2024-04-28@18:35:20 GMT
۱۱۱۰ نتیجه - (۰.۱۲۵ ثانیه)
جدیدترین‌های «آموزشی مدارس دولتی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
شرکت‌های دولتی مکلف هستند ضمن هماهنگی با وزارت آموزش و پرورش معادل یک درصد از درآمد شرکت‌ها و سود خالص بانک‌ها و مؤسسات انتفاعی را برای احداث مدرسه در روستاهای فاقد مدرسه صرف کنند. به گزارش مشرق، بیست و پنجمین نشست علنی مجلس شورای اسلامی با دستور ادامه بررسی لایحه بودجه ۱۴۰۱ کل کشور وارد بخش هزینه‌ای سند مالی دولت برای سال آینده شد. در این نشست که با حضور ٢٠٧ نفر از نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی برگزار شد، مصوبه‌ای در راستای حمایت از مدرسه‌سازی و فرهنگیان به تصویب رسید. نمایندگان ملت در بخش هزینه‌ای با هدف حمایت از فرهنگیان و دانش‌آموزان مناطق محروم مصوب کردند: «در اجرای ماده یک قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی وزارت...
به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز (دوشنبه 16 اسفند) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی بخش هزینه‌ای لایحه بودجه سال 1401 کل کشور، با پیشنهاد کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس که توسط سیدمحمد مولوی نماینده مردم آبادان مطرح شد، بند (ح) تبصره (9) این لایحه را به صورت کامل اصلاح کردند. براساس بند (ح) تبصره (9) ماده واحده لایحه بودجه 1401 کل کشور؛ در اجرای ماده (1) قانون تنظیم برخی از مقررات مالی، اداری و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش، شرکت‌های دولتی مکلفند ضمن هماهنگی با وزارت آموزش و پرورش معادل یک درصد (1%) از درآمد شرکت‌ها و سود خالص بانک‌ها و مؤسسات انتفاعی وابسته به دولت را صرف احداث مدرسه...
به گزارش ایرنا، جواد جنگی روز پنجشنبه در نشست شورای نظارت بر مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی آذربایجان غربی، افزود: مدارس غیر دولتی و آموزشگاهها مراکزی هستند که کمک قابل توجهی به دولت می‌کنند و حمایت قانونی از این مدارس در استان مورد توجه است. وی ادامه داد: با توجه به نقش این مدارس در موضوع پوشش تحصیلی، اشتغال زایی، افزایش فضای آموزشی و سرمایه گذاری در بخش تعلیم و تربیت این آموزشگاهها مورد توجه آموزش و پرورش هستند. مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی اظهار کرد: به رغم اعلام حمایت و کمک به رفع مشکلات این مراکز و مدارس، اگر از سوی آنها به حیثیت معلمی و آموزش و پرورش خدشه وارد شود، اجازه بروز خطا...
گروه استانها - به دلیل برودت هوا و یخ ردگی معابر فعالیت ادارات و مدارس استان لرستان با تاخیر آغاز می شود. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرم‌آباد، حمید کشکولی معاون توسعه مدیریت و منابع استانداری امشب در جمع خبرنگاران با اشاره به فعالیت ادارات استان لرستان اظهار داشت: در راستای اجرای مصوبه ستاد مدیریت بحران استان و به دلیل برودت زیاد هوای شهرستان های تابعه، یخ زدگی معابر و به منظور صرف جویی در مصرف انرژی آغاز ساعت کار اداری کلیه دستگاههای اجرایی، دانشگاهها و موسسات آموزش عالی استان فردا یکشنبه سوم بهمن ماه با یک ساعت تأخیر خواهد بود.وی افزود: به منظور بهره مندی شهروندان از گاز و جلوگیری از قطع آن، مدیریت مصرف...
گروه استانها- به دلیل برودت هوا و یخ‌زدگی معابر جزئیات فعالیت ادارات دولتی و مدارس استان اعلام شد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرم آباد، حمید کشکولی معاون توسعه مدیریت و منابع استانداری امشب در جمع خبرنگاران با اشاره به فعالیت ادارات استان در روز شنبه دوم بهمن‌ماه اظهار داشت: در راستای اجرای مصوبه ستاد مدیریت بحران استان به دلیل برودت زیاد هوای شهرستان‌های تابعه، یخ زدگی معابر و به منظور صرف‌جویی در مصرف انرژی، شروع ساعت کار اداری تمامی دستگاههای اجرایی، دانشگاهها و موسسات آموزش عالی فردا دوم بهمن‌ماه از ساعت 9 صبح خواهد بود.سید عیسی سهرابی سرپرست آموزش و پرورش نیز در رابطه با فعالیت آموزشی مدارس افزود: فعالیت آموزشی مدارس نوبت صبح دوره ابتدایی و...
احمد محمودزاده چهارشنبه شب و در حاشیه مراسم معارفه سرپرست آموزش و پرورش استان البرز در کرج در گفت و گو با خبرنگار ایرنا در کرج اظهارداشت: مدارس غیر دولتی کمک حال آموزش و پرورش هستند و در استان هایی همانند البرز موجب پیشگیری از وقوع بحران در ۲ بخش کمبود فضای آموزشی و نیروی انسانی شده اند. وی با اشاره به اینکه در ۲ هزار و ۲۰۰ مدرسه غیر دولتی کشور یک میلیون و ۷۰۰ هزار دانش آموز تحصیل می کند، بیان داشت: برنامه های حمایتی از مدارس غیر دولتی را در قالب های مختلف برنامه ریزی کرده ایم. محمود زاده خاطرنشان کرد: برای کمک به این مدارس که فضاهای آموزشی خیلی از آنها استجاری است، برنامه حمایتی داریم...
عضو کمیسیون آموزش مجلس معتقد است که تعارض منافع در وزارت آموزش و پرورش باید به صورت مصداقی مشخص شود تا به لحاظ حقوقی و قانونی بتوان مسیر آن را مسدود کرد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، تعارض منافع در وزارت آموزش و پرورش از آن جهت حائز اهمیت است که منافع میلیون‌ها کودک و نوجوان، تحت تأثیر تصمیم‌گیری و سیاست‌گذاری مسئولانی است که برخی از آنها دچار تعارض منافع هستند.تعارض منافع یعنی فرد در جایگاهی قرار دارد که بین منافع شخصی او و منافع آحاد جامعه، تعارضی وجود دارد و این تعارض در منافع، عامل انحراف، فساد تصمیمات و سیاست‌های اتخاذ شده توسط آن فرد یا سازمان است.مدارس غیردولتی مسئولانی که در سیاست‌گذاری‌های آموزشی...
به گزارش تابناک به نقل از ایسنا: قاسم احمدی لاشکی در حاشیه آئین افتتاح مدرسه ۱۸ کلاسه پیشگامان علوی بندرعباس گفت: سال ۹۵ قانون مدارس غیردولتی نوشته شد و در روزهای اخیر نیز اصلاحاتی در راستای حمایت بیشتر از مؤسسین مدارس غیر دولتی انجام شد. وی افزود: بیش از یک میلیون و ۷۰۰ هزار دانش آموز در مدارس غیر دولتی تحصیل می‌کنند که این آمار، ۱۲ درصد کل دانش‌آموزان کشور را شامل می‌شود. به گفته احمدی لاشکی، با حمایت بیشتر از مدارس غیر دولتی می توان سهم این مدارس را از تحصیل ۱۶ میلیون و ۲۰۰ دانش آموز کشور بیشتر نمود و اقداماتی نظیر تسهیل در ساخت، استفاده از مکانهای مازاد دولتی و اعطای تسهیلات ویژه و غیره می توان...
بی‌شک آموزش و پرورش را با توجه به نقشی که در انسان‌سازی و تضمین آینده کشور دارد باید مهمترین وزارتخانه کشور دانست و به همین اندازه مورد توجه قرار داد. به گزارش جنوب نیوز،عباس شمسعلی طی یادداشتی در روزنامه کیهان نوشت: روز یکشنبه گذشته مجلس شورای اسلامی در سومین رای‌گیری برای انتخاب سکاندار وزارت آموزش و پرورش دولت سیزدهم بالاخره با رای اعتماد به گزینه پیشنهادی سوم، تکلیف این وزارتخانه مهم را روشن کرد. حال که وزارت آموزش و پرورش وزیر خود را شناخته است بهتر می‌توان یکی از مهمترین حوزه‌های مورد انتظار از دولت سیزدهم یعنی ساماندهی حوزه نظام تعلیم و تربیت را مورد مطالبه قرار داد. در کنار رویش‌ها و موفقیت‌های به دست آمده، متاسفانه طی سال‌ها و...
برنامه ارائه شده از سوی یوسف نوری؛ وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به مجلس شورای اسلامی منتشر شد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، برنامه ارائه شده یوسف نوری وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به مجلس شورای اسلامی، منتشر شده است.این برنامه شامل آسیب‌شناسی و تحلیل وضع موجود در 4 محوراهم رویکردها و راهبردهای عملیاتی: 5 محور برنامه‌ها و اقدامات اساسی در سه بخش؛ کوتاه مدت (11 محور)، میان مدت (5 محور) و موضوعات مرتبط با آینده نظام آموزش و پرورش (برنامه‌ها و اقدامات بلند‌مدت) است.ویژگی‌های این برنامه پیشنهادی بدین شرح است:1. مبتنی بر ویژگی‌های الهام‌بخش و اسناد فرادست2. مستند به متن و مصوبات ذیل سند تحول بنیادین(اهداف عملیاتی، راهکارها و برنامه‌های زیرنظام‌ها و...)3. نگارش مفاهیم و کلیدواژه‌ها براساس...
گروه استانها- معاون سیاسی و امنیتی استاندار قزوین گفت: تغییر کاربری مدارس دولتی و فضاهای آموزشی در استان قزوین بدون تصویب شورای آموزش و پرورش ممنوع است. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، منوچهر حبیبی در جلسه کمیته اقتصادی شورای آموزش و پروش استان قزوین که بعدازظهر امروز در سالن جلسات شهید سپهبد قاسم سلیمانی استانداری قزوین برگزار شد، اظهار داشت: تغییر کاربری مدارس دولتی و فضاهای آموزشی در استان قزوین بدون تصویب شورای آموزش و پرورش ممنوع است.وی با تأکید بر لزوم فعال‌سازی هر چه سریعتر کمیته ماده پنج آموزش و پرورش در استان قزوین اضافه کرد: در ضمن هر گونه تغییر کاربری زمین‌ها و فضاهای آموزشی ابتدا باید در کمیته یادشده بررسی شود و...
گزینه پیشنهادی برای وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه چاره‌ای نداریم جز اینکه کیفیت مدارس دولتی را از لحاظ آموزشی و تربیتی ارتقا دهیم، گفت: یکی از مداخلات و متغیرهای اصلی برای تحقق این مهم، استقرار نظام رتبه‌بندی معلمان است. به گزارش قدس آنلاین؛ مسعود فیاضی گزینه پیشنهادی دولت برای وزارت آموزش و پرورش درباره رتبه‌بندی معلمان اظهار کرد: رتبه‌بندی یکی از موضوعات کلیدی و بسیار تأثیرگذار در ارتقاء کیفیت نظام تعلیم و تربیت کشور است از این جهت موضوع در خور توجهی است، ارتقاء صلاحیت‌ها و مهارت‌های حرفه‌ای معلمان هدف اساسی رتبه‌بندی است. وی افزود: یکی از مصادیق اصلی ارتقاء مهارت‌های حرفه‌ای معلمان، توانمندی‌های علمی و تخصصی آنهاست و با وجود اینکه ۱۰ سال قبل در...
به گزارش ایرنا، یکی از مهمترین موضوعات بخش آموزش و پرورش به امنیت تحصیلی دانش آموزان و مقاومت و استحکام بناهای آموزشی کشور است، موضوعی که باید در بازه زمانی ۲ سال گذشته موردتوجه بیش از پیش قرار می گرفت اما به ظاهر فقط بخشی از مسائل مانند نوسازی مدارس که نمود و ظهور بیشتری در رسانه ها و جراید دارد مورد توجه قرار گرفته و مباحث ریشه ای و کالبدی این بخش همچنان نیازمند بازنگری جدی است. به گفته مسوولان دستگاه های مرتبط، در زمان حاضر ۲۰ درصد از ۱۲ هزار و ۵۰۰ کلاس درس گلستان به دلیل فرسوده بودن نیازمند بازسازی است که بیشتر آنها در شهرستان های گرگان، علی‌آباد، آزادشهر و گنبدکاووس قرار دارد. شاید براساس الویت های ترسیم شده و یا فشار نمایندگان مجلس یا...
گروه استانها ــ اعتبارات دولتی جوابگوی برچیده شدن مدارس کانکسی، سنگی، استیجاری و همچنین مقاوم سازی و استاندارد سازی مدارس در استان کهگیلویه و بویراحمد نیست. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از یاسوج، مرکز استان کهگیلویه و بویراحمد شهری در قلب زاگرس که هر روز در حال گسترش و جمعیت آن در حال افزایش است اما از نظر زیرساخت وضعیت مناسبی ندارد و انگار در این شهر آنچه به جایی نمی‌رسد فریاد است.شهر یاسوج در ردیف شهرهای اول کشور در موضوع مهاجرت پذیری به شمار می‌رود، موضوعی که عدم وجود امکانات در روستاها و امید به زندگی با شرایط بهتر در محیط شهری سبب سیل جمعیت به سمت مناطق حاشیه‌ای این شهر شده است.بی‌شک یکی از مهمترین...
رضا حاجی‌پور سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، در تشریح جزئیات نشست عصر امروز (یکشنبه 18 مهر) این کمیسیون اظهار داشت: در این جلسه طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی مورد بحث و بررسی قرار گرفت و مصوب شد که الگوی تعیین شهریه مدارس و الگوی تعیین شهریه مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی به صورت عمومی منتشر شود. وی افزود: شهریه مدارس با توجه به دوره تحصیلی، سطح آموزشی و پرورشی، برنامه سال تحصیلی، فعالیت‌های فوق برنامه، فضای فیزیکی، تجهیزات، شرایط منطقه‌ای و نرخ تورم است که توسط شورای سیاست‌گذاری برنامه‌ریزی و نظارت مرکزی تهیه خواهد شد. سخنگوی کمیسیون آموزش...
برخی کارشناسان آموزشی بر این باورند اگر به یک گروه از نخبگان توجه کنید، اجازه می‌دهید ثروتمندان، فرزندان خود را خوب بالا بیاورند؛ این جداسازی‌ها که هم‌اکنون به بهانه انواع مدارس مشاهده می‌شود به نفع طبقات محروم نیست. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، نظام آموزشی امروز کشور با رنگین‌کمانی از مدارس غیردولتی و خاص مواجه است که وجه تمایز آنها میزان "پول دریافتی" است و ظاهراً به همان میزان که خانواده‌ها پول می‌دهند، فرزندشان خدمات ویژه آموزشی دریافت میکند و زوج «شهریه - کیفیت» جایگزین «اصل 30 قانون اساسی - کیفیت» شده است.برخی کارشناسان آموزشی بر این باورند «اگر به یک گروه از نخبگان توجه کنید، اجازه می‌دهید ثروتمندان، فرزندان خود را خوب بالا بیاورند؛...
حسین اکبریان روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: ندا داعی الحسین، معلم مدارس غیر دولتی این شهرستان توانست رتبه برتر و برگزیده این جشنواره کشوری را کسب کند. وی ادامه داد: این معلم مراغه ای در زمینه تولید محتوا در حوزه پیشگیری و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی موفق به کسب عنوان برتر و دریافت لوح تقدیر شد. وی اضافه کرد: تولید محصولات فرهنگی ،کمک آموزشی و نشر محتوا برای فضای مجازی با محوریت شبکه شاد، از اهداف برگزاری نخستین جشنواره کشوری تولید محتوای آموزشی است. وی افزود: نخستین جشنواره تهیه و تولید محتوای آموزشی، ترویجی و کمک آموزشی ویژه فضای مجازی با شرکت ۲ هزار و ۸۰۰ اثر از معلمان کشور برگزار شد. به گزارش...
خبرگزاری فارس، یادداشت مهمان_محمد صادق تراب‌زاده جهرمی پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام: « مردم آزادند که هر جور می‌خواهند درآمد خود را هزینه کنند. مردم، حق انتخاب دارند تا آموزش با کیفیت‌تری را انتخاب کنند. خمس و مالیاتش را داده و از محل حلال هم کسب درآمد کرده است. حالا می‌خواهد برای یک آموزش مطلوب و متفاوت، فرزندش را به مدارس غیردولتی ببرد. معتقد است که با این کار، حتی کمک کرده تا منابع دولتی به افراد دیگر برسد و پوشش تحصیلی بیشتری ایجاد شود. اساسا چه اشکالی دارد که مردم برای آموزش هزینه کنند؟ کمک به آموزش و پرورش نیز محسوب می‌شود. در این شرایط کمبود بودجه، مشارکت مردمی به مدد آموزش و پرورش می‌آید. مدرسه...
"مدارس دولتی عادی به جهت غیرمنعطف و غیرمتنوع بودنشان، مدارس خصوصی و دولتی خاص به جهت غیرعمومی بودنشان و نیز به جهت تضعیف مدارس دولتی عادی، ضد عدالت عمل می‌کنند. پس در دعوای مدارس متنوع، دنبال یک مقصر نباشیم." - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار سیاسی خبرگزاری تسنیم، محمد صادق تراب زاده پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع) در یادداشتی اختصاصی در تسنیم، از سه زاویه فنی و زاویه سیاسی، به بررسی تعارض مدارس خصوصی با عدالت می‌پردازد. جناب حجت‌الاسلام میرلوحی! روی منبر پیامبر(ص) از بی‌عدالتی آموزشی دفاع نکنیدپاسخی بر یادداشت خبرگزاری تسنیم درباره سخنان حجت‌الاسلام میرلوحی متن یادداشت به شرح زیر است: «مردم آزادند که هر جور می‌خواهند درآمد خود را هزینه کنند. مردم، حق انتخاب دارند تا آموزش با کیفیت‌تری را انتخاب...
معاون متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با تاکید بر اینکه فاصله طبقاتی آموزشی گریبان آموزش و پرورش را گرفته است، گفت: میان مدارس خاص و دولتی در کشور فاصله آموزشی وجود دارد، اصل وجود مدارس خاص خوب است، اما اگر قرار باشد باوجود این مدارس عدالت آموزشی کم شود، آسیب‌زننده است. به گزارش قدس آنلاین، فیروز عسگری با اشاره به تفکیک مدارس از یکدیگر و اثرگذاری آن بر دانش‌آموزان، اظهار کرد: فاصله طبقاتی آموزشی گریبان آموزش و پرورش را گرفته است، این مسئله که برخی از مدارس کیفیت بهتری دارند، صحت دارد که البته عوامل مختلفی پشت این مسئله نهفته شده است. معاون متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری افزود: تیم مدیریت، تیم...
فیلمی از سخنان حجت الاسلام سید محمدحسین میرلوحی، مدیر دبیرستان علوم انسانی و معارف اسلامی امام صادق (ع) در شب تاسوعای حسینی، منتشر شده که به شکلی مغلطه آلود و با تمثیلی غلط از برخی بی‌عدالتی‌ها در امر آموزش دفاع کرده و آن را عین عدالت معرفی میکند. - اخبار سیاسی - گروه سیاسی خبرگزاری تسنیم - سیده فاطمه حبیبی: به نظر میرسد جناب حجت الاسلام میرلوحی در تعریف و شناخت آموزش و عدالت، دچار خطای جدی شده و بر مبنای همین برداشت نادرست، استدلال هایی ارائه می‌دهند که پذیرفتنی نیست. آموزش مانند امنیت، خدمتی عمومی و از حقوق عامه شهروندان بر حکومت است. وظیفه ذاتی دولت فراهم کردن امکان تعلیم و تربیت مناسب برای تک تک افراد جامعه است....
نمی‌دانم برای فهم اهمیت بالای یک موضوع چه مولفه‌هایی نیاز است و چه شواهدی باید وجود داشته باشد تا ما آن را مهم تلقی و به آن توجه کنیم اما اینکه مساله‌ای وقت و بی‌وقت و با هر دلیل خرد و کلانی تبدیل به یک جریان می‌شود و همه در ارتباط با آن موضع‌گیری می‌کنند و بعد هم به یک مطالبه بدل می‌شود، نشان از اهمیت آن دارد. به گزارش ایسنا، روزنامه «فرهیختگان» در ادامه نوشت: مثلا چه؟ مساله عدالت آموزشی. موضوعی که به‌دلایل مختلف و در زمان‌های گوناگون تبدیل به یک مطالبه عمومی شده و هرکس به حد فهم و وسع خود آن را طلب کرده و نسبت به آن واکنش نشان داده است. البته این مطالبه‌گری‌ها هم...
به گزارش خبرگزاری فارس از تهران، عدالت در بحث آموزش مقوله مهمی است، چون که بین دانش آموزان رقابت علمی ایجاد می‌شود و پس از طی کردن یک دوره دوازده ساله برای ورود به دانشگاه، رقابتی در قالب آزمون تستی کنکور و آزمون تشریحی نهایی شکل می‌گیرد. گاهی برخی مدارس دولتی که نباید شهریه بگیرند، شرکت در فوق برنامه را اجبار کرده و از خانواده‌ها هزینه دریافت می‌کنند، درصورتی که این برنامه‌ها باید اختیاری باشد و همه مدارس حتی مدارس غیر دولتی هم باید از منطقه یا استان مجوز بگیرند. با توجه به ایام کرونا، بخشی از دانش آموزانی که دسترسی به فضای مجازی را نداشتند از تحصیل محروم ماندند، البته با کمک بعضی نهادها این کمبود اندکی برطرف شد...
فصل ثبت‌نام مدارس برای خانواده‌ها ایامی پرتلاطم است و این اوضاع در روزهای کرونایی که روال کار‌ها تغییر کرده و گاه مبهم بوده، دوچندان شده است. خبرگزاری میزان - باشگاه خبرنگاران نوشت: سال تحصیلی پیش‌رو برای دانش‌آموزان و اولیای آنها شرایطی متفاوت دارد؛ از شیوع کرونا گرفته تا تغییر سکانداران آموزش و پرورش و به تبع آن سیاست‌گذاری‌هایی که با احتمال بالا و مطابق همیشه با هر تغییر مدیریتی تفاوت‌های بسیاری پیدا میکند. در بازار داغ گمانه‌زنی‌ها برای انتخاب وزیر جدید آموزش و پرورش و انتقال سکانداری از یک وزیر به وزیر بعدی برخی از زیرساخت‌ها و آمادگی‌ها برای سال تحصیلی جدید چندان مورد توجه نیست و در این بازار داغ تغییرات به حاشیه رفته است. اطلاع‌رسانی درباره شهریه مدارس...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، سال تحصیلی پیش‌رو برای دانش‌آموزان و اولیای آنها شرایطی متفاوت دارد؛ از شیوع کرونا گرفته تا تغییر سکانداران آموزش و پرورش و به تبع آن سیاست‌گذاری‌هایی که با احتمال بالا و مطابق همیشه با هر تغییر مدیریتی تفاوت‌های بسیاری پیدا میکند. در بازار داغ گمانه‌زنی‌ها برای انتخاب وزیر جدید آموزش و پرورش و انتقال سکانداری از یک وزیر به وزیر بعدی برخی از زیرساخت‌ها و آمادگی‌ها برای سال تحصیلی جدید چندان مورد توجه نیست و در این بازار داغ تغییرات به حاشیه رفته است. اطلاع‌رسانی درباره شهریه مدارس پولی و ضوابط اخذ شهریه، نامعلوم بودن اوضاع بازگشایی و انواع وعده و شروط برای این موضوع از جمله...
به گزارش خبرنگار اجتماعی ایسکانیوز، عدالت در حوزه آموزش به دو شیوه محقق می‌شود؛ یکی عدات افقی که به معنای تامین امکانات آموزشی یکسان در همه نقاط است و عدالت عمودی به این مفهوم که سطح کیفی آموزش در نقاط مختلف برحسب نیاز منطقه تامین شود. اصل ۳۰ قانون اساسی به صراحت می‌گوید که دولت موظف است تا وسایل آموزش رایگان را برای همه مردم در همه نقاط فراهم کند. از این گذشته در بند سوم از فصل پنجم سند تحول بنیادین به گسترش و تامین همه جانبه عدالت آموزشی تاکید دارد. پس تحقق عدالت آموزشی امری واجب بر دولت‌مردان و خاصه آموزش و پرورش است اما در واقعیت چه اتفاقی در کشور می‌افتد؟ سهم اندک مدارس دولتی در...
معلمان می‌گویند: آموزش و پرورش در دوران کرونا با مشکلاتی مواجه شد که شکاف آموزشی بین دهک‌های بالا و پایین جامعه از جمله آنهاست؛ طبقاتی شدن آموزش و از دست رفتن فرصت ارتقای طبقه اجتماعی برای فرزندان طبقات ضعیف جامعه یک هشدار است. به گزارش قدس آنلاین، کابینه جدید دولت سیزدهم، امروز یا فردا به مجلس معرفی خواهد شد و در میان انبوهی از مشکلات ریز و درشتی که این روزها خانواده‌ها با آن مواجه هستند به‌ویژه مشکلات اقتصادی، موضوعی که برای خانواده‌ها دست کمی از مسائل معیشتی ندارد، آرامش خاطر از وضعیت تحصیل و آینده فرزندانشان است و بیراه نیست اگر بگوییم بخش مهمی از احساس آرامش مردم از مدرسه شروع می‌شود. از نظر مردم و فعالان حوزه...
با توجه به نتایج قابل مشاهده در کنکور مشخص می‌شود که کیفیت آموزش در مدارس غیر دولتی پاسخگوی نیازهای کنکور نیست در واقع شرایط نابرابر آموزشی در نتایج کنکور رخ می‌نماید. خبرگزاری میزان-با اعلام نتایج آزمون سراسری و نگاهی به مراکز تحصیل رتبه‌های برتر در بین سی نفر برتر در سه گروه ریاضی، علوم تجربی و علوم انسانی در کنکور امسال مشاهده می‌شود که از بین این افراد تنها یک تا دو نفر از آن ها در مدارسی خارج از سمپاد(سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان) و دیگر مدارس نمونه دولتی و غیر انتفاعی تحصیل کرده اند. اما سوال اینجاست که ناکامی دانش آموزان مدارس دولتی عادی از دستیابی به رتبه‌های برتر نشان از چیست؟ آیا این موضوع نشان از...
بررسی‌ها نشان می‌دهد همواره سهمیه نفرات برتر کنکور به دانش آموزان مدارس خاص میرسد. کارشناسان مب گویند این رویه جامعه آموزشی کشور را به سوی دوقطبی شدن پیش می‌راند. خبرگزاری میزان _ روزنامه رسالت نوشت: کنکور و برندگانش، تصویر مستندی از تقطیع و تمایز در نظام آموزشی را نمایش می‌دهد و شاید برای شما هم سؤال باشد که «آموزش و پرورش و سازمان سنجش، اصولا چه چیزی را می‌سنجند؟ آنچه را که در مدارس به محصلان گفته می‌شود یا چیز‌هایی که مؤسسات خصوصی یا آمادگی کنکور و کتاب‌های کمک آموزشی ارائه می‌دهند؟» این پرسش «مهرداد عربستانی» انسان‌شناس و عضو هیئت‌علمی دانشگاه تهران به ما تفهیم میکند که نه حالا و نه هیچ‌وقت دیگر، رقابت کنکوری برای عادی‌ها، برای آنها که...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری ایسکانیوز، مدارس با امکانات ویژه مصداق ناعدالتی آموزشی‌اند. این گفته بسیاری از کارشناسان آموزشی است که معتقدند مدارسی مانند سمپاد و غیرانتفاعی با ارائه امکاناتی خاص سبب موفقیت دانش‌آموزان خود در کنکور می‌شوند، در حالی که دانش‌آموزان مدارس عادی مجبورند با حداقل امکانات تحصیل کنند. گذشته از این که مدارس سمپاد، دانش‌آموزان خود را بر اساس آزمون ورودی انتخاب می‌کنند و در نتیجه باهوش‌ترین‌ها به این مدارس راه پیدا می‌کنند؛ اما دلیل موفقیت بالای این دانش‌آموزان در کنکور تنها هوش نیست. اگر شرایط ویژه سمپاد مانند کشف استعداد دانش‌آموز، حساسیت معلمان برای آموزش یا برنامه‌ریزی برای استفاده از توان حداکثری دانش‌آموزان، در مدارس دولتی عادی هم وجود داشته باشد، بدون تردید این مدارس هم...
به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از اعتماد، زمان وزارت سید محمد بطحایی بر آموزش و پرورش، زمانی که اخبار وزارتخانه به صورت ضربتی در توییتر وزیر اعلام می‌شد و به دنبالش موج خبری به راه می‌انداخت، یکی از خبرها حدف امتحان ورودی مدارس «خاص» بود: «با فشار آزمون‌های مداوم، فرصت کودکی و تمرین مهارت‌های لذت‌بخش زندگی را از کودکان گرفته‌ایم. گام نخست را برداشتیم. دانش‌آموزان ابتدایی از آماده شدن برای آزمون‌های تیزهوشان، نمونه دولتی و مدارس خاص رها شدند.» پس از چند روز بطحایی ناچار به گفتن این شد که حذف آزمون به معنای حذف مدارس سمپاد و استعدادهای درخشان نیست. مدارس خاص، در واقع مدارس متنوع و رنگ به رنگ در چهار دهه گذشته ریشه‌هایی عمیق در خاک آموزش...
دانش‌آموزان ابتدایی از آماده شدن برای آزمون‌های تیزهوشان، نمونه دولتی و مدارس خاص رها شدند.» پس از چند روز بطحایی ناچار به گفتن این شد که حذف آزمون به معنای حذف مدارس سمپاد و استعدادهای درخشان نیست. مدارس خاص، در واقع مدارس متنوع و رنگ به رنگ در چهار دهه گذشته ریشه‌هایی عمیق در خاک آموزش و پرورش دوانده‌اند و حالا سال‌هاست که می‌توان ثمره‌ای را در نتایج کنکور سراسری دید. نتایج آزمون سراسری سال 1400 اعلام و نام و چهره رتبه‌های برتر کنکور 1400 در رسانه‌ها منتشر شد. حالا نگاهی به فهرست مدرسه‌هایی که این رتبه برترها در آن درس خوانده‌اند، نشان از این دارد که در واقع مدارس دولتی جای درخشانی در میان رتبه‌های برتر ندارند و این...
قرار بود با ایجاد مدارس غیردولتی، دولت مدارس دولتی را به لحاظ کمی و کیفی توسعه بدهد؛ اما نه تنها این اتفاق نیفتاد بلکه هرچه از زمان تصویب قانون ایجاد مراکز آموزشی و پرورشی غیرانتفاعی توسط مجلس در سال ۶۷ گذشت، بر شمار این مدارس افزوده شد و توسعه مدارس دولتی و کیفیت آموزشی آنها بیشتر زیرسؤال رفت. این در حالی است که طبق اصل ۳۰ قانون اساسی، دولت موظف است وسایل رایگان آموزش و پرورش را برای همه مردم فراهم کند. همه این‌ها در حالی است که باوجود توسعه مدارس غیردولتی در سال‌های اخیر، افزایش بی‌رویه شهریه این مدارس هم مشکل‌ساز شده؛ به طوری که احتمال کوچ برخی از دانش‌آموزان مدارس غیردولتی به مدارس دولتی در سال تحصیلی...
به گزارش ایرنا ، فریدون بابایی روز یکشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش خلخال افزود: در حالی که هدف دولت از ایجاد مدارس هیات امنایی استفاده از ظرفیت مالی اولیای دانش آموزان با توان مالی مناسب برای کمک به نظام آموزشی است ، راه‌اندازی این مدارس در مناطق کم‌برخورداری همانند خلخال که بسیاری از اولیای دانش‌آموزان توان پرداخت شهریه منظور شده در این مدارس را ندارند با اهداف اصلی آن مغایرت دارد. وی با تاکید بر اینکه به جای ایجاد مدارس هیات امنایی جدید باید به ارتقای امکانات و کیفیت آموزشی در مدارس دولتی اندیشیده شود، اظهارکرد: در حالی موافق راه‌اندازی مدارس خاص و هیات امنایی در این شهرستان هستیم که عدالت آموزشی در سایر مدارس زیر پا گذاشته نشود. وی...
اسماعیل قاسمی، کارشناس حوزه آموزش و پرورش در گفت‌و گو با خبرنگار فارس اظهار کرد: نظام مسائل آموزش و پرورش در همه دولت‌ها معطل نگاه‌های جناحی و سیاسی بوده است، باید در سیستم آموزشی و پرورشی کشور تمرکز زدایی داشته باشیم. وی افزود: عدالت در حوزه آموزش بسیار متزلزل است، به نحوی که از سال ۹۲ جمعیت دانش آموزان در مدارس غیر دولتی تاکنون، دو برابر شده است، اتاق فکر وزارت خانه به موسسان مدارس غیر دولتی سپرده شده است، بیش از سه میلیون دانش آموز در ایام کرونا از تحصیل محروم مانده‌اند. کارشناس مسائل آموزشی اضافه کرد:بر اساس قانون تامین نیروی انسانی و تولید محتوای فرهنگی کتب درسی باید بر عهده دانشگاه فرهنگیان باشد اما متاسفانه این دانشگاه به...
به گزارش تسنیم؛ قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی که سال 95 به تصویب مجلس شورای اسلامی رسید، مبنای فعالیت مدارس و مراکز غیردولتی است اما هم‌اکنون مجلس طرح «اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی» را ارائه کرده است. کلیات طرح «اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورش غیردولتی» در صحن علنی مجلس مصوب شد و برای بررسی جزئیات به کمیسیون آموزش و تحقیقات ارجاع شده است. این طرح در هفت ماده تدوین شده که بدین شرح است: ماده اول این طرح، عنوان حقوقی مدرسه را فقط برای موسسات آموزشی دارای مجوز از وزارت آموزش و پرورش مجاز شمرده و به...
قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی که سال 95 به تصویب مجلس شورای اسلامی رسید، مبنای فعالیت مدارس و مراکز غیردولتی است اما هم‌اکنون مجلس طرح «اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی» را ارائه کرده است. کلیات طرح «اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورش غیردولتی» در صحن علنی مجلس مصوب شد و برای بررسی جزئیات به کمیسیون آموزش و تحقیقات ارجاع شده است. این طرح در هفت ماده تدوین شده که بدین شرح است: ماده اول این طرح، عنوان حقوقی مدرسه را فقط برای موسسات آموزشی دارای مجوز از وزارت آموزش و پرورش مجاز شمرده و به کار بردن آن...
از سوی معاونت برنامه‌ریزی و توسعه منابع، «دستورالعمل نحوه تعیین الگوی مصرف آب، برق و گاز طبیعی واحدهای آموزشی دولتی وزارت آموزشوپرورش» جهت اجرا به ادارات کل آموزشوپرورش استانها ابلاغ شد. به گزارش ایمنا به نقل از پایگاه اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش، بر اساس این دستورالعمل، مدیرکل آموزشوپرورش استان موظف است، ترتیبی اتخاذ کند؛ تا ضمن بهره‌برداری حداکثری از مفاد این دستورالعمل، با همکاری اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان، نسبت به ارسال جدیدترین فهرست اسامی مدارس دولتی، به انضمام شماره شناسایی / اشتراک قبوض / مصرف برق، آب و گاز طبیعی / ظرفیت قرارداد انشعاب آب و میزان مساحت ساختمان اعیان مدارس به تفکیک واحدهای آموزشی، به نمایندگی‌های استانی تابعه وزارتخانه‌های نفت (شرکت گاز استان)...
دستورالعمل تعیین الگوی مصرف آب، برق و گاز مدارس دولتی به منظور معافیت از پرداخت هزینه‌ها ابلاغ شد و بر این اساس آموزش و پرورش باید ظرف مدت یک ماه فهرست اسامی مدارس دولتی را اعلام کند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ وزارت آموزش و پرورش بخشنامه معافیت مدارس دولتی از هزینه‌های آب، برق و گاز را ابلاغ کرد و بر این اساس مدارس دولتی تا سقف الگوی تعیین شده از پرداخت هزینه‌ها معاف هستند. در این بخشنامه که از سوی علی الهیار ترکمن، معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش به استانها ابلاغ شده آمده است: ضمن بهره برداری حداکثری از مفاد دستورالعمل مذکور با همکاری اداره کل نوسازی، توسعه و...
معاون اسبق وزارت آموزش و پرورش بر استفاده مناسب و اثر بخش از ظرفیت‌هایی مانند صندوق ذخیره فرهنگیان در ایجاد جو سازمانی مطلوب، بهبود نظام جبران خدمات معلمان و دیگر کارکنان آموزش و پرورش از جمله بیمه تکمیلی و تسهیلات اعطایی در راستای اولویت‌های وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد. ابراهیم سحرخیز کارشناس مسائل آموزش و پرورش و معاون اسبق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره وضعیت فعلی آموزش و پرورش، اظهار کرد: به‌رغم پیشرفت در برخی از شاخص‌های کمی مانند بالا رفتن نرخ پوشش تحصیلی به ویژه در دوره‌های ابتدایی و متوسطه اول، اما با دو چالش جدی و مزمن روبروست. وی افزود: اولین چالش، کاهش کیفیت آموزشی که برآمده از عواملی مثل چرخه معیوب نظام ارزشیابی، مشاوره...
ابراهیم سحرخیز کارشناس مسائل آموزش و پرورش و معاون اسبق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس درباره وضعیت فعلی آموزش و پرورش، اظهار کرد: به‌رغم پیشرفت در برخی از شاخص‌های کمی مانند بالا رفتن نرخ پوشش تحصیلی به ویژه در دوره‌های ابتدایی و متوسطه اول، اما با دو چالش جدی و مزمن روبروست. وی افزود: اولین چالش، کاهش کیفیت آموزشی که برآمده از عواملی مثل چرخه معیوب نظام ارزشیابی، مشاوره و هدایت تحصیلی، جذب و نگهداشت معلم، بالارفتن نسبت دانش‌آموز به کلاس، اهداف و محتوای برنامه درسی و... است و دومین چالش هم، تشدید نابرابری‌های آموزشی که بیش از همه، ریشه در نگاه کالایی به آموزش و پرورش دارد. * مشکل...
مدیر کل مدارس و مراکز غیر دولتی آموزش و پرورش اظهارکرد که امسال پیش بینی می شود برای حدود ۳۲۰۰۰ واحد آموزشی تعیین شهریه شود. به گزارش ایسنا، سعید صالح در جلسه ویدیو کنفرانس با کارشناسان مدارس و مراکز غیردولتی استان از تعیین شهریه برای ۳۲۰۰۰ واحد آموزشی در سطح کشور خبر داد و افزود: با توجه به ابلاغ بخشنامه ثبت اطلاعات واحد های آموزشی در سامانه مشارکت ها، موسسین نسبت به ثبت دقیق اطلاعات واحد آموزشی از جمله مشخصات اطلاعات نوسازی، اجاره بها، اطلاعات نیروی انسانی تا تاریخ ۶ خرداد در سامانه اقدام کرده در غیر اینصورت کف افزایش شهریه برای آنها اعلام خواهد شد. این مقام مسئول گفت: در راستای حمایت از موسسین در چند ماهه اخیر اقداماتی صورت...
به گزارش باشگاه خبرنگاران، تأمین منابع انسانی شایسته و با انگیزه از مهمترین وظایف آموزش و پرورش است که گویی در شرایط کنونی با بیشترین سهل انگاری مواجه است؛ این سهل اتگاری در مدارس دولتی به شکل کمبود معلم، نبود استقرار نظام سنجش صلاحیت حرفه ای، نبود استقرار نظام پرداخت متناسب و در مدارس غیردولتی به شکل نبود امنیت شغلی، پوشش نامناسب بیمه و پرداخت‌های ناعادلانه و عدم استقرار نظام سنجش صلاحیت حرفه‌ای برای معلمان و کارکنان دیده می‌شود. مدارس غیردولتی که فعالیت مجدد آنها در بعد از انقلاب به استناد قانون تأسیس مدارس غیر انتفاعی در سال ۱۳۶۷ آغاز شد، بعد از حدود ۳۰ سال فعالیت در مسیری قرار گرفته اند که جهتگیری غالب آنها بیشتر از آنکه آموزشی...
سید نصرت الله فاضلی کارشناس تعلیم و تربیت در گفت‌وگو با خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس با اشاره به دریافت شهریه مدارس تیزهوشان، اظهار کرد: بر اساس اعلام شرایط شرکت در آزمون سمپاد، دانش‌آموزان پذیرفته شده باید ۵۰ درصد شهریه مدارس غیردولتی شهرستان محل تحصیل را که اداره کل استان تعیین میکند، بپردازند؛ درباره این تصمیم سؤالاتی مطرح است که پاسخگویی آن توسط مسؤولان می تواند در تنویر افکار عمومی به ویژه خانواده‌ها کمک کند و در صورت تخلف، مراجع ذی صلاح آن را اصلاح کنند. وی به طرح سؤالاتی پرداخت و گفت: آیا مدارس تیزهوشان شهریه مذکور را به دلیل ارائه خدمات کیفی نسبت به مدارس دیگر مانند معلمان سرآمد، تراکم کلاسی مناسب، مواد و رسانه آموزشی متنوع...
به گزارش ایرنا، در این مراسم، دو مدرسه در محله بهاران و روستای قشلاق قلعه‌نو افتتاح و عملیات احداث ۵ مدرسه دیگر با همکار بنیاد برکت و اداره کل نوسازی و تجهیز مدارس استان تهران آغاز شد. فرماندار پاکدشت در این مراسم گفت: مدارس کانون اصلی تعلیم و تربیتند و تمامی سیاست گذاری‌ها در حوزه تعلیم و تربیت باید در مدارس پایه ریزی شود. مهدی یوسفی جمارانی افزود: آموزش و پرورش و مدرسه به عنوان مهمترین نهاد آموزشی جامعه محسوب می‌شوند و بی‌شک، راه توسعه و پیشرفت کشور از مدرسه عبور می کند و آینده کشور در گرو آموزش و مدرسه مطلوب است. وی اظهار داشت: اگر نتوانیم مدرسه‌ای مناسب برای تربیت کودکان آماده کنیم، آینده خوبی...
نویسنده آن پرفسور دایان رویچ (Diane Ravitch) یکی از بزرگ‌ترین، بلندآوازه‌ترین و رُک‌گوترین منتقدان آموزش و پرورش امریکاست که تاکنون بیش از 20 کتاب و شمار بسیار زیادی مقاله، عمدتا در گستره آموزش، نوشته و منتشر کرده است. رویچ، در دولت جرج اچ. دابلیو بوش (بوش پدر) به عنوان دستیار وزیر آموزش برای دفتر پژوهش و پیشرفت آموزشی کار کرده و از نزدیک، شاهد پیامدهای منفی اجرای برخی سیاست‌ها بوده است و به گفته خودش پس از مشاهده آن پیامدهای منفی، دست از تایید آن سیاست‌ها -که عمدتا به گرد خصوصی‌سازی آموزش به روش‌های گوناگون می‌گردد- برمی‌دارد و به یکی از منتقدان جدی آنها بدل می‌شود. در سال 1398 یکی از کتاب‌های مهم رویچ با عنوان «مرگ و زندگی نظام...
لطف می‌کنید مختصری در رابطه با خودتان و مؤسسه‌ی آموزشی فرهنگی علوی توضیح دهید؟ من امیر عرب‌پور مدیر عامل مؤسسه‌ی آموزشی فرهنگی علوی هستم. مؤسسه‌ی علوی با بیش از 3 دهه سابقه در حوزه‌های مدرسه، انتشارات، آزمون و آموزشگاه فعالیت دارد. علوی در حال حاضر 18 شعبه در تهران، 40 مرکز آموزشی از دبستان تا متوسطه‌ی دوم در مراکز استانها و بیش از 120 واحد نمایندگی هماهنگ در سراسر کشور دارد. همان‌طور که اشاره کردم مؤسسه‌ی علوی علاوه بر شعب و واحدهای نمایندگی فعال، در زمینه‌ی نشر کتاب و برگزاری آزمون نیز فعالیت دارد. علوی یکی از 12 مرکز آزمون‌ساز در ایران محسوب می‌شود که مجوز فعالیت دارند. انتشارات علوی همچنین تا کنون بیش از 460 عنوان کتاب کمک آموزشی...
دستورالعمل اجرایی ارائه خدمات آموزشی و تربیتی فوق‌برنامه در مدارس دولتی به ادارات کل آموزشوپرورش استانها ابلاغ شد. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، بر این اساس در راستای اجرای فعالیت 8-5 بازنگری و اصلاح دستورالعمل اجرایی نحوه ارائه خدمات آموزشی و پرورشی فوق‌برنامه، ذیل برنامه شماره 6 بازنگری مقررات و آیین‌نامه‌ها (با تأکید بر آیین‌نامه اجرایی مدارس) با رویکرد کاهش تمرکز و افزایش اختیارات ارکان مدرسه جهت برنامه‌ریزی و ارائه خدمات فرهنگی، هنری، اجتماعی، آموزشی و ورزشی تا پایان سال دوم برنامه ششم توسعه از زیر نظام راهبری و مدیریت تربیتی برنامه ابلاغی سال1399 دستورالعمل اجرایی ارائه خدمات آموزشی و تربیتی فوق‌برنامه در مدارس دولتی ابلاغ شد.
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی ایران(ایسکانیوز)، دستورالعمل اجرایی ارائه خدمات آموزشی و تربیتی فوق‌برنامه در مدارس دولتی، در راستای اجرای فعالیت ۸-۵ بازنگری و اصلاح دستورالعمل اجرایی نحوه ارائه خدمات آموزشی و پرورشی فوق‌برنامه، ذیل برنامه شماره ۶ بازنگری مقررات و آیین‌نامه‌ها (با تأکید بر آیین‌نامه اجرایی مدارس) با رویکرد کاهش تمرکز و افزایش اختیارات ارکان مدرسه برای برنامه‌ریزی و ارائه خدمات فرهنگی، هنری، اجتماعی، آموزشی و ورزشی تا پایان سال دوم برنامه ششم توسعه از زیر نظام راهبری و مدیریت تربیتی برنامه ابلاغی سال ۱۳۹۹ ابلاغ شد. در این دستورالعمل تاکید شده است: در راستای تحقق هدف عملیاتی ۱۶ سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش مبنی بر تنوع بخشی در ارائه خدمات آموزشی و فرصت‌های تربیتی متناسب با...
تهران-دستورعمل اجرایی ارائه خدمات آموزشی و تربیتی فوق‌برنامه در مدارس دولتی به ادارات کل آموزشوپرورش استانها ابلاغ شد. به گزارش قدس آنلاین،به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزشوپرورش، در این دستورعمل تأکید شده است: در راستای تحقق هدف عملیاتی ۱۶ سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش مبنی بر تنوع بخشی در ارائه خدمات آموزشی و فرصت‌های تربیتی متناسب با مصالح جامعه، نیازها و علایق دانش آموزان در راستای شکوفایی استعدادهای آنها این دستورعمل در مدارس ابلاغ می‌شود. براساس ماده چهار آیین نامه مذکور، خدمات آموزشی فوق برنامه شامل دروس جبرانی، تکمیلی، تقویتی، آموزشی و خدمات پرورشی شامل فعالیت‌های علمی-فرهنگی، تربیتی، هنری، ورزشی، بهداشتی و فعالیت‌های گروهی دانش‌آموزان است.
خبرگزاری آریا-اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجانشرقی؛در خصوص برگزاری دوره های ضمن خدمت «زبان انگلیسی عمومی» برای مدرسان مدارس دولتی در آموزش و پرورش درسطح استان، توسط آموزشگاه های زبان های خارجی گلدیس اطلاعیه آموزشی صادرنمود . در این اطلاعیه آمده است ؛ با سلام و احترام به اطلاع همکاران محترم می رساند دوره های ضمن خدمت” زبان انگلیسی عمومی” برای مدرسان دولتی در استان آذربایجانشرقی توسط آموزشگاه های زبان های خارجی گلدیس برگزار می شودکه دراین راستا محتوای آموزشی توسط گلدیس تهیه و ارایه شده است . شایان ذکر است آموزشگاه های زبان های خارجی گلدیس با مجوز رسمی از سازمان اداری استخدامی کشور دوره آموزشی با عنوان زبان انگلیسی عمومی با کد آموزشی91٠٠7445به مدت 34ساعت را...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اصفهان، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش امروز در حاشیه مراسم بهره برداری از مجتمع آموزشی دختران "چهارباغ مدرسه شکرالله فرقدانی" اصفهان در جمع خبرنگاران گفت: پیش‌بینی ما همچنین ۲ هزار و ۸۰۰ میلیارد تومان سرمایه گذاری از مشارکت خیران برای توسعه و تجهیز، نوسازی و ساخت مدارس است.او با بیان اینکه جابجایی جمعیت سبب شده در بسیاری از مدارس حتی دانش‌آموزی وجود نداشته باشد، خاطرنشان کرد: پنج هزار مدرسه در کشور کمتر از پنج دانش آموز دارند. وجود ۳۹۰۰ مدرسه کانکسی در کشور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سه هزار و ۹۰۰ مدرسه کانکسی در کشور وجود دارد، تصریح کرد: این میزان اگرچه در مقایسه با...
به گزارش ایرنا، محسن حاجی میرزایی روز پنجشنبه در حاشیه مراسم بهره برداری از مجتمع آموزشی دختران "چهارباغ مدرسه شکرالله فرقدانی" اصفهان در جمع خبرنگاران افزود: پیش‌بینی ما همچنین ۲ هزار و ۸۰۰ میلیارد تومان سرمایه گذاری از مشارکت خیران برای توسعه و تجهیز، نوسازی و ساخت مدارس است. وی با بیان اینکه جابجایی جمعیت سبب شده در بسیاری از مدارس حتی دانش‌آموزی وجود نداشته باشد، خاطرنشان کرد: پنج هزار مدرسه در کشور کمتر از پنج دانش آموز دارند. وجود ۳۹۰۰ مدرسه کانکسی در کشور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سه هزار و ۹۰۰ مدرسه کانکسی در کشور وجود دارد، تصریح کرد: این میزان اگرچه در مقایسه با ۱۱۵ هزار مدرسه چندان رقم قابل توجهی نیست اما...
دسترسی نداشتن دانش آموزان مناطق محروم به آموزش مجازی، آسیب‌های اجتماعی و اعتیاد دانش آموزان، عدالت آموزشی و سهم ۵ درصدی مدارس دولتی از رتبه‌های برتر کنکور مسائلی بود که نمایندگان مجلس دانش آموزی آن را بیان کردند. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ آیین افتتاحیه دهمین دوره مجلس دانش‌آموزی امروز با حضور اسحاق جهانگیری، معاون اول رئیس جمهور و محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش برگزار شد. در این نشست نمایندگان دانش‌آموزان صحبت‌هایی را مطرح کردند که برخی از آنها را در ادامه می‌خوانید: محمد محمدی؛ دبیر کمیته علمی مجلس دانش‌آموزی: امکانات برای دهک‌های بالای جامعه سهم مدارس دولتی در رتبه‌های برتر کنکور 5 درصد است و این نشان می‌دهد امکانات برای دهک‌های...
نگاهی به سرمقاله روزنامه های کثیرالانتشار و چاشنی که هر کدام از رسانه‌های مکتوب به محتوای امروز نشریات اضافه کردند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ روزنامه‌ها و جراید در بخش سرمقاله و یادداشت روز به بیان دیدگاه‌ها و نظریات اصلی و اساسی خود می‌پردازند؛ نظراتی که بیشتر با خط خبری و سیاسی این جراید همخوانی دارد و می‌توان آن را سخن اول و آخر ارباب جراید عنوان کرد که اهمیت ویژه‌ای نیز دارد. در ادامه یادداشت و سرمقاله‌های روزنامه‌های صبح کشور با گرایش‌های مختلف سیاسی را می‌خوانید: ********** «عدالت آموزشی» زمینه‌ساز «عدالت اجتماعی» عباس شمسعلی در روزنامه کیهان نوشت: این روزها موضوع بررسی لایحه بودجه سال آینده در مجلس، یکی از...
این تقابل و تزاحم اعتماد و اعتراض همزمان نسبت به دستگاه قضایی به خاطر عدم تطابق برآورد عمومی از مقوله فساد و انتظارات متناسب با این برآورد از دستگاه عدلیه است. سرویس سیاست مشرق - روزنامه‌ها و جراید در بخش سرمقاله و یادداشت روز به بیان دیدگاه‌ها و نظریات اصلی و اساسی خود می‌پردازند؛ نظراتی که بیشتر با خط خبری و سیاسی این جراید همخوانی دارد و می‌توان آن را سخن اول و آخر ارباب جراید عنوان کرد که اهمیت ویژه‌ای نیز دارد. در ادامه یادداشت و سرمقاله‌های روزنامه‌های صبح کشور با گرایش‌های مختلف سیاسی را می‌خوانید: ********** «عدالت آموزشی» زمینه‌ساز «عدالت اجتماعی» عباس شمسعلی در روزنامه کیهان نوشت: این روزها موضوع بررسی لایحه بودجه سال آینده...
لزوم هدف‌گذاری دقیق‌تر خیرین و نیروهای جهادی در حوزه عدالت آموزشی و جبران کاستی‌های مناطق و محلات محروم و عمل به فرمان رهبر در این حوزه بیش از گذشته احساس می‌شود. به گزارش مشرق، عباس شمسعلی طی یادداشتی در روزنامه کیهان نوشت: این روزها موضوع بررسی لایحه بودجه سال آینده در مجلس، یکی از موضوعات مهم و پر بحث کشور است که حجم زیادی از خبرها، تحلیل‌ها و نظرات کارشناسی را در رسانه‌های مختلف به خود اختصاص داده است. فارغ از همه بحث‌ها در مورد شکل و محتوای بودجه، یکی از بخش‌های مهم که در لوایح بودجه سال‌های اخیر و حتی پیش‌تر از آن به اندازه کافی و به‌درستی مورد توجه قرار نگرفته، نظام تعلیم و تربیت کشور است. سال‌هاست...
در این مقاله از وزارت آموزش کانادا (Ministry of Education) ما به بررسی تفاوت مدارس دولتی و خصوصی برای تحصیل در کانادا میپردازیم. ---------------- رپرتاژ آگهی ----------------- اگر قصد تحصیل در مدارس کانادا را برای خود یا فرزندتان دارید جای درستی آمده اید. در این مقاله از وزارت آموزش کانادا (Ministry of Education) ما به بررسی تفاوت مدارس دولتی و خصوصی برای تحصیل در کانادا میپردازیم. بسیاری از افراد اعتقاد دارند که تحصیل در مدارس غیرانتفاعی و یا خصوصی میتواند تاثیر شگرفی در اینده کودکان داشته باشد نه تنها از طریق اموزش دروس بلکه به دلیل شخصیتی و فرهنگی فرزندانشان. برخی از افراد به این مساله هم اکتفا نکرده اند و علاقه دارند که فرزندانشان در مدارس...
براساس اصل ۳۰ قانون اساسی، دولت موظف است برای همه ایرانیان از آغاز دوره دبستان تا پایان دوره دبیرستان امکان تحصیل رایگان را فراهم کند، اما هنوز هم مدارس دولتی برای تأمین نیازهای اولیه آموزشی خود از اولیای دانش‌آموزان کمک می‌گیرند؛ ضمن آنکه هر ساله بر تعداد مدارس غیرانتفاعی افزوده می‌شود. به‌گونه‌ای که سهم این مدارس از ابتدای دولت یازدهم تاکنون، به طور میانگین سالیانه یک درصد رشد داشته و برای مثال سهم جمعیت دانش‌آموزی مشغول به تحصیل در مدارس غیردولتی در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸، به ۱۴ درصد و به‌ویژه در مقطع ابتدایی به ۱۶ درصد افزایش پیدا کرده است. اما پرسش اساسی این است که آیا این افزایش کمّی، با توسعه کیفی و از همه مهم‌تر، ایجاد عدالت...
تا زمانی که به حداقلی از عدالت در عرصه اقتصادی نرسیده‌ایم نمی‌توان انتظار عدالت آموزشی را داشت؛ حالا شاهد حضور دانش‌آموزان در چرخه‌ای ترسناک هستیم. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، مصداق این ضرب‌المثل "هر چقدر پول بدهی، همان قدر آش می‌خوری" حالا در نظام آموزشی کشورمان به خوبی مصداق پیدا کرده است! نظام آموزشی امروز کشورمان با رنگین‌کمانی از مدارس غیر دولتی و خاص مواجه است که وجه تمایز آنها میزان "پول دریافتی" است و ظاهراً به همان میزان که پول می‌دهید، خدمات ویژه آموزشی دریافت می‌کنید! بدین ترتیب آموزش و پرورش نه‌تنها در تحقق آموزش رایگان بلکه در تامین کیفیت مناسب نیز ناکام ماند و زوج «شهریه - کیفیت» را جایگزین «اصل 30...
مدیرکل اسبق مدارس غیردولتی با تشریح به ابهامات ماده ۲۰ قانون تأسیس مدارس غیردولتی به گردش مالی بیش از ۶ هزار میلیارد تومانی مدارس غیر دولتی اشاره کرد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی که سال 95 به تصویب رسید، مبنای فعالیت مدارس و مراکز غیر دولتی است؛ بر اساس ماده 20 این قانون، وزارت آموزش و پرورش اجازه دارد "سالانه معادل چهار درصد از شهریه دریافتی توسط مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی را دریافت و به حساب درآمدهای اختصاصی ملی نزد خزانه‌داری کل کشور واریز کند. وجوه واریزی از این محل مطابق اعتبارات مصوب در قوانین بودجه سنواتی در اختیار سازمان مدارس و مراکز...
دانش‌آموزان دچار بیماری مدرک‌گرایی شده‌اند/مدارس خصوصی سد محکمی در برابر تغییر جهت نظام آموزشی هستند
مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کرج گفت: این دانش آموزان با جو اجتماعی موجود که دچار بیماری مدرک گرایی و دانشگاه گرایی است ناچاراً همراه شده اند و هیچگونه توجهی به استعدادهای متعدد و متکثر آنها نمی‌شود. عدالت آموزشی عبارتی است که چند وقت اخیر بسیار در رسانه‌ها و فضای مجازی شنیده می‌شود، کارشناسان مختلف در مورد مصادیق آن نظرات گونتگون دارند و نبود آن را خطرناک و زمینه بسیاری از مشکلات آینده جامعه میدانند در همین موضوع گفتگو کردیم با دبیر شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه‌های فرهنگیان کشور جناب آقای میثاق شمسینیبرای فهم درست مشکلات آموزش و پرورش نباید نگاه سطحی داشت میثاق شمسینی مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کرج با بیان اینکه آموزش و پرورش...
هشدار مقام معظم رهبری درباره "کیفیت مدارس دولتی" نشان داد که این معضل به مرحله‌ای رسیده که نیازمند اقدام فوری وزارت آموزش و پرورش است؛ نزدیک‌ترین فرصت مجلس برای تصویب مقرراتی برای رفع محرومیت از مدارس دولتی و ارتقای کیفیت، قانون برنامه هفتم توسعه است - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ یازدهم شهریور ماه سال جاری، مقام معظم رهبری در دیدار با وزیر و مدیران وزارت آموزش و پرورش متذکر شدند: «یک نکته در باب عدالت آموزشی بحث مدارس دولتی است که مراقب باشیم مدارس دولتی جوری نباشد که دانش‌آموزی که در مدارس دولتی تحصیل میکند، احساس کند که مثلاً فرض کنید امکان قبولی‌اش در کنکور کمتر است؛ این [طور] نباید باشد یعنی بایستی ما...
عدالت آموزشی یکی از امور لازم در جامعه است و اصل سی‌ام قانون اساسی نیز وظیفه تحقق عدالت آموزشی را بر عهده دولت گذاشته است؛ اما متاسفانه این امر آن گونه که می‌بایست تحقق نیافته است. *گوشه و کنار نشریات، محمد قادری: با توجه به اینکه وجود عدالت آموزشی یکی از امور لازم در جامعه است و اصل سی‌ام قانون اساسی نیز وظیفه تحقق عدالت آموزشی را بر عهده دولت گذاشته است، اما متاسفانه این امر آن گونه که می‌بایست تحقق نیافته است. در این شماره از نشریه «امیدیه» با جناب آقای احمد حسین فلاحی سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس درباره موانع تحقق این موضوع و راهکار‌های پیش روی مجلس در راستای احقاق عدالت آموزشی گفتگویی داشته‌ایم.قانون اساسی نیز...
به گزارش ایرنا از اعلام روز دوشنبه اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران، محمد صیدلو در نهمین جلسه شورای نظارت بر مدارس و مراکز غیر دولتی شهرستان های استان تهران با اشاره به عملکرد شورای نظارت تا آبان ماه ۱۳۹۹، اظهار داشت: ۷۹۹ مدرسه غیردولتی و یک هزار و ۴۴۸ مرکز زبان و علمی غیر دولتی در شهرستان های استان تهران مشغول به فعالیت هستند که در سال تحصیلی ۱۳۹۹ مجوز تاسیس و توسعه ۵۲۱ مدرسه و مرکز غیر دولتی در این استان صادر شد. وی با اشاره به اینکه ۳۱ هزار و ۲۵۵ نفر در ۸۳ مدرسه هیات امنایی استان مشغول به تحصیل هستند، افزود: مشارکت مردم در مسائل مربوط به تعلیم و...
ساکی گفت:فاکتور هایی که منجر به عدالت آموزشی می شود و میان مدارس تفاوت ایجاد کرده است، همانند فضا، تجهیزات و امکانات، دسترسی به معلم با تجربه و متخصص به اندازه مکفی، وضعیت خانوادگی دانش آموزان است. «خسرو ساکی» در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری شبستان درباره کیفیت آموزش در مدارس بر اساس میانگین نمرات نهایی دانش آموزان گفت: میانگین نمرات باید با انحراف معیار مقایسه شود که برای هر مدرسه ای متفاوت است. رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی افزود: مدارس غیردولتی هم دو گروه هستند. یک گروه دارای کیفیت بالا هستند و گروه دیگر سطح کیفی آنان همانند مدرسه دولتی است. وی ادامه داد: فاکتور هایی که منجر به عدالت آموزشی می شود...
غلامرضا کریمی در برنامه پرسشگر با موضوع این هفته «عدالت آموزشی در تعطیلی مدارس» افزود: نگاه مساوات این نیست که این ۱۲ درصد پایین بیاید، بلکه بقیه مدارس باید کیفیت آموزش را افزایش دهند. در حال حاضر رتبه های برتر کنکور در اختیار مدارس خاص است چون بودجه مدارس دولتی رو به کاهش است. کریمی ادامه داد: معلم با کیفیت در این مدارس نیز کمتر است. تراکم استاندارد در کلاس درس، ۲۰ تا ۲۲ نفر است و این در حالی است ۶۲ درصد مدارس کشور تراکم بالای ۲۶ نفر دارند. وزارت آموزش و پرورش چه کاری میتواند انجام دهد؟ وقتی بودجه محدود است، امکانات محدود است و طبیعی است که کیفیت آموزش پایین‌تر بیاید. وی گفت: دستیابی به عدالت بسیار سخت است و جزو آرمان‌های...
به نظر میرسد در ایران دولت‌ها تصور صحیحی از جایگاه تعلیم تربیت ندارند و آن را یک بخش هزینه زا و ضرر ده می‌بینند نگاهی که گاهی در سطح خود وزارت آموزش و پرورش قابل مشاهده است. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محمد زنده دلی- بر اساس آنچه که در آمار‌ها دیده می‌شود تعداد مدارس دولتی روز به روز در حال کاهش و مدارس در اصطلاح غیر انتفاعی در حال افزایش است . به نحوی که در برخی شهرهای کشور درصد قابل توجهی از مدارس غیرانتفاعی هستند مدارسی که عمدتا شهریه‌های سنگینی برای ثبت نام دارند. هدف از تاسیس مدارس غیر انتفاعی به گفته آموزش و پرورش کم کردن بار دانش آموزان در مدارس دولتی و اشتغال...
ساعت 24-عدم رشد کیفیت و کمیت امکانات تحصیلی دولتی و افزایش تعداد دانش آموزان و دانشجویان شهریه‌پرداز، موجب بروز نگرانی درباره بایگانی شدن اصل ۳۰ قانون اساسی مبنی بر رایگان بودن آموزشوپرورش شده است؛ این امر، پدیده زوج «شهریه ــ کیفیت» را در پی داشته است. در اصل 30 قانون اساسی آمده است: «دولت موظف است وسایل آموزشوپرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.» در سال 1363 شورای نگهبان در پاسخ به دو نامه دولت وقت و وزیر آموزش و پرورش درباره اخذ شهریه از دانشجویان و فراهم کردن امکان تحصیل رایگان دانش‌آموزان و وسایل آن از جمله نوشت‌افزار رایگان،...
عدم رشد کیفیت و کمیت امکانات تحصیلی دولتی و افزایش تعداد دانش آموزان و دانشجویان شهریه‌پرداز، موجب بروز نگرانی درباره بایگانی شدن اصل ۳۰ قانون اساسی مبنی بر رایگان بودن آموزشوپرورش شده است؛ این امر، پدیده زوج «شهریه ــ کیفیت» را در پی داشته است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ در اصل 30 قانون اساسی آمده است: «دولت موظف است وسایل آموزشوپرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.» در سال 1363 شورای نگهبان در پاسخ به دو نامه دولت وقت و وزیر آموزش و پرورش درباره اخذ شهریه از دانشجویان و فراهم کردن امکان تحصیل...
دستورالعمل همکاری موسسات خصوصی در شبکه شاد تدوین شد و بر این اساس خدمات افزوده ارائه شده در شبکه شاد برای دانش‌آموزان رایگان نخواهد بود. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در دستورالعملی نحوه مشارکت بخش خصوصی در سامانه شاد را اعلام کرد و در این زمینه خطاب به استانها ذکر شده است: مقتضی است حداکثر بهره‌گیری از مشارکت بخش خصوصی برای تقویت افزوده‌های شاد انجام شود تا از این طریق موجبات استفاده هر چه بیشتر و گسترده‌تر نظام تعلیم و تربیت و دانش‌آموزان از این سامانه فراهم آید. مسئولیت نظارت دقیق بر روی این دستورالعمل بر عهده مدیر کل آموزش و پرورش استان است. در دستورالعمل نحوه مشارکت...
به گزارش خبرگزاری مهر، احمد میدری معاون رفاه اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در این جلسه با اشاره به جدول نمرات کسب شده دانش‌آموزان در کنکور ۹۷، اظهار کرد: بحث تعارض منافع در همه بخش‌ها به کیفیت سیستم اداری ضربه می‌زند و بخش آموزش و پرورش کشور از این قاعده، مستثنی نیست و مهمترین جایی که در آموزش و پرورش از تعارض منافع آسیب دیده، بحث کنکور است. وی به تعریف تعارض منافع پرداخت و گفت: اگر منافع کسانی که در بخش خصوصی هستند با منافع مردم ناسازگار باشد و دستگاه اجرایی نتواند این منافع را هماهنگ کند، تعارض منافع وجود دارد؛ در بحث مؤسسات آموزشی که در بخش کنکور فعال هستند، تمایل وجود دارد که بچه‌ها را...
معاون وزارت رفاه گفت: هرچقدر به جلو می‌رویم، دانش‌آموزان کمتری از مدارس دولتی به دانشگاه‌های خوب کشور می‌توانند راه پیدا کنند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، احمد میدری معاون رفاه اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در برنامه تلویزیونی پرسشگر با اشاره به جدول نمرات کسب شده دانش‌آموزان در کنکور 97، اظهار کرد: بحث تعارض منافع در همه بخش‌ها به کیفیت سیستم اداری ضربه می‌زند و بخش آموزش و پرورش کشور از این قاعده، مستثنی نیست و مهمترین جایی که در آموزش و پرورش از تعارض منافع آسیب دیده، بحث کنکور است.وی به تعریف تعارض منافع پرداخت و گفت: اگر منافع کسانی که در بخش خصوصی هستند با منافع مردم ناسازگار باشد و دستگاه اجرایی نتواند...
معاون وزارت رفاه گفت: هرچقدر به جلو می‌رویم، دانش‌آموزان کمتری از مدارس دولتی به دانشگاه‌های خوب کشور می‌توانند راه پیدا کنند. - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، احمد میدری معاون رفاه اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در برنامه تلویزیونی پرسشگر با اشاره به جدول نمرات کسب شده دانش‌آموزان در کنکور 97، اظهار کرد: بحث تعارض منافع در همه بخش‌ها به کیفیت سیستم اداری ضربه می‌زند و بخش آموزش و پرورش کشور از این قاعده، مستثنی نیست و مهمترین جایی که در آموزش و پرورش از تعارض منافع آسیب دیده، بحث کنکور است. وی به تعریف تعارض منافع پرداخت و گفت: اگر منافع کسانی که در بخش خصوصی هستند با منافع مردم ناسازگار باشد...
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی (ایسکانیوز)، بررسی نتایج برترین‌های کنکور نشان می‌دهد 67 درصد از نفرات برتر کنکور از مدارس سمپاد، 18 درصد از مدارس غیرانتفاعی، 10 درصد از مدارس نمونه دولتی و فقط 5 درصد از برترین‌های کنکور از مدارس دولتی بوده‌اند. حسین حق‌وردی عضو هیئت رئیسه کمیسیون آموزش مجلس، نبود دانش‌آموزان مدارس دولتی در بین برترین‌های کنکور را بیانگر بی‌عدالتی آموزشی دانسته و از قرار گرفتن بررسی این آمار در دستور کار کمیسیون آموزش مجلس خبر داد. اما کارشناسان معتقدند سهم مدارس دولتی از امکانات آموزشی در مقایسه با مدارس استعداد درخشان بسیار کمتر است و به همین دلیل دانش‌آموزان مدارس دولتی سهم کمی در میان برترین‌های کنکور دارند. محمود ابوالقاسمی دانشیار علوم تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شهید بهشتی...
مسئول طرح و برنامه مدارس فرهنگ گفت: فکر می‌کنید در سال‌هایی که مدارس غیردولتی وجود نداشت، افراد ثروتمند، مسئولان و اقشار مرفه جامعه برای تحصیل فرزندانشان کاملاً مشابه بقیه اقشار عمل می‌کردند و همان امکانات در اختیار آنها بود؟! هرگز! - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ "عدالت آموزشی" کلیدواژه این روزهاست، مطالبه‌ای که پس از هشدارها درباره وضعیت ناخوش مدارس دولتی، شکل‌گیری انواع مدارس خاص و در کنار آن مدارس غیردولتی‌های لاکچری ویژه اقشار خاص جامعه " از طبقه قدرت تا طبقه ثروت" و در نهایت کشاندن نظام طبقاتی به درون مدارس کشور و از همه تأسف‌آورتر به جمع کودکان این سرزمین، شکل گرفت و حالا عدالت آموزشی مطالبه افکار عمومی جامعه از مسئولان و...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، چند سالی است که طرح تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش اجرایی می‌شود طرحی که نظرات موافق و مخالف بسیاری را به همراه داشته است. از انتقاد به سمپادها و منفک کردن نخبگان تا مدارس غیرانتفاعی. امسال آمار قبولی دانش‌آموزان مدارس غیرانتفاعی و سمپاد در کنکور حدود 80 درصد بوده که برخی معتقدند این آمار تعجب برانگیز حکایت از تفاوت روش‌های آموزشی یا محتوای آموزشی این مدارس نسبت به مدارس دولتی دارد. همچنین از سوی دیگر این نقد به مدارس دولتی وارد است که چرا سطح آموزش و کلاس‌های درس را ارتقا نداده و خود را به مرتبه مدارس سمپاد نمی‌رسانند. به بهانه ارائه امارهای قبولی دانش‌آموزان غیرانتفاعی و سمپاد در کنکور ایسکانیوز در نظر دارد تا...
به گزارش «نماینده» حسین حق وردی با اشاره به جای خالی دانش آموزان مدارس دولتی عادی در برترین‌های کنکور سراسری، اظهار کرد: قطعا یکی از دستور کارهای آتی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، بررسی نتایج کنکور ۹۹ و عدم توفیق دانش آموزان دولتی در کنکور سراسری خواهد بود. نماینده مردم شهریار، قدس و ملارد در مجلس شورای اسلامی، حضور ۵ درصدی دانش آموزان دانشگاه‌های دولتی در میان رتبه‌های برتر را غیر قابل قبول برای مدارس دولتی برشمرد و گفت: این نتایج حاکی از عدم تحقق عدالت آموزشی در کشور است. حق وردی با بیان اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز به موضوع تحقق عدالت آموزشی توجه ویژه‌ای دارد که این موضوع اجرای سند توسط دستگاههای اجرایی در دستور کار...
معاون وزارت آموزش و پرورش گفت: طبق نتایج تیمز و پرلز، ۳۳ درصد دانش‌آموزان کشورمان به منابع یادگیری دسترسی کم دارند؛ عملکرد دانش‌آموزان ما از میانگین جهانی هم در آزمون "تیمز" که شامل علوم و ریاضی پایه چهارم و هشتم می‌شود و هم در آزمون "پرلز" کمتر است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ "عدالت آموزشی" کلیدواژه این روزها است، ماجرایی که پس از هشدارهایی که از وضعیت ناخوش مدارس دولتی، شکل‌گیری انواع مدارس خاص و در کنار آن غیردولتی‌های لاکچری ویژه اقشار خاص جامعه " از طبقه قدرت تا طبقه ثروت" و در نهایت کشاندن نظام طبقاتی به درون مدارس کشور و از همه تأسف‌آورتر جمع کودکان این سرزمین، شکل گرفت و حالا عدالت...
رویداد۲۴ شادی مکی: اسامی رتبه‌های برتر کنکور سراسری ۹۹ در حالی اعلام شد که بیشترین نفرات برتر از مدارس خاص و پولی بودند. دانش‌آموزانی که با توجه به توانایی پرداخت هزینه‌های سنگین این نوع مدارس به علاوه مخارج بالای شرکت در کلاس‌های آمادگی کنکور قطعا متعلق به قشر بالا و مرفه جامعه هستند. سال گذشته نیز تمامی رتبه‌های برتر را دانش‌آموزان همین مدارس به خود اختصاص دادند. حقیقتی که در این اتفاق نمود بارزی یافته است، فقدان عدالت آموزشی در سیستم آموزش و پرورش جامعه ماست. آموزش در این ماجرا نه یک امر حتمی و ضروری در بهترین شکل و حالت آن که کالایی است که برای خرید بهترین نوع آن باید مبالغ بیشتری پول پرداخته شود، رویکردی کاملا...
« عبدالرضا پیرحسین‌لو» روز چهارشنبه در شورای آموزش و پرورش خمین، افزود:در سال تحصیلی جدید ۵۷ هزار ریال سرانه بهداشتی به ازای هر دانش‌آموز این شهرستان توزیع شد. وی اظهار داشت: ۴۰۰ میلیون ریال نیز از محل درآمدهای اختصاصی آموزش و پرورش خمین بین بیش از ۲۸۰ دانش آموز بی‌بضاعت خمین توزیع شده است. رئیس آموزش و پرورش خمین با بیان اینکه مطالبه اصلی مقام معظم رهبری در برنامه ششم توسعه از آموزش و پرورش توازن رشته ای است، اضافه کرد: در سال تحصیلی جدید با راه‌اندازی ۲ هنرستان در خمین توازن رشته ای در زادگاه امام راحل به ۴۵ درصد افزایش یافته است. پیرحسین‌لو ادامه داد: آموزش و پرورش خمین از نظر رشد توازن رشته ای در جایگاه نخست...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، عدالت آموزشی همان مفهوم پر تکرار، اما کمتر عملیاتی شده، همان مفهومی که خلافش به وفور دور و اطراف همگی مشهود است از کودکی که میانه ظهر در خیابان‌های پر تردد ترازویش در انتظار یک مشتری است تا نوجوانی که در مترو و اتوبوس به هر سختی که شده است اجناس را به دوس می‌کشد تا کسب و کارش رونق داشته باشد، همه این‌ها مصادیق بارزی از بی عدالتی آموزشی است که جامعه شهرنشینی بی شک آنها را در حوالی خود مشاهده کردند. از این کودکان و نوجوانان شهرنشین مصداق عینی بی عدالتی که بگذریم فرسنگ‌ها آن طرف‌تر کوچ نشینان و روستانشینان بی بهره از تحصیل کم نیستند؛...
خبرگزاری مهر- گروه استانها، پژمان امیدی: این روزها ۱۶۶ هزار و ۸۵۹ دانش آموز در سه هزار و ۴۶ مدرسه در کهگیلویه و بویراحمد سال تحصیلی جدید را به صورت حضوری و مجازی آغاز کردند. برای کهگیلویه و بویراحمد که تا قبل از انقلاب از کمترین فضاها و امکانات آموزشی هم برخوردار نبود و بسیاری از روستاها و مناطق آن بی بهره از معلم و کلاس درس بودند، این آمار نشان از اهتمام انقلاب اسلامی برای تحقق عدالت آموزشی به خصوص در مناطق محروم دارد. اما طی سالیان اخیر رشد مدارس غیردولتی در شهرها موجب به حاشیه رفتن مدارس دولتی شده است. این مسئله به خصوص در شهر یاسوج بیشتر رخ نشان می‌دهد تا جایی که تبلیغات این مدارس در...
یک مدرس دانشگاه فرهنگیان گفت: مدارس غیردولتی از اواخر دهه ۶۰ شروع شد و هر روز مدارس دولتی را تضعیف کرد و به یک آموزش طبقاتی منجر شد؛ معتقدم قانون مدارس غیردولتی ظالمانه است. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ "عدالت آموزشی" کلیدواژه این روزهاست، مطالبه‌ای که پس از هشدارها درباره وضعیت ناخوش مدارس دولتی، شکل‌گیری انواع مدارس خاص و در کنار آن مدارس غیردولتی‌های لاکچری ویژه اقشار خاص جامعه " از طبقه قدرت تا طبقه ثروت" و در نهایت کشاندن نظام طبقاتی به درون مدارس کشور و از همه تأسف‌آورتر به جمع کودکان این سرزمین، شکل گرفت و حالا عدالت آموزشی مطالبه افکار عمومی جامعه از مسئولان و قانونگذاران در نظام جمهوری اسلامی ایران...
فعال دانشجویی و عدالتخواه استان یزد گفت: حدود ۸۰۰۰ هزار نفر از دانش آموزان دبستانی استان یزد از امکانات آموزش مجازی بی بهره‌اند. سجاد لطف اللهی، فعال دانشجویی و عدالتخواه استان یزد در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو گفت: اوایل اردیبهشت‌ماه امسال، آمار‌های آموزشوپرورش استان حاکی از این بود که ۱۵۰۰ نفر از دانش آموزان استان یزد از تمامی امکانات آموزش مجازی بی‌بهره‌اند و در شرایط کرونایی و آموزش از راه دور، هیچگونه امکانی برای تحصیل ندارند؛ آن هم در استان یزد که یکی از برخوردارترین و متمول‌ترین استان‌های کشور بود. با پیگیری‌های بیشتر متوجه شدیم آمار صحیح ۸۰۰۰ نفر صرفا در مقطع ابتدایی است.لطف اللهی افزود: اعضای گروه جهادی "زیر پونز شهر" دست‌به‌کار مطالبه و راهکار...
وحید پورحضرت در جلسه شورای آموزش و پرورش با اشاره به اینکه اجباری برحضور دانش آموزان در مدارس نیست افزود: ضعف اینترنت و اشکال در بارگذاری برنامه شاد وجود دارد که امیداوریم هرچه سریعتر مشکلات موجود بر طرف گردد . وی ادامه داد: در حوزه روستایی بخشداران ودر حوزه شهری شهرداران در گند زدایی و ضد عفونی کردن سطوح مدارس و همچنین زیبا سازی محیطی مدرسه اهتمام ویژه ای داشته باشند. وی خاطرنشان کرد: رعایت بهداشت فردی و حضور حداقلی دانش آموزان در مدارس باید در اولویت قرار گیرد. پورحضرت اظهار داشت: با توجه به بحران کرونا و تاثیر آن بر آموزش و تعلیم و تربیت، تدابیر و برنامه ریزی برای حضور دانش آموزان با حداقل جمعیت آماری با جدیت...
خبرگزاری مهر، گروه استانها: آغاز سال تحصیلی ۹۹-۱۴۰۰ با اما و اگرهای زیادی همراه بود و حواشی زیادی را با خود به دنبال داشت، از شروع حضوری دانش آموزان گرفته تا چکش غیر حضوری رئیس جمهور در آغازین روز سال تحصیلی جدید و چشمان نگران خانواده‌هایی که از طرفی حضور دانش آموزان در مدارس را ضروری می‌دانستند و از طرفی حفظ جانشان را اوجب واجبات. با گذشت یک هفته از آغاز سال تحصیلی، کلاس‌های شیفتی مدارس و بلاتکلیفی معلمین در تدریس حضوری و غیر حضوری از مواردی است که می‌توان برای هر کدام آنها ساعت‌ها سخن گفت، اما با همه این بایدها و نبایدها یک هفته از شروع سال تحصیلی به صورتی گذشت که دانش آموزان نمی‌دانند هفته آینده چگونه...
شیوه‌نامه اجرایی خرید خدمات آموزشی از سوی وزیر آموزش و پرورش ابلاغ شد که براین اساس حقوق نیروها متناسب با حداقل قانون کار از سوی پیمانکار باید پرداخت شود. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ شیوه‌نامه اجرایی طرح خرید خدمات آموزشی از سوی محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش ابلاغ شد. از نکات قابل توجه در این شیوه نامه، به کار نبردن عنوان معلم برای افراد شاغل در طرح، ورود پیمانکاری به حوزه تعلیم و تربیت! و ارائه خرید خدمات آموزشی توسط اشخاص حقوقی ایرانی اعم از نهادهای عمومی غیردولتی و حوزه‌های علمیه "به عنوان موسسه در حکم نهاد عمومی غیر دولتی" و شرکت‌های بخش خصوصی، تعاونی و موسسات آموزشی غیردولتی دارای مجوز و...
سخنان رهبر انقلاب اسلامی مبنی بر تذکر مکرر به موضوع عدالت آموزشی، بار دیگر معضل تعارض منافع در نظام آموزشی را در ذهن ها تداعی کرد. ریشه آفت زده ای که درخت آموزش کشور را به شاخه و برگهای فاسدی مبتلا کرده است که ضرورت تحول جدی در آموزش و پرورش کشور را گوشزد می کند. اما رهبر انقلاب در این سخنرانی چه مطلبی را عنوان کرده بودند که منافع عده ای سودجو را برملا کرد؟ ایشان پس از ضرورت توجه به تحول در آموزش و پرورش کشور در مختصات سند تحول بنیادین آموزشی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی عنوان کردند: «من مکرر درباره عدالت آموزشی گفته‌ام. نباید دانش‌آموز ما در یک نقطه دوردست با دانش‌آموزی در فلان محله تهران...
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»