2024-04-29@06:00:26 GMT
۲۹۶۴ نتیجه - (۰.۰۵۹ ثانیه)
جدیدترین‌های «عدالت اموزشی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
به گزارش حوزه دولت ایرنا، آیت‌الله دکتر سیدابراهیم رئیسی شامگاه پنج‌شنبه در دیدار با مدال‌آوران المپیادهای علمی کشوری و جهانی، خانواده آنها، اساتید و معلمان فعال در این حوزه، با ابراز خرسندی از حضور در جمع آنان گفت: برافراشتن پرچم مقدس جمهوری اسلامی و افتخارآفریدن برای کشور در هر عرصه‌ای برای جامعه بسیار شیرین، عزت‌آفرین و دلپذیر است. رئیس جمهور موفقیت‌های علمی نخبگان دانش‌آموزی را حاصل لطف خداوند متعال برشمرد و خاطر نشان کرد: دانش بشری جلوه‌ای از علم خداوند است و اولین اثر آن باید نجات انسان و سپس نجات جامعه باشد. رئیس جمهور در ادامه با تاکید بر نقش محوری نخبگان و اندیشمندان در پیشرفت و تعالی کشور، از اراده جدی دولت برای طراحی سازوکارهای موثر توسعه شبکه...
به گزارش گروه سیاسی ایسکانیوز، آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی رئیس‌جمهور شامگاه پنج‌شنبه در دیدار با مدال‌آوران المپیادهای علمی کشوری و جهانی، خانواده آنها، اساتید و معلمان فعال در این حوزه، با ابراز خرسندی از حضور در جمع آنان گفت: برافراشتن پرچم مقدس جمهوری اسلامی و افتخارآفریدن برای کشور در هر عرصه‌ای برای جامعه بسیار شیرین، عزت‌آفرین و دلپذیر است. وی موفقیت‌های علمی نخبگان دانش‌آموزی را حاصل لطف خداوند متعال برشمرد و خاطر نشان کرد: دانش بشری جلوه‌ای از علم خداوند است و اولین اثر آن باید نجات انسان و سپس نجات جامعه باشد. رئیس‌جمهور در ادامه با تاکید بر نقش محوری نخبگان و اندیشمندان در پیشرفت و تعالی کشور، از اراده جدی دولت برای طراحی سازوکارهای موثر توسعه شبکه نخبگانی و...
رئیس‌جمهور از مدال آوران المپیادهای کشوری و جهانی خواست که با ناملایمت‌ها صحنه را خالی نکنند، چون قرار است به دست فرهیختگان و نخبگان از مشکلات و مسائل جامعه گره‌گشایی شود. به گزارش مشرق، حجت الاسلام سیدابراهیم رئیسی رئیس جمهور شامگاه پنج‌شنبه در دیدار با مدال‌آوران المپیادهای علمی کشوری و جهانی، خانواده آنها، اساتید و معلمان فعال در این حوزه، با ابراز خرسندی از حضور در جمع آنان گفت: برافراشتن پرچم مقدس جمهوری اسلامی و افتخارآفریدن برای کشور در هر عرصه‌ای برای جامعه بسیار شیرین، عزت‌آفرین و دلپذیر است. رئیس جمهور موفقیت‌های علمی نخبگان دانش‌آموزی را حاصل لطف خداوند متعال برشمرد و خاطر نشان کرد: دانش بشری جلوه‌ای از علم خداوند است و اولین اثر آن باید نجات انسان...
به گزارش «تابناک» به نقل از پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری، سیدابراهیم رئیسی شامگاه پنج‌شنبه در دیدار با مدال‌آوران المپیادهای علمی کشوری و جهانی، خانواده آنها، اساتید و معلمان فعال در این حوزه، با ابراز خرسندی از حضور در جمع آنان گفت: برافراشتن پرچم مقدس جمهوری اسلامی و افتخارآفریدن برای کشور در هر عرصه‌ای برای جامعه بسیار شیرین، عزت‌آفرین و دلپذیر است. رئیس جمهور موفقیت‌های علمی نخبگان دانش‌آموزی را حاصل لطف خداوند متعال برشمرد و خاطر نشان کرد: دانش بشری جلوه‌ای از علم خداوند است و اولین اثر آن باید نجات انسان و سپس نجات جامعه باشد. رئیس جمهور در ادامه با تاکید بر نقش محوری نخبگان و اندیشمندان در پیشرفت و تعالی کشور، از اراده جدی دولت برای طراحی...
به گزارش حوزه سیاست و اقتصاد خبرگزاری تقریب، حجت‌الاسلام والمسلمین سیدابراهیم رئیسی شامگاه پنج‌شنبه در دیدار با مدال‌آوران المپیادهای علمی کشوری و جهانی، خانواده آنها، اساتید و معلمان فعال در این حوزه، با ابراز خرسندی از حضور در جمع آنان گفت: برافراشتن پرچم مقدس جمهوری اسلامی و افتخارآفریدن برای کشور در هر عرصه‌ای برای جامعه بسیار شیرین، عزت‌آفرین و دلپذیر است. رئیس جمهور موفقیت‌های علمی نخبگان دانش‌آموزی را حاصل لطف خداوند متعال برشمرد و خاطر نشان کرد: دانش بشری جلوه‌ای از علم خداوند است و اولین اثر آن باید نجات انسان و سپس نجات جامعه باشد. رئیس جمهور در ادامه با تاکید بر نقش محوری نخبگان و اندیشمندان در پیشرفت و تعالی کشور، از اراده جدی دولت برای طراحی سازوکارهای...
به گزارش خبرآنلاین روح الله آزاد متفکر گفت: «انجام رتبه‌بندی معلمان دائم به تاخیر می‌افتاد، دولت قبل لایحه رتبه‌بندی را به مجلس ارائه داد، معمولاً با اتمام دولت‌ها اگر لوایح آنها بررسی نشده باشد مجدد به دولت جدید برگشت داده می‌شود تا دولت تازه مستقر شده آن را دوباره بازنویسی کند، اما ما در مجلس یازدهم تصمیم گرفتیم قبل از تغییر و تحول کلیات طرح در صحن علنی بررسی شود، خوشبختانه کلیات آن رای خوبی آورد، و تصویب جزئیات آن همزمان شد با روی کار آمدن دولت جدید، فرآیند تخصیص اعتبار و نوشتن آئین نامه طرح در دولت جدید تصویب شد، با رفت و برگشت طرح میان مجلس و دولت سرانجام همین قانون رتبه‌بندی معلمان به سرانجام رسید.» این نماینده...
به گزارش خبرآنلاین روح الله آزاد متفکر گفت: «انجام رتبه‌بندی معلمان دائم به تاخیر می‌افتاد، دولت قبل لایحه رتبه‌بندی را به مجلس ارائه داد، معمولاً با اتمام دولت‌ها اگر لوایح آنها بررسی نشده باشد مجدد به دولت جدید برگشت داده می‌شود تا دولت تازه مستقر شده آن را دوباره بازنویسی کند، اما ما در مجلس یازدهم تصمیم گرفتیم قبل از تغییر و تحول کلیات طرح در صحن علنی بررسی شود، خوشبختانه کلیات آن رای خوبی آورد، و تصویب جزئیات آن همزمان شد با روی کار آمدن دولت جدید، فرآیند تخصیص اعتبار و نوشتن آئین نامه طرح در دولت جدید تصویب شد، با رفت و برگشت طرح میان مجلس و دولت سرانجام همین قانون رتبه‌بندی معلمان به سرانجام رسید.» این نماینده...
به گزارش حوزه استانهای ایرنا: یکسال از سپردن سکان اداره کشور به دولت سیزدهم می‌گذرد، دولتی که به ریاست آیت‌الله سید ابراهیم رئیسی و با شعار «دولت مردمی، ایران قوی» کار خود را آغاز کرد و به اذعان بسیاری از کارشناسان و ناظران، در تاریخ دولت‌های پس از انقلاب، هیچ دولتی به‌اندازه دولت سیزدهم و آیت‌الله رئیسی میراث‌دار مشکلات، ضعف‌ها و کاستی‌های برجای‌مانده از دولت پیش از خود نبوده است. وضعیت بد شاخص‌های کلان اقتصادی، کسری بودجه، کاهش ارزش پول ملی، تورم بالا و بسیاری دیگر از چالش‌ها که ماحصل سیاست‌گذاری‌ها و اقدامات نادرست سال‌های پیش از ۱۴۰۰ بود شرایطی را رقم زد که به گفته آیت‌الله رئیسی در اولین حضور وی در جلسه هیات دولت که با وزرای دولت...
صحبت‌های وزیر آموزش و پرورش درباره رتبه‌های برتر کنکور با انتقادات فراوانی رو به رو شد. در میان انتقاد‌های گسترده کارشناسان از نبود عدالت آموزشی در کشور، که سال هاست خودش را در نتایج کنکور سراسری نشان می‌دهد، حالا وزیر آموزش و پرورش اظهارنظری کرده که اگر گاف و اشتباه باشد، قابل جبران است، اما اگر یک باور و نگاه قطعی باشد، احتمالا نگران کننده است.یوسف نوری، وزی آموزش و پرورش دیروز در حاشیه جلسه دولت مدعی شد «در کنکور سراسری امسال، ۷۷.۵ درصد رتبه‌های یک تا ۱۰ رشته‌های علوم انسانی، علوم تجربی و ریاضی فنی و رتبه‌های یک تا ۵ گروه‌های آموزشی هنر و زبان خارجی، مربوط به مدارس دولتی بوده است». این اظهارنظر وزیر که، خبرگزاری رسمی دولت...
به گزارش «تابناک»، روزنامه خراسان نوشت: در میان انتقاد‌های گسترده کارشناسان از نبود عدالت آموزشی در کشور، که سال هاست خودش را در نتایج کنکور سراسری نشان می‌دهد، حالا وزیر آموزش و پرورش اظهارنظری کرده که اگر گاف و اشتباه باشد، قابل جبران است، اما اگر یک باور و نگاه قطعی باشد، احتمالا نگران کننده است. «یوسف نوری» دیروز در حاشیه جلسه دولت مدعی شد «در کنکور سراسری امسال، ۷۷.۵ درصد رتبه‌های یک تا ۱۰ رشته‌های علوم انسانی، علوم تجربی و ریاضی فنی و رتبه‌های یک تا ۵ گروه‌های آموزشی هنر و زبان خارجی، مربوط به مدارس دولتی بوده است». این اظهارنظر وزیر که، خبرگزاری رسمی دولت هم آن را منعکس کرد، بسیار عجیب به نظر می‌رسد و البته بررسی...
به گزارش خبرنگار مهر، مرکز پژوهشها مجلس شورای اسلامی در گزارشی به ارزیابی سیاست ها، قوانین و عملکرد دستگاه های اجرایی درخصوص انتقال به داخل دانشجویان ایرانی خارج از کشور پرداخته است. بررسی های این مرکز نشان می دهد انتقال دانشجویان خارج از کشور به ایران به دلیل ضعف در سازوکارهای نظارتی، عدم لحاظ برخی از رخدادهای غیرقابل پیش بینی در مصوبات و موازی کاری مراجع قاعده گذاری، و با توجه به تقاضای زیاد انتقال به رشته های بسیار پرمتقاضی کنکور موجب شده که عدالت آموزشی خدشه دار شود. در بخش هایی از این گزارش آمده است: «بعضی از دانشجویان بین المللی (دانشجویان مشغول به تحصیل در خارج از کشور) پس از گذشت مدتی از تحصیل، به دلایل مختلفی از...
حمید رضا خان محمدی دبیر قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر در گفت‌وگو با خبرنگار مهر گفت: آنچه که در سی‌و ششمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش شاهد بودیم؛ گردهمایی بسیار بزرگی از بازیگران اصلی آموزش و پرورش کل کشور و فرصت بسیار خوبی برای قرارگاه عدالت تربیتی بود که بتوانند به موضوع عدالت که شعار وزارت آموزش و پرورش و وزیر آن است ضریب بدهد، برجسته کرده و آن را به یک گفتمان تبدیل کند. خان محمدی با بیان اینکه تا پیش از این معمولاً مسئولان استان‌ها به صورت موردی مشکلات استان خود را به ما گزارش می‌کردند؛ گفت: مسئولان استان‌ها با ما تماس می‌گرفتند که در فلان مدرسه مشکل فضای آموزشی داریم؛ در این اجلاس ما این...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از روابط عمومی ستاد اجرایی فرمان امام، علیرضا راشکی اظهارداشت: تعداد ۲۲۵ دستگاه وسیله سرمایشی با مشارکت گروه‌های جهادی و بنیاد احسان با اعتبار بیش‌از هشت میلیارد ریال در سیستان و بلوچستان بین خانواده‌های نیازمند توزیع می‌شود. وی بیان کرد: پیش‌از این نیز با مشارکت گروه‌های جهادی تعمیر ۲۰۰ وسیله سرمایشی انجام شده است. برگزاری همایش معلم سازنده کشور در سیستان و بلوچستان مدیرکل ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) در سیستان و بلوچستان گفت: همایش معلم سازنده کشور با حضور بیش از ۳۲۰ نفر از معلمان جهادی سطح استان و حضور هشت گروه جهادی تخصصی در حوزه آموزش، تعلیم و تربیت برگزار شده است. وی همچنین از برپایی نمایشگاه رویش احسان توسط...
محمدباقر قالیباف، رئیس مجلس شورای اسلامی، در سی‌وششمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش‌وپرورش کشور:رتبه‌بندی معلمان را با خون‌دل در مجلس دنبال کردیم و علیرغم همه مشکلات پولی و مالی، و با کمک و همراهی دولت آن را به سرانجام رسانده‌ایم. بااین‌حال رتبه‌بندی هدف نیست بلکه باید این فرصت را فراهم کند که به سمت کیفیت و عدالت آموزشی برویم؛ البته نمی‌خواهم مثل برخی، دوگانه کیفیت و عدالت آموزشی ایجاد کرده و آنها را روبروی هم قرار دهم چراکه این دو مؤلفه لازم و ملزوم هم بوده و کیفیت آموزشی از طریق عدالت آموزشی امکان‌پذیر است که متأسفانه برخی نگاه‌ها این دوگانه را روبروی هم قرار می‌دهند.
حمیدرضا خان محمدی دبیر قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر در حاشیه سی و ششمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش در نشست خبری با بیان اینکه برگزاری کنکور به شیوه تشریحی به عدالت آموزشی نزدیکتر است؛ گفت: با وجود تفاوت مدارس، ما کیفیت بخشی به آزمون‌های کنکور را با تغییر در شیوه برگزاری کنکور آغاز کردیم. برگزاری کنکور به شیوه تشریحی در جهت تحقق عدالت آموزشی است. دبیر قرارگاه عدالت تربیتی با اشاره به اقدامات وزارت آموزش و پرورش در جهت تحقق عدالت آموزشی گفت: پنج هزار مدرسه شبانه روزی در سراسر کشور وجود دارد. بسیاری از این مدارس شبانه روزی در روستاهای مرکزی قرار گرفته تا دانش آموزان روستاهای یک منطقه را حمایت کند. از سوی...
مشاور وزیر آموزش و پرورش در قرارگاه عملیاتی «عدالت تربیتی» و «نصیب آموزشی برابر» اعلام کرد: یکصد هنرستان فنی - حرفه ای و کاردانش امسال در استانهای سراسر کشور کنار کارخانه ها راه اندازی می شود. به گزارش خبرنگار گروه جامعه ایران اکونومیست، حمیدرضا خان‌محمدی در حاشیه سی و ششمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور در یک نشست خبری اظهار کرد: این اجلاس یک رویداد بزرگ در حوزه آموزش و پرورش است و تمام مسئولان دورهم جمع شدند تا کار مهمی را در مهرماه رقم بزنند. وی درباره موضوع عدالت آموزشی توضیح داد: تربیت اعم از آموزش آنچه مشهود نظام در حوزه عدالت است، رشد خوبی داشته است. نرخ پوشش در دوره ابتدایی ۹۸.۵ درصد است و...
محمدباقر قالیباف، رئیس مجلس شورای اسلامی با حضور در سی و ششمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور اظهار کرد: ایمان دارم راه تحول و قوی شدن ایران در دستان معلمان و فرهنگیان قرار دارد و مدارس در این امر مهمترین نقش را ایفا می‌کنند. او گفت: کشوری می‌تواند ادعای استقلال کند که بتواند مولد باشد و تولید قدرت، ثروت، مزلت و اقتدار داشته باشد. آن زمان است که می‌توان به استقلال کشور خود بالید. رئیس مجلس شورای اسلامی افزود: اگر به دنبال رفاه و حل کردن معیشت و رفاه هستیم، باید در بستر یک حکمرانی کار آمد به آن برسیم. این مهم نیازمند نگرشی نهادی و نظامند و چند وجهی به موضوع آموزش و پرورش است....
مصطفی آمون گفت:طرح عدالت آموزشی با محوریت مساجد اجرا می‌شود. به گزارش خبرگزاری برنا از اردبیل، مصطفی آمون مدیر کانون فرهنگی، هنری مساجد استان اردبیل اظهار کرد: امروز در جنگ رسانه‌ای سنگین و پرهجمه دشمن جوانان و نوجوانانمان را باید به هنر آشنایی با زوایای آشکار و پنهان رسانه‌ها آگاه کنیم که در همین زمینه آموزش سواد رسانه‌ای در دستور کار قرار گرفته است.وی تصریح کرد: دشمن تلاش می‌کند تا از ظرفیت رسانه‌ها برای ضربه زدن به نظام اسلامی استفاده کند، اما شایسته است نسل جوان و نوجوان ما بیشتر با محتوای رسانه‌ای آشنا شده و شرایط مطلوب‌تری را در دفع فتنه‌ها و انحراف‌ها در این حوزه شاهد باشیم.مدیر کانون فرهنگی، هنری مساجد استان اردبیل با بیان اینکه در...
آفتاب‌‌نیوز : اعضای مجمع که در جلسات فشرده در دو ماه اخیر بیشتر بندهای مرتبط به اقتصاد و امور زیربنایی در سیاست‌های برنامه هفتم توسعه را مصوب کرده‌اند، امروز بررسی بندهای علمی، فناوری و آموزشی در این سیاست‌ها را ادامه دادند. جلسه امروز صحن مجمع به بحث و بررسی در خصوص بندهای مربوط به تقویت شرکت‌های فناور و دانش‌بنیان و روزآمدسازی نظام آموزشی و پژوهشی در سیاست های کلی برنامه هفتم گذشت و اعضای مجمع پس از تبادل نظر درباره ضرورت تقویت شرکت ها و تولیدات دانش‌بنیان و مزایای گذر از اقتصاد سنتی به اقتصاد دانش‌بنیان و تعیین شاخص‌هایی برای ارزیابی شرکت های دانش‌بنیان، «تقویت کمی و کیفی واحدهای فن آور و شرکت‌های دانش‌بنیان و ارتقاء نقش آنان در حل...
مجمع تشخیص مصلحت نظام در جلسه فوق‌العاده امروز بررسی سیاست‌های کلی بر اقتصاددانش‌بنیان و توسعه عدالت آموزشی در سیاست‌های کلی برنامه هفتم تاکید کردند. به گزارش حوزه احزاب ایران اکونومیست، مجمع تشخیص مصلحت نظام در جلسه فوق‌العاده امروز که به ریاست آیت‌الله آملی لاریجانی و با حضور رئیس قوه قضائیه، دبیر و اعضای مجمع برگزار شد، به بحث و بررسی درباره سیاست‌های کلی برنامه هفتم توسعه پرداخت. اعضای مجمع که در جلسات فشرده در دو ماه اخیر بیشتر بندهای مرتبط به اقتصاد و امور زیربنایی در سیاست‌های برنامه هفتم توسعه را مصوب کرده‌اند، امروز بررسی بندهای علمی، فناوری و آموزشی در این سیاست‌ها را ادامه دادند. جلسه امروز صحن مجمع به بحث و بررسی درخصوص بندهای مربوط به تقویت شرکت‌های...
مجمع تشخیص مصلحت نظام در جلسه فوق‌العاده امروز که به ریاست آیت‌الله آملی لاریجانی و با حضور رئیس قوه قضائیه، دبیر و اعضای مجمع برگزار شد، به بحث و بررسی درباره سیاست‌های کلی برنامه هفتم توسعه پرداخت. اعضای مجمع که در جلسات فشرده در دو ماه اخیر بیشتر بندهای مرتبط به اقتصاد و امور زیربنایی در سیاست‌های برنامه هفتم توسعه را مصوب کرده‌اند، امروز بررسی بندهای علمی، فناوری و آموزشی در این سیاست‌ها را ادامه دادند. جلسه امروز صحن مجمع به بحث و بررسی درخصوص بندهای مربوط به تقویت شرکت‌های فناور و دانش‌بنیان و روزآمدسازی نظام آموزشی و پژوهشی در سیاست‌های کلی برنامه هفتم گذشت. اعضای مجمع پس از تبادل نظر درباره ضرورت تقویت شرکت‌ها و تولیدات دانش‌بنیان و...
مجمع تشخیص مصلحت نظام در جلسه فوق‌العاده‌ای به ریاست آیت الله آملی لاریجانی و با حضور رئیس قوه قضائیه، دبیر و اعضای مجمع برگزار شد، به بحث و بررسی درباره سیاست‌های کلی برنامه هفتم توسعه پرداخت. به گزارش ایسنا، اعضای مجمع که در جلسات فشرده در دو ماه اخیر بیشتر بندهای مرتبط به اقتصاد و امور زیربنایی در سیاست‌های برنامه هفتم توسعه را مصوب کرده‌اند، امروز بررسی بندهای علمی، فناوری و آموزشی در این سیاست‌ها را ادامه دادند. جلسه امروز صحن مجمع به بحث و بررسی در خصوص بندهای مربوط به تقویت شرکت‌های فناور و دانش‌بنیان و روزآمدسازی نظام آموزشی و پژوهشی در سیاست های کلی برنامه هفتم گذشت و اعضای مجمع پس از تبادل نظر درباره ضرورت تقویت...
به گزارش خبرگزاری مهر، در جلسه فوق‌العاده امروز صبح (یکشنبه) مجمع تشخیص مصلحت نظام که به ریاست آیت الله آملی لاریجانی و با حضور رئیس قوه قضائیه، دبیر و اعضای مجمع برگزار شد، به بحث و بررسی درباره سیاست‌های کلی برنامه هفتم توسعه پرداخته شد. بر اساس این گزارش، اعضای مجمع که در جلسات فشرده در دو ماه اخیر بیشتر بندهای مرتبط به اقتصاد و امور زیربنایی در سیاست‌های برنامه هفتم توسعه را مصوب کرده‌اند، امروز بررسی بندهای علمی، فناوری و آموزشی در این سیاست‌ها را ادامه دادند. جلسه امروز صحن مجمع به بحث و بررسی در خصوص بندهای مربوط به تقویت شرکت‌های فناور و دانش‌بنیان و روزآمدسازی نظام آموزشی و پژوهشی در سیاست‌های کلی برنامه هفتم گذشت و اعضای...
وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در نشست با خبرنگاران در پاسخ به سؤال خبرنگار «ایران» مبنی بر اینکه افزایش دانشکده‌های پزشکی و علوم پزشکی چه مبنای علمی دارد و آیا در سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری، قانون توسعه و سند چشم‌انداز سلامت، به تخت‌های بیمارستانی و دانشکده‌های پزشکی اشاره شده است و به طور کلی طرح بومی‌گزینی دانشجوی پزشکی بر چه مبنایی است، توضیح داد: درباره عدالت آموزشی باید بگویم توزیع آموزش در کشور مبنی بر عدالت نبوده است. روزنامه ایران: در برخی استان‌ها توزیع عدالت آموزشی نسبت به جمعیت، کم است و در برخی دیگر بالعکس. یعنی در استان‌هایی با جمعیت زیاد دسترسی به آموزش کم است، بنابراین توزیع مناسب صورت نگرفته است. ما بحث آمایش و...
رئیس‌جمهور گفت: بنده از پیش انتخابات گفته بودم که رتبه‌بندی دنبال می‌شود و دنبال شد و قبل از اینکه به یک‌سالگی دولت برسیم، این وعده انتخاباتی و کاری که باید قبل‌ترها انجام می‌شد، انجام گرفت. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار حوزه دولت خبرگزاری تسنیم، آیت‌الله سید ابراهیم رئیسی رئیس‌جمهور در افتتاحیه سی و ششمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش که در محل سالن اجلاس سران برگزار شد، طی سخنانی اظهار داشت: آموزش و پرورش مهمترین نهاد فرهنگی کشور بوده که متولی تعلیم و تربیت سرمایه‌های کشور است. آینده‌ی جامعه به‌دست آموزش و پرورش رقم می‌خورد و هر گونه توسعه در کشور در گرو توسعه این نهاد است.وی افزود: تعلیم و یاد دادن و یاد گرفتن، سخن...
به گزارش خبرنگار مهر، تحقق عدالت آموزشی یکی از اهداف و آرمان‌های جمهوری اسلامی و به صورت خاص، نظام آموزشی در کشور ما است؛ در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر رسیدن به عدالت آموزشی تاکید شده و یکی از اهداف قانون رتبه بندی معلمان هم رسیدن به عدالت آموزشی است. به همین منظور وزارت آموزش و پرورش با راه اندازی قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر به دنبال تحقق عدالت آموزشی است. با این حال عدم توجه به عدالت آموزشی در سال‌های قبل و بی توجهی به مناطق کم برخوردار موجب شده است تا قرارگاه عدالت تربیتی راهی آسان برای تحقق عدالت آموزشی نداشته باشد. یکی از سیاست‌های قرارگاه عدالت تربیتی، مشارکت با گروه‌های جهادی و خیریه‌هایی...
حسینی ارسنجانی گفت: اجرای آزمون‌ها و برگزاری کنکور سراسری با هدف ایجاد عدالت در ورود به دانشگاه بر اساس روند تحصیلی و میزان هوش و استعداد دانش آموزان و داوطلبان برگزار می‌شود، اما آیا عدالت آموزشی در تدریس، در برگزاری فعالیت‌های آموزشی و دسترسی به اطلاعات به روز، داشتن اساتید معتبر و امکانات مناسب برای تمامی دانش آموزان در راستای هدف عدالت آموزشی نیز بر قرار خواهد شد. متاسفانه جواب این موضوع چیزی به جز خیر نیست. او گفت: هم اکنون فعالیت‌های دانش آموزان مناطق یک که شامل تهران، مشهد و شیراز و تبریز می‌شوند بسیار وسیع است و به گونه‌ای که بسیاری از مناطق کم برخوردار کشور شامل استانهای ایلام، بوشهر، هرمزگان، خراسان جنوبی و سیستان و بلوچستان...
بزرگترین کاروان تجهیزات آموزشی شامل انواع تجهیزات آموزشی به ارزش ۲۰۰ میلیارد ریال به مدارس مناطق محروم و کم برخوردار استان آذربایجان شرقی ارسال شد. آقای صیادی مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی امروز در مراسم ارسال این کاروان گفت: پیام اساسی این کاروان عدالت آموزشی است که اصلی‌ترین دغدغه مسئولان جمهوری اسلامی ایران نیز می‌باشد. آقای صیادی ادامه داد: با توجه به رویکرد دولت سیزدهم در محرومیت‌زدایی، تلاش ما بر این است تا از منابع ملی و استانی برای خرید و تجهیز واحدهای آموزشی اعم از مدارس و هنرستان‌ها استفاده و بستر شکوفایی استعداد‌های نسل آینده را مهیا کنیم. وی اضافه کرد: توزیع امکانات، تجهیز فضای فیزیکی، توسعه تجهیزات آزمایشگاهی و تخصیص معلم باید با تناسب و عدالت...
«سلمان محمدی» روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا با اشاره به نشست سه‌شنبه شب وزیر آموزش و پرورش با استاندار و مدیران کل آموزش و پرورش و نوسازی مدارس استان در تهران، افزود: در این جلسه با توجه به محرومیت و عدم توسعه استان در راستای تحقق عدالت آموزشی وزیر آموزش و پرورش با اختصاص ۱۲۵ میلیارد تومان به استان کرمانشاه موافقت کرد. وی در ادامه به تاکید استاندار کرمانشاه در خصوص پرداخت این اعتبار به استان اشاره کرد و گفت: آموزش و پرورش کرمانشاه به تبع استان در مسیر زوار عتبات عالیات و مراسم باشکوه اربعین و همچنین یکی از مهم ترین مقاصد کاروان راهیان نور دانش آموزان کشور قرار دارد به همین خاطر با توجه...
به گزارش ایرنا، احمد محمودزاده روز چهارشنبه در گردهمایی مسئولان و کارشناسان آموزش از راه دور ادارات کل آموزش و پرورش استانهای سراسر کشور در اردبیل افزود: ما در دوره جدید فعالیت وزارت آموزش و پرورش، قرار است دانش‍آموزانی با برجستگی علمی و فرهنگی و در تراز انقلاب آموزش داده و تربیت کنیم. وی آموزش برای تمدن‌سازی در تراز انقلاب اسلامی ایران را وظیفه سنگینی برای وزارت آموزش و پرورش دانست و ادامه داد: دنبال ماموریت خود در این عرصه هستیم و همه قابلیت‌های آموزشی کشور را در این عرصه فعال کرده‌ایم. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان این که بخشی از آموزش و تربیت دانش‌آموزان از طریق آموزش حضوری...
وحید خدابنده گفت: افزایش توانمندی و ارتقای سطح مهارت معلمان، زمینه‌ساز توسعه عدالت آموزشی خواهد بود. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان اردبیل در نشست تخصصی با سرگروه‌ها و راهبران آموزشی منطقه ارشق با بیان اینکه سرگروه‌های درسی و راهبران آموزشی و تربیتی، بازوان قدرتمند و نیروی محرک حوزه‌ی آموزش ابتدایی هستند، گفت: نقش راهبران و سرگروه‌های درسی در پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت، ارتقای کیفیت آموزشی و رسیدن به اهداف یاددهی و یادگیری بسیار مؤثر است. خدابنده همچنین از آغاز کلاس‌های آمادگی یک ماهه پیش دبستانی خبر داد و گفت: این کلاس‌های کوتاه مدت برای بازماندگان از دوره یک ساله به ویژه در مناطق دور زبانه با هدف تأمین و بسط عدالت آموزشی در برخورداری از فرصت‌های تعلیم...
مهرداد ویس کرمی در تشریح جلسه سه شنبه (25 مرداد) کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی بیان کرد: طرحی که مدتی است در کمیسیون در دست بررسی قرار دارد و چند هفته‌ای است که نمایندگان آن را بررسی می‌کنند بحث اصلاح قانون برقراری عدالت آموزشی است. به عبارت دیگر پزشکانی که در مناطق محروم کار می‌کنند، پذیرفته شدند و تعهد کردند که در مناطق محروم کار کنند. وی در ادامه تصریح کرد: بررسی‌هایی که انجام شده نشان می‌دهد که مدت تعهدی که این پزشکان دارند طبق قانون سال ۸۹ و ۹۲ مجلس، خیلی معقول و منطقی نیست و سه برابر مدت تحصیل تعیین شده که همین موضوع باعث شده یک سری از پزشکان (حدود ۸۵ نفر) کلا بعد...
رئیس کمیته آموزش و پژوهش کمیسیون آموزش مجلس از بررسی طرح اصلاح قانون برقراری عدالت آموزشی در جلسه کمیسیون آموزش خبر داد. مهرداد ویس کرمی در گفت‌وگو با ایران اکونومیست، در تشریح جلسه سه شنبه (25 مرداد) کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی بیان کرد: طرحی که مدتی است در کمیسیون در دست بررسی قرار دارد و چند هفته‌ای است که نمایندگان آن را بررسی می‌کنند بحث اصلاح قانون برقراری عدالت آموزشی است. به عبارت دیگر پزشکانی که در مناطق محروم کار می‌کنند، پذیرفته شدند و تعهد کردند که در مناطق محروم کار کنند. وی در ادامه تصریح کرد: بررسی‌هایی که انجام شده نشان می‌دهد که مدت تعهدی که این پزشکان دارند طبق قانون سال ۸۹ و ۹۲...
آقای خرم استاندار آذربایجان شرقی در شورای آموزش و پرورش استان با اعلام این خبر گفت: بزرگترین محموله تجهیزات آموزشی به ارزش۲۰ میلیارد تومان برای بهره مندی دانش آموزان در مناطق محروم آماده ارسال است. او افزود :این محموله آموزشی هم به منظور برخورداری دانش آموزان از امکانات و تجهیزات به روز آموزشی تهیه شده است که در آستانه بازگشایی مدارس تحویل آنها می‌شود. او با تاکید بر نوسازی مدارس فرسوده و حذف مدارس کانکسی و سنگی در استان گفت تلاش خواهیم کرد تا دوسال آینده هیچ دانس آموزی در کانکس یا مدرسه سنگی تحصیل نکند. استاندار آذربایجان شرقی با انتقاد از کاهش نرخ باسوادی در استان گفت :نرخ باسوادی واجدین شرایط سوادآموزی و بهره مندی از باسوادی در استان...
آفتاب‌‌نیوز : جمعی از داوطلبان کنکور ۱۴۰۲ صبح امروز در اعتراض به مصوبه کنکور در سال ۱۴۰۲ مقابل سازمان سنجش آموزش کشور تجمع کردند. داوطلبان با شعارهایی همانند «در پرتو عدالت رئیس جمهور حمایت»، «عدالت آموزشی حق مسلم ماست»، «فریاد تک تک ما لغو تصویب شورا» و «مصوبه شورا بر ضد ما محرومان» خواهان لغو مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی شدند. داوطلبان این مصوبه را بر خلاف عدالت آموزشی می‌دانند و بر این باروند که به دلیل یکسان نبودن آموزش در کشور، تاثیر معدل به ضرر داوطلبان مناطق محروم تمام می‌شود. به گزارش ایسکانیوز، حاضران در این تجمع معتقدند که در صورت اجرای این مصوبه، مافیا از بین سوالات تستی کنکور از بین نمی‌رود و نافذتر می‌شود. همچنین مافیای...
به گزارش خبرنگار قرآن و فعالیت‌های دینی خبرگزاری فارس سید محمدصالح هاشمی گلپایگانی دبیر ستاد احیای امر به معروف و نهی از منکر در نشست دبیران شورای معاونان ستاد امر به معروف و نهی از منکر با اشاره به بودجه ۱۳۱ هزار میلیارد تومانی آموزش و پرورش گفت: به غیر از سرمایه ثابت چند ده هزار میلیارد تومانی ارزش ساختمان مدارس و ادارات آموزش و پرورش، با احتساب حدود ۱۴ میلیون و ۶۰۰ هزار نفر دانش‌آموز مدارس دولتی، سرانه هزینه برای هر دانش‌آموز در این مدارس از بیت‌المال به رقمی حدود ۹ میلیون تومان در سال می‌رسد. وی افزود: با محاسبه سرمایه ثابت، هزینه تحصیل یک دانش‌آموز در مدارس دولتی در سال به بیش از ۱۳ میلیون تومان می‌رسد، این...
به گزارش خبرنگار قرآن و فعالیت‌های دینی خبرگزاری فارس سید محمدصالح هاشمی گلپایگانی دبیر ستاد احیای امر به معروف و نهی از منکر در نشست دبیران شورای معاونان ستاد امر به معروف و نهی از منکر با اشاره به بودجه ۱۳۱ هزار میلیارد تومانی آموزش و پرورش گفت: به غیر از سرمایه ثابت چند ده هزار میلیارد تومانی ارزش ساختمان مدارس و ادارات آموزش و پرورش، با احتساب حدود ۱۴ میلیون و ۶۰۰ هزار نفر دانش‌آموز مدارس دولتی، سرانه هزینه برای هر دانش‌آموز در این مدارس از بیت‌المال به رقمی حدود ۹ میلیون تومان در سال می‌رسد. وی افزود: با محاسبه سرمایه ثابت، هزینه تحصیل یک دانش‌آموز در مدارس دولتی در سال به بیش از ۱۳ میلیون تومان می‌رسد، این...
به گزارش خبرنگار مهر، علی موحدی صبح دوشنبه در آئین افتتاح طرح دو زبانه در دبستان وحدت چغادک با اشاره به تحصیل دانش‌آموزان دارای زبان و یا گویش به جز فارسی معیار در مدارس گفت: با هدف ارتقای آمادگی این گروه از دانش‌آموزان به کلاس اول ابتدایی و شروع دوران تحصیل، اجرای طرح دو زبانه در استان آغاز شده است. وی افزود: توسعه کمی و کیفی دوره پیش دبستانی، آماده نمودن نوآموزان برای ورود به دبستان، توسعه عدالت آموزشی و جلوگیری از افت تحصیلی در پایه اول دبستان از اهداف اصلی اجرای این طرح است. مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر خاطرنشان کرد: این کلاس‌ها، فرصت عادلانه آموزشی را برای کودکان دارای زبان و گویش‌های غیرفارسی به ویژه در مناطق...
هرساله پس از اعلام نتایج کنکور سراسری اعتراضی به درصدهای متفاوت قبولی مدارس غیر انتفاعی و دانش آموزان مرکز استان و پایتخت نشین می شود و پس از اندکی باز در بر روی همان پاشنه چرخیده است. به گزارش خبرگزاری برنا، حسن فراهانی کارشناس رسانه و استاد دانشگاه در یاداشتی که برای برنا ارسال کرده است نوشت: با یک جستجوی ساده در اینترنت به راحتی متوجه میشویم که هرساله پس از اعلام نتایج کنکور سراسری اعتراضی به درصدهای متفاوت قبولی مدارس غیر انتفاعی و دانش آموزان مرکز استان و پایتخت نشین می شود و پس از اندکی باز در بر روی همان پاشنه چرخیده است و سال بعد روز از نو روزی از نو، مدارس در رقابت برای بالا...
به گزارش خبر گزاری مهر، داوود اسدیان در جلسه شورای آموزش و پرورش مراغه افزود: در یک سال گذشته با هدف نوسازی مدارس در این شهرستان با ۳۶ نفر از خیران برای مدرسه سازی قرار داد عقد شده است. وی اضافه کرد: به همت خیران از این قرار دادها ۳۰ مورد منجر به آغاز ساخت مدرسه شده است. به گفته فرماندار شهرستان ویژه مراغه، ایجاد قرارگاه جهادی در آموزش و پرورش گامی برای شناسایی نیازها و به کارگیری گروه‌های جهادی در جهت رفع محرومیت از روستاها و مناطق محروم است. اسدیان اضافه کرد: با عملیاتی شدن برنامه‌های قرارگاه جهادی آموزش و پرورش مسیر برای تحقق عدالت آموزشی بهتر محقق خواهد شد. مدیر آموزش و پرورش مراغه نیز در این جلسه...
ایسنا/خوزستان عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز گفت: عدالت زمانی تحقق پیدا می‌کند که دانش‌آموزان مستعد و توانمندی که بهتر می‌توانند بهره‌برداری کنند، از فرصت‌ها استفاده کنند؛ آنچه می‌تواند عدالت آموزشی را مخدوش کند این است که از این تنوع درست بهره‌برداری نکنیم و یا فسادی در آن وجود داشته باشد. دکتر عبدالله پارسا در گفت‌وگو با ایسنا، در پاسخ به اینکه وضعیت عدالت آموزشی و دسترسی دانش‌آموزان به امکانات آموزشی برابر چگونه است؟ اظهار کرد: شواهد نشان می‌دهد که با مفهوم عدالت آموزشی در عمل فاصله زیادی داریم و این فاصله از چند جنبه دسترسی و کیفیت، مطرح است. وی افزود: از جنبه دسترسی به این دلیل که مناطق محرومی از جمله روستاها و...
عادل نصیرزاده، معاون ابتدایی آموزش و پرورش مراغه روز شنبه در شورای آموزش و پرورش این شهرستان بیان کرد: با هدف جذب حداکثری، کلاس‌های مجازی برای دانش‌آموزان پیش‌دبستانی در برخی از روستاها تشکیل شد و ۳۰ نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان به صورت داوطلبانه و جهادی در زمینه تدریس به این دانش‌آموزان با آموزش و پرورش همکاری کردند. وی با بیان اینکه جذب بازماندگان از تحصیل در جهت رسیدن به عدالت آموزشی ضروری است، اضافه کرد: پوشش تحصیلی در مقطع ابتدایی شهرستان نیز به ۹۹.۵ درصد رسیده و در مجموع ۲۷۸ بازمانده از تحصیل وجود داشت که تک‌به‌تک به دنبال آنان رفته‌ایم. وی ادامه داد: در مرحله نخست ۱۲۳ نفر از این تعداد شناسایی و جذب شدند اما برای جذب...
داود میرزائی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری فارس در ساوه، ضمن انتقاد از فعالیت مدارس غیردولتی اظهار کرد: وجود مدارس غیرانتفاعی با عدالت آموزشی ناسازگار است و عدم عدالت آموزشی منجر به تبعیض اجتماعی نظام‌مند می‌شود. وی افزود: خروجی نظام‌های آموزشی، عبور از سد کنکور و ورود به دانشگاه است و این‌گونه مدارس موجبات تبعیض و بی‌عدالتی برای انتخاب رشته‌های با اولویت و با اهمیت را فراهم می‌کنند. دبیر اجرائی خانه کارگر شهرستان‌های ساوه و زرندیه با بیان اینکه عدالت آموزشی یکی از بحث‌های استراتژیک نظام است که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز به بسط و گسترش آن اشاره شده است، ادامه داد: عدالت آموزشی زمینه را برای دستیابی به عدالت اجتماعی فراهم می‌کند و از این...
به گزارش ایرنا «داود اسدیان» معاون استاندار آذربایجان‌شرقی و فرماندار شهرستان ویژه مراغه در این جلسه بیان کرد: این کمک‌سرانه طی سال تحصیلی پیش‌رو در هر دو مقطع ابتدایی و متوسطه به میزان ۲۵ درصد اعمال می‌شود تا فعالیت‌های فوق‌برنامه این مدارس نیز متناسب با این افزایش در دستور کار قرار گیرد. وی به لزوم نظارت دقیق بر اجرای فوق‌برنامه نیز تاکید کرد و اظهار داشت: ۱۴ مدرسه هیئت امنایی و دو مدرسه بزرگسالان در این شهرستان وجود دارد که این افزایش، دانش‌آموزان آنها را شامل می‌شود. فرماندار: کارگروه شهرستانی قرارگاه جهادی در سریعترین زمان تشکیل شود رئیس شورای آموزش و پرورش و فرماندار مراغه بیان کرد: کارگروه شهرستانی قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر به سرعت تشکیل...
وضعیت بازماندگان از تحصیل با تعریف قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی در آموزش و پرورش در حال بررسی است. می‌دانیم که از سوی مسئولین آموزشی کشور و مدیران کل آموزش و پرورش در استانهای مختلف آمار ضد و نقیضی از ترک‌تحصیلی‌ها و بازماندگان از تحصیل اعلام شده است. روزنامه ایران: تعداد این دانش‌آموزان و احصای آمار آنها می‌تواند بازخوردی از وضعیت عدالت آموزشی در ایران بویژه در دوران کرونا باشد. پیش‌تر علل متعدد بازماندگی از تحصیل بیان شده بود؛ شیوع کرونا، فقر، نبود زیرساخت‌های ارتباطی، فرهنگ ازدواج در سنین پایین، فرهنگ اشتغال از سنین پایین و سپردن مسئولیت خانواده به پسران از نوجوانی از جمله دلایل مختلف بازماندگی از تحصیل است که برای حل آن نمی‌توان صرفاً از...
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان، با اشاره به فقدان اجرای عدالت آموزشی در مدارس دولتی گفت: درمجموع سازمان‌ها و ادارات سطح استان، آموزش‌های ضمن‌خدمت به‌منظور توانمندسازی نیروها با دوره‌های مختلف با حضور کارشناسان با تجربه آموزش‌وپرورش برگزار می‌شود. سیداحمد بنی‌لوحی در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا، با اشاره به اینکه چرا در نتایج کنکور سراسری سال ۱۴۰۱ تنها یک نفر از مدارس دولتی اصفهان حائز رتبه برتر شده است، اظهار کرد: در سال‌های اخیر با اعلام نتایج کنکور این مباحث مطرح می‌شد، امسال هم تنها با دسترسی به رتبه‌های تک‌رقمی کنکور و نبود تحلیل بر رتبه دو تا سه رقمی کنکوری‌های استان، تاکنون نتوانستیم میزان قبولی‌ها را از مدارس دولتی اعلام کنیم. وی افزود: براساس ابلاغیه اداره کل...
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به فقدان اجرای عدالت آموزشی در مدارس دولتی، گفت: درمجموع سازمان‌ها و ادارات سطح استان، آموزش‌های ضمن خدمت به‌منظور توانمندسازی نیروها با دوره‌های مختلف با حضور کارشناسان با تجربه آموزش و پرورش برگزار می‌شود. سیداحمد بنی‌لوحی در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا، با اشاره به اینکه چرا در نتایج کنکور سراسری سال ۱۴۰۱ تنها یک نفر از مدارس دولتی اصفهان حائز رتبه برتر شده است، اظهار کرد: در سال‌های اخیر با اعلام نتایج کنکور این مباحث هر سال مطرح می‌شود، امسال هم تنها با دسترسی به رتبه‌های تک‌رقمی کنکور و نبود تحلیل بر رتبه دو تا سه رقمی کنکوری‌های استان تاکنون نتوانستیم میزان قبولی‌ها از مدارس دولتی را اعلام...
نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه اردبیل نتایج امسال کنکور سراسری را هشدار بزرگی برای مسئولین و نگرانی عمیقی برای خانواده ها دانست. به گزارش ایسنا؛ آیت الله سیدحسن عاملی در خطبه های این هفته نماز جمعه شهر اردبیل اظهار کرد: عزاداری و اجتماعات استان اردبیل در عزای سیدالشهداء امسال فوق العاده بود. وی خاطرنشان کرد: امام حسین با گفتن اینکه نه با یزید و بلکه مثل یزید کار دارم تکلیف همه را مشخص کرده است مثل یزید در زمان ما آمریکا و اسرائیل است هر کس کینه مقدس این ها را نداشته باشد حتما در تبعیت خود از امام حسین تردید نماید. امام جمعه اردبیل با تقدیر از اهل سنت استان های اردبیل و...
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه نباید صرفا کنکور را ملاک موفقیت مدارس بدانیم، گفت: اما چیزی که بدون همه این مقایسه ها و واقعیت ها جدی است این است که سطح آموزش و تدریس ما در مدارس خیلی فاصله دارد. مهرداد ویس کرمی در گفت و گو با ایسنا، در رابطه با مقایسه تعداد پذیرفته شدگان رتبه های برتر کنکور از بین دانش آموزان مدارس دولتی و خاص، بیان کرد: بحث قبولی کنکوری بعضی مدارس خاص مطلب تازه ای نیست، البته نکته قابل توجه این است که آیا این دانش آموزان با استعداد این مدارس را مهم و برجسته کرده اند یا اینکه این مدارس بچه ها را طوری تربیت کرده...
به گزارش ایرنا، کلام الله صفری روز چهارشنبه در جریان دیدار از خبرگزاری ایرنای استان اردبیل گفت: برای تحقق این هدف، ۲۰ برنامه آموزشی و ۳۰ برنامه تربیتی جامع تدوین شده و اجرای آن آغاز شده است و از اول سال تحصیلی جدید نیز این برنامه‌ها به شکل جدی به اجرا درخواهد آمد. وی باغ بیان این که بدون تحقق اهداف تربیتی و آموزشی، همه جامعه آسیب می بیند، افزود: برای تحقق این هدف باید از ظرفیت نخبگان جامعه و همه ظرفیت دلسوزان عرصه تعلیم و تربیت استفاده شود. مدیرکل آموزش و پروش استان اردبیل با تاکید بر ضرورت رشد متعادل، متوازن و همه جانبه نظام تعلیم و تربیت گفت: بدون رسانه نمی توان مدیریت درستی در حوزه آموزش داشت...
حسنعلی عزت‌خواه با گرامیداشت روز خبرنگار گفت: نقش رسانه‌ها و خبرنگاران در رفع مشکلات بر کسی پوشیده نیست و گسترش عدالت در نظام تعلیم و تربیت و اجتماعی شدن این نهاد انسان ساز با مشارکت خبرنگاران و رسانه‌ها که نقش مهمی در گفتمان‌سازی، جلب مشارکت و رویکرد اجتماعی شدن دارند، میسر می‌شود. او می‌گوید: اختصاص یک روز به عنوان روز خبرنگار، تقدیر از زحمت‌های وقایع نگارانی است که حرمت قلم و آگاهی را پاس داشته و با مسئولیت ناشی از تعهد و آزادی و تحمل سختی‌های فراوان به اشاعه حقایقی می‌پردازند. عزت خواه گفت: اصحاب رسانه در ثمربخشی رشد و توسعه جامعه نقش ایفا می‌کنند و پرچم مطالبه‌گری از مسئولان و پاسخگویی به مردم و افکار عمومی را همواره در...
به گزارش ایرنا ، حسنعلی عزت‌خواه روز دوشنبه با تبریک فرا رسیدن روز خبرنگار به فعالان عرصه اطلاع رسانی در استان، اظهار داشت: اختصاص یک روز به عنوان روز خبرنگار، تقدیر از زحمات وقایع نگارانی است که حرمت قلم و آگاهی را پاس داشته و با مسئولیت ناشی از تعهد و آزادی و تحمل سختی‌های فراوان به اشاعه حقایقی می‌پردازند که رشد و توسعه جامعه را ثمر بخشیده و پرچم مطالبه‌گری از مسوولان و پاسخگویی به مردم و افکار عمومی را همواره در اهتزاز نگه می دارند. وی افزود: روز خبرنگار یادآور زحمات بی دریغ و تلاش های خالصانه اصحاب رسانه در پاسداشت از حریم اطلاع رسانی است. عزت خواه تاکید کرد: در زیست بوم کرونا خبرنگاران در کنار مدافعان سلامت و...
عدالت آموزشی زیربنای شکل‌گیری یک جامعه متعادل است و تحرک اجتماعی با توزیع برابر فرصت آموزش امکان بروز می‌آبد، موضوعی که با نقش‌آفرینی پول تحلیل رفته و می‌رود که اثری از آن نماند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از شیرازه، نتایج آزمون سراسری 1401، با روندی که نظام آموزشی کشور از اواخر دهه هفتاد در پیش گرفته و در سال های اخیر تشدید شده است کاملا قابل پیش‌بینی بود. همانند چندین سال گذشته، دست دانش‌آموزان مدارس عادی جز در یک مورد از رسیدن به رتبه برتر کنکور کوتاه ماند. از بین ۴۰ داوطلب برتر کنکور تنها دو نفر یکی در مدرسه دولتی و دیگری در مدرسه نیمه‌دولتی درس خوانده‌اند. ۲۹ داوطلب (۷۲ درصد) در...
وظیفه آموزش و پرورش، تربیت نسل‌های آینده است و در واقع، کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تا اندازه زیادی به چگونگی عملکرد آن بستگی دارد، کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است. به گزارش خبرنگار ایمنا، نتایج امتحانات نهایی و اعلام وضعیت تحصیلی نفرات برتر کنکور سراسری، از مصادیقی است که می‌تواند فاصله میان دانش‌آموزان محصل در مدارس دولتی با دیگر مدارس خاص را به خوبی به نمایش بگذارد. از چند سال گذشته که سهم دانش‌آموزان مدارس خاص در گردونه برترین‌های «کنکور سراسری» به طور مشهودی افزایش یافت، زنگ خطر تشدید بی‌عدالتی آموزشی نیز به صدا درآمد. براساس اطلاعات منتشر شده در رسانه‌ها مبنی بر وضعیت...
وظیفه آموزش و پرورش، تربیت نسل‌های آینده است و در واقع، کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تا اندازه زیادی به چگونگی عملکرد آموزش و پرورش بستگی دارد، کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است. به گزارش خبرنگار ایمنا، نتایج امتحانات نهایی و اعلام وضعیت تحصیلی نفرات برتر کنکور سراسری، از مصادیقی است که می‌تواند فاصله میان دانش‌آموزان محصل در مدارس دولتی با دیگر مدارس خاص را به خوبی به نمایش بگذارد. از چند سال گذشته که سهم دانش‌آموزان مدارس خاص در گردونه برترین‌های «کنکور سراسری» به طور مشهودی افزایش یافت، زنگ خطر تشدید بی‌عدالتی آموزشی نیز به صدا درآمد. براساس اطلاعات منتشر شده در رسانه‌ها مبنی...
تفاوت کیفیت میان مدارس دولتی و خصوصی پس از اعلام نفرات برتر کشور تبدیل به بحث روز شد. به گزارش ایران اکونومیست، روزنامه همشهری نوشت: «۸۲درصد از رتبه‌های زیر ۳۰۰۰ کنکور امسال، جزو دو دهک درآمدی بالای کشور هستند. از طرفی رتبه‌بندی مدارس در کنکور امسال هم تأیید می‌کند که سهم مدارس خاص در کنکور به همین میزان زیاد است؛ مسئله‌ای که خبر از کم‌شدن عدالت آموزشی در کشور می‌دهد؛ موضوعی که جای خالی دانش‌آموزان مستعد اما محروم از حضور در مدارس خاص را به رخ می‌کشد و آینده تحصیلی و فرصت‌های شغلی زیادی را از آنها می‌گیرد. کارشناسان پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، افت کیفیت تدریس در مدارس دولتی را با دلایلی که از نزدیک شاهدش بوده و هستند،...
به گزارش «تابناک» روزنامه های امروز پنج شنبه 13 مردادماه در حالی چاپ و منتشر شد که آغاز يك سالگي كار دولت و وعده‌های انتخاباتی در بوته نقد، بازگشت به وين پس از وقفه 5 ماهه و نمک‌پاشی سیاسی روی زخم و درد ۸ میلیون مستأجر از مواردی است که در صفحات نخست روزنامه های امروز برجسته شده است. در ادامه تعدادی از یادداشت ها و سرمقاله های منتشره در روزنامه های امروز را مرور می کنیم: نگرانی از بروز جرائم مسلحانه حسین فصیحی طی یادداشتی در شماره امروز جوان با عنوان نگرانی از بروز جرائم مسلحانه نوشت: مسلحانه شدن جرائم، اتفاقی ناگوار است که فضای عمومی کشور را دربر گرفته و هر روز که می‌گذرد بر...
به گزارش ایرنا خراسان جنوبی از دیرباز به عنوان استانی فرهنگی و آموزشی معروف بوده به‌طوری که دومین مدرسه نوین بعد از دارالفنون، در شهر بیرجند با عنوان مدرسه شوکتیه فعالیت داشت بنابراین بدیهی است که جبران ضعف زیرساختی در حوزه آموزش به عنوان یک دغدغه و در اولویت برنامه‌های استان باشد. در سال‌های گذشته با ورود خیرین مدرسه‌ساز و برگزاری چندین جشنواره بخش قابل توجهی از مدارس غیرایمن در استان مقاوم‌سازی شد، مدارس کپری و خشت و گلی جمع‌آوری و طی سه سال گذشته با اقدام جهادی تمامی مدارس کانکسی بالای ۱۰ دانش‌آموز نیز غیرفعال شد. فراوانی فعالیت مدارس کانکسی زیر ۱۰ دانش آموز در استان به ۵۰ مدرسه می‌رسد هرچند همین تعداد هم باید با هماهنگی‌های صورت گرفته در...
ایسنا/ایلام وزیر آموزش و پرورش گفت: از مصادیق ترویج عدالت در آموزش و پرورش نصیب برابر آموزشی و توسعه‌ی آن است و برای گسترش آن در اجرای طرح‌های آموزشی و پرورشی داشتن پیوست عدالت لازم است. به گزارش ایسنا، به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استان، «یوسف نوری» در نشست شورای آموزش و پرورش استان ایلام، ضمن تسلیت ایام سوگواری حضرت اباعبدالله الحسین علیه السلام امام حسین را ذبح عظیم الهی عنوان کرد و ادامه داد: از حضور در استان ایلام خوشحالم چرا که استان ایلام به عنوان دروازه عتبات عالیات امتیاز بزرگ امکان خدمت به زوار امام حسین (ع ) دارد. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به هفته گرامیداشت امر به معروف و نهی از...
تغییرات کنکور ۱۴۰۲؛ به نام عدالت، به کام پولدارها/ قبولی در رشته‌های پزشکی ضامن اشتغال داوطلبان نیست
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، اهمیت آموزش و پرورش در سازندگی آینده کشور غیرقابل انکار است. در نتیجه بررسی مشکلات و چالش‌های این حوزه نیز از اهمیت بسیار زیادی برخوردار بوده و باید مورد توجه مسئولان، سیاست گذاران و کارشناسان قرار گیرد. طرح تغییرات کنکور ۱۴۰۲ پس از رفت و برگشت‌های بسیار بین شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، به تصویب این شورا رسید. تغییراتی که موجی از نگرانی‌ها، انتقادات، حمایت‌ها و واکنش‌ها را در پی داشت. در این راستا، نشست «بررسی طرح تغیرات کنکور ۱۴۰۲» با حضور محمد رمضانی معاون گفتمان‌سازی و مطالبه‌گری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان و حمید رفیعی عضو شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی و جانشین اسبق مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در ایسکانیوز برگزار شد. رمضانی در این نشست...
محمد شریف زارعی در سومین جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان که با حضور نماینده، ولی فقیه در منطقه و امام جمعه کاشان برگزار شد، اظهار کرد: در دوره‌های گذشته بسیاری از مناطق با نبود فضای آموزشی و یا کمبود آن مواجه شده و در برخی نقاط برعکس این موضوع بوده که لازم است این خدمات در تمام مناطق شهرستان به صورت عادلانه توزیع شود. فرماندار ویژه کاشان تصریح کرد: در برخی از مناطق، شهروندان به دلیل برخی بی عدالتی‌ها با مشکلات بسیاری مواجه هستند، چون برخی دولت‌ها نه به این مهم توجه داشته‌اند و نه سیاست گذاری صحیحی برای هدایت خیران و کمک‌های مردمی برای مناطق مختلف و محروم صورت گرفته است. زارعی یادآور شد توزیع عدالت آموزشی توجه...
به گزارش خبرنگار گروه علم و آموزش ایرنا، بر اساس ماده واحده «تکمیل و اصلاح موادی از سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی (پس از پایان متوسطه)» مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی که ۲۵ تیرماه توسط آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی، رئیس‌جمهوری ۲۵ تیر برای اجرا ابلاغ شد، آزمون سراسری از سال آینده با تغییراتی برگزار می‌شود. با اینکه از زمان طرح این مصوبه از سال گذشته اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگ بارها در مورد دلایل و ضرورت تغییر شیوه برگزاری کنکور و کار کارشناسی انجام شده برای تدوین آن توضیح داده‌اند و ابراهیم سوزنچی نیز در میزگرد ایرنا به تفصیل در مورد ابهامات و سوالات در ذهن داوطلبان و آموزگاران در مورد آن صحبت کرد، احمد توکلی عضو مجمع تشخیص...
آقای محمدی، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت: این همکاری در راستای برقراری عدالت آموزشی و تحقق برنامه نصیب برابر آموزشی است. آقای سلیمی، دبیر قرارگاه عدالت آموزشی بنیاد احسان ستـاد اجرایی فرمان امام (ره) نیز گفت: مقرر است تا قبل از شروع سال تحصیلی جدید ۵ برنامه اجرا شود که استعداد یابی دانش آموزان مناطق کم برخوردار، دوره توانمندسازی معلمان استان‌چهارمحال‌وبختیاری با‌حضور مؤلفان کتب درسـی و دویست معلم از این جمله است. باشگاه خبرنگاران جوان چهارمحال و بختیاری شهرکرد
به گزارش خبرنگار ایرنا، محمدشریف زارعی عصر یکشنبه در نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان که با حضور نماینده ولی فقیه در منطقه و امام جمعه کاشان برگزار شد، افزود: گسترش عدالت آموزشی مهمترین بخش از توسعه عدالت اجتماعی است. وی ادامه داد: بسیاری از مناطق کاشان با تصمیم‌هایی که در دوره‌های گذشته انجام شده با نبود و یا کمبود فضای آموزشی مواجه شده‌اند و لازم است این خدمات در تمامی مناطق شهرستان به صورت عادلانه توزیع شود. به گفته وی، مردم در برخی مناطق کاشان به دلیل وجود بی‌عدالتی‌ها با مشکل‌های بسیاری روبه‌روهستند چرا که نه برخی دولت‌ها به این مهم توجه داشتند و نه سیاست‌گذاری صحیحی برای هدایت خیران و کمک‌های مردمی برای مناطق محروم و کم‌برخوردار صورت...
معاون امور مجلس رئیس جمهور اجرای طرح «احسان دانش» را در نیل به عدالت آموزشی و تحت پوشش قرار دادن دانش آموزان مناطق محروم روستایی اقدامی ارزشمند و حائز اهمیت دانست و گفت: طرح "احسان دانش" نمونه‌ای از هم افزایی، هماهنگی و تقسیم کار بین دستگاه های مختلف است که مقام معظم رهبری همواره بر آن تاکید دارند. به گزارش ایسنا، سید محمد حسینی در آئین امضاء و تبادل تفاهم نامه چهارجانبه اجرا و پشتیبانی طرح احسان دانش بین وزارت آموزش و پرورش، ستاد اجرای فرمام حضرت امام ( ره) دانشگاه صنعتی شیراز و کانون دانش آموختگان دانشگاه امام صادق(ع)، عدالت را موضوع محوری و آرمانی جمهوری اسلامی دانست و با اشاره به تاکید مقام معظم رهبری در بیانیه گام...
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس از تصویب موادی از طرح اصلاح قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی و تخصصی در نشست امروز کمیسیون خبر داد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ رضا حاجی پور سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس، در تشریح نشست امروز (یکشنبه 9 مرداد) کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس عنوان کرد: در نشست امروز ادامه بررسی طرح اصلاح قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی و تخصصی با حضور نمایندگانی از وزارت بهداشت و درمان در دستور کار کمیسیون قرار داشت. نماینده مردم آمل در مجلس شورای اسلامی اضافه کرد: در نشست امروز تا ماده 4 این طرح مورد بررسی و تصویب اعضا قرار گرفت که ادامه...
به گزارش خبرگزاری مهر، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در نشست ملی گام دوم انقلاب اسلامی بسیجیان فرهنگی در اردوگاه شهید باهنر تهران با تسلیت ایام سوگواری اباعبدالله الحسین علیه‌السلام، اظهار کرد: یکی از مهمترین اهداف انبیای الهی، این است تا مردم را حکیم تربیت کنند، لذا به سمت سیره امام حسین علیه‌السلام رفتن موجب تقوا و پرهیزگاری می‌شود. وی افزود: تشکیل حکومت یکی از مهمترین اهداف پیامبران است و یکی از مهمترین معروف‌ها تشکیل حکومت است. وزیر آموزش‌وپرورش گفت: حضرت امام خمینی (ره) پایه‌گذار حیات مجدد اسلام بودند و پس از تشکیل حکومت حفظ آن را از اوجب واجبات دانست و شرط ثبات حکومت را نیز عدالت دانستند. وی تصریح کرد: یکی از مصادیق عدالت، نصیب برابر آموزشی...
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری فارس، سیدمحمد حسینی معاون امور مجلس رئیس جمهور در آئین امضاء و تبادل تفاهم‌نامه چهارجانبه اجرا و پشتیبانی طرح احسان دانش بین وزارت آموزش و پرورش، ستاد اجرای فرمام حضرت امام ( ره) دانشگاه صنعتی شیراز و کانون دانش آموختگان دانشگاه امام صادق(ع)، عدالت را موضوع محوری و آرمانی جمهوری اسلامی دانست و با اشاره به تاکید مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی بر ضرورت تقویت اجرای عدالت در بخش های مختلف، گفت: تاسیس جهاد سازندگی بلافاصله پس از پیروزی انقلاب اسلامی با فرمان امام راحل حرکتی ارزنده برای رفع محرومیت و رسیدگی به مناطق محروم و روستایی و در راستای عدالت گستری بود و جهاد سازندگی در کنار عمران و آبادانی...
تا زمانی که ابتدایی‌ترین شاخص‌های "عدالت آموزشی" از محیط آموزشی گرفته تا عوامل آموزشی و تربیتی محقق و بطور کامل اجرا نشود، اجرای مصوبه جدید کنکور در حق دانش‌آموزان مدارس عادی بر خلاف سند تحول بنیادین بوده و فاصله با عدالت را بیشتر خواهد کرد. به گزارش خبرنگار اجتماعی ایران اکونومیست؛ سرانجام پس از کش و قوس‌های طولانی، مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، مصوب و توسط رئیس‌جمهور ابلاغ شد. براساس این مصوبه «سهم کنکور از سنجش توان علمی دانش‌آموزان از 100 درصد به 40 درصد کاهش یافت و 60 درصد سهم سنجش توان علمی دانش‌آموزان نیز بر اساس سوابق تحصیلی سه سال آخر دبیرستان آنان تعیین می‌شود. سیاست‌های جدید به تدریج و در مدت 4 سال عملیاتی خواهد شد به این نحو...
به گزارش حوزه فرهنگ و هنر خبرگزاری تقریب،دکتر سید محمد حسینی روز شنبه در آئین امضاء و تبادل تفاهم نامه چهارجانبه اجرا و پشتیبانی طرح احسان دانش بین وزارت آموزش و پرورش، ستاد اجرای فرمام حضرت امام ( ره) دانشگاه صنعتی شیراز و کانون دانش آموختگان دانشگاه امام صادق(ع)، عدالت را موضوع محوری و آرمانی جمهوری اسلامی دانست و با اشاره به تاکید مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی بر ضرورت تقویت اجرای عدالت در بخش های مختلف ، گفت: تاسیس جهاد سازندگی بلافاصله پس از پیروزی انقلاب اسلامی با فرمان امام راحل حرکتی ارزنده برای رفع محرومیت و رسیدگی به مناطق محروم و روستایی و در راستای عدالت گستری بود و جهاد سازندگی در کنار عمران...
به گزارش «نماینده»، حجت الاسلام احمدحسین فلاحی با تاکید بر ضرورت توجه به مدارس دولتی و بالا بردن کیفیت این مدارس بیان کرد: در این رابطه ملاک را سخن مقام معظم رهبری می دانم که فرمودند نباید خانواده ها احساس کنند که اگر فرزندان خود را به مدارس دولتی بفرستند از درس عقب می مانند و ضعیف هستند. نماینده مردم همدان در مجلس تاکید کرد: مساله توجه به مدارس دولتی به معنی توجه به عدالت آموزشی است. عمده مردم ما قدرت و هزینه اینکه فرزندانشان را به مدارس غیر انتفاعی بفرستند ندارند، فلذا باید از همین مدارس دولتی استفاده کنند. این عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس خاطرنشان کرد: امروزه در مدارس دولتی آمار بسیار بالایی داریم که مثلا...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از روابط عمومی معاونت آموزشی وزارت بهداشت، ابوالفضل باقری فرد آموزشی وزارت بهداشت در دومین کارگاه اعتبار بخشی بین المللی دانشگاه های علوم پزشکی کشور عنوان کرد: در وزارت بهداشت برنامه ای با عنوان طرح تعالی و عدالت در نظام سلامت اجرا شده است که در آن مجموعه، معاونت آموزشی نیز برنامه تعالی، عدالت و بهره وری در آموزش را در دستور کار خود دارد. وی با اشاره به این موضوع که یکی از محورهای مهم فعالیت معاونت آموزشی وزارت بهداشت، بحث بین المللی سازی است، گفت: با توجه به ظرفیت کشور در حوزه آموزش، بین المللی سازی باید از نظر کیفی و کمی توسعه یابد. باقری فرد افزود: یکی از قدم های مهم...
رئیس مرکز و دبیر ستاد فناوری‌های نرم و توسعه صنایع خلاق، در جمع مدیران و مربیان مدارس سما از ضرورت نقش آفرینی شرکت‌های خلاق به کمک خانه‌های خلاق و نوآوری در تحول آموزشی گفت. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، پرویز کرمی رییس مرکز و دبیر ستاد فناوری‌های نرم و توسعه صنایع خلاق در نشست دهکده شایستگی مدیران سما با بیان اینکه نقش زیست‌بوم خلاق و نوآوری در حوزه آموزش و یادگیری بسیار پررنگ شده است، ادامه داد: آموزش خلاق و نوآور، یکی از محورهای توسعه به شمار می‌رود و بر همین اساس، تولید محتوای آموزشی متناسب با نیاز روز جامعه هدف، مبتنی بر فناوری‌های پیشرفته و مبتنی بر خلاقیت، از اولویت‌های اصلی کشور‌های خواهان توسعه و پیشرفت به شمار...
حجت الاسلام حامد تقدیری در گفت‌وگو با خبرنگار مهر و اشاره به ظرفیت مدارس صدرایی مطابق با عدالت آموزشی و تربیتی اظهار داشت: نزدیک به ۲۰۰ شعبه مدرسه انقلاب اسلامی وابسته به سازمان تبلیغات اسلامی تحت عنوان مدارس صدرایی در سطح کشور وجود دارد. وی افزود: بزرگترین شبکه مدارس دولتی بعد از آموزش و پرورش را با ۱۴ هزار دانش‌آموز به خود اختصاص داده و در تلاش هستیم که عدالت آموزشی و تربیتی که دغدغه مقام معظم رهبری است و پیاده‌سازی الگوی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را در این مدارس دنبال کنیم. رئیس سازمان مدارس معارف اسلامی صدرا با بیان اینکه در مسیر گام دوم انقلاب و تحقق سند تحول بنیادین به عنوان الگو شناخته شدیم، گفت: در...
مشاور وزیر آموزش و پرورش در قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر، از ساماندهی ۱۱۲۶ مدرسه سنگی و کانکسی در سطح کشور و همچنین شناسایی و احصای نیاز ۴۰۰ محله کم برخوردار در راستای نیل به هدف استقرار عدالت آموزشی خبر داد. حمیدرضا خان‌محمدی در گفت‌وگو با ایران اکونومیست، درباره برخی اقدامات در دستورکار وزارت آموزش و پرورش پیرامون استقرار عدالت آموزشی در سال جاری توضیح داد و اظهار کرد: عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر را می‌توان از جمله سیاست‌های اصلی دولت سیزدهم دانست. وی افزود: در قالب نهضت عدالت تربیتی، نگاه ویژه‌ای به مناطق محروم و مرزی داریم و برای حل معضلات دانش‌آموزان در این استان‌ها با گروه‌های جهادی و مردمی، خیریه‌ها و سایر نهادهای اجرایی هماهنگ...
مشاور وزیر آموزش و پرورش در قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر، از ساماندهی ۱۱۲۶ مدرسه سنگی و کانکسی در سطح کشور و همچنین شناسایی و احصای نیاز ۴۰۰ محله کم برخوردار در راستای نیل به هدف استقرار عدالت آموزشی خبر داد. ناطقان: حمیدرضا خان‌محمدی درباره برخی اقدامات در دستورکار وزارت آموزش و پرورش پیرامون استقرار عدالت آموزشی در سال جاری توضیح داد و اظهار کرد: عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر را می‌توان از جمله سیاست‌های اصلی دولت سیزدهم دانست.وی افزود: در قالب نهضت عدالت تربیتی، نگاه ویژه‌ای به مناطق محروم و مرزی داریم و برای حل معضلات دانش‌آموزان در این استان‌ها با گروه‌های جهادی و مردمی، خیریه‌ها و سایر نهادهای اجرایی هماهنگ هستیم و تلاش می‌کنیم تا...
مشاور وزیر آموزش و پرورش در قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر، از ساماندهی ۱۱۲۶ مدرسه سنگی و کانکسی در سطح کشور و همچنین شناسایی و احصای نیاز ۴۰۰ محله کم برخوردار در راستای نیل به هدف استقرار عدالت آموزشی خبر داد. ناطقان: حمیدرضا خان‌محمدی درباره برخی اقدامات در دستورکار وزارت آموزش و پرورش پیرامون استقرار عدالت آموزشی در سال جاری توضیح داد و اظهار کرد: عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر را می‌توان از جمله سیاست‌های اصلی دولت سیزدهم دانست.وی افزود: در قالب نهضت عدالت تربیتی، نگاه ویژه‌ای به مناطق محروم و مرزی داریم و برای حل معضلات دانش‌آموزان در این استان‌ها با گروه‌های جهادی و مردمی، خیریه‌ها و سایر نهادهای اجرایی هماهنگ هستیم و تلاش می‌کنیم تا...
مشاور وزیر آموزش و پرورش در قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر، از ساماندهی ۱۱۲۶ مدرسه سنگی و کانکسی در سطح کشور و همچنین شناسایی و احصای نیاز ۴۰۰ محله کم برخوردار در راستای نیل به هدف استقرار عدالت آموزشی خبر داد. ناطقان: حمیدرضا خان‌محمدی درباره برخی اقدامات در دستورکار وزارت آموزش و پرورش پیرامون استقرار عدالت آموزشی در سال جاری توضیح داد و اظهار کرد: عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر را می‌توان از جمله سیاست‌های اصلی دولت سیزدهم دانست.وی افزود: در قالب نهضت عدالت تربیتی، نگاه ویژه‌ای به مناطق محروم و مرزی داریم و برای حل معضلات دانش‌آموزان در این استان‌ها با گروه‌های جهادی و مردمی، خیریه‌ها و سایر نهادهای اجرایی هماهنگ هستیم و تلاش می‌کنیم تا...
مشاور وزیر آموزش و پرورش در قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر، از ساماندهی ۱۱۲۶ مدرسه سنگی و کانکسی در سطح کشور و همچنین شناسایی و احصای نیاز ۴۰۰ محله کم برخوردار در راستای نیل به هدف استقرار عدالت آموزشی خبر داد. حمیدرضا خان‌محمدی در گفت‌وگو با ایسنا، درباره برخی اقدامات در دستورکار وزارت آموزش و پرورش پیرامون استقرار عدالت آموزشی در سال جاری توضیح داد و اظهار کرد: عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر را می‌توان از جمله سیاست‌های اصلی دولت سیزدهم دانست. وی افزود: در قالب نهضت عدالت تربیتی، نگاه ویژه‌ای به مناطق محروم و مرزی داریم و برای حل معضلات دانش‌آموزان در این استان‌ها با گروه‌های جهادی و مردمی، خیریه‌ها و سایر نهادهای اجرایی هماهنگ...
به گزارش الف، در ابتدای این نشست دكتر ابوالقاسم نادري در خصوص بحث عدالت آموزشی در کشور گفت: طراحی و سنجش شاخص های عدالت آموزشی اکسیر گمشده برنامه های توسعه کشور هستند. واضحترین کار در تحقق عدالت آموزشی تدوین شاخص ها و سپس سنجش این شاخص هاست. که متاسفانه اجرا نشده است. این استاد دانشگاه ادامه داد: گام آخر پیوند دادن شاخص ها و معیارهای تحقق عدالت آموزشی با منابع و ردیف های اعتباری است که باید توجه ویژه ای در برنامه هفتم توسعه به این مهم اتفاق بیفتد. نادری در تشریح تدوین عدالت آموزشی در برنامه هفتم بر شاخص سازی تاکید کرد و افزود: ما باید به لحاظ نظری به یک توافق بر سر مفهوم عدالت آموزشی دست پیدا...
در نشست علمی تخصصی مرکز پژوهشگاهی توسعه و آینده‌نگری بیان شد: طراحی و سنجش شاخص عدالت آموزشی اکسیر گمشده برنامه های توسعه کشور هست. به گزارش گروه اقتصادی خبرگزاری دانشجو، هشتاد و سومين نشست علمي-تخصصي با عنوان چگونگي تحقق عدالت آموزشي در برنامه هفتم توسعه با سخنراني ابوالقاسم نادري؛ استاد دانشگاه تهران و خانم رضوان حكيم زاده؛ عضو هيئت علمي دانشگاه و معاون وزير آموزش و پرورش با مشاركت فعال جامعه علمي، پژوهشي، دانشگاهي، انديشگاهي، صاحبنظران، مديران و كارشناسان دستگاههاي اجرايي ملّي و استاني به صورت مجازي برگزار شد. در ابتدای این نشست ابوالقاسم نادري در خصوص بحث عدالت آموزشی در کشور گفت: طراحی و سنجش شاخص های عدالت آموزشی اکسیر گمشده برنامه های توسعه کشور هستند. واضحترین کار در تحقق عدالت آموزشی تدوین شاخص...
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»