جدیدترین‌های «برای اجرای سند تحول بنیادین»:

اجرای سند تحول بنیادین مساله تربیت را محقق می‌کند

حجت الاسلام والمسلمین علی عسکری روز دوشنبه در نواخته شدن زنگ مهر و مقاومت خراسان جنوبی که به صورت همزمان با سراسر کشور در مدرسه محمود فقیهی درمیان برگزار شد افزود: تحقق سند تحول بنیادین بیانگر فرهنگ در قالب معرفت دینی است که این مهم را در ذهن متبلور می‌کند. وی ادامه داد: تربیت به عنوان یک اصل اساسی باید مورد توجه قرار گیرد و آموزشگاه‌های آزاد با ارائه بسته‌ها و کلیپ‌های آموزشی غیر تخصصی نباید با روح و روان دانش آموز و خانواده بازی کنند. حجت الاسلام عسکری با بیان اینکه در سال ویژه و خطیری قرار داریم، تصریح کرد: همزمان با زنگ مهر، زنگ مقاومت هم نواخته می‌شود که باید با نگاه به گذشته و آینده‌نگری در این...


مهم‌ترین تکلیف ما اجرای «سند تحول بنیادین» است

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان قزوین گفت: امروز مهم‌ترین و تنها تکلیف ما در برنامه ششم توسعه اجرایی کردن سند تحول بنیادین است که نقشه راه ۱۶ هزار فرهنگی فرهیخته است. به گزارش ایسنا، خیرالله رحمانی، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان قزوین، در مراسم آغاز سال تحصیلی که صبح امروز با حضور مسئولین استانی و نماینده وزیر آموزش‌وپرورش استان قزوین در دبیرستان نمونه دولتی علامه جعفری برگزار شد، تصریح کرد: عزت امروز کشور را مدیون خون شهدا هستیم، به حرمت خون شهدای فرهنگی، شهدای دانش‌آموز، سه هزار شهید دفاع مقدس، شهدای مدافع حرم باید فرزندانی حسینی با تفکر عاشورایی تربیت کنیم. وی افزود: امسال آغاز سال تحصیلی با ایام محرم متقارن شده است بنابراین مدارس با شعار «مهر حسینی و نشاط معنوی» آغاز به...


امسال ۳۵۰ هزار دانش آموز در کلاس درس حاضر می شوند

به گزارش خبرگزاری برنا در کرمانشاه، مجید یزدان پناه مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در مراسم  آغاز سال تحصیلی جدید اظهار اظهار کرد: در سال تحصیلی جدید ۳۵۰ هزار دانش آموز و ۲۷ هزار معلم در ۱۵ هزار و ۷۰۰ کلاس درس و چهار هزار و ۳۳۴ مدرسه حاضر می شوند. او با تاکید بر ایجاد تحول در آموزش و پرورش افزود: مقام معظم رهبری بر اجرای سند تحول بنیادین تاکید دارند. مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش استان کرمانشاه با حضور استاندار به عنوان نخستین استان در وزارت خانه از سند تحول بنیادین رونمایی کرده است. او با بیان اینکه امروز بیش از پیش شاهد ایجاد تحول در آموزش و پرورش هستیم، عنوان...


تاکید استاندار کرمان بر اجرای دقیق سند تحول بنیادین

استاندار کرمان با بیان اینکه اجرای دقیق سند تحول بنیادین باید اولویت اصلی آموزش و پرورش استان باشد گفت: آموزش و پرورش استان اگر اهداف سند تحول بنیادین را پیگیری کند ما در اشتغال آینده استان هیچ مشکلی نخواهیم داشت. ۰۱ مهر ۱۳۹۸ - ۱۰:۰۶ استانها کرمان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، محمدجواد فدایی صبح امروز در آئین آغاز سال تحصیلی جدید و زنگ مهر و ایثار در مدرسه متوسطه دوره اول خیرساز بی‌بی فاطمه مهدوی کرمان با تبریک آغاز سال تحصیلی جدید اظهار داشت: امیدوارم سال تحصیلی جدید برای دانش‌آموزان کشور سال تحصیلی سرشار از موفقیت و سلامتی باشد. وی با بیان اینکه خیرین مدرسه‌ساز کار بزرگی را انجام می‌دهند که قدردانی...


زنگ ایثار و مقاومت در مدارس کرمانشاه به صدا درآمد

به گزارش خبرنگار مهر، همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید زنگ ایثار و مقاومت صبح امروز دوشنبه در مدارس استان کرمانشاه به صدا درآمد. مجید یزدان پناه مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در این مراسم اظهار داشت: در سال تحصیلی جدید ۳۵۰ هزار دانش آموز و ۲۷ هزار معلم در ۱۵ هزار و ۷۰۰ کلاس درس و چهار هزار و ۳۳۴ مدرسه حاضر می شوند. وی با تاکید بر ایجاد تحول در آموزش و پرورش افزود: مقام معظم رهبری بر اجرای سند تحول بنیادین تاکید دارند. مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش استان کرمانشاه با حضور استاندار به عنوان نخستین استان در وزارت خانه از سند تحول بنیادین رونمایی کرده است. این مسئول با بیان...


جشن شکوفه‌ها با حضور ۳۲ هزار کلاس اولی در کرمانشاه برگزار شد

به گزارش خبرنگار مهر، جشن شکوفه ها در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید با حضور دانش آموزان کلاس اولی برگزار شد تا ۳۲ هزار نوآموز راهی کلاس‌های درس شوند. آیین نمادین این جشن در مدرسه محمدرضا اقبال و با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان و جمعی دیگر از مسئولان استانی برگزار شد. علیرضا فرهنگیان رئیس آموزش و پرورش ناحیه سه کرمانشاه در این آیین اظهار داشت: امیدواریم تربیت این نسل تربیت جوانان حسینی باشد که درس اول آن فداکاری است. وی افزود: آموزش و پرورش با تاسی از اهداف سند تحول بنیادین افق های روشنی برای نسل ماهردر بستر تربیت دینی و جوانانی همطراز انقلاب پیش بینی کرده است. فرهنگیان با تاکید بر تلاش برای اجرای سیاست ها...


وزیران خود را ملزم به اجرای سند تحول بنیادین می دانند

«مهدی نوید ادهم» در برنامه تلویزیونی پرسشگر درباره میزان اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش اظهارداشت: امروزه اجرای این سند به عنوان گفتمان غالب در آموزش و پرورش مطرح است و همه وزرا خود را ملزم به اجرای آن  دانسته و بستر اجرایی آن بیش از پیش فراهم آمده است. وی افزود: سال گذشته چهار زیرنظام مصوب داشتیم که دو زیرنظام دیگر نیز در این مدت تصویب و برای اجرا ابلاغ شد. هر زیرنظام ۱۳۱ راهکار عملیاتی دارد. همچنین ۵۳۰ برنامه تدوین شده که باید عملیاتی شود و یک گام به اجرای کامل نزدیکتر شده ایم. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش به برگزاری دوره های آموزشی و جلسات توجیهی برای مدیران مناطق پیرامون سندتحول بنیادین در تابستان...


اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس اسلامی قم

حجت الاسلام رضا فرهادیان در گفت‌وگو با خبرنگار مهر، اظهار داشت: هدف از تشکیل موسسه فرهنگی تربیتی توحید ایجاد تحول در نگرش و روش‌های آموزشی و تربیتی مدارس و هم‌چنین تغییر در ساختار نظام آموزشی است چرا که دوران حساس شکل‌گیری شخصیت انسان و بهترین لحظه‌ها و فرصت‌های عمر در مدرسه سپری می‌شود. به گفته وی، هدف موسسه فرهنگی توحید کاربردی کردن و عملیاتی کردن سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش است که هنوز برای عملیاتی کردن آن اقدام اساسی صورت نگرفته است و تلاش داریم تا دانش آموزان مطابق با مبانی تعلیم و تربیت اسلامی رشد و از آداب اسلامی بهره بگیرند و ارزش‌ها را در بین دانش آموزان نهادینه کنیم لذا برای پیاده‌سازی این مهم از ظرفیت...


سند تحول بنیادین آموزش و پرورش معطل مانده است/«مقاومت فعال» تنها گزینه ملت ایران در مقابل مستکبران

حجت الاسلام مختاری با انتقاد از اینکه متاسفانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش معطل مانده و مورد بی مهری قرار گرفته است، گفت: از مسئولان وزارت آموزش و پرورش و دولت درخواست می شود این سند را جدی بگیرند و مقدمات لازم را برای اجرای آن فراهم کنند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از بیرجند، حجت الاسلام «محمد مختاری» امروز (29 شهریور) در خطبه های نماز جمعه با اشاره به فلسفه دین اظهار کرد: معارف دین ضرورت و حقیقتی انکارناپذیر است و بدون آن امکان دستیابی به سعادت واقعی میسر نیست.   امام جمعه موقت بیرجند با اشاره به اینکه تعادل از مولفه های اساسی سعادت انسان است، افزود: باید در زندگی تعادل داشته باشیم و گرفتار...


اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ضروری است

حجت الاسلام والمسلمین علی اکبر سایری در خطبه های نماز جمعه این هفته میامی در مسجد جامع این شهر ، اجرای سند تحول بنیادین را در راستای ارتقای تعلیم و تربیت ضروری خواند و گفت: پیامدهای سند ۲۰۳۰ برای کشور ایران قابل پذیرش نیست و آسیبی بزرگ محسوب می شود . امام جمعه موقت میامی تصریح کرد : دانش آموزان امانت مردم هستند  باید با عزم جدی و اهداف برنامه ریزی شده در راستای  تربیت نسل انقلابی و جهادی گام های موثری برداشته شود . سایری ضمن گرامیداشت یاد وخاطره شهدای هشت سال دفاع مقدس اظهار داشت : انتقال فرهنگ مقاومت که همان فرهنگ عاشورایی است به نسل های جوان و نوجوان از وظایف عمده مسئولان در شرایط کنونی است.  امام جمعه...


اولویت اصلی آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین است

خدابنده با اشاره به اینکه کمبود شدید نیروی انسانی و محدودیت منابع مالی از دغدغه ها و مشکلات همیشگی آموزش و پرورش است، گفت:اولویت و وظیفه اصلی آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین و تعلیم و تربیت تمام ساحتی دانش آموزان است. به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، «قاسمعلی خدابنده» در اجلاس رئیسان ادارات آموزش و پرورش استان خراسان رضوی ضمن گرامیداشت هفته دفاع مقدس گفت: با توجه به نزدیک شدن آغاز سال تحصیلی جدید، بهسازی و آماده سازی فضاهای آموزشی، ثبت نام دانش آموزان و ساماندهی بهینه نیروی انسانی از مهمترین وظایف آموزش و پرورش محسوب می شود و در اولویت امور قرار دارد.   مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی افزود: کمبود شدید نیروی انسانی...


استقرار «میز تحقق‌پذیری سند تحول بنیادین» در مناطق و مدارس کشور

به گزارش خبرگزاری مهر، در راستای تحقق عملی سند تحول، میز تحقق‌پذیری سند تحول بنیادین در سطح مناطق و تمامی مدارس کشور فعالیت خواهند کرد.  براین اساس؛ جمعی از صاحب‌نظران آموزش‌وپرورش؛ شامل مسئولین و کارشناسان اداری، نمایندگان مدیران، معلمان، انجمن اولیاء و مرییان، دانش آموزان و... ترکیب این کارگروه را تشکیل می‌دهند و مواردی مانند؛ همگرایی و مشارکت همه‌جانبه برنامه‌ها و فعالیت‌های واحدهای مختلف، بررسی برنامه منطقه و مشارکت و همکاری لازم در اجرای آن، بررسی مستمر بسته‌های انتظارات از مدارس و پیگیری روند اجرای آن و رفع موانع احتمالی، پیگیری دریافت برنامه سالانه مدارس توسط دبیرخانه سند تحول در شهرستان و کنترل محتوایی آن بر اساس بسته ابلاغی انتظارات از مدارس، ارائه پیشنهادت مستمر و سازنده به شورای هماهنگی...


مدارس صدرا پیشگامان اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در کشور هستند

مدیر کل آموزش و پرورش استان یزد گفت: مدارس صدرا نزدیکترین نوع مدرسه در حوزه اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استان هستند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل یزدرسا، حجت الاسلام علیرضا نجیمی مدیرکل تبلیغات اسلامی استان یزد صبح امروز در نشست با دانافر مدیر کل آموزش و پرورش استان که در محل دفتر مدیرکل آموزش و پرورش استان برگزار شد، با اشاره به فعالیت 14 باب آموزشگاه علوم و معارف اسلامی صدرا در استان گفت: از این تعداد 4 باب آموزشگاه در قالب 4 مقطع تحصیلی در سه باب فضای مجزا و در دو بخش خواهران وبرادران در حال فعالیت می باشند.   وی افزود: عدم تخصیص فضای مناسب به مدارس علوم و...


سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با مدیریت جهادی اجرایی شود

عضو جامعه اسلامی فرهنگیان کشور گفت: نیاز است که با یک مدیریت کاملا جهادی زمینه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انجام شود. به گزارش جنوب نیوز، عزت الله دهقان صبح امروز در نشست با اعضاء مرکزی جامعه اسلامی فرهنگیان استان بوشهر اظهار داشت: در حالی که تمامی دشمنان نظام به دنبال مسدودکردن راه های صدور پیام انقلاب اسلامی ایران هستند امات در عمل توفیق چندانی کسب نکرده اند.وی افزود: جریان سازی انقلاب اسلامی در راستای صدور پیام این انقلاب اکنون و در دهه چهارم به جایی رسیده که شاهد صدور پیام انقلاب هستیم.عضو جامعه اسلامی فرهنگیان کشور تصریح کرد: یکی از ابعاد صدور انقلاب در زمینه فرهنگی است که با توجه به تأکید رهبر معظم انقلاب اسلامی بر...


آموزش و پرورش بدون همكاری سایر نهادها قادر به اجرای سند تحول بنیادین نیست

به گزارش ایكنا از فارس، جهان‌بخش بانشی، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس امروز، 12 شهریورماه در نشست مشترک کمیته همکاری‌های آموزش و پرورش و حوزه علمیه استان گفت: در سند تحول بنیادین به عنوان سند راهبردی، تعلیم و تربیت کشور ساحت عبادی، اعتقادی و اخلاقی به عنوان مهم‌ترین محور این سند مورد توجه ویژه قرار گرفته است.وی افزود: این امکان برای آموزش و پرورش وجود ندارد که بتواند به تنهایی برنامه‌ها و راهکارهای مربوط به سند تحول بنیادین تعلیم و تربیت کشور را بدون استفاده از قدرت و قابلیت سایر نهادها، مجموعه‌ها و دستگاه‌های فرهنگی پیش ببرد، به همین دلیل موضوع همکاری در این کمیته جایگاه ویژه‌ای دارد و اهمیت خاصی برای آن قائل هستیم.بانشی بیان...


حاجی‌میرزایی: اجرای سند تحول بنیادین در اولویت برنامه‌هایم قرار دارد

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش با بیان اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش میثاق ملی ما برای ساختن انسانهای مستقل است گفت: اجرای این سند در اولویت‌های بنده قرار دارد و آن را اجرا خواهم کرد. به گزارش مشرق، محسن حاجی‌میرزایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در جلسه علنی امروز (سه‌شنبه 12 شهریور) در سخنانی با بیان اینکه ما آینده را می‌سازیم و اگر آینده را خودمان نسازیم دیگران برای ما بسازند گفت: تجهیزات گرانقیمت و فناوریهای نو بسیار مهم هستند اما انسانها برای توسعه و پیشرفت مهمتر هستند و انسانها هستند که آینده را می‌سازند. بیشتر بخوانید مشروح جلسه رای اعتماد به وزیر آموزش و پرورش وی افزود:‌سند تحول بنیادین آموزش و پرورش میثاق ملی ما...


وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش: اجرای سند تحول بنیادین در اولویت برنامه‌هایم قرار دارد

وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش با بیان اینکه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش میثاق ملی ما برای ساختن انسانهای مستقل است گفت: اجرای این سند در اولویت‌های بنده قرار دارد و آن را اجرا خواهم کرد. ۱۲ شهريور ۱۳۹۸ - ۱۱:۱۲ سیاسی مجلس و دولت ایران نظرات - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، محسن حاجی‌میرزایی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در جلسه علنی امروز (سه‌شنبه 12 شهریور) در سخنانی با بیان اینکه ما آینده را می‌سازیم و اگر آینده را خودمان نسازیم دیگران برای ما بسازند گفت: تجهیزات گرانقیمت و فناوریهای نو بسیار مهم هستند اما انسانها برای توسعه و پیشرفت مهمتر هستند و انسانها هستند که آینده را می‌سازند.اعضای فراکسیون مستقلان براساس نظر...


حاجی‌میرزایی مخالف سند ۲۰۳۰ و توانمند در اجرای سند تحول بنیادین است

به گزارش ایلنا، محمدحسین فرهنگی در جلسه علنی صبح امروز  مجلس و در جریان بررسی صلاحیت وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به عنوان موافق وزیر پیشنهادی، گفت: آشنایی بنده با آقای حاجی میرزایی به روزهای اول انقلاب بر می‌گردد که ایشان مسئولیت نهضت سوادآموزی و چند مسئولیت دیگر را در استان آذربایجان شرقی داشتند. شاهد تلاش‌های ارزشمند ایشان در اعمال نظرات انقلابی و دینی در حوزه‌های کاری و مسئولیتی بوده‌ام. نماینده مردم تبریز با بیان اینکه مسئول یک سازمان باید مهارت‌های ادارکی بالایی داشته باشد، گفت: مهارت‌های ادراکی به معنای داشتن قدرت بالای تصمیم‌گیری و اعمال سیاست‌های پیش‌بینی شده و قدرت بالای هماهنگی با کل سازمان است که این ویژگی در آقای حاجی میرزایی وجود دارد. این نماینده مجلس ادامه...


فرهنگی: تاکید بر اجرای سند تحول بنیادین از نکات مثبت برنامه‌های «حاجی میرزایی» است

یک نماینده اصولگرای مجلس با اشاره به سوابق مدیریتی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت که حاجی میرزایی بر اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش به عنوان یکی از مطالبات نمایندگان تاکید دارد که این خود نقطه مثبتی در کارنامه‌اش محسوب می‌شود. به گزارش ایسنا، محمدحسین فرهنگی در جلسه علنی صبح امروز سه‌شنبه مجلس و در جریان بررسی صلاحیت وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به عنوان موافق وزیر پیشنهادی گفت: آشنایی بنده با آقای حاجی میرزایی به روزهای اول انقلاب بر می‌گردد که ایشان مسئولیت نهضت سواد آموزی و چند مسئولیت دیگر را در استان آذربایجان شرقی داشتند. شاهد تلاشهای ارزشمند ایشان در اعمال نظرات انقلابی و دینی در حوزه‌های کاری و مسئولیتی بوده ام. نماینده مردم تبریز...


فعالیت های پرورشی باید در راستای اجرای سند تحول بنیادین اجرا شود

مالک اشرفی با بیان اینکه تمامی ۴۷منطقه آموزش و پرورش استان در زمینه شاخص های سند تحول بنیادین برتر هستند، گفت:اگر دنبال اجرای با کیفیت سند تحول بنیادین هستیم حتما باید فعالیت های فرهنگی، هنری و پرورشی را به بهترین نحو ممکن اجرا نماییم. به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، «علیرضا مالک اشرفی» امروز(۵ شهریور) در آیین تجلیل از فعالان حوزه پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسان رضوی با اشاره به اینکه لزوم توجه ویژه بر فعالیت های پرورشی، فرهنگی و هنری مدارس جهت اجرای بهتر سند تحول بنیادین بسیار حائز اهمیت است، گفت:حدود یک میلیون نفر رشته در مسابقات قرآن، عترت و نماز در مجموعه مدارس استان خراسان رضوی شرکت کردند که این مهم با همکاری مربیان...


معنا و مفهوم همه آموزش و پرورش مدرسه است/باید آثار اجرایی سند تحول بنیادین را در مدرسه مشاهده کنیم

خبرگزاری میزان- مشاور سرپرست وزارت آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین گفت: مدرسه محوری سیاست وزارت آموزش و پرورش است و مطابق سند تحول بنیادین مدرسه عنصر اصلی نظام آموزش و پرورش می‌باشد که عامل پیشرفت و توسعه کشور محسوب می‌شود به طوری‌که معنا و مفهوم همه آموزش و پرورش مدرسه است. تاریخ انتشار: 08:41 - 02 شهريور 1398 - کد خبر: ۵۴۳۷۷۶ به گزارش گروه جامعه خبرگزاری میزان، رضا مددی در کارگاه توجیهی سند تحول بنیادین اظهار داشت: آموزش و پرورش نیازمند یک برنامه بلند مدت است که مبنای حرکت در آموزش و پرورش باشد، این برنامه بلند مدت سند تحول بنیادین می‌باشد. مددی با اشاره به تاکیدات رهبر معظم انقلاب بر اجرای سند تحول...


آموزش و پرورش به کنکور خلاصه نمی‌شود

رضا مددی در کارگاه توجیهی سند تحول بنیادین اظهار داشت: آموزش و پرورش نیازمند یک برنامه بلند مدت است که مبنای حرکت در آموزش و پرورش باشد، این برنامه بلند مدت سند تحول بنیادین می‌باشد. مددی با اشاره به تاکیدات رهبر معظم انقلاب بر اجرای سند تحول بنیادین، تصریح کرد: فلسفه تعلیم و تربیت در کشور باید بومی باشد که بر این اساس سند تحول بنیادین دارای فلسفه بومی و بر مبنای فرهنگ اسلامی و مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی است. وی با بیان اینکه وظیفه آموزش و پرورش تربیت عمومی است، اظهار داشت: سند تحول بنیادین به دنبال تربیت در تمام ساحت‌های ششگانه است. مشاور سرپرست وزارت آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین‌ گفت: مدرسه محوری سیاست...


آموزش و پرورش در کنکور خلاصه نمی شود

به گزارش خبرگزاری مهر، رضا مددی در کارگاه توجیهی سند تحول بنیادین اظهار داشت: آموزش و پرورش نیازمند یک برنامه بلند مدت است که مبنای حرکت در آموزش و پرورش باشد، این برنامه بلند مدت سند تحول بنیادین می‌باشد. مددی با اشاره به تاکیدات رهبر معظم انقلاب بر اجرای سند تحول بنیادین، تصریح کرد: فلسفه تعلیم و تربیت در کشور باید بومی باشد که بر این اساس سند تحول بنیادین دارای فلسفه بومی و بر مبنای فرهنگ اسلامی و مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی است. وی با بیان اینکه وظیفه آموزش و پرورش تربیت عمومی است، اظهار داشت: سند تحول بنیادین به دنبال تربیت در تمام ساحت‌های ششگانه است. مشاور سرپرست وزارت آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین‌...


اجرای سند تحول بنیادین، رویکرد اصلی آموزش و پرورش قزوین است

خیرالله رحمانی روز پنجشنبه در گردهمایی شورای هماهنگی و اجرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استان قزوین که با حضور مددی مشاور سرپرست وزارت آموزش و پرورش در حوزه سند تحول بنیادین برگزار شد، اظهار داشت:تربیت تک بعدی براساس سند تحول بنیادین جایی در آموزش و پرورش ندارد. رحمانی افزود: امروز در جمهوری اسلامی افتخار می‌کنیم که سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش تدوین شده است و باید از آن نهایت استفاده را برای تربیت و تعلیم کامل و صحیح دانش آموزان برد. وی یادآور شد: یکی از رسالت‌های مهم مدیران و معلمان، ایجاد فضای شاداب و لذت بخش برای یادگیری دانش آموزان است. رحمانی تاکید کرد: برای موفقیت باید به هر ۶ ساحت این سند شامل زیستی و...


رسالت ما در آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین است

خدابنده با اشاره به اینکه در حال حاضر در آموزش و پرورش خراسان رضوی ۵۷۰ پروژه دردست اجرا داریم که کار بسیار بزگ و سنگین و بی نظیری است، گفت: رسالت ما در آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین است. به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، «قاسمعلی خدابنده» امروز(۲۳ مرداد) در جمع مدیران کل نوسازی،توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به اینکه در حال حاضر در آموزش و پرورش خراسان رضوی ۵۷۰ پروژه دردست اجرا داریم که کار بسیار بزرگ و سنگین و بی نظیری است، گفت:رسالت ما در آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین است و برای اجرای این رسالت و رساندن دانش آموزان به مراتبی از حیات طیبه در کنار سایر عوامل همچون...


آموزش وپرورش از ستاد تاصف بایددر خدمت اجرای سند تحول بنیادین باشد

به گزارش خبرنگار مهر، سید جواد حسینی در دیدار صمیمی با خبرنگاران آموزش و پرورش که بعد از ظهر امروز صورت گرفت، به بیان نکاتی در خصوص آموزش و پرورش پرواخت. وی در ابتدای سخنان خود با تبریک روز خبرنگار گفت: بین خبرنگاران و معلمان وجه مشترک وجود دارد این که هر دو رسولان آگاهی بخش جامعه هستند. خبرنگاران بهترین حلقه واسط مردم و دولت هستند. مهمترین نقش را در پر کردن شکاف ملت و دولت خبرنگاران بر می دارند. باید جامعه را نسبت به آموزش و پرورش حساس کنیم و خبرنگاران می توانند هوش ادراکی جامعه باشند.  وی در ادامه گفت: دنبال این هستیم آموزش و پرورش اتاق شیشه ای باشد و لایحه های سازمانی با خبرنگاران در ارتباط...


کرمانشاه در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش موفق عمل کرده است

به گزارش خبرنگار ایرنا، مجید یزدان پناه روز سه شنبه در اولین جلسه شورای آموزش و پرورش استان در سال ۹۸ که به ریاست هوشنگ بازوند استاندار کرمانشاه برگزار شد، افزود: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به دستور مقام معظم رهبری تدوین شده و رییس جمهوری  هر دستور، ابلاغیه و قانونی متضاد با آن را ملغی اعلام کرده است. وی در ادامه از بسیج تمام امکانات و منابع آموزش و پرورش برای اجرای کامل آن که در راستای برنامه ششم توسعه نیز هست، خبر داد. در سال جاری ۲۱۹ برنامه برای اجرای سند تحول بنیادین استان تدوین شده است دبیر اجرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش کرمانشاه نیز در ادامه این جلسه گفت: در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش...


اجرای سند تحول بنیادین نیازمند همكاری علماست

به گزارش ایكنا از فارس، جهان‌بخش بانشی، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس امروز، 13 مردادماه در مراسم افتتاحیه دوره ضمن خدمت مبلغین و مبلغات مدارس امین این استان، با بیان اینکه مدارس امین نمونه‌ای موفق از همکاری آموزش ‌و پرورش و حوزه‌های علمیه است، گفت: مدارس امین از جایگاه ویژه‌ای در آموزش‌وپرورش برخوردار هستند.وی با تصریح اینکه باید از مدارس امین الگوبرداری کرد، افزود: باید بتوانیم تفکری که بر مدارس امین است بر سایر مدارس عرضه کنیم.معاون پرورشی آموزش‌ و پرورش استان فارس با تأکید از الگوبرداری مدارس امین، گفت: آموزش ‌و پرورش نیازمند برداشتن این گام است چراکه در تمام استان به این مهم نیازمندیم که بتوانیم طلاب حوزه علمیه را به‌عنوان همفکر در کنار خود...


زاهدي در برنامه نسل امروز: نظام آموزشي عزمي براي اجراي سند تحول بنيادين نداشت

خبرگزاری آریا- برنامه نسل امروز این هفته جمعه 11 مرداد با موضوع آموزش یا پرورش به روی آنتن شبکه پنج رفت.زاهدی: نظام آموزشی عزمی برای اجرای سند تحول بنیادین نداشت/ در عرصه فرهنگ نباید سیاسی کاری کرد /مجلس حتماً به دنبال نظام رتبه بندی معلمان استدانی:آموزش از پرورش نباید سبقت بگیرد/ باید معاونت تربیتی و پرورشی احیا شود فرشیدی: عزل و نصب ها در آموزش و پرورش  بر اساس بینش فرهنگی باشد/نگاه سیاسی در آموزش و پرورش آسیب زاست/ آموزش و پرورش تبدیل به آموزش شده به گزارش  خبرگزاری آریا به نقل از روابط عمومی برنامه تلویزیونی نسل امروز، برنامه نسل امروز این هفته جمعه 11 مرداد با موضوع آموزش یا پرورش با حضور محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس...


زاهدی: نظام آموزشی عزمی برای اجرای سند تحول بنیادین نداشت/دانی:آموزش از پرورش نباید سبقت بگیرد/فرشیدی:نگاه سیاسی در آموزش و پرورش آسیب زاست

برنامه نسل امروز این هفته جمعه۱۱ مرداد با موضوع آموزش یا پرورش با حضور محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیونآموزش مجلس شورای اسلامی، سجاد دانی معلم و فعال فرهنگی و محمود فرشیدیوزیر اسبق آموزش و پرورش با اجرای امیر ابراهیم رسولی به روی آنتن شبکه پنج رفت. اخبار اجتماعی: زاهدی در ابتدای برنامه اظهار کرد: آموزش و پرورش دو بال هستند که بایستی بهموازات هم پیش بروند اما اگر بحث تقدم و تأخر مطرح باشد یقینا تربیت بر آموزشترجیح دارد.  وی ادامه داد: به طور کلی در سراسر کشور حتی در بحث آموزش و پرورش به موازاتیکدیگر حرکت نمی شود اما اسناد بالادستی این انتظار را دارد که به بحث تربیتپرداخته شود. رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی گفت: وقتی سند  تحول بنیادین ارائهشد، انتظار بود سیستم آموزش و پرورش عزم خود را برای پیاده سازی آن جزم کند وحتی زیر نظام ها باید طی یک سال فراهم می شد تا بر اساس زیر نظام ها به دنبالاجرای سند برویم.  زاهدی افزود: متاسفانه توجه به زیر نظام ها نشد و حتی سند ۲۰۳۰ مطرح شد، بهگونه‌ای بود که از مجلس نیز نسبت به اجرای سند 2030 پنهان کاری شد. وی تاکید کرد: اولین فردی که نسبت به سند ۲۰۳۰ واکنش نشان داد بنده بودم و اسناد۲۰۳۰ و عواقب آن را در یک برنامه تلویزیونی مطرح کردم. در شورای عالی انقلابفرهنگی سندی با عنوان سند مهندسی فرهنگی تصویب شد و از رئیس شورا اینانتظار وجود داشت که این سند جامع و کامل در عرصه فرهنگی کشور اجرا شود.  رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی بیان کرد: ما نباید سیاسی کاری را درعرصه فرهنگ و یا عرصه های دیگر دخالت دهیم و این یکی از ضعف‌های جدی است. زاهدی با بیان اینکه یکی از دلایلی که این سند تحول عملیاتی نشد و در مقطعی بحثسند ۲۰۳۰ مطرح شد، بحث های سیاسی کاری بود، افزود: وقتی برنامه ششم توسعهرا دولت چهار سال پیش به مجلس ارائه کرد در مورد آموزش و پرورش فقط یک ماده بودو این یک ماده واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی بود. حتی در لایحه بودجهسال ۹۸ که  اوایل دی ماه سال گذشته به مجلس ارائه شد ماده ای آورده شده بود که بهتدریج سالی ۱۰ درصد مدارس دولتی  به بخش خصوصی واگذار شود. وی گفت: وقتی تمامی این موارد را کنار هم می گذاریم این بحث استنباط می‌شود کهنگاه به آموزش و پرورش ، نگاه اقتصاد محور است. اقتصاد محور نه به معنی بنگاهتولید اقتصادی بلکه بنگاه هزینه ای است. وقتی به آموزش و پرورش نگاه هزینه ایداشته باشیم طبیعتاً هزینه در حوزه آموزش و پرورش و حتی پژوهش اولویت ندارد. وقتی می گوییم معلمی شغل انبیاست در عمل هم باید اینگونه باشد اما اینگونه نیست. زاهدی اظهار کرد: فعالیت سیاسی با سیاسی بازی متفاوت است بلکه ما معتقدیم دروزارت آموزش و پرورش باید مباحث سیاسی و درک و فهم مسائل سیاسی وجود داشتهباشد اما سیاسی بازی کاملا متفاوت با بحث های سیاسی است. رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی بیان کرد: برخی از مسائل به دولتتدبیر و امید بر نمی گردد بلکه یک جریان از بیرون از وزارت آموزش و پرورش در درونآموزش و پرورش می تواند ظاهر شود و نیات خودش را از زبان آموزش و پرورشی هابیان کند و این خیلی بد است.  وی تصریح کرد: زمانی که وزیر علوم بودم پیشنهاد دادم که کنکور حذف شود و درتعامل با مجلس قانونی را  مبنی بر حذف کنکور تصویب کردیم و قرار شد آموزش وپرورش آزمون استاندارد برگزار کند. از سال ۸۷ تا اکنون آموزش و پرورش موفق نشداین کار را به خوبی انجام دهد. یا خود را باور ندارد و یا یک جریانی از تحقق حذفکنکور جلوگیری می کند که بنده به مورد دومی اعتقاد دارم. زاهدی با بیان اینکه باید در درون آموزش و پرورش وزیر و معاونین رصد کنند و وزیرعزمش را برای تحقق حذف کنکور جزم کند و آزمون استاندارد اجرا شود، افزود: خوشبختانه در دو سال گذشته تعداد درس های آزمون استاندارد بیشتر شده اما آنچیزی نیست که قانون شده است.  کسانی که متون درسی را تدوین می‌کنند باید میزانافکار آنها درباره غرب زدگی و شرق زدگی و اعتقاد آنها بر سند تحول مشخص شود. رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی بیان کرد: معلمان و فرهنگیان بدانند کهنظام با آنها همراه است و مجلس حتماً به دنبال نظام رتبه بندی معلمان هست. توسعه وپیشرفت کشور به دست دانش آموزان محقق خواهد شد و تا جایی که می توانید اسیرسیاست‌بازی ها  و فرهنگ غربی و شرقی نشوید.  دانی:آموزش از پرورش نباید سبقت بگیرد/ باید معاونت تربیتی و پرورشی احیا شود سجاد دانی به عنوان مهمان نسل امروزی در این برنامه گفت: نباید سبقتی را آموزشاز پرورش بگیرد و یا بالعکس. متاسفانه مطالبه اولیا  و جامعه نیز تغییر کرده و همه افقها به کنکور گره خورده است. دانش آموزان دوازده سال در آموزش و پرورش تحصیلمی کنند و ده ها کتاب را میخوانند اما  متأسفانه هیچ روح دقیق و عمیقی به جان واعمال دانش آموزان سرایت نمی کند. وی ادامه داد: شاهد هستیم که اولیا، فرزندان خود را در مدارس و آموزشگاه هایی ثبتنام می کنند که مهارت تست زنی را به آنها بیاموزد. دانش آموزانی که دوازده سالدرس خوانده اند آیا می توانند به بازار کار وارد شوند و یا ازدواج کنند و آیا انسانیت رادر میانه جوانان نسل امروز ترویج شده است. به نظر بنده هم آموزش و هم پرورش نیازاست. دانی با طرح سوالی مبنی بر اینکه سازمان ملل و جوامع غربی که سند 2030 راطراحی کردند آیا واقعا دلسوز و خیرخواه هستند؟ و برای رشد و سعادت کودکان ماتلاش می کنند؟ گفت: مدیران در آموزش و پرورش متاسفانه سیاست زده و سیاسیفکر می کنند و افرادی غیر از آموزش و پرورش و عموما سیاسی ورود پیدا می‌کنند. این فعال فرهنگی گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان یک نهاد عالی تصمیمساز و ریل گذار برای جامعه فرهنگی چند ماه تعطیل بود به خاطر اینکه یکی از اعضاعبارتی را به کار برده بود که عضو عالی تری آن را نپسندیده بود از این رو گفته بود یاجای ایشان است و یا جای من. وقتی مراجع عالی تصمیم ساز فرهنگی در این حدنگاه دارند، انتظار دارید غربی‌ها چه نسخه ای برای ما آماده کنند.  دانی افزود: کدام نسخه غربی برای ما تاکنون شفابخش بوده است. عدم اعتماد بهنفس و عدم خودباوری مدیران و نگاه ذلیلانه به بیرون باعث می شود که یک سند تحولبنیادین عمیق با فرصتهای فراوان آماده شده و با نیاز ها و عرق ملی همخوانی دارد امامتاسفانه نگاهمان به بیرون است. وی تاکید کرد: معلمان، وزیران آموزش و پرورش را می شناسند و نگاهشان به کلام وسیاست های وزیر است. صحبت از سیاست زدگی در آموزش و پرورش شد و شاهدهستیم که دو وزیر آموزش و پرورش اسبق با استعفا از وزارت آموزش و پرورش خارجشدند و آیا خروج شان برای تعالی آموزش و پرورش و منزلت معلم بوده است و یاخروج آنها برای تعابیر سیاسی بوده است؟ این فعال فرهنگی تصریح کرد: یک بنگاه اقتصادی در کشور اختلاس و فساد کرد وسرمایه معلمان در آن بود و مجلس وزیر را برای پاسخگویی صدا کرد اما وزیر استعفاداد، آیا با استعفای وزیر سوال نمایندگان مجلس جواب پیدا کرد بلکه با یک استعفاعمل فریب انجام شد و فکر می کردند که با استعفای وزیر دیگر کسی پیگیری نمی کندو درست فکر کردند.  وی تاکید کرد: چرا باید دانش آموزان در موقعیت حساس زندگی شان یعنی کنکور پساز سه هفته بعد از امتحانات نهایی شان قرار گیرند، چه کسانی و مسئولانی باید تدبیرکنند که یک دانش آموز در عرض یک ماه دو ماراتون پیچیده و سخت نداشته باشد. دانی در پایان خاطر نشان کرد: باید منفور ترین و حقیر ترین اقدام آموزش و پرورشمبنی بر حذف معاونت تربیتی و پرورشی در مدارس احیا شود ‌ و الان اثرات مخرب ایناقدام مشخص شده است. فرشیدی: عزل و نصب ها در آموزش و پرورش  بر اساس بینش فرهنگی باشد محمود فرشیدی به عنوان مهمان نسل دیروزی گفت: در آموزش و پرورش از ابتدایانقلاب شهید رجایی، شهید باهنر و آقای پرورش در راستای اهداف نظام حرکت میکردند و بعد نگاهی که تفکر بیگانه و غربی داشت، حاکم شد و دستاوردهای آن هامانند معاون پرورشی در دوره شهید رجایی از بین رفت. وی ادامه داد: عمده نارضایتی به مسائل اقتصادی آموزش و پرورش بر می گردد. بایدبه مقوله اقتصاد آموزش و پرورش پرداخته شود و از فناوری هسته‌ای دشوار‌تر نیست وقابل حل است اما این در اختیار آموزش و پرورش نیست بلکه باید ساختار کشور تغییرپیدا کند.  وزیر پیشین آموزش و پرورش گفت: وزارت آموزش و پرورش باید به عنوان یک نهادحکومتی مطرح شود زیرا مانند وزارتخانه‌های دیگر نیست، آنها کالایی برای انسانتولید می‌کنند اما آموزش و پرورش انسان تولید می کند.  فرشیدی بیان کرد: آموزش و پرورش نقطه آغاز است و دیگر وزارتخانه ها در طول آنقرار دارند. بخشنامه های خوبی وجود دارد اما وزارت آموزش و پرورش پول اجرای آنرا ندارد از این رو باید شورای عالی اقتصاد آموزش و پرورش تشکیل شود تا باحضوررئیس جمهور و وزیر اقتصاد اقدامات خوبی انجام شود. وی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه چقدر عزل و نصب ها می تواند آسیب زا باشد؟گفت:  خیلی، اگر قرار باشد عزل و نصب ها بر اساس مصالح تعلیم و تربیت نسل آیندهباشد کسی انتخاب می شود که بینش فرهنگی دارد.  وزیر پیشین آموزش و پرورش تاکید کرد: یکی از آسیب‌ها نگاه سیاسی است و رهبرمعظم انقلاب بارها درباره پرهیز از آن تذکر داده اند. فرهنگیان در ستادهای انتخاباتیفعال ترین هستند اگر کسی از این اهرم قدرت به نفع خودش استفاده کند، طبیعیاست نقش آفرین خواهد بود. بعضی از گروه های سیاسی نگاهشان به آموزش وپرورش ابزاری است و بر روی آن سرمایه گذاری می کنند.  وقتی این افراد در آموزش وپرورش مدیر میهمان هستند، سعی می‌کنند با تکیه بر این پست به اهداف سیاسیشان برسند.  فرشیدی اظهار کرد: باید در ساختار حکومت اقتدار و جایگاه آموزش و پرورش ارتقاداده شود و به نوعی زیر نظر حکومت باشد مانند صدا و سیما و قوه قضاییه. یکی ازآفت ها برای آموزش و پرورش مجلس است زیرا نمایندگان مجلس نیز انتظار دارند کهمدیر کلی گذاشته شود که رای برای آنها می آورد. وی افزود: وزارت آموزش و پرورش دیربازده است و در برخی از کشورها وزیر آموزش وپرورش ۱۲ سال تغییر نمی کند. یکی از اهداف بلند نظام عدالت آموزشی است و دربیانات رهبر معظم انقلاب عدالت آموزشی بارها شنیده شده است اما چگونگی تحقق آن عدالت مطرح است. بی عدالتی هایی در حوزه آموزش وجود دارد و باید به سمتیحرکت شود که عدالت آموزشی تحقق یابد. وزیر پیشین آموزش و پرورش بحث تاکید کرد: باید از مشارکت مردم درایجاد مدارسباورمند حمایت شود و نباید اینگونه باشد که دانش آموزان بدون داشتن پول نتوانند بهمدرسه خوب بروند بلکه باید دولت بحث پولی آن را تامین کند. وقتی مشارکت اقتصادیو سیاسی مطرح است احزاب و تجار مشارکت خواهند کرد و در مشارکت تربیتی بایدافرادی وارد شوند که درد تربیت نسل آینده را دارند. باید از سوی مساجد فرهنگسازی شود و همچنین بسیج، اوقاف و... می توانند مدارس عام المنفعه و خیریه درمقابل مدارس تجاری و سیاسی ایجاد کنند.  فرشیدی بیان کرد: آموزش و پرورش تبدیل به آموزش شده است و آموزش در حد یکسواد آموزی و حداقلی انجام می شود. در بحث نظری در سند تحول بنیادین معلم وآموزش و پرورش تعریف شده است یعنی دانش آموز در ابعاد مختلف اقتصادی،اجتماعی و سیاسی و... رشد داده شود. وی گفت: فاصله بین الگوهای نظری و آنچه که در واقعیت وجود دارد زیاد است. نسخهو نقشه راهی وجود دارد و باید به سمت اجرای آن حرکت کنیم. مثلاً هر فردی از کشورخارج می شود سپرده ای دارد زیرا دوازده سال در این کشور درس خوانده است و پولتحصیل را امانت بگذارد و یا ۵ درصد عوارض شهرداری به آموزش و پرورشاختصاص دارد اما داده نمی شود. باید بودجه آموزش و پرورش در اولویت قرار گیرداما متاسفانه بینش فرهنگی مسئولان ارشد نسبت به آموزش و پرورش ضعیف است.  وزیر پیشین آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: هر نسلی باید امتحان خود را بدهد،یک نسل موجب پیروزی انقلاب اسلامی شد و نسل دیگری در دفاع مقدس شرکت کرد وو این نسل نیز باید تلاش کند و تکلیف شرعی خود را انجام دهد زیرا ادامه انقلاب بدوناین نسل امکان پذیر نیست.    


زاهدی: نظام آموزشی عزمی برای اجرای سند تحول بنیادین نداشت

به گزارش «نماینده»، برنامه نسل امروز این هفته جمعه ۱۱ مرداد با موضوع آموزش یا پرورش با حضور محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، سجاد دانی معلم و فعال فرهنگی و محمود فرشیدی وزیر اسبق آموزش و پرورش با اجرای امیر ابراهیم رسولی به روی آنتن شبکه پنج رفت.  زاهدی در ابتدای برنامه اظهار کرد: آموزش و پرورش دو بال هستند که بایستی به موازات هم پیش بروند اما اگر بحث تقدم و تأخر مطرح باشد یقینا تربیت بر آموزش ترجیح دارد. وی ادامه داد: به طور کلی در سراسر کشور حتی در بحث آموزش و پرورش به موازات یکدیگر حرکت نمی شود اما اسناد بالادستی این انتظار را دارد که به بحث تربیت پرداخته شود.  رئیس کمیسیون...


سه چالش اصلی اجرای سند تحول بنیادین

رعنایی با اشاره به چالش های سند تحول بنیادین گفت: تعضیف، تحریف و تحمیل از چالش های سند تحول بنیادین است. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش، «مجید رعنایی» در برنامه سیاست ها و برنامه های سال ۱۳۹۸ که در وزارت آموزش و پرورش برگزار شد گفت:سند تحول که به عنوان مجموعه سیاستی از آن نام برده می شود یک راه حال هایی برای مشکلات آموزش و پرورش است.   معاون شورای عالی آموزش و پرورش افزود: سندتحول بنیادین یک سند راهبردی است‌ و از این منظر سند کلان به شمار می آید که هدف آن نهادینه کردن انسجام در سیاستگذاری ها در کلان آموزش و پرورش است. وی با بیان اینکه این سند با تغییر وزرا تغییرنمی...


افزایش نشاط و شادابی در مدارس مورد توجه قرار گرفته است

علی اعرابی اظهار داشت:سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نقشه ی راه آموزش و پرورش بوده و یکی از اهداف اصلی آن داشتن مدارس شاد و پویا است که دانش آموز در این مدرسه یک فرد فعال و با نشاط بوده و خانواده ها نیز نقش مهمی در اجرای سیاست های آموزش و پرورش دارند . معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری بیان کرد: کلیه فعالیت های مدرسه باید در راستای اجرای سند تحول بنیادین باشد. اعرابی ضمن بیان اینکه مدرسه محوری یک از مولفه های اصلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، افزود در طرح مدرسه محوری نقش اصلی اجرای سیاست های آموزش و پرورش برعهده ی مدارس بوده و حوزه ستادی می بایست...


چهارمحال و بختیاری پیشرو در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

به گزارش گروه استان‌های باشگاه خبرنگاران جوان از شهرکرد، فرج الله اعرابی معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت: استان در اجرای سند تحول بنیادین پیشرو بوده و در همین راستا تا کنون ۳۴ جلسه استانی و ۱۸۴ جلسه در سطح شهرستان‌ها تشکیل شده است. او با ابیان اینکه یکی از اهداف اصلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، داشتن مدارس شاد و پویاست افزود: بر اساس سند دانش آموز در مدرسه یک فرد فعال و با نشاط بوده و خانواده‌ها نیز نقش مهمی در اجرای سیاست‌های آموزش و پرورش دارند. اعرابی، مدرسه محوری را یکی از مؤلفه‌های اصلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دانست و اضافه کرد: در طرح مدرسه محوری نقش اصلی...


اجرای سند تحول بنیادین مطالبه مستمر رهبری است

به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از یاسوج ، رضا مددی مشاور وزیر آموزش و پرورش  در نشست شورای راهبردی اجرای سند تحول بنیادین کهگیلویه و بویراحمد در یاسوج گفت  : معظم له در تمامی دیدار‌های خود با مسئولان وزارت آموزش و پرورش بر این موضوع مهم تأکید دارند. وی افزود: سند تحول بنیادین نقشه راه نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران برای هدایت هر چه بهتر آموزش و پرورش است. رئیس ستاد هماهنگی سند تحول بنیادین بیان کرد: این سند بر مبنای تربیت اسلامی و سیاست‌های حاکم بر برنامه ششم توسعه کشور تنظیم شده است. مددی عنوان کرد: سند تحول بنیادین دارای ۶ زیرنظام است و هرگونه تغییر و دگرگونی در آموزش و پرورش در بخش‌های راهبردی و مدیریت، برنامه درسی،...


تغییر گفتمان در مدارس با اجرای سند تحول بنیادین

به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کمرئی در نشست سرپرست وزارت آموزش و پرورش با مدیران و کارکنان معاونت متوسطه که در این معاونت برگزار شد، اظهار کرد: تعهد حرفه‌ای کارکنان از ویژگی این حوزه است بنابراین با تلاش مضاعف رشد این معاونت در آینده چشمگیر خواهد بود. معاون آموزش متوسطه گفت: بر اساس اسناد فرادستی توسعه کمی و کیفی در دستور کار این معاونت است و بر اساس چشم‌انداز ۲۰ ساله کشور فعالیت‌ها انجام می‌شود. وی ادامه داد: این معاونت به نمایندگی از وزارت آموزش و پرورش در ۱۵ کمیسیون مختلف ازجمله کمیسیون‌های مجلس شورای اسلامی عضویت دارد و پیگیر سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش در خارج از حوزه ستادی است. معاون آموزش متوسطه این معاونت را دارای جایگاه ویژه‌ای...


صدیقی: گزینه وزارت آموزش و پرورش متعلق به جریان فتنه‌گر سال ۸۸ نباشد / قائم‌پناه: وزیر برای اجرای سند تحول بنیادین برنامه داشته باشد

مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان گفت: نسبت به معرفی گزینه‌ای که خود را متعلق به جریان فتنه‌گر سال ۸۸ و متعلق به جریان تکمیل کننده سند عملیاتی دشمن در حوزه آموزش یعنی سند ۲۰۳۰ باشد، واکنش خواهیم داشت. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، صدیقی، مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در نشستی که به منظور بررسی مسائل و موانع پیش روی وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان با حضور اعضای شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در خبرگزاری دانشجو برگزار شد گفت: نظام رسمی آموزش و پرورش در ایران با دو آسیب نگاه مقطعی و تصمیمات جزئی نگرانه مواجه است که اگر از این دو آسیب عبور نکنیم و تصمیم گیری‌ها و تصمیم سازی‌ها با افق...


تلاش آموزش و پرورش برای اجرای متوازن سند تحول بنیادین

به گزارش ایكنا از فارس، سیدجواد حسینی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش امروز، 27 تیرماه در آیین گرامیداشت یکصدمین سال تأسیس آموزش ‌و پرورش آباده با اشاره به پیشینه آموزش‌ و پرورش کشور، گفت : در انتخاب نام برای این وزارتخانه اشتباه راهبردی صورت گرفته چرا که در این عنوان آموزش‌ و پرورش از هم تفکیک ‌شده است.وی افزود: بر اساس این نام، بخشی از نیروهای ما به کار آموزش و بخشی نیز به کار پرورش مشغولند و برای اصلاح نظام تعلیم و تربیت باید ابتدا از نام آن شروع کرد.حسینی اظهار كرد: اگر قرار باشد بین تعلیم و تربیت اولویت قرار دهیم، بر اساس آموزه‌های دینی باید تربیت در اولویت باشد و بر همین اساس در سند تحول بنیادین،...


اجرای برش استانی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در کهگیلویه و بویراحمد

به گزارش گروه استان های برنا؛ هادی زارع‌پور در نشست مشترک شورای معاونان اداره کل و رؤسای آموزش وپرورش شهرستان‌ها و مناطق کهگیلویه و بویراحمد گفت: راهبرد کلی آموزش و پرورش کیفیت بخشی به فعالیت‌ها با لحاظ کردن سند تحول بنیادین وسایر نظام‌های شش گانه آن است. وی با اشاره به الزامات ۲۰ گانه پروژه مهر یادآور شد: موضوع ساماندهی و سازماندهی، شروع به موقع سال تحصیلی-صدور ابلاغ‌ها، ثبت نام دانش آموزان، توزیع کتب درسی و سنجش سلامت بدو ورود به دبستان از جمله موارد مورد تأکید است. زارع‌پور به برنامه‌های اولویت دار سند تحول بنیادین اشاره کرد و افزود: ۲۲۲ برنامه برای سال تحصیلی در استان کهگیویه وبویراحمد قابلیت اجرایی دارد. وی هدف از اجرای پروژه مهر را اقدامی...


وظیفه آموزش و پرورش اجرای متوازن سند تحول بنیادین است

به گزارش روز دوشنبه وزارت آموزش و پروش، «سید جواد حسینی» ضمن گرامیداشت دهه کرامت، وجود منور امام رضا (ع) در ایران را سرمایه معنوی ارزشمندی دانست که باید در نظام تعلیم و تربیت و ساختن جامعه از آن بهره برد. وی افزود: بیشتر کشورها ایران را به واسطه وجود ارزشمند حضرت ثامن‌الائمه علی بن موسی‌الرضا (ع) می‌شناسند. وی یادآور شد: وجود منور امام هشتم (ع) سرمایه ارزشمندی است که باید در فرآیند تعلیم و تربیت از آن بهره برد و با استناد به آموزه‌های دینی آن بزرگوار و سایر ائمه معصومین علیهم السلام مشکلات جامعه را برطرف کرد. سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه گسترش فرهنگ رضوی، همانند کُره ای مذاب مروج فضائل اخلاقی و سوزاننده رذائل...


آموزه‌های سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش در مدارس استان سمنان اجرایی می‌شود

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان سمنان گفت: آموزه‌های سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش به‌صورت گام‌به‌گام در مدارس سراسر استان اجرایی می‌شود. ۲۲ تير ۱۳۹۸ - ۱۷:۲۲ استانها سمنان نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، محمد دستورانی بعدازظهر امروز در گردهمایی مشترک شورای معاونین، مدیران و‌ روسای آموزش‌وپرورش شهرستان‌ها و مناطق استان سمنان که در سالن جلسات آموزش‌وپرورش سمنان برگزار شد اظهار داشت: تربیت دانش آموزان معتقد و انقلابی با هویت ملی و بین‌المللی از اصول اولیه سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش محسوب می‌شود. وی بیان داشت: لازم است برای اجرای سند تحول بنیادین در نظام آموزش‌وپرورش به‌صورت گام‌به‌گام و مرحله‌ای اقدامات عملی انجام شود تا شاهد اثرگذاری هر چه‌بهتر و مطلوب‌تر آن باشیم.گردهمایی اجرای سند تحول بنیادین کشور...


اجرای سند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت جز اولویت‌های امروز است

علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت کشور و توجه آن به اهداف عالی تربیتی بر مبنای توازن سیستم آموزشی مورد اهمیت است و توجه به پیش فرض‌های نظام آموزشی بر مبنای سند تحول جز اولویت‌های امروز است. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از  پایگاه خبری راه مبین ،علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش  با حضور در گردهمایی رؤسای ادارات دوره دوم متوسطه کشور که در اردوگاه شهید منتظری شهریار برگزار شد ضمن اشاره به پیچیدگی حوزه‌های مختلف علمی و فناوری در دهه‌های اخیر اظهار داشت: نظام تعلیم و تربیت و سرعت تغییرات حوزه‌های مختلف تربیتی بسیار متفاوت با گذشته است...


سند تحول بنیادین محور آموزش وپرورش است

به گزارش خبرآنلاین لرستان، رضا زینی وند مقدم در  جلسه شورای هماهنگی و اجرایی سند تحول بنیادین در خرم‌آباد با بیان اینکه یکی از برنامه‌های مهم و اسناد بالادستی  نظام تعلیم و تربیت که نقشه راه این نظام را مشخص کرده سند تحول بنیادین است اظهار داشت: سند تحول بنیادین محور آموزش وپرورش است و مبداء تحول در کشور خواهد شد .  زینی وند مقدم با اشاره به اینکه برای تدوین این سند زحمات زیادی کشیده شده است ، گفت : این سند از بیست سال پیش شروع شده و با توجه به تأکیدات مقام معظم رهبری و ریاست محترم جمهور بر اجرای کامل این سند در آموزش‌وپرورش به‌ طور یقین جهت اجرای آن نیازمند شناخت این سند و آشناکردن بدنه دستگاه...


گردهمایی اجرای سند تحول بنیادین کشور در لرستان برگزار می‌شود

مدیرکل آموزش‌وپرورش لرستان با بیان اینکه گردهمایی اجرای سند تحول بنیادین کشور در این استان برگزار می‌شود، گفت: آن‌چه در این سند تصمیم گرفته می‌شود باید در مدارس اجرا شود. ۱۸ تير ۱۳۹۸ - ۲۱:۰۳ استانها لرستان نظرات - اخبار استانها - رضا زینی‌وند مقدم در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در خرم‌آباد با بیان اینکه یکی از برنامه‌های مهم و اسناد بالادستی قانون اساسی نظام تعلیم و تربیت که نقشه راه این نظام را مشخص کرده سند تحول بنیادین است اظهار داشت: این سند از بیست سال پیش شروع شده و با توجه به تأکیدات مقام معظم رهبری بر تدوین، به نتیجه‌رساندن و اجرای کامل این سند در آموزش‌وپرورش به‌طور یقین جهت اجرای آن نیازمند شناخت این سند و...


ارتقای نظام تعلیم و تربیت تنها با اجرای سند تحول بنیادین محقق می‌شود

به گزارش گروه اجتماعی برنا؛ صبح امروز سید جواد حسینی در مراسم بیست و یکمین نشست مدیران استانی و روسای پردیس‌ها و مراکز دانشگاه فرهنگیان سراسرکشور که در پردیس زینبیه پیشوای شهرستان ورامین برگزار شد، اظهارکرد: نظام تعلیم و تربیت با مشکلات زیادی مواجه است و آسیب‌های بسیاری پیشروی این نظام بوده و استمرار پیداکرده است که البته همه ما برای تبدیل این مشکلات به فرصت باید بیش‌ازپیش تلاش کنیم. وی تصریح کرد: ارتقای نظام تعلیم و تربیت تنها با اجرای سند تحول بنیادین محقق می‌شود لذا زیرنظام‌های شش‌گانه تدوین و ۶۷۰برنامه از آن استخراج‌شده است. حسینی از اولویت قرار گرفتن ۷۲برنامه سند تحول برای اجرا در سال جدید خبرداد و افزود: از میان ۶۷۰برنامه ۳۷۰برنامه در برنامه ششم توسعه...


انجمن اولیا و مربیان، بازوی قدرتمند در اجرای سند تحول بنیادین هستند

به گزارش ایکنا از کردستان، رشید قربانی، مدیرکل آموزش و پرورش کردستان امروز، 17 تیرماه در گردهمایی روؤسای ادارات انجمن اولیاء و مربیان سراسر کشور که در سالن آمفی تئاتر باشگاه فرهنگیان سنندج برگزار شد، گفت: روسای انجمن اولیا و مربیان بتوانند از محتوای این دوره آموزشی در پیشبرد اهداف و برنامه‌های نظام تعلیم و تربیت بهره مند شوند. وی افزود: آموزش و پرورش کردستان با 16 منطقه آموزشی و 300 هزار دانش‌آموز و 24 هزار پرسنل مشغول به فعالیت هستند. مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان با اشاره به اهمیت و نقش انجمن اولیا و مربیان در مدارس پرداخت و عنوان کرد: انجمن‌های اولیا و مربیان از قطب‌های اساسی در نهادینه کردن تربیت و پیشرفت نظام تعلیم و...


انجمن اولیاء و مربیان، بازوی قدرتمند در اجرای سند تحول بنیادین هستند

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان گفت: انجمن اولیا و مربیان مدارس بازوی قدرتمند در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و اجرایی شدن آن هستند. به گزارش ایسنا، منطقه کردستان، رشید قربانی امروز در گردهمایی روسای ادارات انجمن اولیاء و مربیان سراسر کشور که در سالن آمفی تئاتر باشگاه فرهنگیان سنندج برگزار شد، گفت: روسای انجمن اولیا و مربیان بتوانند از محتوای این دوره آموزشی در پیشبرد اهداف و برنامه های نظام تعلیم و تربیت بهره مند شوند. وی در ادامه به معرفی مختصر کردستان و شرایط و موقعیت استان پرداخت و گفت: آموزش و پرورش کردستان با 16 منطقه آموزشی و 300 هزار دانش آموز و 24 هزار پرسنل مشغول به فعالیت...


تدوین برنامه‌های یکپارچه بر اساس دوره‌‌های تحصیلی/اعلام آخرین وضعیت مدارس سیل‌زده تخریبی

رضا مددی (مشاور وزیر و رئیس ستاد اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش) در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا  با اشاره به نگاه سرپرست جدید آموزش و پرورش به سند تحول و روند اجرای آن در مدارس گفت: در حال حاضر وزارت آموزش و پرورش تمامی برنامه‌های سال ۹۸ را بر مبنای سند تحول در حوزه ستادی ارائه و به همه ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ کرده است. از این رو ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها برنامه‌های خود را ذیل برنامه‌های ملی تنظیم کردند. بنابراین از حیث تدوین و انطباق برنامه‌های آموزش و پرورش بر اساس سند تحول گام‌های موثری برداشته شده است. وی ادامه داد: امروز ما در آموزش  و پرورش به لحاظ اجرای برنامه‌های سند...


تعریف ۱۳۱ راهکار برای تحقق اهداف سند تحول بنیادین

به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان، ، عباس سلطانیان مدیرکل آموزش متوسطه وزارت آموزش و پروش پیش از ظهرچهارشنبه در گردهمایی مدیران آموزش و پرورش مازندران با تاکید بر اینکه سیاست مدرسه محوری برای مدیران مدارس باید به خوبی تبیین شود گفت: باید اهداف اجرای این سیاست برای جامعه هدف تبیین و تشریح شود. وی با بیان اینکه مهمترین تکلیف وزارت آموزش و پرورش در برنامه ششم توسعه، اجرای متوازن سند توسعه تحول بنیاد است گفت: اجرای متوازن سند تحول بنیادین مسئله بسیار مهمی است که باید برای اجرای آن، باید ۲۳ هدف عملیاتی و ۱۳۱ راهکار را مدنظر قرار دهیم. وی با عنوان اینکه سند تحول ملاک مهم در طرح مدرسه محوری است، گفت: ارتقای کیفیت خدمات آموزشی و پرورشی...


اجرای سند تحول بنیادین مهمترین اولویت کاری سرپرست آموزش‌وپرورش

سرپرست وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به ضرورت ارتباط مؤثر با شرکای این وزارتخانه گفت: اصلی‌ترین اولویت کاری در آموزش‌ و پرورش اجرای متوازن سند تحول بنیادین است. ۰۴ تير ۱۳۹۸ - ۱۶:۲۹ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ سید جواد حسینی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان، مشاوران وزیر، مدیران کل ستادی و مدیران کل آموزش‌وپرورش استان‌های کشور، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای هفتم تیرماه و ضمن تقدیر و قدردانی از زحمات سید محمد بطحایی اظهار کرد: باید تکریم بزرگان و صاحب‌نظران را  به جامعه آموزش دهیم و در نفی یکدیگر سخن نگوییم و عمل نکنیم اما مهم استفاده از تجارب مدیران گذشته است بنابراین به‌صورت عملی این مدیریت...


تعلیم و تربیت از آموزش زدگی رنج می‌برد/ اجرای متوازن سند تحول بنیادین، اولویت کاری آموزش و پرورش

به گزارش  حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزش‌وپرورش در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان، مشاوران وزیر، مدیران کل ستادی و مدیران کل آموزش‌وپرورش استان‌های کشور، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای هفتم تیرماه و تقدیر و قدردانی از زحمات سید محمد بطحایی اظهار کرد: باید به جامعه تکریم بزرگان و صاحب‌نظران را آموزش دهیم و در نفی یکدیگر سخن نگوییم و عمل نکنیم، مهم استفاده از تجارب مدیران گذشته است از این رو به‌صورت عملی این مدیریت دانش باید شکل بگیرد. وی با اشاره به اینکه باید فاصله مدیران در همه سطوح با ذی‌نفعان کاهش یابد، تاکید کرد: باید اعضای شورای معاونین، مدیران کل ستادی و استانی، مدیران مناطق و نواحی...


اجرای زیر نظام های سند تحول بنیادین در پروژه مهر ۹۸ در اولویت قرار گیرد

به گزارش ایرنا، سالار قاسمی روز دوشنبه در نشست شورای استانی ستاد پروژه مهر آموزش و پرورش البرز اظهارداشت: پروژه مهر نماد برنامه کیفی، برنامه ریزی عملیاتی، وحدت فرماندهی و یک پروژه فراسازمانی است. وی بیان داشت: امسال رویکرد آموزش و پرورش در پروژه مهر اجرایی کردن زیرنظام های ۶ گانه سند تحول بنیادین و استقرار کامل نظام مدرسه محوری است. قاسمی خاطرنشان کرد: همه اعضای پروژه مهر از اداره کل تا مدرسه باید بدانند این برنامه به منظور انسجام نیروها، در راستای تلاش برای رفع نواقص و کمبودها است تا آغاز سال تحصیلی با شایستگی تمام انجام شود. وی ادامه داد: برای اجرای پروژه مهر نیاز به پای کارآمدن همه افراد و ارگان ها در سطح استان داریم زیرا...


با اجرای کامل سند تحول بنیادین، بی‌سوادی در استان به صفر می‌رسد

معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر: اولویت اصلی سواد آموزی استان در سال جاری بر آموزش گروه سنی 49تا10 ساله استوار است.به گزارش بلاغ،غلامرضا دانش‌فر،  با اشاره به  اولویت‌ها در حوزه سوادآموزی استان بوشهر اظهار داشت:همچنان اولویت اصلی سواد آموزی استان بر آموزش گروه سنی 49تا10 ساله است که نقش مؤثری در فرآیند توسعه دارند، استوار است. معاون سوادآموزی استان   بوشهر اضافه کرد: در کنار انجام اولویت اصلی، آموزش گروه‌های سنی بالای ۵۰ سال نیز دنبال می‌شود. وی با تاکید براینکه ریشه‌کنی بی‌سوادی را در استان با قدرت، صحت و سلامت پیگیری خواهد شد، افزود:با اجرایی شدن سند تحول بنیادین و اجرائی‌نمودن اهداف عملیاتی آن بی سواد در استان به صفر خواهد زسید. دانش فر زنان...


تکمیل پروژه‌های عمرانی آموزش‌وپرورش با بهره‌گیری از ظرفیت خیران

به گزارش خبرنگار مهر، محمد دستورانی صبح چهارشنبه در آئین افتتاح پروژه‌های عمرانی آموزش‌وپرورش آرادان به میزبانی سالن جلسات این اداره اظهار داشت: تکمیل پروژه‌های مهرماه امسال برای استقبال از سال تحصیلی جدید تکلیف اصلی مسئولان آموزش‌وپرورش است. وی با بیان اینکه بهره‌گیری از ظرفیت خیران مدرسه‌ساز در راستای تکمیل پروژه‌های مهر، بیان کرد: رفع کمبودها و نواقص موجود در سال تحصیلی جدید در دستور کار نخست آموزش‌وپرورش قرار دارد. مدیرکل آموزش‌وپرورش استان سمنان در ادامه با اشاره به افتتاح سه پروژه عمرانی در آرادان، خاطرنشان کرد: مجمع خیرین مدرسه‌ساز یک نیاز دائمی برای آموزش‌وپرورش است و ترویج فرهنگ انفاق و نیکوکاری در فرهنگ دینی ما قرار دارد. وی با بیان اینکه خیران باصداقت و دلسوزی در راستای مدرسه‌سازی و...


هیچ ارتباطی با سند ۲۰۳۰ نداریم/ اجرای سند تحول بنیادین از برنامه های آموزش و پرورش است

گوهری راد گفت: ایران به هیچ وجه از سند ۲۰۳۰ تبعیت و آن را اجرا نمی کند و پرداختن به مسائل شرعی و دینی از اولویت های جمهوری اسلامی ایران است. «احسان گوهری راد» به خبرنگار خبرگزاری شبستان در گرگان گفت: هیچ ارتباطی با سند 2030 نداریم و هیچ مدارسی در استان در این زمینه وارد نمی شوند.   مدیرکل آموزش و پرورش گلستان افزود: با توجه به وجود سند تحول بنیادین در بخش های تربیتی، علمی، فرهنگی و ... تمام تمرکز ما بر اجرای این سند در ساعت های مختلف است تا در مدارس استان به خوبی اجرا شود و نیازی به سایر اسناد بالا دستی نداریم.   وی تصریح کرد: در سند 2030 نوجوانان و جوانان...


اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از مهر ماه امسال

مدیر آموزش و پرورش نجف‌آباد گفت: سند بنیادین آموزش‌ و پرورش با رویکرد چرخش از وضعیت کنونی به وضعیت مطلوب از مهر ماه امسال اجرا خواهد شد. به گزارش خبرنگار ایسنا، سیدرضا موسوی زاده مدیر آموزش و پرورش شهرستان نجف‌آباد صبح امروز (چهارشنبه) در نشست خبری، اظهار کرد: وجود بیش از 8 هزار پرسنل شاغل و بازنشسته و 60هزار نفر دانش‌آموز، فرصت مناسبی است که از این ظرفیت برای فرهنگ‌سازی در زمینه‌های مختلف استفاده شود. موسوی زاده از اجرای سند تحول بنیادین به عنوان اصلی‌ترین هدف آموزش و پرورش شهرستان نجف‌آباد خبر داد و خاطرنشان کرد: سند تحول بنیادین پس از پژوهش‌های مختلف و نظرسنجی از هزاران نفر از معلمان سراسر کشور و انجام پروژه‌های مختلف تحقیقاتی در سه...


ابلاغ اهداف دوره‌های تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی به استان‌ها

به گزارش  حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، در راستای اجرای مفاد سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش با صدور دستورالعملی اهداف دوره‌های تحصیلی نظام تعلیم و تربیت رسمی جمهوری اسلامی ایران مصوب نهصدو پنجاه و دومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش به استان‌ها ابلاغ شد. در این ابلاغیه ساحت‌های ششگانه تعلیم و تربیت به تفکیک دوره‌های تحصیلی آمده است و یک هدف فراساحتی نیز تعریف شده است. متن کامل ابلاغیه را اینجا مشاهده کنید. انتهای پیام/ اجرای سند تحول بنیادین


مشکل مالی و انسانی، چالش‌های اجرای سند تحول بنیادین / آموزش و پرورش از کاستی‌های زیادی رنج می‌برد

به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ احمد اسکندری نسب در  نشست بررسی فرصت ها و چالش های تحولات تعلیم و تربیت استان کرمان در سالن اندیشه دانشگاه شهید باهنر کرمان، گفت: رهبری، رئیس جمهور و مجلس خواهان اجرای سند تحول بنیادین هستند که اگر این مطالبه مسئولان و مردم را اجابت نکنیم با چالش در آموزش و پرورش مواجه خواهیم شد وی افزود: حرکت در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش حرکت رشد دهنده ای است و امروز بیش از گذشته در دستور کار قرار دارد و انسجام در برنامه‌های آموزش و پرورش از جمله دستاوردهای این سند است. اسکندری نسب، گفت: تدوین، تصویب و تبلیغ سند تحول بنیادین تاکنون انجام شده و هم اینک در مرحله تبیین  و...


عدم اجرای سند تحول بنیادین یعنی اجرای سند 2030

مسؤول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان، اجرایی نکردن سند تحول بنیادین را اجرایی کردن سند 2030 معنا کرد.به گزارش بلاغ، چند روز است موضوع شادی در مدارس و پخش و خواندن دست‌جمعی آن توسط دانش‌آموزان در صدر موضوعات فرهنگی کشور قرار گرفته است. در پی همین موضوع واکنش‌های متفاوتی را در فضای مجازی و فضای رسمی کشور شاهد بودیم. لذا در همین خصوص با وحید عنایت‌خواه یکی از اعضای شورای تبیین مواضع دانشجویی دانشگاه فرهنگیان و مسؤول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان گفت و گویی داشته و نظرات وی را در این رابطه مورد چالش و بررسی قرار دادیم که به اختصار به گزیده‌ای از این گفت و گو اشاره می‌کنیم. فارس: در ابتدا از شما می‌خواهم توضیحی در رابطه...


معدل علمی بدنه کارشناسی آموزش و پرورش از معلمان کمتر است/ ۳ گروه در برابر اجرای سند تحول مقاومت می‌کنند

حجت الاسلام محمدیان گفت: سه گروه در برابر اجرای سند تحول مقاومت می‌کنند و آموزش و پرورش ما در برابر آن‌ها منفعل است. به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، حجت الاسلام والمسلمین محی‌الدین بهرام محمدیان رئیس مرکز مطالعات فقهی تعلیم و تربیت با رئیس اسبق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در نشست بررسی سند تحول بنیادین در پردیس شرافت دانشگاه فرهنگیان اظهار کرد: در مبانی اسلامی تعلیم و تربیت توجه به نظام توحیدی مبتنی بر داشتن یک مبدا مهم است و در علوم پایه‌ای که تدریس می‌کنیم هم باید این مبانی توحیدی وجود داشته باشد؛ برخی معتقدند که آموزش و پروش باید ایدئولوژیک باشد، اما به این موضوع توجه ندارند که این ادعا نشان از...


سه گروه مانع اجرای سند تحول؛معدل علمی معلمان بالاتر از کارشناسان آموزش و‌پرورش است

رییس مرکز مطالعات فقهی تعلیم و تربیت با اشاره به اینکه سه گروه مانع اجرای سند تحول بنیادین می‌شوند، گفت: هم‌اکنون معدل علمی و تجربه معلمان بالاتر از کارشناسان ستاد آموزش و‌پرورش است. ۲۶ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۱۲:۴۵ اجتماعی فرهنگیان و مدارس نظرات - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محی‌الدین بهرام محمدیان در نشست بررسی سند تحول بنیادین اظهار کرد: برخی می‌گویند آموزش و پرورش ایدئولوژیک است اما توجه نمی‌کنند، ادعای خودشان نیز ایدئولوژیک است و بایدی را به افراد تحمیل می‌کند یعنی آنها می‌گویند که آموزش و پرورش نباید ایدئولوژیک باشد. سه گروه مانع اجرای سند تحول بنیادین می‌شوند وی افزود: موضوع آموزش و پرورش، تعلیم و تربیت انسان است سند تحول بنیادین نیز...


مهمترین برنامه آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین است

به گزارش خبرنگار مهر، محمد بطحائی در جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی در پاسخ به سوال چنارانی نماینده مردم نیشابور مبنی بر اقداماتی که برای ارتقا جایگاه آموزش و پرورش صورت گرفته است گفت: مهمترین برنامه ما در وزارت آموزش و پرورش، استقرار و اجرای سند تحول بنیادین است که این سند با جامعیتی که دارد، همه ارکان و بخش‌های آموزش و پرورش را در بر می‌گیرد. وی متذکر شد: ما در سال ۹۷ زیرساخت‌های لازم برای اجرای سند تحول بنیادین را فراهم کردیم و برنامه‌های عملیاتی آن مشخص شده است و در سال ۹۸ هم به دنبال اجرای دقیق این سند هستیم. وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: تمام برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش در کلیه سازمان‌ها و...


سند ۲۰۳۰ در مدارس چهارمحال و بختیاری مطرود است‌/ اجرای ۱۴۷ برنامه از سند تحول بنیادین ‌

مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت: نسبت به سند ۲۰۳۰ هیچ رویکردی نداریم و از دید آموزش و پرورش کاملا مطرود است و در هیچ جای استان اجرا نمی‌شود. ۱۹ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۱۳:۰۵ استانها چهارمحال و بختیاری نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، فرحناز قائدامینی ظهر امروز در نشست با اصحاب رسانه با اشاره به کمبود شدید نیروی کار در آموزش و پرورش استان اظهار داشت: در سال جاری هزار و 387 نفر از معلمان بازنشسته و باید نیروهای جدید جایگزین آن‌ها شوند و در مجموع 289 نفر نیرو می‌توانیم برای امسال اضافه کنیم. وی با بیان اینکه عدم توجه به تربیت نیرو در تربیت معلم و اکتفا به نیروهای آزاد...


امام جمعه مهریز، اجرای سند تحول بنیادین را خواستار شد

یزد - ایرنا - امام جمعه مهریز گفت: اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش یکی از مطالبات مقام معظم رهبری است که باید با همکاری بخش های مختلف و فرهنگیان در مدارس اجرا شود. به گزارش ایرنا، حجت الاسلام عبدالرضا محی الدینی روز پنجشنبه در دیدار جمعی از فرهنگیان افزود: اجرای این سند زمینه ارتقای کیفیت آموزش و پرورش بر اساس شرایط زمان و پاسخ به نیاز‌های تعلیم و تربیت است.وی ادامه داد: این سند براساس نیازها، شرایط و فرآیند علمی و کارشناسی در راستای عدالت آموزشی، پرورشی و ارتقای معنوی و بصیرتی تدوین شده است.امام جمعه مهریز خاطر نشان کرد: همانطوریکه مقام معظم رهبری بارها در فرمایشات خود تاکید کرده اند به جای سند 2030 باید...


دغدغه فرهنگیان بسیجی در اجرای سند تحول بنیادین؛ برخی افراد به اشتباه معلم شده‌اند

در وضعیتی که سرفصل تمامی برنامه‌های آموزشی جامعه بر دوش مجموعه آموزش و پرورش گذاشته شده است، بسیجیان فرهنگی اردبیل معتقدند در اجرای بسیاری از ضرورت‌های توسعه این حوزه به ویژه سند تحول بنیادین با ضعف عمده مواجه هستیم. ۱۹ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۰۳:۰۸ استانها اردیبل نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، اهمیت تعلیم و تربیت در جامعه به حدی بر همگان مبرهن است که هر ضعف و هر آسیبی در اجتماع انگشت نشانه به سهل‌انگاری این حوزه می‌گیرد.نیروی انسانی فعال در آموزش و پرورش و برنامه‌های آموزشی دو عنصر کلیدی است که گفته می‌شود ویترین آموزش و پرورش بوده و می‌تواند با تکانه‌ای سرنوشت تعلیم و تربیت نسلی را متحول سازد.مطالبات فرهنگیان کمتر...


فارس در زمینه اجرای سند تحول بنیادین یکی از استان های پیشتاز است

نجفی گفت: فارس در زمینه اجرای سند تحول بنیادین یکی از استان های پیشتاز است و در این راستا با تشکیل شورای راهبردی به دنبال تحقق اهداف این سند در آموزش و پرورش فارس هستیم. به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از شیراز، «علی عسکر نجفی» امروز (دوشنبه 16 اردیبهشت) در دیدار با فرمانده سپاه فجر با بیان اینکه آموزش و پرورش برای نگهبانی از نظام مقدس اسلامی در کنارسپاه قرار دارد و اشاره به به تاکید رهبر معظم انقلاب مبنی بر هوشیاری مسئولین در زمینه تلاش دشمن برای استفاده از این نهاد و تربیت سرباز برای خود در قالب اجرای سند 2030، گفت: این سند به هیچ عنوان در آموزش و پرورش راه ندارد و آنچه ما به...


سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با کندی پیش می رود

شهرکرد- ایرنا- نماینده مردم شهرستان های کوهرنگ، کیار و اردل در مجلس شورای اسلامی از کندی جرکت و اجرای طرح سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انتقاد کرد. علی کاظمی روز یکشنبه در آیین تجلیل از معلمان نمونه استانی در شهرکرد با تاکید بر اینکه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهمترین سند بالادستی در نظام آموزشی است، افزود: اجرای این سند از سال 1390 با هدف تغییر در نظام آموزشی و تاکید بر ابعاد فرهنگی و تربیتی آن تصویب شد.وی گفت: از زمان تصویب سند تاکنون تنها 7 زیرنظام برای این سند تهیه شده که این زیرنظام ها نیز اجرایی و عملیاتی نشده است.به گفته وی، براساس مطالعات 10 تا 20 درصد سند تحول...


اجرای سند تحول بنیادین مهمترین برنامه آموزش و پرورش در سال‌جاری است

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌جنوبی گفت: مهمترین برنامه آموزش و پرورش در سال جاری اجرای سند تحول بنیادین خواهد بود. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از خاورستان، محمد علی واقعی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌جنوبی امروز در شورای اداری استان اظهار کرد: مهمترین برنامه آموزش و پرورش در سال جاری اجرای سند تحول بنیادین خواهد بود.  وی افزود: برای اینکه بتوانیم اجرای سند تحول بنیادین را عملی کنیم نیاز به همکاری همه است.   مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌جنوبی بیان کرد: برای اجرای سند تحول بنیادین ابتدا تحول در آموزش و پرورش نیاز است.   واقعی با اشاره به برنامه‌های سال جاری در حوزه آموزش و پرورش اظهار کرد: شایسته سالاری مدیران، برنامه ویژه مدرسه،...


اجرای طرح سند بنیادین تحول نیازمند ۱۲ میلیارد تومان اعتبار است

نماینده مردم شهرستان اردل،فارسان، کیار و کوهرنگ در مجلس شورای اسلامی گفت: در راستای اجرای طرح سند بنیادین‌ تحول ۱۰ الی ۱۲ میلیارد تومان اعتبار نیاز است‌. ۱۵ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۱۵:۲۶ استانها چهارمحال و بختیاری نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، اقبال عباسی ظهر امروز در آیین تجلیل از معلمان نمونه استان اظهارداشت: سیستم آموزشی ناهماهنگ موجب ناهنجاری در تخصص‌ها می‌شود به طوری که همه تخصص دارند اما مشخص هم نیست که چه کسی متخصص است و یک ناهماهنگی در جامعه به وجود می‌آید. وی افزود: معلم باید توان درک درست از مسائل سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی داشته باشد و بتواند درک دانش‌آموزان را به درستی افزایش دهد تا دانش‌آموزان بدانند چگونه...


۲۰۳۰؛ هویت سازی غربی و هویت سوزی ایرانی- اسلامی/ سند ۲۰۳۰ یا سند تحول بنیادین کدام بر دیگری پیشی می گیرد؟

یکی از مواردی که در چند ساله اخیر بسیار قابل توجه بوده و اعتراضات و واکنش های زیادی را در سطوح مختلف اجتماعی و سیاسی در برداشته پذیرش و اجرای سند ۲۰۳۰ در کشور توسط دولت بوده است. سندی که به طور خلاصه می توان گفت در راستای حرکت کشورها به سمت جهانی شدن با محوریت فرهنگ غرب و یا همان ایجاد نظم نوین جهانی با معیارهای ارائه شده از طرف غرب و زدودن تفکر اسلامی و از بین بردن جریان ناب معنوی تلاش می کند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از دیار آفتاب؛ چند سالی است که با روی کار آمدن دولت حسن روحانی و تعهد فکری مستتر و نانوشته اعضای این دولت...


اجرای سند تحول بنیادین نیازمند بستر سازی و همراهی سایر سازمانهاست/مدرک گرایی فرهنگیان باعث کاهش انگیزه ها می شود

مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: اجرای سند تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت نیازمند بستر سازی و همراهی همه سازمانها و نهادهای کشور است. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از خبرنگار تابان تربت، قاسم علی خدابنده، صبح امروز در جمع معلمان تربت حیدریه اظهار کرد: آموزش و پرورش اهمیت بالا و ارزشمندی برای نظام تعلیم و تربیت قائل است لذا در حال حاضر  ۱۲۸ مدرسه در خراسان رضوی با یک یا دو دانش آموز مشغول فعالیت هستند. وی تصریح کرد: در حال حاضر درخراسان رضوی 10 هزار مدرسه و یک میلیون و 230 هزار دانش آموز داریم و یکی از اهداف ما این است که عدالت آموزشی را با...


مدیرکل آموزش و پرورش سمنان: اجرای سند تحول بنیادین مشکلات آموزشی را حل می کند

سمنان- ایرنا- مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان گفت: حل مشکلات آموزش و پرورش و بستر تقویت این نظام در گرو تحقق اجرایی شدن سند تحول بنیادین است. به گزارش ایرنا، محمد دستورانی در سخنرانی پس از خطبه های نماز جمعه این هفته سمنان در مسجد امام (ره) این شهر به مناسبت هفته معلم، افزود: تربیت دانش آموزانی با ایمان و در مسیر الهی، هدف نهایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.وی بیان کرد: این سند، افق و چشم انداز برتر را برای نظام آموزشی روشن می کند. دستورانی به ساحت های سند تحول بنیادین اشاره و تصریح کرد: اولین ساحت تربیتی، مسائل اعتقادی است که باید مورد توجه قرار گیرد.وی ادامه داد: حضور معلمان معتمد و...


سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید مورد توجه قرار گیرد

کرج - ایرنا - امام جمعه موقت شهرستان فردیس گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید مورد توجه قرار گیرد. به گزارش ایرنا، حجت الاسلام محمدباقر قدوسی در خطبه های نماز جمعه این هفته شهرستان فردیس افزود: اجرای سند تحول بنیادین مورد تاکید مقام معظم رهبری است که باید عمل شود که برخی گفته اند اجرای این سند 12 سال طول می کشد که باید سرعت بگیرد.وی افزود: شهید مطهری شخصیتی بود که به لحاظ علمی هم مورد احترام حوزه و هم دانشگاه بود کتاب های این شهید برای افراد کم سواد قابل استفاده است.وی با بیان اینکه به تعبیر امام راحل(ره)، شهید مطهری در دشمن شناسی ، اسلام شناسی و فنون مختلف اسلام و قرآن کریم...


اجرای سند تحول بنیادین به مطالبه جدی معلمان تبدیل شود

به گزارش خبرنگار مهر، آیت الله محمدرضا ناصری در خطبه‌های این هفته نمازجمعه یزد با اشاره به اینکه فشار اقتصادی بر مردم هر روز در حال افزایش است، اظهار داشت: قشرهای مختلف مردم اکنون با مشکلات معیشتی دست و پنجه نرم می‌کنند و در این بین اقشاری نظیر فرهنگیان، به ویژه گروه‌هایی از آنها، دچار مشکلات عدیده ای هستند. وی با اشاره به اینکه مشکلات فرهنگیان از سال‌های دور وجود داشته و باید برای آن فکر اساسی شود، عنوان کرد: دولت باید به صورت ریشه‌ای با جدیت و همکاری سایر بخش‌ها برای حل نیازها و رسیدگی به مطالبات فرهنگیان اقدام کند. امام جمعه یزد با تاکید بر اهمیت شغل معلمان بیان کرد: معلمی رسالت بسیار سنگینی است و ارتباط مستقیم...


اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را با تعهد دنبال می کنیم

به گزارش خبرنگار مهر، عباسعلی دانافر بعدازظهر امروز در دیدار جمعی از معلمان و بسیج فرهنگیان استان یزد با امام جمعه یزد به مناسبت ۱۲ اردیبهشت ماه، روز گرامیداشت مقام معلم اظهار داشت: معلم یکی از اصلی ترین ارکان در آموزش‌های رسمی است بنابراین تربیت معلمان با صلابت، اخلاق‌مدار و دانا بسیار حائز اهمیت است. وی با بیان اینکه توسعه یا عقب ماندگی یک جامعه کاملاً وابسته به آموزش‌های ارائه شده در آن جامعه است، افزود: در بین اجزا و مؤلفه‌های نظام تعلیم و تربیت نقش معلم بی بدیل و غیرقابل انکار است. دانافر تصریح کرد: معتقدم اگر تمام مؤلفه‌های نظام آموزشی درست سر جای خود چیده شده باشند اما معلم خوب، با صلابت و تربیت شده نداشته باشیم، رشد...


جدیدترین خبرهای وزیر آموزش و پرورش از طرح‌ رتبه‌بندی فرهنگیان و همسان‌سازی حقوق بازنشستگان فرهنگی‌

وزیر آموزش و پرورش جدیدترین خبرهای ‌طرح‌ رتبه‌بندی فرهنگیان و همسان‌سازی حقوق بازنشستگان فرهنگی‌ را اعلام کرد. ۱۲ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۱۸:۱۲ استانها همدان نظرات - اخبار استانها - به گزارش تسنیم از  اسدآباد، سید محمد بطحایی ظهر امروز در آیین نکوداشت مقام معلم و دیدار با فرهنگیان و معلمان شهرستان اسدآباد  اظهار داشت: سند تحول بنیادین سندی نیست که ظرف یک یا دو ماه به اجرای کامل برسد، این سند به عنوان نقشه راهنما برای رسیدن به اهداف والا است. وی با بیان اینکه سند تحول بنیادین یک مسیر و نقشه راه برای تعالی نظام آموزش و پرورش به شمار می رود افزود:همه  برنامه های ما در آموزش و پرورش در سال 98 مبتنی بر سند تحول بنیادین است....


همه برنامه های ما در آموزش و پرورش در سال 98 مبتنی بر سند تحول خواهد بود/ معلمان و مدیران از اجرای برنامه‌هایی که سند 2030 دارد، جلوگیری کنند

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سند تحول بنیادین سندی نیست که ظرف یک ماه و یکسال اجرا شود و با اطمینان عرض می‌کنم که همه برنامه های ما در آموزش و پرورش در سال 98 مبتنی بر سند تحول خواهد بود، گفت: معلمان و مدیران اجرای برنامه‌های که منویات سند 2030 دارد، جلوگیری کنند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ سید محمد بطحایی در حاشیه مراسم بزرگداشت روز معلم در اسدآباد در گفت‌وگو با خبرنگار نافع؛ با تبریک روز بزرگذداشت مقام معلم و با اشاره به فرمایشات رهبر انقلاب دیددار با جنعی از معلمان و فرهنگیان، اظهار کرد: خوشبختانه گام‌های نخستین  سند تحول بنیادین برداشته شده است و گزارشات ایشان هم مؤید همین قضیه است. ...


تسریع در اجرای سند تحول بنیادین

تهران- ایرنا- اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به یکی از مطالبات مهم مقام معظم رهبری در دیدارهای ایشان با فرهنگیان در سال‌های اخیر تبدیل شده است. این سند که براساس یک فرآیند علمی و کارشناسی و در جهت عدالت آموزشی تدوین شده است زمینه ارتقای کیفیت آموزش و پرورش را متناسب با شرایط زمان و در پاسخ به نیاز‌های کنونی فراهم می‌کند. روزنامه ایران در یادداشتی به قلم مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش نوشت: آموزش و پرورش امروز به عنوان یک نهاد وارداتی علی‌رغم زحمات و تلاش‌های قابل تقدیر معلمان و مدیران با کاستی‌ها و کمبود‌های جدی رو به رو است که عدم پرداخت و مدیریت این کاستی‌ها می‌تواند آسیب‌های این سیستم...


اجرای دقیق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در دستورکار دولت قرار گیرد

نماینده ولی فقیه در آذربایجان غربی گفت: اجرای دقیق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که مورد تایید مقام معظم رهبری نیز هست در دستورکار دولت قرار گیرد. ۱۱ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۲۱:۴۴ استانها آذربایجان غربی نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از ارومیه، حجت‌الاسلام‌ والمسلمین سیدمهدی قریشی امروز در دیدار مدیرکل، معاونین و روسای مناطق 24 گانه آموزش‌وپرورش آذربایجان غربی و اعضای ستاد بزرگداشت مقام معلم با بیان جایگاه رفیع معلمی اظهار داشت: مقام معلمی مقام بسیار متعالی و بزرگی است و به تصریح آیات الهی تعلیم و تربیت از اصولی‌ترین و اصلی‌ترین مباحث دین و معارف الهی است تا بدین جایی که خداوند متعال خودش را در سوره الرحمن معلم معرفی می‌کند و از...


کرمانشاه|‌مشکلات اصلی آموزش و پرورش با اجرای صحیح سند تحول بنیادین حل می‌شود

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت: اگر نگاه دقیق و ساختارگرایانه‌ به نظام تعلیم و تربیت که در سند تحول بنیادین آمده ‌است، به شکل درست اجرایی شود، اصلی‌ترین و بزرگترین مشکلات آموزش و پرورش حل خواهد شد. ۱۱ ارديبهشت ۱۳۹۸ - ۱۶:۲۹ استانها کرمانشاه نظرات - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمانشاه، مجید یزدان‌پناه امروز در مراسم بزرگداشت مقام معلم و نواختن زنگ سپاس معلم که در دبیرستان نمونه امام علی(علیه‌السلام) برگزار شد، اظهار داشت: قدردانی و سپاس از معلم، ارزشمندترین کاری است که می‌توان در برابر سیل مهربانی‌های معلم انجام داد. مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه از نگاه ویژه‌ سپاه پاسداران انقلاب اسلامی و شخص سردار ریحانی به آموزش و پرورش تشکر...


اجرای سند تحول بنیادین در اولویت است

به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از مشهد،  قاسمعلی خدابنده مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در نشست هم اندیشی روسای ادارات مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش استان‌های کشور با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش در مشهد گفت: این مراسم با هدف تبادل نظر و تجربیات، تبیین موضوعات و اولویت‌های کاری و برنامه ریزی برای ادامه مسیر برگزار شده است. وی تصریح کرد: تکلیف ما در دستگاه تعلیم و تربیت، اجرای سند تحول بنیادین به عنوان اولویت اول است که تاکنون گام‌های موثری در این زمینه برداشته شده است. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی اظهارداشت: اولین شاخص در این زمینه توسعه میزان مشارکت‌ها می‌باشد و افزایش مشارکت‌های درون و برون سازمانی یکی از موارد سند...


اجرای برنامه سیل مهربانی در مدارس بوشهر برای کمک به سیل‌زدگان

به گزارش خبرنگار مهر، ناصر کرمی صبح دوشنبه سدر همایش طلایه داران تربیت آموزش و پرورش استان بوشهر با بیان اینکه سند تحول بنیادین نقشه راه و ابزار کار آموزش و پرورش است اظهار داشت: برای ارزیابی بهتر از فرایند آموزشی و تعیین مسیر مناسب برای رسیدن به تربیت اسلامی باید همواره سند تحول بنیادین را مطالعه و بررسی کرد و طبق راهکارهای آن پیش رفت. کرمی ادامه داد: هدف تربیت در سند تحول بنیادین نیل آینده سازان به مراتبی از حیات طیبه است و باید انسانی تربیت شود که در جامعه و کشور مفید واقع شود. وی تصریح کرد: با توجه به اینکه نسل امروز در دام فریب الگوهای شبه تربیت قرار گرفته است باید دست‌اندرکاران تربیت مسلح به...


پیشرفت آموزش و پرورش در مسیر ناهموار

برخی از کارشناسان تعلیم و تربیت می‌گویند متولیان این حوزه انگیزه چندانی برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ندارند و به همین دلیل است که این مهم به کندی پیش می‌رود؛ به طوری که پس از گذشت هفت سال از تصویب این سند هنوز به مدارس کشور نرسیده است تا بتوان انتظار داشت به این زودی‌ها نظام آموزش و پرورش کشور از یک نهاد بیشتر آموزشی به یک نهاد بیشتر تربیتی تبدیل شود.از سوی دیگر اما مدیران و مسئولان وزارت آموزش و پرورش نظر دیگری دارند و معتقدند این وزارتخانه با شتاب در حال اجرای سند یاد شده است.  محمود مصدق/ برخی از کارشناسان تعلیم و تربیت می‌گویند متولیان این حوزه انگیزه چندانی برای اجرای سند تحول بنیادین...


اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس سما / تأسیس 200 مدرسه در سالی که گذشت

علیرضا منظری توکلی معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز با اشاره به تأسیس و راه‌اندازی حدود 200 مدرسه سما در سال 97 گفت: این تعداد از مدارس، مقاطع پیش‌دبستانی، ابتدایی و دوره اول و دوم متوسطه را شامل می‌شوند و با توجه به اینکه تاکید دکتر ولایتی و دکتر طهرانچی بر کیفیت است، در مدارس سما بر کیفیت آموزشی و مهارتی دانش آموزان تمرکز کرده‌ایم. وی افزود: یکی از اقدامات ما برای افزایش کیفیت در مدارس سما، اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس است و از زمان اجرای این طرح تا امروز نتایج خوبی گرفته‌ایم؛ به طوری که تعداد غیبت دانش‌آموزان به شدت کاهش پیدا کرده و اشتیاق...


تحقق سند تحول بنیادین مهمترین برنامه آموزش و پرورش است

به گزارش ایرنا، سالار قاسمی روز یکشنبه در نشست تدوین اجرای سند تحول بنیادین اظهارداشت : 6 زیر نظام سند تحول بنیادین به عنوان اصول اصلی آموزش و پرورش است.وی خاطرنشان کرد: برای اینکه بتوان این 6 زیر نظام سند تحول بنیادین را اجرایی کرد بایدمنسجم در کنار هم عمل کنیم.وی از اجرای سند تحول بنیادین و تاکید مقام معظم رهبری بر اجرای صحیح آن به عنوان بالاترین سند آموزشی کشور یاد کرد و یادآورشد: سند تحول بنیادین یکی از تخصصی ترین سند آموزشی و تربیتی و فرهنگی کشور است که می بایست در تمامی سطوح آموزش و پرورش اجرایی شود. وی بیان داشت : لازم است معاونین و مدیران آموزش و پرورش نواحی و مناطق اجرای آن را در...


اعتبارات فعلی کفاف اجرای کامل رتبه بندی فرهنگیان را نمی‌دهد

به گزارش  حوزه فن‌آوری‌گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، رضا مددی رئیس ستاد اجرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در حاشیه گردهمایی مشترک معاونت، مشاوران و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها در جمع خبرنگاران اظهار کرد: تکالیف اجرای سند تحول بنیادین نیازمند منابع مالی بیشتری است و دستگاه‌ها باید به کمک آموزش و پرورش بیایند. وی ادامه داد: از مهر ۹۷ اجرای سند تحول بنیادین در طول برنامه ششم توسعه تدوین و تصویب شد تا در تمامی حوزه‌های ستادی اجرایی شود. مددی با بیان اینکه برنامه‌های وزارتخانه در قالبی مشخص اجرا خواهد شد، گفت: آموزش و پرورش از نظر قانون محدودیتی ندارد اما یکی از کاستی‌ها به اجرای متوازن و همه جانبه سند است که تا مهر ۹۷...


برنامه های سال ۹۸ آموزش و پرورش طبق سند تحول بنیادین اجرا می شود

مددی گفت: برنامه های سال آینده وزارت آموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنیادین تا دهه سوم فروردین با امضاء وزیر آموزش و پرورش به همه استان ها ابلاغ می شود. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری شبستان،  «رضا مددی» روز چهارشنبه (22 اسفندماه 1397) در حاشیه گردهمایی معاونان و مدیران کل استان ها وزارت آموزش و پرورش که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد در جمع خبرنگاران گفت: باید برای اجرای سند تحول بنیادین منابع مالی بیشتری در نظر گرفته شود. اجرای سند تحول بدون مشارکت دستگاه های اجرایی امکان پذیر نیست.   رئیس ستاد اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش افزود: راهکارهای سند تحول بنیادین مشخص شده است و واحدهای وزارتخانه نسبت به وظیفه...


تمامی برنامه های وزارت آموزش و پرورش مبتنی بر سند تحول بنیادین تدوین می شود

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، رضا مددی مشاور وزیر آموزش و پرورش و رئیس ستاد اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران در اردوگاه شهید باهنر تهران، اظهار کرد: تکالیف ناشی از اجرای سند بنیادین آموزش و پرورش می طلبد که منابع مالی بیشتری در نظر گرفته شود و دستگاه ها و نهادهای مختلف هم لازم است در این راستا دست آموزش و پرورش را بگیرند. وی ادامه داد: باید بدانیم که اجرای برنامه های سند تحول بنیادین بدون مشارکت دستگاه ها امکان ندارد، همچنین از مهر 97 برنامه اجرایی سند تحول در طول برنامه ششم توسعه در همه زیر نظام ها تهیه، تدوین و تصویب و با امضاء وزیر آموزش و پرورش به تمامی حوزه...


ابلاغ برنامه اجرایی سندتحول تا پایان فروردین 98

ساعت24 - رئیس ستاد اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با بیان اینکه برنامه سال ۹۸ آموزش و پرورش بر مبانی سند در حال نهایی شدن است گفت: قرار است برنامه تا دهه سوم فروردین با امضای وزیر آموزش و پرورش به تمامی استان‌ها ابلاغ می شود.  رضا مددی در حاشیه برگزاری گردهمایی مشترک معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان ها که در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد با بیان اینکه تکالیف ناشی از اجرای سند تحول بنیادین می طلبد که منابع مالی بیشتری در نظر گرفته شود گفت: دستگاه‌ها و نهادهای مختلف هم باید دست آموزش و پرورش را بگیرند. وی افزود: اجرای برنامه های سند تحول بنیادین بدون مشارکت دستگاه ها امکان پذیر نیست....