2024-04-28@18:38:53 GMT
۹۹۳ نتیجه - (۰.۰۷۴ ثانیه)
جدیدترین‌های «دانش بنیادین»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
به گزارش گروه علم و آموزش ایرنا، یوسف نوری در نشست راهبری توسعه مدیریت که با حضور اعضای شورای معاونان و در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد درخصوص شیوه‌نامه انتخاب و انتصاب مدیران، افزود: اگر مدیران مدارس یا رهبران آموزشی از ظرفیت و توانایی لازم برای مدیریت برخوردار نباشند، ممکن نیست بتوانند در انجام ماموریت خود موفق شوند. وی با یادآوری اینکه اخذ مدرک تحصیلی صرفا نمی‌تواند، ملاک انتخاب و انتصاب مدیران مدارس باشد، تصریح کرد: مدیران مدارس باید خلاق و کارآفرین باشند تا با این جوهره بتوانند مدارس را به چشم اندازهایی که در سندتحول بنیادین تعریف شده است، برسانند. عضو دولت سیزدهم با تاکید بر قانون ثبات مدیریت گفت: در مدارس، حکمرانی تربیتی یا دیپلماسی آموزشی وجود...
وزیر آموزش و پرورش در نشست بررسی پیشنهادات شورای طرح و برنامه بنیاد شهید گفت: مدارس شاهد یکی از دستاوردهای ارزشمند و از برکات جمهوری اسلامی است؛ لذا این نوع مدارس ظرفیت خوبی برای پیشبرد اهداف بیانیه گام دوم انقلاب است. خبرگزاری میزان-به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، صبح امروز یوسف نوری در نشست بررسی پیشنهادات شورای طرح و برنامه بنیاد شهید که در سالن جلسات دفتر وزیر برگزار شد، اظهار کرد: نباید فعالیتهای اقتصادی برخی مؤسسات مرتبط با بنیاد شهید، رویکرد فرهنگی مدارس شاهد را تحت تأثیر قرار دهد.وی افزود: ضروری است؛ با افزایش ظرفیت پذیرش دانش آموزان در مدارس شاهد و در نظرگرفتن حق امتیاز برای دانش آموزان منسوبین خانواده‌های شهدا و...
به گزارش خبرگزاری مهر، به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، یوسف نوری در نشست بررسی پیشنهادات شورای طرح و برنامه بنیاد شهید که در سالن جلسات دفتر وزیر برگزار شد، اظهار کرد: نباید فعالیتهای اقتصادی برخی مؤسسات مرتبط با بنیاد شهید، رویکرد فرهنگی مدارس شاهد را تحت تأثیر قرار دهد. وی افزود: ضروری است؛ با افزایش ظرفیت پذیرش دانش آموزان در مدارس شاهد و در نظر گرفتن حق امتیاز برای دانش آموزان منسوبین خانواده‌های شهدا و ایثارگران، شرایط پذیرش بیشتر این دانش آموزان را در مدارس شاهد فراهم کنیم. وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: شهدا و ایثارگران سختی‌های فراوانی را برای امنیت جامعه و حفظ ارزش‌ها متحمل شده‌اند؛ لذا در پذیرش خانواده‌های...
یوسف نوری گفت: نباید فعالیتهای اقتصادی برخی موسسات مرتبط با بنیاد شهید، رویکرد فرهنگی مدارس شاهد را تحت تاثیر قرار دهد. با افزایش ظرفیت پذیرش دانش آموزان در مدارس شاهد و در نظر گرفتن حق امتیاز برای دانش آموزان منسوبین خانواده‌های شهدا و ایثارگران، شرایط پذیرش بیشتر این دانش آموزان را در مدارس شاهد فراهم می کنیم. به گفته وزیر آموزش و پرورش مردمی کردن مدارس شاهد و استفاده از مشارکت‌های مردمی، باید در دستور کار این مدارس قرار گیرد تا اولیا بیش از پیش با مدرسه مرتبط شوند. نوری بر تقویت رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای در مدارس شاهد تا کید کرد. او گفت: طبق سند تحول بنیادین، هر دانش آموز در دوران تحصیل، حداقل باید یک مهارت را بیاموزد؛ بنابراین...
وزیر آموزش و پرورش گفت: مدارس شاهد یکی از دستاوردهای ارزشمند و از برکات جمهوری اسلامی است؛ لذا این نوع مدارس ظرفیت خوبی برای پیشبرد اهداف بیانیه گام دوم انقلاب است. به گزارش ایسنا، صبح امروز یوسف نوری در نشست بررسی پیشنهادات شورای طرح و برنامه بنیاد شهید که در سالن جلسات دفتر وزیر برگزار شد، اظهار کرد: نباید فعالیتهای اقتصادی برخی مؤسسات مرتبط با بنیاد شهید، رویکرد فرهنگی مدارس شاهد را تحت تأثیر قرار دهد. وی افزود: ضروری است؛ با افزایش ظرفیت پذیرش دانشآموزان در مدارس شاهد و در نظرگرفتن حق امتیاز برای دانش آموزان منسوبین خانواده‌های شهدا و ایثارگران، شرایط پذیرش بیشتر این دانشآموزان را در مدارس شاهد فراهم کنیم. وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: شهدا...
ایسنا/خراسان شمالی استاندار خراسان شمالی گفت: توسعه فضای آموزشی، بستر ساز توسعه و پیشرفت استان خواهد بود. محمدرضا حسین‌نژاد، ۱۲ اسفندماه، در آیین افتتاح خوابگاه دانش آموزی دخترانه پروفسور مریم میرزاخانی که در شهر زیارت برگزار شد، با قدردانی از مشارکت خیران مدرسه ساز، خواستار نقش آفرینی پررنگ‌تر این نیک اندیشان برای ارتقای سرانه آموزشی استان مطابق با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شد و اظهار کرد: خیرین مدرسه ساز زمینه ساز توسعه فضای آموزشی هستند. نماینده عالی دولت در خراسان شمالی بیان کرد: شهرستان شیروان از ظرفیت‌های ممتازی در تعلیم و تربیت در سطوح مختلف علمی و تحصیلی برخوردار است. وی در بخش دیگری از سخنان خود اظهار کرد: پیشرفت در دنیای امروز به دانش و تکنولوژی...
به گزارش خبرنگار مهر، علی موحدی صبح پنجشنبه در دیدار با امام جمعه بوشهر اظهار داشت: ۵۸۲ یادواره شهدای فرهنگی و دانش آموز با عنوان لاله‌های روشن در مدارس استان برگزار شده است. وی از برگزاری اولین کنگره شهدای فرهنگی و دانش‌آموز استان در اردیبهشت سال آینده خبر داد و بیان کرد: ۲۵ دانش آموز تراز استانی در اولین همایش دانش آموز تراز انقلاب اسلامی در سال تحصیلی گذشته معرفی شدند. همایش‌های ملی مدرسه تراز انقلاب موحدی با اشاره به انتشار فراخوان همایش‌های ملی مدرسه تراز انقلاب و خانواده تراز انقلاب نیز به ابتکار و میزبانی استان بوشهر خاطرنشان کرد: بوشهر اولین استانی از است که با تدوین و عملیاتی کردن این سه طرح، پیوست عملی سند تحول بنیادین را...
ایسنا/فارس مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس گفت: مجلس دانش‌آموزی می‌تواند مقدمات رشد و تربیت دانشآموزان را در ساحت‌های ششگانه سند تحول بنیادین فراهم کند. محمدخلیل عسکری در حاشیه برگزاری انتخابات هیئت رئیسه یازدهمین دوره مجلس دانش آموزی فارس، اعضای این تشکیلات را از موثرترین افراد در ارائه پیشنهادات برای نظام آموزش و پرورش دانست. به گزارش ایسنا به نقل از آموزش و پرورش فارس، عسکری گفت: تمام این برنامه‌ها با هدف نهادینه کردن فرهنگ مشارکت جویی و مشورتی در بین دانشآموزان است. عسکری گفت: اگر ما از الان این فرهنگ را نهادینه کنیم و نوع مسوولیت و ماموریتی که دارند را برای دانشآموزان تبیین کنیم این دانش آموزان وقتی وارد عرصه تصمیم‌گیری می‌شوند می‌توانند مجلس شورای اسلامی را نیز در...
محمدرضا ابراهیمی روز پنجشنبه در حاشیه افتتاح طرح آزادسازی فضاهای ورزشی آموزش و پرورش در مجموعه ورزشی خرداد اصفهان در گفت و گو با ایرنا، افزود: امکان سنجی و نیازسنجی لازم در این زمینه انجام شده است و بطور تقریبی درصددیم که حدود ۵۰ مجموعه را برای این منظور در استان فراهم کنیم تا خانواده‌های دانش آموزان در کنار فرزندان خود بتوانند از این مزیت استفاده کنند. وی ادامه داد: بخشی از این مجموعه ها در زمان حاضر آماده بهره برداری است و در بخشی از آنها نیز باید تغییراتی انجام شود تا بتوانیم از امکانات آنها استفاده کنیم. سرپرست آموزش و پرورش استان اصفهان اظهار داشت: آزادسازی مجموعه‌های ورزشی یکی از طرح‌های خوب در راستای اهداف سند تحول...
به گزارش خبرگزار مهر، تربیت چیست؟ تربیت چه نسبتی با آموزش دارد؟ آیا این دو واژه با یکدیگر هم معنی اند یا می‌توان بین این دو واژه نسبت و رابطه‌ای پیدا نمود؟ نسبت تربیت با پرورش چگونه است؟ آیا می‌توان تربیت را همان پرورش دانست؟ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که امروزه یکی از مهمترین اسناد بالادستی نظام آموزشی کشور است بر مفهوم تربیت تاکید بسیاری دارد. در این سند، نظام آموزشی مهمترین نهاد تربیت دانسته می‌شود و همه تجهیزات مدرن آموزشی نیز باید در اختیار امر تربیت باشد. از سوی دیگر در فصل هفتم این سند به وضوح بر این موضوع تاکید می‌شود که مراد از تربیت، تربیت اسلامی است؛ لذا در تربیت الگوی آموزش و پرورش، تقویت...
سیدهادی طباطبایی روز پنجشنبه در آیین تودیع و معارفه مدیرکل و پرورش استان افزود: هدف ارسال پیامبران بر اساس آیات الهی تزکیه و آموزش انسان است و هدف از خلقت انسان، عبادت خداوند است. وی ادامه داد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شاهد اهدافی هستیم که به دنبال خلق انسانهایی مانند سردار سلیمانی است. وی افزود: فرق ما با دنیا و اساس جمهوری اسلامی در این است که در کنار دکتر و مهندس و متخصص، به دنبال تربیت انسان است و تقدیم ۳۰۰ هزار شهید در جنگ نشانی از این تلاش است. طباطبایی گفت: آموزه های قرآن کریم، آموزه های بنیادین مهدویت و انتظار، میراث امام راحل، قانون اساسی و ولایت فقیه باید در تعلیم و تربیت مد نظر...
باشگاه خبرنگاران جوان - یوسف نوری گفت: طرح آزاد سازی ۱۰۰۰ فضای ورزشی برای انجام فعالیتهای رایگان والدین و فرزندان در روزهای پنجشنبه و جمعه در راستای اصل سوم قانون اساسی است. به گفته وزیر آموزش و پرورش، این طرح در راستای سیاست‌های کلی ایجاد تحول بنیادین در آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین است. او گفت: در راهکار ۵-۵ سند تحول بنیادین بیان شده است که باید ۱۰ تا ۲۰ درصد از فعالیت‌ها در خارج از مدرسه انجام شوند و اجرای این طرح شروعی برای انجام این فعالیت‌ها است. هزینه‌های این اماکن با کمک آموزش و پرورش و مردم باید به نحوی تامین شود که موجب تعطیلی مدارس نشود. با اعلام وزیر آموزش و پرورش اشکالاتی در آمار...
به گزارش خبرنگار مهر، یوسف نوری، در آئین تقدیر از تلاش‌های علمی دانشآموزان مدارس استعدادهای درخشان، برگزیده در سطح ملی، جهانی و فعالیتهای پژوهش‌محور گفت: امروز، روز ایثار و شهادت از دهه مبارک فجر است و همزمان ولادت با سعادت پدیدآورنده اولین دانشگاه در نظام اسلامی یعنی حضرت امام باقر (ع) است. وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: علت اینکه مدارس سمپاد را مدارس نسل سوم می‌دانیم این است که دانش آموز خود زمینه پژوهشی، رشته و همشاگردی خود را انتخاب می‌کند و در یک رویداد پژوهشی پرورش پیدا می‌کند که منجر به کارآفرینی می‌شود. وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: دانشآموزان چنین مدارسی هیچ‌گاه برای احراز شغل نمی‌مانند؛ چرا که خود خالق شغل و کارآفرین هستند. وی با تاکید...
به گزارش روز شنبه گروه علم و آموزش ایرنا، احمد محمودزاده در نشست صمیمی با جمعی از مؤسسان مدارس غیردولتی اظهار داشت: عنصر اصلی آموزش و پرورش، «معلم» است و در مدارس غیردولتی، با حمایت از معلمان، تلاش می کنیم دانش آموزانی در تراز انقلاب اسلامی و سند تحول بنیادین، تربیت کنیم. وی افزود: با توجه به مطالعاتی که در نظام های آموزش و پرورش ۳۸ کشور پیشرفته دنیا داشته ام، چهار نوع مدرسه در جهان وجود دارد: «مدارس دولتی»، «غیردولتی»، «استعدادهای درخشان» و «مدارس استثنایی» و بر این باورم که دولت ها به تنهایی قادر به تأمین نیازهای آموزش و پرورش نیستند. معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: نظام مقدس جمهوری اسلامی، متناسب با اسناد بالادستی مانند؛ «سندتحول...
خبرگزاری آریا- رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزش و پرورش با بیان اینکه به مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی خوشبین هستم، گفت: با آئین نامه اجرایی فاصله وجود دارد و تا ابلاغ آن باید منتظر بود. به گزارش آریا به نقل از روابط عمومی برنامه «غیرمحرمانه»، برنامه تلویزیونی غیرمحرمانه با موضوع « بایدها و نبایدهای کنکور 1402» با حضور«سیدجلال موسوی مدیرکل دفتر تدوین و راهبری اسناد و سیاست های آموزش و پژوهش ستاد علم و فناوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی»؛ «خسرو ساکی رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزش و پرورش»؛ «علی امرایی عضو کمیسیون آموزش دیده بان شفافیت و عدالت» و «نادری کارشناس آموزشی» یکم بهمن‌ماه از شبکه دو سیما پخش شد. ساکی رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت...
گروه استانها_ استاندار فارس گفت: قرارگاه سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش با حضور کسانی که لازم است، تشکیل شود تا برای اجرای این سند تحول در کشور پیشگام باشیم. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، محمدهادی ایمانیه بعدازظهر امروز در نشست شورای آموزش و پرورش اظهار داشت: باید توقعات از سازمان‌های استان به صورت مشخص اعلام شود تا دستگاه‌ها به آموزش و پرورش کمک کنند.وی با بیان اینکه دانشآموزان می‌توانند در تحولات استان کمک کنند، گفت: قرارگاه سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش با حضور کسانی که لازم است، تشکیل شود تا برای اجرای این سند تحول در کشور پیشگام باشیم.استاندار فارس با بیان اینکه باید روش آموزش از محفوظات به خلاقیت تغییر...
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در برنامه به وقت ایران، اظهار کرد: سند فرادستی به نام سند تحول بنیادین داریم که حاصل فعالیت صاحبنظران تعلیم و تربیت است که ۱۰ سال از تصویب آن می‌گذرد. الان زمان استقرار آن است.سند تحول مدرسه‌ای باید دیده شود که در سند تحول بنیادین با عبارت مدرسه صالح است. وی با بیان اینکه دانشآموزان نباید تک ساحتی باشند، ادامه داد: فرزند را به عنوان یک کنشگر اجتماعی نگاه نکردیم. تمایلات، هوش و رغبت‌های دانش‌آموز باید دیده شود. نوری با اشاره به اینکه همه می‌خواهند از سواد اسمی به سواد مفهومی، سپس سواد عملکردی و در نهایت سواد چندجانبه برود، گفت: ما مدارس در این بخش‌ها...
حمید طریفی حسینی روز یکشنبه در بازدید از مدرسه اتیسم ترنم، مجتمع آموزشی ناشنوایان الهام و مجتمع نابینایان حضرت عبدالعظیم (ع) شهر ری افزود: "مدرسه محوری، مردمی سازی و اجتماعی سازی نظام تعلیم و تربیت» رویکرد اصلی آموزش و پرورش استثنایی است. وی با تاکید بر اینکه مدرسه باید جایگاه واقعی خود را پیدا کند، گفت: بر اساس سند تحول بنیادین مدرسه، محور نظام تعلیم و تربیت است و در مدرسه معلم، محور فعالیت است و مدیر مدرسه راهبر آموزشی و تربیتی است. طریفی با تاکید بر اینکه دغدغه اصلی وزارت آموزش و پرورش اجرایی سازی سند تحول بنیادین با رویکرد مشارکتی و در کف مدارس است، گفت: مدرسه کانون تربیت محله است و با این رویکرد باید مشارکت تمامی ارکان را...
ایسنا/بوشهر رئیس اداره مدارس استعدادهای درخشان آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: دانش آموزان استعدادهای درخشان سعی دارند به رشد و تعالی خود برسند تا نمونه‌ی بارز تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش شوند. کاوه امیری در همایش تجلیل از برگزیدگان بیست و ششمین کنگره قرآنی سمپاد کشور و دانش آموزان برگزیده مدارس استعدادهای درخشان استان بوشهر، کاوه امیری اظهار کرد: دانش آموزان استعدادهای درخشان کسانی هستند که با تلاش خود در همه عرصه‌ها خط بطلانی بر این فرضیه که دانشآموزان سمپادی تنها در یک ساحت آموزشی و فقط در حوزه آموزشی، رشد می‌کنند، کشیده‌اند. وی اضافه کرد: دانش آموزان استعدادهای درخشان ضمن تلاش برای کسب موفقیت علمی در دیگر زمینه ها نیز سعی دارند به رشد و...
به گزارش خبرگزاری فارس از شیراز، حمیدرضا عوض دخت در آیین افتتاح پایگاه جامع اینترنتی سند تحول بنیادین کشور در شیراز گفت: هدف از افتتاح این پایگاه این است که محتوای سند تحول بنیادین را در خانواده ها و بین دانش آموزان ترویج کند. مدیر پایگاه جامع اینترنتی سند تحول بنیادین کشور با بیان اینکه این مجموعه با همکاری شورای عالی آموزش و پرورش کشور راه اندازی شده است گفت: این پایگاه برای تولید محتواهای متناسب با محتوا و اهداف سند تحول بنیادین برای دانش آموزان دوره های مختلف تحصیلی ساخته شده است. عوض دخت گفت: در تولید محتواهای این پایگاه معلمان سراسر کشور به همراه دانش آموزان می توانند تولید محتوا کنند. وی افزود: اخرین کتاب ها، مقاله ها،...
به گزارش خبرنگار مهر، حجت‌الاسلام حامد تقدیری رئیس سازمان مدارس صدرا و مسئول واحد کودک و نوجوان سازمان تبلیغات اسلامی در نشست خبری که امروز در مجتمع انقلاب اسلامی برگزار شد، گفت: مدارس صدرا در راستای رسالت‌های سازمان تبلیغات اسلامی، شناسایی و جذب دانشآموزان مستعد به منظور تربیت دانش‌آموختگانی متدین، آراسته به فضائل اخلاقی، ولایتمدار، پیشتاز در صحنه‌های دفاع از آرمان‌های مقدس انقلاب اسلامی، پیشرو در حوزه علوم و معارف اسلامی مبتنی بر مبانی و اصول تعلیم و تربیت اسلامی و معطوف به تحول‌آفرینی در علوم انسانی جهت ادامه تحصیل در حوزه‌های علمیه، دانشگاه‌ها، مراکز و مؤسسات آموزش عالی و تأمین نیروی انسانی مورد نیاز در عرصه فرهنگ، اندیشه، مدیریت در راستای احیای تمدن اسلامی و زمینه‌سازی برای ظهور امام...
خبرگزاری آریا- دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: معلم برای این که به تعلیم و تربیت فرزندان این مرز و بوم بپردازد، نیازمند آرامش و آسایش است؛ با ذهن گرفتار و مخدوش نمی‌توان به دنبال تربیت دانش‌آموز در تراز سند تحول بنیادین بود.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، آقای محمود امانی تهرانی؛ در خصوص تربیت معلم و تأمین نیروی متخصص آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش برای تأمین نیروی انسانی مورد نیاز خود از مراکز دانشگاهی نیازمند قانون جذب، استخدام نیروی انسانی ویژه است.دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش به معیشت و رفاه فرهنگیان اشاره کرد و افزود: رفاه معلم، بازنشستگی، پاداش‌ها، بیمه و به طور کلی حقوق فرهنگیان، نکاتی...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محمود امانی تهرانی؛ در خصوص تربیت معلم و تأمین نیروی متخصص آموزش و پرورش اظهار کرد: آموزش و پرورش برای تأمین نیروی انسانی مورد نیاز خود از مراکز دانشگاهی نیازمند قانون جذب، استخدام نیروی انسانی ویژه است. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش به معیشت و رفاه فرهنگیان اشاره کرد و افزود: رفاه معلم، بازنشستگی، پاداش‌ها، بیمه و به طور کلی حقوق فرهنگیان، نکاتی است که باید به آنها توجه داشت. معلم برای این که به تعلیم و تربیت دانش آموزان بپردازد، نیازمند آرامش و آسایش است؛ با ذهن گرفتار و مخدوش نمی‌توان به دنبال تربیت دانش‌آموز در تراز سند تحول بنیادین بود....
رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی گفت: تمام برنامه‌های تدوینی و فعالیتهای سازمان آموزش و پرورش مبتنی بر سند تحول بنیادین است و باید در راستای اجرایی‌سازی بیشتر این سند گام برداریم. خبرگزاری میزان-سیدجواد حسینی با بیان این که سند تحول بنیادین محکم‌ترین چارچوب نظری در فرآیند سیاست‌گذاری و ترسیم نقشه راه عملیاتی در نظام آموزشی کشور به ویژه سازمان آموزش و پرورش استثنایی است، گفت: سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، سیاست‌های راهبردی و برنامه‌های اجرایی خود را با تکیه و تأکید بر سند تحول بنیادین آموزشوپرورش طراحی، اجرا و ارزیابی می‌نماید.حسینی افزود: آموزش و پرورش استثنایی در پنج محور مداخلات بهنگام طلایی، خدمات حمایتی و نهضت ملی توان‌افزایی، توسعه آموزش‌های فنی حرفه‌ای و مهارتی، توسعه مشارکت‌ها و مدرسه انطباقی در...
به گزارش روز دوشنبه گروه علم و آموزش ایرنا از سازمان آموزشوپرورش استثنایی؛ سیدجواد حسینی در نشست شورای معاونان این سازمان افزود: مدیران مدارس ملزم هستند از تمام ظرفیت مدرسه با رعایت پروتکل‌ها و مجوزهایی که به مدرسه داده شده است، استفاده کنند. وی خاطرنشان کرد: تمام برنامه‌های تدوینی و فعالیتهای سازمان آموزش و پرورش مبتنی بر سند تحول بنیادین است و باید در راستای اجرایی‌سازی بیشتر این سند گام برداریم. حسینی با بیان اینکه سند تحول بنیادین محکم‌ترین چارچوب نظری در فرایند سیاست‌گذاری و ترسیم نقشه راه عملیاتی در نظام آموزشی کشور به‌ویژه سازمان آموزشوپرورش استثنایی است، افزود: بر این اساس سازمان آموزشوپرورش استثنایی کشور، سیاست‌های راهبردی و برنامه‌های اجرایی خود را با تکیه و تأکید بر سند تحول بنیادین آموزشوپرورش طراحی،...
به گزارش تابناک به نقل از ایسنا، حجت الاسلام دکتر حسین جلالی امروز شنبه ۶ آذر در جلسه با دکتر نوری وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش اظهار کرد: اکثر مردم به نحوی با آموزش و پرورش در ارتباط هستند و حوزه تعلیم و تربیت جمعیت زیادی را پوشش می‌دهد.دبیر کمیسیون فرهنگی مجلس با بیان اینکه رویکرد تربیتی و پرورشی در آموزش و پرورش به رویکرد اقتصادی تغییر پیدا کرده و عشق جای خودش را به شغل داده و معلم به این جایگاه به عنوان شغل بیشتر از عشق نگاه می‌کند، افزود: البته مسائل اقتصادی از الزامات است، اما نباید نگاه صرف اقتصادی و فقط یک شغل که از آن درآمد کسب کرد، به معلمی داشت، بلکه نگاه تربیتی، پرورشی و...
گروه استانها ــ مسئول اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشآموزان لرستان گفت: عدم گسترش، اعتقاد راسخ و تغییر و تحول در برنامه‌های آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنیادین سبب کند شدن اجرای این سند شده است. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرم‌آباد، حجت الاسلام محمد حسین وحیدی ظهر امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه با بیان اینکه 13 آبان نماد توانمندی و وسعت نوجوان ایرانی مسلمان است اظهار داشت: سیزدهم آبان ماه نماد فهم، عمق بصیرت دانشآموزان، خلوص و پاکی جوانی، جوش و خروش نوجوانان و دانشآموزان این مرز و بوم است و به همین دلیل هیچ شکی وجود ندارد که وقایع 13 آبان 57 باید به صورت جدی برای نسل امروز بازخوانی شود ولی...
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، هادی ناطق فر رئیس کنگره ملی همفکری بسیج دانش‌آموزی کشور در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه این هفته تهران در آستانه هفته بسیج دانش‌آموزی، ضمن گرامیداشت یاد شهدا به ویژه 36 هزار شهید دانش‌آموز، اظهار کرد: بنده به عنوان نماینده بیش از ۵ میلیون دانش‌آموز بسیجی اعلام می‌کنم که بسیج تنها یک واژه نیست؛ بسیج مفهوم شرف، انسانیت و ایثار است و فرهنگ بسیج امتداد ولایتمداری است و بزرگترین افتخار ما بسیجیان این است که امام راحل به بسیجی بودن خود افتخار می‌کردند. وی با بیان اینکه ایمان، علم وشجاعت از پایه‌های اصلی این تشکل است، ادامه داد: هفته بسیج دانش‌آموزی فرصتی برای تجدید خاطربا 36 هزار شاگرد مکتب روح الله...
به گزارش خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، هادی ناطق فر رئیس کنگره ملی همفکری بسیج دانش‌آموزی کشور در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه این هفته تهران در آستانه هفته بسیج دانش‌آموزی، ضمن گرامیداشت یاد شهدا به ویژه 36 هزار شهید دانش‌آموز، اظهار کرد: بنده به عنوان نماینده بیش از ۵ میلیون دانش‌آموز بسیجی اعلام می‌کنم که بسیج تنها یک واژه نیست؛ بسیج مفهوم شرف، انسانیت و ایثار است و فرهنگ بسیج امتداد ولایتمداری است و بزرگترین افتخار ما بسیجیان این است که امام راحل به بسیجی بودن خود افتخار می‌کردند. وی با بیان اینکه ایمان، علم وشجاعت از پایه‌های اصلی این تشکل است، ادامه داد: هفته بسیج دانش‌آموزی فرصتی برای تجدید خاطربا 36 هزار شاگرد مکتب روح الله...
به گزارش روز چهارشنبه ایرنا از وزارت آموزش و پرورش، به منظور ساماندهی و یکپارچه سازی برنامه ها و اقدامات وزارت آموزش و پرورش در زمینه بهداشت روان و پیشگیری از آسیب های اجتماعی، رفتارهای پرخطر و اعتیاد در بین دانش آموزان و در اجرای راهکار شماره ۱-۸ سندتحول بنیادین با عنوان «بازنگری اهداف و ماموریت ها و ایجاد ساز و کارهای لازم به منظور حضور مؤثر آموزش و پرورش در عرصه های اجتماعی و فرهنگی برای مصون سازی و کاهش آسیب اجتماعی» از سوی سرپرست وزارت آموزش و پرورش، «دستورالعمل اجرایی بسته تحولی ارتقای مهارت های روانی اجتماعی دانشآموزان ابلاغ شده است. این دستورالعمل شامل برنامه های نماد و یاریگران زندگی و نیز برنامه های بهداشت روان، پیشگیری از...
علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: طرح کوچ یکی از موفق‌ترین پروژه‌های فرهنگی کشور بود که در شرایط زیست‌بوم کرونا که دانش آموزان از فعالیتهای بدنی دور هستند سال گذشته به خوبی در مدارس اجرا شد. به گزارش خبرگزاری برنا تهران؛ آئین افتتاحیه بسته تحولی ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان ابتدایی با رویکرد توسعه مهارت های بنیادین و ترویج سبک زندگی فعال با حضور علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش، حسین توکلی کِجانی معاون استاندار تهران و فرماندار ویژه شهرستان ری، سیدعلی یزدی خواه نماینده مردم تهران- ری- شمیرانات- اسلامشهر و پردیس در مجلس شورای اسلامی، مهرزاد حمیدی معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، سیدمجتبی هاشمی سرپرست اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای...
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه این وزارتخانه وظیفه و مسئولیت خود را در حوزه تربیت نسل با نشاط و ورزشکار انجام می‌دهد و برای رسیدن به اهداف آرمانی نیازمند هم‌افزایی تمام بخش‌ها هستیم، گفت: امروز با ویترین جذاب و متنوع فعالیتهای میدانی در کف مدرسه مواجه‌ایم و هیچ دستاورد و افتخاری بالاتر از این نیست. به گزارش ایسنا، علیرضا کاظمی در مراسم رونمایی از طرح تحولی سواد حرکتی دانش آموزان دوره ابتدایی با رویکرد توسعه مهارتهای بنیادین و ترویج سبک زندگی سالم، اظهار کرد: سرمایه گذاری در وزارت آموزش و پرورش آینده این کشور را تضمین می‌کند و نابسامانی‌های امروز ناشی از کم کاری نظام تعلیم و تربیت نیست بلکه ناشی از بی‌توجهی به نظام تعلیم...
گروه استانها - تحولی ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان ابتدایی با رویکرد توسعه مهارتهای بنیادین و ترویج سبک زندگی در سالن فاطمه الزهرا در شهرری برگزار شد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از ری، آیین افتتاح بسته تحولی ارتقای سواد حرکتی دانشآموزان ابتدایی با رویکرد توسعه مهارتهای بنیادین و ترویج سبک زندگی صبح امروز با حضور علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش، حسین توکلی کجانی معاون استاندار تهران و فرماندار ویژه شهرستان ری، سیدعلی یزدی خواه نماینده مردم در مجلس شورای اسلامی، مهرزاد حمیدی معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، سیدمجتبی هاشمی سرپرست اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران و سایر مسئولان در محل مجموعه فاطمه الزهرا (س) شهرری برگزار شد.سید...
به گزارش ایرنا، سرپرست اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در این مراسم گفت: وظیفه آموزش و پرورش در سند تحول بنیادین تربیت دانش آموزان متوازن و تمام ساحتی است. سید مجتبی هاشمی اظهار داشت: دانش آموزان در بسته تحول سواد حرکتی آموزش تمام ساحت ها را تجربه می کنند تا بدین وسیله استعدادهایشان رشد و تعالی پیدا کند. وی خاطرنشان کرد: : تربیت بدنی در آموزش چند ساحتی فقط برای سلامتی دانش آموزان نیست بلکه برای بروز استعدادهای مختلف دانش آموزان در فضای مدارس است. این مسئول با اشاره به بازگشایی تدریجی مدارس از آبان ماه سال جاری، اظهار امیدواری کرد: با اجرای این طرح نشاط، رقابت و فعالیت های گروهی را بار دیگر در مدارس شاهد باشیم. برچسب‌ها...
نمایندگان مجلس شورای اسلامی مقرر کردند تا نظام رتبه‌بندی معلمان بر اساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تعیین و اجرا شود. به گزارش ایمنا، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در نشست علنی امروز- سه‌شنبه- و در جریان بررسی لایحه نظام رتبه بندی معلمان مواد ۱و۲ این لایحه را بررسی کردند. نمایندگان با اصل ماده (۱) این لایحه با ۱۸۲ رأی موافقت کردند و پیشنهادات نمایندگان در مورد ماده ۲ این طرح هم مورد بررسی قرار گرفت. در ماده یک این لایحه آمده است: در اجرای جز (۲) بند «الف» ماده (۶۳) قانون برنامه پنج ساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران و به منظور کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای...
به گزارش ایرنا، حجت‌الاسلام میثم تارم روز سه شنبه در گردهمایی معاونین و مربیان پرورشی آموزش و پرورش شهرستان جیرفت هدف از آموزش و پرورش را تربیت جوانان و نوجوانان خلاق متدین در طراز انقلاب اسلامی و گام دوم انقلاب دانست و بر مطالعه بیانیه گام دوم انقلاب توسط معلمان تاکید کرد. وی با بیان اینکه بیانیه گام دوم انقلاب ثمره اندیشه عمیق رهبر معظم انقلاب است، اظهار داشت: وظایفی که رهبر معظم انقلاب اسلامی در این زمینه بر عهده ما گذاشته شده را باید عملی کنیم. وی افزود: معلمان نقش بی بدیلی در آموزش و تربیت دانشآموزان دارند و مشکلات تربیتی می‌تواند فرد را از آموزش محروم کند. وی ادامه داد: مربیان عهده‌دار رسالت زمینه‌سازی برای آموزش هستند و معلمان...
به گزارش ایرنا، حسن رحیم خانی روز سه‌شنبه در مراسم افتتاح چهلمین جشنواره فرهنگی و هنری "فردا" ویژه دانش آموزان که به صورت نمادین در دبیرستان دخترانه توحید قزوین آغاز شد، افزود: ۲۰ مهر که روز بزرگداشت حافظ است به عنوان روز افتتاح جشنواره فرهنگی و هنری فردا در نظر گرفته شده است. وی با بیان اینکه جشنواره فردا از نظر تعداد رشته و مخاطبان یکی از گسترده‌ترین جشنواره‌های کشوری به شمار می رود،اظهار داشت: در چهار دهه اخیر این جشنواره توانسته موجب کشف استعدادهای زیادی از دانش آموزان و علاقه مندان به به رشته های متنوع فرهنگی و هنری در جامعه شود. رحیم خانی تصریح کرد: این جشنواره در ابتدا با هشت رشته آغاز شد اما امسال در ۸۰ رشته برگزار می‌شود که...
امام‌جمعه مشهدمقدس گفت: آموزش و پرورش نیازمند تغییر و تحولی مثبت و بنیادین هم برای معلمان هم برای دانشآموزان و دانشجویان است که انشاالله این امر در دولت جدید صورت پذیرد. به گزارش قدس آنلاین، آیت الله سید احمدعلم الهدی در دیدار با طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، ضمن بیان اینکه دانشگاه‌ها یکی از مکان‌های مهم برای تولید علم و گسترش آن هستند، اظهارداشت: مهمترین نکته این است که این فضای تولید علم نیاز به تغییر و تحول دارد تا دانشجویان بتوانند ارتباط بهتر و مفیدتری را با محیط دانشگاه و جامعه برقرار کنند. وی افزود: قبل از کرونا زندگی متفاوتی را نسبت به اکنون تجربه کردیم و ارتباطات ما در جامعه بیشتر حضوری بود، کرونا عامل...
به گزارش خبرگزاری فارس از کرج، زنگ ایثار و مقاومت با حضور علیرضا عباسی نماینده مردم البرز در مجلس شورای اسلامی، مدیر کل آموزش و پرورش و معاون بنیاد شهید و امور ایثارگران استان و جمعی از مسؤولان استانی و شهرستانی و دانش آموزان به صورت متمرکز استانی در مدرسه شهید بهنام محمدی، شهید دانش آموز، در شهرک وحدت فردیس برگزار شد. عکس شهدا، پرچم مقدس جمهوری اسلامی و لاله‌هایی به رنگ سرخ مقاومت در گوشه و کنار فضای مراسم، سرود ها ی حماسی، عطر خوش صلوات به ارواح طیبه شهدا، حضور دانش آموزان با دردر دست داشتن پرچم مقدس جمهوری اسلامی و از همه مهمتر حضور خانواده‌های معظم شهدا که گاهی به یاد شهیدشان درخشش اشک زا می شد...
ایسنا/لرستان نماینده ولی‌فقیه در لرستان گفت:برای عملیاتی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از ظرفیت فرهیختگان و برجستگان در درون و بیرون از آموزش و پرورش استفاده شود. حجت‌الاسلام سیداحمدرضا شاهرخی، امروز سوم مهرماه در آیین بازگشایی مدارس و نواختن زنگ مهر و مقاومت در لرستان که در دبیرستان دخترانه شاهد خرم‌آباد همزمان با سراسر کشور برگزار شد، اظهار کرد: آغاز سال تحصیلی در کشور همیشه مصادف با گرامیداشت هشت سال دفاع مقدس است، دفاعی که دانشآموزان و معلمان نقشی ستودنی در آن داشتند و این وظیفه ما را در پاسداشت این دو قشر بیشتر می‌کند. وی با اشاره به اینکه انقلاب اسلامی ایران انقلابی فرهنگی و دینی بوده، هست و خواهد بود، بیان کرد: نهاد آموزش و پرورش که مرکب از...
به گزارش خبرگزاری فارس از اصفهان، مجتبی باستان صبح امروز در مراسم اختتامیه لیگ علمی دانش‌آموزی پایا در جمع برگزیدگان این مسابقه علمی در مراسمی که با حضور فرماندهان سپاه‌های استانی سراسر کشور به صورت مجازی برگزار شد، ضمن تبریک شروع بهار تعلیم و تربیت، اظهار داشت: ما در دفاع مقدس شاهد حضور دانشآموزان بودیم و بعد از جنگ نیز همین دانشآموزان در فضای سازندگی شرکت کردند. رئیس سازمان بسیج دانش‌آموزی کشور افزود: دانشآموزان امروز نیز بسیاری از المپیادهای جهانی را فتح کرده و صاحب رتبه می‌شوند و با خدمت‌رسانی به محرومان و مستضعفان پا جا پای شهید ۱۳ ساله دفاع مقدس، محمد رضایی گذاشته‌اند، نوجوانان امروز با نوجوانان نسل اول انقلاب هیچ تفاوتی ندارند؛ آن موقع عرصه جهاد و...
مهرزاد حمیدی معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش ۲۳ شهریور با اشاره به اختصاص اعتبار ۴۵ میلیارد تومانی برای اجرای مهر نشاط و آغاز سال تحصیلی جدید گفته بود: این طرح از بیستم شهریور برای پنجمین سال در کشور عملیاتی شده است. به گزارش ایرنا، علیرضا غلامی بادی روز سه‌شنبه در جمع مدیران مدارس درباره شروع سال تحصیلی جدید افزود: برنامه‌ریزی و هماهنگی‌های لازم برای آغاز باشکوه سال تحصیلی از سوی معاونان، کارشناسان و مدیران مدارس صورت گرفته و فعالیتهای انجام شده در راستای طرح مهر و رفع مشکل و مانع‌ها رضایت‌بخش بوده است. وی با بیان اینکه فعالیت در بستر نرم‌افزار شاد اولویت اصلی آموزش دانشآموزان در فضای مجازی است، تاکید کرد: در شرایطی که شیوع ویروس کرونا در جامعه آسیب های زیادی بر روح و...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج، صدیقه عبداللهی معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش کردستان اظهار داشت: این طرح در راستای سند تحول بنیادین، سال تحصیلی جاری در اولویت فعالیت‌ها قرار دارد در ۴۸۰ مدرسه دوره اول و دوم دبستان اجرا خواهد شد. او افزود: بسته تحولی مدرسه خوانا به دنبال ارتقای کیفیت آموزش و پرورش دوره ابتدایی و استقرار تربیت تمام ساحتی دانشآموزان است که شامل ارتقای مهارتهای چهارگانه زبانی، گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن و آداب و مهارتهای زندگی است. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش کردستان گفت: اجرای این طرح زمینه ایجاد تحول در نظام آموزشی را بر اساس چرخش‌های تحول آفرین سند تحول بنیادین فراهم می‌کند و گفتمان مهارت محور جایگزین گفتمان دانش‌محور شده و...
صدیقه عبداللهی روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: این طرح در راستای سند تحول بنیادین،سال تحصیلی جاری در اولویت فعالیت ها قرار دارد در ۴۸۰ مدرسه دوره اول و دوم دبستان اجرا خواهد شد. وی افزود: بسته تحولی مدرسه خوانا به دنبال ارتقای کیفیت آموزش و پرورش دوره ابتدایی و استقرار تربیت تمام ساحتی دانشآموزان است که شامل ارتقای مهارتهای چهارگانه زبانی، گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن و آداب و مهارتهای زندگی است. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش کردستان گفت: اجرای این طرح زمینه ایجاد تحول در نظام آموزشی را بر اساس چرخش‌های تحول آفرین سند تحول بنیادین فراهم می‌کند و گفتمان مهارت محور جایگزین گفتمان دانش‌محور شده و به دنبال تربیت دانش‌آموزانی...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، جواد حسینی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به اهمیت بسته‌های تحولی در اجرایی سازی سند تحول بنیادین در سال ۱۳۹۹ گفت: سند تحول بنیادین دست کم از سه منظر توجه به آموزه‌های نوآورانه و تاسیسی، نگاه به آموزه‌های مدرسه ای، معلمان، دانش آموزان و اولیا و ابعاد مشارکت جویانه و مشارکت طلبانه باید مود توجه بیشتر قرار بگیرد و بسته‌های تحولی آنها باید مورد توجه قرار داده شوند. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی ادامه داد: یکی از اهداف بلند مدت سند در کنار ارتقاء کیفیت، تعمیق هویت و توسعه عدالت، بسط مشارکت است و این موضوع با تدوین بسته تحولی توسعه مشارکت‌ها در سازمان آموزش...
معاون وزیر آموزش و پرورش یکی از مأموریت‌های اصلی شوراهای آموزشوپرورش را اجرایی سازی سند تحول بنیادین دانست و گفت: اکنون ۱۰سال از تصویب سند تحول بنیادین می‌گذرد، گزارش‌های تأیید نشده حاکی از این است که تاکنون فقط ۳۰درصد سند تحول بنیادین اجرایی شده و اهداف آن محقق شده است و این سند هنوز به‌طور کامل به دل مدارس وارد راه نیافته است. به گزارش ایسنا، سید جواد حسینی، رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی در شورای آموزشوپرورش شهرستان جوین استان خراسان رضوی که با حضور فرماندار، امام‌جمعه و مسئولین این شهرستان برگزار شد، بابیان اینکه نهاد، سازمان، واحد و کارگزار توسعه را باید در نظام تعلیم و تربیت جستجو کرد، اظهار کرد: از طریق طرح هدایت تاکنون ۳۰۰ هزار تبلت به دانش آموزان...
اسماعیل قاسمی، کارشناس حوزه آموزش و پرورش در گفت‌و گو با خبرنگار فارس اظهار کرد: نظام مسائل آموزش و پرورش در همه دولت‌ها معطل نگاه‌های جناحی و سیاسی بوده است، باید در سیستم آموزشی و پرورشی کشور تمرکز زدایی داشته باشیم. وی افزود: عدالت در حوزه آموزش بسیار متزلزل است، به نحوی که از سال ۹۲ جمعیت دانش آموزان در مدارس غیر دولتی تاکنون، دو برابر شده است، اتاق فکر وزارت خانه به موسسان مدارس غیر دولتی سپرده شده است، بیش از سه میلیون دانش آموز در ایام کرونا از تحصیل محروم مانده‌اند. کارشناس مسائل آموزشی اضافه کرد:بر اساس قانون تامین نیروی انسانی و تولید محتوای فرهنگی کتب درسی باید بر عهده دانشگاه فرهنگیان باشد اما متاسفانه این دانشگاه به...
به گزارش خبرنگار مهر، ارسلان زارع صبح پنج شنبه در دیدار معاون حقوقی و امور پارلمانی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه این نهاد عامل توسعه هر جامعه‌ای است، اظهار کرد: توجه به حوزه آموزش و پرورش سرمایه گذاری برای آینده جامعه است. وی با اشاره به اینکه شیوع کرونا فعالیت در آموزش و پرورش را برای دست اندرکاران به ویژه معلمان افزایش داده است، گفت: کادر آموزشی برای متوقف نشدن فرآیند آموزش تلاش بیشتری داشتند. زارع به نقش‌آفرینی مؤثر شبکه آموزشی شاد در مسیر آموزش دانش آموزان اشاره و با بیان اینکه کرونا علیرغم آسیب‌ها، زمینه‌ساز توسعه دولت الکترونیک نیز بوده است، افزود: آموزش و پرورش از توجه به موضوع تربیت نیز غافل نشد و امیدواریم با...
گزارش خبرگزاری فارس از رشت، ارسلان زارع ظهر امروز در جلسه شورای آموزشوپرورش گیلان در سالن اجتماعات الغدیر استانداری با بیان اینکه دکتر محمد معین یک افتخار ملی در بلندای تاریخ جمهوری اسلامی است، اظهار کرد: حاصل تلاش‌های دکتر محمد معین به‌عنوان پدر فرهنگ فارسی در همه کلاس‌های درس، پژوهشکده‌ها و آموزشکده ها، مرجع و الگوی معلمان، دانش آموزان و دانشجویان است. وی با اشاره به کاهش آسیب به حوزه آموزش کشور در دوران کرونا گفت: با تلاش دست اندرکاران نهاد آموزش و مشارکت مؤثر خانواده‌ها، از تعطیلی فرآیند آموزش جلوگیری و با کمترین آسیب، دستاوردهای قابل‌ملاحظه‌ای نیز حاصل شد. استاندار گیلان با تأکید بر لزوم توجه به آموزش الکترونیکی در کشور افزود: توسعه آموزش‌های الکترونیکی در گیلان فراتر از...
حمید آیت الهی تغییرات بنیادین در فرآیند تعلیم و تربیت در آینده: اهمیت یافتن یادگیری و یاددهی تعاملی بجای یاددهی و یادگیری یک طرفه بسط انتخاب ها و اختیارهای فردی در فعالیتهای زندگی بجای محدود بودن به یک نظام از پیش تعیین شده تغییر تدریجی محیط آموزشی از مدرسه و کلاس به فضای مجازی، خانه، یاددهندگان متنوع فضای مجازی، گروههای مرجع تغییر از جمع اطلاعات به پردازش اطلاعات تعدیل نقش معلم از یاد دهنده به تسهیلگر تغییر آموزش به آموزش و مهارت تغییر دانش آموز از یاد گیرنده منفعل به یادگیرنده خود اتکاء تغییر اساسی در شغلهای آینده از تخصص گرایی به توانایی حل مساله تغییر نیازهای جامعه انسانی از نیازهای فیزیکی به نیازهای اطلاعاتی تغییر ارزش اقتصادی...
رزاقی گفت: مدارس شاهد می‌توانند الگویی در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باشند و در همین راستا استانداردسازی این مدارس در قالب تهیه شناسنامه مدارس شاهد تعریف شده است. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، دکتر محمد رضا رزاقی، مدیر کل مدارس شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش با حضور در برنامه «گفتگوی اجتماعی» در مورد ثبت نام مدارس شاهدگفت: از اهداف اصلی شناسنامه دار کردن این مدارس، توجه به تقویت هویت دانش آموزان در مدرسه است.وی افزود: در مدارس شاهد تلاشس می‌شود تربیت دانش آموزان در شش ساحت تربیتی تعریف شده در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیرد و رویکرد ارزشی، علمی و فرهنگی حاکم برمدارس شاهد سبب شده تا نگاه...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، یکی از الزامات و اولویت‌های سکانداران آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین است که به نوعی نقشه پیمودن مسیر تعالی برای این مجموعه در نظر گرفته شده است و قریب به اتفاق مسئولان نظام تعلیم و تربیت به درستی و اجرایی بودن آن اذعان داشته و آن را پذیرفته‌اند، در واقع کمتر کسی را می‌توان یافت که مخالف صد درصدی این سند باشد. با این وجود سند تحول آنطور که مقبولیتش در صحبت‌های مسئولان آموزش و پرورش مشهود است در اجرا موفقیت چندانی به خود ندیده است و حتی برخی اظهار نظر‌ها حاکی از پیشرفت ۲۰ درصدی این سند طی حدود گذشت یک دهه از تصویب آن...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، محمد مهدی زاهدی در نشست هم‌اندیشی با مدیران عامل شرکت‌های دانش بنیان، ضمن تبریک دهه کرامت، ابراز امیدواری کرد که شاهد انتخابات پرشور و استقرار دولت انقلابی با اهداف تحول گرا باشیم. او به اقداماتی که دولت‌های گذشته و مجلس‌های قبلی و فعلی در حوزه حمایت از شرکت‌های دانش بنیان انجام شده اشاره و خاطرنشان کرد که عملکرد دولت فعلی در این حوزه قابل قبول نیست. وزیر اسبق علوم، تحقیقات و فناوری همچنین به اهمیت تغییر نگاه در توزیع و تخصیص بودجه و اعتبار به شرکت‌های دانش بنیان اشاره و تاکید کرد کرد که دولت و مجلس باید در این خصوص اقدامات لازم را انجام دهند. زاهدی به نقش...
خبرگزاری آریا- نامزد سیزدهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری اسلامی ایران گفت: نظام آموزش و پرورش و آموزش عالی کشور نیازمند تحول بنیادین و ارتقای منزلت و معیشت فرهنگیان است.به گزارش خبرگزاری آریا، محسن رضایی میرقائد افزود: نظام آموزش ایران چه در مقاطع ابتدایی و متوسطه و چه در مقطع آموزش عالی عمدتا بر اساس مدرک گرایی طراحی شده و این امر باید به کلی دگرگون شود.وی افزود: هدف نظام آموزشی کشور باید تربیت انسان‌های شایسته و نیروی انسانی‌ای باشد که بتوانند مشکلات زندگی خود و جامعه را برطرف کنند و این امر مستلزم تحول بنیادین در نظام آموزشی است.نامزد انتخابات ریاست جمهوری اسلامی ایران در سال 1400 افزود: نظام آموزشی ما باید به سمت مهارت حرکت کرده و آن...
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی در نشست تخصصی مجازی آموزش به دانشآموزان با نیازهای ویژه دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران به تشریح 7 اصل بنیادین آموزش‌های نوین دانشآموزان با نیازهای ویژه در سازمان آموزش پرورش استثنایی پرداخت. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، سید جواد حسینی؛ در نشست تخصصی مجازی آموزش به دانشآموزان با نیازهای ویژه دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران، اظهار کرد: نظام آموزشوپرورش استثنایی، در کشور ما تأکید بر پرورش توانایی‌های دانشآموزان استثنایی یا به‌عبارت‌دیگر دانشآموزان با نیازهای ویژه دارد. دانشآموزان استثنایی،کودکان و نوجوانانی هستند که برای دستیابی به بالاترین حد توانایی‌های انسانی خود به خدمات توان‌بخشی و آموزشی ویژه نیاز دارند و در چنین تعریفی از دانشآموزان با نیازهای ویژه دو مفهوم کلیدی گوناگونی...
خبرگزاری آریا- معاون وزیر و رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی در نشست تخصصی مجازی آموزش به دانشآموزان با نیازهای ویژه دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران به تشریح 7 اصل بنیادین آموزش‌های نوین دانشآموزان با نیازهای ویژه در سازمان آموزش پرورش استثنایی پرداخت.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، آقای سید جواد حسینی؛ در نشست تخصصی مجازی آموزش به دانشآموزان با نیازهای ویژه دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران، اظهار کرد: نظام آموزشوپرورش استثنایی، در کشور ما تأکید بر پرورش توانایی‌های دانشآموزان استثنایی یا به‌عبارت‌دیگر دانشآموزان با نیازهای ویژه دارد. دانشآموزان استثنایی، کودکان و نوجوانانی هستند که برای دستیابی به بالاترین حد توانایی‌های انسانی خود به خدمات توان‌بخشی و آموزشی ویژه نیاز دارند و در چنین...
به گزارش خبرگزاری مهر، سید جواد حسینی در نشست تخصصی مجازی آموزش به دانشآموزان با نیازهای ویژه دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران، اظهار کرد: نظام آموزشوپرورش استثنایی، در کشور ما تأکید بر پرورش توانایی‌های دانشآموزان استثنایی یا به‌عبارت‌دیگر دانشآموزان با نیازهای ویژه دارد. دانشآموزان استثنایی، کودکان و نوجوانانی هستند که برای دستیابی به بالاترین حد توانایی‌های انسانی خود به خدمات توان‌بخشی و آموزشی ویژه نیاز دارند و در چنین تعریفی از دانشآموزان با نیازهای ویژه دو مفهوم کلیدی گوناگونی ویژگی‌ها و نیاز به آموزش ویژه وجود دارد. حسینی با اشاره به اصول و بنیان‌های عملیاتی آموزش‌های نوین دانشآموزان با نیازهای ویژه در سازمان آموزش پرورش استثنایی، گفت: این اصول مبانی عملیاتی برنامه‌ریزی و سیاستگذاری‌های همکاران من در نظام آموزش به...
مرتضی کریمی دبیر شورای تبیین مواضع جمعیت فرهنگیان جوان مسؤول جمعیت فرهنگیان جوان استان فارس در گفت‌وگو با خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس اظهار درباره وضعیت فعلی آموزش و پرورش، اظهار کرد: تحقق حیات طیبه و رسیدن به مرحله تمدن نوین اسلامی نیازمند مجاهدتی رجایی‌گونه در همه شئون تربیتی، فرهنگی، علمی، اقتصادی و اجتماعی دارد که ساحت مهم تعلیم و تربیت، زمینه‌ای‌ترین زیر ساخت توسعه و پیشرفت همه جانبه در کشور محسوب می‌شود. وی ادامه داد: نیک معلوم است که تعلیم و تربیت موثر در نظام جمهوری اسلامی در تحقق حیات طیبه، برقراری عدالت و مساوات موثر بوده و برای مرتفع شدن این اندیشه، وجود نقشه راهی کارآمد، متوازن، شفاف و دقیق الزامی است. * توفیقات اجرایی سند تحول کم...
اسماعیلی با اشاره به سند تحول بنیادین که چراغ راه و قطب‌نمای نظام تعلیم و تربیت است، اظهارکرد: از آنجا که سند تحول بنیادین، سندی جامع است باید به دور از شعار نگاه جامعی در اجرایی‌شدن به آن داشته باشیم. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از شیرازه، فرهاد اسماعیلی مدیرکل آموزش و پرورش فارس امروز در آیین افتتاحیه سالن اجتماعات اردوگاه دانش آموزی شهید دستغیب شیراز، افتتاح این سالن را گامی عمیق و مهم در اجرایی‌کردن سند تحول بنیادین دانست و گفت: اردوگاه‌های دانش اموزی مکانی امن برای غنی سازی اوقات فراغت، رشد تخصصی و اجتماعی مهارت های پنهان و آشکار دانش آموزان است. وی با بیان اینکه اردگاه شهید دستغیب دارای قدمتی بیش...
ایسنا/فارس مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس گفت: اردوگاه‌های دانش آموزی مکانی امن برای غنی سازی اوقات فراغت، رشد تخصصی و اجتماعی مهارتهای پنهان و آشکار دانش آموزان است. فرهاد اسماعیلی دوشنبه ۱۰ خرداد در آیین افتتاحیه سالن اجتماعات اردوگاه دانش آموزی شهید دستغیب شیراز، گفت: این اردوگاه دارای قدمتی بیش از ۵۰ سال است و در سال ۱۳۵۰ افتتاح شده و در این مدت دانش آموزان زیادی از این مکان بهره مند شده‌اند. او افزود: اردوگاه فضایی است که زندگی واقعی تر واقعیت خود را در آن بروز می‌دهد و این خود از لحاظ تربیتی بسیار مهم است خصوصا برای کسانی که می‌خواهند آثار کار تربیتی خود را ببینند یا یک کار تربیتی انجام دهند و در واقع یک فرآیند اجتماعی شدن...
به گزارش خبرگزاری فارس از شیراز، فرهاد اسماعیلی در آیین افتتاحیه سالن اجتماعات اردوگاه دانش آموزی شهید دستغیب شیراز، افتتاح این مرکز را گامی عمیق در اجرایی کردن سند تحول بنیادین دانست و گفت: اردگاه شهید دستغیب دارای قدمتی بیش از ۵۰ سال می باشد که در واقع از سال ۱۳۵۰ افتتاح شده است و در این مدت دانش آموزان زیادی از این مکان بهره مند شده اند. مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: اردوگاه شهید دستغیب مکانی امن برای غنی سازی اوقات فراغت، رشد تخصصی و اجتماعی مهارت های پنهان و آشکار دانش آموزان است. اسماعیلی افزود: اردو فضایی است که زندگی واقعی تر واقعیت خود را در آن بروز می دهد و این خود از لحاظ تربیتی...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، فرهاد اسماعیلی مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس در مراسم افتتاحیه سالن اجتماعات اردوگاه دانش آموزی شهید دستغیب شیراز بیان کرد: ارودگاه شهید دستغیب دارای قدمتی بیش از ۵۰ سال بوده که از سال ۱۳۵۰ افتتاح شده است و در این مدت دانش آموزان زیادی از این مکان بهره مند شده‌اند. او، تصریح کرد: از آنجا که سند تحول بنیادین سندی جامع است باید نگاه جامعی در اجرایی شدن به آن به دور از شعار داشته باشیم. اسماعیلی، ادامه داد: وزارت آموزش و پرورش به اردوها و توسعه، تشکیل و تعمیق کار گروهی اهمیت ویژه ایی داده و با وجود کمبودها و مشکلات منابع مالی مسائل تربیتی و آثار آن ها از اولویت نیافتاده...
فرهاد اسماعیلی دوشنبه در آیین گشایش سالن اجتماعات اردوگاه دانش آموزشی شهید دستغیب شیراز افزود: اردوگاه های دانش آموزی مکانی امن برای غنی سازی اوقات فراغت، رشد تخصصی و اجتماعی مهارت های پنهان و آشکار دانش آموزان است. وی افتتاح سالن اجتماعات اردوگاه دانش آموزی شهید دستغیب شیراز را گامی عمیق و مهم در اجرایی کردن سند تحول بنیادین دانست و اظهار کرد: اردوگاه شهید دستغیب دارای قدمتی بیش از ۵۰ سال است که از سال ۱۳۵۰ افتتاح شده است و در این مدت دانش آموزان زیادی از این مکان بهره مند شده اند. وی افزود: اردو فضایی است که زندگی واقعی تر، واقعیت خود را در آن بروز می دهد و این خود از لحاظ تربیتی بسیار مهم است...
ایسنا/لرستان رئیس اداره آموزش و پرورش اشترینان گفت: سند تحول بنیادین باعث پرورش روح دانشآموزان می‌شود. امیر صارمی در مراسم تجلیل از معلمان برتر منطقه در حوزه‌های آموزشی و پرورشی در استان و کشور که امروز ۱۹ اردیبهشت‌ماه برگزار شد، ضمن تبریک هفته معلم و یاد و خاطره استاد شهید، مرتضی مطهری، از اینکه با توجه به شرایط ویروس کرونا امکان حضور همه فرهنگیان منطقه مانند سال‌های قبل، فراهم نشد ابراز تاسف کرد و اظهار کرد: هدف ما این بود که در یک مراسم باشکوهی از تمامی همکاران فرهنگی منطقه (بازنشستگان، پیشکسوتان و...) تجلیل شود که متاسفانه وجود ویروس کرونا مانع انجام این امر مهم شد که امیدواریم هر چه زودتر این ویروس، از زندگی انسان‌ها رخت بربندد و...
به گزارش روز دوشنبه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزشوپرورش، سند تحول بنیادین آموزشوپرورش به‌عنوان سندی راهبردی، سازوکاری مهم در راستای ایجاد ادبیات مشترک و رسیدن به نقطه تفاهم و اجماع و درنهایت، تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی کشور است. نحوه ترمیم و به‌روزرسانی در بخش سوم فصل هشتم سند تحول بنیادین، بیان شده است. همچنین، در بیانات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) ضرورت بازنگری سند تحول، مورد تأکید قرارگرفته است. از این‌رو، تغییرات گسترده و پرشتاب در حوزه تربیت و توجه جدی به نیازهای دانشآموزان، ضرورت بازنگری و ترمیم سند تحول بنیادین را مورد توجه قرار داده و انجام آن با سه رویکرد تکمیلی و آینده نگرانه، اصلاحی و اجرایی در دستور کار دبیرخانه شورای عالی آموزشوپرورش قرار...
به گزارش خبرنگار مهر، محسن حاجی میرزایی، ظهر سه شنبه در مراسم اختتامیه بیست و نهمین اجلاس سراسری نماز دانش آموزی در یزد با تاکید بر اینکه نماز با همه شئون زندگی پیوند عمیق دارد، اظهار داشت: ذکر، انسان را از غفلت دور می کند و برای غافل نشدن باید اهل ذکر باشیم و حقیقت نماز نیز بر همین اساس است. وی عنوان کرد: یکی از واقعیات قابل مشاهده در جامعه بشری تفاوت بین فرهنگ ها و تمدن ها و اخلاق ها است و برای رمزگشایی از این تفاوتها باید دید که چگونه تمدن و اخلاق شکل گرفته و فرهنگ آن متولد شده است. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: انسان با یادگیری آگاه می شود و این امر به...
علیرضا کاظمی معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، درباره اقدامات این سازمان برای همسوسازی برنامه های پرورشی با اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بیان کرد: برای این موضوع برنامه ریزی کرده و برای آنکه بتوانیم آنچه طراحی و رونمایی کردیم محقق شود مدل مفهومی هشت گامی طراحی کردیم. او ادامه داد: در نظر داریم که تا پایان سال تحصیلی ١٣٩٩-١۴٠٠ این رویکرد جدید به منصه اجرا برسد. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش تصریح کرد: برای هر کدام از این برنامه طرم‌خایی در نظر گرفتیم به طور مثال چندین مدال برای اهداف مختلف طراحی کردیم که به دانس آموزان در مناسبت های...
مهدی اسماعیلی روز سه شنبه در آیین تکریم و معارفه مدیر آموزش و پرورش شهرستان خور و بیابانک در شرق استان اصفهان افزود: امروز باید از سند تحول بنیادین نهایت استفاده را برای تربیت و تعلیم کامل و صحیح دانش آموزان برد. وی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش از تمام ظرفیت هایی که در اختیار دارد برای تحقق سند تحول بنیادین استفاده لازم را می برد ولی باز هم لازم است دیگر دستگاه‌ها به کمک آموزش و پرورش بیایند. وی افزود: در سند تحول بنیادین برساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی پیرامون فلسفه نماز تأکید فراوان شده است و انجام این فریضه الهی از اولویت‌های مهم و اساسی آموزش و پرورش است و که باید مدیران و مربیان پرورشی مدارس آن را سرلوحه کار خود...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از یزد،محمود امانی، دبیرکل شورای عالی وزارت آموزش و پرورش در نشست دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش کشور با مدیران مدارس سراسر استان یزد، گفت: مدیران مدارس مهمترین رکن در مدرسه هستند و یک مدیر با برنامه منظم آموزشی و نظم دادن به فضای کاری در بالا بردن کیفیت و متمایز شدن مدرسه نقش موثری دارد. او اولین گام در تفاوت مدرسه‌ها را اقدامات مدیر برای آن مدرسه عنوان کرد و افزود: برنامه‌های درسی یک صورت ظاهری دارد و یک باطن عمیق و درونی که باید معنای یادگیری را در مدرسه ارتقاء دهیم و بگوییم این رشته‌ها و موقعیت‌های یادگیری هر کدامش پایگاهی است که دانش آموزان در آن رشد می‌کنند. امانی...
وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین آمده تا مفهوم مهارت محوری، پژوهش محوری و شایسته گزینی را جایگزین حافظه محوری، انباشت دانش در اذهان کند. به گزارش خبرگزاری برنا از گیلان ؛ دکتر محسن حاجی میرزایی امروز(پنجشنبه) در نشست با معلمان منتخب استان گیلان، افزود: نظام تعلیم و تربیت به دنبال این است که به فرزندان ما بیاموزد، چگونه راهشان را پیدا کرده و مسائل را حل کنند. وی با بیان اینکه دیپلم ما جواز ورود به کنکور نیست، خاطرنشان کرد: این مدرک، معرف یک انسان توانمندی است که می تواند از حق و حقوق خود دفاع کند. وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه خروجی ما در پایان ۱۲ سال تحصیل باید هویت روشنی داشته...
گروه استانها ــ معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان "برای تبدیل آموزش به رفتار باید موقعیت‌های تربیتی برای دانشآموزان فراهم باشد" گفت: برای دستیابی به اهداف سند تحول بنیادین تنها نباید به موقعیت‌ها و فعالیتهای علمی، حافظه‌اندوزی و دانش تکیه کرد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساوه، علیرضا کاظمی ظهر امروز در آیین بزرگداشت هفته امور تربیتی و تربیت اسلامی با اشاره به جایگاه این نهاد در نظام جمهوری اسلامی اظهار داشت: در نظام اسلامی امور تربیتی پرچمدار تربیت است و فرمایشات مقام معظم رهبری به خوبی جایگاه و اهمیت این نهاد را روشن می‌کند. وی افزود: امور تربیتی و تربیت اسلامی مسئولیت سنگینی است و برخورداری از تربیت چندبعدی در زمینه‌های تربیتی سبب...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد، فرحناز قائدامینی مدیرکل آموزشوپرورش استان چهارمحال و بختیاری از افتتاح نمایشگاه مهارت‌آموزی دانشآموزان متوسطه اول خبر داد و گفت: مهارت‌آموزی از جمله مهم ترین مباحثی است که در سند تحول بنیادین مطرح شده‌است؛ که هدف اصلی این طرح اینست که هر دانش‌آموز حداقل یک مهارت را در سطحی که بتواند با آن مهارت درآمدزایی کرده و خانواده خود را اداره کند، فرا گیرد. او با اشاره به بسته‌های تحولی که از سند تحول بنیادین اقتباس و استخراج شده‌اند گفت: دروزارت آموزشوپرورش 25 بسته‌ی تحولی از سند تحول بنیادین استخراج شده‌اند که در میان این ۲۵ بسته تحولی، تمرکز بیشتر بر بسته های تحولی طرح مدرسه خوانا، طرح مهارت‌آموزی و طرح آجر‌به‌آجر و...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از مشهد،حسین شادکام معاون آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت:یکی از الزامات امر تربیت مواجهه و تعامل چهره به چهره مربی و متربی است که با شیوع کرونا دچار مشکل شد، اما با همت همکاران موفق شدیم تمامی برنامه‌ها و فعالیتهای حوزه پرورشی و تربیتی را به شکل توسعه یافته در بستر سامانه شاد اجرایی کنیم .او با بیان اینکه نگرش حاکم و گفتمان غالب در آموزش و پرورش باید تربیت باشد، افزود: در برنامه‌های تربیتی سه اصل فراگیری، اثربخشی و مشارکت را مبنا قرار داده‌ایم.معاون آموزش و پرورش خراسان رضوی امور تربیتی را حامی ارزش‌های دینی، ملی و انقلابی در دستگاه تعلیم و تربیت دانست و ادامه داد: سند تحول بنیادین آموزش و...
ولی پور گفت: سند تحول بنیادین باید جزو گفتمان ها خود را نشان دهد. به گزارش برنا؛ مراسم گرامیداشت هفته تربیت اسلامی باحضور مسئولین وزارت آموزش و پرورش ساعت 10 روز یکشنبه دهم اسفند درمحل تالارفرهنگ برگزار شد. مجتبی ولی پور، معاون پرورشی آموزش و پرورش استان تهران در ابتدای این مراسم با بزرگداشت یاد و خاطره شهیدان باهنر و رجایی گفت: قدر این شهیدان را باید همیشه و برای تمامی دوران دانست. او افزود: اقدامات تحولگرایانه شهیدان باهنر و رجایی در جهت آرمان‌های انقلاب اسلامی بود. هدف از ایجاد پرورشی در آموزش وپرورش ترویج تفکر اسلامی است. به گفته او سند تحول بنیادین ادامه راهی است که امور تربیتی از ابتدا اهداف را دنبال کرده است. سند تحول...
حفظ مدارس از آفات فرهنگی و سیاسی و پرورش استعدادهای دانش آموزان در رشد دینی، عقلی، اجتماعی، عاطفی آنان در ادامه همین اهداف بود. این اهداف با شعار «مربیان امور تربیتی سربازان انقلابند» هنگام تأسیس این نهاد انقلابی مطرح شد. مجموعه مزبور در این سال ها تلاش وسیعی را برای پرورش مذهبی و انقلابی دانش آموزان به انجام رسانده است. ارزیابی این فعالیت ها نیاز به شناختن اهداف و راهبردهای اجرایی دارد؛ بنابراین فعالیت های امور تربیتی باید با نظام پرورشی همراه باشد تا بتواند اهداف این نهاد را تحقق بخشد. در بررسی ساختار این نهاد باید گفت طرح امور تربیتی همه ارکان آموزش و پرورش را با محوریت معلمان، کتاب های درسی، نظام ارزشیابی، خانواده و دانش آموز دربرمی گیرد. هر ستاد امور تربیتی در مدارس...
به گزارش ایرنا، احمد اسکندری نسب روز سه شنبه در نشست تخصصی با مدیران مدارس منطقه کشکوئیه ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدا و تبریک چهل دومین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی از زحمات بی دریغ و موثر آموزگاران، دبیران و مدیران مدارس استان کرمان در شرایط سخت کرونایی تقدیر و تشکر کرد. وی با اشاره به دستاورد های انقلاب اسلامی در حوزه تعلیم و تربیت افزود: پوشش تحصیلی حداکثری دانش آموزان لازم التعلیم، پوشش تحصیلی دانش آموزان دختر، راه اندازی مدارس شبانه روزی، راه اندازی هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش و ایجاد عدالت آموزشی مهمترین دستاورد انقلاب اسلامی است. اسکندری نسب با بیان اینکه آینده کشور در کلاس های درس و مدارس رقم می خورد گفت: باید...
دکتر قاسم احمدی لاشکی روز سه شنبه در آیین استقبال از نودانشجومعلمان در سالن همایش پردیس دانشگاه فرهنگیان حکیم ابوالقاسم فردوسی فردیس افزود: اکنون ۱۵۰ هزار دانشجو معلم در دانشگاه های فرهنگیان کشور مشغول به تحصیل هستند که باید آنان را با مفاد سند تحول بنیادین آشنا کرد. وی ادامه داد: آنچه امروز دانشجویان دانشگاه فرهنگیان باید بیاموزند علم روز است و نمی‌شود با علم دیروز فرزند امروز را برای نسل فردایمان تربیت کرد. احمدی لاشکی افزود: دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان آن باید به علم روز مسلط شوند. معاون وزارت آموزش و پرورش گفت: قرار است بیش از ۷۰ هزار دانشجو معلم با عناوین مختلف به سه روش در دانشگاه فرهنگیان و تربیت شهید رجایی پذیرش شوند. وی با بیان اینکه امسال از طریق ماده...
گروه استانها ــ رئیس تربیت بدنی آموزش و پرورش استان اصفهان ضمن اشاره به اجرای "طرح کوچ" گفت: این طرح در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وضعیت جسمانی دانش آموزان را کنترل می‌کند. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردستان، علیرضا عابدی ظهر امروز در مراسم افتتاحیه المپیاد ورزشی مدارس اردستان ضمن اشاره به شخصیت‌های بزرگ منطقه اردستان اظهار داشت: اردستان جایگاه دانشمندان و شخصیت‌های زیادی بوده که می‌توان آیت‌الله مدرس و شهید فخری‌زاده را نام برد. وی با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش افزود: تمام فعالیت های ورزشی، فرهنگی بر همین مبنا است که یکی از آنها موضوع تربیت بدنی و سلامتی دانش آموزان است؛ ما بر اساس شعار تن درستی...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از یزد، آیت الله سید محمد کاظم مدرسی، امام جمعه بخش مرکزی یزد گفت: نیازمند هشت تا ۱۰ میلیون جوان مومن و حزب اللهی پا به کار هستیم که عمدتا باید از نهاد آموزش و پرورش و آموزش عالی برخیزند و در صورت وجود این تعداد جوان حزب اللهی آینده کشور تضمین و تمهیدات دشمن نقش بر آب و جامعه‌ای پویا، فعال و شاداب خواهیم داشت. او شناسایی، تربیت و نگهداری این سرمایه‌ها را مهم دانست و افزود: شناسایی و تربیت این جوانان تنها از دل سند تحول بنیادین در مدارس استخراج می‌شود. آیت الله مدرسی برنامه ریزی برای چهار پایگاه مدرسه، خانواده، مسجد و بسیج را خواستار شد و گفت: این چهار...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش در نشست صمیمی با مدیران سازمان دانش آموزی با بیان اینکه یکی از چالش‌های انسان‌ها چالش اندازه و قدر است اظهار کرد: اندازه و قدر هر فردی مهم است و بین این اندازه واقعی با آنچه در جامعه است فاصله‌ای احساس می‌شود. او با طرح این سوال که قدر سازمان دانش‌آموزی چیست افزود: این سازمان یک گنج بی پایان است، زیرا اگر به نقش تعاملات اجتماعی در شکل گیری نهادها و شکل گیری نهادها در تحولات اجتماعی فکر کنیم سنگ بنا و نقطه آغازین تحولات در مناسبات اجتماعی شکل می‌گیرد. حاجی میرزایی با بیان اینکه انسان‌ها با برقراری رابطه و گفتگو به...
محسن حاجی میرزایی در نشست صمیمی با مدیران سازمان دانش آموزی یکی از راه‌های میانبر آموزش و پرورش را سازمان دانش‌آموزی خواند. وی افزود: این سازمان یک گنج بی پایان است زیرا اگر به نقش تعاملات اجتماعی در شکل گیری نهادها و شکل گیری نهادها در تحولات اجتماعی فکر کنیم سنگ بنا و نقطه آغازین تحولات در مناسبات اجتماعی شکل می‌گیرد. حاجی میرزایی با بیان اینکه انسان‌ها با برقراری رابطه و گفت‌وگو به تدریج نهادهایی را شکل می‌دهند ادامه داد: کیفیت ارتباطات یک جامعه، کیفیت آن جامعه را می‌سازد شما مسئول ساماندهی تعاملات اجتماعی، تقویت پیوندهای اجتماعی در آموزش و پرورش، افزایش توانمندی‌های دانشآموزان برای ایفای نقش‌های اجتماعی هستید که نقش‌های بسیار مهمی است. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: شما انسان‌ها را در بهترین و...
مهدی نوید ادهم مشاور ارشد وزیر آموزش و پرورش در اجرای سند تحول گفت‌وگو با خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس با بیان اینکه ساخت مجتمع‌های آموزشی حیات طیبه و بزرگ مقیاس زمینه‌ساز تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، اظهار کرد: مجتمع‌های آموزشی ظرف مناسبی برای متجلی کردن تربیت در ساحت‌های ششگانه هستند؛ چرا که همه فضاها و تجهیزات مورد نیاز برای تحقق اهداف تربیت در ساحت‌های ششگانه در مجتمع‌های آموزشی وجود دارد. وی ادامه داد: طبق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، یادگیری فقط در کلاس درس نیست، بلکه یادگیری نیازمند محیط‌های متنوع یادگیری است؛ کتابخانه، آزمایشگاه، نمازخانه، حیاط، راهروها و فضای فیزیکی مدرسه هم پیام آموزشی و تربیتی دارند و در تربیت دانشآموزان نقش مهمی ایفا...
نمایندگان بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان طی نشستی با معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزیر آموزش و پرورش به طرح دیدگاه و نظرات خود پرداختند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، جمعی از نمایندگان بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، در نشستی که به همت بسیج دانشجویی مرکز شهید شرافت تهران برگزار شد، با علی الهیار ترکمن معاون برنامه ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش گفتگو نشستند.اللهیار ترکمن پس از سخنان تعدادی از اعضای بسیج دانشجویی، ضمن توصیه به دانشجویان مبنی بر کنار گذاشتن دوگانگی و صف‌بندی‌های جناحی در نگاه تحولی به آموزش و پرورش گفت: مسائل آموزش و پرورش رسوب تاریخی دارد. شش یا هفت دهه است که این وضعیت، چون پدیده‌ای مزمن بر آموزش و پرورش ما...
به گزارش خبرنگار مهر، مهدی نیکفر، ظهر امروز در نشست خبری با بیان اینکه مدیریت آموزش و پرورش شهرستان جهرم بار دیگر توانست رتبه برتر کشور در زمینه سند تحول بنیادین کسب کند و به عنوان قطب آموزشی این سند مهم آموزش و پرورش انتخاب شود، اظهار داشت: مدیریت آموزش و پرورش شهرستان جهرم طی دو سال متوالی در زمینه سند تحول بنیادین توانست رتبه برتر کشوری را به خود اختصاص دهد. نیکفر گفت: در سال گذشته در زمینه نگارش برنامه سند تحول بنیادین این جایگاه را کسب کرد و اکنون با فعالیتهای گسترده و برتر در این زمینه به عنوان قطب آموزشی سند تحول بنیادین کشور از سوی وزارت خانه آموزش و پرورش معرفی شود. مدیر آموزش و پرورش...
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین در یزد؛ عباسعلی دانافر در آئین افتتاحیه اولین جشنواره هنر قرآنی دانش که در محل سالن همایش های شیخ مفید مینه العلم کاظمیه یزد برگزار شد با تبریک سالروز ولادت حضرت زینب (س) و روز پرستار به مردم استان به ویژه پرستاران گفت: مهمترین راهبرد آموزش و پرورش اجرایی شدن سند تحول بنیادین بوده که مهمترین رکن آن تعلیم و تربیت تمام ساعتی است. مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد افزود: علی رغم ابعاد مختلفی که در سند راهبردی مد نظر است اما مهترین بُعد از منظر این سند بُعد تربیت اعتقادی،بصیرتی،دینی و اخلاقی دانش آموزان است. وی در ادامه با اشاره به تاکید رهبر معظم انقلاب در بیانیه گام دوم بر تقویت بنیه معنوی و...
به گزارش خبرنگار مهر، عباسعلی دانافر عصر امروز در مراسم افتتاحیه اولین جشنواره هنر قرآنی دانش که در محل سالن همایش های شیخ مفید مینه العلم کاظمیه یزد برگزار شد با تبریک سالروز ولادت حضرت زینب (س) و روز پرستار به مردم استان به ویژه پرستاران اظهار داشت: مهمترین راهبرد آموزش و پرورش اجرایی شدن سند تحول بنیادین بوده که مهمترین رکن آن تعلیم و تربیت تمام ساعتی است. مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد افزود: با وجود ابعاد مختلفی که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مدنظر است، مهمترین بُعد از منظر این سند بُعد تربیت اعتقادی، بصیرتی، دینی و اخلاقی دانش آموزان است. وی با اشاره به تاکید رهبر معظم انقلاب در بیانیه گام دوم بر تقویت بنیه معنوی و بصیرتی...
اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس شنبه با اعلام خبر امضای تفاهم‌نامه بین آموزش و پرورش فارس و بنیاد نخبگان استان، از قول حبیب شریف رئیس این بنیاد ابراز کرد: در ۶ سال گذشته به منظور تمرکززدایی و توزیع عادلانه امکانات، مجمع خیرین نخبه‌پرور را راه‌اندازی کرده‌ایم،این مجمع به پرورش انسان‌های کارامد و توانمند با هدف تربیت نیروهای متخصص با کمک نیکوکاران می‌پردازد. شریف با اشاره به اینکه در سفر اعضای بنیاد نخبگان به شهرستان‌ها، بازدید از پژوهش‌سراها در اولویت قرار دارد، اظهار کرد: درصدد تکمیل تجهیزات پژوهش سراها هستیم تا مسوولان و دانش آموزان با خیال راحت دست به ایده‌پردازی و ابتکار عمل بزنند. وی ابراز داشت: اولین برنامه مشترک بین آموزش و پرورش و...
برنامه‌ریزی در مسیر آموزش مجازی به تأمین پیش نیازهای اولیه نیاز دارد، طبق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش موظف به برنامه‌ریزی برای آموزش مجازی است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، تعطیلی ناخواسته مدارس و شیوع کرونا، مدارس را وارد فضای جدیدی از آموزش‌ها کرد که اقتضائات آن با کلاس‌های درس سنتی اختلاف بسیاری دارد. حالا دیگر خانه هر دانش‌آموز، کلاس درس او و موبایل، ابزار آموزش است! در چنین فضایی، فاصله میان معلم و دانشآموزان رقم خورده و دیگر چارچوب حاکم بر کلاس‌های درس سنتی نمی‌تواند پاسخگوی فضای جدید در آموزش مجازی باشد. آموزش مجازی اقتضائات خاص خود را دارد و ورود به این فضا نیازمند تغییر در نگرش معلمان و حتی دانشآموزان...
فرحناز قائدامینی روز یکشنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا، با اشاره به راهکار سند تحول بنیادین آموزش و پرورش افزود: در این طرح حدقل ۱۰ درصد و حداکثر ۲۰ درصد اختیار برنامه‌های آموزشی به حرفه‌ها، هنرها، جغرافیا و رسوم استانها به صورت تدریجی اختصاص داده شده است که در قالب این برنامه در هفته ۲ ساعت و حداکثر ۶۰ ساعت از برنامه رسمی دانشآموزان به شورای مدرسه واگذار می‌شود تا متناسب با نیاز واقعی مدرسه برنامه ریزی کنند. وی اظهار داشت: در سند تحول بنیادین به دنبال مدرسه در خدمت محله و محله در خدمت مدرسه هستیم و برنامه بوم راهکار مناسبی برای تحقق این هدف است. قائدامینی افزود: در سال تحصیلی جدید ۲۱۰ هزار دانش‌آموز در مقاطع مختلف تحصیلی مشغول تحصیل هستند که ۱۰۶...
سالارقاسمی روز یکشنبه درگفت وگوی اختصاصی با ایرنا تحقق سند تحول بنیادین را مهمترین برنامه آموزش و پرورش دانست و افزود:سند تحول بنیادین یکی از تخصصی ترین سند آموزشی ، تربیتی و فرهنگی کشوراست. مدیرکل آموزش و پرورش البرز، ۶ زیرنظام این سند مهم را شامل ساحت های تربیتی اعتقادی،عبادی واخلاقی، اقتصادی و حرفه ای، علمی و فناوری، اجتماعی و سیاسی، زیستی و بدنی و زیباشناختی و هنری ذکرکرد. وی خاطرنشان کرد: برای اجرای طرح های تعریف شده درقالب زیرنظام های ششگانه سند تحول بنیادین باید مسنجم ودرکنارهم عمل کرد که این مهم همواره درکارگاه های آموزشی ویژه سند تحول بنیادین مورد تاکید قرارمی گیرد. قاسمی بیان داشت: مدرسه درسند تحول بنیادین،کانون اصلی تعلیم و تربیت است لذا طرح هایی که...
رییس سازمان بازرسی کل کشور پیگیری تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، رفع مشکلات اقتصادی این وزارتخانه، ساماندهی کنکور و کوتاه شدن دست سودجویان این عرصه و ساماندهی مهدهای کودک تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش را از مهمترین مسائل مورد تاکید این سازمان در وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد. به گزارش روابط عمومی سازمان بازرسی کل کشور، حجت‌الاسلام والمسلمین درویشیان در جلسه شورای معاونین و مدیران کل استانی و مدیران مناطق وزارت و آموزش و پرورش که به صورت ویدئو کنفرانسی برگزار شد، به اهمیت و ضرورت تعلیم و تربیت در قرآن کریم و روایات متعدد اشاره کرد و یکی از زیرساخت‌های اصلی پیشرفت هر جامعه را تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش دانست. ...
به گزارش خبرنگار مهر، عباسعلی دانافر صبح امروز در مراسم مجازی اختتامیه اولین دوره و افتتاحیه دومین دوره طرح ملی لاله‌های روشن در یزد اظهار داشت: در آموزش و پرورش طی ۱۰ سال اخیر مهمترین راهبرد و سیاست، بحث اجرایی شدن سند تحول بنیادین و مهمترین رویکرد این سند، تعلیم و تربیت تمام ساحتی است. وی افزود: تعلیم و تربیت تمام ساحتی یعنی چرخش از تعلیم و تربیت تک بعدی به سمت تربیت چندگانه و با برنامه های مختلف باید تمام وجوه شخصیتی دانش آموزانی که در اختیار آموزش و پرورش هستند، رشد داده شود. دانافر با بیان اینکه در این سند، ابعاد شش‌گانه‌ای در نظر گرفته شده است، عنوان کرد: بعد تربیت دینی، اخلاقی و معنوی زیربنای پنج بعد...
خلیل رنجبر در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در سنندج با تبریک هفته معلولین به همه دانش آموزان با نیازهای ویژه و خانواده‌های آنان، اظهار کرد: پویش معنوی نغمه‌های قرآنی همزمان با اجرای برنامه‌های هفته معلولین از 13 تا 20 آذر ماه جاری در بستر فضای مجازی شاد برگزار می شود. وی با بیان اینکه این پویش با هدف آشنایی دانشآموزان با نیازهای ویژه با مفاهیم کتاب آسمانی برگزار می شود، افزود: دانشآموزان می‌توانند با تهیه فیلم‌های دو دقیقه‌ای از تلاوت و تفسیر قرآن و یا با کشیدن تصویری از قصه‌های‌های قرآنی و ارسال آن به کارشناسی تربیت‌بدنی اداره آموزش وپرورش استثنایی در این پویش شرکت کنند. رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان استعدادیابی، ترویج فرهنگ قرآنی و آشنایی دانشآموزان با نیازهای...
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»