2024-05-05@15:24:21 GMT
۱۰۳۱ نتیجه - (۰.۰۲۵ ثانیه)
جدیدترین‌های «آموزان نیازهای ویژه»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
میزگرد تخصصی بررسی «مشکلات، چالش‌ها و راهکارهای برطرف کردن موانع پیش‌روی فعالیت دانشآموزان با نیازهای ویژه» در دفتر تسنیم استان کردستان برگزار شد. ۲۴ شهريور ۱۳۹۸ - ۱۸:۱۶ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، میزگرد تخصصی بررسی «مشکلات، چالش‌ها و راهکارهای برطرف کردن موانع پیش‌روی فعالیت دانشآموزان با نیازهای ویژه» در دفتر تسنیم استان کردستان در سنندج برگزار شد. در این میزگرد، خلیل رنجبر رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان، معاونین، کارشناسان و دانشآموزان با نیازهای ویژه کردستان حضور داشتند و به بیان فعالیت‌ها، موفقیت‌ها و مشکلات این حوزه و انتظارات خود از مسئولان استانی پرداختند.مدیرعامل جمعیت هلال‌احمر کردستان از دفتر استانی تسنیم بازدید کرد+تصاویرمیزگرد تخصصی بررسی «مشکلات جامعه معلولان» در دفتر...
خلیل رنجبر، رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی استان کردستان در گفتوگو با ایکنا از کردستان، پروژه مهر را اقدامی در جهت شاداب‌سازی مدارس و ایجاد انگیزه در دانشآموزان با نیازهای ویژه دانست و اظهار کرد: پروژه مهر با هدف آماده‌سازی و مهیا‌کردن امکانات و وسایل آموزشی، رفع نواقص، کمبودها وساماندهی مطلوب نیروی انسانی اجرا شد. وی افزود: از مهرماه جاری و همزمان با آغاز سال تحصیلی در مدارس و مراکز با نیاز ویژه استان بستر مناسب برای حضور بیش از هزار و 400 دانش‌آموز دارای نیاز ویژه ذهنی، آسیب بینایی، شنوایی، چندمعلولیتی، معلول جسمی حرکتی واُتیسم و ارائه خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی وتوانبخشی به آنان فراهم شده است. رنجبر پروژه مهر را یک اقدام زیر بنایی مدیریت شده و نظام‌مند در...
تسنیم تصاویری از فعالیت دانشآموزان با نیازهای ویژه در سطح مدارس استان کردستان را منتشر کرد. ۲۴ شهريور ۱۳۹۸ - ۱۳:۲۷ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، بستر مناسب برای حضور و فعالیت دانشآموزان دارای نیاز ویژه ذهنی، آسیب بینایی، شنوایی، چند معلولیتی، معلول جسمی حرکتی و اُتیسم در مدارس با نیازهای ویژه استان کردستان فراهم شده است.پروژه مهر و نشاط در مدارس با نیازهای ویژه کردستان اجرا شدمدارس دولتی برای ارائه خدمات آموزشی حق ندارند از خانواده دانش آموزان هزینه دریافت کننداز گوشه و کنار یزد | برگزاری جشن عاطفه‌ها با هدف تأمین نیازهای تحصیلی دانش آموزان نیازمنددر ادامه تصاویری از فعالیت دانشآموزان با نیازهای ویژه در مدارس کردستان را می‌بینید:...
به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر پروژه مهر را اقدامی در جهت شاداب سازی مدارس و ایجاد انگیزه در دانش آموزان با نیازهای ویژه دانست و اظهار داشت: پروژه مهر با هدف آماده سازی و مهیا نمودن امکانات و وسایل آموزشی، رفع نواقص، کمبودها و ساماندهی مطلوب نیروی انسانی اجرا شد. وی افزود: از مهر ماه جاری و همزمان با آغاز سال تحصیلی در مدارس و مراکز با نیاز ویژه استان بستر مناسب برای حضور بیش از هزار و ۴۰۰ دانش آموز دارای نیاز ویژه ذهنی، آسیب بینایی، شنوایی، چندمعلولیتی، معلول جسمی حرکتی و اُتیسم و ارایه خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی به آنان فراهم شده است. رئیس...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان از اجرای فعالیت‌های پروژه ملی مهر و نشاط در مدارس شهری و روستایی با نیازهای ویژه کردستان خبر داد. ۲۳ شهريور ۱۳۹۸ - ۱۳:۰۰ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، پروژه مهر را اقدامی در جهت شاداب سازی مدارس و ایجاد انگیزه در دانشآموزان با نیازهای ویژه دانست و اظهار داشت: پروژه مهر باهدف آماده‌سازی و مهیا کردن امکانات و وسایل آموزشی، رفع نواقص، کمبودها و ساماندهی مطلوب نیروی انسانی اجرا شد. وی افزود: از مهرماه امسال همزمان با آغاز سالتحصیلی جدید بستر مناسب برای حضور بیش از 1400 دانش‌آموز دارای نیاز ویژه ذهنی، آسیب بینایی، شنوایی، چند معلولیتی، معلول جسمی حرکتی و اُتیسم...
محسن غفوریان روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش درباره تهیه کتب درسی برای دانش آموزان اظهار کرد: از وظایف سازمان آموزش و پرورش استثنایی تهیه کتب درسی، درس افزار ، نرم افزار و مناسب سازی شده برای دانش آموزان با نیازهای ویژه است. وی افزود: برخی از دانش آموزان از کتاب های عادی استفاده می کنند. عمدتا دانش آموزان با آسیب های شنوایی، بینایی، معلولیت جسمی و حرکتی با هوشبهر مرزی بالا، دانش آموزان دارای اختلالات هیجانی و همچنین طیف اوتیسم دارای هوشبهر عادی، از کتب دانش آموزان عادی بهره می‌گیرند. معاون برنامه ریزی آموزشی و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به اینکه کتاب‌ها برای دانشآموزان با آسیب بینایی به صورت خط بریل...
به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر اظهار داشت: فعالیت ۱۴ پایگاه تابستانی با تحت پوشش قرار دادن حدود ۹۰۰ دانش آموز دختر و پسر با نیازهای ویژه و ارائه خدمات آموزشی، فرهنگی و ورزشی به آنان به مدت هفت هفته در تابستان جاری برگزار شد. وی با تأکید بر غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان با نیازهای ویژه به عنوان یکی از برنامه های مهم و اولویت دار در آموزش و پرورش استثنایی استان، افزود: دانش آموزان ۶۰ مدرسه مستقل و ضمیمه شهری و روستایی با هدف ایجاد شور و نشاط، شناسایی استعدادها، تقویت مهارت های فردی و اجتماعی و جنبه های پرورشی در این فعالیت ها شرکت کردند. رئیس...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان از غنی‌سازی اوقات فراغت دانشآموزان با نیاز ویژه کردستان خبر داد. ۲۰ شهريور ۱۳۹۸ - ۱۱:۰۶ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، از غنی‌سازی اوقات فراغت دانشآموزان با نیاز ویژه استان در 14 پایگاه فعالیت‌های تابستانی خبر داد و اظهار داشت: در این فصل تابستان خدمات آموزشی، فرهنگی و ورزشی به مدت 7 هفته به 900 دانش‌آموز دختر و پسر ارائه شد. وی با بیان اینکه غنی‌سازی اوقات فراغت دانشآموزان با نیازهای ویژه یکی از برنامه‌های مهم و اولویت‌دار است، افزود: دانشآموزان 60 مدرسه مستقل و ضمیمه شهری و روستایی با هدف ایجاد شور و نشاط، شناسایی استعدادها، تقویت مهارت‌های فردی و اجتماعی...
به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر اظهار داشت: با هدف بهره مندی از توانمندی ها، افزایش خودباوری و کسب تجربه در محیط های واقعی کار دانش آموزان با نیازهای ویژه استان در تابستان جاری به مدت دو ماه از برنامه های آموزشی، مهارتی و حرفه آموزی آموزش و پرورش با نیازهای ویژه استان بهره مند شدند. وی افزود: بیش از ۳۵۰ دانش آموز با نیاز ویژه دختر و پسر در دوره های آموزشی مشبک، معرق، ویترای، مرصع کاری و دوخت لباس که با مشارکت اداره کل فنی حرفه ای و کارگاه های توانمندسازی بهزیستی در تابستان جاری به منظور استفاده بهینه از اوقات فراغت این دانش آموزان و حرفه...
توانمندی، مهارت‌آموزی دانشآموزان با نیازهای ویژه کردستان و گسترش فرهنگ کارآفرینی در بین آنان به نمایش گذاشته شد. ۱۴ شهريور ۱۳۹۸ - ۱۴:۳۲ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، در هر مدرسه و کلاسی دانش‌آموزانی یافت می‌شوند که به‌دلیل اوضاع فردی و اجتماعی و نیازهای ویژه خود نمی‌توانند از فرصت‌های آموزشی ارائه شده در مدرسه در حد مطلوب استفاده و متناسب با ظرفیت و استعدادهای ذهنی خود رشد کنند، بنابراین تأمین کردن نیازهای این گروه از دانشآموزان و حرفه‌آموزی و توسعه الگوی آموزشی مهارت‌آموزی برای ورود به بازار کار نیازمند توجه بیشتر مسئولان متولی است.حرفه‌آموزی دانشآموزان با نیازهای ویژه برای ورود به بازار کار کردستان1800 دانش‌آموز دیرآموز در کردستان شناسایی شدتحصیل دانشآموزان...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: حرفه‌آموزی و توسعه الگوی آموزشی مهارت‌آموزی در مدارس با نیازهای ویژه استان از اولویت‌های اصلی است. ۱۴ شهريور ۱۳۹۸ - ۱۳:۱۲ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، حرفه‌آموزی و توسعه الگوی آموزشی مهارت‌سازی را جزو اولویت‌های اصلی دانشآموزان عنوان کرد و اظهار داشت: دانشآموزان با نیازهای ویژه استان با هدف بهره‌مندی از توانمندی‌ها، افزایش خودباوری و کسب تجربه در محیط‌های واقعی کار، از 15 تیرماه تا 14 شهریورماه جاری از برنامه‌های آموزشی، مهارتی و حرفه‌آموزی بهره‌مند شدند. وی افزود: این دوره آموزشی با مشارکت اداره‌کل فنی‌وحرفه‌ای و کارگاه‌های توانمندسازی بهزیستی برگزار شد و بیش از 350 دانش‌آموز با نیاز ویژه دختر و...
خلیل رنجبر روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: بیش از یک هزار و ۴۰۰ نفر از این تعداد دارای نیاز ویژه ذهنی، آسیب بینایی، شنوایی، معلولیت جسمی حرکتی، چند معلولیتی و اُتیسم بوده و در مراکز با نیازهای ویژه استان تحصیل می‌کنند. وی اضاقه کرد: همچنین حدود هفت هزار نفر دانش آموز دارای مشکلات ویژه یادگیری، دیرآموز و تلفیقی فراگیر نیز در راستای تحقق عدالت آموزشی و در مدارس عادی ودرکنارهمسالان خود به کسب علم ودانش می‌پردازند. رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان افزود: در سال تحصیلی ۹۹ - ۹۸ تعداد ۸۸ مدرسه مستقل و ضمیمه شهری و روستایی در تمام شهرستان ها و مناطق تابعه با بیش از ۵۷۰ نیروی شاغل متخصص در حوزه استثنایی...
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، بیستمین دوره مسابقات ورزشی کشوری در تابستان 98 با شعار رونق تولید ملی و با حضور 1100 شرکت‌کننده از سراسر کشور مردادماه سال جاری به میزبانی شهر تهران برگزار شد. در این دوره از مسابقات دانش آموزان گروه‌های آسیب‌دیده بینایی، آسیب‌دیده شنوایی، کم‌توان ذهنی و جسمی-حرکتی در دو بخش پسران و دختران با یکدیگر به رقابت پرداختند. مسابقات ورزشی پسران در 5 رشته بوچیا، گلبال، فوتسال دانش آموزان کم‌توان ذهنی و فوتسال دانش آموزان آسیب‌دیده شنوایی و دوومیدانی سندرم داون و در مجموع با بیش از 600 شرکت‌کننده از تاریخ 14 لغایت 18 مردادماه و مسابقات ورزشی دختران در 5 رشته بوچیا، گلبال، تنیس روی میز دانش آموزان آسیب‌دیده شنوایی، دوومیدانی دانش آموزان کم‌توان...
رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی کردستان از برگزاری ۵۸۶ کارگاه تخصصی آموزشی جهت بررسی مشکلات ویژه یادگیری دانشآموزان با نیازهای ویژه استان خبر داد. ۳۰ مرداد ۱۳۹۸ - ۱۷:۲۵ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، با تأکید بر اهمیت شناسایی، تشخیص و اجرای مداخله‌های تخصصی آموزشی صحیح برای دانشآموزان دارای مشکلات ویژه یادگیری اظهار داشت: 24 مرکز مشکلات ویژه یادگیری باهدف کاهش مشکلات، تقویت و بهبود کیفیت آموزشی به دانشآموزان پایه‌های اول تا ششم دوره ابتدایی در سطح استان خدمات آموزشی و مشاوره‌ای ارائه می‌دهند. وی افزود: کارگاه‌های تخصصی آموزشی در حوزه مشکلات ویژه یادگیری در 16 شهرستان، ناحیه و منطقه استان برای اولیا، معلمان دوره پیش‌دبستانی، ابتدایی و مربیان دانشآموزان دارای...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان گفت: فرهنگ مطالعه و کتابخوانی در بین دانشآموزان با نیازهای ویژه کردستان ترویج می‌یابد. ۲۶ مرداد ۱۳۹۸ - ۱۴:۰۹ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، با اشاره به اقدامات انجام شده در راستای توسعه و ترویج فرهنگ کتابخوانی، ارتقای فرهنگ مطالعه و غنی‌سازی اوقات فراغت دانشآموزان با نیازهای ویژه اظهار داشت: بیش از 500 دانش‌آموز با نیاز ویژه ذهنی دوره ابتدایی، متوسطه دوره اول پیشحرفهای و حرفه‌ای دوره دوم در مسابقات استانی کتابخوانی، چکیده‌نویسی و تصویرسازی شرکت کردند. وی هدف از برگزاری مسابقات را ایجاد انگیزه برای مطالعه، تقویت سواد خواندن، آشنایی با مفاهیم مختلف، رهایی از انزوا و افسردگی، ارضای نیازهای...
به گزارش خبرگزاری برنا از استان زنجان؛ بیستمین دوره مسابقات فرهنگی، هنری و ورزشی مسابقات کشوری دانشآموزان با نیازهای ویژه با حضور ۱۸۰۰ دانش آموز دختر و پسر از استان های مختلف درمحل دانشکده شریعتی تهران برگزار شد. در پایان این مسابقات ورزشکاران دختر زنجانی موفق به کسب دو مدال نقره و یک مدال برنز شدند که ای مدال ها توسط خانم ها: مهسا حسنی تجدد در رشته پرتاب وزنه مقام دوم نگین محبی در رشته بوچیا کلاس B2 مقام دوم سیده لیلا موسوی در رشته بوچیا کلاس B4 مقام سوم را کسب شدند. هیئت ورزش های جانبازان و معلولین استان زنجان برای این ورزشکاران آرزوی موفقیت در تمام مراحل زندگی را از خداوند متعال خواستار است.
رییس آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی در این زمینه گفت: دانش آموزان دختر مقطع متوسطه پاکان در رشته نمایش صحنه ای موفق به کسب مقام سوم کشوری شدند. علی متقیان به خبرنگار ایرنا اظهار داشت: همچنین دانش آموزان تلفیقی دختر این شهرستان در رشته تنیس روی میز مقام دوم تیمی کشوری را به خود اختصاص دادند. متقیان با بیان اینکه در مجموع کل از این شهرستان ۱۴ نفر دانش آموز دختر و پسر برای شرکت در این مسابقات به تهران اعزام شده اند. وی افزود: در این مسابقات از تیم ها و نفرات برتر کشوری با اهدای لوح و هدایایی تقدیر به عمل آمد. در مجموع ۵۷ دانش آموز دختر و پسر با نیاز ویژه از این استان در مسابقات...
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، مجید قدمی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در مراسم افتتاحیه بیستمین دوره مسابقات فرهنگی، هنری و ورزشی مسابقات کشوری دانشآموزان با نیازهای ویژه، استثنایی را قطاری به سمت بهشت عنوان کرد و گفت : 1800 دانش‌آموز دختر و پسر از استان‌های مختلف در این دوره از مسابقات شرکت کرده‌اند. وی افزود: به دنبال این هستیم که در کنار شناسایی دانشآموزان مستعد با همکاری کمیته ملی پاراالمپیک به تربیت و پرورش این دانشآموزان کمک کنیم و زمینه حضور آنها را در مسابقات داخلی و خارجی فراهم کنیم. قدمی با اشاره به حضور پرشور و نشاط دانشآموزان در این مسابقات، ابراز امیدواری کرد تا این مسابقات موجب افزایش و ارتقای مشارکت و همراهی و دوستی...
به گزارش روز چهارشنبه آموزش و پرورش، مجید قدمی در مراسم افتتاحیه بیستمین دوره مسابقات فرهنگی، هنری و ورزشی مسابقات کشوری دانش آموزان با نیازهای ویژه که در محل دانشکده نسیبه اظهار کرد: به دنبال این هستیم که در کنار شناسایی دانش آموزان مستعد با همکاری کمیته ملی پاراالمپیک به تربیت و پرورش این دانش آموزان کمک و زمینه حضور آنها را در مسابقات داخلی و خارجی فراهم کنیم. وی با اشاره به حضور پرشور و نشاط دانش آموزان در این مسابقات، ابراز امیدواری کرد که این مسابقات موجب افزایش و ارتقاء مشارکت و همراهی و دوستی و شادی در بین دانش آموزان با نیازهای ویژه را فراهم کند. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور اجرای این مسابقات را عرصه ای برای تعاملات...
به گزارش خبرگزاری مهر، مجید قدمی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در مراسم افتتاحیه بیستمین دوره مسابقات فرهنگی، هنری و ورزشی مسابقات کشوری دانش آموزان با نیازهای ویژه که در محل دانشکده نسیبه برگزار شد، اظهار داشت: هزار و ۸۰۰ دانش آموز دختر و پسر از استان های مختلف در این دوره از مسابقات شرکت کرده اند. وی افزود: به دنبال این هستیم که در کنار شناسایی دانش آموزان مستعد با همکاری کمیته ملی پاراالمپیک به تربیت و پرورش این دانش آموزان کمک کنیم و زمینه حضور آنها را در مسابقات داخلی و خارجی فراهم کنیم. قدمی با اشاره به حضور پرشور و نشاط دانش آموزان در این مسابقات، ابراز امیدواری کرد تا این مسابقات موجب افزایش و...
خبرگزاری مهر _ گروه فرهنگ: به دنبال برگزاری پویش «بهار مهربانی» که با هدف کاهش آلام مردم به ویژه کودکان، کاهش آسیب‌های اجتماعی، پرکردن اوقات فراغت و سرگرمی کودکان در مناطق سیل‌زده اجرا شد، طرح «مهربانی در مهر» برای تهیه نوشت افزار اسلامی- ایرانی و کتاب‌های کمک درسی برای کودکان و دانشآموزان توسط نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور برگزار می‌شود. این اقدام با توجه به نزدیک‌شدن سال تحصیلی جدید به منظور تهیه نوشت افزار اسلامی- ایرانی و کتاب‌های کمک درسی، در راستای اولویت‌های نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور برای امداد فرهنگی و تأمین نیازهای روانی کودکان و نوجوانان در مناطق سیل‌زده از ۲۰ تیر تا ۳۰ مرداد برگزار می‌شود و طی این مدت کتابخانه‌های عمومی سراسر کشور به‌عنوان پایگاه جمع‌آوری کمک‌های مردمی...
سید جواد حسینی در نشست مدیران و کارکنان آموزش و پرورش استثنایی کشور آموزش و پرورش را سازمانی عریض و طویل دانست که ساختار برخی از مجتمع‌ها یا مدارس آن از ادارات کل سایر سازمان‌ها و نهادها به مراتب بیشتر و بزرگتر است. وی افزود: کار کردن در چنین ابرسازمانی نیازمند همگرایی درون‌سازمانی و کاهش فاصله صف تا ستاد است؛ لذا باید در هر دو زمینه فعال بوده و درک مشترک سازمانی پیدا کنیم و مراقب باشیم، تملک سازمانی به‌جای تعلق سازمانی ننشیند؛ زیرا اگر چنین شد تعارضات سازمانی پیش می‌آید که مانع تحقق اهداف سازمانی می‌شود. سرپرست وزارت آموزش و پرورش، سازمان‌ها را به انواع غاری شکل، کلبه‌ای و شیشه‌ای تقسیم و عنوان کرد: بهترین نوع سازمان، مدل شیشه‌ای است...
به گزارش گروه اجتماعی برنا؛ سید جواد حسینی در نشست با مدیران و کارکنان آموزش و پرورش استثنایی کشور که در سالن جلسات این سازمان برگزار شد؛ آموزش و پرورش را سازمانی عریض و طویل دانست که ساختار برخی از مجتمع‌ها یا مدارسش از ادارات کل سایر سازمان‌ها و نهادها به مراتب بیشتر و بزرگتر است. وی افزود: کار کردن در چنین ابرسازمانی نیازمند همگرایی درون‌سازمانی و کاهش فاصله صف تا ستاد است؛ لذا باید در هر دو زمینه فعال باشیم درک مشترک سازمانی پیدا کنیم و مراقب باشیم، تملک سازمانی به‌جای تعلق سازمانی ننشیند زیرا اگر چنین شد؛ تعارضات سازمان پیش می‌آید که مانع تحقق اهداف سازمانی می‌شود. سرپرست وزارت آموزش و پرورش، سازمان‌ها را به انواع غاری شکل،...
رییس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی گفت: عملیات اجرایی نخستین مرکز پیش دبستانی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه استان به زودی در شیروان آغاز خواهد شد. علی متقیان در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری شبستان در شیروان اظهار داشت: یکی از خیرین شیروان ساخت این مرکز پیش دبستانی را متقبل شده که در زمینی به مساحت هزار و ۵۰۰ متر مربع و زیربنای ۴۰۰ متر مربع با چهار کلاس ساخته می شود و گنجایش پذیرش ۵۰ دانش آموز را خواهد داشت. وی هزینه پیش بینی شده برای ساخت این مرکز پیش دبستانی را ۱۰ میلیارد ریال عنوان کرد و گفت: تاکنون پوشش دانش آموزان پیش دبستانی با نیازهای ویژه پراکنده بود که با احداث این...
رئیس آموزش و پررش استثنایی استان از شرکت ۶۰۰ دانش‌آموز کردستانی با نیاز ویژه ذهنی، جسمی، حسی و حرکتی استان در فعالیت‌های ورزشی در تابستان سال‌جاری خبر داد. ۱۰ مرداد ۱۳۹۸ - ۱۰:۵۲ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج از شرکت 600 دانش‌آموز با نیاز ویژه ذهنی، جسمی، حسی و حرکتی استان در فعالیت‌های ورزشی در تابستان سال‌جاری خبر داد و اظهار داشت: شادی، تفریح و سرگرمی محصول فرعی یک برنامه خوب تربیت‌بدنی انطباقی است که با تأکید بر بهبود وضعیت جسمی و توسل به فعالیت‌های حرکتی برای دانشآموزان دارای نیاز ویژه ذهنی بسیار مفید و ضروری است. وی افزود: در این روزهای فصل تابستان 240 دانش‌آموز با نیاز...
مدیر کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کردستان گفت: براساس تفاهم نامه منعقد شده بین آموزش و پرورش استثنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کردستان در تابستان سال جاری اوقات فراغت ۸۰۰ دانش آموز با نیاز ویژه دوره ابتدایی غنی سازی می‌شود. سهیلا شیخی اظهار داشت: این تفاهم نامه با هدف غنی سازی اوقات فراغت و ایجاد زمینه مثبت و مساعد تقویت فعالیت های آموزشی و فرهنگی در قالب آموزش غیر رسمی به دانش آموزان با نیازهای ویژه امضا شده است. وی اضافه کرد: زمینه سازی بهره‌مندی از فرصت های یکسان برای این دانش آموز دختر و پسر با نیاز ویژه دوره ابتدایی دارای آسیب بینایی، شنوایی، معلول جسمی حرکتی، چند معلولیتی و دارای نیاز ویژه ذهنی...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: پیش بینی می‌شود بیش از یک هزار و 400 دانش آموز با نیاز ویژه در سال تحصیلی 99-98 در مدارس و مراکز با نیازهای ویژه ثبت‌نام کنند. به گزارش ایسنا، منطقه کردستان، خلیل رنجبر در حاشیه بازدید از فرآیند ثبت نام دانش آموزان با نیازهای ویژه مدرسه ابتدایی و پیش دبستانی توحید سنندج با اعلام این مطلب اظهار کرد: این دانش آموزان از خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی 85 مدرسه و مرکز با نیاز ویژه مستقل و ضمیمه شهری و روستایی استثنایی استان بهره مند می‌شوند. وی افزود: فرآیند ثبت نام دانش آموزان با نیازهای دوره پیش دبستانی و ابتدایی از 15 تیرماه، متوسطه دوره اول پیش...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان گفت: ۱۰۲۱ دانش‌آموز با نیاز ویژه در دوره‌های پیش‌دبستانی، ابتدایی و متوسطه پیش حرفه‌ای در سطح استان شناسایی و ثبت‌نام شده‌اند. ۰۵ مرداد ۱۳۹۸ - ۱۵:۰۷ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرنگار تسنیم از سنندج، خلیل رنجبر ظهر امروز در حاشیه بازدید از فرآیند ثبت‌نام دانشآموزان با نیازهای ویژه مدرسه ابتدایی و پیش‌دبستانی توحید سنندج اظهار داشت: دانشآموزان با نیازهای ویژه از خدمات آموزشی، پرورشی،حمایتی و توانبخشی 85 مدرسه و مرکز با نیاز ویژه مستقل و ضمیمه شهری و روستایی استثنایی استان بهره‌مند می‌شوند. وی افزود: فرآیند ثبت‌نام دانشآموزان با نیازهای دوره پیش دبستانی و ابتدایی از 15 تیرماه، متوسطه دوره اول پیش حرفه‌ای از 25 تیرماه و...
مجید قدمی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در گفتوگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره دوره‌های آموزشی ویژه توانمند سازی معلمان دانش آموزان با نیازهای ویژه اظهار کرد: برای تمام معلمان مدارس عادی که تحت پوشش طرح تلفیقی قرار دارند (طرحی که دانش آموزان با نیازهای ویژه را می‌پذیرند) بسته‌‌ها و نرم‌افزارهای آموزشی تهیه کر‌ده‌ایم. وی ادامه داد: با توجه به اینکه امکان آموزش ضمن خدمت برای تمامی این معلمان وجود ندارد راهکار جایگزین ارائه این برنامه‌ها است. قدمی با اشاره به اینکه چگونگی برخورد با تمام انواع طیف دانش آموزان با نیازهای ویژه در این بسته‌های آموزشی در نظر گرفته شده است، گفت: سالانه حدود ۸۰ تا ۹۰ هزار دانش آموز...
علی متقیان روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: یکی از خیرین شیروان ساخت این مرکز پیش دبستانی را متقبل شده که در زمینی به مساحت هزار و ۵۰۰ متر مربع و زیربنای ۴۰۰ متر مربع با چهار کلاس ساخته می شود و گنجایش پذیرش ۵۰ دانش آموز را خواهد داشت. وی هزینه پیش بینی شده برای ساخت این مرکز پیش دبستانی را ۱۰ میلیارد ریال عنوان کرد و گفت: تاکنون پوشش دانش آموزان پیش دبستانی با نیازهای ویژه پراکنده بود که با احداث این مرکز، تحصیل آنان متمرکز و به صورت تخصصی تر امکانپذیر می شود. متقیان با اشاره به اینکه این مرکز با رویکرد مداخله به هنگام برای زیر پوشش بردن دانش آموزان با نیاز ویژه فعال می شود،...
رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان گفت: غنی‌سازی اوقات فراغت تابستان برای ۸۰۰ دانش‌آموز با نیازهای ویژه کردستان فراهم می‌شود. ۰۱ مرداد ۱۳۹۸ - ۲۰:۳۵ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، خلیل رنجبر عصر امروز در حاشیه بازدید از مرکز فراگیر فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بهاران سنندج اظهار داشت: براساس تفاهم‌نامه منعقد شده بین آموزش و پرورش استثنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کردستان و در راستای غنی‌سازی اوقات فراغت و ایجاد زمینه مثبت و مساعد تقویت فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی در قالب آموزش غیر رسمی، خدمات ویژه‌ای به دانشآموزان با نیازهای ویژه ارائه می‌شود. وی افزود: زمینه بهره‌مندی از فرصت‌های یکسان برای 800 دانش‌آموز دختر و...
به گزارش خبرگزاری برنا در کردستان؛ خلیل رنجبر در حاشیه بازدید از مرکز فراگیر فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بهاران سنندج، اظهار داشت: براساس تفاهم نامه منعقد شده بین آموزش و پرورش استثنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کردستان و در راستای غنی سازی اوقات فراغت و ایجاد زمینه مثبت و مساعد تقویت فعالیت های آموزشی و فرهنگی در قالب آموزش غیر رسمی خدمات ویژه ای به دانش آموزان با نیازهای ویژه ارائه می شود. او افزود: زمینه سازی بهره مندی از فرصت های یکسان برای بیش از ۸۰۰ دانش آموز دختر و پسر با نیاز ویژه دوره ابتدایی دارای آسیب بینایی، شنوایی، معلول جسمی حرکتی، چند معلولیتی و دارای نیاز ویژه ذهنی با شرکت...
به گزارش خبرنگار مهر، خلیل رنجبر صبح امروز در حاشیه بازدید از مرکز فراگیر فرهنگی هنری بهاران سنندج، اظهار داشت: براساس تفاهم نامه منعقد شده بین آموزش و پرورش استثنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کردستان و در راستای غنی سازی اوقات فراغت و ایجاد زمینه مثبت و مساعد تقویت فعالیت های آموزشی و فرهنگی در قالب آموزش غیر رسمی خدمات ویژه ای به دانش آموزان با نیازهای ویژه ارائه می شود. وی افزود: زمینه سازی بهره مندی از فرصت های یکسان برای بیش از ۸۰۰ دانش آموز دختر و پسر با نیاز ویژه دوره ابتدایی دارای آسیب بینایی، شنوایی، معلول جسمی حرکتی، چند معلولیتی و دارای نیاز ویژه ذهنی با شرکت در فعالیت های آموزشی و مهارتی...
رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی کردستان از اجرای طرح خودکفایی فرشتگان زمینی در ۲۳ مدرسه با نیازهای ویژه استان خبر داد. ۲۹ تير ۱۳۹۸ - ۱۰:۰۲ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، از اجرای طرح خودکفایی فرشتگان زمینی در 23 مدرسه با نیازهای ویژه استان خبر داد و اظهار داشت: توانبخشی ارتقای توانمندی‌های جسمی و معنوی 267 دانش‌آموز با نیازهای ویژه در دوره‌های مختلف تحصیلی از اهداف اصلی این برنامه هدفمند آموزشی است. وی افزود: در این طرح علاوه بر خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی؛ «مهارت‌های حرفه‌ای» به 147 دانش‌آموز دختر و پسر متوسطه دوره اول پیش حرفه‌ای و 120 دانش‌آموز حرفه‌ای دوره دوم 23 مدرسه متوسطه پیش حرفه‌ای مستقل...
به گزارش خبرگزاری مهر و به قنل از روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان، خلیل رنجبر توسعه مهارت آموزی در مدارس با نیازهای ویژه را از اولویت‌های دستگاه تعلیم و تربیت استان عنوان کرد و اظهار داشت: توان بخشی و ارتقای توانمندی‌های جسمی و معنوی ۲۶۷ دانش آموز با نیازهای ویژه دختر و پسر در دوره‌های تحصیلی متوسطه دوره اول پیش حرفه ای و حرفه ای دوره دوم از اهداف اصلی اجرای این برنامه هدفمند آموزشی است. وی افزود: ۲۳ مدرسه متوسطه پیش حرفه ای و حرفه ای مستقل و ضمیمه شهری و روستایی در هشت شهرستان سنندج، کامیاران، بانه، بیجار، سقز، قروه، دهگلان و مریوان در ۵۲ کلاس آموزشی به ۱۴۷ دانش آموز دختر و پسر متوسطه دوره اول...
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش کردستان با بیان اینکه آمار دانشآموزان با نیازهای ویژه در استان روبه افزایش است، گفت: ۷۱۹ دانش‌آموز تکرار پایه کلاس اولی‌ها شناسایی شده است. ۲۰ تير ۱۳۹۸ - ۱۷:۳۹ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم در سنندج، صدیقه عبداللهی ظهر امروز در نخستین کارگروه آموزش تلفیقی فراگیر که در این شهر برگزار شد، به آمار روزافزون دانشآموزان با نیازهای ویژه به‌عنوان یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های دوره تحصیلی ابتدایی اشاره کرد و اظهار داشت: افت، ترک تحصیل و برچسب زدن به دانشآموزان معضلات و نابسامانی اجتماعی متعددی را به‌دنبال دارد. وی افزود: از 719 نفر دانش‌آموز تکرار پایه اول ابتدایی مدارس شهری و روستایی در سالتحصیلی 97-96، 5 نفر...
خبرگزاری آریا- اردوی آموزشی، تفریحی و زیارتی دانشآموزان شاهد و ایثارگر استثنایی (با نیازهای ویژه) در تابستان 1398 در مشهد مقدس برگزار می شود.به گزارش خبرگزاری آریا، محمدعلی فقیه مدیرکل آموزش بنیاد در نشست هماهنگی با حضور معاونان سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور اعلام کرد: با مشارکت سازمان آموزش و پرورش استثنایی و معاونت فرهنگی و آموزشی بنیاد، اردوی آموزشی، تفریحی و زیارتی با حضور دانشآموزان استثنایی به همراه مادران آنها و با اجرای برنامه‌های متنوع در دو دوره پسران و دختران در تابستان سال جاری در مشهد مقدس برگزار می‌شود.وی از اقدامات و حمایت‌های سازمان آموزش و پرورش استثنائی در قبال دانشآموزان شاهد و ایثارگر قدردانی کرد و اظهار داشت: همه ما در قبال این عزیزان مسئول هستیم...
خراسان شمالی-رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی از افتتاح ۶ پایگاه اوقات فراغت برای دانش آموزان با نیازهای ویژه استان با شعار "آموزش مهارت های زندگی خانواده محور" در سال جاری خبرداد. به گزارش قدس آنلاین، به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان شمالی، علی متقیان افزود: این پایگاه هاخدمات دهی به بیش از۱۶۰ دختر و پسر با نیازهای ویژه از جمله حوزه های آموزش تخصصی، مهارت آموزی و توانبخشی به مدت ۷ هفته و هر هفته ۲ جلسه چهار ساعته، می پردازند. وی بیان کرد: موضوعات هنرهای دستی، موسیقی درمانی، کلاس های ورزشی، معرق و مشبک کاری، نقاشی، کامپیوتر، قرآن و احکام، چرم دوزی، خیاطی، ویترای، آموزش مهارت زندگی خانواده...
به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر با اشاره به اجرایی شدن طرح تفکیک کاغذ در مدارس با نیازهای ویژه، اظهار داشت: طرح جمع آوری کاغذ باطله با هدف صیانت، حفظ محیط زیست و پی بردن به ارزش کاغذ برای دومین سال متوالی در مدارس با نیازهای ویژه استان اجرا شد. وی با اشاره به اجرای این طرح زیست محیطی در ۲۳ مدرسه با نیاز ویژه مستقل و ضمیمه در هفت شهرستان، افزود: آموزش‌های بنیادی، فرهنگ سازی و تشویق مشارکت اجتماعی در سنین مدرسه باعث می‌شود افراد با شرایط فرهنگی صحیح رشد کنند و در نهایت جامعه بهتری داشته باشیم. رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان ادامه داد: این طرح...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان روز دوشنبه در این آیین اظهار داشت: پایگاه های غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان با نیازهای ویژه با رویکرد آموزش وتوسعه مهارت های عملی از طریق انجام فعالیت های فرهنگی و تربیتی از امروز آغاز و تا پایان مرداد ادامه دارد. خلیل رنجبر افزود: براساس برنامه ریزی های انجام شده ۳۵۰ دانش آموز با نیاز ویژه دارای آسیب بینایی شنوایی، معلول جسمی حرکتی، چند معلولیتی، دارای نیاز ویژه ذهنی واُتیسم مقاطع مختلف تحصیلی در کلاس های پیش بینی شده شرکت می کنند. وی اضافه کرد: این دانش آموزان تابستان امسال با شرکت در این کلاس ها شامل کلاس های آموزشی، هنری، ورزشی و مهارت های زندگی علاوه بر پر کردن اوقات فراغت خود...
به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر در مراسم نمادین افتتاحیه پایگاه های تابستانی که در مدرسه با نیازهای ویژه توحید سنندج برگزار شد، اظهار داشت: پایگاه های غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان با نیازهای ویژه با رویکرد آموزش و توسعه مهارت های عملی از طریق انجام فعالیت های فرهنگی و تربیتی به مدت هفت هفته از دهم تیر ماه شروع و تا پایان مرداد ماه در سطح استان فعال است. وی افزود: ۳۵۰ دانش آموز با نیاز ویژه دارای آسیب بینایی، شنوایی، معلول جسمی حرکتی، چند معلولیتی، دارای نیاز ویژه ذهنی و اوتیسم و در مقاطع مختلف تحصیلی پیش دبستانی، ابتدایی، متوسطه دوره اول پیش حرفه ای و...
رئیس آموزش‌و‌پروزش استثنایی استان کردستان گفت: پایگاه‌های غنی‌سازی اوقات فراغت دانشآموزان با نیازهای ویژه با رویکرد آموزش و توسعه مهارت‌های عملی از امروز آغاز و تا پایان مردادماه ادامه دارد. ۱۰ تير ۱۳۹۸ - ۱۳:۴۶ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، خلیل رنجبر پیش‌از ظهر امروز در آئین نمادین افتتاحیه پایگاه‌های تابستانی که در مدرسه با نیازهای ویژه توحید این شهر برگزار شد، اظهار داشت: پایگاه‌های غنی‌سازی اوقات فراغت دانشآموزان با نیازهای ویژه با رویکرد آموزش و توسعه مهارت‌های عملی از امروز آغاز و تا پایان مردادماه به مدت 7 هفته در سطح استان فعالیت می‌کنند. وی افزود: 350 دانش‌آموز با نیاز ویژه دارای آسیب بینایی، شنوایی، معلول جسمی حرکتی، چند معلولیتی،...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان گفت: تا سالتحصیلی آینده مرکز آموزشی، پرورشی، توانبخشی و حمایتی دانشآموزان با نیازهای ویژه به بهره‌برداری می‌رسد . ۰۶ تير ۱۳۹۸ - ۱۲:۱۶ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، با اشاره به آخرین وضعیت پروژه ساختمان متوسطه دوره اول پیشحرفهای و حرفه‌ای دوره دوم 9 کلاسه آموزشی، پرورشی و توانبخشی نوآوران این شهر اظهار داشت: سعی بر این داریم تا سالتحصیلی آینده این مرکز جهت ارائه خدمات آموزشی، پرورشی، توانبخشی و حمایتی به دانشآموزان با نیازهای ویژه به بهره‌برداری برسد. وی با اشاره به هماهنگی‌های لازم جهت تسریع روند ساخت این پروژه افزود: این مرکز در 700 متر مربع زیربنا ساخته می‌شود...
رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی استان کردستان گفت: طرح آموزش مهارت‌های زندگی به یکهزار و ۳۰۰ دانش‌آموز با نیازهای ویژه کردستانی ارائه شد. ۲۵ خرداد ۱۳۹۸ - ۱۲:۵۴ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، از اجرای طرح آموزش مهارت‌های زندگی برای دومین سال متوالی در مدارس استان خبر داد و اظهار داشت: این طرح برای دانشآموزان دارای آسیب بینایی، شنوایی، نیاز ویژه ذهنی، معلول جسمی حرکتی، چندمعلولیتی ودارای اختلال طیف اُتیسم در مدارس با نیازهای ویژه کردستان برگزار شد. وی هدف از اجرای این طرح را رشد عزت نفس، افزایش توانایی‌های روانی و اجتماعی دانشآموزان با نیازهای ویژه دانست و افزود: آموزش مهارت‌های زندگی به‌عنوان راهبردی مؤثر در راستای ارتقای توانمندی،...
رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی کردستان از اجرای طرح ملی «دادرس» در ۲۱ مدرسه دوره متوسطه با نیازهای ویژه استان برگزار شد. ۲۱ خرداد ۱۳۹۸ - ۲۱:۲۵ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، با بیان اینکه هر دانش‌آموز یک سفیر سلامت در خانه مدرسه است، اظهار داشت: طرح ملی «دادرس» به‌منظور فراگیری مهارت‌های رفتاری و واکنش در شرایط سخت و باهدف کاهش تلفات ناشی از حوادث فراگیری کمک به خود و دیگران در هنگام وقوع حادثه، در مدارس با نیازهای ویژه استان اجرا شد. وی افزود: این طرح با مشارکت جمعیت هلال‌احمر برای آشنایی دانشآموزان با شیوه‌های امداد و نجات و ارتقای مهارت‌های زندگی در 21 مدرسه مستقل ضمیمه شهری برای...
به گزارش گروه اجتماعی برنا؛ مجید قدمی، با اشاره به طرح تلفیقی اظهارکرد: در راستای اجرای سند تحول و باتوجه به تصویب زیر نظام فضا و تجهیزات در شورای عالی آموزش و پرورش، فضاهای آموزشی جدید الاحداث، باید به سرویس بهداشتی مناسب برای دانش آموزان با نیازهای ویژه مجهز باشند. وی از ابلاغ این مصوبه به مدارس خبرداد و افزود: سازمان آموزش و پرورش استثنایی وسازمان بهزیستی اجرایی شدن این مصوبه را از طریق سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس پیگیری می کنند تا در فضاهای آموزشی جدیدالاحداث این موضوع محقق شود. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور بر ضرورت تامین فضای آموزشی ویژه دانشآموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی، تاکید و تصریح کرد: نظارت بر فرایند اجرا وکیفت...
به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان، خلیل رنجبر با بیان اینکه دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی شامل تلفیقی - فراگیر، دیرآموز و دارای مشکلات یادگیری هستند، اظهار داشت: تسهیل دسترسی همه دانش آموزان به آموزش و پرورش فراگیر، راهکار مناسبی برای دستیابی به عدالت همه جانبه و تحول در نظام آموزش و پرورش است. وی با بیان اینکه در طی سال‌های اخیر حضور دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی جزو سیاست‌های ابلاغی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور بوده است، افزود: ۴۹۵ نفر دانش آموز به صورت تلفیقی - فراگیر در مقاطع مختلف تحصیلی، ۷۴۴ نفر نوآموز دیرآموز در دوره پیش دبستانی، سه هزار و ۵۰۰ نفر...
مجید قدمی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی کشور در گفتوگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره آمادگی ساختمان مدارس برای حضور دانشآموزان با نیازهای ویژه اظهار کرد: باتوجه به تصویب زیرنظام فضا و تجهیزات در شورای عالی آموزش و پرورش، در هر فضای آموزشی جدید الاحداث، سرویس بهداشتی مناسب دانشآموزان با نیازهای ویژه در نظر گرفته شود. وی ادامه داد: این موضوع به مدارس ابلاغ شده است و از طریق سازمان نوسازی مدارس کشور در احداث بناهای جدید این موضوع را مورد توجه قرار داده‌ایم، علاوه بر آن سازمان بهزیستی هم پیگیر مناسب سازی فضای آموزشی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه است. قدمی با اشاره به ضرورت توجه بیشتر به تامین فضای آموزشی ویژه...
رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان گفت: در سالتحصیلی جاری ۶ هزار و ۵۸۰ دانش‌آموز با نیازهای ویژه در مدارس عادی به تحصیل پرداختند. ۲۰ خرداد ۱۳۹۸ - ۱۱:۰۴ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج با بیان اینکه دانشآموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی شامل تلفیقی-فراگیر، دیرآموز و دارای مشکلات یادگیری هستند، اظهار داشت: تسهیل دسترسی همه دانشآموزان به آموزش و پرورش فراگیر، راهکاری مناسب برای دستیابی به عدالت همه جانبه و تحول در نظام آموزش و پرورش است. وی با بیان اینکه در طی سال‌های اخیر حضور دانشآموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی جزو سیاست‌های ابلاغی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور بوده است، افزود: 495 نفر...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: در هشتمین جشنواره دست‌سازه‌ها، مهارت دانشآموزان با نیازهای ویژه در استان کشف شد. ۱۸ خرداد ۱۳۹۸ - ۰۸:۵۳ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، از برگزاری هشتمین جشنواره دست‌سازه‌های دانشآموزان با نیازهای ویژه استان در راستای غنای برنامه درسی و تعمیق یادگیری خبر داد و اظهار داشت: با هدف بهره‌مندی از خلاقیت تمام معلمان مدارس با نیازهای ویژه کردستان و ارتقای مهارت‌های دست‌ورزی آنان، جشنواره ساخت وسایل کمک آموزشی دانشآموزان با نیازهای ویژه با محوریت تمامی دروس برگزار شد. وی افزود: این جشنواره به‌منظور ترغیب بیشتر معلمان به استفاده از وسایل کمک آموزشی و تجهیز کلاس‌های درسی با دست‌سازهای آموزشی در گروه‌های...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: اکثر دانشآموزان با «نیازهای ویژه» استان به‌دلیل توان مالی پایین خانواده‌ها حتی در تأمین هزینه سرویس ایاب و ذهاب با مشکل روبه‌رو هستند. ۱۲ خرداد ۱۳۹۸ - ۱۲:۲۲ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، از توزیع 150 بسته حمایتی به ارزش 200 میلیون ریال در بین دانشآموزان با نیازهای ویژه استان خبرداد و اظهار داشت: با جلب مشارکت خیرین و حمایت‌های مردمی و به‌منظور کمک به دانشآموزان نیازمند و ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی، بسته‌های حمایتی و آموزشی شامل پوشاک، نوشت‌افزار و ارزاق با اولویت قرار دادن دانشآموزان کم‌بضاعت تحت پوشش نهادهای حمایتی در 30 مدرسه با نیاز ویژه کردستان توزیع شد. وی...
به گزارش خبرنگارگروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اراک؛ محمود عسکری، رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان مرکزی گفت: مشاوران در مدارس ویژه به عنوان عضوی از تیم آموزشی-توانبخشی با شناخت تفاوت های فردی بین دانش آموزان می تواند زحمات طولانی مدت معلمان و سایر کارکنان مدرسه را اثر بخش تر سازد. محمود عسکری افزود: مشاور با شناخت دانش آموزان با نیازهای ویژه، با ایجاد تغییر در رفتار دانش آموزان و تامین بهداشت روانی مناسب برای آنها و برقراری رابطه بین دانش آموزان، معلمان و خانواده ها می تواند به تسهیل رشد همه جانبه دانش آموزان کمک کند. رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان مرکزی ضمن اشاره به نامگذاری ۹ اردیبهشت ماه در ایران به نام روز روانشناسی و مشاوره...
برگزاری جشنواره فرهنگی دانش آموزان با نیازهای ویژه در البرز
به گزارش ایکنا از کردستان، خلیل رنجبر، رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان در مراسم اختتامیه طرح «سودای بندگی» که امروز، 31 اردیبهشت ماه در مسجدالنبی سنندج برگزار شد، اظهار کرد: این طرح به منظور گسترش فرهنگ عملی نماز در راستای ارائه آموزش های دینی و مذهبی شامل نحوه وضو گرفتن و خواندن صحیح نماز برای دانش آموزان با نیازهای ویژه دختر و پسر دوره اول ودوم ابتدایی استان اجرا شد.وی با اشاره به شرکت 350 نفر دانش آموز با نیاز های ویژه دختر و پسر استان در این طرح، تصریح کرد: طرح سودای بندگی از جمله برنامه های فرهنگی آموزش و پرورش استثنایی است که با هدف نهادینه ساختن فرهنگ انسان ساز نماز و تعالی روح و روان...
به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از آموزش و پرورش کردستان، خلیل رنجبر اظهار داشت: به منظور آشنایی دانش آموزان با روش‌های صحیح ورزشی و بازی‌های سالم، شاداب سازی حیاط و فضای مدرسه، طرح حیاط پویا در ۳۷ مدرسه مستقل و ضمیمه شهری و روستایی در سطح استان متناسب با سن و شرایط خاص دانش آموزان با نیازهای ویژه دختر و پسر اجرا شد. وی با بیان اینکه ایجاد انگیزه جهت تحرک، پویایی، توسعه شادابی و نشاط روحی روانی در مدارس با نیازهای ویژه از جمله محورهای اصلی اجرای طرح حیاط پویا است، افزود: بیش از ۷۳۰ دانش آموز با نیاز ویژه در دوره‌های مختلف تحصیلی پیش دبستانی، ابتدایی، متوسطه حرفه‌ای و پیش حرفه‌ای در هفت شهرستان با انجام...
به گزارش ایکنا از کردستان، خلیل رنجبر، رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان در دهمین دوره رقابت‌های فرهنگی، هنری و ورزشی دانشآموزان با نیازهای ویژه استان که امروز، 14 اردیبهشت ماه در سالن ورزشی توحید در سنندج برگزار شد، اظهار کرد: این رقابت‌ها دربخش‌های فرهنگی، هنری و ورزشی از 13 تا 15 اردیبهشت ماه با شرکت 306 نفر دانش آموز دختر و پسر با نیاز ویژه در سنندج آغاز شده است.وی هدف از برگزاری این مسابقات را شناخت استعدادها و توانمندی‌های دانشآموزان به منظور فراهم شدن زمینه حضور آنها در مسابقات ورزشی فرهنگی در سطوح بالاتر و همچنین تقویت روحیه خودباوری دانش آموزان با نیازهای ویژه ذکر کرد.رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان عنوان کرد: در این دوره...
سنندج - ایرنا - دهمین دوره رقابت های فرهنگی ،هنری و ورزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه استان با شرکت بیش از 300 نفر دانش آموز در سالن ورزشی توحید سنندج آغاز شد. به گزارش خبرنگار ایرنا، رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان روز شنبه در حاشیه برگزاری این مسابقات اظهار داشت: در این رقابت ها 306 نفر از دانش آموزان دختر و پسر با نیازهای ویژه استان به مدت سه روز در رشته های مختلف ورزشی،فرهنگی و هنری با هم به رقابت می پردازند.خلیل رنجبر افزود: از مجموع دانش آموزان شرکت کننده در این دوره ازرقابت ها 156 دانش آموز دختر و پسر در رشته های ورزشی مشخص شده و 150 نفر نیز در رشته های مختلف...
هشتمین دوره مسابقات فرهنگی ورزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه خراسان جنوبی در دو بخش دختر و پسر برگزار شد. ۱۲ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۱۴:۵۷ استانها خراسان جنوبی نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند، هشتمین دوره مسابقات فرهنگی ورزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه در بیرجند برگزار شد. رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان جنوبی در حاشیه این مراسم در گفتوگو با خبرنگار تسنیم اظهار داشت: مسابقات فرهنگی ورزشی ویژه دانش آموزان با نیازهای ویژه استان خراسان جنوبی با هدف تعمیق باورهای اعتقادی، گسترش شادابی و نشاط در بین این دانش آموزان به مدت دو روز در بیرجند آغاز شد.چهاردهمین جشنواره ورزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه در همدان برگزار شد84 میلیون تومان برای...
بجنورد- ایرنا- رئیس آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی گفت: ورزش بوچیا، ورزش برای دانش آموزان با نیازهای ویژه است که برای نخستین بار در مدارس مرکز استان برگزار می شود. علی متقیان روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: اکنون تجهیزات رشته ورزشی بوچیا خریداری شده و دانش آموزان مبتلا به مشکلات جسمانی و حرکتی مورد آموزش قرار گرفته اند.وی افزود: تربیت بدنی و سلامت روان در دانش آموزان با نیازهای ویژه، اهمیت بالایی دارد و ورزش بوچیا در تمامی مدارس استثنایی مرکز استان برگزار می شود.بر اساس این گزارش، بوچیا (Boccia)ورزش ویژه معلولان جسمی-حرکتی است که توسط ورزشکاران با معلولیت های چندگانه و شدید حرکتی همانند دیستروفی عضلانی نخاعی (SMA) و یا...
علی متقیان روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: نخستین مدرسه ویژه دانش آموزان طیف اوتیسم این استان در چهار کلاس قرار است توسط خیران مدرسه ساز اجرایی شود.وی افزود: در این استان 30 دانش آموز مبتلا به اوتیسم شناسایی شده است که زیر نظر آموزش و پرورش استثنایی هستند.وی با بیان اینکه خراسان شمالی مرکز برای کمک به دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری ندارد گفت: یکی از نیازهای اساسی دانش آموزان با نیازهای ویژه در استان، ایجاد مراکز اختلال یادگیری است که انتظار می رود خیران و نیکوکاران در این زمینه وارد عرصه شوند.رئیس آموزش و پرورش خراسان شمالی گفت: در این استان سالانه یکهزار و 600 دانش آموز با اختلال یادگیری شناسایی می...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: ۱۲۰ جلسه تخصصی آموزش خانواده برای اولیای دانشآموزان با نیازهای ویژه استان برگزار شد. ۰۳ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۱۴:۰۵ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، خلیل رنجبر پیش‌از ظهر امروز در کارگاه استانی آموزش خانواده؛ ضرورت‌ها و اهداف ویژه اولیای دانشآموزان که در مدرسه پسرانه پارسا سنندج برگزار شد، از برگزاری 120 جلسه تخصصی آموزش خانواده برای اولیای دانشآموزان با نیازهای ویژه استان خبر داد و اظهار داشت: از ابتدایی سالتحصیلی جاری یکهزار و 300 نفر در جلسات کارگاهی دانش‌افزایی و توانمندسازی اولیا شرکت کرده‌اند. وی افزود: از این تعداد شرکت‌کننده در جلسات آموزش خانواده 900 نفر زن و حدود 400 نفر مرد بودند و...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان از ارائه خدمات آموزشی رایگان به دانشآموزان با نیازهای ویژه استان در سالتحصیلی جاری خبر داد. ۲۸ فروردين ۱۳۹۸ - ۱۱:۵۳ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، از ارائه خدمات آموزشی رایگان به دانشآموزان با نیازهای ویژه استان در سالتحصیلی جاری خبر داد و اظهار داشت: در راستای گسترش دانش و آموزش و به‌منظور ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی، ارتقاء توانمندی‌ها و شکوفایی استعدادها خدمات ویژه آموزشی و کمک آموزشی رایگان بنیاد علمی قلم‌چی به 42 نفر از دانشآموزان با نیازهای ویژه کردستان ارائه شده است. وی با بیان اینکه سه گروه دانشآموزان دارای آسیب بینایی، شنوایی و معلول جسمی حرکتی گروه‌های هدف...
چهاردهمین جشنواره ورزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه در همدان برگزار شده و سی و ششمین دوره مسابقات ورزشی دانشآموزان پسر هم از فردا آغاز می‌شود. ۲۷ فروردين ۱۳۹۸ - ۱۵:۴۳ استانها همدان نظرات - اخبار استانها - عبدالله جعفری در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در همدان اظهار داشت: سی و ششمین دوره مسابقات ورزشی دانشآموزان پسر به یاد شهدای دانش آموز از 28 فروردین آغاز شده و تا 9 اردیبهشت ادامه می‌یابد. وی افزود: این مرحله از مسابقات در دو دوره تحصیلی متوسطه اول و دوم و 6 رشته مقطع برگزار شده و 682 دانش آموز، ورزشکار، سرپرست، مربی، داور و عوامل اجرایی در آن شرکت می‌کنند. جعفری بیان کرد: رشته‌های تنیس روی میز، فوتسال، شطرنج و بدمینتون...
خلیل رنجبر، رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان در گفتوگو با ایکنا از کردستان، اظهار کرد: مرحله استانی دهمین دوره مسابقات فرهنگی هنری دانشآموزان با نیازهای ویژه در رشته‌های قرآن، نماز، عترت، هنرهایی آوایی، نمایشی و تجسمی با شرکت 150 نفر از دانشآموزان با نیاز ویژه دختر و پسر برگزیده مقاطع تحصیلی متوسطه پیش حرفه‌ای و حرفه‌ای به صورت حضوری وغیر حضوری برگزار می‌شود.وی افزود: مسابقات فرهنگی - هنری دانشآموزان با نیازهای ویژه استان برای 5 گروه دانشآموزان دارای آسیب بینایی، آسیب شنوایی، کم توان ذهنی، معلول جسمی حرکتی و سندروم داون در 14 رشته فرهنگی - هنری از 13 تا 15 اردیبهشت ماه در سنندج برگزار خواهد شد.رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان با تأکید بر ضرورت...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: مسابقات ورزشی دانشآموزان دختر و پسر با نیازهای ویژه در استان برگزار می‌شود. ۲۵ فروردين ۱۳۹۸ - ۱۴:۴۲ استانها کردستان نظرات - اخبار استانها - خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، از برگزاری دهمین دوره مسابقات فرهنگی هنری دانشآموزان با نیازهای ویژه استان خبر داد و اظهار داشت: مرحله استانی این مسابقات در 14 رشته فرهنگی هنری از 13 تا 15 اردیبهشت‌ماه در سنندج برگزار می‌شود. وی با تأکید بر ضرورت و گسترش فرهنگ قرآنی در بین دانشآموزان با نیازهای ویژه افزود: این مسابقات در رشته‌های قرآن، نماز، عترت، هنرهایی آوایی، نمایشی و تجسمی با شرکت 150 نفر دختر و پسر برگزیده مقاطع تحصیلی متوسطه پیشحرفهای و حرفه‌ای به‌صورت...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج ، رییس آموزش وپرورش استثنایی استان گفت: مرحله استانی این مسابقات در رشته‌های قرآن، نماز، عترت، هنرهایی آوایی، نمایشی وتجسمی با شرکت ۱۵۰ نفر از دانش آموزان با نیاز ویژه دختر وپسر برگزیده مقاطع تحصیلی متوسطه پیش حرفه‌ای و حرفه‌ای به صورت حضوری وغیر حضوری برگزار می‌شود. خلیل رنجبر گفت:مسابقات فرهنگی هنری دانش آموزان با نیازهای ویژه استان برای ۵ گروه دانش آموزان دارای آسیب بینایی، آسیب شنوایی، کم توان ذهنی، معلول جسمی حرکتی وسندروم داون در ۱۴ رشته فرهنگی هنری از ۱۳ تا ۱۵ اردیبهشت ماه در سنندج برگزار خواهد شد. رییس اموزش وپرورش استثنایی استان با تأکید بر ضرورت وگسترش فرهنگ قرآنی دربین دانش آموزان با نیازهای ویژه خاطر نشان کرد:از این تعداد شرکت...
خلیل رنجبر روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: این رقابت ها با شرکت 156 دانش آموز از 10 شهرستان در پنج گروه دانش آموزان دارای آسیب بینایی، آسیب شنوایی، معلول جسمی حرکتی، کم توان ذهنی و سندروم داون برگزار خواهد شد.وی افزود: از این تعداد شرکت کننده، 92 نفر پسر و 64 نفر را دختران تشکیل می دهند که از 30 مدرسه هستند و در رشته های تنیس روی میز، آمادگی جسمانی، شطرنج، دو و میدانی، فوتسال، گوی رانی و فوتبال دستی با هم رقابت می کنند.رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان هدف از برگزاری این رقابت ها را ایجاد نشاط و شادابی، ارتقای آمادگی جسمانی، رشد و شکوفایی استعدادهای بالقوه و پرورش روحیه مشارکت...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج ، رشید قربانی در بازدید از نمایشگاه دست سازه‌های دانش آموزان با نیازهای ویژه در جمع مسئولین ودست اندرکاران آموزش وپرورش استثنایی استان گفت:مهارت آموزی فرصت آفرینی برای رشد وشکوفایی استعدادها، ارتقای دانش، نگرش وکشف خلاقیت‌ها در دانش آموزان با نیازهای ویژه است. قربانی ادامه داد:در سال تحصیلی جاری ۱۲۰ نفر دانش آموز با نیاز ویژه شامل ۳۸ نفر دختر و ۸۲ نفر پسر در ۱۰ مرکز متوسطه حرفه‌ای مستقل وضمیمه شهری در ۷ شهرستان با حضور در ۲۴ کلاس تخصصی آموزش‌های لازم برای حضور در سطح جامعه وتبدیل معلولیت به فرصت را دریافت نمودند. مدیر کل آموزش وپرورش کردستان با تاکید بر اهمیت آموزش‌های مهارتی، نقش آموزش های مهارتی را در راستای ایجاد...
خلیل رنجبر، رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان در گفتوگو با ایکنا از کردستان، اظهار کرد: با هدف ترویج فرهنگ و آیین‌های سنتی این جشن در بیش از 70 مدرسه مستقل و ضمیمه شهری و روستایی برگزار و همزمان با روزهای آخر سال بیش از 1300 دانش‌آموز با نیاز ویژه در مدارس استثنایی در سطح استان نوروز را که نشانه آغاز بهار است با دوستان و معلمان خود در خانه دومشان جشن گرفتند.وی هدف از برگزاری این جشن‌ها را ایجاد روحیه شادمانی و نشاط بین دانشآموزان با نیازهای ویژه بیان کرد و افزود: دانشآموزان با نیازهای ویژه در این جشن‌های فرهنگی سنتی فرارسیدن سال جدید را جشن گرفته و با فلسفه این آیین ملی آشنایی پیدا می‌کنند.رنجبر با...
خلیل رنجبر، رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان کردستان در گفتوگو با ایکنا از کردستان، اظهار کرد: با هدف ترویج فرهنگ و آیین‌های سنتی این جشن در بیش از 70 مدرسه مستقل و ضمیمه شهری و روستایی برگزار و همزمان با روزهای آخر سال بیش از 1300 دانش‌آموز با نیاز ویژه در مدارس استثنایی در سطح استان نوروز را که نشانه آغاز بهار است با دوستان و معلمان خود در خانه دومشان جشن گرفتند.وی هدف از برگزاری این جشن ها را ایجاد روحیه شادمانی و نشاط بین دانشآموزان با نیازهای ویژه عنوان کرد و افزود: دانشآموزان با نیازهای ویژه در این جشن‌های فرهنگی سنتی فرارسیدن سال جدید را جشن گرفته و با فلسفه این آیین ملی آشنایی پیدا می‌کنند.رنجبر با...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج ، خلیل رنجبر رییس آموزش وپرورش استثنایی استان گفت:: در این طرح پزشکان خیر حامی دانش آموزان با نیازهای ویژه در اقدامی انسانی با حضور در مدارس، دانش آموزان را معاینه واولیای آنان را جهت پیگیری در جریان سلامتی جسمی و روانی فرزندانشان قرامی دهند. رنجبر با اشاره به اینکه از ابتدای سال تحصیلی جاری تا کنون حدود ۴۰۰ دانش آموزدر مقاطع مختلف تحصیلی در ۹ مدرسه ومرکز با نیاز ویژه در ۵ شهرستان در سطح استان مورد معاینات عمومی قرار گرفته اند وتعدادی از آنان بر حسب شرایط جسمی و روانی به پزشکان متخصص ارجاع داده شده اند، تصریح کرد: انتظار می‌رود تا پایان سالتحصیلی جاری تعداد بیشتری از دانش آموزان با نیازهای ویژه...
مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا، بیان داشت: اولین کانون تندرستی و حرکات اصلاحی دانش آموزان با نیازهای ویژه با زیر بنای 60 مترمربع و با هزینه 40 میلیون تومان بر اساس رهنمودهای سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش کشور گشایش یافته است.نادر جهان آرای افزود: دانش آموزان مدارس استان گیلان، توسط متخصصان این مرکز مورد ارزیابی و غربالگری اولیه قرار می گیرند و با استفاده از برنامه ها و تمرینات اصلاحی، مشکلات و ناهنجاری های مختلف عضلانی - اسکلتی و عادات حرکتی نامناسب، پیشگیری و اصلاح می شوند.وی اظهار داشت: در تجهیز این مرکز از امکانات سخت افزاری و نرم افزاری و دستگاه های دیجیتال و غیر دیجیتال شامل...
خراسان شمالی- علی متقیان گفت: نخستین شهربازی تخصصی دانش آموزان،برای استفاده ۵۰۰ نفر از دانش آموزان بجنوردی ساخته شد و مشکلات کودکان را از طریق تثبیت درون داده های حسی در ساقه مغز درمان می کند که براساس یکپارچگی حسی است. به گزارش قدس آنلاین، به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی، علی متقیان رئیس آموزش و پرورش استثنایی خراسان شمالی گفت: نخستین شهربازی تخصصی دانش آموزان با نیازهای ویژه بر پایه پردازش حسی در بجنورد ساخته شد. وی با اشاره به ساخت این شهربازی تخصصی برای گروه هدف کودکان با نیازهای ویژه ذهنی و دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم در آموزشگاه صبور شهرستان بجنورد، گفت: این مجموعه برای استفاده ۵۰۰ نفر...
به گزارش ایرنا، مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در این آیین گفت: خدمات ویژه گفتار درمانی و کاردرمانی و سرویس های رایگان در این مدرسه ارائه می شود.رضا زینی وند مقدم با اشاره به تامین برخی تجهیزات کودکان نیازهای ویژه از سمعک و عینک نیز افزود: این مرکز(مدرسه نهال) پیش از این مخروبه بوده و کد تخریب داشته که با همت سازمان کودکان استثنایی و اعتبار یک میلیارد و 200 میلیون ریال مقاوم بازسازی و بهسازی شده است.وی با اشاره به حضور 26 دانش آموز در این مرکز گفت: شیفت عصر مدرسه نهال نیز برای آموزش کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم فعال است.وی اظهار داشت: آموزش و پرورش توسعه کیفی و کمی و مدیریت یکپارچه را برای تثبیت و هویت...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج ، خلیل رنجبر گفت: طرح خدمات حمایتی درمانی و توانبخشی از چهار سال پیش به صورت آزمایشی در برخی استان های کشور از جمله کردستان به صورت محدود اجرا شد ولی از سال گذشته به تمام استان ها تعمیم یافت. وی افزود: در طول سال تحصیلی گذشته طرح خدمات درمانی و توانبخشی با تشکیل 426 پرونده حمایتی برای 221 دانش آموز با نیازهای ویژه و صرف اعتبار 900 میلیون ریال اجرا شد. رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان با اشاره به اینکه براساس دستورالعمل ابلاغی اجرای این طرح امسال در استان از اول آبان آغاز شد، گفت: از آغاز اجرای طرح تا 15 دی برای 100 نفر از دانش آموزان پرونده تشکیل شده وپس...
به گزارش خبرگزاری برنا از همدان، رییس آموزش و پرورش استثنایی همدان اظهار داشت: در سال تحصیلی جاری، تعداد 67 پرونده اسناد پزشکی و خرید تجهیزات توانبخشی کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه به منظور بهره مندی از طرح خدمات حمایتی ارسال شده است. وی افزود: به منظور ایجاد و تقویت فرصت های برابر و اثر بخش توانبخشی، آموزشی و پرورشی و برخورداری کودکان و دانش آموزان استثنایی به سطح قابل دسترسی از سلامتی و زندگی مطلوب سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور خدمات حمایتی ویژه ای به تمامی کودکان و دانش آموزان استثنایی واجد شرایط ارایه می دهد. قربانیان عنوان کرد: برای استفاده از این طرح داشتن بیمه پایه الزامی است و ارسال مدارک دانش آموزان تنها از...
خلیل رنجبر روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: طرح خدمات حمایتی درمانی و توانبخشی از چهار سال پیش به صورت آزمایشی در برخی استان های کشور از جمله کردستان به صورت محدود اجرا شد ولی از سال گذشته به تمام استان ها تعمیم یافت.وی افزود: در طول سال تحصیلی گذشته طرح خدمات درمانی و توانبخشی با تشکیل 426 پرونده حمایتی برای 221 دانش آموز با نیازهای ویژه و صرف اعتبار 900 میلیون ریال اجرا شد.رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان با اشاره به اینکه براساس دستورالعمل ابلاغی اجرای این طرح امسال در استان از اول آبان آغاز شد، گفت: از آغاز اجرای طرح تا 15 دی برای 100 نفر از دانش آموزان پرونده تشکیل شده...
به گزارش خبرگزاری مهر و به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان کردستان، خلیل رنجبر در کارگاه تخصصی شیوه های مؤثر آموزش و توانبخشی دانش آموزان با نیازهای ویژه اظهارداشت: خدمات درمانی و توانبخشی برای حمایت از دانش آموزانی که در تأمین هزینه های دارو و درمان خود دچار مشکل هستند در استان آغاز شده است. وی افزود: به دانش آموزان با نیازهای ویژه در زمینه جراحی و کاشت حلزون، تعمیر یا تعویض قطعات پروتز، داروهای مستمر، بستری بیمارستانی، پاراکلینیک، خدمات مداخله ای و ابزار توانبخشی، صندلی چرخدار، واکر، اندام مصنوعی، عینک، نوار مغز، اورتز، کفش های طبی، آنژیوگرافی، سونوگرافی، آندوسکوپی و... خدمات حمایتی و درمانی ارائه می شود. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان...
مهاباد- ایرنا- مدیر آموزش و پرورش بوکان گفت: 247 دانش آموز با نیازهای ویژه در مدارس این شهرستان هم اکنون مشغول به تحصیل هستند. سلیمان مام عزیزی روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا با اشاره به اینکه دانش آموزان با نیازهای ویژه شامل تلفیقی - فراگیر، کم توان ذهنی و دیرآموز است، اظهار داشت: در این مدارس، آموزش های لازم توسط معلمان و مربیان ماهر به دانش آموزان با نیازهای ویژه در مقاطع مختلف تحصیلی و در فضای فیزیکی مناسبی ارایه می شود.وی گفت: این نوع کودکان باید نحوه زندگی در جامعه و تعامل با یکدیگر را در این مدارس فراگیرند که برای اجرایی شدن این مساله نیاز است تمام دانش آموزان از آموزش و...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کشور از فعالیت ۲۵ مرکز شبانه روزی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه روستایی خبر داد. مجید قدمی رئیس آموزش و پرورش استثنایی کشور در گفتوگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره وضعیت پوشش تحصیلی دانش آموزان با نیازهای ویژه در مناطق روستایی و صعب العبور اظهار کرد: در مناطق روستایی به جهت آنکه تعداد دانش آموزان با نیازهای ویژه زیاد نیست بنابراین در تمام روستاها مدرسه استثنایی وجود ندارد و ۲۵ مرکز شبانه روزی برای دانش آموزان در نظر گرفتیم تا از آموزش جا نمانند. وی ادامه داد: سیاست اصلی در آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه حضور آنها در کنار والدین است و سعی کردیم در مراکز شبانه...
خبرگزاری میزان- سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور بر ادامه روند اجرای طرح خدمات حمایتی تاکید و اعلام کرد: مدارس استثنایی سراسر کشور که متقاضی استفاده از خدمات حمایتی هستند مدارک را جمع آوری نموده و از طریق سامانه جامع بهداشت مدارس به این سازمان ارسال کنند. به گزارش گروه جامعه خبرگزاری میزان، سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برای چهارمین سال پیاپی، خدمات حمایتی ویژه ای به تمامی کودکان ودانش آموزان استثنایی واجد شرایط ارائه می نماید. یکی از اهداف اجرای این طرح ،ایجاد فرصت های برابر آموزشی برای کودکان و دانش آموزان استثنایی است. کودکان و دانش آموزان با نیاز های ویژه در زمینه جراحی کاشت حلزون شنوایی/ تعمیر یا تعویض قطعات پروتز کاشت حلزون ، داروهای...
به گزارش پارس نیوز، سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور اعلام کرد: این سازمان برای چهارمین سال پیاپی، خدمات حمایتی ویژه‌ای به تمام کودکان و دانشآموزان استثنایی واجد شرایط ارائه می‌کند؛ یکی از اهداف اجرای این طرح، ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی برای کودکان و دانشآموزان استثنایی است. کودکان و دانشآموزان با نیازهای ویژه در زمینه جراحی کاشت حلزون شنوایی، تعمیر یا تعویض قطعات پروتز کاشت حلزون، داروهای مستمر، بستری و بیمارستانی، پاراکلینیک، خدمات مداخله‌ای و ابزار توانبخشی و دندانپزشکی کمک هزینه دریافت می‌کنند. فرایند دریافت خدمات و کمک هزینه به این صورت است که اولیای دانشآموزان، مدارک و فاکتور‌های معتبر خود را به مدرسه محل تحصیل ارائه می‌دهند و پس از بارگذاری مدارک اسکن شده توسط مدیر مدرسه در...
به گزارش خبرگزاری مهر، سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برای چهارمین سال پیاپی، خدمات حمایتی ویژه ای به تمامی کودکان ودانش آموزان استثنایی واجد شرایط ارائه می نماید. یکی از اهداف اجرای این طرح ،ایجاد فرصت های برابر آموزشی برای کودکان و دانش آموزان استثنایی است. کودکان و دانش آموزان با نیاز های ویژه در زمینه جراحی کاشت حلزون شنوایی/ تعمیر یا تعویض قطعات پروتز کاشت حلزون، داروهای مستمر، بستری و بیمارستانی، پاراکلینیک، خدمات مداخله ای و ابزار توان بخشی و دندانپزشکی کمک هزینه دریافت می کنند. فرایند دریافت خدمات و کمک هزینه به این صورت است که اولیای دانش آموزان، مدارک و فاکتور های معتبر خود را به مدرسه ی محل تحصیل ارائه می دهند و پس از...
قاسمعلی خدابنده روز یکشنبه در مراسمیه به مناسبت روز جهانی معلولان افزود: خراسان رضوی دارای حدود 17 هزار دانش آموز استثنایی است که در مراکز آموزشی و تلفیقی تحصیل می کنند.وی همچنین عدالت اجتماعی را عامل افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان استثنایی و تسهیل حضور آنان در عرصه های مختلف ذکر و بیان کرد: شاید پذیرش برخی معلولیتها برای افراد و اطرافیان سخت باشد اما ساماندهی محیط و فضای زندگی به بالابردن کیفیت زندگی افرادی که دارای نیازهای ویژه هستند کمک فراوانی می کند و موجب افزایش عزت نفس و اعتماد به نفس در آنان می شود. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی بر لزوم رفتار صحیح و شناخت دقیق از انواع معلولیتها در جامعه تاکید و خطاب به...
کد ویدیو دانلود فیلم اصلی
سید محمد بطحایی در پیامی به مناسبت 12 آذر روز جهانی معلولین گفت: امروزه وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران تمام امکانات را برای ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی و فرهنگی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه فراهم آورده است. به گزارش گروه اجتماعی قدس آنلاین، در پیام سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش به مناسبت روز جهانی معلولان آمده است: تأکید سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر توجه به تفاوت‌های فردی و رعایت عدالت آموزشی در برنامه‌ریزی‌های آموزشی و پرورشی، نهاد تعلیم و تربیت را موظف نموده در تمامی ساحت‌ها و زیر نظام‌ها جایگاه ویژه‌ای برای تعلیم و تربیت این عزیزان پیش‌بینی نماید و با استفاده از متخصصان و کارشناسان این حوزه زمینه توسعه آموزش و پرورش...
مجید قدمی افزود: دولت تدبیر و امید روند حمایت از دانش آموزان با نیازهای ویژه در مسیر جدیدی قرار داد به گونه ای که بیشترین مشکلات این مجموعه برطرف و نیازها تامین شده است. وی، توسعه پوشش تحصیلی به ویژه در بخش آموزش تلفیقی، افزایش بودجه، الکترونیکی شدن شیوه ارائه خدمات سنجش، تامین سرویس ایاب و ذهاب دانش آموزان ، درمان، تامین هزینه های دارویی، جراحی خدمات توانبخشی، صمعک ، واکر، ویلچر و عینک به صورت بلاعوض از جمله این حمایت ها برشمرد. قدمی گفت: حمایت های دولت موجب شد تا خانواده هایی که دارای فرزندان با نیازهای ویژه هستند برای ثبت نام فرزندانشان در مدارس استثنایی کشور اقدام کنند. وی خاطرنشان کرد: دولت مشکل سنوات ارفاقی فرهنگیان مدارس...
به گزارش گروه اجتماعی برنا؛ مجید قدمی افزود: دولت تدبیر و امید روند حمایت از دانش آموزان با نیازهای ویژه در مسیر جدیدی قرار داد به گونه ای که بیشترین مشکلات این مجموعه برطرف و نیازها تامین شده است. وی، توسعه پوشش تحصیلی به ویژه در بخش آموزش تلفیقی، افزایش بودجه، الکترونیکی شدن شیوه ارائه خدمات سنجش، تامین سرویس ایاب و ذهاب دانش آموزان ، درمان، تامین هزینه های دارویی، جراحی خدمات توانبخشی، صمعک ، واکر، ویلچر و عینک به صورت بلاعوض از جمله این حمایت ها برشمرد. قدمی گفت: حمایت های دولت موجب شد تا خانواده هایی که دارای فرزندان با نیازهای ویژه هستند برای ثبت نام فرزندانشان در مدارس استثنایی کشور اقدام کنند. وی خاطرنشان کرد:...
خودکشی دانشجوی کارشناسی ارشد در کوی دانشگاه تهران