به نقل از «امتداد نیوز»

معلمان خلاق و توانا باید در مقطع ابتدایی بکار گرفته شوند

تاریخ انتشار: ۱۱ آبان ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۴۰۳۷۶۲

به گزارش امتداد نیوز، رضا طاهرخانی در اولین همایش آموزش و توانمندسازی معلمان کلاس اول شهر قزوین که در سالن تربیت معلم فرهنگیان قزوین برگزار شد اظهارداشت: اگر بتوانیم کودکان خود را در سنین خردسالی به درستی تربیت کنیم و آموزش های ما هدفمند و با برنامه باشد می توان به ارتقای کیفیت مستمر آموزشی کمک و دانش آموزانی با سواد برای آینده تربیت کرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: آموزش و پرورش به دنبال ارتقای کیفیت مستمر است و همه برنامه ها در مدارس باید به تقویت کیفیت تحصیل منجر شود و در این راستا لازم است نیروهای انسانی ما اعم از مدیران و معلمان افرادی توانمند و ماهر باشند.

طاهرخانی تصریح کرد: با مهارت شناسی می توان استعدادهای زیادی را شکوفا کرد و در این راستا با برگزاری دوره‌های آموزشی تلاش کرده ایم معلمان خود را با دانش روز مجهز کرده و آنها را برای تربیت نسلی کارآمد آماده کنیم.

وی یادآورشد: اگر توانمندسازی در معلمان و مدیران به درستی صورت گیرد کیفیت برنامه های درسی نیز ارتقا خواهد یافت زیرا گاهی اوقات در روشهای آموزشی ما برخی دانش آموزان که نیازهای ویژه دارند شناسایی نمی شوند و به همین دلیل برخی کودکان دوره های پیش دبستانی را طی نکرده و گاهی ترک تحصیل می‌کنند در حالی که باید همه کودکان را شناسایی کرده و زمینه تحصیل آسان برای آنها را فراهم کنیم.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان قزوین گفت: خصوصیات یک معلم در جذب دانش آموزان در سال اول تحصیل بسیار تاثیرگذار است و در این زمینه نوع رفتار و محبت کردن معلم، نوع پوشش و نوه سخن گفتن آن می‌تواند شرایط ماندگاری برای دانش آموز کلاس اول رقم بزند.

وی بیان کرد: معمولا دانش آموزان کلاس اولی انگیزه و اشتیاق زیادی برای حضور در اولین روز درس دارند و با اشتیاق و خرید کیف و لباس و کفش و دفتر و قلم با روحیه ای مضاعف وارد مدرسه می‌شوند اما گاهی این علاقه بیش از حد به تحصیل با یک برخورد نامناسب معلم خراب می‌شود و دانش آموز تا سالها خاطره ناخوشایندی از اولین روز تحصیل دارد و اشتیاق را در طول مسیر نیز از دست می دهد.

طاهرخانی اضافه کرد: امروزه قرن کودک و اطلاعات و فناوری است و معلمان نیز باید بهترین روش ها را در کلاس به کار گیرند تا خروجی کار بهتر شود.

وی افزود: نوع رفتار معلم به ویژه در مقطع ابتدایی در سال اول نقش زیادی در ایجاد اعتماد به نفس در کودک دارد به همین دلیل توصیه می شود از معلمان زن در کلاسهای اول استفاده شود تا کودکان ما که دغدغه دور شدن از مادر خود را دارند با وجود یک معلم زن احساس امنیت بیشتری کنند و استرس کمتری داشته باشند.

وی بیان کرد: متاسفانه نظام آموزشی ما در بکارگیری نیروی انسانی برنامه مشخصی ندارد و در استخدام شرایط ویژه ای را تعیین نمی کند به همین دلیل گاهی افرادی که جذب می شوند ویژگی های کامل یک معلم را ندارند.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان قزوین تصریح کرد: کار معلم فقط تدریس نیست بلکه باید با شناخت روانشناسی زمینه سوال و تفکر در دانش آموز را فراهم کند و به روحیات دانش آموز اشراف کامل داشته باشد و با تغییراتی که در روحیه و رفتار دانش آموز می‌بیند بتواند پاسخی منطقی به آن بدهد.

وی افزود: گاهی فکر می کنیم مقطع ابتدایی نباید مورد توجه جدی قرار بگیرد به همین دلیل در انتخاب معلمان این مقطع دقت لازم صورت نمی‌گیرد در حالی که باید در این دوره از معلمان خلاق و باهوش، آشنا به روانشناسی و توانمند استفاده کنیم زیرا این مقطع زیربنای تحصیل دانش آموزان در سالهای آینده است.

طاهرخانی اضافه کرد: دوره ابتدایی، محور توسعه است و باید مورد توجه جدی وزارت آموزش و پرورش و مسئولان قرار گیرد و معلمان هم تلاش کنند در دوره ابتدایی رفاقت را جایگزین رقابت کنند و روحیه کارگروهی در میان دانش آموزان، روش های دوست یابی، اخلاق مداری و تفکر را به دانش آموزان یاد دهند.

وی گفت: توجه به بازی و سرگرمی در سال اول ابتدایی بسیار ضروری است و از معلمان انتظار می رود در کنار آموزش های علمی به شادابی و بازی و سرگرمی کودکان هم توجه کنند.

طاهرخانی اظهارداشت: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توجه به دانش آموزان دارای نیازهای ویژه در اولویت قرار گرفته است و معلمان نیز باید توجه کنند تا از اینگونه دانش‌آموزان غفلت نشود.

وی افزود: هنر یک معلم خوب این است که بتواند حتی دانش آموزان ناتوان و کم هوش را شکوفا کند به همین دلیل توجه به دانش آموزان دارای نیازهای ویژه از سوی معلمان ضروری است.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان قزوین از حمایت و نگاه ویژه رئیس کانون معلولان توانای استان در ایجاد تعامل بیشتر با معلمان ابتدایی تشکر کرد و گفت: امیدواریم با تعامل بیشتر با کانون معلولان بتوانیم نیازهای دانش‌آموزان معلول استان را شناسایی کرده و با روش‌های کارآمد توسط معلمان نسبت به پاسخگویی آن اقدام کنیم.

true برچسب ها :

این مطلب بدون برچسب می باشد.

true

منبع: امتداد نیوز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.emtedadnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «امتداد نیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۴۰۳۷۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۲۹۸ دانش آموز و ۹۳ معلم ابلاع صلح یاری دریافت کردند

حجت الاسلام والمسلمین ابراهیم حمیدی در آیین افتتاح هیات صلح دانش آموزی و مراسم اعطاء ابلاغ صلح یاران و یاران صلح که با حضور معاون حل اختلاف دادگستری کرمان، معاون قضائی دادگستری کل استان کرمان و رضایی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان و جمعی از فرهنگیان، دانش آموزان برگزار گردید، بیان داشت:به همت صلح یاران استان تعداد ۱۱ پرونده قصاص، ۸۶ پرونده قومی و قبیله ای، ۳۶۴ پرونده مالی و ۱۶۴ پرونده نزاع دسته جمعی منتهی به صلح و سازش شده است.

رئیس شورای قضائی استان کرمان افزود: در حادثه تروریستی کرمان ۲۶ دانش آموز شهید شدند، که این امر نشان از همراهی دانش آموزان و معلمین با انقلاب است.

وی ادامه داد: دشمن در حال تلاش در جهت فریب دانش آموزان می‌باشد و سعی می‌کند با روش‌های گوناگون قشر‌های تاثیرگذار را از سنگر‌های دفاع اسلام دور کند.

حجت الاسلام حمیدی بیان داشت: دو مقوله‌ای که در این جلسه مطرح است از ارزشمندترین مبانی دینی و ایرانی ما می‌باشد، یکی اهمیت به موضوع علم، تزکیه نفس و انسان سازی و دیگری موضوع صلح و سازش و ترویج فرهنگ بخشش و گذشت در بین مردم می‌باشد.

وی ادامه داد: صلح و سازش پس از اختلاف بین دو نفر، به معنی بی عدالتی نمی‌باشد و درصورت تعدی به فرد دیگری، وی اختیار قصاص را دارد، اما در کنار این مطالب خداوند متعال مردم را به صلح دعوت می‌کند.

وی با بیان این مطلب که تاکنون ۴۱ هیات صلح در استان راه اندازی شده است، گفت: در قوه قضائیه با ایجاد شورا‌های حل اختلاف، صلح یاری و گذشت فرهنگسازی شده است و هیات‌های صلح در سال گذشته به توفیقات بسیاری دست یافتند.

رئیس کل دادگستری استان کرمان بیان داشت: امیدواریم با راه اندازی هیات صلح در اداره کل آموزش و پرورش اختلافات بین معلمان با یکدیگر و دانش آموزان به سازش ختم شود و نهایتا فرهنگ بخشش و‌گذشت نهادینه شود.

وی اظهار داشت: انشالا دانش آموزانی که ابلاغ صلح یاری دریافت کردند در مدرسه و خانه نیز همیار صلح باشند.

رضا رضایی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان نیز در ابتدای این نشست بیان داشت: تعداد زیادی از شهدای حادثه تروریستی گلزار شهدا از دانش آموزان و معلمان بودند که نشانگر این است آموزش پرورش زنده است و معلمان و دانش آموزان در خط انقلاب حرکت می‌کنند.

گفتنی است در پایان این نشست به تعدادی از دانش آموزان و معلمان ابلاغ صلح‌یاری اعطا شد.

باشگاه خبرنگاران جوان کرمان کرمان