غلامي پانزدهمين وزير علوم/ سکانداران 40 سال گذشته آموزش عالي چه کساني بودند؟
تاریخ انتشار: ۸ آبان ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۳۲۹۰۱۴
خبرگزاري آريا - در اين گزارش نگاه کوتاهي به افرادي خواهيم داشت که طي حيات 40 ساله انقلاب بر کرسي علم و آموزش عالي کشور تکيه زدند. به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاري تسنيم، جلسه راي اعتماد به منصور غلامي وزير علوم، تحقيقات و فناوري روز گذشته در صحن علني مجلس شوراي اسلامي برگزار شد.
منصور غلامي با کسب راي اعتماد از نمايندگان مجلس، پانزدهمين وزير علومي است که در تاريخ انقلاب اسلامي عهده‌دار اين مسئوليت شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
«غلامي» گزينه پيشنهادي وزارت علوم کيست؟+برنامه‌ها
در اين گزارش نگاه کوتاهي به مديراني خواهيم داشت که طي حيات 40 ساله انقلاب بر کرسي علم و آموزش عالي کشور تکيه زدند.
علي شريعتمداري (1357-1358)
پس از پيروزي انقلاب اسلامي و استقرار دولت موقت بازرگان، مرحوم "علي شريعتمداري" به عنوان اولين وزير علوم، مسئوليت اين وزارتخانه که با نام علوم، آموزش عالي و فرهنگ شناخته مي‌شد را بر عهده گرفت.
شريعتمداري در سال 57 و در 55 سالگي عهده‌دار اين مسئوليت شد. وي که متولد شيراز بود، داراي دکتراي فلسفه، تعليم و تربيت و برنامه‌ريزي درسي سال 1338 از دانشگاه تنسي بود. شريعتمداري حدود 9 ماه اين مسئوليت را بر عهده داشت.
وي که داراي فعاليت‌‌ها و سوابق مبارزاتي بود درباره اين برش زندگي خود در کتاب "سياست و خردمندي" مي‌گويد: در سال 1341 وارد دانشگاه اصفهان شده و تا سال 1357 به کار خود ادامه دادم. در آن سال براي استقبال امام همراه شهيد بهشتي و مقام معظم رهبري، به تهران آمدم و بعد به اصفهان بازگشتم، پس از آن از طرف دولت موقت و شوراي انقلاب، پيشنهاد تصدي وزارت علوم و فرهنگ و ارشاد به بنده داده شد. اين دو وزارتخانه آن زمان با هم يکي بودند. آنچه در اين ايام جالب بود اداره بيش از صد و بيست دانشگاه و مؤسسه مستقل آموزش عالي بود. امام دستور فرمودند که همه به سر کار برگردند. بيشتر روساي دانشگاه‌ها از کشور خارج شده بودند و مشکل تعيين جانشين براي آنها بود، اما خوشبختانه با کمک استادان و دانشجويان مسلمان براي همه مؤسسات سرپرستي تعيين کرديم و برخي از مؤسسات آموزش عالي و بنياد‌ها را با وزارت فرهنگ و هنر در يکديگر ادغام کرديم. سپس در سال 1359 که امام خميني (ره) تصميم به تشکيل ستاد عالي انقلاب فرهنگي گرفتند، به فرمايش ايشان من عضو اين شورا شدم"
شريعتمداري در 20 دي‌ماه سال گذشته در 95 سالگي درگذشت.
حسن حبيبي (1358-1360)
مرحوم "حسن ابراهيم حبيبي" دومين وزير علوم در طي دوران انقلاب شناخته مي‌شود، وي که داراي دکتراي جامعه‌شناسي و حقوق از دانشگاه سوربن بود، مسئوليت وزارت آموزش عالي را در دولت بني‌صدر بر عهده داشت. وي بعدها در جايگاه‌هايي چون معاونت رياست‌جمهوري در دوره سازندگي و اصلاحات مسئوليت گرفت. مرحوم حبيبي تا پايان عمر عضو شوراي عالي انقلاب فرهنگي و مجمع تشخيص مصلحت نظام باقي ماند. وي بهمن سال 1391 در سن 75 سالگي درگذشت.
حسن عارفي (1360)
"حسن عارفي"پزشک نام آشناي قلب و عروق در سن 46 سالگي سومين وزير فرهنگ و آموزش عالي کشور شد. وي که داراي مدرک فوق‌تخصص قلب و عروق از يکي از دانشگاه‌هاي آمريکا است طبق خاطرات خود در دوران انقلاب با امام همراهي داشت و در کابينه شهيد محمدعلي رجايي مسئوليت گرفت.
عارفي در جلسه اعتماد کابينه شهيد رجايي با 169 راي موافق بر مسند وزارت فرهنگ و آموزش عالي نشست. وي پس از اين مسئوليت به عنوان پزشکي حاذق مسئوليت‌هايي را در بيمارستان‌هاي مختلف کشور بر عهده گرفت و سال‌ها پزشک امام‌خميني(ره) و يادگار امام(ره) بود.
محمدعلي نجفي (1360-1363)
شايد فعاليت جدي وزارت علوم و آموزش عالي از سال 1360 و با کابينه پيشنهادي شهيد باهنر آغاز شد. در اين سال "محمدعلي نجفي" مسئوليت مديريت آموزش عالي وقت را برعهده گرفت.
وي در بخشي از خاطرات خود در اين زمينه مي‌نويسد: "در تيرماه 1360 (شايد هم مردادماه!) شهيد عالي مقام دکتر باهنر که به عنوان نخست‌وزير انتخاب شده بود، از تهران به من تلفن زدند و اينجانب را براي مذاکره درباره کابينه خويش احضار فرمودند. در صحبت با ايشان از قبول مسئوليت وزارت فرهنگ و آموزش عالي امتناع کردم و افراد ديگري را که فکر مي‌کردم شايسته‌تر هستند، معرفي نمودم. ايشان نهايتا فرمودند فعلا از تهران ممنوع‌الخروج هستيد و تا سه روز ديگر تصميم نهايي را خواهم گرفت و بعد اضافه کردند که اگر شما را به عنوان وزير معرفي نکنم بايد به عنوان معاون وزارتخانه همکاري کنيد. دو روز بعد وقتي اسامي افراد معرفي شده به مجلس از طريق راديو اعلام شد، نام خود را شنيدم و بدين ترتيب مسئوليت آن وزارت بر دوش من نهاده شد. متاسفانه همکاري با شهيد رجايي و شهيد باهنر ديري نپاييد و در هشتم شهريورماه همان سال به دست منافقين جلاد شهيد شدند و آقاي مهدوي‌کني و پس از آن آقاي مهندس موسوي مسئوليت نخست‌وزيري را عهده‌دار شدند و بنده تا سال 1363 در وزارت فرهنگ و آموزش عالي خدمت نمودم."
وزير آموزش وپرورش، رئيس سازمان برنامه و بودجه، مشاور رئيس‌جمهور، مشاور وزير صنايع و معادن، عضويت در شوراي شهر، رياست سازمان ميراث فرهنگي، صنايع‌دستي و گردشگري، سرپرست وزارت علوم، دستيار رئيس‌جمهور و در نهايت شهردار تهران از مسئوليت‌هاي نجفي در طي فعاليت سياسي‌اش به شمار مي‌رود.
ايرج فاضل (1363-1364)
نجفي در يک سال پاياني دولت سوم با استيضاح مخالفان از مسئوليت کنار گذاشته مي‌شود و "ايرج فاضل" با کسب 178 راي موافق عهده‌دار اين مسئوليت مي‌شود. وي که فوق تخصص جراحي عروق را دارد در اين دوران زمينه جدايي دانشکده‌هاي پزشکي را از وزارت علوم فراهم کرد.
وزير بهداشت، درمان و آموزش پزشکي، عضويت در شوراي عالي انقلاب فرهنگي و رياست سازمان نظام پزشکي کشور (اکنون) از ديگرمسئوليت‌هاي وي محسوب مي‌شود.
محمد فرهادي (1364-1368)
"محمد فرهادي" در واقع ششمين وزير علوم دوران انقلاب اسلامي است. فرهادي متخصص گوش، حلق و بيني است و هم‌اکنون جراح و متخصص گوش و حلق و بيني و عضو هيئت علمي دانشگاه علوم پزشکي ايران است. معروفيت فرهادي در سال‌هاي اخير به دليل تاسيس مرکز کاشت حلزون و اولين عمل کاشت حلزون شنوايي در سال 1371 است. وي در طول انقلاب مسئوليت‌هايي چون وزير بهداشت، درمان و آموزش پزشکي، رئيس دانشگاه تهران، قائم‌مقام جمعيت هلال‌احمر در دوران دفاع مقدس، مشاور وزير و دبير شوراي آموزش پزشکي کشور، رئيس صندوق حمايت از پژوهشگران کشور، رئيس هلال احمر را بر عهده داشته است.
فرهادي در سال 64 تا 68 عهده‌دار مسئوليت وزارت علوم شد و مجددا در سال 93 به عنوان وزير به وزارت علوم رفت.
مصطفي معين (1368-1372)
"مصطفي معين" در دولت اول مرحوم هاشمي‌رفسنجاني عهده‌دار وزارت علوم بود. وي پزشک و استاد دانشگاه علوم پزشکي تهران، بنيانگذار و رهبر جبهه دموکراسي خواهي و حقوق بشر ايران و کانديداي اصلاح‌طلبان پيشرو در نهمين دوره انتخابات رياست‌جمهوري اسلامي ايران بود. معين به دليل برخي اختلاف ديدگاه‌ها با مرحوم هاشمي‌رفسنجاني در دولت دوم وي جاي نداشت.
محمدرضا هاشمي‌گلپايگاني (1372-1376)
"محمدرضا هاشمي‌گلپايگاني" در دولت دوم مرحوم هاشمي‌رفسنجاني مسئوليت وزارت علوم را بر عهده گرفت. وي دکتراي مهندسي برق دارد و استاد دانشگاه اميرکبير است. در سابقه گلپايگاني دبيري و عضويت شوراي عالي انقلاب فرهنگي، رياست گروه فني و مهندسي ستاد انقلاب فرهنگي و معاونت آموزشي و پژوهشي دانشگاه صنعتي اميرکبير به چشم مي‌خورد.
مصطفي معين (1376-1382)
"مصطفي معين" در دولت اول اصلاحات و دو سال دوم اين دولت، مجموعا با 4 سال صدرات در دولت سازندگي، 10 سال بر صندلي صدارت وزارت علوم تکيه زد. وزارت علوم و دانشگاه‌ها به خصوص در دوران مديريت وي در اين دوره سياسي و سياست زده شده و برخي دانشجويان به عنوان پياده نظام احزاب در دانشگاه‌ها ايفاي نقش مي‌کردند؛ حادثه 18 تير 78 در زمان مديريت وي در دانشگاه تهران رخ داد.
معين در سال 82 با پذيرش استعفايش از سوي رئيس دولت با وزارت علوم خداحافظي کرد. در اين زمان جعفر ميلي‌منفرد مدتي سرپرست وزارتخانه بود. شهريورماه 82 رضا فرجي‌دانا رئيس وقت دانشگاه تهران از سوي رئيس دولت اصلاحات به مجلس معرفي مي‌شود، اما موفق به کسب راي اعتماد مجلس اصلاح طلب نمي‌شود.
جعفر توفيقي (1382-1384)
يک ماه بعد "جعفر توفيقي" معاون آموزشي و پژوهشي وزارت علوم به مجلس معرفي مي‌شود و با 163 راي موافق از مجلس به عنوان دهمين وزير علوم راي اعتماد مي‌گيرد و تا پايان دولت اصلاحات در اين مسئوليت حضور دارد.
محمدمهدي زاهدي (1384-1388)
"محمدمهدي زاهدي" وزير علوم در دولت اول محمود احمدي‌نژاد بود. زاهدي متولد 1333 کرمان و داراي مدرک دکتراي رياضي است. وي در دولت بعدي احمدي نژاد انتخاب نشد و به عنوان سفير جمهوري اسلامي ايران به مالزي رفت.
رئيس کميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي از جمله مسئوليت‌هايي است که زاهدي هم اکنون نيز آن را بر عهده دارد.
کامران دانشجو (1388-1392)
"کامران دانشجو" استاد نام آشناي هوا و فضاي دانشگاه علم و صنعت کشور پس از تجربه يک دوره استانداري در تهران به عنوان دوازدهمين وزير علوم در دولت دهم مسئوليت اين وزارتخانه را به عهده گرفت. وي کارشناسي خود را از دانشگاه کويين ماري و کارشناسي‌ارشد و دکتري خود را از دانشگاه منچستر کشور انگلستان بدست آورده است.
دانشجو در سال 1384 از طرف وزير وقت کشور (مصطفي پورمحمدي) به سمت استاندار تهران منصوب شد و در سال 1387 به عنوان قائم‌مقام وزير کشور و معاونت سياسي اين وزارتخانه مشغول به کار شد. دانشجو در دهمين دوره انتخابات رياست‌جمهوري مسئوليت ستاد انتخابات کشور را بر عهده داشت.
رضا فرجي‌دانا (1392-1393)
"رضا فرجي‌دانا" در دولت اول حجت‌الاسلام روحاني (5 آبان سال 1392 ) پس از فراز و نشيب‌هاي فراوان به عنوان سيزدهمين وزير علوم راي اعتماد گرفت. وي استاد دانشکده فني تهران است و سابقه رياست بر مادر دانشگاه‌هاي کشور را نيز در کارنامه خود داشت.
در حالي که هنوز يک سال از حضور فرجي‌دانا در وزارت علوم نگذشته بود، انتقادات به اقدامات حاشيه‌ساز وي نظير انتصابات جنجال‌برانگيز، کند شدن رشد علمي و ... بالا گرفت و فرجي‌دانا را که پيش از اين يک کارت زرد از مجلس دريافت کرده بود به جلسه استيضاح کشاند. وي در نهايت در جلسه استيضاح 29 مردادماه 93 مجلس موفق به جلب رأي اعتماد مجدد نمايندگان مجلس نشد و با 145 رأي موافق، 15 رأي ممتنع و 110 رأي مخالف از وزارت علوم خداحافظي کرد و وزارتخانه به سرپرست واگذار شد.
در حالي که مجلس به "محمود نيلي احمدآبادي" و "فخرالدين احمدي دانش‌آشتياني" گزينه‌هاي پيشنهادي دولت براي وزارت علوم روي خوش نشان نداد، در حالي که مهلت قانوني معرفي وزير به پايان رسيده بود با حکم حکومتي ضمن تمديد مهلت سرپرستي "محمد فرهادي" را به عنوان گزينه پيشنهادي دولت به مجلس معرفي کرد.
محمد فرهادي (1393-1396)
نمايندگان مجلس شوراي اسلامي در جلسه علني (5 آذر) سال 93 پس از بررسي برنامه‌هاي "محمد فرهادي" با 197 راي موافق، 28 راي مخالف و 10 راي ممتنع از مجموع 235 آرا مأخوذه به وزير پيشنهادي دولت براي تصدي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري رأي اعتماد دادند.
فرهادي متولد 1328 در شاهرود است. وي دوره پزشکي عمومي خود را در سال 1355 در دانشگاه فردوسي مشهد گذراند و تا سال 1359 دوره تخصص گوش، حلق و بيني و سر و گردن را به عنوان شاگرد اول به پايان رساند. وي تا پايان عمر دولت يازدهم در اين جايگاه مسئوليت داشت.
انتهاي پيام/
منبع: خبرگزاری آریا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۳۲۹۰۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه‌ها از امروز آغاز شد
به گزارش خبرگزاری مهر، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پیام تبریکی به مناسبت دهه سرآمدی آموزش، این دهه را فرصت مغتنمی دانست تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم.
متن پیام تبریک قاسم عموعابدینی به شرح زیر است:
خدمت‌رسانی به جامعه، فرهنگ‌سازی و توسعۀ حرفه‌ای تدریس از جمله اهداف راهبردی دانشگاه‌های موفق دنیاست. جایگاه والای ایران در کسب دستاوردهای علمی، مرهون تلاش‌های عالمانه و متعهدانه اعضای هیات علمی و یاوران علمی است که روشنی‌بخش مسیر اعتلای دانایی و فرهیختگی‌اند. بخش اعظم این تلاش‌ها در کلاس‌های درس که سنگر اصلی خدمت‌رسانی اساتید است، در تعامل اثربخش با دانشجویان رقم می‌خورد.
دهه سرآمدی آموزش فرصت مغتنمی است تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم. توجه به کیفیت در آموزش عالی از لوازم نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی است و همت ستودنی و کوشش خستگی‌ناپذیر بزرگ‌مردان و زنانی که طلایه‌داران علم‌آموزی و معرفت‌افزایی هستند، در تحقق دانشگاه حکمت‌بنیان و تمدن‌آفرین نقشی مهم و غیر قابل انکار دارد.
در دانشگاه ها، اساتید نه تنها از آثار علمِ آموزش، بهره‌مند هستند، بلکه در تولید آن مشارکت دارند و تولید این دانش منحصر به متخصصان آموزش نیست. تحقق دانشگاه تمدن‌ساز و حکمت‌بنیان و تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی آموزش، نیازمند توجه جدی به مقولۀ آموزش است و بر این اساس رویکرد برنامه‌محوری، استادمحوری، شاگردپروری و اخلاق‌مداری در کانون توجه نظام آموزش عالی کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار دارد.
معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش مهم اساتید در این مسیر، انتخاب سرآمدان آموزشی را مورد توجه قرار داده است. دهه سرآمدی آموزش در سال ۱۴۰۳ با شعار «سرآمدی آموزشی، هدفمندی و مردمی‌سازی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت ماه در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با هدف تبیین جایگاه والای آموزش و تقدیر و تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور برگزار می شود.
در پایان، با تبریک دهۀ سرآمدی به همه تلاشگران عرصه آموزش در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور، بر عهد خود، که حمایت همه‌جانبه از توسعه کیفی، نیازمحوری و مبتنی بر دانایی فرایند آموزشی است، تأکید می‌کنم و از همه دست‌اندرکاران برای برگزاری هر چه با شکوه‌تر این مراسم دعوت می‌نمایم.
کد خبر 6089608
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»