جدیدترین‌های «تحول علوم انسانی»:

دانشمندان و عالمان با دید باز، اما نقادانه سراغ نظریه‌های جدید علوم انسانی بروند / در تحقق علوم انسانی ترازِ انقلاب اسلامی، عقب‌ماندگی‌هایی وجود دارد

رئیس‌جمهور با تاکید بر ضرورت آسیب‌شناسی وضع موجود در حوزه علوم انسانی، تحقق علوم انسانی در تراز انقلاب شکوهمند اسلامی را حائز عقب‌ماندگی‌هایی دانست که باید با نگاه اجتهادی و نوآورانه عالمان و دانشمندان این عرصه، جبران شود. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دولت، آیت‌الله دکتر سید ابراهیم رئیسی صبح امروز سه‌شنبه در مراسم اختتامیه سیزدهمین جشنواره بین‌المللی فارابی ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع اساتید، فرهیختگان و محققان علوم انسانی و اسلامی و با تبریک به برگزیدگان این جشنواره، گفت: در نشست‌هایی از این دست، لازم است دانشمندان و فرهیختگان ضمن آسیب‌شناسی وضع موجود، نسبت به کاهش فاصله با وضع مطلوب، پیشنهاد و راهکار ارائه کنند. رئیس جمهور با همچنین...


اجرای عدالت در پرداخت دستمزد‌ها یکی از دغدغه‌های بنده است/ در حوزه علوم انسانی، باید تقلید از غرب کنار گذاشته شود

رئیس‌جمهور صبح امروز سه‌شنبه در مراسم اختتامیه سیزدهمین جشنواره بین‌المللی فارابی ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع اساتید، فرهیختگان و محققان علوم انسانی و اسلامی و با تبریک به برگزیدگان این جشنواره، گفت: در نشست‌هایی از این دست، لازم است دانشمندان و فرهیختگان ضمن آسیب‌شناسی وضع موجود، نسبت به کاهش فاصله با وضع مطلوب، پیشنهاد و راهکار ارائه کنند. حجت‌الاسلام رئیسی با همچنین با تاکید بر ضرورت آسیب شناسی در حوزه علوم انسانی، افزود: علوم انسانی اسلامی، مغزافزار حاکمیت و مدیریت و نیز قوه محرکه پیشرفت در نظامی است که مبتنی بر دین بوده و درون مایه آن علم و دانش است. در چهل و چهارمین سال پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی، لازم است یک آسیب‌شناسی کنیم که چه میزان...


اجرای عدالت به ویژه در پرداخت دستمزدها از دغدغه‌های همیشگی‌ام بوده است

رئیس‌جمهور با تاکید بر ضرورت آسیب‌شناسی وضع موجود در حوزه علوم انسانی، تحقق علوم انسانی در تراز انقلاب شکوهمند اسلامی را حائز عقب‌ماندگی‌هایی دانست که باید با نگاه اجتهادی و نوآورانه عالمان و دانشمندان این عرصه، جبران شود. به گزارش ایران اکونومیست، آیت‌الله سید ابراهیم رئیسی صبح امروز (سه‌شنبه) در مراسم اختتامیه سیزدهمین جشنواره بین‌المللی فارابی ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع اساتید، فرهیختگان و محققان علوم انسانی و اسلامی و با تبریک به برگزیدگان این جشنواره، گفت: در نشست‌هایی از این دست، لازم است دانشمندان و فرهیختگان ضمن آسیب‌شناسی وضع موجود، نسبت به کاهش فاصله با وضع مطلوب، پیشنهاد و راهکار ارائه کنند. رئیس جمهور با همچنین با تاکید بر ضرورت آسیب شناسی در حوزه علوم انسانی، افزود:...


در تحقق علوم انسانی ترازِ انقلاب اسلامی، عقب‌ماندگی‌هایی وجود دارد

رئیس‌جمهور با تاکید بر ضرورت آسیب‌شناسی وضع موجود در حوزه علوم انسانی، تحقق علوم انسانی در تراز انقلاب شکوهمند اسلامی را حائز عقب‌ماندگی‌هایی دانست که باید با نگاه اجتهادی و نوآورانه عالمان و دانشمندان این عرصه، جبران شود. به گزارش ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی ریاست جمهوری، آیت‌الله سیدابراهیم رئیسی صبح امروز _سه‌شنبه چهاردهم تیرماه_ در مراسم اختتامیه سیزدهمین جشنواره بین‌المللی فارابی ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع اساتید، فرهیختگان و محققان علوم انسانی و اسلامی و با تبریک به برگزیدگان این جشنواره، اظهار کرد: در نشست‌هایی از این دست، لازم است دانشمندان و فرهیختگان ضمن آسیب‌شناسی وضع موجود، نسبت به کاهش فاصله با وضع مطلوب، پیشنهاد و راهکار ارائه کنند. رئیس‌جمهور همچنین با تاکید بر ضرورت...


علوم انسانی اسلامی قوه پیشرفت محرکه نظام است

آیت‌الله دکتر سید ابراهیم رئیسی صبح امروز سه‌شنبه در مراسم اختتامیه سیزدهمین جشنواره بین‌المللی فارابی ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع اساتید، فرهیختگان و محققان علوم انسانی و اسلامی و با تبریک به برگزیدگان این جشنواره، گفت: در نشست‌هایی از این دست، لازم است دانشمندان و فرهیختگان ضمن آسیب‌شناسی وضع موجود، نسبت به کاهش فاصله با وضع مطلوب، پیشنهاد و راهکار ارائه کنند. رئیس جمهور با همچنین با تاکید بر ضرورت آسیب شناسی در حوزه علوم انسانی، افزود: علوم انسانی اسلامی، مغزافزار حاکمیت و مدیریت و نیز قوه محرکه پیشرفت در نظامی است که مبتنی بر دین بوده و درون مایه آن علم و دانش است. در چهل و چهارمین سال پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی، لازم است یک آسیب‌شناسی...


عقب ماندگی‌هایی در تحقق علوم انسانی ترازِ انقلاب وجود دارد

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری، حجت الاسلام سید ابراهیم رئیسی صبح امروز سه‌شنبه در مراسم اختتامیه سیزدهمین جشنواره بین‌المللی فارابی ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع اساتید، فرهیختگان و محققان علوم انسانی و اسلامی و با تبریک به برگزیدگان این جشنواره، گفت: در نشست‌هایی از این دست، لازم است دانشمندان و فرهیختگان ضمن آسیب‌شناسی وضع موجود، نسبت به کاهش فاصله با وضع مطلوب، پیشنهاد و راهکار ارائه کنند. وی با همچنین با تاکید بر ضرورت آسیب شناسی در حوزه علوم انسانی، افزود: علوم انسانی اسلامی، مغز افزار حاکمیت و مدیریت و نیز قوه محرکه پیشرفت در نظامی است که مبتنی بر دین بوده و درون مایه آن علم و دانش است. در...


رئیسی: باید مجال بحث و طرح نقد فراهم شود / باید از چهره‌های تحول‌خواه و تحول‌گرا استفاده کنیم

به گزارش صدای ایران، آیت‌الله سید ابراهیم رئیسی صبح امروز (سه‌شنبه) در مراسم اختتامیه سیزدهمین جشنواره بین‌المللی فارابی ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع اساتید، فرهیختگان و محققان علوم انسانی و اسلامی و با تبریک به برگزیدگان این جشنواره، گفت: در نشست‌هایی از این دست، لازم است دانشمندان و فرهیختگان ضمن آسیب‌شناسی وضع موجود، نسبت به کاهش فاصله با وضع مطلوب، پیشنهاد و راهکار ارائه کنند.رئیس جمهور با همچنین با تاکید بر ضرورت آسیب شناسی در حوزه علوم انسانی، افزود: علوم انسانی اسلامی، مغزافزار حاکمیت و مدیریت و نیز قوه محرکه پیشرفت در نظامی است که مبتنی بر دین بوده و درون مایه آن علم و دانش است. در چهل و چهارمین سال پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی، لازم است...


عالمان با دید باز اما نقادانه سراغ نظریه‌های جدید علوم انسانی بروند

رئیس‌جمهور با تاکید بر ضرورت آسیب‌شناسی وضع موجود در حوزه علوم انسانی، تحقق علوم انسانی در تراز انقلاب شکوهمند اسلامی را حائز عقب‌ماندگی‌هایی دانست که باید با نگاه اجتهادی و نوآورانه عالمان و دانشمندان این عرصه، جبران شود. به گزارش ایسنا، آیت‌الله سید ابراهیم رئیسی صبح امروز (سه‌شنبه) در مراسم اختتامیه سیزدهمین جشنواره بین‌المللی فارابی ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع اساتید، فرهیختگان و محققان علوم انسانی و اسلامی و با تبریک به برگزیدگان این جشنواره، گفت: در نشست‌هایی از این دست، لازم است دانشمندان و فرهیختگان ضمن آسیب‌شناسی وضع موجود، نسبت به کاهش فاصله با وضع مطلوب، پیشنهاد و راهکار ارائه کنند. رئیس جمهور با همچنین با تاکید بر ضرورت آسیب شناسی در حوزه علوم انسانی، افزود:...


جشنواره فارابی می‌تواند خط مقدم تحول در حوزه علوم انسانی باشد

عضو کارگروه اخلاق و ادیان سیزدهمین جشنواره بین‌المللی فارابی، به تحول‌آفرینی این جشنواره در حوزه علوم انسانی اشاره کرد و گفت: تغییر و تحول در دوره اخیر جشنواره فارابی کمی با تأخیر صورت گرفت، اما کلید کار زده شده‌است. حجت الاسلام محمدجواد رودگر، درباره اینکه دستاوردهای علمی فارابی تا چه میزان به نیازهای عینی کشور پاسخ می‌دهد، به خبرنگار ایران اکونومیست گفت: جشنواره فارابی می‌تواند نقش بنیادین و زیرساختی در علوم انسانی و همچنین در تولید و تحول آن فراهم کند. این مسئله با عنایت به نیاز نظام و جامعه اعم از دانشگاهی و حوزوی و جامعه به معنای آحاد مردم و عمومیت ضرورت پیدا می‌کند. عضو کارگروه اخلاق ادیان سیزدهمین دوره جشنواره بین‌المللی فارابی اضافه کرد: اگرچه جشنواره‌ها...


شیوه تدریس اساتید علوم انسانی باید تغییر کند

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: ما باید حوزه علوم انسانی را با توجه به اثرات مستقیم آن در اجتماع جدی بگیریم. با توجه به این امر، آموزش این حوزه باید تغییر کند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، قاسم عموعابدینی معاون آموزشی وزارت علوم در مراسم گردهمایی اعضای هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی در خصوص تحول و نقش ارزشمند استادان در تحول، گفت: استادان و یاوران علمی (کارکنان)، پایه و اساس مسئله‌هایی هستند که در حوزه تحولی مطرح می‌شوند. اگر آن‌ها پای کار باشند و با قدرت کار‌ها را برنامه ریزی و اجرا کنند، تحول محقق می‌شود.وی با اشاره به حوزه علم و دانش به عنوان محور اصلی و خمیرمایه بیانیه گام دوم، بیان کرد: مقام معظم رهبری به...


ضرورت عملیاتی تر شدن تحول در علوم انسانی در دانشگاه ها

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه علامه طباطبایی، قاسم عموعابدینی در مراسم گردهمایی اعضای هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی در خصوص تحول و نقش ارزشمند استادان در تحول، گفت: استادان و یاوران علمی (کارکنان)، پایه و اساس مسئله هایی هستند که در حوزه تحولی مطرح می شوند. اگر آنها پای کار باشند و با قدرت کارها را برنامه ریزی و اجرا کنند، تحول محقق می‌شود. وی با اشاره به حوزه علم و دانش به عنوان محور اصلی و خمیرمایه بیانیه گام دوم، بیان کرد: مقام معظم رهبری به شکل گیری تمدن نوین اسلامی در گام دوم تاکید دارند. اگر این تمدن بخواهد شکل بگیرد بخش اصلی آن حوزه علم و دانش است که باید به آن توجه ویژه...


نقش معاون پژوهشی در برنامه راهبردی دانشگاه و تحول در علوم انسانی

رئیس دانشگاه علامه طباطبائی در مراسم تکریم و معارفه معاون پژوهشی این دانشگاه، تاکید کرد: یک حامی اصلی برنامه راهبردی دانشگاه و تحول در علوم انسانی، معاون پژوهشی است. ما به عنوان مسئولان این دانشگاه باید تسهیل‌گر فعالیت‌های علمی و اجتماعی دانشجویان و استادان باشیم. وظیفه ما این است که از ظرفیت‌های قانونی استفاده کنیم تا رشد علمی در دانشگاه اتفاق ‌افتد. به گزارش ایران اکونومیست، مراسم تکریم دکتر سیدجلال دهقانی فیروزآبادی، معاون پژوهشی پیشین و معارفه دکتر داود حسین پور، معاون پژهشی جدید دانشگاه علامه طباطبائی و همچنین معارفه دکتر میرعلی سیدنقوی به عنوان رئیس جدید دانشکده مدیریت و حسابداری با حضور دکتر عبدالله معتمدی، رئیس دانشگاه، معاونان، رؤسای دانشکده‌ها و جمعی از استادان و کارکنان این دانشگاه برگزار...


تحول علوم انسانی در دانشگاه علامه کلید خورد

عبدالله معتمدی رئیس دانشگاه علامه طباطبایی در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس با بیان اینکه یکی از محوری‌ترین فعالیت‌های این دانشگاه که برنامه راهبردی نیز براساس آن شکل گرفته بحث تحول در علوم انسانی است، گفت: دانشگاه علامه طباطبایی دانشگاه تخصصی علوم انسانی است، متاسفانه علوم انسانی در جامعه ما منزلت کافی را ندارد، لذا در راستای منزلت بخشی به علوم انسانی یکی از بحث‌های جدی دانشگاه افزایش منزلت اجتماعی رشته های علوم انسانی است. وی با تاکید بر اینکه باید کاری کرد فارغ التحصیلان رشته‌های علوم انسانی بتوانند از تخصصشان به خوبی استفاده کنند، گفت: یکی از راه‌های استفاده فارغ التحصیلان علوم انسانی از آموخته‌های خود، فعالیت در واحدهای فناور مراکز رشد است، دانشجویان سال آخر باید...


مرکز توسعه صلاحیت‌های حرفه‌ای استادان راه‌اندازی می‌شود

مرکز توسعه صلاحیت‌های حرفه‌ای استادان به منظور برگزاری دوره‌های بازآموزی و صلاحیت مدرسی برای استادان و با هدف تجهیز آن‌ها به آخرین روش ها، تکنیک‌ها و مدل‌های آموزشی امسال در دانشگاه علامه طباطبائی راه اندازی می‌شود. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، علی آدمی، معاون آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی در نخستین روز از هفته آموزش با بیان اینکه بی تردید تکریم مقام معلم و استاد، تکریم علم و دانش است، افزود: معاونت آموزشی مطابق با سند چشم انداز راهبردی دانشگاه از سال ۱۴۰۱ تا ۱۴۰۵، برنامه تحول و تعالی آموزش را تدوین و به مرحله انجام رسانده است. باید ارزش گذاری دوباره‌ای در رابطه با حوزه علوم انسانی انجام شود و این حوزه را ارتقا دهیم تا دانش آموزان و...


تجليل ازعضوهيات علمي دانشگاه مازندران توسط دبيرشوراي تحول وارتقاي علوم انساني

خبرگزاری آریا- براساس نامه دبیرخانه شورای تحول انجام شد، تجلیل ازعضوهیات علمی دانشگاه مازندران توسط دبیرشورای تحول وارتقای علوم انسانی. به گزارش خبرنگارآریادفترمازندران درشهرستان ساری،، دکتر حمید طالب‌زاده دبیر شورای تحول و ارتقای علوم انسانی و رییس دبیرخانه شورای تحول با ارسال نامه‌ای به دانشگاه مازندران از دکتر امیرمنصور طهرانچیان عضو هیات علمی دانشگاه مازندران تقدیر کرد. بر اساس این گزارش، در این نامه از دکتر طهرانچیان به‌عنوان عضو کارگروه تخصصی علوم اقتصادی شورای تحول و ارتقای علوم انسانی به‌واسطه اهتمام شایسته و متعهدانه در امر بازنگری سرفصل دروس رشته علوم اقتصادی در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی از طریق ارایه پیشنهادهای کلیدی، تصحیح و نگارش متون و تدوین متن نهایی تجلیل گردید. هم‌چنین دکتر حشمت‌اله علی‌نژاد...


سند تحول علم و فناوری و نوآوری استان مرکزی تدوین شده است

ایسنا/مرکزی استاندار مرکزی گفت: سند تحول علم و فناوری و نوآوری استان با کمک دانشگاه صنعتی اراک تدوین شده است. دکتر فرزاد مخلص الائمه ۲۷ فروردین ماه ۱۴۰۱ در آیین تودیع و معارفه رییس دانشگاه اراک با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اظهار کرد: سند تحول دولت مردمی در اسفندماه سال گذشته ابلاغ شد، این سند حاوی ۳۷ موضوع است و ۱۳۴ چالش که مانع شکل گیری نظام مطلوب در کشور شده در آن برشمرده شده است. وی افزود: برای تحقق این سند سه بازه زمانی کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت تا پایان دولت در نظر گرفته شده و ۱۰۲۳ اقدام اجرایی در این سند تبیین شده است که ۳۱ اقدام ناظر به حوزه علم و...


لازمه تحول در علوم انسانی تغییر در ساختار‌های آموزشی و مدیریتی است

رئیس پژوهشکده تحول علوم انسانی دانشگاه علامه گفت: لازمه تحول در علوم انسانی تغییر در ساختار‌های آموزشی، پژوهشی، مدیریتی است. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، دومین نشست از سلسله نشست‌های علمی در خصوص «توصیه‌های سیاستی در جهت تحقق تحول در علوم انسانی» به همت پژوهشکده تحول علوم انسانی دانشگاه علامه‌طباطبائی، در بستر مجازی برگزار شد.   عبدالله معتمدی رئیس دانشگاه علامه طباطبائی، اردشیر انتظاری، رئیس دانشکده علوم اجتماعی و کامران شیوندی، مدیر دفتر نظارت و ارزیابی دانشگاه سخنرانان این نشست علمی بودند و ابوالفضل فاتحی دهاقانی، رئیس پژوهشکده تحول در علوم انسانی دبیری این نشست را برعهده داشت.ابتدا فاتحی دهاقانی به عنوان دبیر این نشست علمی با اشاره به اینکه تحول در علوم انسانی ابعاد مختلفی همچون مباحث نظری...


ضرورت توجه وزارت علوم به تحول علوم انسانی بر اساس علوم اسلامی

به گزارش خبرگزاری مهر، به نقل از سازمان بسیج اساتید، عصر دیروز نشست استادان و نخبگان بسیجی با معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای تبادل نظر در خصوص رفع چالش‌های آموزش عالی کشور با تاکید بر ظرفیت‌های استادان نخبه در کمیته‌های تخصصی و در صیانت از ارزش‌های انقلاب اسلامی برگزار شد. در این نشست محمدرضا مردانی رئیس سازمان بسیج اساتید کشور ضمن تبریک انتصاب عمو عابدینی استاد بسیجی در سمت معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اظهار امیدواری کرد که با حضور وی در مجموعه آموزش عالی و جایگاه مهم این معاونت شاهد تحول شگفت مدنظر مقام معظم رهبری با همه اهداف و آرمان‌های انقلاب خواهیم بود. پرداختن به دلایل عدم موفقیت سند اسلامی سازی دانشگاه رئیس...


آمادگی برای راه‌اندازی پارک علم و فناوری علوم انسانی

رئیس دانشگاه علامه طباطبائی از ادامه فعالیت خوشه‌های مشورتی این دانشگاه با دولت خبر داد و گفت: دانشکده های مختلف ما این ظرفیت را دارند که بتوانند به حل مسائل کشور کمک کنند. به گزارش ایران اکونومیست، ‌دکتر معتمدی در ضیافت افطاری دانشگاه علامه طباطبائی با مسئولان آموزش عالی به ارائه گزارشی از امکانات و تجهیزات دانشگاه علامه طباطبائی پرداخت و اعلام کرد: آمادگی داریم پارک علم و فناوری علوم انسانی را در این دانشگاه راه اندازی کنیم. وی گفت: دانشگاه علامه طباطبائی و رشته‌های این دانشگاه ظرفیت بالایی برای تحقق شعار سال دارند. ما رشته‌ها و دانشکده‌هایی مانند بیمه اکو و زبان‌های خارجی داریم که اشتغال آنها صد درصد است و هیچ دانش آموخته‌ای از آنها بیکار نمی ماند...


ادامه فعالیت خوشه‌های مشورتی با دولت/آمادگی برای راه‌اندازی پارک علم و فناوری علوم انسانی

رئیس دانشگاه علامه طباطبائی از ادامه فعالیت خوشه‌های مشورتی این دانشگاه با دولت خبر داد و گفت: دانشکده های مختلف ما این ظرفیت را دارند که بتوانند به حل مسائل کشور کمک کنند. به گزارش ایسنا، ‌دکتر معتمدی در ضیافت افطاری دانشگاه علامه طباطبائی با مسئولان آموزش عالی به ارائه گزارشی از امکانات و تجهیزات دانشگاه علامه طباطبائی پرداخت و اعلام کرد: آمادگی داریم پارک علم و فناوری علوم انسانی را در این دانشگاه راه اندازی کنیم. وی گفت: دانشگاه علامه طباطبائی و رشته‌های این دانشگاه ظرفیت بالایی برای تحقق شعار سال دارند. ما رشته‌ها و دانشکده‌هایی مانند بیمه اکو و زبان‌های خارجی داریم که اشتغال آنها صد درصد است و هیچ دانش آموخته‌ای از آنها بیکار نمی ماند...


تحول در علوم انسانی منوط به بازتعریف مجدد نظام آموزشی است

حجت الاسلام حسن خیری عضو هیئت علمی و رئیس دانشگاه آزاد اسلامی قم در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، در رابطه با کاستی‌های موجود در رشته علوم انسانی گفت: تحول در حوزه علوم انسانی مسیر درازی را در پیش دارد و منوط به بازتعریف مجدد نظام آموزشی است؛ زیرا معاونت علوم انسانی و هنر و همچنین مرکز مطالعات دانشگاه آزاد اسلامی مجاز به بازبینی تنها ۳۰درصد از سرفصل‌های دروس است که البته همواره تلاش معاونت در جهت اصلاح و پیش برد آن به سمت نیازمحوری و کاربردی بودن بوده‌است. با این همه، تغییر اساسی زمانی صورت می‌گیرد که وزارت علوم و شورای عالی انقلاب فرهنگی بازبینی مجددی در این رابطه داشته باشند. شورای تخصصی حوزوی شورای عالی انقلاب فرهنگی...


تولید محتوا حلقه مفقوده علوم انسانی در ایران است/ دانش‌آموختگان علم سیاست سهم چندانی در مدیریت کلان و خرد کشور ندارند

عبدالرضا بای، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار ایسکانیوز پیرامون چالش‌های حوزه علوم انسانی در دانشگاه‌های ایران گفت: پیش شرط نیل به تمدن نوین اسلامی، تحول در علوم انسانی است و اگر علوم انسانی ما نتواند با پویایی لازم به عنوان موتور محرکه فرهنگی اجتماعی جامعه نقش خود را ایفا کند، تمدن سازی ممکن نخواهد بود. هرچند در سال‌های اخیر بازنگری‌هایی در دروس رشته علوم سیاسی انجام شده اما همچنان اغلب مباحث صرفا نظری هستند و بومی‌سازی در حوزه علوم سیاسی و زیرمجموعه‌های آن صورت نگرفته‌است. همچنین ما نیز سرفصل‌هایی که در گذشته تدوین شده‌است و در نظام ارزشی و اعتقادی ما جای ندارد را بدون توجه به نیازهای جامعه ایرانی به دانشگاه وارد کرده‌ و...


ضرورت تحول و بازنگری در روش‌شناسی فهم و تفسیر قرآن

عضو هیئت علمی آموزشی دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان و مدیر گروه قرآن و حدیث مؤسسه آموزش عالی حوزوی علامه مجلسی(ره): توسعه دانش‌های بشری در چند قرن اخیر از سویی، بعضی پنداره‌های باطل را میان کسانی که مرعوب این رشد فراگیر شدند، به وجود آورد. به گزارش خبرگزاری برنا از اصفهان، حجت‌الاسلام سیدرسول موسوی گفت: توسعه مطالعات روش‌شناسی فهم و تفسیر قرآن کریم، یکی از ارکان پیشرفت معارف قرآنی است و سبب غنا و بالندگی دانش‌های قرآنی می‌شود، ولی در این زمینه، کاستی‌هایی به چشم می‌خورد که فقدان الگوهای اثربخش در حوزه روش‌شناسی و فرایندهای منتج به نظریه قرآنی، از آن جمله‌اند. وی افزود: توسعه دانش‌های بشری در چند قرن اخیر از سویی، بعضی پنداره‌های باطل را میان کسانی که مرعوب...


میزگرد عملکرد جمهوری اسلامی در تحول علوم انسانی| نمی‌توانیم راه غربی‌ها را برویم

به گزارش خبرنگار تشکل‌های دانشگاهی خبرگزاری فارس، به همت انجمن اسلامی دانشجویان دانشکده الهیات دانشگاه علامه طباطبائی میزگردی با عنوان « عملکرد جمهوری اسلامی در بحث تحول علوم انسانی» با حضور حسام‌الدین خلعتبری رئیس دانشکده الهیات دانشگاه علامه طباطبایی، سید مجتبی امامی معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه امام صادق (ع)، سید جواد میری عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و فرشته روح‌افزا استاد و پژوهشگر حوزه زنان و سبک زندگی برگزار شد. * علوم انسانی از لحاظ گفتمانی به اندازه‌ای متحول شده است سید مجتبی امامی  معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه امام صادق (ع) در ابتدا با اشاره به چیستی علوم انسانی و تحول آن اظهار داشت: منظور از علوم انسانی گفتمان قالب و محتوای علوم است. علوم...


قائم مقام وزیر علوم در قم: رویکرد محوری بودن از اهداف اصلی فعالان حوزه علوم انسانی باشد

گروه استان‌‌ها- قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه یکی از مشکلات حوزه علوم انسانی نداشتن رویکرد محوری در حوزه علوم انسانی است گفت: اگر نقشه‌راهی برای هر مرکزی توسط اساتید آن مرکز مشخص و تهیه شود می تواند به تحول علوم انسانی کمک کند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم ، محمدجواد هراتی امروز در بازدید از پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی اظهار داشت: آثار و تولیدات خوبی اتفاق افتاده است، یک سری مواردی وجود دارد که به وزارت علوم مربوط است و در حد امکان تلاش می‌کنیم تا موانع را برطرف کنیم.وی با بیان به این‌ که با راه‌اندازی سامانه تحول علوم انسانی می‌توان به مجموعه‌ها سامانی داد، افزود: آیین‌نامه‌هایی مثل آیین‌نامه...


آیین‌نامه هدفمندسازی رساله‌های علوم‌انسانی اجرایی شود

به گزارش عصر شنبه ایرنا از دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، محمد جواد هراتی در دیدار حجت الاسلام نجف لک‌زایی رییس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی اظهار داشت: انصافا در جریان بازدیدی که از مراکز پژوهشی علوم انسانی قم داشتم، کارهای خوبی انجام شده و در خصوص ماموریت محور شدن پژوهشگاه‌ها ارزیابی صورت گرفت.  وی گفت: در راستای ماموریت محور شدن پژوهشگاه‌ها، پژوهشگاه‌های وابسته به دولت روی این مساله مقاومت می‌کنند، اما پژوهشگاه‌هایی مثل پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و پژوهشگاه امام صادق(ع) که وابسته به دولت نیستند، به صورت جدی ماموریت گرا کار کرده‌اند، اما سایر مجموعه‌ها مقاومت می کنند که باید در این زمینه تاملی صورت بگیرد. قائم مقام وزیر علوم در امور علوم انسانی با بیان...


ارتقاء علوم انسانی نیازمند مشارکت همگانی موسسات علمی این حوزه است

قائم‌مقام وزیر علوم در امور علوم انسانی با اشاره به تنوع و تکثر رشته‌های علوم انسانی و حجم بالای تولیدات علمی در حوزه علوم انسانی گفت: ارتقاء علوم انسانی نیازمند مشارکت همگانی موسسات علمی این حوزه است. به گزارش ایسنا، به نقل از اداره کل روابط عمومی وزارت علوم، دکتر محمدجواد هراتی در حاشیه بازدید از دستاوردهای پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی وابسته به دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه با اشاره به تولیدات چشمگیر این پژوهشگاه در محتوای علوم انسانی گفت: ضرورت مشارکت همه مراکز علمی علوم انسانی برای تحول و ارتقا علوم انسانی ضروری است و آمارها خبر از تولید انبوه در علوم انسانی را می دهد و وزارت علوم تحقیقات و فناوری به تنهایی نمی تواند بار...


ارتقای علوم انسانی نیازمند مشارکت همگانی موسسات علمی این حوزه است

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، محمدجواد هراتی در حاشیه بازدید از دستاوردهای پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی وابسته به دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه با اشاره به تولیدات چشمگیر این پژوهشگاه در محتوای علوم انسانی گفت: ضرورت مشارکت همه مراکز علمی علوم انسانی برای تحول و ارتقا علوم انسانی ضروری است و آمارها خبر از تولید انبوه در علوم انسانی را می دهد و وزارت علوم تحقیقات و فناوری به تنهایی نمی تواند بار ارتقای این حوزه را به دوش بکشد. وی اظهار داشت: علاوه بر مراکز آموزشی و پژوهشی علوم انسانی برخی شوراهای تخصصی نظیر شورای تحول در علوم انسانی مخصوص این امر پایه‌گذاری شده و به عنوان مرجع بالادستی وزارت علوم از سوی شورای...


مشارکت همه مراکز علمی علوم‌ انسانی برای تحول و ارتقای این حوزه ضروری است

قائم مقام وزیر علوم در امور علوم انسانی گفت: ضرورت مشارکت همه مراکز علمی علوم انسانی برای تحول و ارتقا علوم انسانی ضروری است و آمار‌ها خبر از تولید انبوه در علوم انسانی را می‌دهد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدجواد هراتی در حاشیه بازدید از دستاورد‌های پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی وابسته به دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه با اشاره به تولیدات چشمگیر این پژوهشگاه در محتوای علوم انسانی گفت: ضرورت مشارکت همه مراکز علمی علوم انسانی برای تحول و ارتقا علوم انسانی ضروری است و آمار‌ها خبر از تولید انبوه در علوم انسانی را می‌دهد و وزارت علوم تحقیقات و فناوری به تنهایی نمی‌تواند بار ارتقای این حوزه را به دوش بکشد.وی اظهار داشت: علاوه بر...


ارزیابی آسیب‌شناسانه فناوری نرم گام موثری در تحول علوم انسانی است

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، دکتر محمدجواد هراتی در جمع هیات رئیسه پژوهشگاه «حوزه و دانشگاه» با اشاره به نگاه آسیب شناسانه به فعالیت پژوهشگاه های علوم انسانی در کشور گفت: در ایران پس از انقلاب اسلامی برای تحقق «تحول در علوم انسانی» و به منظور فهم بهتر واقعیت‌های انسانی و اجتماعی جامعه، مراکز فرهنگی، آموزشی، پژوهشی، برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری تاسیس شده است که در نگاه عقلانیت فعال، این دسته از برساخته‌های بشری که کار تسهیل در دستیابی به اهداف معرفتی و علمی را انجام می‌دهند، فناوری نرم یا فناوری انسانی نامیده می‌شوند. وی تصریح کرد: فناوری نرم همانند فناروی سخت، برای دستیابی به راه حل رفع مشکلات، ارزیابی و اصلاح صورت می‌پذیرد. بدین ترتیب مسیر...


ارزیابی آسیب‌شناسانه فناوری نرم در اولویت علوم انسانی قرار دارد

قائم‌مقام وزیر علوم در امور علوم انسانی با بیان اهمیت علوم انسانی و نقش آن در رفع مشکلات جامعه گفت: مسیر بهینه‌سازی فناوری نرم، ارزیابی آسیب‌شناسانه و اصلاح آن است و این مهم در اولویت علوم انسانی قرار دارد. به گزارش ایسنا، دکتر محمدجواد هراتی در جمع هیات رئیسه پژوهشگاه «حوزه و دانشگاه» با اشاره به نگاه آسیب شناسانه به فعالیت پژوهشگاه های علوم انسانی در کشور گفت: در ایران پس از انقلاب اسلامی برای تحقق «تحول در علوم انسانی» و به منظور فهم بهتر واقعیت‌های انسانی و اجتماعی جامعه، مراکز فرهنگی، آموزشی، پژوهشی، برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری تاسیس شده است که در نگاه عقلانیت فعال، این دسته از برساخته‌های بشری که کار تسهیل در دستیابی به اهداف معرفتی و...


تحول در علوم انسانی برای نیل به هدف غایی انقلاب اسلامی ضروری است 

به گزارش روز شنبه گروه علم و آموزش ایرنا از وزارت علوم، محمدجواد هراتی در نشست علمی با عنوان «جهاد تبیین» که در پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی برگزار شد، با تبریک ایام الله دهه مبارک فجر گفت: انقلاب اسلامی ایران داعیه‌دار تمدن اسلامی است، هر تمدن بر پایه معیارها و ارزش‌های خاصی شکل می‌گیرد و علوم انسانی پایه و مبنای این مباحث است. باید توجه داشت که تمدن معاصر در غرب دو رکن اساسی دارد که یکی از آنها شکوفایی علوم تجربی و دیگری رشد علوم انسانی است و در حقیقت این تمدن جلوه عینی اندیشه‌های نو برخواسته از ساحت‌های مختلف علوم طبیعی و انسانی است. وی افزود: اگر انقلاب اسلامی بخواهد تمدن‌ساز باشد، باید علوم انسانی متناسب با...


چرا نیاز به تحول در علوم انسانی است؟/خطر وارداتی بودن حوزه اندیشه

به گزارش خبرگزاری مهر، محمدجواد هراتی در نشست علمی «جهاد تبیین» که در پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی برگزار شد، گفت: انقلاب اسلامی ایران داعیه‌دار تمدن اسلامی است و هر تمدنی بر پایه معیارها و ارزش‌های خاصی شکل می‌گیرد و علوم انسانی پایه و مبنای این مباحث است. باید توجه داشت که تمدن معاصر در غرب دو رکن اساسی دارد که یکی از آنها شکوفایی علوم تجربی و دیگری رشد علوم انسانی است و در حقیقت این تمدن جلوه عینی اندیشه‌های نو برخواسته از ساحت‌های مختلف علوم طبیعی و انسانی است. وی افزود: اگر انقلاب اسلامی بخواهد تمدن‌ساز باشد، باید علوم انسانی متناسب با ماهیت خود را تولید کند. بنابراین پاسخ به این سوال که چرا نیاز به تحول در...


برنامه درسی روانشناسی عمومی مقطع کارشناسی ارشد به تصویب رسید

دویست و نهمین جلسه شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست دکتر غلامعلی حدادعادل به منظور بررسی برنامه درسی روانشناسی عمومی مقطع کارشناسی ارشد در سالن فرهنگ دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری دانشجو، در جلسه ۲۰۹ شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب، دکتر حدادعادل اظهار داشت: علم شناسی و نفس شناسی دو جزء لاینفک در روانشناسی اسلامی است لذا مقتضی است این مبنا در درس روانشناسی اسلامی اصلاح شود. بر این اساس در ادامه جلسه مصوب شد؛ درخصوص تبیین مبانی روانشناسی اسلامی تلفیق دروس روانشناسی اسلامی ۱ و ۲ در یک کارگروه بررسی و نهایی شود و نتیجه آن مورد تصویب شورای تحول و ارتقاء...


تصویب برنامه درسی روانشناسی عمومی مقطع کارشناسی ارشد

باشگاه خبرنگاران جوان - در جلسه ۲۰۹ شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب، حدادعادل رئیس کارگروه روانشناسی و رئیس دانشگاه علامه طباطبایی گفت: علم شناسی و نفس شناسی دو جزء لاینفک در روانشناسی اسلامی است لذا مقتضی است این مبنا در درس روانشناسی اسلامی اصلاح شود. بر این اساس در ادامه جلسه مصوب شد؛ درخصوص تبیین مبانی روانشناسی اسلامی تلفیق دروس روانشناسی اسلامی ۱ و ۲ در یک کارگروه بررسی و نهایی شود و نتیجه آن مورد تصویب شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی قرار بگیرد. انتهای پیام/


برنامه درسی روانشناسی عمومی مقطع کارشناسی ارشد به در جلسه شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی تصویب رسید

دویست و نهمین جلسه شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست غلامعلی حدادعادل به منظور بررسی برنامه درسی روانشناسی عمومی مقطع کارشناسی ارشد در سالن فرهنگ دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. خبرگزاری میزان - بنا به گزارش مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی؛ در جلسه ۲۰۹ شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب، حدادعادل اظهار داشت: علم شناسی و نفس شناسی دو جزء لاینفک در روانشناسی اسلامی است لذا مقتضی است این مبنا در درس روانشناسی اسلامی اصلاح شود. بر این اساس در ادامه جلسه مصوب شد؛ درخصوص تبیین مبانی روانشناسی اسلامی تلفیق دروس روانشناسی اسلامی ۱ و ۲ در یک کارگروه بررسی و نهایی شود و نتیجه آن مورد تصویب...


مساله‌محوری در پژوهش و تفکرمحوری در آموزش؛ دو رکن مهم در تحول علوم انسانی

به گزارش روز دوشنبه گروه علم و آموزش ایرنا از وزارت علوم، محمدجواد هراتی در نشست علمی دانشگاه علامه طباطبایی با موضوع «آموزه‌های قرآنی و تحول علوم انسانی» به اهمیت «مساله محوری» در پژوهش اشاره کرد و افزود: فردی که درد و مشکل جامعه خود را پیدا می کند به دنبال درمان درد و به تعبیری حل مسایل و پاسخ به سوالات است و در آن موفق می‌شود، رویکرد علوم را هم متحول و مسیری دیگری را طی می کند. وی ادامه داد: مساله محوری در چند سطح قابل پیگیری است که مهم ترین آن، سطح دانشجویی است و باید دانشجویان را به سوی مساله‌محوری هدایت کرد و اگر دانشجو مساله‌محور شود، استاد نیز «مساله محور» می‌شود و در مرحله...


نشست گفتمان انقلاب اسلامی و تحول در علوم انسانی برگزار می‌شود

به گزارش خبرنگار مهر، توسط معاونت فرهنگی پژوهشگاه علوم انسانی با همکاری بسیج اساتید نشست تخصصی «گفتمان انقلاب اسلامی و تحول در علوم انسانی» برگزار می شود. سخنرانان این نشست یحیی فوزی، محمد علی فتح اللهی، حجت الاسلام رضا غلامی، علیرضا ملائی توانی، سیدجواد میری، عبدالرحمن حسنی فر هستند. دبیر علمی این نشست مالک شجاعی جشوقانی است. نشست «گفتمان انقلاب اسلامی و تحول در علوم انسانی» روز سه شنبه ۱۹ بهمن ماه ساعت ۹ تا ۱۲ به صورت مجازی برگزار می‌شود. پیوند ورود به این نشست عبارتست از: webinar.ihcs.ac.ir/b/ihc-cpt-uth-ppc کد خبر 5409731


محتوای تایید شده شورای تحول علوم انسانی چرا وارد چرخه آموزش عالی نمی‌شود؟ / از مخالفت هیئت علمی دانشگاه‌ها تا چرخه معیوب مدیریتی! + فیلم

دبیر شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها گفت: متاسفانه محتوا‌های درسی مورد تایید شورای تحول علوم انسانی هنوز وارد چرخه آموزش عالی نشده است. حجت الاسلام شاطری، دبیر شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، با اشاره به کارکرد شورای تحول علوم انسانی و ورود محتوای تایید شده از سوی این شورا به چرخه آموزش عالی کشور گفت: این موارد یکی از بحث‌های آسیب شناسی است که با وجود اینکه شورای تحول علوم انسانی تلاش می‌کند؛ اما تحول علوم انسانی اتفاق نمی‌افتد.تغییراتی که تحول علوم انسانی را با مشکل مواجه کردوی افزود: بعضی وقت‌ها در انقلاب چیز‌های خوبی را ایجاد کردیم؛ اما به دلیل مشغله‌های مختلف و غفلت آن را از خود محروم می‌کنیم و به دنبال...


تصویب دو برنامه درسی مقطع ارشد در شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی

برنامه درسی «طراحی طلا و جواهر» و «تکنولوژی آموزشی گرایش آموزش افراد با نیازهای ویژه» در مقطع کارشناسی ارشد به تصویب رسید. به گزارش ایسنا، جلسه شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب به  به منظور بررسی دو برنامه درسی کارشناسی ارشد «طراحی طلا و جواهر» و کارشناسی ارشد «تکنولوژی آموزشی گرایش آموزش افراد با نیازهای ویژه» در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.  دکتر غلامعلی حداد عادل رییس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب موضوع طلا و جواهر را به عنوان بستری برای معرفی فرهنگ و تمدن ایران و اسلام با اهمیت بسیار بالایی ارزیابی کرد و افزود: تاسیس این رشته در عرصه فرهنگ و تمدن ایران اسلامی می‌تواند نقش موثری...


نیازمند شکل‌گیری تحول در حوزه علوم انسانی هستیم

به گزارش خبرنگار مهر حجت الاسلام منصور زارعی در مراسم تکریم و معارفه رئیس دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) استان قزوین که صبح امروز در سالن اجتماعات مرکزی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) برگزار شد با اشاره به تلاش‌های دکتر نائینی در دوران تصدی گری ریاست دانشگاه اظهار کرد: امروز در عرصه علوم انسانی در دانشگاه‌ها نیازمند یک تغییر هستیم. مسئول نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) استان قزوین اذعان کرد: شکل‌گیری یک تحول مهم در علوم حوزه اسلامی و انسانی در واقع جز ضروریات دوره جدید است که باید به آن پرداخته شود چرا که موجب تحول معرفتی در حوزه فرهنگی خواهد بود. وی یادآور شد: بی مهری به دانشگاه امام خمینی...


گامی به‌سوی تحول کیفی پژوهش‌های علوم انسانی

به گزارش خبرگزاری فارس، کمیسیون ارزیابی «کیفیت و تحول در پژوهش» از آبان ماه سال جاری فعالیت خود را در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی آغاز کرده است. مأموریت اصلی این کمیسیون شناسایی وضعیت و بررسی نقاط قوت و ضعف سیاست و روندهای پژوهشی در پژوهشگاه و ارائه پیشنهاداتی جهت ارتقای وضعیت کنونی به شورای پژوهشی پژوهشگاه است. فاطمه براتلو عضو هیأت علمی پژوهشگاه، یکی از اعضای این کمیسیون است که به نمایندگی از کمیسیون در خصوص روند فعالیت اعضاء و نحوه ارزیابی «کیفیت و تحول در پژوهش»، طی مصاحبه‌ای نتایج بررسی‌های کمیسیون را که حاصل ساعت‌ها گفت‌وگوی صریح و انتقادی اعضای کمیسون با اعضای هیأت علمی پژوهشگاه بوده، ارائه داده است. بخش‌های مهمی از مصاحبه از نظرات می‌گذرد:  وی...


استبداد علمی در برخی رشته‌ها اجازه نقد و بازنگری نمی ‌دهد

رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری گفت: یک نوع استبداد علمی در برخی از مقاطع تحصیلی، حوزه ها و رشته ها وجود دارد و اجازه نقد، بازنگری و بازخوانی را نمی دهد. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، معتمدی، رئیس دانشگاه علامه طباطبایی در مراسم افتتاحیه اندیشکده های علوم انسانی و تحول در حکمرانی این دانشگاه اظهار داشت: دانشگاه علامه طباطبایی(ره) ظرفیت بسیار ویژه‌ای برای کمک به مسائل اندیشکدهای تحول در علوم انسانی و حکمرانی دارد. اگر از این پتانسیل بسیار بزرگ و خوب، به موقع استفاده شود به پیشبرد مسائل کشور کمک می کند.وی افزود: بحث حکمرانی از پایان سال 1980 به بعد موضویت پیدا کرد و بعد از فروپاشی شوروی این بحث بیشتر...


‌می‌توان متناسب با سیاست به علم جهت داد

سرپرست دانشگاه علامه طباطبائی با بیان اینکه علم یک سرمایه است و هر که صاحب آن شود عالم و استاد می‌شود، گفت: علم دستوری نیست، اما سیاست‌پذیر است و می‌توان متناسب با سیاست به علم جهت داد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، طی احکامی جداگانه از سوی سرپرست دانشگاه علامه طباطبائی مدیران جدید پژوهشکده تحول علوم انسانی، مرکز چاپ و انتشارات و همچنین مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی منصوب شدند. مراسم تکریم و معارفه مدیران پیشین و جدید پژوهشکده تحول علوم انسانی، مرکز چاپ و انتشارات و مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی با حضور عبدالله معتمدی، سرپرست دانشگاه و جمعی از معاونان، مدیران و کارکنان دانشگاه در سالن اجتماعات حوزه ریاست برگزار...


مدیر بخش فرهنگی چهلمین جشنواره فیلم فجر تشریح کرد: برنامه‌های طراحی شده برای تحقق مطالبه رهبری در خصوص تحول در سینما

مدیر بخش فرهنگی جشنواره فیلم فجر می‌گوید که این بخش تلاشی برای تحقق مطالبه رهبری از نخبگان و فرهنگیان جامعه برای اصلاح پایه‌های علوم انسانی برای تحول در سینما است. - اخبار فرهنگی - به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، با انتصاب «مسعود نقاش زاده» به عنوان دبیر چهلمین جشنواره فیلم فجر به عنوان یک استاد دانشگاه و پژوهشگر، این احتمال وجود داشت که این دوره از مهم‌ترین و معتبرترین رویداد سینمایی کشور دچار تغییر و تحولاتی از جنس مسائل فرهنگی و علمی شود؛ خبر «بخش فرهنگی» جشنواره فیلم فجر در کنار «بخش رقابتی»، نشان‌دهنده این تغییر است که در چهلمین جشنواره فیلم فجر رخ خواهد داد.توضیحاتی که در این خصوص توسط مدیر این بخش «سعید الهی» کارشناس سینما و...


ویژه برنامه «پگاه تحول» از شبکه افق پخش می‌شود

به گزارش خبرگزاری مهر، ویژه برنامه «پگاه تحول» با موضوع تحول در علوم انسانی با حضور اساتید و متخصصان این عرصه طی چهار قسمت از شبکه افق پخش می شود. این برنامه که ویژه ششمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی است به موضوعات مختلفی در عرصه تحول در علوم انسانی می‌پردازد. این برنامه با اجرای محمد تقی موحد ابطحی از روز دوشنبه ۶ دی ماه از ساعت ۱۳:۳۰ در شبکه افق به روی آنتن رفته و تا پنج شنبه ۹ دی ماه ادامه دارد. موضوع قسمت اول این برنامه، نقدهای فلسفه علم به علوم انسانی اسلامی بود که با حضور حجت الاسلام احمد حسین شریفی دبیر علمی کنگره علوم انسانی اسلامی پخش شد. دومین قسمت از برنامه پگاه تحول...


معتمدی: بُعد مهم تحول در علوم انسانی روزآمدسازی است

رئیس دانشگاه علامه طباطبایی گفت: بُعد مهم تحول در علوم انسانی روزآمدسازی است. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، آئین اختتامیه دو هفته پژوهش و تقدیر از پژوهشگران برتر ملی، دانشگاهی و دانشکده‌ای دانشگاه علامه طباطبائی با حضور اعضای هیئت رئیسه دانشگاه، روسا و معاونین پژوهشی دانشکده‌ها و برگزیدگان پژوهشی و با شرکت اعضای هیئت علمی دانشگاه به صورت حضوری و مجازی برگزار شد.عبدالله معتمدی، سرپرست دانشگاه در سخنانی در این مراسم ضمن تشکر از برگزاری ویژه برنامه‌های دو هفته پژوهش در سطح دانشکده‌ها گفت: از این فرصت استفاده می‌کنیم و دیدگاه‌ها و چشم‌انداز‌های که برای دانشگاه متصور است را بیان کنیم.وی با بیان این که دانشگاه علامه طباطبائی شایستگی این را دارد که به پیش...


اساس چشم انداز دانشگاه بر تحول علوم انسانی و بر مبنای اسلامی کردن آن است

رییس دانشگاه علامه طباطبائی تاکید کرد: اساس این چشم انداز بر تحول علوم انسانی استوار است و اساس این تحول اسلامی کردن علوم انسانی است. با توجه به اینکه هدف روشن است، چگونگی نیل به این هدف توسط اعضای هیئت علمی در قالب فرم های مشخصی نگاشته خواهد شد و دانشگاه، آن سند را که حاصل هم فکری اعضای هیئت علمی خود است را اجرایی خواهد کرد. به گزارش ایسنا، دکتر عبدالله معتمدی در ایین اختتامیه دو هفته پژوهش و تقدیر از پژوهشگران برتر ملی، دانشگاهی و دانشکده ای دانشگاه علامه طباطبائی که با حضور اعضای هیات رئیسه دانشگاه، روسا و معاونین پژوهشی دانشکده ها و برگزیدگان پژوهشی و با شرکت اعضای هیات علمی دانشگاه به صورت حضوری و...


تصویب سرفصل دکتری رشته‌ سیاستگذاری عمومی در شورای عالی انقلاب فرهنگی

سرفصل دکتری رشته‌ «سیاستگذاری عمومی» در شورای تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، حداد عادل در جلسه ۲۰۶ شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی، ضمن بیان اینکه سیاست گذاری عمومی متکفل تبیین آگاهی جامعه و هویت ملی است، اظهار کرد: تبیین آگاهی جامعه به هویت ملی خود، تبیین مسائل ساختاری قوای سه گانه در کشور و عملیاتی کردن دانش سیاست و پرداختن به جنبه‌های مختلف آن در میدان عمل درس‌های رشته سیاستگذاری عمومی که ضرورت تصویب آن را ایجاب کرده است.در ابتدای این جلسه ملک محمدی؛ عضو هیئت علمی دانشگاه تهران به عنوان طراح برنامه فرآیند بازنگری درخصوص دستور جلسه مبنی بر بررسی...


تصویب یک رشته جدید در مقطع دکتری تخصصی

دکتر حداد عادل در جلسه ۲۰۶ شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی، ضمن بیان اینکه سیاست گذاری عمومی متکفل تبیین آگاهی جامعه و هویت ملی است، اظهار کرد: تبیین آگاهی جامعه به هویت ملی خود، تبیین مسائل ساختاری قوای سه گانه در کشور و عملیاتی کردن دانش سیاست و پرداختن به جنبه‌های مختلف آن در میدان عمل درس‌های رشته سیاستگذاری عمومی که ضرورت تصویب آن را ایجاب کرده است. بیشتر بخوانید: معاون آموزش وزیر بهداشت: بر دانشجویانی که چند ترم مشروط شدند در آزمون‌های مجازی نمرات بالایی گرفتند، نمی‌توان چشم بست وزیر علوم: چرا این همه پیشرفت را نمی‌بینیم و فقط ناامیدی پمپاژ می‌کنیم؟ در ابتدای این جلسه دکتر ملک محمدی؛ عضو هیئت علمی...


سرفصل دکتری رشته‌ سیاستگذاری عمومی به تصویب رسید

سرفصل دکتری رشته‌ "سیاستگذاری عمومی" در شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید. به گزارش ایسنا،  دکتر حداد عادل در جلسه ۲۰۶ شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی، ضمن بیان اینکه سیاست گذاری عمومی متکفل تبیین آگاهی جامعه و هویت ملی است، اظهار کرد: تبیین آگاهی جامعه به هویت ملی خود، تبیین مسائل ساختاری قوای سه گانه در کشور و عملیاتی کردن دانش سیاست و پرداختن به جنبه‌های مختلف آن در میدان عمل درس‌های رشته سیاستگذاری عمومی که ضرورت تصویب آن را ایجاب کرده است. در ابتدای این جلسه دکتر ملک محمدی؛ عضو هیئت علمی دانشگاه تهران به عنوان طراح برنامه فرآیند بازنگری درخصوص دستور جلسه مبنی بر بررسی...


بررسی و تصویب ۹۰ رشته در کارگروه های شورای تحول علوم انسانی

سعید رضا عاملی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره آخرین اقدامات کارگروه‌های شورای تحول و ارتقای علوم انسانی گفت: شورای تحول و ارتقای علوم انسانی از ۱۷ کارگروه تشکیل شده است. وی ادامه داد: این کارگروه‌ها به نوعی، کارگروه‌های وزارت علوم نیز محسوب می‌شوند و مصوبات آنها همان مصوبات شورای برنامه ریزی وزارت علوم محسوب می‌شود و بر اساس مصوبات شورای تحول، اجازه اجرای رشته صادر می‌شود. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: این کارگروه‌ها تا الان فعالیت زیادی داشتند و نزدیک ۹۰ رشته در این کارگروه‌ها بررسی و تصویب شده است و مسیر بررسی رشته‌ها در کارگروه‌ها و شورای تحول و ارتقای علوم انسانی ادامه دارد. کد خبر 5383403 زهرا سیفی


سرفصل دکتری رشته‌ی سیاستگذاری عمومی به تصویب رسید

در جلسه شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی سرفصل دکتری رشته‌ی سیاستگذاری عمومی به تصویب رسید. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نقل از مرکز خبر شورایعالی انقلاب فرهنگی، دویست و ششمین جلسه شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی، به ریاست غلامعلی حداد عادل به منظور بررسی سرفصل دوره دکتری رشته‌ی سیاست گذاری عمومی در محل دبیرخانه این شورا برگزار شد.حداد عادل در این جلسه با بیان اینکه سیاست گذاری عمومی متکفل تبیین آگاهی جامعه و هویت ملی است، اظهار داشت: تبیین آگاهی جامعه به هویت ملی خود، تبیین مسائل ساختاری قوای سه گانه در کشور و عملیاتی کردن دانش سیاست و پرداختن به جنبه‌های مختلف آن در میدان عمل درس‌های...


برای تحول در علوم انسانی باید به دانشگاه و برنامه درسی ورود کنیم

رئیس شورای تحول و ارتقای علوم انسانی تاکید کرد: نوشتن مقاله، سخنرانی کردن، برگزاری همایش، تالیف کتاب، نظریه‌پردازی و ... اقدامات مهمی هستند، ولی برای تحول در علوم انسانی کافی نیست. به گزارش مشرق، دکتر غلامعلی حداد عادل امروز در مراسم افتتاحیه ششمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی که در سالن همایش‌های صدا و سیما برگزار شد، با بیان اینکه ۱۲ سال است که مسئولیت شورای تحول و ارتقای علوم انسانی را از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی برعهده دارم، گفت: آن چه که مهم است، رسیدن از نظر به عمل است و این موضوع نیاز به مدیریت دارد. وی ادامه داد: موضوع مهم دیگر رسیدن از آرمان‌گرایی به واقعیت است. همچنان که در ۴۳ سال گذشته به این...


آیت‌الله رشاد: مشکلات امروز ناشی از حکمرانی علوم‌انسانی سکولار غربی است

به گزارش خبرنگار اندیشه خبرگزاری فارس، آیت‌الله علی‌اکبر رشاد، رئیس پژوهشگاه فرهنگ‌ و‌ اندیشه اسلامی با اشاره به اینکه موضوعات متعددی در حوزه علوم‌انسانی همچون ارتباط آن با فضای دیجیتال مطرح است، گفت: تشکیل کمیسیونی با عنوان فقه ‌‌علوم انسانی می‌تواند دین را به عرصه زندگی وارد کند. بر همین اساس باید به این‌امر توجه‌ویژه شود. آیت‌الله رشاد با بیان اینکه امروز علوم انسانی رقیب شریعت است؛ به طوری که دین به ما نحوه سبک زندگی را نشان می‌دهد و علوم انسانی هم چنین مدعی است، افزود: علوم انسانی از دین پیشی گرفته است. البته نمی‌توانیم منکر شویم که علوم‌انسانی سکولار غربی کشور را اداره می‌کند و‌ شاید بتوان گفت که مشکلات امروز به دلیل این‌نوع نگاه و‌ حکمرانی است....


حدادعادل: اسلامی شدن علوم انسانی نیاز به استمرار دارد/ ۵۰۰ عنوان کتاب جدید به زودی منتشر می‌شود

به گزارش خبرنگار اندیشه خبرگزاری فارس، غلامعلی حدادعادل، رئیس شورای تحول و ارتقای علوم انسانی در افتتاحیه ششمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی که امروز در سالن همایش‌های صداوسیما برگزار شد، اظهار داشت: بنده ۱۲ سال است که مسوولیت شورای تحول و‌ ارتقای علوم‌انسانی را به موجب تصمیم‌ شورای عالی انقلاب فرهنگی بر عهده دارم. مناسب دیدم در این‌جمع گزارشی کلی از انچه تاکنون صورت گرفته، مطرح کنم.  وی با بیان اینکه نوشتن مقاله، برگزاری همایش، نظریه‌پردازی ‌‌و تالیف کتاب مهم است، افزود: این موارد اگر چه لازم است، اما برای تحقق تحول در علوم‌انسانی اسلامی کافی نیست. آنچه مهم است، پر کردن فاصله میان نظر تا عمل است. این نیاز به مدیریت دارد. ‌ حدادعادل با اشاره به اینکه...


رسیدن از نظر به عمل برای تحقق تحول در علوم انسانی نیاز به مدیریت دارد

به گزارش خبرنگار گروه علم و آموزش ایرنا، غلامعلی حداد عادل روز یکشنبه در مراسم افتتاحیه ششمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی و پنجمین دوره جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی افزود: ۱۲ سال است که مسوولیت شورای تحول و ارتقای علوم انسانی را به موجب تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی بر عهده دارم. وی با ارایه گزارشی از فعالیت های انجام شده در این زمینه بیان کرد: برگزاری همایش، کتاب تالیف کردن، نظریه پردازی، برگزاری همایش را مهم می دانم اما اگر چه این موارد لازم است ولی برای تحقق تحول در علوم انسانی کافی نیست. حداد عادل با اشاره به اینکه رسیدن از نظر به عمل بسیار مهم است، اظهار داشت: ما باید بتوانیم مدیریت رسیدن از نظر به عمل و به...


مبدأ تحول جوامع و ملت‌ها از تفکر و اندیشه نشأت می‌گیرد

به گزارش خبرنگار مهر، محمد باقر قالیباف رئیس مجلس شورای اسلامی در آیین گشایش ششمین گردهمایی بین المللی علوم انسانی اسلامی که در مرکز همایش های صداوسیما برگزار شد، گفت:خداوند را شاکرم که در یک جلسه ای توفیق حضور دارم و در نشست و کنگره ای هستم که بسیار بااهمیت، بنیادی و اساسی است. وی بیان کرد: البته این مسئله با تأخیر زیادی از ابتدای انقلاب اسلامی تاکنون شکل گرفته است اما به هر حال این موضوع از اهمیت کار نه تنها کم نمی کند، بلکه اهمیت آن را بیشتر هم می کند. علوم انسانی اسلامی مسئله ای حائز اهمیت است و در این دوره هم بحث حکمرانی نوین یکی از موضوعات جدی و اساسی است که مورد توجه و...


دانشگاه‌ها و حوزه‌ها وظیفه سنگینی در تحول علوم انسانی دارند

به گزارش گروه علم و آموزش ایرنا از دانشگاه تهران، حجت‌الاسلام والمسلمین محمدمهدی کرمی، روز شنبه در آئین افتتاح اولین نمایشگاه تخصصی «تمدن نوین اسلامی» از علم و دانش به عنوان یکی از مؤلفه‌های اصلی تمدن نوین اسلامی نام برد و افزود: از شاخصه‌های اصلی این تمدن، تحول در علوم انسانی است که بستر و جهت سایر علوم را مشخص می‌کند. وی در ادامه سخنان خود در محل باشگاه دانشجویان دانشگاه تهران، اظهار داشت: لازم است جایگاه دانشگاه اسلامی و حوزه‌های علمیه در تمدن نوین اسلامی ترسیم شود. نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه تهران، زمینه‌ساز فعالیت افرادی است که در زمینه تمدن نوین اسلامی فعالیت می‌کنند، با این امید که روزی برسد تا بتوانیم نمونه عالی امر بر زمین مانده‌ای که مقام...


آینده‌پژوهی ایده تحول علوم انسانی در گام دوم انقلاب

نشست علمی با عنوان "آینده‌پژوهی ایده تحول علوم انسانی در گام دوم انقلاب" توسط دفتر مطالعات و تحقیقات علمی معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه امام صادق(ع) برگزار شد. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرگزاری تسنیم، به‌مناسبت بزرگداشت هفته پژوهش، نشست علمی با عنوان "آینده‌پژوهی ایده تحول علوم انسانی در گام دوم انقلاب" توسط دفتر مطالعات و تحقیقات علمی معاونت پژوهشی و فناوری ویژه اساتید، پژوهشگران، دانش‌آموختگان و دانشجویان در روز شنبه 20 آذر به‌صورت مجازی برگزار شد. دکتر سید محمد تقی موحد ابطحی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، سخنران ویژه این محفل علمی بود، همچنین دکتر نیکو دیالمه و دکتر فاطمه سلیمانی دره‌باغی از اعضای هیئت علمی دانشگاه امام صادق(ع)، پردیس خواهران، به‌عنوان هم‌اندیشان این...


ناآشنایی با نگاه‌های منتقدان علوم غربی به خاطر هژمونی دنیای غرب

به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام علیرضا پیروزمند رئیس کمیسیون مدیریت تحول علوم انسانی ششمین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی درباره ضرورت تبیین و بسط گفتمان تحول در علوم انسانی گفت: اهمیت گفتمان سازی تابع اهمیت موضوع علوم انسانی اسلامی است و اهمیت این علوم، تابع اهمیت علوم انسانی و به طور کلی پیشرفت و توسعه عمومی کشورهاست. وی ادامه داد: تحول در علوم انسانی صرفا مسئله جمهوری اسلامی و نگاه انقلاب نیست بلکه هر کشوری در مسیر توسعه خود وابستگی زیادی به میزان تحرک، پویایی و کارآمدی علوم انسانی دارد چون این علوم خطوط کلی مسیر حرکت جامعه را در زمینه های مختلفی از جمله اقتصاد، صنعت، تجارت، سیاست، علوم اجتماعی و سیاست گذاری علم در سایر رشته...


گفتمان سازی علوم انسانی اسلامی، پیش نیاز ایجاد تحول علمی است

رئیس کمیسیون مدیریت تحول علوم انسانی ششمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی بیان کرد: برای ایجاد گفتمان سازی باید صاحبان اندیشه و علم که شامل اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی می‌شوند دغدغه محوری را در مسیر علم و خدمت گذاری به جامعه خود مورد توجه و اهتمام قرار دهند. به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی مجمع عالی علوم انسانی اسلامی، حجت‌الاسلام علیرضا پیروزمند رئیس کمیسیون مدیریت تحول علوم انسانی ششمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی درباره ضرورت تبیین و بسط گفتمان تحول در علوم انسانی گفت: اهمیت گفتمان سازی تابع اهمیت موضوع علوم انسانی اسلامی است و اهمیت این علوم، تابع اهمیت علوم انسانی و به طور کلی پیشرفت و توسعه عمومی کشورهاست. وی ادامه داد: تحول...


ذخیره بیکاران با مدرک دانشگاهی در جامعه/ تحول اساسی در جایگاه علوم انسانی ضرورت دارد

 شاهرخ حکمت، عضو هیئت علمی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی اراک در گفتگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، درباره آسیب‌شناسی فارغ‌التحصیلان حوزه علوم انسانی کشور در بازار کار و فعالیت‌های اجتماعی آن‌ها در جامعه گفت: اگر به گذشته و چند دهه عقب برگردیم، مشکلات ما در این زمینه از دهه هفتاد شروع شده است، یعنی از دهه هفتاد، توجه بیشتری به بخش نظری دانشگاه‌ها شد و پذیرش در این زمینه بالاتر رفت و بخش آموزش‌های کاربردی و فنی حرفه ای نادیده و یا کمرنگ‌تر شد. براساس آمارهای موجود، ۲۰ درصد دانش‌آموزان ما به سمت فنی حرفه ای و ۸۰ درصد به سمت آموزش‌های نظری پیش رفتند. منظور از رشته‌های نظری، کلیه رشته‌های دبیرستان شامل علوم تجربی، علوم انسانی یا ریاضی هستند. آن...


رئیس اتاق فکر تحول علوم انسانی منصوب شد

طی حکمی از سوی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ، نجف لک زایی به عنوان رئیس اتاق فکر تحول علوم انسانی منصوب شد. - اخبار فرهنگی - به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری تسنیم، در متن حکم وزیر علوم خطاب به حجت الاسلام نجف لک زایی، آمده است: "جناب آقای دکتر نجف لک زایی با سلام و احترام، نظر به مراتب تعهد، تخصص و تجارب ارزشمند جنابعالی در حوزه آموزش عالی، به موجب این حکم به سمت رئیس اتاق فکر تحول علوم انسانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری منصوب می‌شوید. امید است که با همکاری و همفکری صاحب نظران این حوزه و با ارائه راهکارها و راهبردهای عملیاتی حاصل از اتاق فکر مذکور، اهداف و سیاست‌های این وزارت در زمینه تحول...


تحول در علوم انسانی عزم جدی اساتید را می‌طلبد/ نقش محوری بسیج اساتید در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی

به گزارش خبرنگار تشکل‌های دانشگاهی خبرگزاری فارس، جلیل دارا مسئول بسیج اساتید دانشگاه‌های تهران در مراسم تاسیس کانون بسیج اساتید سازمان سمت، با تاکید بر وجهه فرهنگی بودن انقلاب اسلامی ایران عنوان کرد: نقش بسیج اساتید و مراکز آموزش عالی در شکل گیری تمدن نوین اسلامی محوری و تاثیر گذار است که البته یکی از الزامات این امر اقدام عملی و عزم جدی اساتید برای تحول در علوم انسانی است. وی با اشاره به اینکه در کشورهای به اصطلاح توسعه یافته حوزه فکر و اندیشه دراختیار متولیان آن کشور است، افزود: امروزه جوامع غربی به دلیل اینکه دست برتر در تولید محتوای علوم انسانی دارند جوامع شرقی را به لحاظ فکری و اندیشه ای تحت الشعاع خود قرار داده اند همین...


مسئله محوری مهمترین بخش در تحول علوم‌انسانی است/ حوزه در علوم انسانی مطالبه گر و پاسخگو باید باشد

همزمان با سالگرد رحلت علامه طباطبایی نشست چگونگی تحول در علوم‌انسانی برگزار شد. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، نشست هم‌اندیشی « چگونگی تحول در علوم انسانی» صبح امروز به مناسبت چهلمین سالگرد رحلت علامه طباطبائی به همت نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه علامه و با سخنرانی اساتید حوزه و دانشگاههای کشور و با هدف بررسی چگونگی تحول در علوم انسانی برگزار شد.عبدالله معتمدی، سرپرست دانشگاه علامه طباطبائی در ابتدای این نشست ضمن خوشامدگویی به سخنرانان، حضار و مهمانان اظهار کرد: امیدواریم که این نشست زمینه این مطلب را فراهم کند که ما نقشه‌ راهی برای چگونگی تحول در علوم انسانی پیدا کنیم.وی ادامه داد: پیام این نشست اعلام آمادگی دانشگاه علامه طباطبائی برای...


چرا از فلسفه به عنوان مادر علوم یاد می‌شود؟/ نکاتی در باب تحول در فلسفه اسلامی

رئیس شورای سیاست‌گذاری مجمع عالی علوم‌ انسانی اسلامی معتقد است: امروز بعضی از لزوم تحول در فلسفه اسلامی سخن می‌گویند اما به نظر می‌رسد هنوز درباره معنای تحول در فلسفه اسلامی نظر شفافی ابراز نشده است. به گزارش ایسنا، هم اندیشی «چگونگی تحول در علوم انسانی» امروز (دوشنبه، 24 آبان) در دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد و در قالب این مراسم حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا غلامی، رئیس مرکز پژوهش های علوم انسانی اسلامی و رئیس شورای سیاست‌گذاری مجمع عالی علوم‌ انسانی اسلامی، به سخنرانی پرداخت. در متن این سخنرانی ضمن تشکر از برگزارکنندگان مراسم و گرامیداشت چهلمین سالگرد ارتحال علامه طباطبایی (ره)  آمده است: « موضوع بحث بنده "فلسفه نوصدرایی و علوم انسانیِ اسلامی" است. من این بحث را...


بدون تحول در علوم انسانی، انقلاب اسلامی در گام دوم موفقیت چندانی نخواهد داشت

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری ایسکانیوز،  محمد علی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پیامی به نشست هم اندیشی بزرگداشت علامه طباطبایی با موضوع «چگونگی تحول در علوم انسانی» اظهار کرد: یکی از چالش‌های اصلی که مانع پویایی، رشد و تولید علم می‌شود توقف در حوزه ترجمه و تقلید صرف است. در بخش ابتدایی این پیام آمده است: ۲۴ آبان، سالروز درگذشت علامه طباطبایی؛ فیلسوف، حکیم، مفسر قرآن، فقیه و اسلام شناس معاصر است، او مظهر جامعیت، عقلانیت و تحول در علوم انسانی- اسلامی است. امیدوارم دانشگاه علامه طباطبایی با الگوبرداری و الگونمایی از روش، منش و مجاهدت‌های علمی و معنوی این دانشمند و چهره ماندگار در علوم انسانی کشور، بتواند بیش از گذشته در مسیر تولید علم و...


رستمی: چاره‌ای غیر از حرکت به سمت تحول در علوم انسانی نداریم

به گزارش حوزه تشکل های دانشگاهی خبرگزاری فارس،  حجت‌الاسلام والمسلمین مصطفی رستمی، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها در نشست «هم‌اندیشی بزرگداشت علامه‌ طباطبایی» که با موضوع «چگونگی تحول در علوم انسانی» برگزار شد، گفت: رهبر معظم انقلاب، علوم انسانی را روح دانش می‌دانند. حقیقت هم این است که همه دانش‌ها همانند یک کالبد هستند که روح آن علوم انسانی است. تحول و تغییر در علوم انسانی مطالبه جدی مقام معظم رهبری بوده و دانشگاه‌ها تکالیفی در این زمینه برای خود معین کرده‌اند. رستمی ادامه داد: علوم انسانی، به عنوان هوایی است که همه مجموعه‌های علمی کشور از آن تنفس می کنند و اگر این هوا آلودگی داشته باشد، آسیب‌های بسیاری برای علوم در پی خواهد داشت. وی با...


لازمه تحقق اهداف انقلاب، تولید علم و تحول در حوزه علوم انسانی است

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پیامی به نشست هم اندیشی بزرگداشت علامه طباطبایی با موضوع «چگونگی تحول در علوم انسانی» تصریح کرد: یکی از چالش‌های اصلی که مانع پویایی، رشد و تولید علم می‌شود، توقف در حوزه ترجمه و تقلید صرف است. لازمه تحقق اهداف انقلاب اسلامی مانند استقلال و آزادی، تولید علم و تحول در حوزه علوم انسانی است. به گزارش ایسنا، متن پیام دکتر محمدعلی زلفی‌گل به این نشست هم اندیشی که در دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد، به شرح زیر است؛ "بسم الله الرحمن الرحیم ۲۴ آبان، سالروز درگذشت علامه طباطبایی؛ فیلسوف، حکیم، مفسر قرآن، فقیه و اسلام شناس معاصر است، او مظهر جامعیت، عقلانیت و تحول در علوم انسانی- اسلامی است. امیدوارم دانشگاه علامه...


تحقق اهداف انقلاب در گرو تحول در حوزه علوم انسانی است

به گزارش ایرنا از وزارت علوم، محمدعلی زلفی‌گل در پیامی به نشست هم اندیشی بزرگداشت علامه طباطبایی با موضوع «چگونگی تحول در علوم انسانی» نوشت: ۲۴ آبان، سالروز درگذشت علامه طباطبایی؛ فیلسوف، حکیم، مفسر قرآن، فقیه و اسلام شناس معاصر است. او مظهر جامعیت، عقلانیت و تحول در علوم انسانی- اسلامی است. امیدوارم دانشگاه علامه طباطبایی با الگوبرداری و الگونمایی از روش، منش و مجاهدت‌های علمی و معنوی این دانشمند و چهره ماندگار در علوم انسانی کشور، بتواند بیش از گذشته در مسیر تولید علم و تحول در علوم انسانی گام بردارد. وی در بخشی دیگر آورده است: بدون شک پیروزی انقلاب اسلامی بر نظام سلطه بیانگر نقش راهبردی علوم انسانی اسلامی و احیا گران تراث علمی، فرهنگی و تمدنی...


لازمه تحقق اهداف انقلاب، تولید علم و تحول در علوم انسانی است

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، محمد علی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پیامی به نشست هم اندیشی بزرگداشت علامه طباطبایی با موضوع «چگونگی تحول در علوم انسانی» تصریح کرد: یکی از چالش‌های اصلی که مانع پویایی، رشد و تولید علم می‌شود توقف در حوزه ترجمه و تقلید صرف است. لازمه تحقق اهداف انقلاب اسلامی مانند استقلال و آزادی، تولید علم و تحول در حوزه علوم انسانی است. متن پیام وزیر علوم، به شرح زیر است؛ بسم الله الرحمن الرحیم ۲۴ آبان، سالروز درگذشت علامه طباطبایی؛ فیلسوف، حکیم، مفسر قرآن، فقیه و اسلام شناس معاصر است، او مظهر جامعیت، عقلانیت و تحول در علوم انسانی- اسلامی است. امیدوارم دانشگاه علامه طباطبایی با الگوبرداری و...


وزیر علوم: بدون تحول در علوم انسانی، انقلاب اسلامی در گام دوم موفقیت چندانی نخواهد داشت

به گزارش خبرنگار تشکل‌های دانشگاهی خبرگزاری فارس، نشست هم‌اندیشی «چگونگی تحول در علوم انسانی» به مناسبت بزرگداشت علامه سیدمحمدحسین طباطبائی دوشنبه ۲۴ آبان در محل سالن اجتماعات کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه علامه‌ طباطبائی به صورت حضوری و مجازی برگزار شد. محمد علی زلفی‌گل، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پیامی که برای این مراسم ارسال کرده بود بیان کرد: « 24 آبان روز بزرگداشت علامه طباطبائی فیلسوف، حکیم، مفسر قرآن، فقیه و اسلام ‌شناس معاصر است. او مظهر جامعیت، عقلانیت و تحول در علوم انسانی و اسلامی است. امیدوارم دانشگاه علامه طباطبائی با الگوبرداری و الگوگیری از روش، منش و مجاهدت های علمی و معنوی این دانشمند و چهره ماندگار در علوم انسانی کشور بتواند بیش از گذشته...


آغاز نشست «چگونگی تحول در علوم انسانی» به مناسبت چهلمین سالگرد رحلت علامه طباطبائی

به گزارش خبرنگار تشکل‌های دانشگاهی خبرگزاری فارس؛ نشست هم‌اندیشی « چگونگی تحول در علوم انسانی» صبح امروز به مناسبت چهلمین سالگرد رحلت علامه طباطبائی آغاز شد. این نشست به همت نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه علامه و با سخنرانی اساتید حوزه و دانشگاههای کشور و با هدف بررسی چگونگی تحول در علوم انسانی برگزار می‌شود. این خبر تکمیل می شود...


راه اندازی کلینیک های تخصصی حقوق و روانشناسی در دانشگاه علامه طباطبایی

سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی از بررسی روند جذب های حاشیه ساز و اخیر این دانشگاه در کمیته ای زیر نظر معاونت آموزشی دانشگاه خبر داد. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، عبدالله معمتدی، سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی، در نشست خبری خود با خبرنگاران با اشاره به تاریخچه و ظرفیت های این  دانشگاه اظهار داشت: دانشگاه علامه طباطبایی  بزرگترین دانشگاه علوم انسانی در غرب آسیا و تنها دانشگاه علوم انسانی کشور با 550 عضو هیئت علمی و  بیش از 12 هزار دانشجواست.‌ این دانشگاه 11 دانشکده ، حدود 17 پژوهشکده و مجموعه پژوهشی و 500 دانشجوی خارجی دارد.سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به مهمترین برنامه های خود برای ارتقا جایگاه این دانشگاه در کشور و...


دفاع از پایان‌نامه‌ها از آذرماه حضوری خواهد شد/ پیگیری جذب خارج از چارچوب اعضای هیات علمی

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری ایسکانیوز، عبدالله معتمدی سرپرست دانشگاه علامه طباطبائی در نشست خبری با اصحاب رسانه که بعد از ظهر امروز ۲۳ آبان در این دانشگاه برگزار شد، اظهار کرد: دانشگاه علامه مولود انقلاب است و از ترکیب چندین دانشگاه از سال‌۱۳۶۳ تشکیل شد. این دانشگاه امروز بزرگترین دانشگاه غرب آسیاست و دارای بیش از ۵۵۰ هیئت علمی‌ و بیش از ۱۱‌ هزار دانشجو و ۱۷پژوهشکده و مرکز پژوهشی است. وی ادامه داد: ۵۰۰ دانشجوی خارجی در این دانشگاه تحصیل می‌کنند. یکی از سیاست‌های ما افزایش پذیرش دانشجویان خارجی است‌، برنامه ریزی افق ۵ سال آینده را برای دانشگاه در دستور کار داریم و استادان، کارکنان و دانشجویان در این برنامه نقش‌آفرینی خواهند داشت. تحول در علوم انسانی...


دانشگاه پیام نور می‌تواند پیشگام تحول در علوم انسانی باشد

به گزارش روز یکشنبه گروه علم و آموزش ایرنا از دانشگاه پیام نور، حجت الاسلام والمسلمین رستمی در دیدار با رییس و اعضای هیات رییسه دانشگاه پیام نور افزود: ظرفیت محتوایی و کتاب محور بودن دانشگاه پیام نور، فرصت تحول بزرگی برای دانشجویان مستعد و توانمند این دانشگاه است که تاکنون نیز نقش موثری در استقلال، خودکفایی، خودباوری و خلاقیت آنها داشته است. وی با اعلام حمایت و پشتیبانی از این دانشگاه مردمی، افزود: دانشگاه پیام نور دانشگاهی است که در بحث توسعه آموزش عالی و عدالت آموزشی پیشگام بوده و در مقطعی توانست بار سنگین جمعیتی متوجه کنکور و متمایل به آموزش عالی را سبک کرده و در برقراری عدالت آموزشی در سراسر کشور موثر باشد. رییس دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری...


تشکیل هیئت‌های اندیشه‌ورز در راستای بومی سازی سند تحول دانشگاه آزاد

به گزارش خبرنگار باشگاه خبرنگاران دانشجویی(ایسکانیوز) از اهواز، حجت السلام و المسلمین خسرو پناه معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی در جلسه ای که با رؤسای واحدها، معاونین و اساتید رشته های علوم انسانی  دانشگاه های استان خوزستان بصورت برخط و نیمه حضوری برگزار شد عنوان کرد: سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی که حاصل تلاش های بی وقفه و کارشناسانه تعداد زیادی از اساتید و صاحب نظران در این عرصه می باشد و نقشه راه 5ساله این دانشگاه را با افقی روشن نشان می دهد، می بایست در استان های مختلف، براساس طرح آمایش سرزمینی آن استان با تشکیل هیات اندیشه ورز بومی سازی شود. دانشگاه خصوصی که خدمات اجتماعی قابل توجهی دارد خسرو پناه ضمن بیان نمونه بودن...


حداد عادل: در تدریس زبان‌های خارجی هم اسلامی سازی می‌کنیم

رییس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی گفت در این شورا به ۱۶ رشته علوم انسانی اولویت داده شده و در ۱۲ سال گذشته در ۱۰۰ رشته تحصیلی برنامه درسی دانشجویان دچار تغییرات اساسی شده یا از ابتدا برنامه درسی جدیدی تالیف شده است. به گزارش ایرنا، غلامعلی حداد عادل روز چهارشنبه در افتتاحیه ششمین دوره مقدماتی طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی، افزود: شورای تحول علوم انسانی هم اکنون در حال تالیف صد‌ها کتاب در حوزه علوم انسانی است و در هر رشته‌ای اساتید همان رشته برای تحول در علوم انسانی در حال بررسی و کار هستند؛ حدود ۳۰۰ نفر از اساتید دانشگاهی در حال برنامه ریزی هستند و پژوهش جدید اسلامی سازی، بومی سازی، روزآمدی و کارآمدی علوم...


در تدریس زبان های خارجی هم اسلامی سازی می‌کنیم

حداد عادل با بیان اینکه، اسلامی سازی در هر رشته ای ویژگی خود را دارد و ما در تدریس زبان های خارجی هم اسلامی سازی می کنیم گفت: بعنوان مثال ظاهر بسیاری از متون کتاب های زبان، آموزش زبان است اما مفاهیم آن ضداسلامی یا ضد مباحث ارزشی است و این مسائل در سایر رشته ها نیز در جریان است؛ اسلامی سازی مهمترین بخش تحول علوم انسانی است. ناطقان: رییس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی گفت در این شورا به ۱۶ رشته علوم انسانی اولویت داده شده و در ۱۲ سال گذشته در ۱۰۰ رشته تحصیلی برنامه درسی دانشجویان دچار تغییرات اساسی شده یا از ابتدا برنامه درسی جدیدی تالیف شده است.غلامعلی حداد عادل روز چهارشنبه در افتتاحیه ششمین...


زلفی‌گل: اساتید دانشگاه‌ها متن و منابع درسی روزآمد تولید کنند

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری بر اهمیت تولید متن و منابع درسی روزآمد، کارآمد و بومی شده توسط استادان دانشگاه‌ها تاکید کرد. - اخبار سیاسی - به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نقل از دانشگاه علامه طباطبایی، محمدعلی زلفی‌گل وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری با حضور در دانشگاه علامه طباطبایی و در دیدار با اعضای هیئت رئیسه این دانشگاه بر اهمیت «تحول آفرینی» در حوزه علوم انسانی تاکید کرد و گفت: دانشگاه علامه‌طباطبایی به عنوان بزرگترین دانشگاه اختصاصی علوم انسانی در ایران و منطقه جایگاه مهم و اساسی دارد و این دانشگاه در فرایند رشد و توسعه علوم انسانی و ایجاد پیشرفت و تحول موثر است؛ بنابراین داشتن برنامه و ترسیم افق جدید از ضروریات مورد توجه در دانشگاه علامه...


تغییرات اساسی در برنامه درسی ۱۰۰ رشته دانشگاهی

غلامعلی حداد عادل روز چهارشنبه در افتتاحیه ششمین دوره مقدماتی طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی، افزود: شورای تحول علوم انسانی هم اکنون در حال تالیف صدها کتاب در حوزه علوم انسانی است و در هر رشته ای اساتید همان رشته برای تحول در علوم انسانی در حال بررسی و کار هستند؛ حدود ۳۰۰ نفر از اساتید دانشگاهی در حال برنامه ریزی و پژوهش جدید اسلامی سازی، بومی سازی، روزآمدی و کارآمدی علوم انسانی را دنبال می کنند. به گزارش ایرنا وی با بیان اینکه، اسلامی سازی در هر رشته ای ویژگی خود را دارد و ما در تدریس زبان های خارجی هم اسلامی سازی می کنیم گفت: بعنوان مثال ظاهر بسیاری از متون کتاب های زبان، آموزش زبان است...


حداد عادل: برنامه درسی ۱۰۰ رشته دانشگاهی دچار تغییرات اساسی شد

غلامعلی حداد عادل روز چهارشنبه در افتتاحیه ششمین دوره مقدماتی طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی، افزود: شورای تحول علوم انسانی هم اکنون در حال تالیف صدها کتاب در حوزه علوم انسانی است و در هر رشته ای اساتید همان رشته برای تحول در علوم انسانی در حال بررسی و کار هستند؛ حدود ۳۰۰ نفر از اساتید دانشگاهی در حال برنامه ریزی و پژوهش جدید اسلامی سازی، بومی سازی، روزآمدی و کارآمدی علوم انسانی را دنبال می کنند. وی با بیان اینکه، اسلامی سازی در هر رشته ای ویژگی خود را دارد و ما در تدریس زبان های خارجی هم اسلامی سازی می کنیم گفت: بعنوان مثال ظاهر بسیاری از متون کتاب های زبان، آموزش زبان است اما مفاهیم آن...


لزوم حضور اندیشمندانی در حوزه علوم انسانی برای غلبه بر چالش‌ها و مسائل کشور

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، محمدعلی زلفی‌گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پیامی به طرح ملی گفتمان علوم انسانی با تأکید بر اهمیت علوم انسانی، گفت: برای تحول در علوم انسانی، باید اهمیت این علوم را در فرهنگ عمومی تثبیت کنیم. بی‌شک زمانی خواهیم توانست بر چالش‌ها و مسائل متعدد فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی، آموزشی و سیاسی خود فائق آییم که اندیشمندانی در علوم انسانی داشته باشیم که فهمی عمیق و دقیق از این چالش‌ها و مسائل داشته باشند. متن کامل پیام وزیر علوم به این شرح است؛ « مسئله علوم انسانی در کشور ما، مسئله‌ای نیست که بتوانیم نسبت به آن بی‌تفاوت باشیم. برای فهم اهمیت این مسئله، باید مروری بر وضع کنونی خود داشته باشیم. جمهوری...


وزیر علوم: نسبت به مساله علوم انسانی بی‌تفاوت نباشیم

به گزارش روز چهارشنبه گروه آموزش ایرنا از وزارت علوم، دکتر محمدعلی زلفی‌گل در پیامی به طرح ملی گفتمان علوم انسانی با تأکید بر اهمیت علوم انسانی، افزود: برای تحول در علوم انسانی، باید اهمیت این علوم را در فرهنگ عمومی تثبیت کنیم. بی‌شک زمانی خواهیم توانست بر چالش‌ها و مسائل متعدد فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی، آموزشی و سیاسی خود فائق آییم که اندیشمندانی در علوم انسانی داشته باشیم که فهمی عمیق و دقیق از این چالش‌ها و مسائل داشته باشند. وی اظهار داشت: جمهوری اسلامی ایران با تاکید بر ارزش‌ها و آرمان‌هایی همانند استقلال و عزت، آزادی و آزادگی، عدالت و حفظ کرامت و ارزش الهی انسان پا به عرصه نهاد. پس شکل دادن به حکومتی که بتواند در ضمن تدبیر امور...


مواجهه‌ ما ایرانیان با علم جدید، مواجهه‌ای نامتوازن بوده است

به گزارش خبرگزاری مهر، ششمین دوره مقدماتی طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی ظهر امروز چهارشنبه ۱۲ آبان در تالار فردوسی دانشکده ادبیات دانشگاه تهران افتتاح شد. محمدعلی زلفی‌گل در پیامی به طرح ملی گفتمان علوم انسانی با تأکید بر اهمیت علوم انسانی، گفت: برای تحول در علوم انسانی، باید اهمیت این علوم را در فرهنگ عمومی تثبیت کنیم. بی‌شک زمانی خواهیم توانست بر چالش‌ها و مسائل متعدد فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی، آموزشی و سیاسی خود فائق آییم که اندیشمندانی در علوم انسانی داشته باشیم که فهمی عمیق و دقیق از این چالش‌ها و مسائل داشته باشند. متن کامل پیام وزیر علوم به این شرح است؛ بسم الله الرحمن الرحیم مسئله علوم انسانی در کشور ما، مسئله‌ای نیست که بتوانیم نسبت...


اهمیت تولید منابع درسی کارآمد و بومی

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه علامه طباطبایی، محمد علی زلفی‌گل با حضور در دانشگاه علامه طباطبایی و در دیدار با اعضای هیئت رئیسه این دانشگاه بر اهمیت «تحول آفرینی» در حوزه علوم انسانی تاکید کرد و گفت: دانشگاه علامه‌طباطبایی به عنوان بزرگترین دانشگاه اختصاصی علوم انسانی در ایران و منطقه جایگاه مهم و اساسی دارد و این دانشگاه در فرایند رشد و توسعه علوم انسانی و ایجاد پیشرفت و تحول موثر است. بنابراین داشتن برنامه و ترسیم افق جدید از ضروریات مورد توجه در دانشگاه علامه‌ به شمار می‌رود. وی بر اهمیت تولید متن و منابع درسی روزآمد، کارآمد و بومی شده توسط استادان دانشگاه‌ها تاکید کرد و گفت: این موضوع باید مورد مطالبه جدی قرار گیرد...


اساتید دانشگاه‌ها متن و منابع درسی روزآمد تولید کنند

وزیر علوم بر اهمیت تولید متن و منابع درسی روزآمد، کارآمد و بومی شده توسط استادان دانشگاه‌ها تاکید کرد و گفت: این موضوع باید مورد مطالبه جدی قرار گیرد تا دستاوردها و نتایج پژوهش‌های کاربردی از این طریق در اختیار دانشجویان و همه افراد علاقه‌مند قرار گیرد. به گزارش ایسنا، دکتر محمدعلی زلفی‌گل با حضور در دانشگاه علامه طباطبایی و در دیدار با اعضای هیئت رئیسه این دانشگاه بر اهمیت «تحول آفرینی» در حوزه علوم انسانی تاکید کرد و گفت:  دانشگاه علامه‌طباطبایی به عنوان بزرگترین دانشگاه اختصاصی علوم انسانی در ایران و منطقه جایگاه مهم و اساسی دارد و این دانشگاه در فرایند رشد و توسعه علوم انسانی و ایجاد پیشرفت و تحول موثر است. بنابراین داشتن برنامه و ترسیم افق جدید...


تاکید وزیر علوم بر اهمیت تحول آفرینی در حوزه علوم انسانی

به گزارش روز چهارشنبه ایرنا از دانشگاه علامه طباطبایی، محمدعلی زلفی‌گل در این دیدار، با بیان جایگاه این دانشگاه به عنوان بزرگترین دانشگاه اختصاصی علوم انسانی در ایران و منطقه افزود: با توجه به جایگاه مهم و اساسی دانشگاه علامه‌طباطبایی در فرآیند رشد و توسعه علوم انسانی و ایجاد پیشرفت و تحول در آن، داشتن برنامه و ترسیم افق جدید از ضروریات مورد توجه است.  وی با تاکید بر اهمیت تولید متن و منابع درسی روزآمد، کارآمد و بومی شده توسط اساتید دانشگاه‌ها گفت: این موضوع باید مورد مطالبه جدی قرار گیرد تا دستاوردها و نتایج پژوهش‌های کاربردی از این طریق در اختیار دانشجویان و همه افراد علاقمند قرار گیرد تا در آینده شاهد جهشی معنادار در رشد و تعالی جامعه باشیم. عبدالله...


حضورعلوم انسانی اسلامی دردانشگاه به معنای تعطیلی آموزش نظریات روزنیست

به گزارش جمعه شب  مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، حجت الاسلام  رضا غلامی در اختتامیه گردهمایی رتبه های برتر آزمون سراسری که امروز در مجتمع سپید مشهد برگزار شد، درباره علوم انسانی اسلامی گفت: در اینکه علوم انسانی نیازمند تحول است، اکنون هیچ تردیدی وجود ندارد اما مشکل اینجا است که پیشرفت در این حوزه، هنوز مسأله اصلی ما نشده و علوم انسانی و فهم صحبح و فراگیر درباره تحول در علوم انسانی شکل پیدا نکرده است. وی به تفکرات مختلف پیرامون تحول علوم انسانی در ایران اشاره کرد و ادامه داد : روزآمدسازی و ارتقای علوم انسانی بدون تحول زیربنایی، یکی از تفکرات موجود درباره تحول است که روشنفکری سکولار از آن...