2024-05-06@22:50:56 GMT
۵۲۷ نتیجه - (۰.۰۷۱ ثانیه)
جدیدترین‌های «شاخص رتبه بندی دانشگاه»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب (اخبار جدید در صفحه یک)
علیرضا مرادی، مدیر کل توانمندسازی آموزش‌های آزاد و فعالیت‌های کاربنیان دانشگاه آزاد اسلامی در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز گفت: نظام نامه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و مهارتی در بهمن ۹۹ توسط ریاست عالیه دانشگاه آزاد اسلامی ابلاغ شده و همین امر بر وظایف دانشگاه آزاد اسلامی در زمینه مهارت افزایی افزوده است. دانشکده‌های جدید تحت عنوان دانشکده‌های مهارت و کارآفرینی براساس نظام نامه آموزش های فنی و حرفه ای در خرداد ۱۴۰۰ به واحدهای دانشگاهی اضافه شدند که شعار هر دانشجو یک مهارت به‌طور کامل جامع عمل پوشانده شود. وی افزود: ۱۲۰ آموزشکده فنی و حرفه‌ای سما سابق از خرداد ماه ۱۴۰۰ به دانشکده مهارت و کارآفرینی تبدیل شدند. مدیرکل توانمندسازی، آموزش های آزاد و فعالیت‌های کاربنیان...
علیرضا مرادی، مدیر کل توانمندسازی آموزش‌های آزاد و فعالیت‌های کاربنیان دانشگاه آزاد اسلامی در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز گفت: نظام نامه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در بهمن ۹۹ توسط ریاست دانشگاه آزاد اسلامی ابلاغ شده و همین امر بر وظایف دانشگاه آزاد اسلامی در زمینه مهارت افزایی افزوده شده است. دانشکده‌های جدید تحت عنوان دانشکده‌های مهارت و کارآفرینی برای مهارت آموزی در خرداد ۱۴۰۰ میان واحدها با عنوان آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای ایجاد شد و قرار بود تا در دانشکده مهارت و کارآفرینی شعار هر دانشجو یک تخصص به‌طور کامل جامع عمل پوشانده شود. وی افزود: ۱۲۰ آموزشکده فنی و حرفه‌ای بعد از این آیین نامه به دانشکده مهارت و کارآفرینی تبدیل شده و به واحد مبدا...
رئیس دانشگاه تهران از تشکیل ستادی ویژه برای ساماندهی اقدامات بنیادی در حوزه ارتقای جایگاه بین‌المللی این مرکز آموزشی خبر داد و گفت: برنامه‌ریزی دانشگاه تهران بر این مبنا است که دایره رشته‌ها و حوزه‌های علم را که دانشگاه در آنها صاحب رتبه و سرآمد است، افزایش یابد؛ بویژه سیاست‌های خوبی به منظور رشد حضور و جایگاه بین‌المللی دانشگاه تهران در رشته‌های علوم انسانی، اجتماعی و رفتاری تدوین شده است. به گزارش ایسنا، دکتر سید محمد مقیمی در نشست شورای دانشگاه تهران که با حضور روسای دانشکدگان، دانشکده‌ها، پردیس‌های بین‌الملل و مراکز و موسسات وابسته به دانشگاه تهران برگزار شد، با اشاره به روند رو به رشد دانشگاه در نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی، گفت: صلاحیت و شایستگی دانشگاه تهران خیلی...
رئیس دانشگاه تهران گفت: برنامه‌ریزی دانشگاه تهران بر این است که دایره رشته‌ها و حوزه‌های علم را که دانشگاه در آنها صاحب رتبه و سرآمد است، افزایش دهد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سیدمحمد مقیمی، رئیس دانشگاه تهران در نشست شورای دانشگاه تهران که با حضور روسای دانشکدگان، دانشکده‌ها، پردیس‌های بین‌الملل و مراکز و موسسات وابسته به دانشگاه تهران برگزار شد، با اشاره به روند رو به رشد دانشگاه در نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی، گفت: صلاحیت و شایستگی دانشگاه تهران خیلی بالاتر از تصویری است که امروز در عرصه جهانی منتشر می‌شود چراکه خیلی از موارد و شاخص‌هایی که مورد توجه ما است اصلاً در نظام‌های رتبه‌بندی مورد عنایت نیست.رئیس دانشگاه تهران افزود: هر چند چشم‌اندازمان خیلی فراتر از شاخصهای...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه تهران، سید محمد مقیمی در نشست شورای دانشگاه تهران که با حضور رؤسای، دانشکده‌ها، پردیس‌های بین‌الملل و مراکز و مؤسسات وابسته به دانشگاه تهران برگزار شد، با اشاره به روند رو به رشد دانشگاه در نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی، گفت: صلاحیت و شایستگی دانشگاه تهران خیلی بالاتر از تصویری است که امروز در عرصه جهانی منتشر می‌شود چراکه خیلی از موارد و شاخص‌هایی که مورد توجه ما است اصلاً در نظام‌های رتبه‌بندی مورد عنایت نیست. رئیس دانشگاه تهران افزود: هر چند چشم‌اندازمان خیلی فراتر از شاخصهای مدنظر رتبه‌بندی‌های بین‌المللی دانشگاهها است اما از طرفی هم امروز در دنیا جایگاه و رتبه کشورها را با استناد به این شاخص‌ها تعیین می‌کنند؛ بنابراین اگر بخواهیم...
محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران در نشست شورای دانشگاه تهران که با حضور روسای دانشکدگان، دانشکده‌ها، پردیس‌های بین‌الملل و مراکز و موسسات وابسته به دانشگاه تهران برگزار شد، با اشاره به روند رو به رشد دانشگاه در نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی، گفت: صلاحیت و شایستگی دانشگاه تهران خیلی بالاتر از تصویری است که امروز در عرصه جهانی منتشر می‌شود چراکه خیلی از موارد و شاخص‌هایی که مورد توجه ما است اصلاً در نظام‌های رتبه‌بندی مورد عنایت نیست. رئیس دانشگاه تهران افزود: هر چند چشم‌اندازمان خیلی فراتر از شاخصهای مدنظر رتبه‌بندی‌های بین‌المللی دانشگاهها است اما از طرفی هم امروز در دنیا جایگاه و رتبه کشورها را با استناد به این شاخص‌ها تعیین می‌کنند؛ بنابراین اگر بخواهیم تراز مثبتی برای کشورمان در دنیا...
به گزارش خبرنگار مهر، نظام رتبه بندی تایمز (Times Higher Education) جدیدترین رتبه بندی دانشگاه های منطقه آمریکای لاتین در سال ۲۰۲۲ را منتشر کرد. برزیل بالاترین میانگین امتیاز کلی را در بین همه کشورها دارد (۵۱.۳ از ۱۰۰). در میان کشورهایی با ۱۰ دانشگاه یا بیشتر که در رتبه بندی حضور دارند برزیل با ۲۸ دانشگاه در میان ۵۰ دانشگاه برتر و ۷ دانشگاه در میان ۱۰ دانشگاه برتر، در صدر رتبه بندی دانشگاه های آمریکای لاتین قرار دارد. با این حال، برای چهارمین سال متوالی رتبه اول به دانشگاه شیلی به نام Pontificia Universidad Católica de Chile رسیده است. رتبه های دوم و سوم به دانشگاه های برزیلی شامل دانشگاه سائوپائولو و دانشگاه کامپیناس اختصاص یافته است. این...
به‌ویژه آنکه نقاط اساسی ضعف و قوت دانشگاهها را شناسایی و مسیر توسعه و پیشرفت آنها را مشخص می‌کند و به دانشجویان و اعضای هیئت علمی این مراکز در انتخاب محل تحصیل یا کار متناسب با علایقشان کمک می‌کند. بر همین اساس رهبر انقلاب در دیدار با جمعی از استادان، نخبگان و پژوهشگران دانشگاهها در ۸ خرداد ۹۸ با تأکید بر این مهم گفتند: بایستی ما دانشگاه‌هایمان را هم ارزیابی کنیم، البته ارزیابی‌های بین‌المللی وجود دارد و آن هم به جای خودش ایرادی ندارد اما خیلی از ارزیابی‌های بین‌المللی دانشگاهها ناظر به شرایط و امکانات و سنت‌های بومی و داخلی ما نیست؛ یک چیزهایی را به عنوان مزیت و امتیاز دخیل می‌کنند که ممکن است ما آنها را به عنوان...
اسدالله کردنائیج در گفتگو با خبرنگار مهر، در تشریح جزییات اجلاس معاونین آموزشی دانشگاه ها که اواخر هفته گذشته برگزار شد، اظهار کرد: این اجلاس دو روزه با محوریت تبادل نظر درباره راهبردهای آموزشی و طرح تحول نظام آموزش عالی برگزار شد؛ همچنین کارگروه هایی با ۹ محور ساماندهی و ماموریت گرایی و آمایش رشته ها، بررسی و تفویض اختیارات طبق تحول در آموزش عالی، برنامه ریزی آموزش عالی با تمرکز بر علوم انسانی و اسلامی، تحول در نظام جذب و پذیرش دانشجو با رویکرد تقاضا محوری و حل مسئله و جذب نخبگان، اصلاح فرایندهای آموزشی و کیفی سازی آموزش احوال در بکارگیری و بهره گیری از ظرفیت نخبگان دیپلماسی علمی و فناوری های نوظهور تحول در رویکرد های مهارتی...
براساس رتبه بندی لایدن دانشگاه صنعتی امیرکبیر رتبه نخست دانشگاههای صنعتی برتر کشور را به خود اختصاص داده است. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از دانشگاه صنعتی امیرکبیر، نظام رتبه‌بندی لایدن، نتایج رتبه‌بندی دانشگاههای برتر دنیا در سال ۲۰۲۲ میلادی خود را منتشر کرد که بر اساس آن ۴۴ دانشگاه ایرانی در جمع ۱۳۱۸ دانشگاه برتر جهان قرار گرفتند. لایدن یکی از نظام‌های معتبر ارزیابی دانشگاهی است که هر ساله دانشگاههای برتر دنیا را بر اساس شاخصهای معتبر علم سنجی مورد ارزیابی و رتبه‌بندی قرار می‌دهد. براساس رتبه بندی لایدن دانشگاه صنعتی امیرکبیر رتبه نخست دانشگاههای صنعتی کشور را به خود اختصاص داده است. براساس نتایج این رتبه بندی، در بین کشورهای اسلامی، ایران با حضور ۴۴...
دانشگاه صنعتی امیرکبیر براساس رتبه بندی لایدن رتبه نخست دانشگاههای صنعتی برتر کشور را به خود اختصاص داد. به گزارش گروه علم و آموزش ایران اکونومیست ، نظام رتبه‌بندی لایدن، نتایج رتبه‌بندی دانشگاههای برتر دنیا در سال ۲۰۲۲ میلادی خود را منتشر کرد که بر اساس آن ۴۴ دانشگاه ایرانی در جمع ۱۳۱۸ دانشگاه برتر جهان قرار گرفتند. لایدن یکی از نظام‌های معتبر ارزیابی دانشگاهی است که هر ساله دانشگاههای برتر دنیا را بر اساس شاخصهای معتبر علم سنجی مورد ارزیابی و رتبه‌بندی قرار می‌دهد. براساس رتبه بندی لایدن دانشگاه صنعتی امیرکبیر رتبه نخست دانشگاه های صنعتی کشور را به خود اختصاص داده است. به گزارش روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، طبق نتایج این رتبه بندی در بین کشورهای...
دانشگاه محقق اردبیلی برای اولین بار موفق شد شاخصهای علمی نظام رتبه بندی لایدن را به دست آورد و امسال در آن قرار گیرد. به گزارش خبرنگار استان‌های خبرگزاری دانشجو، دانشگاه محقق اردبیلی برای اولین بار در نظام رتبه بندی لایدن مورد ارزیابی فرار گرفت. دانشگاههای جهان براساس شاخصهای چهارگانه یعنی مرجعیت علمی، دیپلماسی علمی، دسترسی آزاد به انتشارات و تنوع جنسیتی در لایدن رتبه بندی می‌شوند. دانشگاه محقق اردبیلی در راستای ارتقای جایگاهی علمی خود در میان دانشگاههای جهان در سال‌های گذشته برنامه ریزی کرده و به گفته رئیس این دانشگاه، حجم همکاری‌های بین المللی این دانشگاه در ۴ سال اخیر رشد جهشی و چشمگیر داشته است. گفتنی است، امسال ۴۴ دانشگاه ایرانی در نظام رتبه بندی لایدن...
منصوره صراطی مدیر گروه رتبه بندی ISC گفت: نظام رتبه‌بندی لایدن، نتایج رتبه‌بندی دانشگاههای برتر دنیا در سال ۲۰۲۲ میلادی خود را منتشر کرد. او گفت: در این رتبه‌بندی ۴۴ دانشگاه از ایران در جمع ۱۳۱۸ دانشگاه برتر جهان قرار گرفتند و این در حالی است که در سال قبل ۳۶ دانشگاه از ایران در این رتبه بندی حضور داشته اند. صراطی گفت: در بین کشورهای اسلامی، ایران با حضور ۴۴ دانشگاه رتبه نخست، ترکیه با ۳۲ دانشگاه رتبه دوم و مصر با ۱۰ دانشگاه رتبه سوم را دارند. لایدن یکی از نظام‌های معتبر ارزیابی دانشگاهی است که هر ساله دانشگاههای برتر دنیا را بر اساس شاخصهای معتبر علم سنجی مورد ارزیابی و رتبه بندی قرار می‌دهد. او گفت: در...
لایدن یکی از نظام های معتبر ارزیابی دانشگاهی است که هر ساله دانشگاه های برتر دنیا را بر اساس شاخص های معتبر علم سنجی مورد ارزیابی و رتبه بندی قرار می دهد. به گزارش گروه علم و آموزش ایرنا از مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری، منصوره صراطی افزود: ایران در بین کشورهای اسلامی با حضور ۴۴ دانشگاه رتبه نخست، ترکیه با ۳۲ دانشگاه رتبه دوم و مصر با ۱۰ دانشگاه رتبه سوم را دارند. وی اظهار داشت: دانشگاه ها در سال ۲۰۲۲، در قالب چهار معیار کلی مرجعیت علمی، دیپلماسی علمی، دسترسی آزاد به انتشارات و تنوع جنسیتی در لایدن مورد رتبه بندی قرار گرفتند. این ارزیابی ها از تولیدات علمی دانشگاه ها در سال های ۲۰۱۷...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC)، دکتر منصوره صراطی مدیر گروه رتبه بندی ISC گفت: نظام رتبه‌بندی لایدن، نتایج رتبه‌بندی دانشگاههای برتر دنیا در سال ۲۰۲۲ میلادی خود را منتشر کرد. در رتبه‌بندی سال جاری این نظام، تعداد ۴۴ دانشگاه از ایران در جمع ۱۳۱۸ دانشگاه برتر جهان قرار گرفتند. این در حالی است که در سال قبل ۳۶ دانشگاه از ایران در این رتبه بندی حضور داشته اند. صراطی گفت: در بین کشورهای اسلامی، ایران با حضور ۴۴ دانشگاه رتبه نخست، ترکیه با ۳۲ دانشگاه رتبه دوم و مصر با ۱۰ دانشگاه رتبه سوم را دارند. لایدن یکی از نظام های معتبر ارزیابی دانشگاهی است که هر ساله دانشگاه...
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز از مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC)، منصوره صراطی مدیر گروه رتبه‌بندی مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC) با اعلام این خبر گفت: در رتبه‌بندی سال جاری این نظام، تعداد ۴۴ دانشگاه از ایران در جمع ۱۳۱۸ دانشگاه برتر جهان قرار گرفتند. این در حالی است که در سال قبل ۳۶ دانشگاه از ایران در این رتبه بندی حضور داشته‌اند. صراطی گفت: در بین کشورهای اسلامی، ایران با حضور ۴۴ دانشگاه رتبه نخست، ترکیه با ۳۲ دانشگاه رتبه دوم و مصر با ۱۰ دانشگاه رتبه سوم را دارند. لایدن یکی از نظام‌های معتبر ارزیابی دانشگاهی است که هر ساله دانشگاههای برتر دنیا را بر اساس شاخصهای معتبر علم‌سنجی مورد ارزیابی...
رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران گفت: این دانشگاه توانست در شاخص رفاه و سلامت جامعه بین 1500دانشگاه جهان رتبه نخست را کسب کند. به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ عبدالرضا پازوکی، رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران در نشستی با اصحاب رسانه درباره کسب رتبه جهانی در رنکینگ نشریه تایمز بیان کرد: دانشگاهها در ابتدای امر فقط اهداف آموزشی را دنبال می‌کردند؛ اما در نسل دوم پژوهش و تحقیقات هم به مسئولیت آنها اضافه شد. پازوکی ادامه داد: اما با گذر از نسل های مختلف حال امروزه به این نسل رسیده‌ایم که پژوهش ها و محصولات دانشگاهها تا چه اندازه می توانند به کار آیند و نیازی را رفع کنند. وی با بیان اینکه دانشگاههای...
به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کمالی اظهار کرد: رتبه بندی ۲۰۲۲ تایمز یا همان دانشگاههای اثرگذار جهان هر ساله اقدام به طبقه بندی دانشگاههای مختلف می‌کند و در این رتبه بندی شاخص‌هایی چون برابری جنسیتی، عدالت یا کاهش نابرابری، مشارکت گروهی، کیفیت آموزشی، سلامت، سنجش اول بدون فقر و چندین شاخص دیگر را مورد بررسی قرار می‌دهد. وی افزود: دانشگاه علوم پزشکی اراک در شاخص برابری جنسیتی توانست در بین کل مؤسسات شرکت کننده که ۹۳۸ مورد بوده، رتبه دوم کشوری را کسب کند. معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی اراک تصریح کرد: این دانشگاه موفق شد در شاخص عدالت یا کاهش نابرابری از بین ۸۰۹ مؤسسه شرکت کننده رتبه دوم را کسب کند. کمالی ادامه داد: دانشگاه علوم...
علیرضا کمالی در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در اراک اظهار کرد: رتبه بندی ۲۰۲۲ تایمز یا همان دانشگاه های اثرگذار جهان هر ساله اقدام به طبقه بندی دانشگاه های مختلف می کند و در این رتبه بندی شاخص هایی چون برابری جنسیتی، عدالت یا کاهش نابرابری، مشارکت گروهی، کیفیت آموزشی، سلامت، سنجش اول بدون فقر و چندین شاخص دیگر را مرد بررسی قرار می دهد. وی افزود: دانشگاه علوم پزشکی اراک در شاخص برابری جنسیتی توانست در بین کل موسسات شرکت کننده که ۹۳۸ مورد بوده، رتبه دوم کشوری را کسب کند. معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی اراک بیان کرد: همچنین این دانشگاه موفق شد در شاخص عدالت یا کاهش نابرابری از بین ۸۰۹ موسسه شرکت کننده رتبه دوم...
رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران، کسب رتبه نخست در شاخص سلامت و رفاه رتبه‌بندی تاثیر تایمز ۲۰۲۲ را برای این دانشگاه افتخاری برای همه ایرانیان دانست. به گزارش گروه بین‌الملل خبرگزاری دانشجو، عبدالرضا پازوکی رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران در یادداشتی به مناسبت کسب مقام نخست جهان از سوی دانشگاه علوم پزشکی ایران براساس نظام رتبه بندی تاثیر تایمز (۲۰۲۲ Times Impact Rankings) این افتخار ملی و جهانی را به رهبر معظم انقلاب، دولت سیزدهم، وزیر بهداشت، کادر درمان و بهداشت دانشگاههای علوم پزشکی سراسر کشور و به خصوص خانواده بزرگ دانشگاه علوم پزشکی ایران و مردم ایران تبریک گفت.رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران در این یادداشت نوشت: «افتخار ملی و جهانی دیگری به لیست تقویم علمی ایرانیان اضافه...
ایسنا/آذربایجان شرقی معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی تبریز از کسب مقام اول شاخصهای داروسازی خاورمیانه توسط این دانشگاه خبر داد. دکتر پرویز شهابی در گفت‌وگو با ایسنا ضمن اعلام این خبر اظهار کرد: بر اساس نتایج سال ۲۰۲۲ نظام رتبه بندی سایماگو، دانشگاه علوم پزشکی تبریز موفق به حضور در میان دانشگاههای برتر خاورمیانه و جهان شده است که طبق شاخصهای تخصصی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز در شاخص داروسازی فارماکولوژی، سم شناسی و فارماسیوتیکس موفق به کسب جایگاه پنجاه و ششم جهان در میان دانشگاههای مختلف شده است. وی ادامه داد: دانشگاه علوم پزشکی تبریز در رتبه بندی موسسه «SCIMAGO» در زمینه‌ی پژوهش‌های پزشکی نیز موفق به کسب رتبه ششم در میان دانشگاههای ایران شده است که...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه علوم پزشکی ایران، دکتر عبدالرضا پازوکی رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران در یادداشتی به مناسبت کسب مقام نخست جهان از سوی دانشگاه علوم پزشکی ایران براساس نظام رتبه بندی تاثیر تایمز (۲۰۲۲ Times Impact Rankings) این افتخار ملی و جهانی را به رهبر معظم انقلاب، دولت سیزدهم، وزیر بهداشت، کادر درمان و بهداشت دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور و به خصوص خانواده بزرگ دانشگاه علوم پزشکی ایران و مردم ایران تبریک گفت. رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران در این یادداشت نوشت: «افتخار ملی و جهانی دیگری به لیست تقویم علمی ایرانیان اضافه شد. جامی شاعر همه‌چیزدان ایرانی چه خوش سروده است: ز دانش شود کار گیتی به ساز - ز بی...
خبرگزاری آریا-دانشگاه علوم پزشکی ایران در بین بیش از 1400 دانشگاه از 106 کشور دنیا موفق به کسب رتبه برتر جهان در نظام رتبه بندی بین المللی 2022 تایمز در شاخص سلامت و رفاه به مردم شد.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از وبدا، دکتر مهدی مقتدایی، معاون بین الملل دانشگاه علوم پزشکی ایران از کسب رتبه برتر دانشگاه در رتبه بندی تاثیر تایمز خبر داد و گفت: در آخرین رتبه بندی تاثیر تایمز 2022 میلادی در زمینه شاخص سلامت و رفاه و ارائه خدمات بهداشتی به مردم، دانشگاه علوم پزشکی ایران موفق شد در بین بیش از 1400 دانشگاه شرکت کننده در این رتبه بندی از 106 کشور دنیا، از میان 1100 دانشگاه رتبه بندی شده، مقام برتر...
به گزارش موسسه رتبه بندی بین المللی تایمز در رتبه بندی «اثرگذاری دانشگاه» (University Impact Ranking)، بر اساس اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با تلاش‌های معاونت بهداشت و همراهی معاونت بین الملل موفق به کسب جایگاه هفتم جهان در زمینه بهداشت و رفاه برای عموم مردم (SDG۳) شده است دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در این هدف اساسی جهش ۳۳ پله‌ای نسبت به سال گذشته داشته و از جایگاه ۴۰ جهان در میان ۸۷۱موسسه در سال ۲۰۲۱به جایگاه ۷ در میان ۱۱۰۱موسسه درسال ۲۰۲۲ ارتقاء یافته است. این رتبه بندی به ارزیابی اثرگذاری دانشگاهها در تحقق اهداف توسعه‌ی پایدار سازمان ملل متحد می‌پردازد تا چارچوبی را برای نقش دانشگاهها در توسعه پایدار دنیا مشخص...
به گزارش خبرآنلاین لرستان ، دکتر مصطفی کرم‌پور، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه لرستان در تشریح جزییات این جایگاه گفت: براساس تازه‌ترین رتبه‌بندی معتبر تایمز، ویژه‌ی ۲۰۲۲ که براساس تحلیل داده‌های سال ۲۰۲۱ صورت گرفته است رتبه‌ی جهانی دانشگاه لرستان، ۱۲۰۰ـ ۱۰۰۱ اعلام شده است». دکتر کرم‌پور، توضیح داد:رتبه‌ی جهانی دانشگاه لرستان در نظام معتبر رتبه‌بندی تایمز، نسبت به سال گذشته، تغییری نکرده است اما از نظر شاخص امتیاز (امتیازی)، ارتقاء یافته است. وی، تشریح کرد: همچنین، رتبه‌ی دانشگاه لرستان در زمینه‌های مهندسی و فناوری، علوم زیستی و علوم فیزیکی، به ترتیب، در سطح جهانی، ۵۰۰ـ ۴۰۱، ۸۰۱+ و ۵۰۰ـ ۴۰۱ اعلام شده که نشان می‌دهد دانشگاه لرستان، در این شاخص‌ها، در فهرست دانشگاههای برتر کشور (ایران)، قرار گرفته است....
رتبه‌بندی علمی دانشگاهها و مؤسسات عالی آموزشی و پژوهشی اهمیت بسیار زیادی دارد به‌ویژه آنکه نقاط ضعف و قوت دانشگاهها را شناسایی و مسیر توسعه و پیشرفت آنها را مشخص نموده و به دانشجویان و اعضای هیئت علمی این مراکز در انتخاب محل تحصیل یا کار متناسب با علایقشان کمک می‌کند. به همین دلیل در اسناد بالادستی و سیاست‌های کلان علم و فناوری نظام و در اهداف تشکیلات وزارتخانه عتف بر ارزیابی و رتبه‌بندی علمی دانشگاهها تأکید شده و حتی رهبر انقلاب در سال۹۸ خواستار رصد و پایش علمی دانشگاهها شدند. بر این اساس طی دو سه دهه اخیر دانشگاهها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی بارها بر اساس مدل یا نظام رتبه‌بندی آی.اس.آی خود را مورد ارزیابی قرار دادند...
تازه‌ترین گزارش رتبه بندی دانشگاهها و موسسات علمی- پژوهشی سراسر جهان از سوی موسسه سایماگو (SIR) در سال ۲۰۲۲ نشان از حضور ۱۸۵ دانشگاه و موسسه ایرانی در جمع برترین‌های جهان دارد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، موسسه اسپانیایی سایماگو (SIR) از سال ۲۰۰۹ ارزیابی و رتبه بندی دانشگاهها و موسسات علمی- پژوهشی سراسر جهان را آغاز کرده است. این موسسه به صورت سالانه نتایج رتبه بندی خود را برای حدود ۵۰۰۰ موسسه اعلام می‌کند و امسال بیش از ۸ هزار مرکز آموزشی و پژوهشی دولتی، غیر انتفاعی و دانشگاهی را رتبه بندی کرده است.هر دانشگاه یا موسسه تحقیقاتی که بیش از ۱۰۰ مقاله منتشر شده در پایگاه داده اسکوپوس داشته در ارزیابی این نظام در نظر گرفته...
به گزارش خبرنگار مهر، موسسه اسپانیایی سایماگو (SIR) از سال ۲۰۰۹ ارزیابی و رتبه بندی دانشگاه ها و موسسات علمی- پژوهشی سراسر جهان را آغاز کرده است. این موسسه به صورت سالانه نتایج رتبه بندی خود را برای حدود ۵۰۰۰ موسسه اعلام می کند و امسال بیش از ۸ هزار مرکز آموزشی و پژوهشی دولتی، غیر انتفاعی و دانشگاهی را رتبه بندی کرده است. هر دانشگاه یا موسسه تحقیقاتی که بیش از ۱۰۰ مقاله منتشر شده در پایگاه داده اسکوپوس داشته در ارزیابی این نظام در نظر گرفته می شود. موسسات علمی و پژوهشی مورد ارزیابی به چهار دسته اصلی موسسات دولتی، آموزش عالی، بهداشتی و خصوصی تقسیم بندی شده و رتبه جهانی هر یک از آنها در میان مجموعه...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، هر ساله دانشگاهها و موسسات آموزش عالی بسیاری در سراسر جهان توسط نظام‌های رتبه‌بندی بررسی و لیست برترین آنها منتشر می‌شود. یکی از این نظام‌های رتبه‌بندی CWUR است که از سال ۲۰۱۲ با هدف ارزیابی ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان فعالیت خود را آغاز کرد. شاخصهای اصلی ارزیابی این رتبه‌بندی شامل کیفیت آموزش، استخدام فارغ‌التحصیلان، کیفیت اعضای هیئت علمی و خروجی پژوهشی است. شاخص کیفیت با وزن ۲۵ درصد آموزش، بر اساس تعداد و موفقیت تحصیلی فارغ‌التحصیلان یک دانشگاه در زمینه کسب امتیازات علمی بین‌المللی معتبر نسبت به اندازه دانشگاه، اندازه‌گیری می‌شود. شاخص اشتغال پذیری با وزن ۲۵ درصد بر اساس موفقیت حرفه‌ای فارغ التحصیلان یک دانشگاه در شرکت‌های بزرگ و شاخص کیفیت اعضای هیئت علمی با وزن ۱۰ درصد بر اساس کسب جوایز بین المللی...
در نظام معتبر رتبه بندی سایماگو دانشگاه صنعتی ارومیه رتبه ۷۴۲در جهان کسب کرده و در میان ۱۳ دانشگاه برتر صنعتی کشور قرار گرفته است. به گزارش خبرنگار استانهایخبرگزاری دانشجو، در تازه‌ترین ارزیابی دانشگاههای جهان که توسط نظام معتبر رتبه بندی سایماگو انجام شده، ۱۵۴دانشگاه از کشور ایران موفق شده‌اند دراین نظام رتبه‌بندی قرار گیرند که دانشگاه صنعتی ارومیه رتبه ۷۴۲در جهان کسب کرده و در میان ۱۳ دانشگاه برتر صنعتی کشور قرار گرفته است. گفتنی است موسسه سایماگو (Scimago) که در کشور اسپانیا قرار دارد و در زمینه تحلیل و ارزیابی اطلاعات علمی شهرت جهانی دارد، با همکاری موسسه الزویر از سال ۲۰۰۹ دانشگاههای جهان را بر اساس سه شاخص پژوهش با وزن ۵۰ درصد، نوآوری ۳۰ درصد...
معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم اعلام کرد: آئین‌نامه ارتقا و حتی شاخصهای رتبه‌بندی دانشگاهها در حال بازنگری است و مسئولیت اجتماعی نقش کلیدی و مهمی در این آئین‌نامه‌ها ایفا خواهد کرد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، عبدالحسین کلانتری، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم به مناسبت سالگرد ۱۷ اردیهشت ماه سال ۱۳۵۷ دانشگاه تبریز و گرامیداشت یاد و خاطره دانشجوی شهید محمد غلامی در این دانشگاه به ایراد سخن پرداخت.کلانتری تأکید کرد: بررسی اهمیت دانشگاه فراتر از یک نگاه فن سالارانه مستلزم، یک نگاه فرهنگی دقیق و عمیق است. دقیق‌تر بگویم، بدون تقویت عناصر و سویه‌های فرهنگی دانشگاه، دستیابی به این اهداف و آرمان‌ها و کمک به حل مسائل کشور محال است. فرهنگ است که به دانشگاه...
مصطفی مصطفایی گفت : ۱۵۴ دانشگاه از ایران موفق شدند در این نظام رتبه‌بندی قرار گیرند که دانشگاه رازی رتبه ۶۹۵ در جهان، ۴۷ در بین دانشگاههای ایران و ۱۴ در بین دانشگاههای جامع کشور را کسب کرده است. به گفته مدیر امور پژوهشی دانشگاه رازی کرمانشاه موسسه سایماگو (Scimago) که در کشور اسپانیا قرار دارد و در زمینه تحلیل و ارزیابی اطلاعات علمی شهرت جهانی دارد، با همکاری موسسه الزویر از سال ۲۰۰۹ دانشگاههای جهان را بر اساس سه شاخص پژوهش با وزن ۵۰ درصد، نوآوری ۳۰ درصد و شاخص اجتماعی با وزن ۲۰ درصد ارزیابی می‌کند. نظام رتبه بندی داده‌های پنج سال گذشته در پایگاه استنادی اسکوپوس و پایگاه آماری پروانه‌های ثبت اختراع جهانی مبنای بررسی ۲ شاخص پژوهش...
جدیدترین رتبه‌بندی تایمز در حوزه اثرگذاری دانشگاهها در شاخصهای ۱۷ گانه اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد در سال ۲۰۲۲ منتشر شد و ۲۷ دانشگاه ایرانی در جمع هزار دانشگاه برتر قرار گرفتند. به گزارش قدس آنلاین به نقل از مفدا (معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی)، رتبه بندی تأثیرات دانشگاهها برای اولین بار سال ۲۰۱۹ از سوی نظام رتبه بندی بین‌المللی تایمز انجام شد. تایمز در این رتبه بندی دانشگاهها را بر اساس اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد (SDGs) ارزیابی می‌کند. اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد ۱۷ مورد است که مؤسسه تایمز برای این رتبه بندی از آنها استفاده کرده است. تایمز از شاخصهای دقیق برای ارائه مقایسه‌های جامع و متعادل در...
به گزارش خبرگزاری فارس از کرمان، مهرابی سرپرست معاونت هماهنگی امور اقتصادی استانداری کرمان در جلسه شورای اداری شهرستان زرند اظهار داشت: بحث دانش بنیان بلندمدت و در مقیاس بزرگ جواب می‌دهد و بازاریابی دانش‌‌نیان، تحقیق و توسعه دانش‌بنیان در مقیاس بزرگ موفق خواهد بود. وی با بیان اینکه بحث اشتغال آفرینی در بیانیه گام دوم انقلاب در دسته‌بندی سیاسی، فرهنگی و اقتصادی به‌عنوان سرسلسله حل مشکلات جوانان است، افزود: شعار امسال روند تاثیرگذاری در بحث رونق اشتغال خواهد داشت. در استان کرمان ۱۱۰ هزار جویای کار داریم ۵۸ هزار نفر بالای لیسانس است. مهرابی با بیان اینکه رتبه کرمان ۱۵ کشوری در دانش‌بنیان است، عنوان کرد: در شاخص رتبه‌بندی دانش‌بنیان استان کرمان در حوزه تولید دانش وضع بسیار خوب...
ایسنا/خراسان رضوی در جدیدترین نتایج رتبه‌بندی موضوعی نظام QS در سال ۲۰۲۲، دانشگاههای ایران توانسته‌اند از میان ۵۱ رشته موضوعی در ۱۸ رشته در بین دانشگاههای برتر جهان حائز رتبه شوند که نسبت به نتایج سال ۲۰۲۱ در رشته محیط زیست برای اولین بار موفق به کسب رتبه شده‌اند. بررسی وضعیت دانشگاههای جامع برتر کشور در این نتایج، نشان‌دهنده نقش فعال دانشگاه تهران در ۱۵ رشته و سپس دانشگاههای شیراز در ۴ رشته و فردوسی مشهد در ۲ رشته است. بر این اساس، دانشگاه فردوسی مشهد موفق به کسب رتبه در رشته‌های مهندسی نفت با رتبه ۱۵۰-۱۰۱ و مهندسی مکانیک با رتبه ۵۰۰-۴۵۱ از حوزه موضوعی مهندسی و فناوری شده است. همچنین دانشگاه فردوسی مشهد برای اولین بار در میان دانشگاههای برتر جهان در رشته مکانیک موفق به احراز رتبه شده است. لازم به توضیح است...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، نتایج رتبه‌بندی برترین دانشگاههای جهان در سال ۲۰۲۲ توسط نظام ارزیابی سایمگو ( SCImago ) منتشر شد. این نظام رتبه‌بندی توسط گروه پژوهشی سایمگو در دانشگاه گرانادا در اسپانیا اداره شده و براساس ارزیابی تعداد مقالات علمی موسسات آموزش عالی کشورهای مختلف موجود در بانک اطلاعاتی اسکوپوس انجام می‌شود. سایمگو برای رتبه‌بندی از سه شاخص تحقیقات (با وزن ۵۰ درصد) و نوآوری (با وزن ۳۰ درصد) و اجتماعی (با وزن ۲۰ درصد) به صورت ترکیبی استفاده می‌کند. در شاخص تحقیقات تأثیر عادی، تعالی با رهبری، خروجی، رهبری علمی، مجلات متعلق به خود، مجلات خود، برتری، انتشارات با کیفیت بالا (Q۱)، همکاری بین المللی، دسترسی باز و مجموعه استعدادهای علمی مورد بررسی قرار داده می‌شود، در شاخص نوآوری دانش نوآورانه،...
خبرگزاری مهر - گروه دانش و فناوری: ورود به قرن جدید الزامات خود را می طلبد و از این رو نیاز است هر چه بیشتر به ابزارهای نوین تولید علم و دانش و نسل جدید از علم و فناوری دست یافت. حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در بیانات خود در ابتدای سال ۱۴۰۱ با تأکید بر این واقعیت که دستیابی به پیشرفت عادلانه در اقتصاد و حل مشکل فقر فقط از مسیر تقویت تولید دانش‌بنیان می‌گذرد، گفتند: تعداد شرکت‌های دانش‌بنیان باید افزایش یابد. این موضوع که رهبر انقلاب اسلامی تا به این اندازه بر موضوع شعار سال ۱۴۰۱ بر «تولید، دانش بنیان و اشتغال آفرینی» تاکید دارند، نشان دهنده اهمیت روز افزون ثروث آفرینی از دانش است. همانطور...
وزیر علوم در پیامی به اولین همایش «فرهنگ و دانشگاه در ایران» تأکید کرد: بخش مهمی از شاخصهای رتبه‌بندی دانشگاهها به شاخصهای فرهنگی اختصاص خواهد یافت. به گزارش ایران آنلاین به نقل از اداره کل روابط عمومی وزارت علوم، دکتر محمدعلی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پیامی به نخستین همایش «فرهنگ و دانشگاه در ایران» با اعلام اینکه بخش مهمی از شاخصهای رتبه‌بندی دانشگاهها به شاخصهای فرهنگی اختصاص خواهد یافت، تأکید کرد: پویش، پالایش و پیرایش فرهنگی از جمله وظایف مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی است که با نقش هدایتگری می‌تواند از ظرف و ظرفیت تمامی پژوهشگران، اندیشمندان و متفکران عرصه فرهنگی و اجتماعی کشور بهره‌مند شود. در ادامه این پیام آمده است: «بدون تردید...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، نخستین همایش «فرهنگ و دانشگاه در ایران» توسط مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری صبح امروز دوشنبه دوم اسفند ماه ۱۴۰۰ با قرائت پیام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، محمدعلی زلفی گل آغاز شد. متن این پیام به شرح ذیل است: « در ابتدای سخن، جا دارد ضمن قدردانی از مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به خاطر برگزاری نخستین همایش فرهنگ و دانشگاه در ایران، به سهم خود از اساتید، محققین و دانش‌پژوهان گرامی‌ای که در طول ۳ روز متوالی و در گروه‌های یازده‌گانه این همایش به ارائه مقاله، ایراد سخن و تضارب آرا می‌پردازند تشکر کنم. فرصت را غنیمت شمرده و به مناسبت این همایش مهم، چند نکته...
به گزارش خبرنگار مهر، نخستین همایش «فرهنگ و دانشگاه در ایران» توسط مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری صبح امروز دوشنبه دوم اسفند ماه ۱۴۰۰ با قرائت پیام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر محمدعلی زلفی گل آغاز شد. متن این پیام به شرح ذیل است: بسم الله الرحمن الرحیم در ابتدای سخن، جا دارد ضمن قدردانی از مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به خاطر برگزاری نخستین همایش فرهنگ و دانشگاه در ایران، به سهم خود از اساتید، محققین و دانش‌پژوهان گرامی‌ای که در طول ۳ روز متوالی و در گروه‌های یازده‌گانه این همایش به ارائه مقاله، ایراد سخن و تضارب آرا می‌پردازند تشکر کنم. فرصت را غنیمت شمرده و به...
باشگاه خبرنگاران جوان - نظام رتبه بندی جهانی webometrics در ویرایش ماه ژانویه ۲۰۲۲ تعداد ۱۱ هزار و ۹۹۹ دانشگاه و موسسه آموزش عالی جهان را رده بندی کرده است. این نظام رتبه بندی به ارزیابی حضور پژوهشی و آموزشی دانشگاهها در وب، از طریق وب‌سایت‌های دانشگاهی آنان می‌پردازد. در این رتبه بندی وب‌سایت دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی بر اساس ۳ شاخص ارزیابی و رتبه بندی می‌شوند. تعداد ارجاع یا لینک‌های برقرار شده از سایر سایت‌ها به سایت دانشگاه (شاخص visibility) با وزن ۵۰ درصد تعداد استنادات ۲۱۰ نویسنده پر استناد دانشگاه در googol scholar ( شاخص transparency/openness) با وزن ۱۰ درصد تعداد مقالات کیفی دانشگاه قرار گرفته در بین ۱۰ درصد مقالات پر استناد موضوع مربوطه در سایت SCImago...
خبرگزاری مهر - گروه حوزه و دانشگاه: یکی از مهمترین نشانه‌های پیشرفت و توسعه موزون هر کشور رشد و توسعه صنایع آن و بهره مندی از دانش و فناوری حاصل از پژوهش است. ضرورت ارتباط دانشگاه و صنعت و جامعه ناشی از نیازهای متقابل این دو نهاد و سرعت بخشیدن به فرآیند توسعه است. دانشگاه و صنعت در فرآیندی تعاملی می‌توانند روند توسعه ملی را تسهیل کنند، صنعت آزمایشگاهی عملی برای تجربه آموخته‌های دانشگاه است و در واقع صنعت و جامعه می‌توانند با بهره گیری از منابع انسانی و دانشی دانشگاه، جایگاه خود را در عرصه رقابت ملی و بین المللی حفظ کنند. در عین حال دانشگاهها به شیوه‌های متنوع به نیازهای صنعت و جامعه پاسخ می‌دهند. ارتباط دانشگاه با...
دانشگاه کاشان عنوان دومین دانشگاه سبز ایران در نظام رتبه‌بندی بین المللی گرین‌متریک ۲۰۲۱ را کسب کرد به گزارش گروه استان‌های خبرگزاری دانشجو، دانشگاه کاشان در سال ۲۰۲۱، جایگاه ۱۰۴ دانشگاههای جهان و در میان ۱۵۰ دانشگاه برتر جهان از بین ۱۰ هزار دانشگاه ارزیابی شده در این نظام رتبه‌بندی گرین‌متریک قرار گرفت.عباس کتابی، رئیس دانشگاه کاشان " فضا و ساختار "، " انرژی (تولید و صرفه جویی) "، " پسماند "، " آب و فاضلاب"، "حمل ونقل"، "آموزش و پژوهش سبز " را از شاخصهای این نظام رتبه‌بندی عنوان کرد و افزود: دانشگاه کاشان در این نظام رتبه‌بندی در بین این شاخص‌ها، امتیاز ۷۷۲۵ را کسب کرده است که در سال ۲۰۲۱، ۱۷۵ امتیاز نسبت به سال ۲۰۲۰...
به گزارش خبرگزاری فارس از کاشان، عباس کتابی، رئیس دانشگاه کاشان در جمع خبرنگاران در این خصوص اظهار کرد: دانشگاه کاشان در سال ۲۰۲۱، جایگاه ۱۰۴ دانشگاههای جهان و در میان ۱۵۰ دانشگاه برتر جهان از بین ۱۰ هزار دانشگاه ارزیابی شده در این نظام رتبه‌بندی گرین‌متریک قرار گرفت. وی فضا و ساختار، انرژی (تولید و صرفه‌جویی)، تپسماند، آب و فاضلاب، حمل و نقل، آموزش و پژوهش سبز، را از شاخصهای این نظام رتبه‌بندی عنوان کرد و افزود: دانشگاه کاشان در این نظام رتبه‌بندی در بین این شاخص‌ها، امتیاز ۷۷۲۵ را کسب کرده است که دانشگاه کاشان در سال ۲۰۲۱، ۱۷۵ امتیاز افزایش نسبت به سال ۲۰۲۰ داشته است. کتابی با بیان اینکه نظام رتبه‌بندی گرین متریک دانشگاهها را با توجه...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، هر ساله دانشگاههای جهان توسط نظام‌های ارزیابی مختلف ارزیابی و لیست برترین آنها از طریق سایت پایگاه‌های رتبه‌بندی معرفی می‌شود. از جمله این پایگاه‌ها می‌توان به شانگهای، تایمز، کیواس، سایمگو و غیره اشاره کرد که با در نظر گرفتن شاخصهای مختلف به رتبه‌بندی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی می‌پردازند. ایسکانیوز در گزارش زیر به بررسی شاخصهای ارزیابی این نظام‌های رتبه‌بندی پرداخته است، نکته جالب توجه آنجاست که اغلب شاخصهای ارزیابی در این پایگاه‌ها بر اساس معیارهای کمی تعریف شده است. بررسی شاخصهای ارزیابی 4 نظام رتبه‌بندی در نمودار زیر شاخصهای ارزیابی ۴ نظام ارزیابی تایمز، کیواس، سایمگو و شانگهای آمده است: در نظام ارزیابی کیواس ۶ شاخص بهترین دانشگاهها از نظر انجام بهترین پژوهش‌ها در زمینه‌های...
دانشگاه یزد برای اولین بار در رتبه‌بندی تراز سبز دانشگاههای دنیا براساس شاخصهای پایداری در ردیف ۱۰ دانشگاه برتر کشور قرار گرفت. به گزارش گروه استان‌های خبرگزاری دانشجو، اسماعیل کرمی دهکردی، مدیریت همکاری‌های علمی بین‌المللی دانشگاه یزد گفت:۱۰ دانشگاه برتر ایرانی معرفی شده از بین دانشگاههای جامع و صنعتی در سال ۲۰۲۱ در این نظام رتبه بندی را دانشگاههای زنجان، کاشان، محقق اردبیلی، الزهرا، رازی کرمانشاه، اصفهان، فردوسی مشهد، یاسوج، تربیت مدرس و دانشگاه یزد برشمرد. دهکردی با بیان اینکه ارزیابی‌ها براساس شاخصهای اصلی موقعیت، زیرساخت و فضای سبز، مدیریت انرژی و تغییرات اقلیمی، مدیریت پسماند، مدیریت آب، مدیریت حمل و نقل، آموزش، پژوهش و مسوولیت‌پذیری و تاثیرگذاری در جامعه انجام شده است، بیان کرد: در سال جاری نیز...
به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان از کرمانشاه، کیانوش چقامیرزا مدیر امور پژوهشی دانشگاه رازی کرمانشاه گفت : تازه‌ترین نتایج نظام رتبه‌بندی جهانی ISC به تازگی منتشر شده و دانشگاه رازی موفق شده به همراه دانشگاههای بوعلی سینا و سمنان در رتبه یازدهم دانشگاههای جامع کشور قرار گیرد. او با بیان اینکه داده‌های نظام رتبه‌بندی جهانی ISC، از پایگاه‌های مستقل و معتبر جهانی گردآوری شده است و خوداظهاری دانشگاهها نقشی در نتایج آن ندارد، گفت : ISC در سال جاری، تعداد ۲ هزار و ۳۰۰ دانشگاه را مورد بررسی قرار داده که ۵۱ دانشگاه از کشور ایران موفق شده‌اند در این نظام رتبه‌بندی قرار گیرند. چقامیرزا با اشاره به شاخصهای نظام رتبه‌بندی جهانی ISC در بررسی دانشگاههای جهان افزود: در این نظام...
دکتر «کیانوش چقامیرزا» روز دوشنبه به ایرنا افزود: تازه‌ترین نتایج نظام رتبه‌بندی جهانی ISC به تازگی منتشر شده و دانشگاه رازی موفق شده به همراه دانشگاههای بوعلی سینا و سمنان در رتبه یازدهم دانشگاههای جامع کشور قرار گیرد. مدیر امور پژوهشی دانشگاه رازی با بیان اینکه داده‌های نظام رتبه‌بندی جهانی ISC، از پایگاه‌های مستقل و معتبر جهانی گردآوری شده است و خوداظهاری دانشگاهها نقشی در نتایج آن ندارد، افزود: ISC در سال جاری، تعداد ۲ هزار و ۳۰۰ دانشگاه را مورد بررسی قرار داده که ۵۱ دانشگاه از کشور ایران موفق شده‌اند در این نظام رتبه‌بندی قرار گیرند. چقامیرزا با اشاره به شاخصهای نظام رتبه‌بندی جهانی ISC در بررسی دانشگاههای جهان گفت: در این نظام رتبه‌بندی شاخص پژوهش با وزن ۶۰ درصد بیشترین سهم را در ارزیابی دانشگاهها برعهده دارد. شاخص آموزش ۱۰...
براساس جدیدترین رتبه بندی اعلام شده توسط محققان دانشگاه استنفورد به استناد داده‌های اسکوپوس، چهار نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان در بین ۲ درصد دانشمندان برتر جهان قرار گرفتند. به گزارش گروه استان‌های خبرگزاری دانشجو، رتبه بندی اعلام شده در میان دانشمندان جهان توسط محققان دانشگاه استنفورد با معرفی یک شاخص علم سنجی ترکیبی (Composite Indicator) بر روی داده‌های بانک اطلاعاتی اسکوپوس انجام گردیده است. بدین منظور از بانک اطلاعاتی مربوط ب ره صد هزار نویسنده پر استنادتر در همه رشته‌ها شامل ۲۲ زمینه موضوعی و ۱۷۶ زیرشاخه آن استفاده گردیده است. شاخص ارزیابی ترکیبی از ۶ شاخص زیر استفاده می‌کند: تعداد کل استنادات محققاچ ایندکساچ ایندکس اصلاح شده با در نظر گرفتن تعداد نویسندگان...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری ایسکانیوز، نتایج رتبه‌بندی موضوعی دانشگاههای جهان در سال ۲۰۲۰ توسط پایگاه ISC اعلام شد. دانشگاههای در این نظام رتبه‌بندی بر اساس سه شاخص کلی پژوهش، فعالیت بین المللی و نوآوری مورد ارزیابی قرار می‌گیرند. در شاخص پژوهش، حجم پژوهش، تعداد استناد به مقالات، تاثیر استنادی نرمال شده، تاثیر استنادی نسبت به کل جهان، تعداد مقالات نشریات برتر و تعداد اعضای هیئت علمی پر استناد دانشگاهها بررسی می‌شوند. در شاخص فعالیت بین‌المللی تعداد همکاری دانشگاه در انتشار مقالات بین‌المللی، تعداد کشورهای همکار در انتشارات بین‌المللی و میزان شهرت دانشگاه و در شاخص نوآوری نیز تعداد هم‌انتشاری مقالات با صنعت ارزیابی خواهند شد. هاروارد، برترین دانشگاه علوم طبیعی جهان بر اساس نتایج رتبه‌بندی موضوعی ۲۰۲۰ پایگاه ISC،...
محمدی فر رئیس دانشگاه بوعلی سینا همدان در گفت و گو با خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از همدان، بیان کرد: این دانشگاه موفق به کسب رتبه ششم دانشگاهی، رتبه سوم رشته شیمی و رتبه هفتم رشته فیزیک دانشگاههای کشور براساس رتبه‌بندی معتبر نیچرایندکس شده و با شاخص ۴۱۴ درصد رشددر مقایسه با سال قبل آن در بین دانشگاههای کشور رتبه ششم را از آن خود کرده است است.براساس همین رتبه‌بندی، دانشگاه بوعلی‌سینا در رشته شیمی با شاخص رشد ۷۱۰ درصدی موفق به کسب رتبه سوم و در رشته فیزیک با شاخص رشد ۲۹۳ درصدی، رتبه هفتم دانشگاههای کشور را براساس رتبه‌بندی معتبر اعلام شده، از آن خود کرده است.محمدی فر ادامه داد: انتشار مقاله‌های دکتر داود نعمت‌الهی، دکتر عباس افخمی، دکتر...
خبرگزاری آریا- ارتقای دانشگاه مازندران در جمع برترین دانشگاههای جهان بر اساس نظام رتبه‌بندی تایمز در سال .2022 به گزارش خبرنگارآریادفترمازندران درشهرستان بابلسر، دکتر علیرضا خصالی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه مازندران با اعلام این خبر به روابط عمومی، گفت: در جدیدترین گزارش اعلام شده توسط پایگاه رتیه‌بندی جهانی تایمز در سال 2022، دانشگاه مازندران موفق شد در بین 1662 دانشگاه جهان که حایز شرایط ورود به این نظام رتبه‌بندی شده‌اند، در جایگاه 1200-1001 قرار گیرد. این در حالی است که در رتبه‌بندی سال 2021 این پایگاه از بین 1526 دانشگاه شرکت کننده، دانشگاه مازندران در جایگاه 1001 - 1526 قرار گرفته بود. رتبه‌بندی تایمز یکی از مشهورترین نظام‌های رتبه بندی بین‌المللی دانشگاهها است که اولین بار در سال...
رتبه‌بندی فعالیت‌های علمی، آموزشی و دانشجویی دانشگاهها / دانشکده‌های علوم پزشکی برای سال ۱۴۰۰ منتشر شد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، نتایج رتبه بندی علمی دانشگاههای علوم پزشکی (رعد) با مشارکت فعال سه معاونت آموزشی، تحقیقات و فناوری و فرهنگی دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در سال ۱۴۰۰ به انجام رسید.دبیرخانه شورای گسترش دانشگاههای علوم پزشکی مدیریت و هماهنگی فرایند رتبه‌بندی علمی دانشگاههای علوم پزشکی (رعد ۱۴۰۰) را برعهده گرفت.متعاقبا دبیرخانه رعد ۱۴۰۰ در شورای گسترش با حضور اعضایی از معاونت آموزشی، تحقیقات و فناوری، فرهنگی دانشجویی، مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی (نصر) و دانشگاه علوم پزشکی کرمان در زمستان ۱۳۹۹ آغاز به فعالیت کرد.مراحل مختلف فرایند رتبه‌بندی با راهبری و هدایت شورای سیاستگذاری رتبه...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC)، دکتر محمدجواد دهقانی سرپرست (ISC) گفت: رتبه بندی شانگهای یکی از معتبرترین رتبه بندی‌های جهانی است که نتایج آن توسط دانشگاه شانگهای ژیائوتنگ منتشر می‌شود. وی افزود: رتبه‌بندی شانگهای برای اولین بار در سال ۲۰۰۳، در سطح بین‌المللی منتشر شد و از آن سال به بعد به‌طور سالانه به روز می‌شود. دهقانی اظهار داشت: در رتبه بندی منتشر شده در سال ۲۰۲۱ شانگهای، ۱۰۰۰ دانشگاه برتر جهان رتبه بندی شده‌اند که دانشگاههای هاروارد و استنفورد از ایالات متحده و دانشگاه کمبریج از انگلستان به ترتیب رتبه‌های اول تا سوم را از آن خود کرده‌اند. وی گفت: جمهوری اسلامی ایران در این رتبه بندی با...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC)، دکتر محمدجواد دهقانی سرپرست (ISC) گفت: رتبه بندی شانگهای یکی از معتبرترین رتبه بندی های جهانی است که نتایج آن توسط دانشگاه شانگهای ژیائوتنگ منتشر می شود. وی افزود: رتبه‌بندی شانگهای برای اولین بار در سال ۲۰۰۳، در سطح بین‌المللی منتشر شد و از آن سال به بعد به‌طور سالانه به روز می‌شود. دهقانی اظهار داشت: در رتبه بندی منتشر شده در سال ۲۰۲۱ شانگهای، ۱۰۰۰ دانشگاه برتر جهان رتبه بندی شده اند که دانشگاه های هاروارد و استنفورد از ایالات متحده و دانشگاه کمبریج از انگلستان به ترتیب رتبه های اول تا سوم را از آن خود کرده اند. وی گفت: جمهوری اسلامی...
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه مازندران گفت: این دانشگاه بر اساس نتایج رتبه‌بندی ۹۹ - ۹۸ پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) موفق به کسب مقام شد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو،علیرضا خصالی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه مازندران گفت: بر اساس نتایج جدید رتبه‌بندی دانشگاههای ایران که توسط پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، با توجه به داده‌های بازه زمانی ۹۷ - ۹۵ و بر اساس روش‌شناسی جدید انجام شد، ۱۰۳ دانشگاه در دسته‌بندی در همکرد (شامل دانشگاههای جامع، صنعتی، هنر، علوم کشاورزی) و ۷۲ دانشگاه در دسته‌بندی دانشگاههای جامع مورد ارزیابی قرار گرفتند. معاون پژوهش و فناوری دانشگاه مازندران افزود:این دانشگاه موفق شد به مقام دوازدهم با توجه به معیار بین‌المللی‌سازی در دسته‌بندی دانشگاههای جامع، مقام...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از ساری ، دکتر علیرضا خصالی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه مازندران گفت: بر اساس نتایج جدید رتبه‌بندی دانشگاههای ایران که توسط پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، با توجه به داده‌های بازه زمانی ۹۷ - ۹۵ و بر اساس روش‌شناسی جدید انجام شد، ۱۰۳ دانشگاه شامل دانشگاههای جامع، صنعتی، هنر، علوم کشاورزی و ۷۲ دانشگاه در دسته‌بندی دانشگاههای جامع مورد ارزیابی قرار گرفتند.او افزود: دانشگاه مازندران در این ارزیابی موفق شد به مقام دوازدهم با توجه به معیار بین‌المللی‌سازی در دسته‌بندی دانشگاههای جامع، مقام شانزدهم با توجه به معیار پژوهش در دسته‌بندی دانشگاههای جامع و مقام هجدهم با توجه به معیار بین‌المللی‌سازی در دسته‌بندی در همکرد نائل شود.معاون پژوهش و فناوری دانشگاه با اشاره...
نتایج رتبه‌بندی دانشگاهها در ویرایش ماه جولای ۲۰۲۱ نظام رتبه‌بندی جهانی وبومتریکس منتشر شد و برترین دانشگاههای ایرانی در میان این رتبه‌بندی معرفی شدند. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، نتایج رتبه‌بندی دانشگاهها در ویرایش ماه جولای ۲۰۲۱ نظام رتبه‌بندی جهانی وبومتریکس منتشر شد. مبنای این رتبه‌بندی براساس ۳ شاخص تعداد ارجاع یا لینک‌های برقرارشده از سایر سایت‌ها به سایت دانشگاه (شاخص Visibility) با وزن ۵۰ درصد، تعداد استنادات ۲۱۰ نویسنده پراستناد دانشگاه در Google Scholar (شاخص Openness/Transparency) با وزن ۱۰ درصد و تعداد مقالات کیفی دانشگاه قرارگرفته در بین ۱۰ درصد مقالات پراستناد موضوع مربوطه در سایت SCImago (شاخص Excellence/Scholar) با وزن ۴۰ درصد است. بر اساس نتایج اخیر این رتبه‌بندی، سه دانشگاه علوم پزشکی تهران،...
به گزارش گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از شیراز، محمدجواد دهقانی رییس موسسه استنادی علوم (ISC) و پایش علم و فناوری گفت: موسسه استنادی علوم (ISC) از اواخر سال ۹۸ با ابلاغ رسمی وزیر محترم علوم، تحقیقات و فنآوری عملا ارزیابی و رتبه بندی دانشگاهها و موسسات پژوهشی کشور را با شاخص‌ها و معیارهای مصوب کارگروه تخصصی رتبه بندی در وزرات علوم آغاز کرد.او افزود: هرچند در طول ۱۰ سال گذشته رتبه بندی دانشگاهها و موسسات پژوهشی کشور توسط گروه رتبه بندی (ISC) انجام می شد، ولی در سال ۹۹ رتبه بندی و ارزیابی پژوهشگاه‌ها و دانشگاههای دولتی تحت نظارت وزارت علوم با معیار‌ها و شاخصهای جدید و نیز روش‌شناسی کاملا متفاوت نسبت به قبل و نیز با...
محمد مهدی فاتح روز دوشنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: سال گذشته دانشگاه صنعتی شاهرود در نظام رتبه بندی دانشگاه های جوان بین رتبه ۳۰۱ تا ۳۵۰ جهان قرار داشت که با ارتقای شاخص ها امسال در رتبه ۲۵۱ – ۳۰۰ قرار گرفت. وی با بیان اینکه تایمز فهرست بهترین دانشگاههای جهان که ۵۰ سال یا کمتر هستند را در این رتبه بندی منتشر کرده ، تصریح کرد: پایگاه رتبه بندی تایمز یکی از نظام‌های معتبر بین المللی است که از سال ۲۰۰۴ مراکز آموزش عالی را در سراسر جهان مورد ارزیابی و رتبه بندی قرار می‌دهد. رئیس دانشگاه صنعتی شاهرود ادامه داد: این رتبه بندی از ۱۳ شاخص در قالب پنج معیار کلی آموزش با وزن ۳۰ درصد، پژوهش با وزن ۳۰ درصد، استنادات با...
به گزارش خبرنگار مهر، نظام رتبه بندی آموزش عالی تایمز برای رتبه بندی دانشگاه جوان ۲۰۲۱ از همان روشی که دانشگاههای جهان را ارزیابی می‌کند استفاده می‌کند و ماموریت‌های اصلی دانشگاهها «تدریس، تحقیق، انتقال دانش و چشم انداز بین المللی» را مورد ارزیابی قرار می‌دهد اما در این رتبه بندی خاص، دانشگاه‌هایی با قدمت کمتر از ۵۰ سال مدنظر هستند. دانشگاههای ایرانی نیز در این رتبه بندی حضور دارند. در سال ۲۰۱۹ تعداد ۱۳ دانشگاه ایرانی در میان ۳۵۱ دانشگاه، در سال ۲۰۲۰ تعداد ۲۰ دانشگاه ایرانی در میان ۴۱۴ دانشگاه و اکنون در سال ۲۰۲۱ تعداد ۲۶ دانشگاه ایرانی در جمع ۴۷۵ دانشگاه برتر دنیا قرار گرفته اند. ۲۶ دانشگاه برتر ایرانی در جمع دانشگاههای جوان دنیا در رتبه...
به گزارش حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، طبق آخرین نتایج منتشر شده از پایگاه موسسه رتبه‌بندی کیو اس، دانشگاه صنعتی شریف موفق شد با کسب مقام ۳۸۱ جهانی در جایگاه بهترین دانشگاه ایران برای پنجمین سال متمادی قرار گیرد. این موفقیت در حالی بدست آمده است که در سال‌های گذشته رتبه دانشگاه صنعتی شریف همواره بالاتر از ۴۰۰ بوده است. با بررسی روند تغییرات رتبه دانشگاه شریف در ۵ سال گذشته می‌توان پیشرفت چشمگیر این دانشگاه در امتیازات شاخصهای رتبه‌بندی کیو اس را مشاهده کرد. گفتنی است که دانشگاه صنعتی شریف در شاخص نسبت استنادات به استادان رتبه بیست و پنجم جهان و در حوزه اعتبار صنعتی رتبه ۳۸۹ جهان را کسب کرده است. در رتبه بندی...
مجله «تحقیقات در زبان‌شناسی کاربردی» دانشگاه شهید چمران اهواز بر اساس آخرین رتبه‌بندی سایمگو (Scimag) که در نمایه اسکوپوس منتشر می‌شود، رتبه Q ۲ را دریافت کرد. به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزارى دانشجو، مجله «تحقیقات در زبان‌شناسی کاربردی Journal of Research in Applied Linguistics» به سردبیری جلیلی‌فر که در گروه زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه شهید چمران اهواز منتشر می‌شود موفق به کسب رتبه Q ۲ شد.این نشریه بر اساس آخرین رتبه‌بندی سایمگو (Scimag) که در نمایه اسکوپوس منتشر می‌شود، رتبه Q ۲ را دریافت کرده است.گفتنی است، مجلات اسکوپوس دارای ضریب و شاخص‌هایی هستند که به رتبه‌بندی دقیق‌تر مجلات موجود در پایگاه کمک می‌کند که این شاخص با عنوان کیو (Q) شناخته می‌شود. مجلات اسکوپوس در چارک‌های Q ۱ تا...
طبق اعلام نتایج رتبه‌بندی موسسه استنادی علوم (ISC) دانشگاه صنعتی امیرکبیر در جمع ۱۲۲۵ دانشگاه برتر جهان و دارای رتبه اول در بین دانشگاههای فنی مهندسی کشور قرار گرفت. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در رتبه‌بندی سال جاری نظام رتبه‌بندی لایدن، تعداد ۳۶ دانشگاه از ایران از جمله دانشگاه صنعتی امیرکبیر در جمع ۱۲۲۵ دانشگاه برتر جهان قرار گرفتند. در این نظام رتبه‌بندی، در سال ۲۰۲۱ ایران با این تعداد حضور دانشگاه در بین کشورهای اسلامی رتبه نخست، ترکیه با ۳۲ دانشگاه رتبه دوم و مصر با ۸ دانشگاه رتبه سوم را دارد. لایدن یکی از نظام‌های معتبر ارزیابی دانشگاهی است که هر ساله دانشگاههای برتر دنیا را بر اساس شاخصهای معتبر علم سنجی مورد ارزیابی و...
به گزارش گروه تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، بر اساس اعلام نتایج رتبه‌بندی مؤسسه استنادی علوم (ISC)، دانشگاههای برتر دنیا در سال ۲۰۲۱ میلادی اعلام شدند که ۳۶ دانشگاه از ایران در جمع ۱۲۲۵ دانشگاه برتر جهان قرار گرفتند. در این نظام رتبه بندی در سال ۲۰۲۱، ایران با این تعداد حضور دانشگاه در بین کشورهای اسلامی رتبه نخست، ترکیه با ۳۲ دانشگاه رتبه دوم و مصر با ۸ دانشگاه رتبه سوم را دارد. لایدن یکی از نظام‌های معتبر ارزیابی دانشگاهی است که هر ساله دانشگاههای برتر دنیا را بر اساس شاخصهای معتبر علم سنجی مورد ارزیابی و رتبه بندی قرار می‌دهد. در سال ۲۰۲۱، دانشگاههای دنیا در ۲۰ شاخص در قالب ۴ معیار کلی مرجعیت علمی، دیپلماسی علمی، دسترسی...
به گزارش حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، در رتبه‌بندی سال جاری این نظام، تعداد ۳۶ دانشگاه از ایران از جمله دانشگاه صنعتی امیرکبیر در جمع ۱۲۲۵ دانشگاه برتر جهان قرار گرفتند. در این نظام رتبه بندی، در سال ۲۰۲۱ ایران با این تعداد حضور دانشگاه در بین کشورهای اسلامی رتبه نخست، ترکیه با ۳۲ دانشگاه رتبه دوم و مصر با ۸ دانشگاه رتبه سوم را دارد. لایدن یکی از نظام‌های معتبر ارزیابی دانشگاهی است که هر ساله دانشگاههای برتر دنیا را بر اساس شاخصهای معتبر علم سنجی مورد ارزیابی و رتبه بندی قرار می‌دهد. در سال ۲۰۲۱، دانشگاههای دنیا در ۲۰ شاخص در قالب ۴ معیار کلی مرجعیت علمی، دیپلماسی علمی، دسترسی آزاد به انتشارات و تنوع جنسیتی...
وزیر علوم با بیان اینکه به کار بردن عنوان سطح بندی دانشگاه ها وجاهت قانونی ندارد و ممنوع است، گفت:شاخص های رتبه‌بندی دانشگاهها که در اواخر سال گذشته نهایی و ابلاغ شد مبنای ارزیابی عملکرد دانشگاهها قرار می گیرد. به گزارش ایسنا، دکتر منصور غلامی در نشست مجازی با روسای دانشگاههای مجری طرح ساماندهی آموزش عالی با اشاره به تلاش‌های فراوانی که دانشگاهها و موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری طی سال‌ها داشته‌اند، گفت: امیدوارم مجموعه این فعالیت‌ها و تلاش‌ها مبنای رشد و توسعه کیفی در حوزه علم و فناوری باشد. وی با بیان اینکه طرح ساماندهی آموزش عالی مصوبه شماره ۷۷۶ شورای عالی انقلاب فرهنگی است، گفت: هدف از اجرای این مصوبه کیفی‌سازی آموزش و ارتقا کیفیت خدمات دانشگاه‌هاست...
به گزارش روز جمعه ایرنا، پایگاه رتبه‌بندی تایمز یکی از نظام‌های رتبه‌بندی معتبر در سطح بین‌المللی است که در سال ۲۰۱۳ میلادی برای اولین بار رتبه‌بندی دانشگاه های آسیایی را در کنار رتبه‌بندی‌های بین‌المللی خود انجام داد. در گزارش اخیر رتبه‌بندی دانشگاههای آسیایی سال ۲۰۲۱ از ایران تعداد ۴۷ دانشگاه حضور داشتند که ۷ دانشگاه کشور در میان ۱۰۰ دانشگاه برتر آسیا قرار گرفتند. این در حالی است که تعداد دانشگاههای ایران در سال گذشته ۴۰ دانشگاه بوده است. روش‌شناسی این رتبه‌بندی همانند روش‌شناسی رتبه‌بندی جهانی دانشگاهها است که از ۱۳ شاخص در قالب ۵ معیار آموزش (۲۵)، پژوهش (۳۰)، استنادات (۳۰)، درآمد صنعتی (۷.۵) و وجهه بین‌المللی (۷.۵) بهره جسته است؛ با این حال در رتبه‌بندی دانشگاههای آسیایی پس از محاسبه...
دبیر شورای مرکزی دانشجویان وزارت بهداشت از ابلاغ شاخصهای رتبه‌بندی فرهنگی به دانشگاههای علوم پزشکی خبر داد. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، نشست مشترک معاونان فرهنگی و دانشجویی دانشگاهها و دانشکده‌های علوم پزشکی سراسر کشور با حضور مدیران ارشد معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت و صندوق رفاه دانشجویان این وزارتخانه برگزار شد. بحث در خصوص مسائل رفاهی دانشجویان علوم پزشکی، بررسی نظام رتبه‌بندی رعد، واکسیناسیون دانشجویان خط مقدم مبارزه با کرونا و وضعیت مالی دانشگاهها از جمله موضوعات مطرح شده در این نشست بود. در این نشست سیماسادات لاری معاون فرهنگی و دانشجویی و سخنگوی وزارت بهداشت، بهروز رحیمی رئیس صندوق رفاه وزارت بهداشت، سیدعابدین حسینی مشاور معاون فرهنگی و دانشجویی، حسن زائری‌لطف مدیرکل فرهنگی، ...
دبیر شورای مرکزی دانشجویان وزارت بهداشت از اعلام شاخص های رتبه بندی دانشگاه علوم پزشکی خبر داد و گفت: حدود ۱۴۳ شاخص فرهنگی نیز به ارزیابی دانشگاه ها اضافه شده است. به گزارش ایسنا، وحید صرامی در نشست مشترک معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت با معاونان فرهنگی و دانشجویی دانشگاههای علوم پزشکی به تشریح وضعیت رتبه‌بندی علمی دانشگاههای علوم پزشکی کشور پرداخت و عنوان کرد: رتبه‌بندی، یکی از ابزارهای ارزیابی و شفاف‌سازی است که در هفته‌های گذشته با شاخصهای مشخص و دقیقی در اختیار دانشگاههای علوم پزشکی قرار گرفته است. دبیر شورای مرکزی دانشجویان وزارت بهداشت تاکید کرد: تعداد شاخصهای اختصاصی معاونت فرهنگی و دانشجویی اعلام شده در این رتبه‌بندی به عدد ۱۴۳ می‌رسد و گام مهمی...
به گزارش خبرگزاری فارس از بوشهر، پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) رتبه‌بندی و ارزیابی دانشگاههای دولتی تحت نظارت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سال ۱۳۹۹-۱۳۹۸ را اعلام کرد. بر اساس این گزارش، دانشگاه خلیج‌فارس بوشهر در رتبه ۴۹ ارزیابی دانشگاههای کشور جای گرفت و دانشگاههای اصفهان، تبریز و تربیت مدرس رتبه‌های اول تا سوم را در سال ۹۹ کسب کردند. در این رتبه بندی، معیارهای کلی در ارزیابی و رتبه بندی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی در ۶ حوزه آموزش (با وزن ۳۰ درصد)، پژوهش (با وزن ۲۵ درصد)، فناوری و نوآوری (با وزن ۲۰ درصد)، بین‌المللی سازی (با وزن ۱۰ درصد)، اثرگذاری اقتصادی (با وزن ۱۰ درصد) و خدمات اجتماعی، زیر ساخت و تسهیلات (با وزن ۵...
به گزارش روز یکشنبه ایرنا، نظام ارزیابی و رتبه‌بندی بین‌المللی سایماگو (SIR)، یکی از نظام های معتبر و دارای قدمت است که سالانه عملکرد پژوهشی دانشگاهها و مؤسسات پژوهشی جهان را بر اساس سه دسته شاخصهای پژوهشی، نوآوری و اجتماعی ارزیابی و رتبه‌بندی می‌نماید. بر اساس نتایج سال ۲۰۲۱ این نظام، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، موفق به حضور در میان دانشگاه های برتر خاورمیانه و جهان شده است. همچنین در بین دانشگاه های علوم پزشکی کشور جایگاه چهارم را کسب کرده است. بر این اساس و با توجه به شاخص های تخصصی رتبه بندی شده، دانشگاه علوم پزشکی تبریز در شاخص داروسازی (فارماکولوژی، سم شناسی و فارماسیوتیکس) موفق به کسب جایگاه ۴۵ ام جهانی در بین دانشگاه ها شده است. در همین شاخص دانشگاه علوم پزشکی تبریز،...
جایگاه دانشگاه علوم پزشکی تبریز در شاخص داروسازی ( فارماکولوژی، سم شناسی و فارماسیوتیکس) با نظام رتبه‌بندی سایماگو - سال 2021 ارتقا یافت. به گزارش خبرگزاری برنا در آذربایجان شرقی، نظام ارزیابی و رتبه‌بندی بین‌المللی سایماگو (SIR)، یکی از نظام های معتبر و دارای قدمت است که سالانه عملکرد پژوهشی دانشگاهها و مؤسسات پژوهشی جهان را بر اساس سه دسته شاخصهای پژوهشی، نوآوری و اجتماعی ارزیابی و رتبه‌بندی می‌نماید. بر اساس نتایج سال 2021 این نظام، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، موفق به حضور در میان دانشگاه های برتر خاورمیانه و جهان شده است. همچنین در بین دانشگاههای علوم پزشکی کشور جایگاه چهارم را کسب نموده است. بر این اساس و با توجه به شاخصهای تخصصی رتبه بندی شده، دانشگاه...
رتبه‌بندی سایماگو برای سال ۲۰۲۱ منتشر شد که در این رتبه‌بندی ۱۶۱ دانشگاه و موسسه پژوهشی از ایران حضور دارند و رتبه این مراکز نسبت به سال ۲۰۲۰ با رشد مواجه شده است. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، نظام رتبه‌بندی سایمگو یا رتبه‌بندی SCImago توسط گروه پژوهشی به همین نام در دانشگاه گرانادا در اسپانیا انجام می‌شود که بر اساس تعداد مقالات علمی موسسات آموزش عالی کشورهای مختلف موجود در بانک اطلاعاتی اسکوپوس آنها را ارزیابی و رتبه‌بندی می‌کند. در این رتبه‌بندی از سه شاخص تحقیقات و نوآوری و اجتماعی به صورت ترکیبی استفاده شده و شاخص تحقیقات ۵۰ درصد و شاخص نوآوری ۳۰ درصد و شاخص اجتماعی ۲۰ درصد وزن دارند. در شاخص تحقیقات تأثیر...
بر اساس جدیدترین نتایج منتشر شده در نظام رتبه‌بندی بین‌المللی تایمز دانشگاه تبریز توانست در شاخصهای مختلف رتبه‌های برتر کسب کند. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، رتبه بندی دانشگاههای اثرگذار در دنیا بر اساس اهداف و شاخصهای توسعه پایدار ملل متحد از سوی نظام رتبه‌بندی بین‌المللی تایمز اعلام شد و بر اساس جدیدترین نتایج منتشر شده این موسسه در آوریل ۲۰۲۱، دانشگاه تبریزتوانست درشاخص‌های مختلف رتبه‌های برتر کسب کند.رسول زوارقی، دبیر کمیته علم سنجی دانشگاه ضمن بیان موفقیت‌های دانشگاه تبریز مطرح کرد: رتبه بندی‌های اثربخشی آموزش عالی تایمز Times) Higher Education Impact Rankings)، تنها جداول عملکردی موجود در دنیا هستند که دانشگاهها را بر اساس اهداف توسعه پایدار ملل متحد (United Nations’ Sustainable Development Goals) ارزیابی می‌کنند....
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی ایران (ایسکانیوز)، نظام رتبه‌بندی سایمگو یا رتبه‌بندی SCImago توسط گروه پژوهشی به همین نام در دانشگاه گرانادا در اسپانیا انجام می‌شود که بر اساس تعداد مقالات علمی موسسات آموزش عالی کشورهای مختلف موجود در بانک اطلاعاتی اسکوپوس آنها را ارزیابی و رتبه‌بندی می‌کند. در این رتبه بندی از سه شاخص تحقیقات و نوآوری و اجتماعی به صورت ترکیبی استفاده شده و شاخص تحقیقات ۵۰ درصد و شاخص نوآوری ۳۰ درصد و شاخص اجتماعی ۲۰ درصد وزن دارند. در شاخص تحقیقات تأثیر عادی، تعالی با رهبری، خروجی، رهبری علمی، مجلات متعلق به خود، مجلات خود، برتری، انتشارات با کیفیت بالا (Q۱)، همکاری بین‌المللی، دسترسی باز و مجموعه استعدادهای علمی در نظر گرفته می‌شود. در شاخص نوآوری...
ایسنا/آذربایجان شرقی رتبه بندی دانشگاههای اثرگذار در دنیا بر اساس اهداف و شاخص های توسعه پایدار ملل متحد از سوی نظام رتبه‌بندی بین‌المللی تایمز اعلام شد و بر اساس جدیدترین نتایج منتشر شده این موسسه در آوریل 2021، دانشگاه تبریزتوانست درشاخص های مختلف رتبه های برتر کسب کند. دبیر کمیته علم سنجی دانشگاه ضمن بیان موفقیت‌های دانشگاه تبریز، اظهار کرد: رتبه بندی‌های اثربخشی آموزش عالی تایمز Times) Higher Education Impact Rankings)، تنها جداول عملکردی موجود در دنیا هستند که دانشگاه ها را بر اساس اهداف توسعه پایدار ملل متحد (United Nations’ Sustainable Development Goals ) ارزیابی می کنند. رسول زوارقی گفت: در این رتبه بندی‌های چندگانه از شاخصهای قاعده مندی برای فراهم آوردن امکان مقایسه جامع و متوازن دانشگاه...
رئیس دانشگاه رازی کرمانشاه گفت: این دانشگاه در نظام رتبه‌بندی ISC در شاخص پژوهش همچنان وضعیت مطلوبی دارد و در سطح ۷۲ دانشگاه جامع کشور، رتبه ۱۳ را کسب کرده است. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمد‌ابراهیم اعلمی‌آل‌آقا رئیس دانشگاه رازی کرمانشاه گفت: اخیراً رتبه دانشگاههای جامع کشور در نظام رتبه‌بندی ISC اعلام شده که در برخی از شاخصهای دانشگاه، نیازمند اصلاحات جدی هستیم. اعلمی‌آل‌آقا افزود: دانشگاه رازی همچنان جایگاه مطلوب خود را در زمینه شاخص پژوهش در سطح دانشگاههای جامع کشور حفظ کرده و باید تدارک ویژه‌ای برای شاخصهای مورد توجه پایگاه استنادی علوم جهان اسلام که مبنای رتبه‌بندی دانشگاههای کشور قرار گرفته، لحاظ شود. رئیس دانشگاه رازی کرمانشاه گفت: فناوری، اثرگذاری اقتصادی و اثربخشی اجتماعی...
دکتر محمد جواد دهقانی،رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری و سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام در نشست مجازی روسای دانشگاه ها و موسسات پژوهشی ،گزارش نتایج رتبه بندی دانشگاه های دولتی وموسسات پژوهشی را ارائه کرد. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، در این نشست مجازی که با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، قائم مقام و معاونان وزیرعلوم، معاونان این وزارت و حضور مجازی رؤسای دانشگاهها، پژوهشگاه‌ها و مراکز علمی و با محوریت بررسی وضعیت آموزش عالی کشور در محل سالن شهدای جهاد علمی وزارت علوم برگزار شد، دکتر دهقانی اظهار داشت: دکتر دهقانی با تقدیر از تلاش های بی نظیر تمامی دانشگاه ها و موسسات پژوهشی در رشد و شتاب علمی در عرصه...
به گزارش ایرنا، در آخرین رتبه بندی که تحت نظارت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و از سوی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) اعلام شد، در مجموع ۱۰۳ دانشگاه در ۱۰۴ شاخص و زیر شاخص مورد ارزیابی قرار گرفتند که دانشگاه صنعتی سهند در بین این دانشگاهها و دانشگاههای جامع کشور، بین شش تا ۱۰ دانشگاه برتر صنعتی و ۱۶ تا ۳۰ دانشگاه برتر کل کشور قرار دارد. بر اساس روش شناسی جدید و بر مبنای شاخصهای مصوب کارگروه تخصصی رتبه بندی در وزارت علوم، اطلاعات مورد نیاز رتبه بندی دانشگاهها و موسسات پژوهشی از سه طریق اطلاعات پژوهشی جمع آوری شده از سوی پایگاه استنادی جهان اسلام، خود اظهاری دانشگاهها و نیز برخی اطلاعات آموزشی که از طریق وزارت...
به گزارش خبرنگار گروه استان های باشگاه خبرنگاران جوان از تبریز،در رتبه بندی جدید سال ۹۹ که تحت نظارت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و از سوی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) اعلام شد در مجموع ۱۰۳ دانشگاه در ۱۰۴ شاخص و زیر شاخص مورد ارزیابی قرار گرفتند که دانشگاه صنعتی سهند در بین این دانشگاهها و دانشگاههای جامع کشور، بین شش تا ۱۰ دانشگاه برتر صنعتی و ۱۶ تا ۳۰ دانشگاه برتر کل کشور قرار دارد. بر اساس روش شناسی جدید و بر مبنای شاخصهای مصوب کارگروه تخصصی رتبه بندی در وزارت علوم، اطلاعات مورد نیاز رتبه بندی دانشگاهها و موسسات پژوهشی از سه طریق اطلاعات پژوهشی جمع آوری شده از سوی پایگاه استنادی جهان اسلام، خود اظهاری دانشگاهها و نیز...
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی ایران (ایسکانیوز)، محمد جواد دهقانی رئیس مرکز منطقه‌ای اطلاع رسانی علوم و فناوری و سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام در نشست مجازی روسای دانشگاه ها و موسسات پژوهشی ،گزارش نتایج رتبه بندی دانشگاه های دولتی وموسسات پژوهشی را ارائه کرد. در این نشست مجازی که با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، قائم مقام و معاونان وزیرعلوم، معاونان این وزارت و حضور مجازی رؤسای دانشگاهها، پژوهشگاه‌ها و مراکز علمی و با محوریت بررسی وضعیت آموزش عالی کشور در محل سالن شهدای جهاد علمی وزارت علوم برگزار شد، دهقانی با تقدیر از تلاش‌های بی‌نظیر تمامی دانشگاهها و موسسات پژوهشی در رشد و شتاب علمی در عرصه‌های بین‌المللی و همزمان با تشدید تحریم‌های بین‌المللی اظهار کرد: پایگاه...
رئیس مرکز منطقه‌ای اطلاع رسانی علوم و فناوری و سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام در نشست مجازی روسای دانشگاهها و موسسات پژوهشی، گزارش نتایج رتبه‌بندی دانشگاههای دولتی وموسسات پژوهشی را ارائه کرد. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمد جواد دهقانی رئیس مرکز منطقه‌ای اطلاع رسانی علوم و فناوری و سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام در نشست مجازی روسای دانشگاهها و موسسات پژوهشی که با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، قائم مقام و معاونان وزیر علوم، معاونان این وزارت و حضور مجازی رؤسای دانشگاهها، پژوهشگاه‌ها و مراکز علمی و با محوریت بررسی وضعیت آموزش عالی کشور در محل سالن شهدای جهاد علمی وزارت علوم برگزار شد، گزارش نتایج رتبه‌بندی دانشگاههای دولتی وموسسات پژوهشی را ارائه...
محمد جواد دهقانی در نشست مجازی روز یک شنبه روسای دانشگاه ها، گزارش رتبه بندی دانشگاه های دولتی و موسسات پژوهشی را ارائه کرد و با اشاره به معیارهای جدید رتبه بندی مراکز آموزش عالی گفت: در رتبه بندی جدید در سال ۹۹ معیارهای کلی درارزیابی و رتبه بندی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی در ۶ حوزه آموزش (با وزن ۳۰ درصد)، پژوهش (با وزن ۲۵ درصد)، فنآوری و نوآوری (با وزن ۲۰ درصد)، بین المللی سازی (با وزن ۱۰ درصد)، اثرگذاری اقتصادی (با وزن ۱۰ درصد) و خدمات اجتماعی، زیر ساخت و تسهیلات (با وزن ۵ درصد) است. به گزارش وزارت علوم، وی در این نشست که وزیر علوم تحقیقات و فناوری و روسای پژوهشگاه ها و مراکز علمی حضور داشتند اضافه...
به گزارش تابناک به نقل از شفقنا، در این نشست مجازی که با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، قائم مقام و معاونان وزیرعلوم، معاونان این وزارت و حضور مجازی رؤسای دانشگاهها، پژوهشگاه‌ها و مراکز علمی و با محوریت بررسی وضعیت آموزش عالی کشور در محل سالن شهدای جهاد علمی وزارت علوم برگزار شد، دهقانی اظهار داشت: دکتر دهقانی با تقدیر از تلاش‌های بی‌نظیر تمامی دانشگاهها و موسسات پژوهشی در رشد و شتاب علمی در عرصه‌های بین‌المللی و همزمان با تشدید تحریم‌های بین المللی اظهار داشت: پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) از اواخر سال ۹۸ با ابلاغ رسمی وزیر محترم علوم، تحقیقات و فنآوری عملاً ارزیابی و رتبه‌بندی دانشگاهها و موسسات پژوهشی کشور را با شاخص‌ها و معیارهای...
بر اساس رتبه‌بندی جدید پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دانشگاه تبریز همچنان در جمع برترین دانشگاههای کشور قرار گرفته است. به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، از سوی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، رتبه بندی و ارزیابی دانشگاههای دولتی تحت نظارت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سال ۱۳۹۹-۱۳۹۸ اعلام شده که دانشگاه تبریز بر اساس این رتبه بندی همچنان در جمع برترین دانشگاههای کشور قرار گرفته است. در رتبه بندی جدید سال ۹۹، مجموعاً ۱۰۳ دانشگاه در ۱۰۴ شاخص و زیر شاخص مورد ارزیابی قرار گرفته، دانشگاه تبریز در بین این دانشگاهها و دانشگاههای جامع کشور، جزو ۱۰ دانشگاه برتر قرار دارد. بر اساس روش شناسی جدید و بر مبنای شاخصهای مصوب کارگروه تخصصی رتبه...
به گزارش خبرگزاری فارس از تبریز، از سوی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، رتبه بندی و ارزیابی دانشگاه های دولتی تحت نظارت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سال ۱۳۹۹-۱۳۹۸ اعلام شده که دانشگاه تبریز بر اساس این رتبه بندی همچنان در جمع برترین دانشگاههای کشور قرار گرفته است. در رتبه بندی جدید سال ۹۹، مجموعاً ۱۰۳ دانشگاه در ۱۰۴ شاخص و زیر شاخص مورد ارزیابی قرار گرفته، دانشگاه تبریز در بین این دانشگاه ها و دانشگاههای جامع کشور، جزو 10 دانشگاه برتر قرار دارد. بر اساس روش شناسی جدید و بر مبنای شاخصهای مصوب کارگروه تخصصی رتبه بندی در وزارت علوم، اطلاعات مورد نیاز رتبه بندی دانشگاهها و موسسات پژوهشی از سه طریق (اطلاعات پژوهشی جمع آوری شده...
معاونان آموزشی، تحقیقات و فناوری، فرهنگی - دانشجویی وزارت بهداشت در نامه‌ای شاخصهای رتبه بندی ۱۴۰۰ را به دانشگاههای علوم پزشکی اعلام کردند. به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، سعید نمکی، وزیر بهداشت در ۱۶ اسفندماه در نامه‌ای به رؤسای دانشگاههای علوم پزشکی خاطرنشان کرد: در رتبه بندی علمی دانشگاههای علوم پزشکی کشور در سال ۱۴۰۰ تلاش شده است تا فعالیت در حوزه‌های دانشگاه به صورت شش بعدی و در پیکره‌ای واحد و مؤثر بر کیفیت «سرمایه‌های انسانی» دیده شود. بر همین اساس معاونان آموزشی، تحقیقات و فناوری و فرهنگی - دانشجویی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی با صدور نامه‌ای با سه امضا، شاخصهای رتبه بندی دانشگاههای علوم پزشکی برای اجرا در سال ۱۴۰۰ را معرفی کردند....
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت