2024-05-01@12:31:21 GMT
۹۳۴ نتیجه - (۰.۰۲۰ ثانیه)
جدیدترین‌های «برای اجرای سند تحول بنیادین»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
خبرگزاری مهر- گروه جامعه: حضرت آیت الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز (سه‌شنبه) در ارتباط تصویری با وزیر، معاونان، مدیران و رؤسای وزارت آموزش و پرورش در سی و چهارمین اجلاس آموزش و پرورش به بیان نکات روشن بخشی برای ترسیم دورنمای نظام تعلیم و تربیت پرداختند؛ تاکیداتی که پیشتر نیز بارها از سوی ایشان مورد سفارش و گاه نقدهای جدی قرار گرفته بودند. از جمله مهمترین تأکیدات ایشان بار دیگر بر اهمیت اجرای سند تحول بنیادین به عنوان مهمترین سند تعلیم و تربیت در کشور بود و ایشان با اشاره به گذشت ۹ سال از تنظیم سند تحول آموزش و پرورش افزودند: «در این سند اهداف کلان و راهبردهای کلی مشخص شده است که باید بر اساس...
به گزارش خبرنگار مهر، آیت الله محمدرضا ناصری، پیش از ظهر دوشنبه در نشست خبری آنلاین به مناسبت روز خبرنگار با اشاره به آیاتی از قرآن کریم در مورد تبلیغ و اطلاع رسانی اظهار داشت: خداوند متعال آگاه به ضمیر و نیات همه ماست بنابراین همه باید خود را در محضر خداوند بدانند و در محضر خدا نباید خلاف آنچه مورد رضایت خداست، انجام دهیم. وی با اشاره به اینکه انقلاب ما برخاسته از یک روحیه دینی و اعتقادی است، افزود: آنچه که وظیفه داریم بین مردم و جامعه اشاعه دهیم، هدف از زندگی و آگاهی به تکالیف و وظایفمان نسبت به خود، خدا و مردم است. ناصری تصریح کرد: زندگی امروز بی‌هدف است و همه ما وظیفه داریم با...
عباسعلی دانافر روز پنجشنبه به مناسبت روز خبرنگار (۱۷ مردادماه) در بازدید از خبرگزاری ایرنا استان یزد افزود: تاکنون برای گفتمان سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در استان حدود ۶۰۰ ساعت جلسه کارشناسی با حضور مسوولان استان برگزار شده که خروجی این جلسات رسیدن به گفتمانی مشترک با سایر دستگاه‌ها برای اجرای این سند است. وی همچنین از امضای تفاهم نامه هایی با دستگاه‌های اجرایی استان در راستای تحقق گفتمان سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خبر داد و خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش از تمام ظرفیت‌هایی که در اختیار دارد برای تحقق این سند بالادستی استفاده می‌کند اما لازم است دیگر دستگاه‌ها نیز به کمک این نهاد بیایند زیرا آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند این سند را اجرایی کند. مدیرکل آموزش...
به گزارش خبرگزاری مهر، متن حکم محسن حاجی میرزایی به شرح زیر است: «جناب آقای دکتر مهدی نوید نظر به‌مراتب تعهد و تجربیات ارزشمند جنابعالی در حوزه‌های مختلف تعلیم و تربیت، به‌موجب این ابلاغ به‌عنوان «مشاور ارشد وزیر در اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش» منصوب می‌شوید. امید است با توکل به خداوند متعال، پیروی از منویات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) و سیاست‌های ریاست محترم جمهور، ضمن توجه به اولویت‌های اینجانب، بخصوص اجرای برنامه‌های مرتبط با سند تحول بنیادین و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، با همفکری و مشارکت شورای معاونان و مدیران ستادی، گام‌های مؤثرتری در جهت اعتلای نظام آموزشی و خدمت به مردم عزیز ایران اسلامی بردارید. توفیق روزافزون جنابعالی را در انجام وظایف محوله از خداوند متعال مسألت...
وزیر آموزشوپرورش طی حکمی، «مهدی نویدادهم» را به‌عنوان «مشاور ارشد وزیر در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» منصوب کرد. به گزارش ایسنا و به نقل از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزشوپرورش، متن حکم محسن حاجی میرزایی به شرح زیر است: «دکتر مهدی نوید، نظر به‌مراتب تعهد و تجربیات ارزشمند جنابعالی در حوزه‌های مختلف تعلیم و تربیت، به‌موجب این ابلاغ به‌عنوان «مشاور ارشد وزیر در اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش» منصوب می‌شوید. امید است با توکل به خداوند متعال، پیروی از منویات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) و سیاست‌های ریاست محترم جمهور، ضمن توجه به اولویت‌های اینجانب، بخصوص اجرای برنامه‌های مرتبط با سند تحول بنیادین و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، با همفکری و مشارکت شورای معاونان...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزشوپرورش، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزشوپرورش در حکمی، مهدی نوید ادهم را به‌عنوان «مشاور ارشد وزیر در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» منصوب کرد. در متن حکم محسن حاجی میرزایی به شرح زیر است: نظر به‌مراتب تعهد و تجربیات ارزشمند جنابعالی در حوزه‌های مختلف تعلیم و تربیت، به‌موجب این ابلاغ به‌عنوان مشاور ارشد وزیر در اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش» منصوب می‌شوید. امید است با توکل به خداوند متعال، پیروی از منویات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) و سیاست‌های ریاست محترم جمهور، ضمن توجه به اولویت‌های اینجانب، بخصوص اجرای برنامه‌های مرتبط با سند تحول بنیادین و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، با همفکری و مشارکت شورای معاونان...
وزیر آموزشوپرورش طی حکمی، «مهدی نوید» را به‌عنوان «مشاور ارشد وزیر در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش» منصوب کرد. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، متن حکم محسن حاجی میرزایی به شرح زیر است: جناب آقای دکتر مهدی نوید نظر به‌مراتب تعهد و تجربیات ارزشمند جنابعالی در حوزه‌های مختلف تعلیم و تربیت، به‌موجب این ابلاغ به‌عنوان «مشاور ارشد وزیر در اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش» منصوب می‌شوید. امید است با توکل به خداوند متعال، پیروی از منویات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) و سیاست‌های ریاست محترم جمهور، ضمن توجه به اولویت‌های اینجانب، بخصوص اجرای برنامه‌های مرتبط با سند تحول بنیادین و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، با همفکری و مشارکت شورای معاونان و مدیران ستادی، گام‌های مؤثرتری در...
به گزارش روز سه شنبه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزشوپرورش، در متن حکم محسن حاجی میرزایی آمده است: نظر به‌مراتب تعهد و تجربیات ارزشمند جنابعالی در حوزه‌های مختلف تعلیم و تربیت، به‌موجب این ابلاغ به‌عنوان «مشاور ارشد وزیر در اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش» منصوب می‌شوید. در ادامه این حکم آمده است: امید است با توکل به خداوند متعال، پیروی از منویات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) و سیاست‌های ریاست جمهوری، ضمن توجه به اولویت‌های اینجانب، بخصوص اجرای برنامه‌های مرتبط با سند تحول بنیادین و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، با همفکری و مشارکت شورای معاونان و مدیران ستادی، گام‌های مؤثرتری در جهت اعتلای نظام آموزشی و خدمت به مردم ایران اسلامی بردارید. به گزارش ایرنا، مهدی نوید ادهم پیشتر به عنوان...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از یزد، سعیده بهادرزاده معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد گفت: طبق فرموده رهبر معظم انقلاب اسلامی رسالت اصلی ما، اجرای سند تحول است و لازمه اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش، برنامه ریزی دقیق و تهیه نقشه راه و عمل به آن، تا رسیدن به اهداف تعیین شده است. او تربیت تمام ساحتی را مهمترین مأموریت آموزش و پرورش دانست و افزود: طبق راهکارهای سند تحول بنیادین، رشد متوازن و متعادل و توجه به همه ساحت‌های تعلیم و تربیت باید مورد توجه قرار گیرد. بهادرزاده ادامه داد: با تصویب سند تحول بنیادین در شورای عالی انقلاب فرهنگی، ایران دارای استقلال در حوزه فرهنگی و تعلیم و تربیت...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، چندی پیش گزارشی درباره عملکرد آموزش و پرورش نسبت به اجرای سند تحول بنیادین مطرح شد و وزارت آموزش و پرورش نسبت به این موضوع واکنش نشان داده و گزارشی عملکردی از روند اجرا و توجه به این سند را ارائه داد. عطف به مطلب مندرج در آن خبرگزاری به تاریخ ۲۶/۴/۹۹ با عنوان «ضد و نقیض‌های آقای وزیر درباره کارایی سند تحول بنیادین» پاسخ ستاد اجرایی سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش جهت تنویر افکار عمومی به شرح زیر است: ۱- ضمن تشکر از دغدغه آن رسانه محترم و احترام برای مهمان عزیز در تهیه خبر مذکور، بهتر بود در انتخاب میهمانان با این موضوع...
محسن حاجی میرزایی در گردهمایی مشترک مدیران کل آموزش و پرورش و معاونان پرورشی و فرهنگی استانها که به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد، ضمن تشکر از تلاش‌های حوزه پرورشی و فرهنگی و تمام معاونان پرورشی و فرهنگی استانها اظهار کرد: امیدوارم بتوانیم از این جلسه به عنوان حرکتی مستمر و برنامه ریزی شده با مدیریت بهینه زمان، برای رسیدن به یک نقطه تفاهم در بالابردن سطح تعلیم و تربیت بهره بگیریم. حاجی میرزایی با بیان اینکه همه ما بخش مهمی از زندگی خود را مدیون رویداد‌های تربیتی مدرسه هستیم، با ذکر خاطره‌ای از نقش معلمان در شکل گیری رفتار ماندگار در دانش آموزان، افزود: هر چه معلمان به ما یاد می‌دادند ما یاد می‌گرفتیم؛ اما رفتار‌های آنها در ذهن...
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، محسن حاجی میرزایی در گردهمایی مشترک مدیران کل آموزش و پرورش و معاونان پرورشی و فرهنگی استانها که به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد، ضمن تشکر از تلاش‌های حوزه پرورشی و فرهنگی و تمام معاونان پرورشی و فرهنگی استانها اظهار کرد: امیدوارم بتوانیم از این جلسه به عنوان حرکتی مستمر و برنامه ریزی شده با مدیریت بهینه زمان، برای رسیدن به یک نقطه تفاهم در بالابردن سطح تعلیم و تربیت بهره بگیریم. حاجی میرزایی با بیان اینکه همه ما بخش مهمی از زندگی خود را مدیون رویداد‌های تربیتی مدرسه هستیم، با ذکر خاطره‌ای از نقش معلمان در شکل گیری رفتار ماندگار در دانش آموزان، افزود: هر چه معلمان به...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، «آن‌طور که به من گزارش شده است، تاکنون کمتر از ۱۰ درصد از امکان تحقّق این سند و از محتوای این سند، تحقّق پیدا کرده؛ درحالی‌که چند سالی میگذرد از تصویب این سند. خیلی کم کار شده در این زمینه؛ باید کار بشود. سند یک نوشته روی کاغذ است؛ باید تحقّق پیدا کند.» «برای تحوّل آموزش و پرورش روحیه انقلابی لازم است؛ روحیه انقلابی یعنی ترس نداشته باشید، ملاحظه‌کاری نداشته باشید، محافظه‌کاری نداشته باشید؛ وقتی تشخیص دادید، عمل کنید، اقدام کنید؛ پیش بروید، به توقّف راضی نشوید؛ کارها را تزیینی انجام ندهید.» این‌ها فرمایشات رهبر معظم انقلاب درباره اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سال‌های ۹۷...
گروه استانها ـ رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی کشور با اشاره به اجرای نامطلوب سند تحول بنیادین گفت: برای رسیدن سند تحول در مدارس فاصله داریم. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از یاسوج، سید‌جواد حسینی در نشست شورای آموزش و پرورش کهگیلویه وبویراحمد با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار داشت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در جمهوری اسلامی مبنای حرکتی خاص و ویژه‌ای دارد، چرا که این سند مورد تایید و توجه مقامات ارشد نظام از مقام معظم رهبری، دولت، مجلس و سایر نهادها می‌باشد و همه این نهادها برای به سرانجام رسیدن این سند دغدغه و همکاری لازم را دارند. وی افزود: برای رسیدن سند تحول در مدارس فاصله داریم...
فرهنگیان ولایتمدار فارس با تأکید بر اجرای سند تحول بنیادین به‌عنوان بهترین راه برون‌رفت از مشکلات آموزشوپرورش تأکید کردند: در راستای اجرای سند تحول بنیادین و جلوگیری از سندهای تحمیلی همکاری بیشتری بین فرهنگیان و دادگستری انجام شود. به گزارش خبرنگار سرویس سیاسی خبرگزاری فارس از شیراز، رئیس‌کل دادگستری فارس در دیداری صمیمانه با جمعی از فرهنگیان ولایتمدار فارس با ابراز خرسندی از حضور در جمع فرهنگیان بر استفاده از ظرفیت این قشر فرهیخته در حوزه‌های مختلف فرهنگی ازجمله طرح مصلحین قرآنی شوراهای حل اختلاف و حضور فعال در فضای مجازی تأکید کرد. حجت‌الاسلام‌والمسلمین سید کاظم موسوی اظهار داشت: این جلسات به‌صورت مستمر و با هدف هماهنگی و همراهی بیشتر ادامه یابد تا از توانمندی‌های فرهنگیان شاغل و بازنشسته...
معاونت گفتمان‌سازی و مطالبه‌گری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان یزد گفت: شاه کلید حل معضلات و مسائل فعلی آموزش و پرورش التزام عملی و اجرای کامل و صحیح سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. محمد امین پورقیومی اردکانی، معاونت گفتمان سازی و مطالبه گری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان یزد در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در خصوص سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: شاه کلید حل معضلات و مسائل فعلی آموزش و پرورش التزام عملی و اجرای کامل و صحیح سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.پورقیومی افزود: آنچه مسلم است، مطابق با فرمایشات مقام معظم رهبری نقشه راه وزارت انسان ساز آموزش و پرورش سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. انتظار ما از دستگاه‌های...
به گزارش خبرنگار مهر، مهراله رخشانی مهر ظهر امروز در دیدار با نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه یزد با اشاره به اهمیت اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار داشت: یکی از مواردی که در این سند مورد توجه قرار گرفته، فضا و تجهیزات آموزشی است. وی عنوان کرد: برای اجرای این بخش از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که مورد تاکید رهبر معظم انقلاب است، جلسات متعددی با آموزش و پرورش تشکیل شده و و بحث فضا و تجهیزات با بهره گیری از سبک معماری اصیل ایرانی اسلامی به صورت ویژه مورد توجه قرار گرفته است. رخشانی مهر بر ضرورت افزایش مشارکت مردم در امر مدرسه سازی تاکید کرد و اظهار داشت: به طور...
به گزارش خبرنگار مهر، محمدصالح جوکار، عصر امروز در دیدار با مدیرکل و معاونین آموزش و پرورش استان یزد با اشاره به اینکه آموزش و پرورش متولی اصلی پرورش نیروی انسانی است، اظهار داشت: تضمین سلامت جامعه در گرو عملکرد آموزش و پرورش است و این موضوع از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. وی با انتقاد از اینکه طرح تحول بنیادین از ابتدا با برخورد خوبی روبرو نشد و فهم مشترک نسبت به آن در هیچ سطحی از بدنه آموزش و پرورش و مسئولان ایجاد نشد، عنوان کرد: هنوز هم با وجود سال‌هایی که از تدوین و تصویب این سند گذشته، نتوانستیم به صورت کامل آن را اجرایی کنیم. رئیس کمیسیون امور داخلی کشور و شوراهای مجلس شورای اسلامی با...
نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر و پردیس در مجلس شورای اسلامی گفت: مسئولان آموزش و پرورش باید به‌صورت شفاف در راستای اجرای سند بنیادین آموزش و پرورش گام بردارند. به گزارش خبرنگار حوزه تشکل‌های دانشگاهی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، جلسه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان تهران با حجت‌الاسلام سید رضا تقوی، نماینده مجلس شورای اسلامی و رئیس مجمع نمایندگان استان تهران برگزار شد. حجت‌الاسلام تقوی با تأکید بر مسئله آموزش و پرورش و تکریم مقام معلم اظهار کرد: وظیفه همه مسئولان کشور در هر دستگاه و نهادی، تکریم مقام و جایگاه معلم بوده و همه مسائل کشور به آموزش و پرورش وابسته است. وی افزود: حل مشکلات معیشت مردم، توسعه علمی کشور، پیشرفت تولیدات کشاورزی و پیشرفت در زمینه بهداشت و درمان به مسئله...
دبیرکل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان با اشاره به اینکه هم‌اکنون جای خالی نحوه پیاده‌سازی و اجرای سند تحول بنیادین مشاهده میشود از فعالیت ۴۲۰ پایگاه تابستانی به صورت مجازی خبر داد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ حسین تاریخی امروز در نشست خبری با رسانه‌ها با اشاره به اینکه نقطه شکلگیری تحول بنیادین به سال 79 برمی‌گردد که تحول در کتابهای درسی بود، اظهار کرد: سال 84 مسئله جدی‌تر پیگیری و سند تحول بنیادین تنظیم شد که فاصله گرفتن از حافظه‌محوری از دستورهای کاری مهم تحول بود. چالش نحوه پیاده‌سازی و اجرای سند تحول بنیادین وی افزود: یکی از نقاط قوت سند تحول بنیادین تربیت شش‌ساحتی است و آنچه به عنوان تحول در نظام...
محمدعلی طالبی عصر پنجشنبه در شورای برنامه‌ریزی و توسعه استان با هدف بررسی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برگزار شد، افزود: اجرای این سند جزو مطالبات مهمی است که برای تحقق آن به همکاری همه نهادها و مردم نیاز است. وی با قدردانی از فرهنگیان و فعالان عرصه تعلیم و تربیت در پیگیری اهداف برنامه های آموزشی ادامه داد: برای اجرای سند باید وظایف هرکدام از دستگاه‌ها در کنار آموزش و پرورش به صورت کامل و دقیق مشخص باشد. رییس شورای آموزش و پرورش استان تصریح کرد: باید موانع پیشرو که موجب اجرا نشدن سند میشود توسط مسوولان مرتبط پیگیری شود و آموزش و پرورش موارد را بررسی و سپس برای حل همه آنها و اجرای سند اقدام کند. طالبی، ساختار آموزش و پرورش کنونی را...
محمدعلی طالبی عصر پنجشنبه در شورای برنامه‌ریزی و توسعه استان با هدف بررسی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برگزار شد، افزود: اجرای این سند جزو مطالبات مهمی است که برای تحقق آن به همکاری همه نهادها و مردم نیاز است. وی با قدردانی از فرهنگیان و فعالان عرصه تعلیم و تربیت در پیگیری اهداف برنامه های آموزشی ادامه داد: برای اجرای سند باید وظایف هرکدام از دستگاه‌ها در کنار آموزش و پرورش به صورت کامل و دقیق مشخص باشد. رییس شورای آموزش و پرورش استان تصریح کرد: باید موانع پیشرو که موجب اجرا نشدن سند میشود توسط مسوولان مرتبط پیگیری شود و آموزش و پرورش موارد را بررسی و سپس برای حل همه آنها و اجرای سند اقدام کند. طالبی، ساختار آموزش و پرورش کنونی را...
محمدعلی طالبی عصر پنجشنبه در شورای برنامه‌ریزی و توسعه استان با هدف بررسی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برگزار شد، افزود: اجرای این سند جزو مطالبات مهمی است که برای تحقق آن به همکاری همه نهادها و مردم نیاز است. وی با قدردانی از فرهنگیان و فعالان عرصه تعلیم و تربیت در پیگیری اهداف برنامه های آموزشی ادامه داد: برای اجرا سند باید وظایف هرکدام از دستگاه‌ها در کنار آموزش و پرورش به صورت کامل و دقیق مشخص باشد. رییس شورای آموزش و پرورش استان تصریح کرد: باید موانع پیشرو که موجب اجرا نشدن سند میشود توسط مسوولان مرتبط پیگیری شود و آموزش و پرورش موارد را بررسی و سپس برای حل همه آنها و اجرای سند اقدام کند. طالبی، ساختار آموزش و پرورش را مانعی برای...
جلسه دوم شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی 1399/04/9 به ریاست سعید رضا عاملی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. به گزارش گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس به نقل از مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، جلسه دوم شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی ۱۳۹۹/۰۴/۹ به ریاست سعید رضا عاملی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد. در این جلسه، عاملی ضمن عرض سلام و تبریک دهه کرامت و میلاد امام رضا(ع) اظهار داشت: به نظرم توفیقات مهمی در اجرای سند تحول آموزش و پرورش بوده و وقتی به نگرش مقام معظم رهبری در گام دوم نگاه می کنیم می بینیم که ایشان در این بیانیه علی رغم اینکه در چهل سال ضعف...
پیشنهادهای کارگروه استانی منطقه ۴ کشور را مطرح شد، توسعه بايد متناسب با خصيصه هاي فرهنگي و تاريخي باشد، عدم توجه به اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، حادثه تروریستی در روستای گلوگاه زاهدان تلفات جانی نداشت برخی از اخبار سیاسی امروز شبستان است. به گزارش خبرنگار سیاسی خبرگزاری شبستان، پیشنهادهای کارگروه استانی منطقه ۴ کشور را مطرح شد، توسعه بايد متناسب با خصيصه هاي فرهنگي و تاريخي باشد، عدم توجه به اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، حادثه تروریستی در روستای گلوگاه زاهدان تلفات جانی نداشت از جمله گزیده اخبار سیاسی شبستان در سه شنبه ۱۰ تیرماه است. پیشنهادهای کارگروه استانی منطقه ۴ کشور را مطرح شد «هوشنگ بازوند» اظهار داشت: در این نشست که با...
نماینده مردم رشت در مجلس شورای اسلامی با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: متاسفانه توجهی به اجرای این سند نمی شود و شاید گاهی اوقات آقایان به آن نگاه کرده اند، آن را بسته اند. «جبار کوچکی نژاد» در گفت و گو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری شبستان در مورد تعلل در اجرای سند تحول اداری آموزش و پرورش گفت: هفت الی هشت سال است از عمر طرح تحول آموزش و پرورش می گذرد. این سند، سند جامعی است و در راستای ارتقابخشی به فعالیت های آموزشی و پرورشی طراحی شده است. نماینده مردم رشت در مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: متاسفانه پنج وزیری که بعد از تصویب این سند آمدند و رفتند، هیچ...
نماینده مردم میانه در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه آموزش بدون پرورش در جامعه اسلامی به درد نمی خورد، گفت: آموزش و پرورش باید برای اجرای سند تحول بنیادین جدی باشد. «مهدی اسماعیلی» در گفت و گو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری شبستان در مورد اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: مقام معظم رهبری بر لزوم تدوین سندی با ماهیت ایرانی و اسلامی تاکید کردند، سندی که در جهت حفظ کرامت و شأن دانش آموزان ایرانی باشد و قطعا باید این مسئله در تدوین سند تحول بنیادین مورد توجه قرار می گرفت. نماینده مردم میانه در مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: غالبا محتوای سیستم و نظام آموزشی ما و مطالبی که در مراکز دانشگاهی و...
ایسنا/لرستان مدیرکل آموزش و پرورش لرستان گفت: ۲۲۱ برنامه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استان اجرا خواهد شد. علی‌رضا نخعی ۲۹ خرداد در جلسه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استان اظهار کرد: تحقق‌پذیری، بومی‌سازی و روان‌سازی در اجرای برنامه‌ها در دستور کار آمورش و پرورش لرستان است. وی ادامه داد: برای اجرای برنامه‌های سال تحصیلی پیش رو باید به امکانات و ظرفیت‌های آموزش و پرورش استان توجه شود و بسته‌های تحولی پیشنهادی در سند تحول بنیادین باید با خلاقیت و نوآوری انجام گیرد نخعی افزود: در اجرای برنامه‌ها نباید فقط به ترسیم و تدوین سند بسنده کرد و مدیران حوزه‌های مختلف آموزش و پرورش استان علاوه بر فراهم کردن بستر لازم در مدارس برای اجرای برنامه‌ها، ضمن...
به گزارش روز سه شنبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجت الاسلام سعیدرضا عاملی در نخستین جلسه شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور که به ریاست وی در محل دبیرخانه این شورا برگزار شد، ضمن ابراز خرسندی از شروع به کار مجدد این شورای تخصصی، در مورد پیشینه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهارداشت: شورا ۱۵ جلسه به این سند اختصاص داد تا به عنوان منشور چشم انداز ۱۴۰۴ نظام آموزشی کشور قرار گرفته شود. وی با بیان این نکته که زمان زیادی در تدوین اسناد استفاده میشود، تأکید کرد: گاهاً نقدهایی به این اسناد وارد میشود، از جمله این که در مقایسه با اسناد عملیاتی ظرفیت های لازم را فراهم نمی کند یا برنامه اقدام واقع بینانه نیست....
نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی با انتقاد از عدم اجرای بخش هایی از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: وزیر آموزش و پرورش باید گزارشی صریح و روشنی در مورد اجرای سند تحول بنیادین به نمایندگان ملت ارایه دهد. «عباس مقتدایی» در گفت و گو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری شبستان در مورد اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: هدف از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تربیت نسلی متناسب و در تراز انقلاب اسلامی است که بتواند آینده کشور را تضمین کند؛ جوانانی خلاق، پویا، دین باور، شجاع و وطن دوست و کسانی که بتوانند با بالاترین معیارهای علمی به رشد و پیشرفت کشور کنند و آینده ایران اسلامی را در این...
گروه استانها- نماینده مردم کرمان در مجلس شورای اسلامی عدم باور به اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را از دلایل عقب‌ماندگی این طرح دانست و گفت: دولت باید پاسخگو باشد. ۲۶ خرداد ۱۳۹۹ - ۱۱:۲۳ استانها کرمان نظرات - اخبار استانها - محمدمهدی زاهدی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در کرمان، با اشاره به لزوم اجرا، تسریع و عملیاتی کردن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار داشت: منابع انسانی آینده کشور در دامن آموزش و پرورش رشد می‌کنند و اگر پرورش درستی اتفاق نیفتد معلوم نیست که آینده کشور چه اتفاقاتی رقم خواهد خورد. وی با یادآوری اینکه مهرماه سال 90 بود که طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش تصویب شد و از زمان ابلاغ آن...
وزیر آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش را بسیار مهم و نیاز اساسی جامعه دانست و گفت: سخن گفتن از دیگر اسناد مانند ۲۰۳۰ بیهوده است. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش طی سخنانی در صحن علنی مجلس گفت: وزارت آموزش و پرورش نهادی است که با بیشترین بخش جامع در ارتباط است و مسئولیت آماده کردن نسل نو برای زندگی مستقل را برعهده دارد و مجلس هم به عنوان خانه ملت صالح‌ترین نهاد برای پرداختن به آموزش و پرورش است. وی با اشاره به پیام مقام معظم رهبری به افتتاحیه مجلس یازدهم گفت: مقام معظم رهبری اقتصاد مقاومتی و تلاش مجدانه برای گسترش و ژرف...
به گزارش افکارنیوز، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش طی سخنانی در صحن علنی مجلس گفت: وزارت آموزش و پرورش نهادی است که با بیشترین بخش جامع در ارتباط است و مسئولیت آماده کردن نسل نو برای زندگی مستقل را برعهده دارد و مجلس هم به عنوان خانه ملت صالح‌ترین نهاد برای پرداختن به آموزش و پرورش است. اخبار سیاسی- وی با اشاره به پیام مقام معظم رهبری به افتتاحیه مجلس یازدهم گفت: مقام معظم رهبری اقتصاد مقاومتی و تلاش مجدانه برای گسترش و ژرف سازی فرهنگ اسلامی را جز اولویت‌های مجلس دانستند. این نقطه آغاز تعاملات دولت و مجلس برای تحقق فرامین رهبر انقلاب است و اولویت دستور کار همه ارکان نظام است. وزیر آموزش و پرورش گفت: وزارت آموزش و پرورش به عنوان ارگانی که بیشترین افراد را در بهترین دوران زندگی در اختیار دارد...
وزیر آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش را بسیار مهم و نیاز اساسی جامعه دانست و گفت: سخن گفتن از دیگر اسناد مانند ۲۰۳۰ بیهوده است. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش طی سخنانی در صحن علنی مجلس گفت: وزارت آموزش و پرورش نهادی است که با بیشترین بخش جامع در ارتباط است و مسئولیت آماده کردن نسل نو برای زندگی مستقل را برعهده دارد و مجلس هم به عنوان خانه ملت صالح‌ترین نهاد برای پرداختن به آموزش و پرورش است. وی با اشاره به پیام مقام معظم رهبری به افتتاحیه مجلس یازدهم گفت: مقام معظم رهبری اقتصاد مقاومتی و تلاش مجدانه برای گسترش و...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، محمدمهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع میزان کاربردی و مفید بودن خروجی‌های آموزش و پرورش به روی آنتن شبکه آموزش سیما رفت بیان کرد: وقتی بیماری به پزشک مراجعه می‌کند و پزشک بیماری را به درستی تشخیص می‌دهد و نسخه می‌پیچد اگر بیمار تبعیت کرد، حتما رو به بهبودی می‌رود اما اگر امتناع و حتی ضد آن عمل کرد ممکن است نه تنها خوب نشود بلکه به سمت نابودی برود و یا به از سرمنزل مقصود فاصله بگیرد. اگر منابع انسانی درست پرورش نیابند معلوم نیست آینده کشور چگونه رقم بخورد. زاهدی درباره عملیاتی شدن سندتحول بنیادین گفت: سال 90 سند تحول بنیادین به تصویب رسید...
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان استان گیلان بر ضرورت اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تأکید کرد و گفت: برای انتقال مفاهیم انقلاب به ساز و کارهای دقیقی نیازمندیم. ۲۰ خرداد ۱۳۹۹ - ۱۳:۰۵ استانها گیلان نظرات - اخبار استانها - سرهنگ پاسدار حسن حبیبی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در رشت، جایگاه بسیار بااهمیت و رفیع نظام آموزش و پرورش در راستای پرورش نیروهای کارآمد و اثربخش را مورد اشاره قرار داد و اظهار داشت: رسالت مهم آموزش و پرورش در این برهه زمانی تحقق بیانیه گام دوم انقلاب و انتقال فرهنگ انقلاب اسلامی به نسل‌های جدید است. مسئول سازمان بسیج فرهنگیان استان گیلان بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی که توسط مقام معظم رهبری بیان شد را مورد تأکید...
به گزارش خبرنگار مهر، عباسعلی دانافر صبح امروز در نشست با اعضای کمیسیون فرهنگی شورای اسلامی شهر یزد با محوریت تبیین گفتمان سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار داشت: آموزش و پرورش محور توسعه است و تا زمانی که کارکردهای نظام آموزشی توسعه یافته نباشد، نمی‌توانیم کشور توسعه یافته‌ای داشته باشیم. وی با اشاره به اینکه برنامه راهبردی و اصلی آموزش و پرورش استان یزد، اجرای سند تحول بنیادین است، افزود: این سند به دنبال تربیت دانش آموزانی خلاق، با تقوا، دین مدار و توانمند، اهل مدارا، دارای مهارت فنی و اجتماعی است. دانافر با بیان اینکه یزد ۲۶ سال صدر نشینی در کنکور سراسری را در کارنامه خود دارد، عنوان کرد: یزد در این زمینه سرآمد است...
محمدمهدی زاهدی نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی بر ضرورت تشکیل کمیسیون‌های تخصصی مجلس تأکید کرد و گفت: از اولویت های مجلس یازدهم و کمیسیون آموزش تحقیقات و فناوری، پیگیری و نظارت بر اجرای دقیق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند دانشگاه اسلامی است. وی با بیان اینکه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس یازدهم در دو حوزه نظارت و تقنین قوانین بسیار فعالانه عمل خواهد کرد, افزود: قوانین و مقررات بسیاری در حوزه آموزش عالی و آموزش و پرورش وجود دارد که با نظارت باید به مرحله اجرا برسد. زاهدی پیگیری و نظارت بر حسن اجرای دقیق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند دانشگاه اسلامی بزرگترین رسالت پیش روی کمیسیون آموزش, تحقیقات و...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه؛ ناهید فضلی معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت : سند تحول بنیادین به عنوان مرجع و بستر فعالیت‌های آموزشی در نظام آموزش و پرورش کشور باید همواره مدنظر باشد و کلیه اقدامات و فعالیت‌های مدارس بر مبنای این برنامه تنظیم شود. او گفت : برنامه‌ریزی‌های حوزه تعلیم و تربیت بر مبنای سند تحول صورت می‌گیرد و بدون شک با اجرایی نمودن مفاد آن می‌توان گام‌های موثری در راستای تحقق اهداف بالادستی برداشت. فضلی با اشاره به اهمیت نقش مدیران در اجرایی نمودن سند تحول، افزود: مدیران، جهادگران در عرصه اجرای سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش هستند از زحمات یکایک این عزیزان سپاسگزاریم. معاون آموزش ابتدایی اداره...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، توسعه عدالت آموزشی همواره یکی از مهمترین اهداف انقلاب اسلامی ایران بوده که در قانون اساسی کشور، تاکیدات فراوانی مبنی بر لزوم اجرای آن شده است. در واقع این موضوع یکی از بحث‌های استراتژیک و مهم نظام اسلامی محسوب میشود که کارشناسان و مسئولان نظام آموزش عالی کشور، سالیان متمادی برای تحقق آن به بحث و تبادل نظر پرداخته‌اند. به گفته کارشناسان، عدالت آموزشی می‌تواند زمینه را برای تحقق عدالت اجتماعی نیز فراهم کند؛ چرا که برای دست یابی به یک جامعه پویا و توسعه یافته، مسئله عدالت در حوزه‌های مختلف از اهمیت زیادی برخوردار است و بدون شکل گیری یک جامعه عدالت محور، دست یابی به جامعه‌ای آرمانی امری ناممکن خواهد بود. کارشناسان...
منتخب مردم اسدآباد در یازدهمین دوره مجلس گفت: دانشجومعلمان به عنوان پشتوانه عملی نمایندگان و به عنوان یک شورای مشورتی به حل مشکلات آموزش و پرورش کمک کنند و با نمایندگان در ارتباط باشند. به گزارش خبرگزاری فارس از همدان، عصر امروز جلسه مجازی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان همدان با کیومرث سرمدی منتخب مردم اسدآباد در مجلس یازدهم برگزار شد. منتخب مردم اسدآباد در یازدهمین دوره مجلس ضمن ابراز خرسندی از تشکیل چنین جلسه‌ای تاکید کرد: باید آموزش و پرورش نه تنها در گفتمان بلکه در مرحله عمل نیز به اولویت اول کشور و جامعه تبدیل شود و مجلس نیز باید به این مهم توجه کرده و به وظیفه خود در این راستا عمل کند. کیومرث سرمدی با اشاره...
دوازدهم اردیبهشت سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری و یاد و خاطره همه شهدا بخصوص شهدای فرهنگی و در صدر همه آنها یاد این استاد یگانه را گرامی می داریم و فرا رسیدن هفته بزرگداشت مقام معلم را به همه همکاران گرامی تبریک و تهنیت عرض می‌کنم. امسال گرچه کشور در دو سه ماه اخیر گرفتار بلیه ویروس منحوس کرونا بوده و از این جهت همه مردم متحمل سختی‌های فراوانی شده اند اما به خوبی مشهود است که علی رغم مشکلات فراوان در آزمایش بزرگی که برای آحاد ملت شریف ایران پیش آمد فرهنگیان عزیز ما چه افراد شاغل و چه بازنشستگان عزیز، خوش درخشیدند و از این جهت جای تبریک دارد. امروز با کمال افتخار می توان گفت...
ماده ۲۵ قانون ششم توسعه برای افزایش سطح کیفیت خدمات علمی و آموزشی وضع شده، اما نحوه اجرای آن در تضاد آشکار با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو- حامد صالحی؛ * نهاد آموزش و پرورش کانون آینده سازی و تمدن سازی هر جامعه‌ای است و هیچ جامعه‌ای فراتر از اندیشه معلمانش رشد نخواهد کرد با این اوصاف و وظیفه سنگین آن، توجه ویژه‌ای را از سوی نهاد‌های قانون گذاری و اجرایی کشور میطلبد، حال بحث ما ماده ۲۵ قانون ششم توسعه، طرح خرید خدمات دولتی است که در اجرای آن بوی خیانت و نفاق به آینده کشور می‌آید.ماده‌ای که برای افزایش سطح کیفیت خدمات علمی و آموزشی، فرهنگی، ورزشی و... وضع شد،...
به گزارش حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، سعید رضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در تشریح مصوبات جلسه ۸۲۷ شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار کرد: گزارش پیشرفت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در این جلسه ارائه شد که علائم قابل توجهی از اجرایی شدن این سند را نشان می‌دهد. عاملی گفت: اهداف سطوح مختلف آموزش و پرورش و نحوه اجرایی سازی آن به اعضای جلسه ارائه شد و مقرر شد برنامه اجرایی سازی راهبردهای ۲۷ گانه در این زمینه ارائه شود. تایید انتخاب ۴ نفر از اعضای هیئت امنای سمپاد دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در ادامه با اشاره به تصویب اساسنامه سازمان مدارس استعداد‌های درخشان در جلسات گذشته شورای عالی انقلاب فرهنگی از تایید انتخاب...
یک کارشناس حوزه آموزشوپرورش گفت: معلمان محور اصلی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هستند وبدون توجه ویژه به جایگاه معلمان امکان تحقق اهداف این سند سخت به نظر می رسد. امیر عسگری در گفتگو با خبرنگار حوزه آموزشوپرورش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا در خصوص اجرای طرح تحول بنیادین در آموزشوپرورش گفت: موضوع سند تحول بنیادین آموزشوپرورش که مورد تأکید و تائید مقام معظم رهبری هم قرارگرفته است باید مورداجرا قرار گیرد اما یکی از بزرگترین مشکلات آموزشوپرورش ما این است که این سند بااینکه ازنظر تئوری مشکلی در آن وجود ندارد، در اجرا دچار مسائلی است. وی افزود: به نظر من یکی از عوامل اصلی این است معلمان که محور اصلی اجرای این سند هستند، هنوز نسبت به...
در جلسه امروز شورای عالی انقلاب فرهنگی مقرر شد برنامه زمانبندی برای اجرای همه اهداف سند تحول بنیادین تعیین شود. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر، حجت‌الاسلام والمسلمین حسن روحانی روز سه‌شنبه در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از ارائه گزارش وزیر آموزش و پرورش درمورد روند اجرای سند اهداف دوره های تحصیلی آموزشی و پرورشی و تحول بنیادین در آموزش و پرورش، با بیان اینکه جای این سند در نظام آموزش و پرورش کشور خالی بود، اظهار داشت: بی‌تردید با تصویب آن، این خلاء جبران خواهد شد.رئیس جمهور گفت: مهمترین گام وزارت آموزش و پرورش بعد از تصویب این سند، طراحی متون آموزشی متناسب با آن و آموزش معلمان براساس اهداف تحصیلی تعیین شده در این سند...
رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: در ۸ یا ۹ سالی که از زمان تصویب سند تحول بنیادین میگذرد فاقد یک نقشه راه مشخص برای اجرای سند هستیم و در این سال‌ها اقداماتی به اسم تحول رخ داده که ضد رویکردهای سند تحول بوده است. ۲۷ بهمن ۱۳۹۸ - ۱۴:۲۹ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ حجت‌الاسلام علی ذوعلم امروز در نشست نگرش‌های اصلاح‌گرانه پس از انقلاب اسلامی در آموزش وپرورش ایران با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین یکی از افتخارات جمهوری اسلامی است اما این یکی از اجزای لازم برای تحول بوده است، اظهار کرد: تحول یعنی وضع موجود فعلی حل‌کننده مسائل نیست و باید به وضع...
آیت الله سید احمد شاهرخی گفت: سند تحول بنیادین مورد تاکید مقام معظم رهبری است و باید به درستی در آموزش و پرورش کشور اجرا شود. به گزارش خبرگزاری برنااز لرستان ؛آیت الله شاهرخی در جلسه کمیته همکاری های حوزه علمیه وآموزش و پرورش ،اظهارکرد: سند تحول بنیادین به عنوان منشور تربیتی نظام تلقی می شود و نقطه مطلوب دانش آموزان در ان رسیدن به حیات طیبه است. او افزود: روحانیت و نخبگان از سالیان بسیار دور و حتی قبل از انقلاب نانوشته همکاری های زیادی در امر تعلیم و تربیت داشتند. آیت الله شاهرخی تصریح کرد: سند تحول بنیادین مورد مطالبه مقام معظم رهبری است و هر آنچه که درتقابل این سند است که متاسفانه توسط برخی افراد پیگیری...
حجت الاسلام و المسلمین سید احمد شاهرخی روز یکشنبه در جلسه کمیته همکاری های حوزه علمیه وآموزش و پرورش بیان کرد: سند تحول بنیادین به عنوان منشور تربیتی نظام تلقی می شود و نقطه مطلوب دانش آموزان در ان رسیدن به حیات طیبه است. وی افزود: روحانیت و نخبگان از سالیان بسیار دور و حتی قبل از انقلاب نانوشته همکاری های زیادی در امر تعلیم و تربیت داشتند. وی اظهار داشت: سند تحول بنیادین مورد مطالبه مقام معظم رهبری است و هر آنچه که درتقابل این سند است که متاسفانه توسط برخی افراد پیگیری می شود را باید کنار گذاشت. نماینده ولی فقیه در لرستان ادامه داد: خوشبختانه در لرستان همکاری خوبی بین حوزه های علمیه، سازمان تبلیغات اسلامی و...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، علی عسکر نجفی مدیرکل آموزش‌و پرورش فارس در جمع روسای ادارات آموزش و پرورش سراسر استان که با حضور مدیرکل ارزیابی و عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزشوپرورش در شیراز برگزار شد، گفت: هم اکنون بیش از ۸۰۰ هزار دانش‌آموز در بیش از ۸ هزار مدرسه سراسر استان فارس مشغول به تحصیل هستند. او، به برخی از موفقیت‌های استان فارس در حوزه‌های مختلف آموزشی، پرورشی و ورزشی اشاره و بیان کرد: کسب رتبه‌های برتر علمی کشوری و جهانی در جشنواره‌های مختلف علمی، کنکور و المپیاد‌های جهانی، کسب عناوین برتر کشوری در جشنواره‌های فرهنگی و هنری و مسابقات قرآن، نماز و عترت، کسب مدال در مسابقات ملی و جهانی توسط دانش آموزان ورزشکار...
مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی گفت: چهل دستگاه، نهاد و سازمان در استان دارای جایگاه مشارکت و نقش آفرینی در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تحول برنامه درسی بوده‌اند. ۰۲ بهمن ۱۳۹۸ - ۰۸:۰۱ استانها آذربایجان شرقی نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، جعفر پاشایی شامگاه دیروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان که با حضور استاندار آذربایجان شرقی به مناسبت هفته شوراهای آموزش و پرورش برگزار شد، اظهارداشت: چهل دستگاه، نهاد و سازمان در استان دارای جایگاه مشارکت و نقش آفرینی در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تحول برنامه درسی بوده‌اند. وی با تاکید بر اینکه آموزش و پروش به تنهایی قادر به...
به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد، محمد رئیسی رئیس آموزش و پرورش اردل از رونمایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در این شهرستان خبر داد. او اظهار داشت: هدایت دانش‌آموزان به سوی حیات طیبه مهمترین هدف تهیه و اجرای این سند در آموزش و پرورش است. رئیسی گفت: اجرای این سند زمینه اعتلای آموزش و پرورش را فراهم می‌کند. او افزود: تأمین و تربیت نیروی انسانی ماهر به جامعه از رسالت‌های اصلی آموزش و پرورش است. رئیسی، آموزش و پرورش را مهمترین نهاد تعلیم و تربیت در کشور اعلام و اضافه کرد: ایجاد تحول در برنامه‌های آموزش و پرورش نیاز به همکاری، همراهی و حمایت تمامی دستگاه‌های اجرایی دارد. انتهای پیام/ن
رئیس آموزش و پرورش شهرستان اردل از رونمایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در این شهرستان خبر داد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از جهانبین نیوز؛ محمد رئیسی رئیس آموزش و پروش شهرستان اردل امروز در آیین رونمایی از برنامه سند تحول بنیادین شهرستان اردل که با حضور اعضای شورای آموزش و پرورش و کارشناسان این اداره در شهرستان اردل اظهار داشت: سند تحول بنیادین اقدامی بزرگ و ارزشمند در وزارت آموزش و پرورش است و هدایت دانش‌آموزان به سوی حیات طیبه مهمترین هدف تهیه و اجرای این سند در آموزش و پرورش است. وی بیان داشت: دستیابی به پیشرفت و توسعه نیازمند حرکت بر پایه یک برنامه دقیق و...
با انتشار جزییات بودجه آموزش و پرورش برای سال ۹۹، مشخص شد که بودجه سال آینده وزارت آموزش و پرورش در مقایسه با سال‌های گذشته تفاوت‌هایی هم دارد، به عنوان مثال با جزییات بیشتری همراه است و به جای دستگاه‌ها به برنامه‌ها بودجه داده شده است. اما انتقاداتی نسبت به این بودجه وجود دارد؛ چرا که برخی از کارشناسان معتقدند در بخش های کیفیت بخشی آموزش و پرورش ممکن است دچار چالش هایی شود. این کارشناسان معتقدند: بودجه های کیفیت بخشی، توسعه فعالیت های پرورشی و تربیت بدنی، فعالیت های گروهی، مناسبت ها و تشکل ها کاهش یافته است و منابع مالی برای این فعالیت ها کافی نیست. در لایحه بودجه پیشنهادی سال ۱۳۹۹ که از سوی حسن روحانی رئیس...
هرچند پس از ابلاغ سیاست‌های کلی نظام، آموزشوپرورش محتوایی را به نام «سند تحول بنیادین آموزشوپرورش» تدارک دید اما با تأخیری حدوداً 7 ساله از زمان ابلاغ این سیاست‌ها، برنامه اجرایی این سند آماده شد. به گزارش خبرنگار حوزه آموزشوپرورش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا؛ توجه خاص رهبر معظم انقلاب به حوزه آموزشوپرورش را در طول سالیان گذشته می‌توان از دیدارهای مرتب سالانه‌ای ایشان با معلمان و دست‌اندرکاران حوزه آموزشوپرورش کشور، درک کرد. البته نشانه‌های مهم‌تری هم از دغدغه‌مندی رهبر معظم انقلاب در این خصوص قابل مشاهده است. یکی از این نشانه‌ها سند مهم «سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزشوپرورش کشور» است. در این سند مهم که در 13 ماده تنظیم و در تاریخ 10 اردیبهشت سال 1390 ابلاغ شده...
رئیس سازمان مدارس غیردولتی گفت: پیشبرد نظام آموزش و پرورش مبتنی بر سند تحول بنیادین است و مدارس غیردولتی باید پیشران اجرای این سند در کشور باشند ۱۱ دی ۱۳۹۸ - ۱۹:۳۵ استانها لرستان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از خرم‌آباد، مجتبی زینی‌وند امروز در همایش موسسان مراکز و مدارس غیردولتی استان لرستان ضمن تاکید بر اجرای سیاست توسعه کیفی و جلوگیری از گسترش کمی مدارس غیردولتی اظهار داشت: ما باید در راستای جذب دانش‌آموزان در مدارس غیردولتی تلاش کنیم زیرا پایین بودن تعداد دانش‌آموزان سبب گم‌شدن کیفیت خواهد شد. وی با بیان اینکه مدارس غیردولتی جز مشاغل مزاحم نیستند، افزود: براساس قانون مصوب دولت، مدارس غیردولتی می‌توانند در کاربری‌های غیرآموزشی نیز مانند مسکونی و غیره...
معاون سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از عدم اجرای کامل سند تحول بنیادین در هفت سال گذشته انتقاد کرد و گفت: فقط سند تحول را تماشا کردن، مسئله را حل نمی‌کند. باید بررسی کنیم چرا سند تحول بعد از هفت سال اجرا نشده است و پاسخ علمی بدهیم. به گزارش ایسنا، حسن ملکی در نشست علمی تخصصی «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش؛ از برنامه قصد شده تا برنامه اجرا شده» که در ساختمان شهید رجایی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد با بیان اینکه سند تحول بنیادین مانند شناسنامه‌ای برای نظام تعلیم و تربیت است، گفت: نظام تعلیم و تربیت ما تا قبل از سند تحول، شناسنامه ایرانی اسلامی نداشت. وی افزود: مادر نظام تعلیم و تربیت، مبانی...
استاد فلسفه تربیت دانشگاه تهران با بیان اینکه دامنه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بسیار وسیع است و برنامه‌ای با چنین عظمت اجرای سختی خواهد داشت، گفت: آیا بهتر نبود این برنامه به‌تدریج و فاز به فاز اجرا شود و مهندسی یکباره اتفاق نیفتد و به اصطلاح مهندسی پاره پاره را اعمال می‌کردیم و قدم به قدم پیش می‌رفتیم؟ به گزارش ایسنا، خسرو باقری در نشست علمی تخصصی «سندتحول بنیادین آموزش و پرورش؛ از برنامه قصد شده تا برنامه اجرا شده» که در ساختمان شهید رجایی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد با اشاره به برخی تجارب موفق جهانی در عرصه جهانی گفت: سند تحول بنیادین یک برنامه ملی و بومی است که نقاط مثبت برجسته‌ای دارد. وی...
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش به چالش‌های اجرای سند تحول بنیادین اشاره کرد و گفت: برنامه زیرنظام‌های سند تحول دیر تدوین شد و با چالش‌هایی روبرو شدیم. در مواردی باعث تحریف سند شده‌ایم و پیام‌های سند به خوبی دریافت نشد. به گزارش ایسنا، مجید رعنایی در نشست علمی تخصصی «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، از برنامه قصد شده تا برنامه اجرا شده» که امروز در ساختمان شهید رجایی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، با بیان اینکه بعد از تصویب سند تحول بنیادین، ماهها بحث ما در شورای عالی آموزش و پرورش این بود که نقشه راه باید چه باشد، گفت: در نهایت نقشه راهی در چهار لایه تهیه شد؛ نخست لایه نظری و دوم لایه...
ایسنا/یزد امام جمعه یزد با اشاره اهمیت اجرای جدی سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش، گفت: متأسفانه برخی افراد نمی‌خواهند در آموزش و پرورش تحول ایجاد شود. آیت‌الله «محمدرضا ناصری یزدی» امروز پنج شنبه در جریان دیدار با معاون وزیر آموزش و پرورش، با انتقاد از این که توجه به مسئله تربیت به ویژه تربیت دینی در آموزش و پرورش ضعیف است، اظهار کرد: متاسفانه بیشترین تمرکز در آموزش و پرورش کشور به بحث علمی است و بخش پرورشی آنچنان در سال‌های قبل مورد توجه نبوده است. وی افزود: از 20 سال قبل به صورت مداوم به علمای قم بیان می‌کردم که چرا در کشور از مدارس و دانش‌آموزان غافل هستیم و تنها به دانشجویان توجه می‌کنیم، آن...
به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از بوشهر، عبدالرسول عمادی امروز در همایش کشوری علمی و آموزشی پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در تالار لیان بوشهر بیان کرد: آسیب‌ها زمانی اجتماعی می‌شوند که از فرد عبور و در جامعه اشاعه پیدا می‌کند. او وظیفه پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی را بر عهده جامعه عنوان کرد و افزود: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ۶ ساحت تربیتی داریم که در چهار دوره سه سال برنامه ریزی شده است. مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین ما را به حصاری محکم دعوت می‌کند که در آن زندان از خود مراقبت کنیم و اگر به درستی آن را درک کنیم می‌توانیم از آسیب‌هایی که متوجه ما است در امان باشیم. عمادی تصریح کرد: اسلام وظیفه...
به گزارش خبرنگار مهر، عبدالرسول عمادی ظهر یکشنبه در همایش دو روزه علمی و آموزشی کشوری دست‌اندرکاران حوزه بهداشت روان و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در بوشهر اظهار داشت: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش 6 ساحت تربیتی شامل اخلاقی، عبادی و اعتقادی، اجتماعی و سیاسی، اقتصادی و حرفه‌ای، زیستی و بدنی، علمی و فناورانه و هنری زیباشناختی و است. وی با بیان اینکه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تنوع محیط‌های یادگیری را به ما گوش زد می‌کند افزود: بر اساس این سند نه‌تنها محیط مدرسه بلکه همه محیط‌ها، محیط یادگیری است. عمادی بیان کرد: در واقع سند تحول بنیادین ما را به یک حصار محکم دعوت می‌کند که در آن فرزندانمان از آسیب‌ها مراقبت کنیم. وی...
به گزارش خبرگزاری مهر، محسن حاجی میرزایی در نشست با اعضای شورای معاونان و مدیران آموزشوپرورش مناطق شهر تهران، اظهار کرد: در نشست قبلی که با مدیران آموزشوپرورش مناطق شهر تهران داشتم به نکاتی همچون تراکم دانش‌آموزی، کمبود فضای آموزشی، کمبود نیروی انسانی و حجم بالای نقل و انتقالات، تأخیر در پرداخت مطالبات فرهنگیان، سرانه مدارس، حضور زنان در سطوح مدیریتی، کارکردهای انجمن اولیا و مربیان و...اشاره شد. وی افزود: هرچقدر بتوانیم نسبت ستاد با مدیران مناطق را دقیق‌تر و سنجیده‌تر تعریف کنیم بهتر و هم‌افزاتر می‌توانیم کارها را انجام دهیم. حاجی میرزایی بابیان اینکه وجوه شکلگیری تمدن، تخصصی شدن امور و تفکیک تمایز در نقش‌ها است، گفت: یک گزاره در این نسبت و ارتباط می‌گوید مدیران، مسئول بیان مشکلات...
وزیر آموزشوپرورش بابیان اینکه باید داشته‌ها را در خدمت حل نداشته ها بگذاریم، گفت: باید برای مشکلات راه‌حل داشته باشیم و آموزشوپرورش اگر نتواند برای مشکلات جامعه راه‌حل‌هایی داشته باشد به حاشیه می‌رود. محسن حاجی میرزایی در نشست با اعضای شورای معاونان و مدیران آموزشوپرورش مناطق شهر تهران در نشست صمیمی با اعضای شورای معاونان و مدیران آموزش و پرورش مناطق شهر تهران اظهار کرد: یادگیری نقطه عزیمت برای تغییرات و تحولات بنیادین است. وزیرآموزش‌وپرورش اظهار کرد: در نشست قبلی که با مدیران آموزشوپرورش مناطق شهر تهران داشتم به نکاتی همچون تراکم دانش‌آموزی، کمبود فضای آموزشی، کمبود نیروی انسانی و حجم بالای نقل و انتقالات، تأخیر در پرداخت مطالبات فرهنگیان، سرانه مدارس، حضور زنان در سطوح مدیریتی،...
در دیدار وزیر آموزشوپرورش و دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی مقرر شد سازوکار نهادینه‌سازی و پیگیری مستمر سند تحول بنیادین در دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی از طریق یکی از شوراهای تخصصی مرتبط دنبال شود. ۰۳ آذر ۱۳۹۸ - ۰۹:۲۸ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در دیدار با سعیدرضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهارکرد: اجرایی‌کردن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از الزامات و دغدغه‌های وزارت آموزش و پرورش و شخص بنده است. وی با تأکید بر این که استقرار و اجرای مؤلفه‌های یک نظام، بسیار پیچیده‌تر از طراحی آن است، گفت: متأسفانه با روند موجود و با توجه به...
به گزارش مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، سعیدرضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی امروز شنبه با محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی دیدار و گفت و گو کرد. عاملی در ابتدای این جلسه خاطرنشان کرد: ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور تاکنون اقدام به برگزاری ۱۲۳ جلسه کرده و در این جلسات دائماً برنامه‌های نقشه جامع علمی کشور دنبال می کند. وی با اشاره به تجارب اجرایی‌سازی اهداف سند نقشه جامع علمی کشور و سند مهندسی فرهنگی کشور در دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید کرد: برای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، سازوکاری در دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی به منظور اجرایی این سند فعال می شود. عاملی...
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: برنامه های آموزشی و پرورشی در مدارس با رویکرد سند تحول بنیادین اجرا می شود. به گزارش خبرگزاری شبستان از زنجان، ابراهیم رفیعی امروز در یکصدو یکمین جلسه شورای فرهنگ عمومی استان زنجان به فلسفه تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: پس از پیروزی انقلاب با جهت گیری در آرمان های انقلاب لازم بود تا سیاست های آموزش و پرورش جهت گیری انقلابی پیدا کند. ابراهیم رفیعی خاطرنشان کرد: از اینرو مقام معظم رهبری دغدغه های داشتند و دستگاه تعلیم و تربیت مکلف شد تا پس از مطالعات انجام شده در سال 90 سند تحول بنیادین را تدوین کند. مدیرکل آموزش و پرورش استان...
به گزارش خبرنگار مهر، شهین جوانی پیش از ظهر پنجشنبه در جشنواره مهر و مهربانی با نام هویت کودک ایرانی اسلامی در کانون شهید مفتح اردستان اظهار داشت: ما باید این ذهنیت را به کودکانمان القا کنیم که یک ایرانی هستیم تا برای پاسداشت هویت خودشان تلاش کنند. وی افزود: بحث هویت فرهنگی و پاسداشت ابنیه‌ها، آثار و تمامی آثار مکتوب و غیر مکتوب، ملموس و ناملموس که به دست ما می‌رسد باید از آنها درس بیاموزیم تا در کودکانمان نهادینه شود. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: دوره پیش دبستانی مهم ترین زمان برای شکل گیری شخصیت کودکان است و تربیت خانواده تا قبل از این دوره نیز از اهمیت زیادی برخوردار است. وی ابراز داشت:...
دبیر شورای عالی آموزش و پرورش ضمن اشاره به اقدامات صورت گرفته در مورد اجرای سند تحول آموزش و پرورش گفت: زمینه اجرای این سند در بودجه سال آینده فراهم شده است. ۳۰ آبان ۱۳۹۸ - ۱۴:۳۹ استانها کاشان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از کاشان، مهدی نویدادهم ظهر امروز در جمع خبرنگاران ضمن اشاره به استفاده از تجارب آموزش و پرورش سایر کشورها اظهار داشت: مهمترین وظیفه آموزش و پرورش کشور اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است در حالی که این موضوع نیاز به منابع مالی دارد و باید تامین شود. وی با بیان اینکه در بودجه سال آینده زمینه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش محیا میشود، افزود: اجرای این...
مهدی نوید ادهم روز پنجشنبه در حاشیه کنفرانس آموزش و پرورش تطبیقی در جمع خبرنگاران کاشان با اشاره به نزدیکی زمان تدوین بودجه سال ۹۹ بیان کرد: مجلس و دولت با همکاری و تامین اعتبار مورد نیاز برای آموزش و پرورش باید شرایطی را فراهم آورند که بتوانیم سند تحول بنیادین را عملیاتی کنیم؛ چرا که از جمله احکام این سند اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان است که بر اساس وعده داده شده، در آینده اجرایی خواهد شد. وی با اشاره به اختصاص ۲۰ هزار میلیارد ریال اعتبار برای سند اجرای رتبه‌بندی معلمان در هیات دولت تشریح کرد: آیین‌نامه اجرایی این اعتبار هم‌اکنون در هیات دولت در دست بررسی است و بخشی از اعتبارهای اولیه مورد نیاز آن تامین شده است....
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اصفهان،مهدی نویدادهم دبیر شورای عالی آموزش و پرورش پیش از ظهر امروز در جمع خبرنگاران کاشانی با بیان اینکه اگر بخواهیم آموزش و پرورش برتر داشته باشیم باید آموزش و پرورش کشور‌های جهان به خصوص منطقه را رصد کنیم، اظهار کرد: با جستجو و احصای دستاورد‌های مثبت آموزش و پرورش کشور‌های موفق می‌توان از تجربیات آنها برای ارتقای کمی و کیفی آموزش و پرورش کشور استفاده کرد.او یکی از مهمترین وظائف آموزش و پرورش را اجرای سند تحول بنیادین دانست و ابراز داشت: وزارت آموزش و پرورش درصدد است برای حل مشکلات معلمان این سند را اجرائی کند که برای این مهم باید منابع مالی مورد نیاز تامین شود.دبیر شورای عالی آموزش...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از اصفهان،مهدی نویدادهم دبیر شورای عالی آموزش و پرورش پیش از ظهر امروز در جمع خبرنگاران کاشانی با بیان اینکه اگر بخواهیم آموزش و پرورش برتر داشته باشیم باید اموزش و پرورش کشور‌های جهان به خصوص منطقه را رصد کنیم، اظهار داشت: با جستجو و احصای دستاورد‌های مثبت آموزش و پرورش کشور‌های موفق می‌توان از تجربیات آنها برای ارتقای کمی و کیفی آموزش و پرورش کشور استفاده کرد.او یکی از مهمترین وظائف آموزش و پرورش را اجرای سند تحول بنیادین دانست و ابراز داشت: وزارت آموزش و پرورش درصدد است برای حل مشکلات معلمان این سند را اجرائی کند که برای این مهم باید منابع مالی مورد نیاز تامین شود.دبیر شورای عالی آموزش و...
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزشوپرورش با اشاره به تحصیل بیش از ۸۵ درصد از دانش آموزان دبیرستانی کشور در مدارس عادی گفت: ۱۵ درصد از دانش آموزان دوره دوم متوسطه در کشور نیز در مدارس غیرانتفاعی مشغول به تحصیل‌اند. ۲۹ آبان ۱۳۹۸ - ۱۸:۰۹ استانها سمنان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، عباس سلطانیان بعدازظهر امروز در همایش مدیران مدارس متوسطه دوم استان سمنان درتالار شهید مطهری این استان اظهار داشت: این نسبت در استان سمنان نیز بر همین منوال رعایت شده که نشانه توازن تحصیل دانش‌آموزان متوسطه دوره دوم در مدارس عادی و غیرانتفاعی این استان است. وی با اجرای کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را از...
به گزارش خبرنگار مهر، عباس سلطانیان ظهر چهارشنبه در همایش مدیران متوسطه استان سمنان به میزبانی آموزشوپرورش سمنان، ضمن بیان اینکه اجرایی شدن کامل سند بنیادین در آموزشوپرورش ضرورت دارد، ابراز کرد: حل مشکلات و تقویت آموزشوپرورش درگرو تحقق و اجرایی شدن کامل سند تحول است. وی بابیان اینکه از سال ۹۰ گام‌هایی برای عملی شدن سند تحول انجام‌شده اما همچنان شاهد اجرای کامل آن نیستیم، افزود: اجرایی کردن سند تحول بنیادین در آموزشوپرورش از خواسته‌های رهبر معظم انقلاب اسلامی است. مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزشوپرورش، گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی و همچنین شورای عالی آموزشوپرورش کشور سند تحول بنیادین در نظام آموزش را امضا و مورد تأکید و تائید قرار داده‌اند لذا باید عزم جدی‌تری در...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه، مجید یزدان‌پناه در اولین گردهمایی کارشناسان امور بانوان نواحی و مناطق ۲۴ گانه در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ به منظورآشنایی وتشریح اهداف و رسالت این حوزه وشرح وظایف کارشناسان امور بانوان در سالن جلسات خانه معلم برگزار شد، گفت: نقش بانوان در نظام‌های سند تحول مهم و مؤثر است و با توجه به عناوین برنامه‌ها وشاخص‌های اعلام شده را ضروری دانسته و بر اجرای صحیح آنها تاکید کرد. او با توجه به اهمیت نقش امور بانوان در پیشبرد امور مربوط به سند تحول بنیادین افزود: برنامه‌ریزی عامل موفقیت در اجرای طرح‌ها، برنامه‌ها و رسیدن به اهداف حوزه امور بانوان است. این مقام مسؤول در آموزش و پرورش استان نقش زن را منشا خیر...
به گزارش خبرگزاری مهر، فرهاد کریمی ظهر سه‌شنبه در نشست شورای تحقیقات آموزشوپرورش سمنان به میزبانی اداره کل آموزشوپرورش استان اظهار داشت: ترویج فرهنگ پژوهش ازجمله اولویت‌های مهم وزارت آموزشوپرورش در نظام آموزشی مدارس است و تحقق این امر در استان سمنان باید پیگیری شود. وی توسعه پژوهش در زیر نظام‌های آموزشی بر اساس سند تحول بنیادین در دستور کار این نهاد قرارداد و گفت: طرح‌های علمی و آموزشی وزارت آموزشوپرورش به‌صورت پژوهش محور برنامه‌ریزی میشود. رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزشوپرورش با تأکید بر لزوم تولید علم در حوزه فعالیت دانش آموزان بیان کرد: ترویج فرهنگ پژوهش یکی از مهمترین اهدافی است که در راستای اجرای طرح‌های مختلف این نهاد در حوزه سند تحول بنیادین دنبال میشود. کریمی با اشاره به شاخص‌های کیفی...
محمدرضا قرایی روز دوشنبه در نشست توجیهی تخصصی مدیران مدارس این شهرستان افزود: در رویکرد مدرسه محوری، باید زمینه‌های لازم را برای گسترش مشارکت و تعامل تمام عوامل درگیر در مدرسه شامل دانش‌آموزان، معلمان و اولیا فراهم کنیم. وی اظهار داشت: هدف این است که بتوانیم مدرسه‌ای پویا با اثربخشی بسیار ایجاد کنیم تا محیطی مناسب برای رشد مدیران آینده ساز کشور فراهم شود و برای تحقق این مهم تلاش میشود از تمام ظرفیت‌ها و امکانات موجود به شکل مطلوب استفاده شود. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی نیز در این نشست با توجه به حذف آزمون پیشرفت تحصیلی در سال تحصیلی جاری ، ارزشیابی مستمر را جامع ترین و اثربخش ترین ارزشیابی جایگزین در جهت ارتقای کیفیت...
ایسنا/خراسان جنوبی مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: گفتمان‌سازی، مهمترین اصل در راستای اجرا و تحقق اهداف سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش به شمار می‌رود. رضا مددی، امروز ۲۰ آبان، در نشست تخصصی سند تحول با حضور مدیران، معاونین و کارشناسان آموزش و پرورش شهرستان‌ها و مناطق در بیرجند، اظهار کرد: لازمه ایجاد تحول اساسی در رفتار، ایجاد تحول در ذهن ما است چرا که بخش مهمی از اعمال ما تابع نظر ما است. وی، تربیت زیستی، مدنی، علمی، اخلاقی، اقتصادی و فرهنگی را جنبه‌های مختلف تربیت در سند تحول بنیادین و در راستای دستیابی به مراتبی از حیات طیبه بر شمرد و تصریح کرد: سند تحول بنیادین در واقع پرچمی بر گنبد نظام تعلیم و تربیت...
مشاور وزیر آموزش و پرورش و رئیس ستاد اجرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از اجرای این سند در ۱۰۰ هزار مدرسه کشور خبر داد و گفت: استان خراسان جنوبی در اجرای طرح سند تحول بنیادین جزو استان‌های پیشرو است. ۲۰ آبان ۱۳۹۸ - ۱۴:۰۶ استانها خراسان جنوبی نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند، رضا مددی ظهر امروز در حاشیه کارگاه تبیین سند تحول بنیادین خراسان جنوبی اظهار داشت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکنون در 100 هزار مدرسه در 824 منطقه کشور در حال پیگیری و انجام است. وی با بیان اینکه برنامه‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به صورت کوتاه مدت و بلند مدت پیش‌بینی شده است گفت: در زمینه...
رضا مددی روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگاران در حاشیه کارگاه تبیین سند تحول بنیادین خراسان جنوبی افزود: اجرای سند تحول بنیادین زمان‌بر است و به صورت مرحله‌ای و تدریجی در سطح مدارس کشور اجرا میشود. وی گفت: از آنجا که تحول نیازمند برنامه‌ریزی اساسی است بنابراین وزارت آموزش و پرورش با سیاست‌گذاری برنامه‌های کوتاه و بلند مدت در سال جاری تلاش می‌کند تا تمامی برنامه‌ها مطابق با سند تحول اجرایی شود. مشاور وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: سند تحول بنیادین یک سند فراگیر در کشور است که در حال حاضر ۸۲۴ منطقه همگام با این سند حرکت می‌کنند. وی تصریح کرد: طبق گزارش‌های واصله از نحوه اجرای سند تحول بنیادین در بین استان‌های کشور، خراسان جنوبی...
معاون مدیر کل و مدیر آموزش و پرورش تربت حیدریه گفت: مدرسه محوری از سیاست های اصلی آموزش و پرورش است که با هدف کاهش تمرکز و دادن اختیار و قدرت تصمیم‌گیری بیشتر به مدارس طراحی و اجرا میشود و در واقع اجرای صحیح سند تحول بنیادین با مدرسه محوری محقق خواهد شد. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از صبح توس؛ محمدرضا قرایی مدیر آموزش و پرورش تربت حیدریه صبح امروز در نشست توجیهی تخصصی مدیران مدارس این شهرستان که در سالن اجتماعات این نهاد برگزار شد، اظهار کرد: مدرسه محوری از سیاست های اصلی آموزش و پرورش است که با هدف کاهش تمرکز و دادن اختیار و قدرت تصمیم‌گیری بیشتر به مدارس طراحی...
علی اصغر کاکوجویباری*؛ در پرونده‌ی قتل خانم میترا استاد توسط همسرش، سرانجام به قاتل بودن دکتر محمدعلی نجفی رأی داده شد و پرونده مسیر تجدید نظر و عودت مجدد به دادگاه را طی می‌کند. این یادداشت در نظر ندارد به ریشه‌های خانوادگی و یا اجتماعی و مباحثی که در رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی به صور مختلف پرداخته شد، ورود کند. در این یادداشت نگارنده به‌عنوان یک کارشناس در مسایل آموزشوپرورش در دهه‌های اخیر، آهنگ به نمایش درآوردن نکته‌ای خاص را دارد که از نظرها، مغفول ماند. پرونده‌ی این قتل با سبک ورود صدا و سیما به این خبر در شب حادثه در گزارش خبری، زمینه‌ساز ایجاد حساسیت‌ها شد و این پرونده به یکی از پرونده‌های پر سر و صدا...
استاندار چهارمحال و بختیاری گفت: مشکل اشتغال آینده در استان با اجرای سند تحول بنیادین برطرف میشود بنابراین اجرای سند تحول بنیادین باید در اولویت آموزش و پرورش قرار گیرد. ۱۴ آبان ۱۳۹۸ - ۰۹:۰۳ استانها چهارمحال و بختیاری نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، اقبال عباسی شامگاه دوشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان با اشاره به سند تحول بنیادین اظهار داشت: در صورت احقاق اهداف این سند توسط آموزش و پرورش در آینده مشکلی برای اشتغال ایجاد نمی‌شود بنابراین اجرای سند تحول بنیادین باید در اولویت قرار گیرد. وی با بیان اینکه سند تحول بنیادین در سطح ملی و برش استانی آن در ارتقای وضعیت این حوزه نقش دارد، افزود: برنامه‌ها...
به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد، اقبال عباسی استاندار چهارمحال و بختیاری در هفتمین نشست شورای آموزش و پرورش استان، با بیان اینکه اجرای دقیق سند تحول بنیادین باید اولویت اصلی آموزش و پرورش باشد اظهار داشت: آموزش و پرورش اگر اهداف سند تحول بنیادین را پیگیری کند ما در اشتغال آینده استان هیچ مشکلی نخواهیم داشت. او افزود: حفظ، نگهداری و حراست از املاک و اموال دولتی جزو مهمترین وظیفه‌های مسئولان دستگاه‌های اجرایی است. عباسی با اشاره به برگزاری باشکوه مراسم راهپیمایی ۱۳ آبان در چهارمحال و بختیاری گفت: قشر‌های مختلف مردم، معلمان، دانش‌آموزان و استادان دانشگاهی با حضور گسترده و دشمن شکن خود بار دیگر توطئه‌های استکبار جهانی را خنثی کردند. او اضافه کرد: مراسم...
اجرای سند تحول بنیادین به عنوان نقشه راه اصلاح و تحول آموزش و پرورش کشور تا افق ۱۴۰۴، یکی از دغدغه های نظام آموزشی کشور است، سندی که با توجه به تغییر بسیاری از زیرساخت های اجتماعی پس از پیروزی انقلاب اسلامی تهیه شده تا نظام آموزشی کشور با انجام اصلاحاتی با ارزش های جدید و نیازهای روز همخوانی داشته باشد. اگر نگارش این سند در دهه ۶۰ مورد توجه قرار گرفت ولی پس از پایان جنگ، بخشی از آن در قالب نظام جدید متوسطه در سطح کشور تا سال ۱۳۸۲ به اجرا درآمد و در سال ۸۲ با تصویب هیات وزیران، سازمان مدیریت و سازمان آموزش و پرورش موظف شدند نقشه اصلاح و تحول آموزش و پرورش را تهیه...
شورای عالی آموزش و پرورش سند تحول بنیادین را ملاک قرار می‌دهد، اما بجای نظارت، اجرای آن را اختیاری اعلام می کند. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو-مصطفی رحیمی؛ در گزارش‌های قبلی «پرونده مکتب‌خانه» به این جا رسیدیم که مدیر کل آموزش و پرورش شهرستان‌های تهران قول داد تا تمام مدارس دولتی در حاشیه تهران که با عنوان آموزشگاه فعالیت می‌کنند به مدرسه تغییر نام بدهند. از پرونده ویژه مکتب‌خانه بیشتر بخوانید: تغییر کاربری زیر پوست امین‌آباد / فرماندار شهر ری پاسخ دهد! تناقض‌گویی مسئولین؛ آموزشگاه یا مدرسه؟ پیگیری‌های خبرگزاری دانشجو جواب داد؛ بازگشت نام مدرسه بر تابلوی مدارس در طی تحقیقات خبرنگار خبرگزاری دانشجو متوجه شدیم تغییر نام مدارس دولتی به آموزشگاه در بعضی مناطق استان ها بویژه...
وقتی از تحول نام می‌بریم بدیهی‌ترین اقدام این است که در گام نخست در ادارات آموزشوپرورش و در لایه‌های مدیریتی و سطوح مختلف استان و وزارتخانه این تحول رخ دهد تا در مرحله بعد مدرسه قادر به اجرای برنامه‌ها مطابق با اهداف سند شود؛ اما در حال حاضر محتوای آموزشی و نیروی لازم آموزش دیده در این حوزه تربیت نیافته است. به گزارش ایسنا، میزگرد «بررسی راهکارهای عملیاتی شدن سند تحول بنیادین آموزشوپرورش» با حضور «طاهر انصاری» دکتری علوم تربیتی و مدرس دانشگاه فرهنگیان قزوین، «قاسم ظریفی» از فعالان آموزشوپرورش، فرهنگی و فعال در حوزه ستادی و اجرایی سند تحول بنیادین و «حامد حاجی پور» از فعالان آموزشوپرورش، کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت و دغدغه مند در حوزه سند...
به گزارش خبرنگار مهر، هادی زارع پور ظهر دوشنبه در نشست شورای آموزش و پرورش استان افزود: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای چشم انداز ۲۰ ساله تدوین شده است. وی بیان داشت: این سند با تلاش یک گروه ۵۰۰ نفری و با لحاظ کردن دیدگاههای امام راحل، مقام معظم رهبری و آرمانهای نظام مقدس جمهوری اسلامی تدوین شده است. زارع پور افزود: این سند پس از بررسی در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب شده است. وی تصریح کرد: این سند و تغییر بنیادین در نظام اموزش و پرورش در هشت فصل، ۱۳۱ راهبرد عملیاتی، شش زیر نظام و با تاکید بر الگوی اسلامی و منطبق بودن با نیازهای اموزشی تدوین شده است. زارع پور افزود: رویکرد این تحول،...
درخصوص اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش باید گفت معلمان هنوز احساس نیاز نسبت به تغییر در روند نوع آموزش‌ها نکرده‌اند. باید آگاه‌سازی درستی در مورد لزوم ایجاد تحول در نتیجه اجرای سند تحول بنیادین صورت گیرد و معلمان در این زمینه توجیه شوند زیرا نقش محوری در اجرای سند دارند لذا باید با تبیین سند برای معلمان زمینه اجرای هر چه بهتر سند فراهم شود. به گزارش ایسنا، میزگرد «بررسی راهکارهای عملیاتی شدن سند تحول بنیادین آموزشوپرورش» با حضور طاهر انصاری دکتری علوم تربیتی و مدرس دانشگاه فرهنگیان قزوین، قاسم ظریفی از فعالان آموزشوپرورش، فرهنگی و فعال در حوزه ستادی و اجرایی سند تحول بنیادین و حامد حاجی پور کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت و دغدغه‌مند در حوزه سند...
ابراهیم رفیعی روز دوشنبه در جلسه تبیین برنامه عملیاتی یک ساله و برنامه راهبردی سه ساله آموزش و پرورش که با حضور ائمه جمعه استان برگزار شد افزود: لایه های نظری و برنامه ای سند تحول آموزش و پرورش باید در سطح عملیاتی اجرا شود. وی اضافه کرد: این مایه افتخار است که تمام برنامه های اجرایی و زیر نظام های سند در دولت تدبیر و امید تدوین شده و هدف تربیت دانش آموزان کشورمان در ۶ ساحت و به صورت متوازن است. این مسئول با اشاره به اینکه پیرو ارشادات رهبر معظم انقلاب اجرای سند تحول بنیادین در دستور کار دولت و وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته است، ادامه داد: مبانی تئوریک سند تحول استخراج شده از مبانی و تئوری های اسلامی...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از یزد ، عباسعلی دانافر مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد در آیین تکریم و معارفه مدیران کل پیشین و جدید نوسازی، تجهیز و توسعه مدارس استان که با حضور مسئولان استانی و کشوری برگزار شد، گفت: مهمترین رسالت آموزش و پرورش، اجرای متوازن سند تحول بنیادین است. او با اشاره به اینکه هیچ سیاستی در آموزش و پرورش نباید اجرا شود مگر اینکه در راستای تحقق سیاست‌های این سند باشد، افزود: یکی از نیازهای اصلی در حوزه آموزش خوب، تجهیزات و فضای استاندارد است. مدیرکل آموزش و پرورش استان یزدگفت: نمی‌توان انتظار داشت که اهداف متعالی سند تحول اجرایی شود مگر اینکه دارای فضا‌ها و تجهیزات به روز باشند و بتوان از این ظرفیت...
به گزارش خبرگزاری مهر، علی عسکر نجفی در سفر به شهرستان کازرون، ضمن حضور در گلزار شهدای این شهر نسبت به مقام شهدای ۸ سال دفاع مقدس ادای احترام کرد. مدیر کل آموزش و پرورش فارس در ادامه در دیدار با مدیران مدارس و فرهنگیان شهرستان کازرون در کانون شهید عسکری این شهر، به برخی از موفقیت‌های دانش آموزان فارس در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ اشاره کرد و گفت : کسب مدال نقره در المپیاد جهانی فیزیک ۲۰۱۹ در مجارستان، کسب ۱۰رتبه تک‌رقمی در کنکور سال جاری، کسب مدال نقره المپیاد جهانی مجارستان در رشته نجوم، کسب چندین مقام اول ورزشی در سطح جهانی و بین المللی و آسیایی و ۱۰۰ رتبه برتر در مسابقات فرهنگی و هنری، قرآن، نمازو عترت...
مشاور وزیر آموزشوپرورش در اجرای سند تحول بنیادین در گفت‌وگوی اختصاصی با ایسنا، گفت: سند تحول یک کار مقطعی نیست بلکه یک‌روند و جریان کاری است که به‌مرورزمان در سطح کشور اجرا و آثارش مشاهده میشود. گام نخست اجرای سند، توجیه و آموزش همکاران در سطح استانها است؛ گفتمان سازی سند تحول یکی از رویکردهای اصلی آموزشوپرورش در سطح حدود ۱۰۸ هزار مدرسه در کشور است تا به‌مرورزمان به نتیجه موردنظر در سند دست یابیم. به گزارش ایسنا، بی‌شک تحقق آرمانهای متعالی انقلاب اسلامی مانند احیاء تمدن عظیم اسلامی، حضور سازنده، فعال و پیشرو در میان ملت‌ها و کسب آمادگی برای برقراری عدالت و معنویت در جهان در گرو تربیت انسان‌های عالم متقی و آزاده و اخلاقی است. سند تحول...
وزیر آموزشوپرورش گفت: در مرحله اجرای تحول سند بنیادین هستیم و این‌یک تغییر اساسی است که مورد تائید رهبر انقلاب است و تربیت را موردتوجه قرار می‌دهد و از آموزش صرف به سمت پرورش پیش رفته و مبتنی بر مبانی دینی تدوین و آماده اجرا است. ۰۴ مهر ۱۳۹۸ - ۲۰:۳۲ استانها قم نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، محسن حاجی میرزایی در دیدار با آیت‌الله حسینی بوشهری دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه که در سالن جلسات جامعه مدرسین حوزه برگزار شد،اظهار داشت: مهمترین مأموریت آموزشوپرورش اجرای سند تحول بنیادین است که در شورای عالی فرهنگی به تصویب رسید. وی افزود: در مرحله اجرای تحول سند بنیادین هستیم و این‌یک تغییر اساسی است که...
به گزارش خبرنگار مهر، محسن حاجی میرزایی بعد از ظهر پنجشنبه در دومین جلسه ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش که در سالن جلسات مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه برگزار شد، اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش را امری ضروری دانست و افزود: اجرای صحیح سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در حیات آینده جامعه بسیار مؤثر است بنابرین برای اجرایی شدن این طرح باید تلاش لازم صورت پذیرد. وی با اشاره به توقف بسیاری از طرح‌ها در کشور در مرحله ایده، افزود: متأسفانه برخی از طرح‌ها به نتیجه نرسیده است که باید از این طرح‌ها عبرت گرفته و به دنبال طرح‌هایی بود که مثمر ثمر بوده و نتیجه به همراه داشته باشند. وزیر آموزش و پرورش جامعه‌ای که در...
محسن حاجی میرزایی ظهر امروز در دومین جلسه ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزشوپرورش که در سالن جلسات مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه برگزار شد، اظهار داشت:اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش بسیار ضروری است.وی افزود: اجرای صحیح این سند در حیات آینده جامعه بسیار مؤثر است که باید تلاش لازم صورت گیرد تا این طرح مهم اجرایی شود، بسیاری از طرح‌ها در کشور در ایده متوقف شد و به نتیجه نرسید به همین دلیل باید از این تجربه عبرت گرفت و به دنبال برنامه‌های اثربخش بود.وزیر آموزشوپرورش تصریح کرد: جامعه‌ای که در برابر تغییرات از آرمانهای خود دفاع کند توسعه‌یافته است و برای رسیدن به چنین جامعه‌ای باید به دنبال توانمند کردن اعضا و نسل‌های آینده باشیم.حاجی میرزایی با اشاره به...
فلاج نژاد با اعلام خبر راه اندازی مدرسه سبز در ناحیه سه آموزش و پرورش کرج گفت: تحقق سند تحول بنیادین تنها با اجرای عدالت آموزش ممکن است. « ابراهیم فلاح نژاد» در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری شبستان از البرز در خصوص اجرای ۲ طرح حامی و طرح ترنم به عنوان مهمترین طرح های اجرایی در ناحیه ۳ آموزش و پرورش کرج، گفت: نحوه اجرای این دو طرح به گونه ای است که مدارس غیردولتی برخوردار و یا آموزشگاه ها از مدرسه کم برخوردار مناطق محمد شهر و ماهدشت حمایت مادی و معنوی می‌کنند. رئیس آموزش و پرورش ناحیه سه کرج افزود: طرح حامی جزو طرح های وزارتی بوده که در ناحیه ۳ کرج به صورت بومی اجرا شد و در راستای...
به گزارش خبرنگار مهر، مراسم آغاز سال تحصیلی کلاس اولی‌ها، همزمان با یکصدمین سال تأسیس اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان و امضای تفاهم‌نامه همکاری میان این اداره و شهرداری اصفهان در دبستان دخترانه شهید «حسین امین ۱» برگزار شد. در این مراسم مدیر دبستان دخترانه حسین امین ۱ گفت: امروز ما میزبان شکوفه های پاک و معصومی هستیم که روزهای اول ورود به مدرسه را تجربه می کنند و ما در کنار این نوگلان بار دیگر کودک می شویم تا ذهنشان را از آنچه ترس و دلهره است بزداییم؛ باغِ زندگی ما اینک شکوفه های با بارنشسته ای دارد که پای در خانه های دومشان می گذارند و باید بدرقه‌شان کنیم تا با نثار گل و شیرینی درس عشق را...
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت