای اجرای آسان و درست اهداف سند منجر خواهد شد. علیرضا کمرئی افزود: خوشبختانه در دهه اخیر سند تحول بنیادین به طور مشخص و منظم جهت حرکت نظام آموزشی را مشخص کرده است. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: اجرای سند تحول بنیادین با دشواری های روبرو است که افتتاح این پایگاه می تواند به مدلی خوب برای اجرای سند تحول ختم شود. کمرئی گفت: با سند تحول بنیادین به دنبال تربیت انسان...
در میزگرد سند تحول بنیادین یک دهه پس از ابلاغ مطرح شد: در اسناد بالادستی دو مفهوم الگوی مفهومی و عملیاتی را داریم که الگوی مفهومی سند تحول فاخر است، اما در مقام الگوی عملیاتی بسیار ضعف دارد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ سند تحول بنیادین یکی از مناقشه‌برانگیزترین موضوعات آموزش و پرورش در سال‌های اخیر بوده است. حدود یک دهه پس از ابلاغ "سند تحول بنیادین آموزش و پرورش" اجرای این سند همچنان محل مناقشه میان مسئولان است و در شرایطی که مقرر بود سند تحول بنیادین هر 5 سال یکبار بازنگری شود اما هنوز این سند به طور کامل وارد فاز اجرا نشده است."سند تحول بنیادین" یک دهه پس از ابلاغ به لحاظ موانع،...
به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان، سند تحول آموزش و پرورش، ۱۰ سال پیش از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی تدوین و ابلاغ شد. اما با گذشت ده سال هنوز ده درصد این سند هم اجرا نشده است. نظام رتبه‌بندی معلمان، هدایت تحصیلی محصلان و آسیب‌زایی کنکور به نظام آموزشی از جمله مواردی است که اجرا شدن این سند می‌توانست به این مشکلات کمک شایسته‌ای کند. همچنین در بند سوم فصل ششم سند تحول به فرایند طراحی، تدوین و اجرای زیرنظام‌های سند تحول اشاره شده است که شامل برنامه درسی، تربیت معلم و تأمین منابع انسانی، راهبری و مدیریت مالی، تأمین فضا و تجهیزات و پژوهش و ارزشیابی است و تاکید شده است که باید ظرف یک سال زیرنظام‌ها تدوین و...
دلایل اجرایی نشدن "سند تحول بنیادین" یک دهه پس از ابلاغ به لحاظ موانع، کاستی‌های موجود در سند و مواردی که در بازنگری سند تحول باید مورد توجه قرار بگیرد در قالب میزگردی در تسنیم بررسی شد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ میزگرد کارشناسی "دلایل عدم اجرای سند تحول بنیادین یک دهه پس از ابلاغ" روز گذشته در خبرگزاری تسنیم برگزار شد.کوروش حمیدزاده، کارشناس تعلیم و تربیت؛ محمد جواهری استاد دانشگاه فرهنگیان و بابک هاشمی‌نکو کارشناس تعلیم و تربیت در این میزگرد حضور داشتند.در این میزگرد مسائلی همچون دلایل عدم اجرای سند تحول بنیادین، دشواری اجرای برخی گزاره‌های سند تحول و کاستی‌های موجود در سند تحول بنیادین، اهمال مسئولان در اجرا و شرایط بازنگری سند...
در طول ۱۰ سالی که از ابلاغ سند تحول بنیادین می‌گذرد، مواجهه صحیح، به موقع، ساختارمند و اثرگذار با سند تحول به عمل نیامد و این یک خسران تربیتی است، تمام افرادی که سهواً یا عمداً موجب این توقف و رکود در اجرای سند تحول بنیادین شده‌اند باید پاسخگو باشند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ سند تحول بنیادین یکی از مناقشه‌برانگیزترین موضوعات آموزش و پرورش در سال‌های اخیر بوده است. حدود یک دهه پس از ابلاغ "سند تحول بنیادین آموزش و پرورش" اجرای این سند همچنان محل مناقشه میان مسئولان است و در شرایطی که مقرر بود سند تحول بنیادین هر 5 سال یک بار بازنگری شود اما هنوز این سند به طور کامل وارد فاز...
خبرگزاری مهر-گروه جامعه: سند تحول بنیادین در آذرماه سال ۱۳۹۰ در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب نهایی رسید. سندی که در ۸ فصل تنظیم شد تا راهگشای عرصه تعلیم و تربیت باشد. حالا پس از گذشت یک دهه از تصویب آن نه تنها این سند اجرایی نشده است و بسیاری از ذی نفعان تعلیم و تربیت از محتوای آن اطلاع درستی ندارند که حتی زمان بازنگری در این سند نیز فرا رسیده بی آنکه ایده‌های ناب آن طعم اجرایی شدن را چشیده باشد. اینها همه در حالی است که با کلید واژه «سند تحول بنیادین» بسیاری از مسئولان آموزش و پرورش سخن گفته اند؛ از لزوم اجرایی شدن آن تا چرایی عدم تحقق این سند در کف مدارس و...
هم‌اکنون روال به گونه‌ای پیش رفته است که به نظر می‌رسد مدلی برای اجرای سند تحول بنیادین وجود ندارد و عمده اقدامات به برگزاری جلسات و صحبت کردن در این زمینه ختم و نتیجه این روند باعث تبدیل شدن سند تحول به یک سند معطل شده است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم ؛ سند تحول بنیادین از زمان ابلاغ در سال 90 افقی را پیش روی نظام آموزش و پرورش کشور تا سال 1404 گشود که بر اساس آن، وضعیت آموزشی ایران جایگاه نخست علمی و فناوری در منطقه باشد اما هم‌اکنون با گذشت یک دهه از ابلاغ این سند، اهداف و فعالیت‌های پیش‌بینی شده محقق نشده است و وضعیت دانش‌آموزان کشور براساس نتایج مطالعات...
صراط: یوسف نوری پیش از ظهر امروز در حاشیه آیین تجدید میثاق با آرمان‌های امام خمینی (ره) در جمع خبرنگاران اظهار داشت: در ابتدای کار در مرقد مطهر حضرت امام خمینی (ره) حضور پیدا کردیم، زیرا که ایشان معمار انقلاب و نظام تعلیم و تربیت ما بودند.به گزارش تسنیم، وی افزود: امروز آمدیم تا از روح بلند حضرت امام (ره) الهام بگیریم تا به امام خمینی (ره) و جانشین ایشان مقام معظم رهبری تأسی کنیم تا بتوانیم نظام تعلیم و تربیت را به تراز انقلاب اسلامی آنگونه که امام و مقام معظم رهبری معرفی کردند برسانیم.وزیر آموزش و پرورش در ادامه گفت: امیدواریم تمامی دست‌اندرکاران نظام تعلیم و تربیت و به ویژه معلمان، خانواده‌ها و نهادهای مذهبی، علمی و فرهنگی...
گروه استانها - وزیر آموزش و پرورش پس از کسب رأی اعتماد از مجلس شورای اسلامی در مرقد مطهر امام خمینی حضور یافت و با آرمان‌های امام راحل تحدید میثاق کرد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از ری، یوسف نوری پیش از ظهر امروز در حاشیه آیین تجدید میثاق با آرمان‌های امام خمینی (ره) در جمع خبرنگاران اظهار داشت: در ابتدای کار در مرقد مطهر حضرت امام خمینی (ره) حضور پیدا کردیم زیرا که ایشان معمار انقلاب و نظام تعلیم و تربیت ما بودند.وی افزود: امروز آمدیم تا از روح بلند حضرت امام (ره) الهام بگیریم تا به امام خمینی (ره) و جانشین ایشان مقام معظم رهبری تأسی کنیم تا بتوانیم نظام تعلیم و تربیت را به...
احمد راستینه نماینده مردم شهرکرد در مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، با اشاره به نشست مجمع عمومی فراکسیون انقلاب اسلامی مجلس با وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: در این جلسه، مسعود فیاضی بر اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش تأکید کرد و عنوان کرد در بحث آموزش باید آموزش مجازی را گسترش دهیم و در آینده این مدل از آموزش باید به طور جد مورد توجه قرار گیرد. وی افزود: وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش همچنین گفت که بحث مسائل محتوایی در بخش آموزش مدنظر وی است و برنامه‌های زیادی در این زمینه دارد. وی اظهار داشت: فیاضی ضمن ارائه گزارش و برنامه‌های خود پس از صحبت‌های موافقان و مخالفان به سوالات...
گروه استانها ــ مسئول اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان لرستان گفت: عدم گسترش، اعتقاد راسخ و تغییر و تحول در برنامه‌های آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنیادین سبب کند شدن اجرای این سند شده است. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرم‌آباد، حجت الاسلام محمد حسین وحیدی ظهر امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه با بیان اینکه 13 آبان نماد توانمندی و وسعت نوجوان ایرانی مسلمان است اظهار داشت: سیزدهم آبان ماه نماد فهم، عمق بصیرت دانش‌آموزان، خلوص و پاکی جوانی، جوش و خروش نوجوانان و دانش‌آموزان این مرز و بوم است و به همین دلیل هیچ شکی وجود ندارد که وقایع 13 آبان 57 باید به صورت جدی برای نسل امروز بازخوانی شود ولی...
عضو شورای مرکزی کانون تربیت اسلامی موانع اجرای سند تحول بنیادین را برشمرد و گفت: عدم حمایت نظری و عملی از سوی مسئولین وزارت آموزش و پرورش را می‌توان از جمله علل عدم توفیق در اجرای سندتحول دانست. به گزارش ایمنا، حسین احمدی با بیان اینکه همه ملت‌ها آموزش و پرورش را مهمترین مبنا برای سازندگی و ارتقای سرمایه انسانی در عرصه‌های مختلف می‌دانند، اظهار کرد: توجه به آموزش‌وپرورش در نظام اسلامی با توجه به لزوم احیای تمدن اسلامی و تربیت انسان‌های اخلاقی متقی، عالم و تربیت‌یافته در همه جنبه‌ها، امری ضروری‌تر و ابزاری راهگشاتر است. وی افزود: رسیدن به این آرمان نیازمند نقشه راهی بود که پس از تلاش‌های فراوان منتهی به تهیه و تدوین سند تحول بنیادین آموزش...
۱۰ سال از تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می‌گذرد و جامعه در انتظار ایجاد نگرشی جدید در تعلیم و تربیت است تغییری که به نظر می‌رسد از صفحات سند تحول بیرون نرفته و نظام تعلیم و تربیت در ابتدائیات تغییر مانده است و هنوز موسسات کمک آموزشی و مدارس غیردولتی جایگزین‌های بهتری برای مدارس دولتی هستند. همچنان معلم‌ها به شرایط اعتراض دارند و پرمسئله‌ترین وزارت‌خانه آموزش و پرورش است، درحالی که قرار بود با اجرای سند تحول بنیادین عدالت آموزشی در کشور محقق شود. به دنبال بررسی دلایل اجرا نشدن یا نقص در اجرای این سند پای صحبت کارشناسان این حوزه نشستیم تا دلایل اجرایی نشدن آن را بررسی کنیم. حجت‌الله بنیادی؛ پژوهشگر، استاد دانشگاه و کارشناس آموزش...
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به دلیل غفلت و اهمال مدیران در نظام تعلیم و تربیت کشور به یک سند معطل تبدیل شده است. بی تردید از این سند نباید متن مقدس ساخت به نحوی که کسی نتواند آن را نقد کند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ دکتر حسن ملکی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی در یادداشتی با عنوان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش؛ آسیب‌ها و راهکارها نوشت:سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به دلیل غفلت و اهمال مدیران و صاحب منصبان در نظام تعلیم و تربیت کشور به یک سند معطل تبدیل شده است. بی تردید از این سند نباید متن مقدس ساخت به نحوی...
نمایندگان مجلس مقرر کردند تا نظام رتبه بندی معلمان بر اساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تعیین و اجرا شود. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز (سه شنبه ۲۷ مهر) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان مقرر کردند که اجرای این لایحه بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند جامع علمی کشور باشد. این مصوبه بر اساس اصل ماده (۱) بوده و از ۲۴۶ نماینده حاضر در صحن مجلس، ۱۸۲ نماینده به آن رای موافق دادند و ۲۴ رای هم مخالف بود ضمن اینکه ۵ رای هم ممتنع بود.در ماده ۱ این لایحه آمده است:در اجرای جزء (۲) بند...
نمایندگان مجلس به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها براساس تخصص و شایستگی‌ها مقرر کردند که نظام رتبه بندی معلمان بر اساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تعیین و اجرا می‌شود. به گزارش برنا، نمایندگان در جلسه علنی امروز(سه شنبه، 27 مهرماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان، با اصل ماده (1) این لایحه با 182 رأی موافق، 24 رأی مخالف و 5 رأی ممتنع از مجموع 246 نماینده حاضر در جلسه موافقت کردند. در ماده 1 این لایحه آمده است: در اجرای جزء (2) بند «الف» ماده (63) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری...
خبرگزاری مهر-گروه جامعه: یکی از موضوعاتی که در حوزه تعلیم و تربیت سال هاست از اهمیت بسیاری برخوردار است، سند تحول بنیادین است. سندی که سال هاست در انتظار اجرایی شدن است. در روزگار کرونا تقریباً مطالبه سند تحول بنیادین نیز به فراموشی سپرده شده است. پیش از این در گفتگو و گزارش هایی چون آموزش‌وپرورش مرد عمل می‌خواهد / بی توجهی به سند بنیادین، فاصله میان سند تحول بنیادین و نحوه پیاده سازی آن، بازخوانی سخنان رهبری پیرامون سند تحول بنیادین / چرایی تاخیر در اجرا، شاخصهای ارزیابی مدیر و معلم بر مبنای سند تحول بنیادین نیست، نیازمند وزیری چابک و تحول گرا در آموزش و پرورش هستیم به این مهم پرداخته ایم که چرا اجرای سند تحول بنیادین...
رئیس جمهور در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش، بر ضرورت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش تاکید کرد. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر، به نقل از پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری؛ حجت الاسلام و المسلمین سید ابراهیم رئیسی روز دوشنبه در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رئیس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز کشور، اظهار داشت: آنچه برای حیات، تربیت و تعالی انسان ضروری است در مجموعه آموزش و پرورش نهادینه شده است.آقای رئیسی شورای عالی آموزش و پرورش...
رئیس جمهور با اشاره به اهمیت جایگاه و نقش شورای عالی آموزش و پرورش در بررسی کارشناسی مسائل مهم این حوزه و اتخاذ تصمیم برای حل مشکلات و ارتقای جایگاه تعلیم و تربیت در جامعه، تاکید کرد: اولین گام در شورای عالی باید آسیب شناسی خود این شورا بوده و نقاط قوت و ضعف آن مشخص شود. به گزارش برنا، آیت الله دکتر سید ابراهیم رئیسی روز دوشنبه در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رئیس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز کشور، اظهار...
آیت‌الله رئیسی با تأکید بر ضرورت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش گفت: اولین گام در شورای عالی آموزش و پرورش باید آسیب شناسی خود این شورا بوده و نقاط قوت و ضعف آن مشخص شود. به گزارش قدس آنلاین، آیت الله سید ابراهیم رئیسی در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رئیس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز کشور، اظهار داشت: آنچه برای حیات، تربیت و تعالی انسان ضروری است در مجموعه آموزش و پرورش نهادینه شده است. وی شورای...
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری ایسکانیوز، آیت الله سید ابراهیم رئیسی روز دوشنبه در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رئیس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز کشور، اظهار داشت: آنچه برای حیات، تربیت و تعالی انسان ضروری است در مجموعه آموزش و پرورش نهادینه شده است. آیت الله رئیسی شورای عالی آموزش و پرورش را بهترین جا برای بحث و بررسی موضوعات مرتبط با این حوزه و بهترین جایگاه مشورتی درمورد طرح ها و لوایج قانونی مربوط به آموزش و پرورش دانست و افزود:...
به گزارش اقتصادآنلاین، سید ابراهیم رییسی روز دوشنبه در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رییس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز کشور، اظهار داشت: آنچه برای حیات، تربیت و تعالی انسان ضروری است در مجموعه آموزش و پرورش نهادینه شده است. آیت الله رییسی شورای عالی آموزش و پرورش را بهترین جا برای بحث و بررسی موضوعات مرتبط با این حوزه و بهترین جایگاه مشورتی درمورد طرح ها و لوایج قانونی مربوط به آموزش و پرورش دانست و افزود: نکته مهم دیگری که باید مورد...
سید ابراهیم رئیسی روز دوشنبه در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رئیس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز کشور، اظهار داشت: آنچه برای حیات، تربیت و تعالی انسان ضروری است در مجموعه آموزش و پرورش نهادینه شده است. رئیسی شورای عالی آموزش و پرورش را بهترین جا برای بحث و بررسی موضوعات مرتبط با این حوزه و بهترین جایگاه مشورتی درمورد طرح ها و لوایج قانونی مربوط به آموزش و پرورش دانست و افزود: نکته مهم دیگری که باید مورد توجه قرار گیرد اینکه...
رئیس جمهور با اشاره به اهمیت جایگاه و نقش شورای عالی آموزش و پرورش در بررسی کارشناسی مسائل مهم این حوزه و اتخاذ تصمیم برای حل مشکلات و ارتقای جایگاه تعلیم و تربیت در جامعه، تاکید کرد: اولین گام در شورای عالی باید آسیب شناسی خود این شورا بوده و نقاط قوت و ضعف آن مشخص شود. خبرگزاری میزان - بنا به اعلام پاد، آیت‌الله دکتر سید ابراهیم رئیسی روز دوشنبه در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رئیس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز...
به گزارش حوزه دولت گروه سیاسی باشگاه خبرنگاران جوان، حجت الاسلام والمسلمین سید ابراهیم رئیسی رئیس جمهور در نخستین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در دولت سیزدهم که در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید و بعد از نزدیک به ۱۰ سال به ریاست رئیس جمهور برگزار شده است، با تاکید بر اهمیت نقش و جایگاه آموزش و پرورش در جامعه و تربیت نسل آینده ساز کشور، اظهار داشت: آنچه برای حیات، تربیت و تعالی انسان ضروری است در مجموعه آموزش و پرورش نهادینه شده است. رئیسی شورای عالی آموزش و پرورش را بهترین جا برای بحث و بررسی موضوعات مرتبط با این حوزه و بهترین جایگاه مشورتی درمورد طرح ها و لوایج قانونی مربوط به آموزش و پرورش دانست...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج، صدیقه عبداللهی معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش کردستان اظهار داشت: این طرح در راستای سند تحول بنیادین، سال تحصیلی جاری در اولویت فعالیت‌ها قرار دارد در ۴۸۰ مدرسه دوره اول و دوم دبستان اجرا خواهد شد. او افزود: بسته تحولی مدرسه خوانا به دنبال ارتقای کیفیت آموزش و پرورش دوره ابتدایی و استقرار تربیت تمام ساحتی دانش‌آموزان است که شامل ارتقای مهارت‌های چهارگانه زبانی، گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن و آداب و مهارت‌های زندگی است. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش کردستان گفت: اجرای این طرح زمینه ایجاد تحول در نظام آموزشی را بر اساس چرخش‌های تحول آفرین سند تحول بنیادین فراهم می‌کند و گفتمان مهارت محور جایگزین گفتمان دانش‌محور شده و...
علی محمدی روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا در قم افزود: اگرچه با تذکرات هوشمندانه مقام معظم رهبری نشان و اثر رسمی از اجرای سند ۲۰۳۰ در آموزش و پرورش وجود نداشت اما این اقدام انقلابی فرصت اجرای سند تحول بنیادین و بیانیه گام دوم انقلاب را وارد فضای بهتری می کند. وی با بیان اینکه طی چند سال گذشته اجرای سند تحول از اولویت‌های معاونت فرهنگی و اجتماعی بوده است، ادامه داد: در یک سال گذشته بیش از ۸۰ هزار نفر مهارت آموزان بدو استخدامی در این دانشگاه دوره های ضروری معلمی را با محوریت سند تحول گذرانده‌اند. وی یادآور شد: از دو سال گذشته رویکرد آموزش مهارت آموزان و استخدامی های جدید آموزش و پرورش به...
حسنعلی اصغری در گفت‌وگو با خبرنگار مهر ضمن اشاره به اجرای سند تحول آموزش و پرورش اظهار کرد: مهمترین سندی که در آموزش و پرورش تنظیم شده و باید از سال‌های گذشته در دستور کار ما قرارمی‌گرفت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است اما متأسفانه به اندازه کافی به این سند توجه نشده و اقدامات لازم برای اجرایی شدن آن صورت نگرفته است. مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین اذعان کرد: در راستای اجرای سند حتی گفتمان سازی لازم برای توجیه معلمان که مجریان اصلی سند تحول هستند انجام نشده و مجریان این سند نیز نسبت به آن آشنایی و اشرافیت لازم را ندارند. وی گفت: اقدام جدی ما در سال ۹۸ و ۹۹ هدف گذاری و برنامه ریزی...
عبدالوحید فیاضی نماینده اسبق مردم نور و محمودآباد در مجلس شورای اسلامی که از آن به‌عنوان گزینه احتمالی وزارت خانه آموزش و پرورش دولت سیزدهم نام برده می‌شود در گفت‌وگوی اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری فارس در مازندران، با اشاره به برنامه‌ها و چشم‌اندازها در حوزه آموزش و پرورش اظهار کرد: با توجه به اینکه در این حوزه شاهد یک سری بی‌توجهی‌هایی بودیم به‌طوری که به آموزش و پرورش به‌عنوان یک دستگاه غیرمصرفی و تولیدی نگاه شد، اهداف اصلی این حوزه محقق نشده است. وی افزود: اهداف متعالی آموزش و پرورش که رسیدن فرزندان به حیات طیبه را مدنظر قرار می‌دهد، هرگز محقق نشده، آموزش و پرورش همیشه درگیر روزمرگی‌ها بوده است، بسیاری از افرادی که در قدرت بودند به این...
به گزارش گروه تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، مدرسه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، کانون اصلی تعلیم و تربیت است و مأموریت آن فراهم ساختن امکان کسب شایستگی‌های پایه یادگیری و زمینه‌ساز برای تربیت متوازن دانش‌آموزان در ساحت‌های ششگانه تعلیم و تربیت است که این مهم، با بهره‌گیری از امکانات و جلب مشارکت عوامل سهیم و مؤثر برای تحول بنیادین در مدرسه، بازنگری و اصلاح سیاست‌ها، قوانین و مقررات و رویه‌ها متناسب با رویکردهای مبتنی بر اسناد تحولی به ویژه سند تحق بنیادین آموزش و پرورش، تحقق می‌یابد. از این رو «آیین‌نامه اجرایی مدارس مصوب چهل و یکمین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش» برای اجرای آزمایشی به مدت 3 سال، به ادارات کل آموزش و...
وزیر پیشنهادی دولت سیزدهم گفت: در برنامه‌های چهار ساله‌ام سعی کرده‌ام برای اجرایی شدن سندتحول بنیادین چهار محور اصلی «مدیریت و راهبری»، «معیشت و منزلت معلمان»، «کیفیت آموزشی» و «عدالت آموزشی» را تعیین و با تمرکز بر این محورها، اقداماتی را برای تحقق اهداف در این چهار ۴ سال و سال‌های بعد انجام دهم. خبرگزاری میزان- حسین باغگلی وزیر پیشنهادی دولت سیزدهم در نشست با مدیران کل آموزش و پرورش استانها که در بستر مجازی و از طریق «شبکه شاد» برگزار شد ضمن تسلیت ایام سوگواری حضرت ابا عبدالله الحسین (ع)، اظهار کرد: سال تحصیلی گذشته به دلیل شیوع کرونا، برای همکاران ما در لایه‌های مختلف آموزشی، سالی پرکار و سخت بود که در آن با چالش‌های زیادی روبرو شدیم...
به گزارش روز چهارشنبه ایرنا از وزارت آموزش و پرورش، محمود امانی تهرانی در سی و پنجمین اجلاس سراسری مدیران و رؤسای آموزش و پرورش در اردوگاه فرهنگی تربیتی شهید باهنر تهران، پیرامون موضوع «جهت گیری های شورای عالی در تحقق سندتحول بنیادین» اظهار داشت: بر اساس فصل هشت سند تحول بنیادین، شورای‌عالی آموزش و پرورش با استفاده از همه ظرفیت وزارت آموزش و پرورش و سایر نهادها و امکانات کشور مسئولیت بررسی، تصویب و ابلاغ سیاست های اجرایی، طراحی سازوکارتحقق اهداف، اصلاح ساختارها و فرآیندهای مربوط به‌روزآوری و ترمیم، هماهنگی و انسجام در سیاست‌ها، برنامه‌ها و نظارت برحسن اجرای برنامه‌های تحول راهبردی را برعهده دارد و گزارش پیشرفت اجرای سند و چگونگی عملکرد وزارت آموزش و پرورش را به...
به گزارش عصر شنبه ا پایگاه اطلاع رسانی جامعه مدرسین آیت الله سید هاشم حسینی بوشهری در دیدار حسن ملکی رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه مساله آموزش و پرورش و سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از اهمیت بالایی در نظام اسلامی برخوردار است افزود: اهمیت این مساله به‌این است که پایه و اساس همه مجموعه هر کشوری به‌نیروی انسانی است، در کشورما هم این گونه می‌باشد. علما، مجتهدان، فقیهان و دانشمندان هسته‌ای و غیر هسته‌ای و غیره همه کارشان را از دبستان و مکتب خانه شروع کردند. وی بیان داشت: ریشه و زیربنای فعالیت منابع انسانی، آموزش و پرورش است، بنابراین اگر همه اضلاع آموزش و پرورش کشور درست و سنجیده و براساس عقلانیت و آنچه خدا خواسته طراحی و...
به گزارش خبرآنلاین لرستان، وی تصریح کرد: اجرای عدالت باید همچنان با اقتدار و پرقدرت ادامه پیدا کند، همچنین به رضایتمندی مردم باید توجه جدی شود، این امر وظیفه همه ادارات است و روابط عمومی هر اداره‌ای در طول هفته از ارباب رجوع نظر سنجی در رابطه نوع برخورد با آنها باید داشته باشد، اگر رضایتمندی وجود نداشت در رابطه با آن چاره اندیشی صورت گیرد. اقدامات خوب و کارساز دادگستری لرستان در راستای تکریم ارباب رجوع نماینده ولی‌فقیه در لرستان با تقدیر از ملاقات های عمومی هفتگی و مستمر در دادگستری استان لرستان و پیگیری‌های خوبی که توسط رییس کل دادگستری استان در یک سال اخیر در رابطه با کارگاه‌ها، واحدهای تولیدی و کارخانجات تعطیل شده گفت: اگر این...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، یکی از الزامات و اولویت‌های سکانداران آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین است که به نوعی نقشه پیمودن مسیر تعالی برای این مجموعه در نظر گرفته شده است و قریب به اتفاق مسئولان نظام تعلیم و تربیت به درستی و اجرایی بودن آن اذعان داشته و آن را پذیرفته‌اند، در واقع کمتر کسی را می‌توان یافت که مخالف صد درصدی این سند باشد. با این وجود سند تحول آنطور که مقبولیتش در صحبت‌های مسئولان آموزش و پرورش مشهود است در اجرا موفقیت چندانی به خود ندیده است و حتی برخی اظهار نظر‌ها حاکی از پیشرفت ۲۰ درصدی این سند طی حدود گذشت یک دهه از تصویب آن...
اعلام زمان و مکان بررسی مدارک آزمون استخدامی آموزگاری در فارس